中學工作總結

2023-12-24 中學工作總結

中學工作總結。

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中學工作總結 篇1

根據肥城市活動工作安排，針對我校的實際情況，制定了切實可行的措施，開展了一系列的有教育意義的活動，創建了“文明、守紀、廉潔、上進”的集體，

現將我校作風效能建設工作向上級做一下匯報。

在作風效能建設建設中，我校領導班子在思想上高度重視，把作風效能建設設作為學校工作重點來抓，提高教職工的認識，明確工作任務，實施具體措施，使作風效能建設工作扎扎實實，穩步開展。

一、深入學習，提高教師隊伍的政治素質。

政治學習是加強作風效能建設，提高教師隊伍整體素質的重要內容。我們依照上級的有關要求，一是學習了關于作風效能建設的文件精神，二是又進一步學習教師職業道德以及各種行為規范。通過學習，干部教師查找了自身思想上、作風上、工作上等諸方面存在的問題，努力按上級要求去做，向先進人物學習。道德觀念、政治修養、信仰追求不斷提高，爭做文明新人，爭創最佳業績。創建了良好的整體形象。

二、健全完善管理制度，夯實作風效能建設的工作基礎。

作風效能建設要一手抓教育，一手抓制約。規章制度切不可少，我們根據學校的實際情況，制定了一系列切實可行的管理制度，把作風效能建設具體化，規范化。在建立制度的基礎上，重點加強對制度執行情況的管理與監督。一是加強檢查和總結。以制度為依據。對干部、教師的個人工作情況進行全面的檢查。發現問題及時在教師大會上進行總結，個別有問題的找其談心，指出缺點，幫助改正，

二是完善考核辦法，在我校“量化考核”的基礎上，新加進了“廉政、勤政、工作表現”等有關內容，使考核方法更加完善。以科學的考核辦法來檢驗作風效能建設。每學期末進行全面評估，每一項都有一定的分數，體現出了考核的.公平性、合理性。三是實行管理的公開化。以“校務公開”的各項制度、措施為重點，增加作風效能建設工作的透明度。財務、干部提拔、職稱評定、評模、收費等實行公開化。重大事情通過教師大會審議，自覺地接受教師、學生和社會的監督。

三、以黨員干部表率作用為著力點，發揮榜樣作用。

加強領導班子隊伍建設，在工作中領導班子成員首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻，全心全意為教師和學生服務，從不以權謀私，以良好的作風帶動廣大教師。黨員能發揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級的要求去做，做到忠于職守，嚴于律已，情操高尚，儀表得體，充分發揮了表率作用。凡是要求教師做到的，領導首先做到。全校上下做到了自身和整體的廉潔，形成優良校風。

四、開展多種教育活動。深化作風效能建設。

在作風效能建設中，我校還注重開展多種教育活動。通過具體的活動來深化作風效能建設的內容。開展新世紀新形象“演講會，組織“職業道德“之風征文，定期召開家長會和學生座談會等。這些活動，從整體上提高了教師的素質。很多教師都以無限的熱情投入到工作中，熱愛學生，獻身教育事業。學校從未發生亂收費和體罰學生的現象。相反，不少教師犧牲了休息日，義務為學生補課，體現了良好的師德風范。

我校在作風效能建設中，以上級作風效能建設工作會議精神“為指針，從思想上行動上全面開展作風效能建設，把具體工作落到個人。高度重視，全面落實。在作風效能建設中取得了一定的成績。但我們的工作也存在不足之處，像檔案建設還不完善，需要以后加大這一工作力度。

