尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記
2024-02-11 尼爾斯讀書筆記
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記。
多閱讀優秀的書籍，可以使我們遠離庸俗和無知，而這本作品正是一本能給人帶來豐富收獲的好書。那么，我們該如何撰寫讀后感呢？若您希望對這個話題有更深入的了解，我建議閱讀一本名為“尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記”的書籍。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇1
這學期在班主任梁老師的帶領下，我們共讀了一本叫尼爾斯旅行記的書。故事講了一個被小精靈施了魔法的淘氣，頑皮的小男孩鵝與大雁的旅行過程。
作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙，是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。而且還不喜歡喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養了助人為樂的優秀品德。當他從返家鄉是，重新恢復了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅定與努力。
路上艱險又快樂的旅行，尼爾斯學會了用愛心幫助別人，不再捉弄小動物。聽到了很多傳說故事，了解了很多動物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開篝火晚會，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來大小，而且變成了一個既善良又有責任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇2
在這個愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪·拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學獎。
這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長在瑞典的一個小鄉村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對讀書毫無興趣，專愛搞惡作劇，欺負小動物。因此，周圍的村民及動物們都很討厭尼爾斯。一個初春，尼爾斯在家里因為捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
正在這時，一群大雁空中飛過，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開始了驚險的旅程。
一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動物們脫離險境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護著莫頓，費盡千辛萬苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來。當然尼爾斯也被小精靈恢復成了原樣。
這是一個充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉變成為一個善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對一件事不斷地努力，最終我們會把這件事辦好的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇3
假期中，我看了不少書，其中最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。我覺得它寫的真有趣呀！
尼爾斯是個頑皮的孩子，整天不是捉弄一下雞，就是捉弄一下狗，也許不會惹太大的麻煩。可是，當他看到來到家里的小精靈時，竟然也把小精靈關在箱子了。惹怒了小精靈，這下可麻煩了，他被小精靈變成了拇指大的小不點！這時，家里養的大白鵝要飛走，想去追大雁，尼爾斯阻止不成，反而被帶上了天空。就此，他開始了自己的旅行生活。
一路上顛沛流離，吃了不少苦，可是也長了不少見識，改掉了許多壞毛病。尼爾斯還曾經為了保護大雁，幾次三番與壞狐貍戰斗；曾為了幫助黑老鼠保護家園，一個人只身誘敵；曾經為了遵守諾言，四處尋找救命之人。最后，他不但回到了自己的家，還成為了一個勇敢堅強的人。
文章中我對一點最為感動：一只渡鴉告訴他，只要殺了大白鵝，就可以恢復人身，變成正常的男孩。但是尼爾斯寧可自己永遠不變大，也不愿傷害朋友。他對朋友很忠心，很珍惜友誼，知道感恩。我覺得做人就要做這樣的人，只有對別人好，別人才會對你好。
讀完這本書，我很喜歡尼爾斯，他是個堅強、勇敢、樂觀、陽光，值得相交的朋友。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇4
原來，尼爾斯也是別人眼里的壞孩子。后來，經歷了種種磨難的尼爾斯成了一個聰明、勇敢、樂于助人的孩子。
我的朋友們，也許我們沒有機會經歷這些災難，但我們仍然有機會成為聰明、勇敢、樂于助人和善良的孩子。讓我們一起加油吧!
(三)今年暑假我讀了一本有趣的童話書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。作者在這本書里介紹了她美麗的祖國——瑞典。通過這本書，我還了解了許多民間傳說和瑞典節日。
小說中描述的景色似乎是呈現在我面前的一幅真實的圖畫。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個十四歲的小男孩，他叫尼爾斯。他有很多缺點：尼爾斯不愛護小動物，還十分頑皮。
在一個美麗的春天，他被一個狐仙變成了一個仙女。白鵝莫頓把尼爾斯帶上了天空，然后開始了一段漫長而又趣的旅程。其中我感受最深的是大雁們脫險的故事。領頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍掐斷了它的翅膀，這時尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機飛走了。
最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。后來，當一只鵝想變小時，尼爾斯變大了，回到了父母身邊。尼爾斯從一個淘氣的孩子變成了一個勇敢而樂于助人的孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實和熱愛自己的祖國。我一定和尼爾斯一樣樂于助人。我多么想和可愛、活潑、勇敢的尼爾斯一起在茂密的森林里旅行，讓所有的動物每天都能在綠色的家里快樂地生活。我想幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇5
這兩天在家我讀了一本有趣的書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，書中有兩個可愛的主人公：一個是尼爾斯，一個是雄鵝莫頓。
尼爾斯由于作弄小精靈，被小精靈變成了小人。于是他騎上雄鵝，和大雁們開始了奇妙的旅行。一路上，他在各種動物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的詭計；他阻止灰老鼠攻擊黑老鼠，還救了小松鼠一家，也幫山羊除掉壞蛋狐貍—。他經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到達了拉普蘭。
后來，尼爾斯知道了變成人的方法，便和大雁一起飛回家，變成了正常的人，見到了爸爸媽媽。尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子，變成了一個勇敢和樂于助人的好孩子。
我非常喜歡這本書，因為它讓我懂得了許多道理，我知道了要尊重他人，要熱心幫助別人，自己也一定會有收獲的。
我特別希望有人能讓我變小，我會十分高興地去幫助那些需要幫助的人們，讓人們的世界變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書筆記 篇6
