我和我的父輩觀后感
2024-01-05 我和我的父輩觀后感
我和我的父輩觀后感11篇。
寫作品名的觀后感時，需要注意以下幾個方面。首先，在不同時期觀看同一部影片會有不同的體驗，這是因為人的心境和情緒會隨著時間的推移而改變。其次，每次欣賞完作品后，我們內心都會涌現出許多想法和感悟，這些想法往往會讓我們久久無法平靜。因此，我們可以通過紙筆記錄下觀看作品時的心得和感悟，這樣能夠更好地體驗和感受生活，提高我們的情感體驗能力。最后，為了讓您更加滿意，我們特意編輯了這篇名為“我和我的父輩觀后感”的文章。希望您能喜歡并將其收藏起來！
我和我的父輩觀后感【篇1】
《我和我的父輩》在這個特別的20xx國慶節上映，與《長津湖》共同成為中國電影國慶檔的大片。在十月二號那天，我們一家三口去離家不遠的購物中心游玩，然后買了六點半的電影票，看完了這部充滿家國擔當與理想主義情懷的電影。
整個電影延續了20xx年《我和我的祖國》的單元組合形式，卻是四個電影片段四個導演，共同組合成這個“我和我的父輩”的主題電影。
第一個單元是吳京擔任導演并主演的《乘風》，講述抗日戰爭期間的騎兵團舍小家為大家的英勇故事，其間濃濃的父子情讓人淚目。第二單元是章子怡擔任導演并主演的《詩》，講述神州飛船飛天的前期準備工作里一個小小的工序，卻耗盡一個又一個不畏風險甘當奉獻的航天工程人員的青春與生命，其間深沉的.人倫親情與家國大義讓人心酸。第三單元是徐崢導演并主演的《鴨先知》，一個改革開放初期開始中國第一支電視廣告的故事，讓一向以詼諧幽默風格見長的徐崢策劃拍攝，讓我們在笑聲連連中亦能感受一份厚重的開拓精神。第四單元是沈騰導演并主演的《20xx》，除卻那份永遠讓男人感懷并期待做到更好的父子情，我真的無法去喜歡沈騰導演，印象中他似乎更適合舞臺上的小品角色。
這個電影有張藝謀、陳道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黃軒等一線實力明星助陣，既有煽情、也有內涵。只是前后兩個部分的感情基調雖各有沉重的底色作背景，但呈現方式的極度差異化，倒給人一種不適感，興許是我想多了，畢竟票房有所保證。而整個觀影過程中，我總是會想到張藝謀導演的《我的父親母親》，那時張導意氣風發，那時章子怡初出茅廬。
我和我的父輩觀后感【篇2】
民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展具有長期歷史積淀的過程。一說到中國文化，每個人想到的內容都不一樣，有人想到唐詩宋詞，有人想到敦煌絲路，有人想到四大發明…。這些無不體現出中華文化源遠流長，博大精深的特征。
是誰擁有上下五千年的歷史，從遠古走來，叱咤風云?是那華夏文明。中國很早就與東南亞開通了“海上絲綢之路”，如今我們正在續寫歷史的輝煌，增進人文交流，向世界傳遞更多友好合作，增進信心的感召力，體現了中華文化的源遠流長，一脈相承和薪火相傳的特點。
民族精神體現在信仰的力量上，首先體現在一個民族的精神追求與國家凝聚力上，中國傳統文化對人們的物質生活和精神生活產生持久影響。在寶島臺灣，那里保存著傳統的“仁義禮智信”和“溫良恭儉讓”，注重傳統文化思想的熏陶和古文訓練;保持傳統的倫理秩序，有著淳樸的民風和良好的道德風尚，其宗旨是“弘揚中華民族傳統文化，繼承固有道德”。
我國的民族精神還體現在中國夢方面，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量。汶川地震，全國上下所有人都伸出援助之手，抗震救災。“一方有難，八方支援”說的不就是中華民族堅強團結在一起的巨大精神力量嗎?