中學工作總結 篇2

校園安全，關系師生生命，關系教育事業發展，關系教育穩定大局，安全責任重于泰山。鑒于當前校園安全面臨的嚴峻態勢，學校認真學習區教育局4月30日以來接連召開的安全工作會議精神，統一思想，提高認識，學校多次利用行政會、班主任會、全體教工會要求全校黨員、干部、教工切實增強責任感和使命感，牢固樹立政治意識、大局意識，自覺承擔起保一方校園平安的政治重任。要從已發生的重大事故中汲取深刻教訓，嚴密防范，堅決消除各種安全隱患，努力營造平安和諧的校園環境。現就我校安全工作情況匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學校安全工作領導重視，組織健全。學校成立了由徐國慶校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查，定期地組織人員對學校安全工作進行排查。制訂了多項安全制度和應急預案，和各處室負責人簽訂了《安全責任書》，把安全納入學校工作的總體安排。行政會定期研究安全工作，傳達上級精神，通報安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實。學校還采取多種形式對師生進行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。五月份以來，學校貫徹區教育局安全工作會議精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落實，學校對發現的安全隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金，切實整改到位；2.安全教育再深入，學校通過安全教育講座等多種形式，對全體師生開展經常性的安全、法制專題教育，增強安全意識，提高防范能力；3.制度預案再完善，對照市教育局的門衛職責要求，建立健全各項安全管理制度，落實學校內部治安防范措施，加強安全管理；4.警校協作再密切，進一步深化警校共建，積極爭取地方派出所的大力支持，通過建立民警定時定點護導機制，重點在上學、放學期間，在復雜的交通路口加強安全護導；5.督查力度再加大，學校對已經排查出來的安全隱患立即整改，確保落實到位，真正消除和解決安全死角，把一切事故隱患都扼殺在萌芽狀態。

二、利用多種渠道，營造安全校園

1．消防安全

學校經常組織檢查督導，發現問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災事故應急救援預案》。學校加強了電器設備的保養和維護，定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設備，確保安全。為主要處室和樓道配足了滅火器，并有專人負責，平時經常檢查，確保有效使用。定期檢查和考核，記錄《安全周志》，做到有案可查。

2.衛生安全

學校高度重視食品衛生管理，認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》，成立了衛生安全領導小組，制訂了相應的衛生管理制度和《重大食物中毒救援應急預案》，由校醫擔任食品衛生管理員，加強對食堂的衛生監督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛生等多個環節嚴格把關，現食堂人員“三證”齊全有效，多年來未發生食物中毒事件。此外，學校嚴禁學生到校外買零食，嚴禁學生喝生水，為學生提供符合衛生標準的桶裝水，解決了飲用水問題。

學校還非常重視校園及教室的清潔衛生工作，每周五下午組織學生衛生大掃除，對教室及包干區進行衛生檢查打分，納入班主任考核。各處室也經常進行清掃整理，由工會進行“文明處室”的評比。現校園、教室、處室衛生整潔，物品擺放整齊。政教處、校醫室對學生個人衛生也提出了要求，并經常到班檢查，公布結果，現在學生已養成良好的衛生習慣。

3.校舍安全

學校有專人負責校舍安全，經常檢查安全情況，發現隱患及時整改到位，如及時更補外墻易脫落瓷磚瓦片、玻璃，及時清除內墻頂粉刷脫落層，及時更換易脫落走道燈，及時加固護欄等。重大活動充分考慮師生的進出問題，活動時的上下樓進出有序，防止踩踏事故發生。

4．交通及集體活動安全

學校十分重視師生的交通安全，經常利用每周一國旗下講話的時間，對全校師生進行交通安全教育；還聘請交警九大隊的警官深入校園宣傳交通法規知識、展示交通事故的圖片；利用宣傳窗、黑板報對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規；各班班主任也利用班會、晨會等時間對學生進行交通安全的教育。學校還制訂了《重大交通事故應急救援預案》。

學校對學生活動加強教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導護導，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。學校09年暑假對學生活動場地進行了改造，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。學校對每次學生集體活動都能事前申報，活動中有序組織，確保萬無一失。

5.校園暴力及治安防范

學校每天有二位值班領導負責當天校園護導，五月份又增加了一名值班教師，防止校外閑雜人員進校滋擾，以及學生課間打鬧現象。門衛能堅守崗位職責，盤查外來人員及車輛。學校能認真做好防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、復印機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執行財務制度。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，領導親自帶班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