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯，是一個住在斯料耐省南部的一個小農莊里，長的瘦瘦高高的，有一頭亞麻色的頭發。他最喜歡的事情是吃飯，睡覺和惡作劇，最不喜歡別人讓他學習。
有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來的樣子，和家人團聚了。
讀完這本書，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個這樣的人。我想，這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。
當我看完《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因為他有一顆閃閃發亮的愛心。可是原來的尼爾斯可不是這樣，他不愛讀書，經常干一些調皮的事，最令人恐怖的是他還會虐待小動物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著大雁開始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關，尼爾斯和動物們結下了深厚的友誼。在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點，他還會熱心的幫助有困難的小動物，小精靈看他表現不錯，又把他恢復成了人，沒想到這次旅行改變了性格。
看著尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠的拉普蘭。穿過連綿不斷的高山，越過寬闊的大海，欣賞湛藍的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來雁群遇到了人類的捕殺，殘酷啊！我想到了現實生活中的人們，人們為了自己的利益，大量的捕殺動物。有一些動物因此而在地球上滅絕。別的不說，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動物，小雞、金魚，往往會慘死在他們手里。上次，我遠遠看見一個小男孩兒掂著一只小麻雀玩兒來玩兒去，小麻雀已經奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經走遠。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命啊！我下決心一定要善待周圍的一切生命。可世上沒有永恒的生命，我們有一天也會老去，可愛心要永遠的傳下去……我想說：“好好善待那些可愛的生靈吧，讓世界充滿愛，讓愛心永遠傳下去！向尼爾斯一樣轉變對生活的態度，去愛一切值得愛的美好事物。”
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尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句
尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句
騎鵝旅行記好詞：
高高瘦瘦、自言自語、仔仔細細、一掃而空、心滿意足、非常苦惱、非常兇狠、有氣無力、嘰里咕嚕、迷迷糊糊、一清二楚、十分著急、惡有惡報、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過、騰空而起、天旋地轉、越來越遠、又大又重、大口大口、清清楚楚、非常高興、金光燦爛、一模一樣、接二連三、無影無蹤、挺身而出、齊心協力、善罷甘休、提心吊膽、規規矩矩、高高興興、無憂無慮、自由自在、老老實實、若無其事、慢慢騰騰、贊嘆不已
騎鵝旅行記好句：
1、別妄想我會交出大拇指。阿卡斬釘截鐵的回答說，我們所有的，都愿意為他獻出自己的生命。
2、他們的眼睛簡直叫他感到害怕，黃顏色、亮晶晶的，似乎眼睛背后有團火焰在燃燒。
3、看來，這只大雁要成為斯密爾晚餐了。尼爾斯也看到了這一切，他幾乎沒有思考，立刻去追趕，想要奪回那只大雁。他聽到莫頓在他身后高聲呼叫：當心啊，大拇指！當心啊，大拇指！可是，男孩并沒有覺得害怕，而是一往無前的沖了過去。
4、可是冰層畢竟是存在的，還向四周散發出凜冽的寒氣和可怕的冬天的味道。
5、他非常惱火，自己心有余而力不足，沒有能耐向這些流浪者顯示一下哪怕是一只家鵝也能夠做出一番事業來。
6、他們相貌堂堂，羽翎楚楚，不過腳上那副寒酸相卻令人一眼就能看出他們是來自荒山野僻的窮苦人。
7、天空一片藍色，男孩家的門半開著，在屋里可以聽得見云雀在歌唱，看得見雞鵝在院子里散步。聞到春草香味的奶牛也不甘寂寞的發出牟牟的叫聲
8、斯密爾實在來得猝不及防，他像斷線風箏一般身子筆直往前縱過去，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起來回頭就往陸地上跑過去。
9、農莊主人親眼看見那幾只可愛的小松鼠后，不禁嘆了口氣，說：我們農莊上的人做了一件不太光彩的事情，不管是對動物還是對人都不應該這樣做。
騎鵝旅行記50條
沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。不少人通過朋友圈來發一些經典短句。好的句子往往強調的是那些我們已經忘記的價值，你看過的最動人的句子是哪一條？我們在市場調研的基礎上整理了《騎鵝旅行記》，這些句子的目標是為您提供幫助與指導！
騎鵝旅行記【篇1】
1、從前，有一個14歲的小男孩叫尼爾斯，他不愛學習，調皮搗蛋，喜歡捉弄小動物，任性貪玩。
2、今天，我讀了一本非常好看的書，名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》，《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感。故事講的是有一個叫尼爾斯的一個小男孩，他因為經常欺負小動物們，并且捉弄了小精靈，所以，被小精靈施了魔法，變成了一個像拇指大的小人。尼爾斯為了不讓自己家的鵝逃跑，就抓住了它，沒想到，變小的他卻從此開始了一次漫長的旅行。他們的旅行充滿了艱險，但是靠他們的智慧、勇氣和團結，戰勝了一次又一次的困難。而且最重要的是，通過旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也長大了許多，學會了很多做人的道理，讀后感《《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感》。最后他到了自己的家里，并且變回了原來的樣子。尼爾斯到處旅行的家鵝--莫頓，他那么勇敢，而且對主人無比忠心。我最喜歡的人物，那當然就是小主人公尼爾斯了，他既善良又勇敢，還熱心地幫助那些遇到困難的人。小主人公從一個不懂事的孩子逐漸成長為一個好孩子，他的這個過程其實是我們每個小孩子都要經歷的，看了他的旅程，更讓我學得受益不少。
3、隨著時光的流逝，身心愈加舒暢，仿佛擁有了整個世界。
4、人們在漸入老境，容易滿足的時候。就會覺得眼前的維斯比城要比海底的那座顯赫的威尼塔城更為親切可愛。3、一個人做了好事，死的時候是不會痛苦的。人都是要死的，誰也逃不了，但是，是問心無愧地死去，還是帶著罪惡死去，自己是可以選擇的。
5、他們都飛得很慢很低。他們在狐貍斯密爾頭頂上盤旋而過時就下降得更低，好像存心要讓他抓到似的。
6、平日里，她也同梅貝森一樣十分用功好學，論其學識來，兩人甚至不相上下。
7、《尼爾斯騎鵝歷險記》主要寫的什么？
8、生靈所向皆是希望。----馬天成
9、優雅不為引來頃刻注目，而是讓人永生難忘。----馬天成
10、剛一開始，他們就遇到了狐貍斯密爾，他總想吃掉尼爾斯，但尼爾斯每次都能巧妙地躲過。隨后他們來到了一個小島——厄蘭島，在那兒，他目睹了人類傷害鳥兒，于是他想要保護它們。當他發現了受傷的小灰雁后，主動幫它治好了翅膀，他還和山羊一起打敗了狐貍斯密爾。
11、尼爾斯發現莫頓經常失蹤，后來在跟蹤莫頓時候發現，莫頓在照顧一只小灰雁鄧芬，知道了鄧芬因為受傷被遺棄的事，治好了鄧芬以后，尼爾斯邀請鄧芬到阿卡隊。
12、阿卡收到信鴿的回信后，毫不猶豫的帶著煙群趕往葉爾斯塔灣，他們到達這里時，發現情況果然很不理想，天鵝朝被狂風吹了。鵝蛋要么沉到了湖底，要么裝在了石頭上，但是高傲的天鵝從不低頭，他們圍在可以避風的東岸互安慰，沒什么大不了的，家園可以重建，鵝蛋可以再生.