請君撥開歷史的烽煙，讀史則使人明智。1937年爆發的抗日民族戰爭，多少英雄壯烈的犧牲在戰場上，他們的這種堅強，自強不息的精神，永葆于歷代社會中，激勵一代又一代，永遠煥發強大的精神動力。
我和我的父輩觀后感【篇3】
那一次，我和同學們終于有機會在電影院觀看《我和我的父輩》這部讓人蕩氣回腸、情感熾熱的電影了。看完電影，我的心里百感交集，久久不能平靜。
《我和我的父輩》中“乘風”片段講的是冀中騎兵團為保護老百姓撤離拼死抵抗日寇的故事。父親是騎兵團團長，兒子馬乘風是自己手下戰士，當父親和幾十名百姓陷入敵軍重兵包圍時，他作出艱難的抉擇，讓兒子乘風去吸引鬼子，自己將老百姓轉移到安全的地方，當他看到兒子騎的戰馬歸來，才知道兒子壯烈犧牲，作為父親的他悲痛欲絕……
那一刻，我不禁淚流滿面，對父輩在親情與大義面前的選擇肅然起敬！在抗日戰爭中，在抗美援朝戰爭中，有多少這樣的父輩，忍痛割愛，把自己的孩子送上戰場。舍小家，顧大家，犧牲我一個，幸福千萬家；多少生離死別，一念之間，多少英雄志士捐軀赴國難，視死如歸；無數革命先烈，不惜拋頭顱灑熱血，前赴后繼，才換來了今天的國泰民安、國富民強！盛世正如他們所愿！
另一個片段是《詩》從家庭的角度，講述了一對從事航天事業的父母，他們瞞著兒女，從事一次偉大、光榮的事業，他們是火藥雕刻師，夢想是在藍天上寫詩，在一次實驗中，父親不幸犧牲了，而那位媽媽忍受著失去親人的巨大悲痛，還瞞著孩子，繼續從事著危險的實驗。孩子們在一次次呼喊著父親的煎熬中，懂得了他們的事業，他們的女兒最終成為了宇航員，實現了父母的夢想。
為了讓第一顆人造衛星發射升空，無數科研工作者把家安在荒無人煙，條件極端艱苦的大漠中，他們不懼苦，不懼累，不懼一次次的挫折，用生命和執著向天空寫詩，他們隱姓埋名，扎根在大漠戈壁中，攻堅克難，甘于奉獻。他們具有“咬定青山不放松”的堅韌品格，影片中的他們就是新中國第一代航天科技作工作者。
如今，我國航天事業突飛猛進，讓世人矚目：嫦娥探月、火星探測、北斗成功組網、神舟三號飛船在軌六個月實驗……
這些傲人的成績，凝聚著一代代航天人書寫的夢寐以求的詩篇……
作為新時代的少年，我們倍感幸福，我們生活在和平年代，在黨的陽光雨露下茁壯成長，我們同樣感受著來自父輩的愛，在不斷成長中理解了父輩們的偉大，看到了祖國正邁向民族復興的大道。我們銘記歷史，那是我們先輩用熱血換來的今天，我們立足現在，發奮圖強；我們展望未來，中華民族明日的輝煌在我們手中書寫。
我和我的父輩觀后感【篇4】
一個國家、一個民族的崛起，離不開精神力量的支撐。愛國，按照列寧的論述，就是“千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。也就是說，愛國，不是一句空洞的口號，而是一種天然的情感傾向，是一種深厚的政治情愫，更是人性的本質和人性中的一抹亮色。愛國主義，是一個民族、一個國家賴以生存與發展的一種基本精神，是有國有家者普遍具有的一種情感和道德準則。愛國不能成為空中樓閣，愛國之心、愛國之情，最終都要轉化為每一個愛國者的實際行動和日常操守。因此，國慶節期間，愛國主義教育是必不可少的。
在緬懷先烈中接受愛國主義教育。腥風血雨的戰爭年代，一代又一代共產黨人為了理想拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、奮斗不息，用血肉之軀筑就了民族獨立和人民解放的豐碑。他們的卓越功勛彪炳史冊，他們的高貴精神激勵后人，他們的光輝名字永遠銘刻在中國人民的心中，這是我們國家、我們民族的精神支柱。國慶節期間，不能忘記先烈，在緬懷先烈中接受愛國主義教育，能夠讓我們飲水思源、追本溯源，更加珍惜今天美好的生活，能夠從革命先烈身上汲取不忘初心，砥礪前行的力量，讓不滅的記憶與我們同行，用不懈的奮斗和豐碩的成果告慰先烈、告慰英靈。