學校設有心理咨詢室，配備一名心理咨詢老師，各班有一名心理咨詢員，經常開展學生心理輔導，及時化解矛盾。心理小報《心靈芳草地》定期刊出，深受學生喜愛。本未發生學生由于心理障礙而引發的重大事件。

6．其它安全工作

學校室外體育器械擺放整齊，布置科學合理，并定期檢查養護，體育老師上室外課時能注意對學生的安全保護，全年無一例責任事故。對危險化學品有專人負責，雙人雙鎖管理，專地專柜存放，并及時銷毀過期不用藥品。全年未發生化學藥品傷人事故。

學校配電房符合規定要求，平時用電由專人負責處理，重大電路改造安裝由供電所負責施工，大件電器損壞由專業人員維修，小型電器損壞由校專人及時維修更換，嚴禁師生接觸損壞電器，私拉亂接，教育師生愛護和正確使用電器，平時經常檢查線路電桿、開關插座等。

學校校園網絡設備由電教人員負責管理使用，各項制度健全，措施落實到位，被評為“校園網絡文明活動室”。

我校和當地派出所為警校共建單位，并聘請副所長為法制副校長，開展有關工作。學校十分重視安全宣傳教育，學校領導多次在行政會、學習會、班主任會上對教工進行宣傳、教育、提醒、督促。政教處、班主任多次在校會、班會對學生進行安全教育及安全知識的宣傳，還充分利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展板等形式開展安全宣傳教育活動，學校還請派出所、消防中隊、交警九大隊有關人員對師生進行安全知識的講解。學校每年暑假前和返校期間對學生多次進行安全教育，近年來無一例溺水死亡事件。

三、存在的主要問題：

1．學校校門西行是泰馮路，來往車輛較多，師生上學、放學存在安全隱患；

2．學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象；

3．學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛生上的隱患；

4．學生在上室外課以及課間活動時監管力度不夠；

5．學校監控錄像不在傳達室，不利于門衛巡查；

6.學校傳達室設計不合理，不利于外來人員入校登記。

四、整改措施

針對問題一：教育學生上下學路上注意觀察，一慢二看三通過；學校值班領導到崗到位，按時迎送疏導學生；五一后充實學校護導力量；請派出所、市容中隊能派專人在學生上下學高峰期時巡查。

針對問題二：進一步加強安全教育、文明守紀教育，養成良好行為習慣，要求學生在上學、放學路上，應嚴格遵守交通規則，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

針對問題三：加強對學生食品衛生教育、勤儉節約教育、珍愛生命教育；嚴禁學生外出購買一些三無食品。

針對問題四：要求上課教師增強責任意識，加強對學生的觀察、教育、管理；教務處、德育處加強對教師、學生的考核、管理。

針對問題五、六：學校計劃在暑假對傳達室進行改造，將監控錄像移至傳達室，同時安裝電子伸縮門，今后外來人員進校必須經過傳達室登記。

鑒于近期發生的校園安全事故，學校已經進一步加強門衛管理，嚴格外來人員登記制度，未經允許外來人員一律不得進入校園。隨著氣溫增高嚴禁學生到江、河等有水的場所去洗澡、釣魚，雷雨天不準在大樹下、屋檐下或危險的墻體下避雨。

總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全無小事，事事講安全”，學校的安全工作，是學校必須長期重視的一個大問題，關系到千家萬戶的利益，關系到社會的和諧、穩定。所以，我們每一位教育工作者都應該把校園安全放在重要的位置上，努力為學生營造一個安寧、和諧、愉悅的校園。

中學工作總結 篇3

根據市紀委、市監察局《關于深入開展機關效能建設監督檢查的通知》要求，我局就強化服務意識，改進機關作風，提高辦事效率等機關效能建設問題進行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：

我局領導高度重視機關效能建設，2月7日組織全局干部職工召開“效能建設自查自糾警示會議”，會上全體干部職工認真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風清氣正”的工作氛圍，每一位同志表態要將“十不準”牢記于心，切實轉變工作作風，提高辦事服務效率。