13、《騎鵝旅行記》第二章好詞好句摘錄：
14、沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。
15、好句：他從椅上跳了下來，在上四處尋找小精靈，想和他和解。小精靈正聚精會神地欣賞著手中的東西，對周圍的情況渾然不覺。
16、好詞：貪吃貪睡、心滿意足、高高興興、迷迷糊糊、聚精會神、渾然不覺、春意盎然、欣欣向榮。
17、《騎鵝旅行記》中偷襲山羊群的是三只狐貍
騎鵝旅行記【篇2】
18、從前有一個叫尼爾斯的小男孩，他因為欺負小狐仙而被變成只有拇指大小的小人，但他擁有了與動物交流的能力。為了不讓雄鵝莫頓飛走，尼爾斯騎上雄鵝，開始了一段嶄新的歷程。
19、葉爾斯塔灣環境優美，氣候溫和，并且受到了王室禁止狩獵規定的庇護所，以大量水鳥棲息在此，其中不乏高貴的天鵝。
20、園中的草坪在這個春意盎然的三月變成了綠色。而四周的籬笆依舊是褐色的。
21、《騎鵝旅行記》第一章好詞好句：
22、我找到的好詞有：十分、囑咐、突然、窸窸窣窣、驚醒、影像、驚訝、櫟木箱、捉弄、哀求、許諾、反悔、知覺、目光、一模一樣、無可奈何、躍躍欲試、央求、迎面撲來、逐漸、自言自語、恍然大悟、五顏六色、疲倦、盤算、勇氣、全力、所幸、打量、抖落、稍稍恢復、完全、炯炯有神、流浪者、暴怒、害怕、傷害、露宿、夢鄉、緩緩地、畢竟、貌似、自如、掉以輕心、惱羞成怒、惡狠狠、轉悠、進退兩難、凄涼、恐懼、不知所措、躡手躡腳、輪流、希望、失望、疲倦、頭昏眼花、規矩、好句有：
23、第四章梗概：阿卡與白鸛埃爾曼里奇在斯郭納東南部離大海不遠的地方的相遇，并從白鸛那里了解黑老鼠和灰老鼠，以及它們的恩怨。阿卡想為黑老鼠保守住格麗敏厄堡這個地盤。阿卡帶著尼爾斯一起去謀劃趕走灰老鼠。終于它們的謀劃成功了。
24、好句，一輪圓月，又大又圓，高高掛在天際。
25、沒有期待一切完美。----馬天成
26、第五章梗概：雁群因為暴風雨而躲到了一群山羊的山洞里避難，山羊們不但沒有拒絕他們。甚至給了他們很多豐盛的食物來款待他們。從山羊的口中得知，他們在這里有一些仇敵，那就是狐貍，他們總想趁山羊休息的時候把山羊們吃了。知道這一點后，尼爾斯非常同情山羊們，答應等山羊睡覺的時候幫他們守夜。在守夜的時候，尼爾斯和莫頓配合著擊退了那三只狐貍，成為了山羊們的救命恩人。
27、高高瘦瘦，自言自語，仔仔細細，一掃而空，心滿意足，十分苦惱，天旋地轉
28、瑟瑟發抖，隱隱約約，平安無事，大步流星，分道揚鑣，走投無路插翅難飛，
29、再沒有比得到聰明能干的人們的夸獎更令人覺得舒服的了。
30、．讓學生認識名人，感悟名言，并充分積累名人名言，提高學生積累并運用名人名言的能力。
31、男孩子覺得天旋地轉，好長一段時間頭腦暈暈乎乎的。一陣陣氣流強勁地朝他撲面吹來。隨著翅膀的上下扇動，翎毛里發出暴風雨般的嗚嗚巨響。有十三只大雁在他身邊飛翔，個個都振翼揮翅，都放聲啼鳴。他的眼前眩暈旋轉，耳朵里嗡嗡鳴響。
32、瑟瑟發抖，繪聲繪色，煙消云散，眼花繚亂，心有余悸，喜出望外，恍然大悟，胸有成竹，守株待兔，虎視眈眈，當機立斷，大快朵頤。
33、窗外真是明亮美麗的初春的景象。小河里水潺潺流動，岸邊的花朵含苞待放，碧藍的天空，晴朗無云。在美景的陪伴下，尼爾斯很快就打起盹來。
34、自言自語、暖風拂面、春意盎然、花紅柳綠、萬里無云、婉轉啼唱、九牛二虎、躡手躡腳、天翻地覆、爭妍斗艷、古色古香、鋪天蓋地、一鳴驚人、有條不紊、沉默寡言、失魂落魄、跌宕起伏、多彩多姿。
騎鵝旅行記【篇3】
35、好句：1.那是名叫五月玫瑰的奶牛，她孤單地站在那里，悶悶不樂地思念著自己的伙伴，腦袋低沉著，面前放著的青草飼料幾乎碰都不碰一下。
36、繽紛、美不勝收、默不作聲、津津有味、一五一十、無聲無息、和睦友愛、齊心協力。
37、牽腸掛肚、半高不高、聚精會神、無止無休、幸災樂禍、溫順善良、天翻地覆、亂蹦亂踢、垂頭喪氣、高而陡峭、欣欣向榮、粉身碎骨、嘲弄戲謔、暴跳如雷
38、斯密爾的毛卻一綹一綹給零亂地耷拉著，渾身汗水流得濕漉漉的，雙眼失去了光芒，舌頭長長地拖在嘴巴外面，嘴里呼哧呼哧地冒著白沫。
39、有一次大雁休息在一個山上那里的羊要告訴他們這山上有狼，所以只有幾只羊了，尼爾斯把狼以到了懸崖讓他們掉了下去，幫助了的羊群，這使阿卡可以為了尼爾斯去死。
40、在烏普薩拉，尼爾斯放棄了變回人的想法，幫助梅貝森找回書稿，救了留級生一命。當尼爾斯在斯康森公園見到老鷹高爾果時，用盡了全身力氣磨斷鐵籠，放走了高爾果，還幫助自己的仇敵斯密爾回到了大自然。
41、樹林雖然還沒有綠遍，但是含苞吐芽，已是一派生機蓬勃的景象。溝渠里都冰消雪融，化為積水，渠邊的迎春花已經開花了。長在石頭圍墻上的矮小灌木都泛出了光亮的棕紅色。遠處的山毛樺樹林好像每時每刻都在膨脹開來，在變得更加茂密。天空是那么高遠晴朗，碧藍碧藍的，連半點云彩都沒有。男孩子家的大門半開半掩著，在房間里就聽得見云雀的婉轉啼唱。雞和鵝三三兩兩地在院子里踱來踱去。奶牛也嗅到了透進牛棚里的春天的氣息，時不時地發出哞哞的叫聲。
42、男孩子抱了一大抱干草，雄鵝用喙叼住他的襯衫衣領，把他拎了起來，飛到了浮冰上。這時大雁都已經雙腳仁立，把喙縮在翅膀底下，呼呼地睡著了。
43、提心吊膽，規規矩矩，高高興興，無憂無慮，自由自在，老老實實，贊嘆不已蔡元培名言
44、尼爾斯騎鵝旅行記第八章主要內容：
45、由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責任感的好孩子。
46、在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原先，那里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動為各人守夜站崗，最終在一個黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來時，尼爾斯立刻搖醒了一只公羊，齊心協力把三只可惡的狐貍趕跑了。
47、此時，尼爾斯正癱坐在大靠背椅上。眼睛瞇著書上的字，一副無精打采的樣子。
48、但是，真正的海完全不像地圖上畫的那樣。首先，它根本不是藍色的。甚至不能肯定他說它是什么顏色：又像是灰色，又像是綠色，在很深的海灣里是藍色，但在岸旁的巖石跟前又噴著泡沫變成了白色。它一分鐘也不肯安靜：一會兒向上奔騰，一會兒向下狂瀉，一會兒向岸上涌來，一會兒又朝后面退去。哪里能看得清什么暖流和寒流啊！大概，洶涌澎湃的巨浪早已沖亂了它們的路線，把它們混到一塊兒去了。
49、還好有經驗的阿卡找到峭壁上的山洞，終于可以安全著陸了。在這個洞里他們遇到了綿羊，綿羊對他們還是蠻友好的，但綿羊不能留他們過夜，在了解是因為三只狐貍的原因，尼爾斯俠義之決定幫他們解決這三只狐貍
50、好句，大海在洶涌怒吼，巨浪從碧綠色的海面上排山倒海而來，一浪高過一浪。
騎鵝旅行記(59條)
提心吊膽，規規矩矩，高高興興，無憂無慮，自由自在，老老實實，贊嘆不已蔡元培名言。經過慎重挑選我決定將騎鵝旅行記作為推薦給你的首選，在教育水平普遍提高的今天，分享心情短句可以拓展你的視野和認知范圍。優美的句子對寫作有很大的幫助，通過閱讀這些句子你可以提升自己的個人效率和時間管理能力！
騎鵝旅行記【篇1】
1、阿卡收到信鴿的回信后，毫不猶豫的帶著煙群趕往葉爾斯塔灣，他們到達這里時，發現情況果然很不理想，天鵝朝被狂風吹了。鵝蛋要么沉到了湖底，要么裝在了石頭上，但是高傲的天鵝從不低頭，他們圍在可以避風的東岸互安慰，沒什么大不了的，家園可以重建，鵝蛋可以再生.