利用示范基地接受愛國主義教育。目前，全國各地都建有愛國主義教育示范基地，這是進行愛國主義和革命傳統教育的寶貴資源，是弘揚民族精神和時代精神的重要依托，也是發展紅色旅游的重要載體，已經成為廣大黨員干部了解黨的歷史、加強黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾培養愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為廣大青少年學習革命傳統、陶冶道德情操的重要課堂。國慶節期間，要把紅色旅游與愛國主義教育有機地結合起來，真正發揮好示范基地的重要作用，傳承愛國情懷，推廣愛國文化，有助于增進游客對愛國情懷的親近感，讓愛國情懷融入日常工作和生活中。
通過文體活動接受愛國主義教育。文以載道，文以傳情，文以植德。文體活動是豐富節日生活的有效形式，也是滿足人民精神文化生活新期待的需要。一個成功的文體活動，其影響力往往能夠超越文化體育本身。國慶節期間，要增添愛國氛圍的“文體大餐”，譬如：在公共場所舉辦建設成就圖片展覽、攝影展覽，舉行升旗儀式，針對各類群體開展看愛國書籍、講述愛國故事、舉辦愛國主題的游園活動、趣味體育健身等系列教育活動，讓干部群眾有機會在假期感受愛國情懷，當愛國人、說愛國話、干愛國事，養成一種習慣，用自己的愛國形象影響他人的行為，聚集滿滿的正能量。
選擇不同的方式接受愛國主義教育。愛國只有形式不同,沒有高下之分,需要的是實實在在的行動。特別是愛國從來沒有一成不變的模式和標準，而且人人都可以用自己喜歡的方式來愛國。譬如：國慶節期間，拍張與五星紅旗的合影，寫下對祖國的祝福，為祖國點贊，做文明的旅游者、文明的出行人；為了保證節日期間社會的正常運轉，放棄與家人團聚，堅守工作崗位；還有參加志愿者活動，開展扶貧助學、科技扶貧、無償獻血、義務助殘等等，都是將愛國之情、報國之志化作點滴行動，點燃愛國熱情，傳遞愛國聲音，激發文明活力，為社會發展進步注入正能量。因為愛國情結、愛國思想、愛國主義都不是從天上掉下來的，而是通過一些日常的點滴小事，在細微小節中潛移默化，逐步培養起來的，最終根深蒂固，內化、升華為人的一種品質和精神，從而把對祖國的熱愛，化作對人民、對家鄉、對工作的熱愛，化作對祖國、人民、社會的貢獻，使國慶節成為“愛國節”、“幸福節”、“感恩節”。
我和我的父輩觀后感【篇5】
從影院出來與琪涵告別，端著一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一邊走一邊留意有沒有可惡的毛毛蟲掉到頭上，腦子里想的是電影的很多片段。
《我和我的父輩》是與《我和我的祖國》《我和我的家鄉》一系列的。只要這一系列出了新電影，那么必定會賺足我不值錢的眼淚。
這部電影的虐心點似乎更為細膩，是真正的展現出家與國的關系，每一位父親都是一個家庭的重要成員，你大可以想象一下電影里的家庭若是你的家庭，會有多么痛心。
他們都是普通人，然而這些父親們的肩頭卻擔著太多的責任與角色，他們有的承擔著對祖國事業的忠誠，卻無能為力給孩子更多的陪伴與愛。更多的是有著偉大高尚的精神品質，那是讓人動容的奉獻、堅忍、無私與默默無聞的愛，這些品質無不感染著他們的孩子，這是交雜著作為一位父親和巨大責任的矛盾。
為了人民毅然地選擇犧牲，而他已虧欠了兒子太多；他，他們甘愿瞞下去，哪怕留下等待他們的孩子。都是父親們隱忍無言又無堅固的.內心。父輩們劈波斬浪，踏遍荊棘與荒漠，在本貧瘠的地方開辟道路，讓他們的后輩接力，承著自己的精神讓未來開滿鮮花。
不知他們的孩子有沒有恨過他們，他們融入人群又是怎樣的渺小和平凡——但至少，至誠的心得以相見，父愛的山未移，扛過的責任未變，父輩足夠偉大。
電影里不乏笑點，卻也讓人無助地感到心痛。
我和我的父輩觀后感【篇6】
《我和我的父輩》有著明顯的合家歡屬性，笑點和淚點齊飛，絕對的老少咸宜，毫無疑問，國慶假期此片就是最好的選擇，沒有之一。很多人看完《我和我的父輩》都會這樣評價：“前半段爆哭，后半段爆笑”、“太好看了、太好哭了、太好笑了”。