由于領導重視，思想教育工作及時、到位，從而充分調動了全局干部職工參與機關效能建設的積極性、自覺性和主動性，形成上下一致、齊抓共建的良好氛圍。自春節以來，我局認真落實效能建設，全局干部職工嚴格遵守“十不準”要求，堅持上下班簽到制度，不遲到、早退，不做與工作無關的事，增強事業心和責任感，強化執政為民理念，切實轉變機關作風，提高辦事效率和工作效能。局辦公室、紀檢監察室定期或不定期對單位職工出勤情況，特別是在公務時間利用電腦上網炒股、聊天和打游戲等行為、掛牌上崗等情況進行督查，全局無違規違紀行為出現。

初，我們雖然在開展機關效能建設方面做了大量工作，也取得了一些成績，但與上級的要求相比，還有一定差距。我們決心認真貫徹十七大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，不斷提升服務質量，改變機關作風，營造良好的工作氛圍，為“平安當陽”的建設做出應有的貢獻。

中學工作總結 篇4

。我校根據上級文件精神，結合本校實際，認真研究和部署了學校的實施方案，扎扎實實地將發展工作落到實處，并層層推進。

下面，就我校效能建設年中所做的工作總結如下：

1、年初，學校效能建設年領導小組召開專題會議，研究布署一年的工作，力求活動開展得具體，落在實處，能深入人心，起到實效。一年以來，我們以標語、集會、校園廣播、黑板報等多種形式，大張旗鼓的宣傳效能建設的意義，時刻提醒師生要規范自己的言行，牢記責任和義務。

2、認真組織《上饒縣規范中小學辦學行為實施細則》專題學習活動。學校領導負責具體解讀 “總則”、“教學管理”、“考試與學生評價”、“招生和班級編排”、“補課辦班行為和教育資源管理”、“教師管理”、“監督和獎懲”和“附則”等八章，解讀過程中緊密結合了學校教育教學的實際問題，尤其是在“規范作息時間”、“改進教學方法”、“落實課程計劃”、“嚴格規范學生用書”等方面作了重點探討。

3、不求盲目地制造資料、應付檢查，尋求工作的切入點。結合目前教育新形勢，共同回顧《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》和《上饒縣教育系統“五條禁令”》等內容，建立健全了《上饒縣第六中學教師綜合業績評估方案》，使學校各項工作有章可循，效能建設。

根據學校實際情況，我校確立“精品十特色”的辦學目標，樹立嶄新教育教學理念，轉變人才培養模式，樹立“合格十特長”的人才培養目標，全面推進素質教育。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以教育科研為先導，以加強師資培訓為基礎，扎實抓好競賽，特長生輔導，為學校生存和發展奠定堅實的基礎。在11月份，教務處組織了部分教師赴江蘇洋思中學考察學習，通過現場觀摩，教師們對中國最前沿的基礎教育改革有了切身體會，從差距中找到了自己在教育教學中缺乏活力的原因，從而更一步地明確了前進的方向。

1、加強領導班子自身建設。首先，樹立為師生服務意識，培養務實精神，轉變作風，扎實做好學校各項工作。其次，深入教學一線，深入班級和課堂，以聽課為契機，詳細了解教師的教育教學情況和學生學習情況。再次加強政治、業務學習，提高管理水平。最后，科學分工，層級管理，責任到人，激發各個層面創造力。

2、營造競爭氛圍。通過改革，學校還建立和健全了班主任評教、學生評教、校委會評教等多重評價體系，樹立教師的憂患意識。同時，學校各項工作，均采取競爭上崗策略，增強了教師的責任感、危機感，使各項工作有不同程度進步，學校也有了活力。

3、重視師德教育。師德的核心是愛生。培養教師關愛學生，嚴謹從教、嚴于律己的精神，不做有損教師形象的事，認真學習《中小學教師職業道德規范》和教育部門的“五條禁令”和“八不準”，做到依法執教、愛崗敬業、為人師表。