2、牽腸掛肚、半高不高、聚精會神、無止無休、幸災樂禍、溫順善良、天翻地覆、亂蹦亂踢、垂頭喪氣、高而陡峭、欣欣向榮、粉身碎骨、嘲弄戲謔、暴跳如雷
3、沒有期待一切完美。----馬天成
4、由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且變成了一個勇敢、善良、富于責任感的好孩子。
5、斯密萊撲了這一只又撲向那一只。他的眼睛變得紅紅的，他的舌頭拖在一邊，身上的紅毛也皺成東一簇西一團。他由于受到狠毒和饑餓的折磨，什么也看不清楚了，他向樹林中太陽光的斑點猛撲，向自己的影子猛撲，在急切之中，甚至向一只蝴蝶追去。
6、隨著時光的流逝，身心愈加舒暢，仿佛擁有了整個世界。
7、一清二楚、十分著急、惡有惡報、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過、騰空而起、天旋地轉、越來越遠、自由自在、老老實實、若無其事、慢慢騰騰、贊嘆不已、非常兇狠、有氣無力、嘰里咕嚕、迷迷糊糊、自言自語、暖風拂面、春意盎然、花紅柳綠、萬里無云、婉轉啼唱、九牛二虎、躡手躡腳、天翻地覆、爭妍斗艷、古色古香
8、優雅不為引來頃刻注目，而是讓人永生難忘。----馬天成
9、窗外真是明亮美麗的初春的景象。小河里水潺潺流動，岸邊的花朵含苞待放，碧藍的天空，晴朗無云。在美景的陪伴下，尼爾斯很快就打起盹來。
10、尼爾斯騎鵝旅行記第八章主要內容：
11、這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉村的一個14歲男孩。他的父母都是善良、樸實而又貧窮的農民，但尼爾斯卻特別頑皮，不聽家長的話，對讀書一點兒興趣也沒有，非常喜歡惡作劇，經常捉弄家里養的小動物。就在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上卻發生了奇怪的事。
12、生靈所向皆是希望。----馬天成
13、《騎鵝旅行記》第一章好詞好句：
14、寫一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉斯科訥省一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優點，當他重返家鄉時，變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
15、第八章，尼爾斯和雁群一起來到一個小島上，島上有三只作惡多端的狐貍,它們以殘害島上的羊為樂，尼爾斯想出了好辦法，讓莫頓假裝受傷飛不了引三只狐貍來到懸崖邊，莫頓看好時機一飛，狐貍們撲了空，失足掉下懸崖摔死了
16、葉爾斯塔灣環境優美，氣候溫和，并且受到了王室禁止狩獵規定的庇護所，以大量水鳥棲息在此，其中不乏高貴的天鵝。
17、沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。
18、好句：他從椅上跳了下來，在上四處尋找小精靈，想和他和解。小精靈正聚精會神地欣賞著手中的東西，對周圍的情況渾然不覺。
19、他蹲了下來，抬起頭叫起來了。他一會兒高叫，一會兒咆哮，一會兒哀嚎；他又格吱吱地咬著牙齒，大聲順著舌頭，不斷地用尾巴敲打著地面。山谷中的回音又把他發出來的種種鬧聲增加了好幾倍，這一狐貍的音樂就使周圍的空氣震動起來、共鳴起來了。
20、路上的小店散發著誘人的氣息，引得餓肚子的旅人忍不住駐足。
騎鵝旅行記【篇2】
21、尼爾斯在得知要殺了莫頓才能變回人后，決定放棄變回人，保護莫頓。最后的結果皆大歡喜，尼爾斯變回了人，莫頓也很健康，他們一起快樂地生活著。
22、今天，我讀了一本非常好看的書，名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》，《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感。故事講的是有一個叫尼爾斯的一個小男孩，他因為經常欺負小動物們，并且捉弄了小精靈，所以，被小精靈施了魔法，變成了一個像拇指大的小人。尼爾斯為了不讓自己家的鵝逃跑，就抓住了它，沒想到，變小的他卻從此開始了一次漫長的旅行。他們的旅行充滿了艱險，但是靠他們的智慧、勇氣和團結，戰勝了一次又一次的困難。而且最重要的是，通過旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也長大了許多，學會了很多做人的道理，讀后感《《尼爾斯騎鵝歷險記》的讀后感》。最后他到了自己的家里，并且變回了原來的樣子。尼爾斯到處旅行的家鵝--莫頓，他那么勇敢，而且對主人無比忠心。我最喜歡的人物，那當然就是小主人公尼爾斯了，他既善良又勇敢，還熱心地幫助那些遇到困難的人。小主人公從一個不懂事的孩子逐漸成長為一個好孩子，他的這個過程其實是我們每個小孩子都要經歷的，看了他的旅程，更讓我學得受益不少。
23、他們都飛得很慢很低。他們在狐貍斯密爾頭頂上盤旋而過時就下降得更低，好像存心要讓他抓到似的。
24、回到尼爾斯的家，男孩幫助爸爸把馬冶好了，可是捉住了阿卡想要吃了它，尼爾斯阻止了爸爸殺掉阿卡，突然男孩＂砰＂的一聲變回了人。
25、瑟瑟發抖，繪聲繪色，煙消云散，眼花繚亂，心有余悸，喜出望外，恍然大悟，胸有成竹，守株待兔，虎視眈眈，當機立斷，大快朵頤。
26、大風迎面吹來，扯著尼爾斯的頭發，在他的耳朵旁邊吼叫著呼嘯著。尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好像騎士騎著一匹狂奔的駿馬一般：他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊地閉起來了。
27、好句，阿卡一聽到這炮聲，精神大振，他伸長脖子，使勁地拍打翅膀。
28、再沒有比得到聰明能干的人們的夸獎更令人覺得舒服的了。
29、《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的著名兒童文學作品。有一集講的是尼爾斯幫助山羊報了仇，繼續跟著大雁們一起飛行。然后他被幾只烏鴉劫持了。因為烏鴉找到了一個裝著金幣的盒子，可是打不開。烏鴉聽說只有尼爾斯才能打開，就把尼爾斯給抓來了。