陣容只是錦上添花，能講好故事才是一個影片的關鍵，《我和我的父輩》扛住了。它熱血、催淚、輕松、爆笑，能觸達人心底最柔軟的地方，激起國人最廣泛的共鳴。
影片以世代為章，用發生在普通家庭的故事為載體，拍出了14億中國人從抗戰到今日共同的記憶。平凡又偉大的父母一輩為什么無怨無悔地把自己奉獻給祖國？答案就在影片里飄蕩。
有時候，國家破裂，我們只有緊握民族精神，才能重振山河，振興國家。
戰火紛飛，滿蹄踏破國都，北伐再敗，是再戰，還是……東風吹拂，鄭成功綻開愁臉，舉起民族大義的大旗，揮師東下，一舉驅跑荷蠻，收復臺灣。既成就了自己，又實現了中華統一和偉大復興。
有時候，國家被侵，我們只有緊抓民族大義，驅逐外寇，還我河山。
三省淪陷，內戰頻頻。是做“亡國奴”，還是……雪花飛舞，張學良仰望蒼天，扯起民族大義的風帆，毅然發動“西安事變”，促成國共合作，并力抵抗日寇，最終迎來了抗戰勝利的曙光。既證明了自己，也贏得后人由衷的欽佩。
有時候，國家遭遇自然災難，我們只有心系災區同胞，眾志成城，才能共建家園。
汶川傾倒，玉秀被毀。轉瞬間，天崩地裂，高樓倒塌，良田被毀，厄運接連降落在中華大地上，摧殘著中華兒女的身體，帶給中華兒女無限的苦愁，但是！中華兒女沒有害怕，也從未畏懼過。！一方有難，八方支援。”13億人的心連在一起，必在廢墟上建成—個更美好的家園！
每一個民族都有自己的民族精神。這種精神推動本民族的發展和興旺。這樣的民族精神也正是一個民族的凝聚力的體現。很難想象，一個沒有民族精神的民族、沒有凝聚力的民族會怎樣？！
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬—代—代的傳下去吧！
我和我的父輩觀后感【篇7】
中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什么詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
中華民族有著注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難，排除了一個又一個障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發!
每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起!
五星紅旗，我為你自豪;我的祖國，我為你驕傲!
我和我的父輩觀后感【篇8】
由導演吳京、章子怡、徐崢、沈騰執導的電影《我和我的父輩》近日釋出情感版終極預告。電影將鏡頭聚焦四個時代下個體與家庭的關系，從四個“小家”出發、描繪不同歷史坐標中的父母形象。本片將于9月30日全國公映，接棒《我和我的祖國》與《我和我的家鄉》，延續“國慶三部曲”強大的品牌能量。
時代群像建構集體記憶，父母青春展現奮斗征程
在電影《我和我的父輩》中，吳京飾演20世紀40年代的抗日英雄，冀中騎兵團團長馬仁興；章子怡飾演1969年“長征一號”順利發射背后在“刀尖上起舞”的火藥雕刻師；徐崢飾演1978年乘著改革開放浪潮拍攝出中國大陸第一支電視廣告的“廣告狂人”趙平洋；沈騰飾演在2021年鼓勵孩子追求科學的“機器人老爸”。他們分別是各個時代的“奉獻者” “弄潮兒”和“追夢人”。影片預告以年代為序，為這四位父母貼上了時代標簽。四種截然不同的父母形象，代表了每個時代千萬父母的縮影。
《我和我的父輩》以每一個時代默默奉獻的父母一輩的形象，刻畫了傳承在中國人血脈里濃不可破的家國情義，四位導演結合個人風格和情感，以觀眾最熟悉的模樣和方式，對四種父母形象進行了極致演繹。
吳京再拍戰爭題材，再現其血性方鋼的軍人氣場；章子怡通過其女性細膩的筆觸和情感，凸顯出她標志性的堅韌；徐崢再次以中年小人物的形象現身，延續其最擅長的滬上市井幽默；沈騰繼續“開心麻花”一本正經搞笑的幽默本色，以喜劇的調性展現父子情。
