初中被寫檢討書
2024-01-05 初中檢討書
初中被寫檢討書實用。
感謝您閱讀迷你句子網的編輯推薦的文章，接下來推薦您閱讀“初中被寫檢討書”。當我們需要撰寫一份檢討書時，該如何起一個合適的名字呢？每個人的成長過程都不同，檢討書就是總結自己犯錯并提出改正的過程。由于犯錯行為會帶來不良后果，我們必須寫下檢討書。請您注意閱讀這篇文章！
初中被寫檢討書 篇1
尊敬的老師：
你們好!對于本人x月x號經不住誘惑曠課去打撲克這件事，經過這幾天的思考，我已經深深認識到我所犯的錯誤。我本以為曠課去打撲克沒什么大不了，可是殊不知有了第一次，就會有第二次。“勿以惡小而為之”，我這樣輕視打曠課去撲克行為的后果很可能是我越來越沉淪。
作為一個新時代的初中學生，我們的第一要務是學習老師所授予的知識，而我打著勞逸結合的幌子曠課去消遣實屬不該。上課的時候就應該好好聽課，放學適當的娛樂才是正確的學習方式。可是我卻忘記了這些教條，忘記了那條小學生都知道的“好好學習，天天向上”，忘記了作為一個學生應該具備的素質，所有的這些都令我深深地悔恨。
經過這件事，我一定痛定思痛，不再輕易受到這些誘惑。我一定會努力的學習，一心投入學習中。失敗是成功之母，而經歷同樣是一種財富，經過這件事，我才知道沉淪如此地輕易，我一定嚴守防線，不再被這些迷惑了視野。書是人類進步的階梯。有了這次的教訓，從今以后我一定好好讀書，不辜負老師、父母對我的期望。
檢討人：
年月日
初中被寫檢討書 篇2
檢討書范文1
尊敬的老師：
本人因在學校的期末考試中作弊了，嚴重影響了學校的考風考紀，特寫次檢討書承認并檢討自己這種不規范的行為。
首先我承認在考試中確有作弊行為。其原因是擔心自己會掛科，究其根本是因為平時學學不努力，考試前沒有認真復習。這種行為于己，于學校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導我平時學習懶散，不腳踏實地的學好。對于學校敗壞了學校的考風。對于社會，將來進入社會也會成為社會發展的累贅。
其次，我要感謝監考老師嚴格監考，感謝學校對自己不規范的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴重性。這次經歷過后，我認真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認識到自己是不對的。考試的目的在于檢驗自己的能力和學習成果。我應該認真對待，嚴格遵守考紀考規，通過考試發現自己所存在的缺陷。
最后我在這里向學校保證，下不為例。一定遵守考場紀律。
檢討人：XXX
檢討書范文2
尊敬的老師：
我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的.行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
初中被寫檢討書 篇3
尊敬的老師和同學：
第一，養成良好的作息規律，助力形成良好的生活習慣。早讀遲到這一錯誤充分說明了我良好作息習慣的缺乏，為此我在今后的在校生活當中一定努力改善作息習慣，白天努力學習將足夠的精力用到學習方面，晚上就準確睡覺休息，以確保次日早晨能夠早起。另外，我也要在飲食方面加以注意，盡量少吃辛辣食物，以確保身體得到健康調理，更好地助力我良好生活習慣的形成。
首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學校的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學們寶貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應該的，我只是想把事情經過簡單的說一下。
昨天早上按照平時的情況是不會遲到的，雖說特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時不會堵車的路口今天堵車了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現在想想這不能怪他人，還是我的錯。
其次，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤，第一，我不該出發那么晚，雖說平時不會遲到，但我應該想到會有意外的事發生，發后把從家出發的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會遲到的，第二，在遇上堵車時我不應該在那里耗時間，應該做出租車感到學校，那樣就不會遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，希望自己不會遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學會隨機應變，靈活的處理突發情況。第三，我不該養成不珍惜時間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時間。