30、但是，真正的海完全不像地圖上畫的那樣。首先，它根本不是藍色的。甚至不能肯定他說它是什么顏色：又像是灰色，又像是綠色，在很深的海灣里是藍色，但在岸旁的巖石跟前又噴著泡沫變成了白色。它一分鐘也不肯安靜：一會兒向上奔騰，一會兒向下狂瀉，一會兒向岸上涌來，一會兒又朝后面退去。哪里能看得清什么暖流和寒流啊！大概，洶涌澎湃的巨浪早已沖亂了它們的路線，把它們混到一塊兒去了。
31、好句，大海在洶涌怒吼，巨浪從碧綠色的海面上排山倒海而來，一浪高過一浪。
32、單打獨斗，毫發無損，深情并茂，不寒而栗，口干舌燥，別具一格，井井有條，燈火通明，大相徑庭，栩栩如生，不茍言笑，怪石嶙峋，暴跳如雷
33、有一次大雁休息在一個山上那里的羊要告訴他們這山上有狼，所以只有幾只羊了，尼爾斯把狼以到了懸崖讓他們掉了下去，幫助了的羊群，這使阿卡可以為了尼爾斯去死。
34、好詞：貪吃貪睡、心滿意足、高高興興、迷迷糊糊、聚精會神、渾然不覺、春意盎然、欣欣向榮。
35、鵝群穿梭于山間，似乎在為旅行者引路，帶來無窮的歡樂和愉悅。
36、在騎鵝的旅程中，他和大雁們降落到了小卡爾斯島，那里的羊群一只一只的失蹤。原先，那里有三只狐貍，這些失蹤的羊都是被這三只狐貍給吃掉了。為了抓住壞人，尼爾斯主動為各人守夜站崗，最終在一個黑夜里，這三只狐貍偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他們走來時，尼爾斯立刻搖醒了一只公羊，齊心協力把三只可惡的狐貍趕跑了。
37、在路上逍遙漫步，猶如世外桃源般美好。
38、好詞，遐想，美妙，沒完沒了，十分高興。
39、男孩子在空中邀游時的那種興高采烈的喜悅已經消失殆盡。他惶惶不安地環視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。
40、第四章梗概：阿卡與白鸛埃爾曼里奇在斯郭納東南部離大海不遠的地方的相遇，并從白鸛那里了解黑老鼠和灰老鼠，以及它們的恩怨。阿卡想為黑老鼠保守住格麗敏厄堡這個地盤。阿卡帶著尼爾斯一起去謀劃趕走灰老鼠。終于它們的謀劃成功了。
騎鵝旅行記【篇3】
41、傍晚，雁群仍然不知疲倦的在南部平原上空盤旋，同行的莫頓無法忍受如此長時間的飛行。開始感到力不從心，他使勁拍打翅膀，但還是遠遠的落在燕群后面。隊尾的幾只大雁發現莫頓落后了，別大聲喊叫隊伍領頭雁。
42、好詞，喋喋不休，詳詳細細，頭暈眼花。爭先恐后。
43、第五章梗概：雁群因為暴風雨而躲到了一群山羊的山洞里避難，山羊們不但沒有拒絕他們。甚至給了他們很多豐盛的食物來款待他們。從山羊的口中得知，他們在這里有一些仇敵，那就是狐貍，他們總想趁山羊休息的時候把山羊們吃了。知道這一點后，尼爾斯非常同情山羊們，答應等山羊睡覺的時候幫他們守夜。在守夜的時候，尼爾斯和莫頓配合著擊退了那三只狐貍，成為了山羊們的救命恩人。
44、好詞：越來越遠、又大又重、大口大口、清清楚楚非常高興、金光燦爛、若無其事、一模一樣、接二連三
45、《騎鵝旅行記》第二章好詞好句摘錄：
46、好句，在東邊是一片高地，高地上布滿了大塊大塊的石楠叢生的荒原。
47、每一滴水都會促成河流的形成。----馬天成
48、平日里，她也同梅貝森一樣十分用功好學，論其學識來，兩人甚至不相上下。
49、：教師讀故事，關于司馬遷發憤寫《史記》的故事，想一想，你從中受到什么啟發？讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。這些名言語言簡潔，富有個性，好像就是他們的真實寫照。同學們，名言，確實能給我們的生活學習帶來動力，帶來希望。我們班有許多同學喜歡收集名人名言，這是一種很好的學習習慣。有的同學把名言銘記在心，還有的同學把它寫下來放在自己的房間里書桌旁，成為自己的座右銘，讓這些名言時刻鞭策著自己，鼓舞著自己。今天我們就來開一個“我最喜歡的一句名言”交流會。想一想你最喜歡哪句名言？這句名言是什么意思？這句名言給了你哪些啟發，或者說你為什么喜歡它？請同學們認真準備，在班級舉行的名言交流會上說一說。
50、懸崖上那些富麗的裝飾便是大海和它的助手——風所創造的奇跡。
51、古老，別致，望而生畏，年輕力壯，淘氣，恐懼
52、越來越遠，又大又重，大口大口，清清楚楚，十分高興，金光燦爛，若無其事
53、樹林雖然還沒有綠遍，但是含苞吐芽，已是一派生機蓬勃的景象。溝渠里都冰消雪融，化為積水，渠邊的迎春花已經開花了。長在石頭圍墻上的矮小灌木都泛出了光亮的棕紅色。遠處的山毛樺樹林好像每時每刻都在膨脹開來，在變得更加茂密。天空是那么高遠晴朗，碧藍碧藍的，連半點云彩都沒有。男孩子家的大門半開半掩著，在房間里就聽得見云雀的婉轉啼唱。雞和鵝三三兩兩地在院子里踱來踱去。奶牛也嗅到了透進牛棚里的春天的氣息，時不時地發出哞哞的叫聲。
54、尼爾斯看到這里的花園與別處的完全不一樣，它好像是座古老的花園，到處是郁郁蔥蔥的各種名貴樹木和各種五顏六色的花朵，蜿蜒曲折的小溪清澈無比，而且隨處可見小山小涼亭小樹籬。
55、我找到的好詞有：十分、囑咐、突然、窸窸窣窣、驚醒、影像、驚訝、櫟木箱、捉弄、哀求、許諾、反悔、知覺、目光、一模一樣、無可奈何、躍躍欲試、央求、迎面撲來、逐漸、自言自語、恍然大悟、五顏六色、疲倦、盤算、勇氣、全力、所幸、打量、抖落、稍稍恢復、完全、炯炯有神、流浪者、暴怒、害怕、傷害、露宿、夢鄉、緩緩地、畢竟、貌似、自如、掉以輕心、惱羞成怒、惡狠狠、轉悠、進退兩難、凄涼、恐懼、不知所措、躡手躡腳、輪流、希望、失望、疲倦、頭昏眼花、規矩、好句有：
56、求、許諾、反悔、知覺、目光、一模一樣、無可奈何、躍躍欲試、央求、迎面撲來、逐漸、
57、此時，尼爾斯正癱坐在大靠背椅上。眼睛瞇著書上的字，一副無精打采的樣子。
58、提心吊膽，規規矩矩，高高興興，無憂無慮，自由自在，老老實實，贊嘆不已蔡元培名言
59、你要是害怕，急了，他不想失去唯一的依靠，于是用全身力氣將矛盾推到了湖邊.
