我的雙休日記

2024-01-10 我的雙休日

我的雙休日記4篇。

寫作能夠讓我們更好地反思自我，研究自身。通過作文，我們能夠真實地表達自己的情感和感受。那么，如何寫出高質量的作文呢？通過學習“我的雙休日記”，我們可以得到許多有益的啟示。為了提供更多學習資源和知識，我們將不遺余力！

我的雙休日記 篇1

在雙休日里，最愉快的是我們，最不愉快的而是家長。

在雙休日里，我可以踢足球；可以看電視；可以玩電腦；還可以拼命做作業。

記得那是星期天的下午，我和幾個朋友來到體委運動場踢足球，其中有：劉昌輝、張笑語等幾個伙伴。

開始踢足球時，我、門連瑞和李瑞智是一伙的。“大高個”王勝凱站在球場最中間，把球往空中一拋，李瑞智迅速跑上前，把球一腳踢到了我的腳下，我猛地一轉身，讓球直入飛進球門?！耙?，我們勝利了！”

愉快的雙休日是每個人共同的心愿，如果每天都是雙休日的話，我們兒童那該有多??！

我的雙休日記 篇2

昨天和今天，是我上初中以來第一次過雙休日，所以我要把這兩天記下來。我過得還算快樂吧！不過要知道，作業這一關可是很難過去的。語文作業要把《愛的教育》這本書看完。數學下一周還要考試，一會兒也閑不了。我和一個好朋友與作業大軍打了一天，也沒有打敗它們。我們在晚上都收兵了，敵人損失了四個軍隊（四項作業），我方損失一把刀（一天），我們明日再戰。

我回到床上，作業待在桌上，我們只有一凳之隔。晚上，我夢到了我們大敗作業，這可是個好兆頭。又夢見我們分享著戰利品（玩電腦）。我明天一定要把敵人打?。〈稳?，我和好朋友與敵人的戰爭又開始了。如今只剩語文大軍沒有被打敗了，不過要知道它們可是有兩個縱隊（一個縱隊等于三項作業）的兵力呀！我們打得天昏地暗，大部分敵軍都被我們殺完了（寫完了）。

就是《愛的教育》難攻，損失了幾百名戰士（幾百分鐘），我終于打敗了這股敵人。本以為可以享受戰利品了，誰知敵人各路援軍（各種基礎訓練）來了。我們又損失了一百多名戰士。最后，終于，我要去給元帥交軍令狀了！（讓爸爸媽媽檢查作業）哈哈！元帥賞我三十兩銀子（三十分鐘玩電腦）。我接賞后便馬上開花了。哎！只可惜銀子太少了點。我以后一定多立功（多學習），獲得更多銀子。我現在要準備戰車（墨水），帶上大刀（筆），盾（作業本），明天向學校進攻！這就是我的第一個雙休日，看過后，你能否對我說些什么呢？

我的雙休日記 篇3

同學們一定十分喜歡自己的雙休日。因為你們在自己的雙休日可以盡情在玩：紅葉灣、龍游石窟……你們都已經玩厭了。我好羨慕各位，我除了有壓得讓我不能呼吸的作業，還有4—5樣興趣小組。

星期五晚上，我剛吃完晚飯，顧不著著坐下，就拎起書包到汪老師那兒去練字，我練得可認真了，一筆一畫，博得了老師的贊揚，原本漫長的一小時眨眼就過去了，好像只有幾分鐘。星期六，當我從睡夢中醒來時，就已經是七點多鐘了，我飛快地吃完早飯，就開始做作業，還沒做一丁點兒，又馬不停蹄地去打乒乓球。有人可能會問：“明明沒有時間了，為什么還那么樣得去擠時間呢？”我的`回答是：“魯迅說‘時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的！’”。下午我雖然沒有興趣班，但還要做功課，我做得天昏地暗，但還是

丟三落四，漏洞百出，氣得老媽火冒三丈，直跺腳，說我事倍功半。

星期天上午，我又要趕去上小記者?；貋硪院?，吃完飯，我“咚咚咚”又下樓去坐公交車，去上《快樂英語》第五冊。在老師那兒，我是一個尖子，每次都把書倒背如流，聽寫不僅得了100分，還寫對了7個音標，得了170分。望著那鮮紅的100+70，我的心仿佛在藍天白云中飛，忽然想起了作業，我的心又沉重了。

各位家長，老師們，請打開籠子，讓我們這群雛鷹在天空中自由飛翔吧！

我的雙休日記 篇4

雙休日對與其他同學來說是美好的，因為能休息，能玩；但是對于我，雙休日和上學沒太大區別。

星期六早上七點，奶奶就要把我I叫起來上奧數課。在路上，我都恍恍惚惚的，真想有一張床能讓我一覺睡到自然醒。過了兩小時，終于下課了！在回家的路上，奶奶一直問我：“作業做得怎么樣？能不能聽懂？上課有沒有認真聽講？作業抄具體了沒有……”這一連串的問題，足夠使我的腦袋爆炸！到家后，我急急忙忙地吃完了晚飯，又要寫作業，連午覺都不能睡。

下午四點，我又上月芽兒歌作文，學完回家后還要寫一大堆作業。星期天，我又整天都要去各個補習班，沒有一點兒休息的時間。怎么樣，聽了我的雙休日故事，是不是都為我感到可憐？

所以，我真希望雙休日通通沒有補課班、沒有作業，只會有我玩得開心的歡聲笑語和我閑得無聊時的郁悶嘮叨，這樣總比天天東奔西跑補課強。