最后，我表態要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負家長，教師和學校的期望。希望老師和同學們給了我一個改過自新的機會。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤!請老師和同學們相信我。
檢討人：
時間：
初中被寫檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
這一次，我在課堂上發呆了。我沒有聽到老師的問題，或者我的同桌提醒我，我發現老師和同學都在看著我，但我不知道該怎么辦。我這么發呆，不認真聽講很糟糕。，我也想回顧我在課堂上發呆的行為。
事實上，我以前在課堂上沒有那么認真。老師還說過我好幾次，讓我認真聽講，不能放松，成績也不那么令人滿意。如果我還在課堂上不聽，我就不能把學習做好。我發呆的行為也讓老師生氣了。我說了很多，停止了老師的講座。我現在想想，的確，老師也希望我能學到一些東西，而不是把時間花在一些無用的事情上。我在課堂上認真聽講，做筆記，問老師一些我不懂的事情。只要我愿意努力工作，我的成績就可以慢慢提高，我什么都不做，所以不可能說我的成績很好。
我發呆的事情，現在回想起來，也讓學生們開玩笑，我也有點懊惱，怎么聽老師的課分心，發呆，雖然我不是特別喜歡上課，但我也必須對自己負責，不能說不考慮學習，我作為一個學生，也在課堂上，不能放松，經過反思，我也意識到老師的痛苦，我也想在這里保證，在未來的課堂上，你必須認真聽講，做好學習，而不是發呆，做其他與學習無關的事情。當你來到學校時，你也應該好好上課。沒有理由說你學得不好。既然你的成績不好，事實上，我應該比其他學生更努力地工作。其他學生工作很努力，但我不認真，當然，我的成績會很差，想要一個好的分數，還要扎實學習知識，這樣才能考好。
老師在課堂上說我真的希望我醒來，意識到我的問題。我也明白老師的辛苦。不是每個老師都會這么認真負責。有時候看到其他同學睡覺，或者聽到其他班的一些老師對睡覺沒有那么嚴格的要求。以前覺得遇到這樣的老師比較好，現在真的發現了。相反，嚴格的老師可以讓我們知道更多，我們應該更有意識。老師，在未來的課堂上，請相信我會很好，不會再這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中被寫檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是我們學校初三年級xx老師班上的一名學生，我叫xx。在上周的星期五里，我被學校的教務科主任發現我和xx同學在談戀愛，我們的班主任也已經喊我辦公室談過了幾次話，在這周回去后，回憶起老師對我進行的談話內容，我覺很有道理，再加上父母們對我的批評教導，我已經意識到了我在學校談戀愛的錯誤。所以在周日的時候，我就跟xx同學提出了分手，從此和他斷絕一切來往。我想這是對我們雙方來說一個最好的結局。
我是在去年學校的元旦晚會的節目上認識他，他也是初三年級的，但不是和我同一個班，自從那次在晚會上看到他后，我經常聽到別的同學聊起他來，才知道他是我們學校的校草。也是從別人的口中了解到，他是一個藝術生，是學畫畫的。長得又帥，還會唱歌，最主要的是他畫畫畫的很好，我因此就對他產生了很多好感。一次偶然的機會，我和他在開一次學校大會的時候坐在了一次，雖然在開會的過程里沒有我們說過一句話，但是在要離開的時候，因為我們拿出了我們校服，就有了后來的聯系。說起來也挺狗血的，但是事實也確實是這樣狗血。從那之后，我們就留下了聯系方式，來往也變得多了起來。他經常會邀請我去他們畫室參觀他畫的畫，我覺得他很有才華，總是會毫不吝嗇的就夸贊他。之后我們就經常約出去玩，看電影，去圖書館學習，不知不覺之間我們之間的同學關系就慢慢的發展成了戀愛關系。
但是我們不知道，當我們還沉浸在我們甜蜜的戀愛里的時候，我們的成績都已經開始慢慢的往下滑了。雖然我們也有一起學習過，但是更多的時候，我們是出去玩。而且戀愛的時候，不都是甜蜜和幸福了，也有很多鬧矛盾的時候，所以我們也經常會為一些小事吵架而影響到我們的學習心情，很多時候上課都沒有什么心情去聽老師講課，還怎么去談成績，還怎么去用心學習，所以我們的成績才會下降這么多。
在我們本該認真學習，本該只一心一意埋頭在書本里的年級里，我們把更多精力和時間都花費在了我們的戀愛上，這是非常不明智和不成熟的行為，我們現在雖然很享受著戀愛帶給我們甜蜜，但是我們以后的人生很有可能都會為了我們這個不明智的決定而付出很大的代價。所以談戀愛只會耽誤了他以后的大好前程，我現在也已經認識到了這點，所以我也向學校領導保證我以后絕對不會再在學校里談戀愛了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中被寫檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