騎鵝旅行記(21句)
“清晨的陽光透過云霧照耀出一份特有的清麗之美。”信息的傳播加快了社會的進步速度，常常接觸到各種類型的高情商有深度的句子內容。那些支離破碎的話語，傳遞著我們的情感，根據您的需求迷你句子網的編輯整理了騎鵝旅行記的所有相關信息，感謝您的瀏覽！
1、鵝群穿梭于山間，似乎在為旅行者引路，帶來無窮的歡樂和愉悅。
2、游步黔城不尋酒，入眼風荷微醉心。
3、優雅不為引來頃刻注目，而是讓人永生難忘。----馬天成
4、男人一路歡笑，女人一路尖叫。此行勝山勝水勝仙境，樂洞樂林樂悠悠。----馬天成
5、．課外收集名人故事及有關資料。
6、句中“一百六十張”，點明敘利奧抄寫的數量，說明他的勞動量是比較大的。“算起來值兩角錢了，方才停手”，說明他抄寫的目的是為了減輕家庭的負擔，增加家庭收入，“放在原處”“躡手躡腳”寫了敘利奧為了不讓父親發現而小心謹慎的動作。這句話反映了敘利奧勤勞懂事有毅力有責任感。
7、：教師讀故事，關于司馬遷發憤寫《史記》的故事，想一想，你從中受到什么啟發？讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。這些名言語言簡潔，富有個性，好像就是他們的真實寫照。同學們，名言，確實能給我們的生活學習帶來動力，帶來希望。我們班有許多同學喜歡收集名人名言，這是一種很好的學習習慣。有的同學把名言銘記在心，還有的同學把它寫下來放在自己的房間里書桌旁，成為自己的座右銘，讓這些名言時刻鞭策著自己，鼓舞著自己。今天我們就來開一個“我最喜歡的一句名言”交流會。想一想你最喜歡哪句名言？這句名言是什么意思？這句名言給了你哪些啟發，或者說你為什么喜歡它？請同學們認真準備，在班級舉行的名言交流會上說一說。
8、縱馬豪情，體驗騎行之樂，感受與自然融為一體的愜意。
9、．讓學生認識名人，感悟名言，并充分積累名人名言，提高學生積累并運用名人名言的能力。
10、沿著山間小路奔波，一路欣賞層巒疊嶂的美景。
11、生靈所向皆是希望。----馬天成
12、清晨的陽光透過云霧照耀出一份特有的清麗之美。
13、在路上逍遙漫步，猶如世外桃源般美好。
14、每一滴水都會促成河流的形成。----馬天成
15、沒有期待一切完美。----馬天成
16、大風迎面吹來，扯著尼爾斯的頭發，在他的耳朵旁邊吼叫著呼嘯著。尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好像騎士騎著一匹狂奔的駿馬一般：他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊地閉起來了。
17、路上的小店散發著誘人的氣息，引得餓肚子的旅人忍不住駐足。
18、隨著時光的流逝，身心愈加舒暢，仿佛擁有了整個世界。
19、生活中的點點滴滴幻化成旅行中的美好，讓人陶醉其中。
20、⑸明明的字寫得太小了，遠遠地一看就像。
21、尼爾斯看到這里的花園與別處的完全不一樣，它好像是座古老的花園，到處是郁郁蔥蔥的各種名貴樹木和各種五顏六色的花朵，蜿蜒曲折的小溪清澈無比，而且隨處可見小山小涼亭小樹籬。
瑣記讀書筆記
如何寫出有深度的讀后感？我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想。?讀后感是對書籍中知識和思想精華的提取和消化，迷你句子網小編為你收集整理了“瑣記讀書筆記”，這篇文章包含了輕松實用的小技巧和生活常識歡迎大家借鑒和使用！
瑣記讀書筆記 篇1
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內心、從本質上來判斷。
一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多。”她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經大打折扣。
文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現那個時代的社會現象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
瑣記讀書筆記 篇2
雖有讀書的習慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細閱讀一篇文章——《瑣記》，深刻領略一下革命前輩的心路歷程，有感而發。
文章題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細描述，充分反映了當時的人性及社會狀態，表達了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態的厭惡。從而引發了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學知識的新思想的產生。本文是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學。
起始，文章用大幅的文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對自己孩子的嚴厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。文章開頭埋下伏筆，采用先抑后揚的手法，話鋒急轉，引出衍太太對別家孩子不負責任的事件，體現了她的虛偽及低俗；通過對別家孩子轉圈圈的語言及行為描述，體現了她兩面三刀的人格特點；通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
讀完全文，我們不僅要學習作者樸實醇厚、含蓄精煉、諷刺詼諧的寫作風格，更值得我們學習的是作者打破舊習束縛，摒棄枷鎖、崇尚科學，追求新知識的革命精神。
魯迅革命前輩的文章立意深刻，發人深省，需多讀多想多思，方能知其深意。
瑣記讀書筆記 篇3
《瑣記》是一本由茅盾創作的以散文形式呈現的文集，其中記錄了作者多年來的經歷、見聞和思考。作為讀者，我被這本書所傳遞出來的智慧和情感所深深感動。以下是我根據自己多年的工作經驗，對《瑣記》的一些讀后感。
茅盾以深入淺出的語言和觀察力，在《瑣記》中描繪了廣泛而豐富的社會畫面。仿佛一位智者，茅盾通過觀察生活中細微而獨特的存在，揭示出人世間的善惡、真偽和道德。這使得我在工作中更加注重細節，從瑣碎中發現價值。正如茅盾所言：“需要保持一顆敏感的心，用心去發現生活中的細節，才能被生活真正觸動。”
《瑣記》中描繪的許多場景和人物給了我很大的啟示。比如，茅盾在文章中描述了自己參與的一個救災事故，他所見到的英勇無畏、無私奉獻的精神讓我深受震撼。這段文字激勵著我，在工作中秉持為人民服務的宗旨，勇往直前，無私奉獻。同時，茅盾通過對人性的研究，對智慧和情感的理解，也讓我深刻反思自己的工作態度和價值觀。
茅盾通過《瑣記》傳遞出一種關愛他人、尊重生命的情感。他關注每一個人，尊重每一個身影，用心去體察他們的歡樂和苦難。在我的工作中，也有許多與人打交道的機會，茅盾的這種情感啟示著我，在與他人相處時要真誠、耐心、理解對方，并盡力提供幫助。只有真正關懷他人，才能實現自己與他人的共同進步和發展。