在“傳承”的大主題下，四個時代個體與家庭的關系被四位導演細膩地呈現。預告以父親和母親的角度解釋了電影片名“父輩”的含義，巧妙串聯了電影的四個故事。影片以小人物的奮斗見證大時代的風貌，同時也揭開了在“父母”身份背后，作為個體的他們關于青春、關于生活的意義。
我和我的父輩觀后感【篇9】
無論身在故土還是異國他鄉，每當聽到這雄壯激昂、催人奮進的'中華人民共和國國歌的時刻，深為自己是一名中國人而驕傲，一種強烈的民族自豪感便會油然而升，不知有多少人為此而流下激動的熱淚。這熱淚就是中華民族精神。
中華民族精神是幾千年來的仁人志士，英雄豪杰的結晶，他們把各種思想精華播撒在黃河上下，長江兩岸，成為了幾千年來主導華夏民族思想的源泉。我們要將我們的民族精神發揚光大，讓它傳遍世界的每一個角落。
民族精神首先表現為一種愛國精神。在五千年的歷史舞臺上，無數愛國人士相繼登場。他們為了祖國的安寧，國家的社稷，民族的統一，不惜拋頭顱，灑熱血，獻出自己的生命。因為愛國，他們“捐軀赴國難，視死忽如歸”。我們難以忘記岳將軍背上的“精忠報國”，難以忘記周總理的“為中華之崛起而讀書”，難以忘記槍炮轟鳴，煙火彌漫的戰場上勇往直前的戰士。中華民族之所以能屹立與世界的東方，與一種愛國的精神是分不開的。
民族精神，也表現為一種自立，自強，自尊，自信的精神。自信，就像一把鋒利的匕首，使許多問題迎刃而解。自信，推動了社會的進步，民族的發展。這種精神代代流傳，輩輩傳頌。民族精神的表現的何等的多，我們要高舉我們的民族精神，將它發揚光大。
弘揚民族精神，發展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實，現在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎?是，他們是的。不只僅僅是我們的老師，還有為國增光的奧運健兒、刻苦鉆研的科學家、勤奮工作的一線工人……我們都應該向他們學習。
華民族精神從來就是激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱!讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁。
我和我的父輩觀后感【篇10】
“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。”這就是我的祖國——中國。我的祖國歷史悠久，中華文明源遠流長。
我愛我的祖國，我的祖國它地大物博，美麗富饒。我們陸地面積約960萬平方公里，地質條件多樣，礦產資源豐富。我們有富麗堂皇的故宮，有巍峨雄偉的萬里長城，有氣勢雄渾的兵馬俑，有聞名天下的三山五岳，有四季如春的昆明，有風景秀麗的桂林……祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷寬廣。
我愛我的祖國，我的祖國它文化燦爛，博大精深。五千年優秀文化傳統在歷史上留下深厚的印記。儒家、道家、佛家……優良傳統思想極大地豐富了中華民族的內涵，提升了中國人民的素質。中國的四大發明，對政治、經濟、文化的發展產生了巨大的推動作用，對世界文明發展史也產生了深遠的影響。
我愛我的祖國，我的祖國它科技創新，捷報頻傳。中國“天眼”、北斗衛星、探月工程……這些國之重器，承載著國人的夢想，彰顯了中國的實力。科技的飛速發展，人民的生活水平不斷提高。我們的祖國今非昔比，日益強大。
我愛我的祖國，更愛它那革命戰士勇往直前的紅軍精神。兩萬五千里長征是中國革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉。紅軍將士用生命和鮮血鑄就中華民族百折不撓，自強不息的民族精神。中國運動員斗志昂揚，奮力拼搏，取得了一個又一個奧運金牌，成為奧運強國。
鮮艷的國旗高高飄揚，雄壯的國歌激情嘹亮，我的心中感到無比驕傲和自豪。我們親愛的祖國一定會更加繁榮昌盛。
我愛我的祖國!