老師時刻都在強調早讀的重要性，但是我依舊不以為然，沒有將早讀完全的放于心上，這是我自己的不好。這次在早讀上遲到的我已經知曉了我的思想還有較多的錯誤，是需要我多加改正的。
其實我也不是對于早讀有任何的不重視，僅僅是我這一次沒有管束好自己，才致使自己在早讀上遲到。都是我昨天夜里久久無法安睡，才導致早上一直都起不來，在自己終于有了意識之后，這才意識到自己快要遲到了。當然縱使我非常快速的收拾自己，還是沒有做到讓自己在規定的時間踏入校門。這次的遲到給我很大警醒，是我沒有將自己管束好，沒有將早讀重視起來，若是我非常重視早讀，就算我很困都是應該會起床逼迫自己參加早讀的。
已經是初中學生的我就應該是已經習慣了這樣的早讀生活，雖是早讀非常的無聊，但這確實老師們思前想后來提升學生學習的一個好方法。如今我的遲到讓老師傷了心，老師在巡視早讀時，這才看見我匆匆趕來，這已經讓老師覺得我是一個壞孩子，沒有辦法遵守學校的規定參加早讀來提升自己的學習成績。老師一直都是非常重視早讀的，認為課本的知識要多讀才能夠記住，尤其是英語單詞以及課文，而我本來學習就不太好，現在還出現早讀遲到的事件，這一次全部都是我的過錯，就想要老師能夠對我的錯誤不深究，讓我能夠在之后的學習上做出彌補。
老師對我這一次早讀遲到的事，做出了超級嚴厲的批評，我也深刻的明白了早讀對于我們學生來說是非常重要的，都是之前我對于自己的忽視，這才使得自己出現這樣的錯誤，我想自己是時候需要多多磨煉自己，讓自己能夠在學業上有所提高，在思想上更加重視學習。對于老師的教誨我都是牢記于心的，每一點都對我的內心有嚴重的影響。我借這份檢討書來向老師保證之后的我一定將學習為重，與學習無關的事情都盡量不做，像早讀、晚課這樣的時間我是必定不會再遲到，一定都用來好好學習，要將老師教授的知識全都吸收進去，讓自己更加明白學習的重要。
既然現在的身份為學生，那就必須要做到學生應該要做到的事情，要將每一個學校安排的時間點都放在學習上，以非常好的狀態來迎接每一天的學習，再也不會出現任何的遲到現象，若是還犯，必定請老師對我嚴加管束。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中被寫檢討書 篇7
尊敬的李老師：
你好，我希望你不要因為我們愚蠢的行為而難過！我想深深地向你鞠躬，感謝你的辛勤教導。
對不起，我的行為讓你失望，我的行為讓你擔心。我也很難過。我逃課了。雖然我很少逃課，但我不想看到，這給我的學習生涯留下了失敗。www.my0556.com.cn
逃課的過程大致是這樣的。昨天下午，幾個以前的同學回來邀請我一起玩。說真的，我不想去，我真的不想去，我不想因為玩而耽誤學習，我擔心會受到懲罰。然而，在他們的堅持和哥們的忠誠下，我的防線被摧毀了。
李小姐，你知道，現在學生們很受歡迎，雖然我知道這是一個壞現象，但如果我不去，會被他們孤立，被同伴拋棄的感覺是難以形容的，孤獨的生活真的很困難，相信沒有人愿意被伴侶拋棄，我認為只要適當的注意，早點回來，就不會有嚴重的后果。但他們一直玩到很晚才回家，我只有無奈的陪伴。李老師，我當時玩得很好！我想到你對我的諄諄教誨，父親嚴厲的眼神，你失望的眼神。我不敢想。我不想這樣玩。
因為出去玩的時間太長，我逃課了，我感到內疚，我不能面對你，李先生。你懲罰我。
請原諒我，我會調節我的情緒，努力學習，不會遲到。再次感謝老師對我的關心和幫助。我不會讓你失望的。
檢討人：xxx
初中被寫檢討書 篇8
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!
下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
初中被寫檢討書 篇9
尊敬的老師：
你們好!對于本人x月x號經不住誘惑曠課去打撲克這件事，經過這幾天的思考 ，我已經深深認識到我所犯的錯誤。
我本以為曠課去打撲克沒什么大不了，可是殊不知有了第一次 ，就會有第二次。
“勿以惡小而為之”，我這樣輕視打曠課去撲克行為的后果很可能是我越來越沉淪。
作為一個新時代的初中學生，我們的第一要務是學習老師所授予的知識，而我打著勞逸結合的幌子曠課去消遣實屬不該。
上課的時候就應該好好聽課，放學適當的娛樂才是正確的學習方式。
可是我卻忘記了這些教條，忘記了那條小學生都知道的“好好學習，天天向上”，忘記了作為一個學生應該具備的素質，所有的這些都令我深深地悔恨。
經過這件事，我一定痛定思痛，不再輕易受到這些誘惑。
我一定會努力的學習，一心投入學習中。
失敗是成功之母，而經歷同樣是一種財富，經過這件事，我才知道沉淪如此地輕易，我一定嚴守防線，不再被這些迷惑了視野。
書是人類進步的階梯。
有了這次的教訓，從今以后我一定好好讀書，不辜負老師、父母對我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中被寫檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我這次在課堂上發呆，老師提問，我也是沒有聽到，還是同桌提醒我，我才發覺到老師和同學們都是看著我，我卻茫然的不知道干什么，我這樣發呆，不認真的聽課是很不好的，我也是要對自己這次課堂上發呆的行為做檢討。