另外，《瑣記》中茅盾不但關注了生活中的細節，也關注了人類的文化和歷史。他通過對文化、歷史事件的描寫和思考，使我對于傳承文化、認識歷史的重要性有了更深入的理解。每個人都是歷史的一部分，應該重視并學習歷史經驗的教訓。工作中，了解過去的錯誤和成功經驗，可以使我做出更明智的決策，避免犯同樣的錯誤。
《瑣記》讓我認識到人生的價值和意義。通過對茅盾個人經歷和思考的記錄，我深刻體會到人生的真諦在于對生活、對社會、對人類的執著與探索。這種對生活真實性的探索是每個人都應該追尋的，也是我在工作中非常看重的價值觀。只有在追求真實與探索中，才能延續人類文明的火炬，為社會和他人帶來更多正能量。
小編認為，茅盾的《瑣記》給予我在工作中的許多啟示和指引。通過他對細節、人性、文化和人生意義的觀察與思考，我明白了工作中的價值在于對生活的真實感知，執著于追求真實與探索。我會更加注重細節，關愛他人，傾聽他們的需求并盡我所能提供幫助。同時，我會時刻保持學習的態度，不斷汲取歷史和文化的智慧，為自己和他人的成長和發展做出貢獻。通過這些努力，我相信我能在工作中取得更多成果，并實現更高的價值。
瑣記讀書筆記 篇4
2初讀，很難相信，世界上居然會有如此惡毒的母親。母愛應該是溫暖，溫馨的，但是在《金瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應有的關懷、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦，折磨。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關心同情么？
只讓我感覺她所受的全是她自己自找的。
可是對于一個一直信奉：“人之初，性本善”的人來說，我不得不
從正面去想，像曹七巧這樣的人難道沒有好的一面？難道她生來就如此“惡”么？
再讀一遍，帶著疑問讀一遍，發現他對曹七巧的指責太過極端。對于
眼前義憤填膺，看完后，我覺得她很可憐，需要同情。
在文章的一開頭，是通過兩個丫頭的對話，讓我們初步的了解的曹
七巧。同時兩個丫頭的對話，讓我們看到，曹七巧很可憐。如文章中寫到“鳳
蕭道：‘你是她陪嫁來的么？’小雙冷笑道：‘她也配！’”丫頭即如此輕
蔑地看待她，再加上她的身份與姜家并不算門當戶對，且當初是以“姨太
太”娶進門……而且她的丈夫是個軀體殘疾，“沒有生命意義的”姜家二少爺，對于一個正常的女人，能忍受，堅持下去么？還有她娘家哥哥的索取……“不承情也罷！我也慣了。
我進你們姜家的門……誰見我的情來？誰有
半點好處到我頭上？”這樣的環境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻薄？甚至最
后到達性格的“扭曲”呢？
對于她對子女的態度我還是覺得不可原諒的，因為即使自己有多對
這個世界，這個社會，這個世界的憤怒，不能把孩子當成自己發泄抑郁、憤怒的工具阿。記得有人這樣說道：“曹七巧的命運本是不幸的，但她并不從自身的不幸
中滋生出可貴的同情心，而是以制造別人（確切的說是她親身兒女，而且也只
可以是她自己的血肉之軀，因為那是她唯一能觸摸到的）更大的不幸來獲得快樂。曹七巧邪惡人性最深刻的部分在于她與兒媳的沖突。”我很贊同上述
所說的。尚且不論“虎毒不食子”，對于人類來說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基）。母親是第一個影響她子女職業興趣發展的人。再來看
看我們這為所謂的“母親”曹七巧，她又怎樣對待他的子女啊？如她的女兒，
如小說中說道“有時她也覺得犧牲得有點不值得，暗自懊悔著，然而也來不及
挽回了。她漸漸地放棄了一切上進的思想，安分守己起來。她學會了挑是非，
使小壞，干涉家里的行政。她不時的跟怒親慪氣，可是她的言行舉止越來越像
她的怒親了”。再如兒子，她以給長白娶媳婦的方式管住他，但又不讓兒子與
一個女人有正常的生活和快樂。她處處親近長白，要長白給她燒煙泡，陪她通
宵聊天。最后，媳婦被殘忍的精神折磨致死，阿姨做了一個“替身”。不到半年，也吞鴉片煙自殺了。這還稱的上是“母親”么？
總之，曹七巧有值得我們同情的地方，但她對于子女的種種，我想
是無可原諒的，不值得同情的。希望現在和以后不會有像曹七巧一樣的母親存在。
瑣記讀書筆記 篇5
哦，原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮?一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉底、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。學堂里又設立了一個閱報處，《時務報》不待言，還有《譯學匯編》，那書面上的張廉卿一流的四個字，就藍得很可愛。
總覺得不大合適，可是無法形容出這不合適來。現在是發現了大致相近的字眼了，“烏煙瘴氣”，庶幾乎其可也。只得走開。近來是單是走開也就不容易，“正人君子”者流會說你罵人罵到聘書，或者是發“名士”脾氣，給你幾句正經的俏皮話。
感受
《瑣記》憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經過。作品描述了當時的江南水師學堂(后改名為雷電學校)和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。
瑣記讀書筆記 篇6
《魯迅的瑣記》讀后感
《魯迅的瑣記》是一本以魯迅日記中的瑣事為線索，展現了這位偉大的文學家、思想家和革命家的日常生活和思考的書籍。讀完這部書，我深受啟發，感悟頗深。以下是我對這本書的讀后感。
這本書向我們展現了魯迅作為一個普通人的一面。魯迅是一個堅定的革命者，一位揮斥方遒的文學家，但他也是一個喜歡小動物、關心家庭、感性而又溫暖的人。通過閱讀他的瑣記，我們能見證他與家人的親密關系，他對兒女的慈愛和關懷。他用一顆平凡的心，記錄著每一個瑣碎的瞬間，這些瑣事在他的筆下凝結成了一份珍貴的財富。這使我對他產生了更深的敬意，他在艱難的時刻依然能保持積極向上的人生態度。
這本書展現了魯迅對社會現象的深思熟慮。魯迅以犀利的筆觸描述著中國社會的種種弊病和荒謬之處，對于社會的黑暗現象他從不回避。他不僅指出社會的問題，更重要的是，他試圖引起人們的反思和行動。他對于愛國、民主、人權等核心價值觀的不懈追求，無不表現出他對于國家和人民的深深關切。這些描述給了我巨大的啟示，提醒我們不應該對社會現象無動于衷，而應該承擔起關注社會，改變社會的責任。
這本書也從一個微觀的角度切入，展現了魯迅筆下的人物形象的鮮明。魯迅獨特的藝術手法使得他筆下的人物栩栩如生。無論是一個受苦受難的小人物，還是一個形形色色的官僚，他都通過細致入微的描寫，使人們對這些人物有了更深刻的認識。同時，魯迅的瑣記也揭示了他對于人性的深刻洞察力，他不僅僅是對弱者的同情和痛惜，更是對人性的批判和反省。他的作品無不在教育人們如何看待自己和社會，提醒我們要樹立正確的價值觀念，堅守自己的原則。
這本書還通過瑣記的結構方式，給我帶來了閱讀的愉悅。閱讀瑣記，我們可以體驗到魯迅日記的真實感，感受到他的思維和情感的流動。瑣記的篇幅短小，內容豐富，讀者可以隨時隨地閱讀其中一段，而不用擔心中斷后的閱讀效果。在快節奏的生活中，瑣記為我們提供了一個短暫的喘息時間，讓我們能更好地凝聚思緒，同時也使我們更容易接受和理解書中的思想。