4、加強紀律教育。本學期，為了嚴謹紀律，我們狠抓了師生考勤、升旗、上課等方面工作：教師每天實行簽到制，學生每班每節課均需填寫考勤單，并進行考核，規范請假行為；通過掛活頁備課形式，有效杜絕了教師不備課上課的現象；通過考核，也規范了學生上課行為。

5、加強業務培訓。學校通過新教材培訓、理論講座、聽評課簽到制、課題研究、業務進修等活動提高教師教育教學水平，

報告

切實抓好教師“六個一”活動，使教師業務培訓扎實而有成效。

1、樹立不求人人成才，但求人人學會做人的教育理念，重點引導學生在“如何做人”上下功夫，始終把德育放在首位。我們提出做一個遵紀守法，誠實守信，尊重他人，肯為集體服務的合格小公民。

2、加強管理，培養良好習慣。為了培養學生良好的行為習慣，我們通過每周晨會、班會、紅旗下的講話，紀律整頓周等形式，引導學生學習《學生一日常規》、《學生禮儀常規》、《學生課堂常規》、《學生安全條例》等，加強學生文明禮貌和衛生習慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學生行為習慣的養成。

學校的提升和發展靠科研。只有教師把教育科研的思想內化為自己的教育理念，才能有力指導自己的教學實踐。我校要求人人樹立科研意識。開學初，每人至少承擔一項教研課題。建立學校管理、教研組、備課組、教師科研網絡，每周定時間、定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。我校以備課組為依托，以“四人合作小組”方式開展集體備課、聽評課活動，教學反思等工作，取得了較好的'效果。通過高密度的教師常規課，觀摩課、公開課，使教師課堂教學水平迅速提高。

2、本學期還改革了作業檢查制度，有定期檢查與不定期檢查相結合，教導處成員深入各班，隨時走到班級隨時就檢查，加大了教學質量的監控。

未來社會將是一個復雜的充滿不確定性的高風險社會，認為孩子只要成績好就能成為杰出人物的觀念已經落伍，這就要求教師摒棄只注重學生智商發展，忽視學生個性心理成長的觀念和做法，對學生進行賞識教育，為學生自尊、自信的人格奠定基礎。

轉變教師的角色，變“教”為“導”，營造生動活潑的課堂氣氛。

倡導“自主?合作?探究”的學習方式，把“充滿陽光的課堂”真正還給學生，使課堂成為每個學生自主、和諧、健康成長的搖籃。

本學期，我校加強了圖書館建設和“精讀百書工程”的工作，由專人徐蘭玲負責管理。開學初，學校建立和健全了有關制度，及時開放圖書館和發放精讀書本，教務處積極倡導“每日兩小時讀書活動”，班主任高度重視，圍繞“精讀工程”進行了一系列活動，使讀書活動開展得有聲有色，為營造書香校園創造了良好開端。

可持續發展已成為當今社會進步的主旋律，傳統的經驗型管理已不能適應教育的發展形勢，六中積極投身新課程實施，以現代教育理論和管理理論為指導，主動深入地研究學校發展和管理中遇到的新問題，探索新做法，總結新經驗（成果），取得了新發展。

改革教學管理方式，提高教學研究水平。始終堅持做事到位、爭創優質的工作態度。我校被確立為“高效課堂”綜合研究實驗樣本校。課題《初中課堂師生教學行為有效性探究》在省里已立項。國家級子課題《發展性課堂教學手段運用的學校管理研究》正在結項。

教師的業務水平得到提升。呂春娜、郭飛在市級優質課賽中都獲得二等獎。教師有六篇論文在上饒教研發表。楊學紅、周滿紅、王文婷被確定為第二批名師培養對象。

學生綜合素質得到提高。我校學生在“全國中學生作文大賽”取得全國一等獎一人，二等獎三人，三等獎四人的好成績。全縣中小學生乒乓球比賽我校奪得男團第二、女團第三。英語能力競賽獲得市級八年級團體二等獎，縣級九年級團體一等獎等。