其實以前我也是課堂上不是那么的認真，老師也是說過我幾次，讓我認真的聽課，不能放松，并且成績本來就不是那么的讓人滿意，如果都還在課堂上不聽，那么更是不能把學習給搞好了。而我發呆的行為也是讓老師生氣了，說了我很多，讓老師的講課也是中止了，我現在想想，的確老師也是希望我能學到一些東西，而不是說把時間花費在一些無用的事情上面，課堂上認真的來聽了，把筆記做好，一些不懂的來請教老師，只要自己愿意努力，其實成績也是可以慢慢去提升的，而什么都不做，那么不可能說成績還好。
我發呆的事情，現在回想起來，也是讓同學們笑話了，我自己也是有些懊惱，怎么聽著聽著老師的課堂就走神，就發呆了，我雖然并不是特別的喜歡上課，但是我也得去為自己負責，不能說完全不去考慮學習的事情，并且我作為學生，也是在課堂上得來聽，不能松懈了，經過反省，我也是意識到老師的苦心，我也是在這兒要保證，以后的課堂，得認真的來聽課，來把學習給搞好，而不能再發呆，再做其他與學習無關的事情，來到了學校，也是該好好的上課，沒有什么理由說不學好，并且既然成績不好，其實我應該是要比其他的同學更加的努力才行，別的同學本來就是那么努力，而我還不認真，那么自然也是成績會糟糕的，想要好的分數，也是必須要扎實的學到知識，這樣才能考好。
老師課堂上說我，其實也是真的希望我醒過來，意識到自己的問題所在，我也是明白老師的這番苦心，不是每個老師都是會那么的認真負責的，有時候我也是看到其他的同學睡覺，或者聽到別的班級的一些老師，對于睡覺并沒有那么嚴格的要求，以前我覺得遇到這樣的老師更好一些，但是現在我確是發現，嚴格的老師反而更是能讓我們懂得更多，并且自己也是要更加的自覺一些，老師，以后的課堂，請您相信，我一定是會上好的，不會再這樣的狀態下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中被寫檢討書 篇11
期中考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了，反思之后我發現失敗的原因有很多。
首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的'過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文的考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續加油爭取下一次的好成績!
初中被寫檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在校期間我一直都是遵守規章制度，在一些地方都是謹小慎微，作為一名初中學生應該具備這種好的東西，可是我一直沒有爭取到讓自己滿意，今天遲到一事就是我的缺點，我覺得這真的不好，不是什么事情都能夠任著自己去的，還有很多時候我都沒有擺好自己的心態，這次遲到就是長期養成的不好的作風，我一直很清楚自己在工作當中需要做到哪一點，這些都是最基本的事情，不管是在什么方面我相信我都能夠保證做到這一點，學習是學習在學習的時候把一些不好的習慣帶進去非常不好，今天我這般行為實在是非常讓人不滿意，遲到就是遲到了，我沒有任何理由，這是絕對禁止的，在日常的學習中需要有這么一個好的氛圍，遲到的習慣就要早早的糾正。
今天遲到了我由想了想自己在什么地方都做到比較好，但是在這些方面我都覺得沒有那么用心，我知道很多時候都是需要逼著自己做一些事情，但是學習是不能逼的，只有自己主動，遲到的行為讓您失望了，我從來沒有在您的課遲過到，今天是我沒有合理的安排好時間，雖然說在很多時候我的都是這么 一個狀態，但是該有的事情一點要做到，這是非常重要的一點，學習當中我會想這些問題，不管是在什么方面我一直堅信著，沒有什么時候是不能做到優秀積極的，我非常在乎這些，但是我也不會就此讓自己頹廢。
今天因為我在寢室一直拖拖拉拉，在快上課了還在慢悠悠的，下午吃完飯休息的時候本來有足夠的時間去休息，但是我沒有利用好這些，吃完飯我就去寢室洗澡了，時間是絕對足夠的但就是這樣讓人感覺時間慢，我就不是那么急了，我向來都有這么心理，在學習上面也不是那么上心，真的現在想想都覺的很滑稽，幼稚，在一些該動作快的時候就慢悠悠的，今天下午的時候我做的是在不是很好，我拖拖拉拉，拖延了很長的時間，這次的我的行為又一次的懶惰，上課前十幾分鐘我還在寢室沒有洗完澡，那個時候我也知道時間不多了，可是一直很自信，于是到了實在來不及的時候才著急。
我去到教室的時候已經是來不及了，在寢室洗澡耽誤了很多時間，也不能說耽誤吧，就是自己沒有合理的安排時間，我想一想就很后悔，明明是有足夠的時間，我就是沒有珍惜，錯的實在徹底，我再也不遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