我和我的父輩觀后感【篇11】
我和我的父輩，傳承與希望，面向過去，父輩精神對我的傳承；面向未來，我帶給前輩的希望。
四個片段，四個不同的時代，淚與笑中感知過去，穿越向未來！
《乘風》為國為民，國之大者。
有國才有家，國安才家和。抗日戰爭時期，團長父親在面對老弱婦孺與親生的兒子時，果斷把生的希望給了百姓們。父輩哪有不愛自己的兒子，在家國大義與血緣深情之間，選擇了國之大愛。當陪伴自己血戰多年的駿馬帶著兒子的鮮血朝他奔來，父輩的痛難以抑制。那場戰爭中新生的嬰兒也叫乘風，是新生更是父輩為國為民精神的傳承。《乘風》作為第一個片段，象征有國才有家，只能趕走侵略者，有安全的國家才有后來的發展。
《詩》一代代航天工作者用生命向天空寫詩。
建國初期，我們有了原子彈、氫彈、東方紅一號人造衛星，無數航天人把家安在大漠中，他們不懼苦，不怕累，不懼科研失敗的挫折，用生命和熱愛在向天空寫詩。故事中孩子的親生父親因航天試驗犧牲，把年幼的孩子交給自己的同事。養父也在試驗中失去生命，而他們的孩子長大成了勇敢的航天員，繼承父輩的希望向天空探索、寫詩。航天精神有不屈更有熱愛，有上千次失敗后的執著，有前赴后繼的犧牲，但象征光明和未來的熱氣球是他們用生命在天空寫下的詩。這詩，書寫著科技，書寫著不懼，書寫著傳承和希望。
《鴨先知》帶我們來到了改革開放時期。春江水暖鴨先知，是誰激活了中國改革的一池春水，是誰開辟了市場經濟，正是像“鴨先知”先生一樣無數個屢敗屢戰，創造第一的人。小崗村的十八位好漢按下紅手印，不懼生死，從農村改革拉開中國改革開放的帷幕。改革開放中每天都在開創第一，第一次包干到戶，第一次下海經商，第一支廣告，第一輛汽車，第一套商品房，第一支股票，無數個第一，每一次都是一聲驚雷，震驚了人們的觀念，也推動了經濟的飛速發展，帶來國富民強。怎樣才能做鴨先知呢？要敢于下水，要勇于實踐，要走到群眾中去。鴨先知創新難，其實最難的是改變人們的思想觀念。正是無數鴨先知改革創新的革新精神帶來我國經濟騰飛，各領域的快速發展。期待更多的鴨先知，更多突破與革新。
《少年行》是面向未來的，來自20xx年的人工智能機器人穿越時空來到現在。
夢想。小男孩的父親因為試驗失敗喪生，小男孩繼承父親的精神，喜歡探索，喜歡發明創造。他想了解究竟什么樣的熱愛讓父親沉迷其中，這就是科技與創新的'力量。雖然做的飛機屢次失敗但他依然堅持。實現夢想需要經歷很多次失敗，五千次失敗，不因一次失敗放棄夢想。
教育。人工智能機器人對媽媽說了一句話“我們的夢想是讓機器自主學習，你想讓孩子成為學習的機器”。發生在校園的故事讓我們思考什么是教育，保護孩子的創造性思維與動手能力，而不是培養答題機器。給下一代創新，自由成長的空間，允許創造力的種子生根發芽。孩子叫小小，小小的夢想，大大的能力，其實穿越的時空機器人正是未來的小小創造的。相信孩子，給他創造的空間，呵護創新精神。
人工智能的飛速發展，未來是否會戰勝人類？有人說人工智能一念天堂一念地獄，可能帶領走向光明，也可能走向深淵。而故事中的人工智能機器人在運動能力、智力很多方面都超越人類，但他有自身的缺陷，不會笑，缺少人類的感情。小小教機器人笑，當小小為了夢想面臨生死困難時，機器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人類。人工智能的缺陷正是人類所獨有的情感，也許人類可以彌補人工智能的缺陷，人類和人工智能攜手共進創造美好未來而不是一爭高下。
你想讓孩子成為什么樣的人，你就成為什么樣的人。我和我的父輩，是對過去的傳承，更是面向未來創新！
四個片段，《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》；四個時期，抗日戰爭時期，建國初期，改革開放，20xx未來與現在的交匯期；四個不同領域，軍事、航天、經濟、科技，展現了新中國從站起來富起來到強起來再到面向未來。都有淚有笑，有痛苦更有希望，有磨難更有新生，有過去的傳承更有未來的光明。