優化教科研管理，推進校本課程建設。重視教育科研成果的推廣，開展教師優秀科研成果交流活動，用教育科研推進校本課程建設，取得顯著成績。10月，我校李蘭教師主持的課題《遠離甲型h1n1》，在全市中學生綜合實踐活動說課比賽活動中獲得一等獎，充分展示了學校在綜合實踐活動即校本課程建設方面的成績。

總之，在教育局的正確領導下，我校在這一年的效能建設方面做了一定的工作，但這離上級的要求還有距離，我們將分析形勢，直面挑戰，克服困難，通過以后的不斷努力，提高學校管理水平，促進我縣教育事業蓬勃發展。

中學工作總結 篇5

華明小學2016-2017學年第二學期教育信息化工作總結

學校信息化工作認真貫徹落實高等教育主管部門關于學校建設的有關精神信息化，充分發揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，推動信息技術與課程融合的深入發展，切實提高信息化在學校管理中的應用水平，課堂教學，道德教育。具體工作匯報如下：

I．加強組織領導，推進學校教育信息化標準化管理制度

學校建立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面。重視管理，樹立服務至上，注重質量和效益，是非常重要的。設有教學辦公室，負責教育信息化工作，做好現代信息技術在課堂教學中的應用。

二是完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設，爭取上級領導部門支持，將有限資金用于教育技術裝備的建設和配置。 今年，學校的電子琴室申請建立PAD教室。充分利用我校校園網絡，實現我校網絡信息化建設數字化校園。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養

加強師資隊伍建設，注重教師專業水平、教學實踐能力信息技術應用能力的全面發展，鼓勵教師探索新的教學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師運用各種信息技術手段開發教學資源。本學期，3名教師參加全國信息技術學科整合競賽獲得二等獎，16名教師參加我區舉辦的電子白板微課競賽，9名教師參加我區信息技術學科整合論文競賽，8名教師入圍我區信息技術學科整合優秀范例。全校教師接受了東麗區個人備課系統、電子白板、人人通系統、東麗區家校互動平臺等方面的培訓。他們組織了所有年級和學科組的在線教學和研究，并在學年開始時完成了國家語言、倫理和法律體系。學科網絡教學與研究。 2017年平臺上課活動正在進行中。組織6名教師參加全國信息技術學科整合競賽，130名中青年教師參加中央電子教育中心教師信息技術能力在線培訓。

每學期，通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師討論教學模式和教學策略的選擇、教學設計、教學資源的整合與整合等。信息環境。 ，在精品課程評價等活動中提出明確要求，對優秀課件進行評價，促使教師自覺學習，在不斷實踐中提高信息素養。鼓勵教師參加在線培訓。申請信息技術研究。

四、深入研究信息技術，加強教育資源庫建設與應用

深入研究信息技術，利用信息科技為教與學服務，不僅為教師的“教”，更促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件更好的服務于教學。在課堂上，教師主動利用多媒體對學生進行教學，并用精彩的圖片和文字幫助學生掌握知識，為他們的學習提供幫助。本學期，我們將繼續推進教師一師一優課平臺的課課錄傳。

V.面臨的問題及未來的發展

當然，教育教學資源庫還不完善，也沒有教育技術專題已經完成。網絡機房設施不能在網絡環境下開展學科整合課程。學校教師使用基礎教育網絡教研平臺和東麗區人人通平臺、人拓平臺不夠廣泛。學生使用信息技術的能力、參與在線學習的意識等方面還有待進一步培養。

盡管面臨種種困難，我校始終堅持“一切為了社會”的總目標著力提升學校信息化應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教學科研活動信息化，利用網絡開展教學科研活動，逐步開展遠程教師培訓等，提高教學科研活動的層次和水平，實現教師培訓信息化，利用互聯網建立信息化校本培訓機制。

總之，學校教育信息化是一項基礎工程。我們的宗旨是通過信息化推動學校教育現代化。我們期待學校信息化建設的美好未來！

華明小學

2017/6/21