在《魯迅的瑣記》的閱讀過程中，我不僅從中汲取到了魯迅的智慧和思想，更重要的是，我在瑣事中找到了人性的可貴和溫暖。魯迅以他獨特的方式將瑣碎的生活點滴轉化成為了永恒的藝術之作，激勵著讀者尋找真理、追求進步。通過這本書，我更加深入地了解了魯迅，他不僅是中國現代文化的瑰寶，更是為我們樹立了一個追求真理、關注社會的楷模。我相信，只要我們用心感受和踐行其中的思想，我們也能在自己的生活中找到真正有意義的事物，并為之努力奮斗。
瑣記讀書筆記 篇7
朝花夕拾瑣記讀書筆記摘抄 推薦度：昆蟲記讀后感 推薦度：《變形記》讀后感 推薦度：《西廂記》讀后感 推薦度：《西廂記》讀后感 推薦度： 相關推薦
這個寒假的天氣卻是不錯的，陽光明媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實適合泡上一杯香茗，讀上一本好書的。好書如此多，從其中挑出一本來也絕非難事，在書架上翻檢的時候，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午后就由它陪我了。大概了翻看了這本集子，文章不多，僅十篇。讀完小引之后，便決定順著文章的目錄一片一片的讀下去。第一篇的題目叫做《狗?貓?鼠》。魯迅現在的文章是極有思想的，這題中的貓鼠狗自然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個動物來借喻時下的人們的生活意識形態。雖說本文的題目為《狗?貓?鼠》，而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實則暗藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲哀。先生仇貓委實不是口頭革命，先生對付貓自有一套辦法。開始只是從家中養的一只花貓下手，逐個推廣，以致后來貓都從來不接近先生了。
文章至此，先生的態度已是明確至極了，而此時，先生筆鋒一轉，又引至了一只他收留的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不同的，而先生的這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所謂，但是，先生和貓之間的矛盾委實不能“相逢一笑泯恩仇”了。細細品味，先生所言的狗鼠貓，其實就是代表了先生所生活的時代的三類人。先生用極其細膩的筆法描繪了這三個階層，先生正是以筆為槍，抨擊了那個時代的“名人”，表達了自己對于那些生活在底層的弱者的同情和支持，而那些“名人”各種媚態，對弱者的各種折磨，先生也嗤之以鼻！先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感受到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。向先生致敬！
魯迅先生的文章實在值得回味，反反復復的看才能大概了解其中滋味。曾經看過一篇關于先生的文章的評論，說先生的文是只可瀏覽不能詳讀的，蓋因先生實在是個憂國憂民的革命文人吧，這等的'境界不是常人可以理解的。今天看了先生的《朝花夕拾》冊子中的第二篇文章《阿長與山海經》。也是頗有些感觸的。這篇文章，先生用深沉雋永的筆描寫了一個在先生家做工的女性，長媽媽。
文章著重寫了先生幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而先生對她的印象能如此深刻，可見先生對她的感情至深。文章開篇介紹長媽媽的時候，鋪成直敘的寫了長媽媽名字的由來，人物的性格，甚至對于長媽媽那個“大”字形的睡姿也反復提及。后面通過對于長媽媽的言語行為，也給了讀者一個很直觀的概念，其實所謂長媽媽也就是那個時代下生活在最底層的勞動人民，有一些陋習，但是也有敢于創新的可愛一面。
瑣記讀書筆記 篇8
瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識，離家留學并出國求學的一段經歷。從作者切身感受出發，寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響。
令我感受最深的是所這在雷電學堂求學的事，校長提出了一個【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當時人頭腦之古舊，思想之老化，人們對新思想的不理解與排斥。這樣的老師，豈不是會耽誤學生的學業嗎。
我也很痛恨那些所謂的中國-通，知那通，對中華悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的侮辱。當然，那些奇談怪論是不會被我們理解的，也永遠就應去抵制的。
文中最搞笑的幾處當屬去日本留學之前的那兩條所謂的經驗，簡直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國人對外國人事物的誤解。
后面的幾段中，也寫出了當時那些新文化對青少年學生影響，和老一輩對學習新知識的不支持。令我感觸最深。 《瑣記》讀書筆記范文四
雖有讀書的習慣，但迫于生活的壓力，閑暇之時也是偶有走馬觀花看看孩子的書籍或者課外讀物的習慣。有幸受校方老師之約，陪孩子仔細閱讀一篇——《瑣記》，深刻領略一下革命前輩的心路歷程，有感而發。
題目，看似過往的瑣碎小事，但通過對這些所謂的小事的詳細描述，充分反映了當時的人性及社會狀態，表達了作者對人情冷落、低俗、封閉、無知的無奈，對社會落后、封建、迷信狀態的厭惡。從而引發了新一代的青年沖出束縛，崇尚科學知識的新思想的產生。是一篇看似形散而神不散的回憶性散文，以瑣碎小事為鋪墊，通過大跨度的時空連接，闡述了作者的心路歷程——摒棄枷鎖，崇尚科學。
我們來回顧一下的內容。
起始，用大幅的.文字描述了衍太太的為人。衍太太的"和善待人"，對自己孩子的嚴厲，對別家孩童放縱的“老好人”，深得孩童的信賴。開頭埋下伏筆，采用先抑后揚的手法，話鋒急轉，引出衍太太對別家孩子不負責任的事件，體現了她的虛偽及低俗;通過對別家孩子轉圈圈的語言及行為描述，體現了她兩面三刀的人格特點;通過她肆意造謠，流言飛語引起了作者對這種人性的憤怒。她是當時具有典型小市民思想的代表，深受作者的厭惡，為作者離開故土，尋求新思想做好鋪墊。
可惡的人性，是危害社會的危險因素。我們在學習細致詼諧的寫作手法的同時，也要學習作者對待社會不良因素的態度。
瑣記讀書筆記 篇9
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一的回憶散文集。魯迅先生說，這些文章都是從記憶中吵出來的“回憶文”。其中，令我印象最深的是《范愛農》中當權之人對國民抗議的鎮壓和對國情的麻木不仁······
魯迅先生從回憶里抄出來的這些東西，是如此讓人感到恐懼而幾近窒息。那些人和事雖然已經成為久遠的歷史，但從記憶冒出的時候依舊是那般鮮活。作者忘不掉那段疼痛的歷史，我們也無法忘卻那段疼痛的歷史，正如魯迅先生在《阿瑚書》里說：“墨寫的慌說，決掩不住血寫的事實。”
值得慶幸的是，在那段歲月中，有無數覺醒的國民在苦苦尋找救國救民的真理。魯迅先生是一位，但他絕不是孤身一人。范愛農便是魯迅在“尋找別樣的人們”的路上遇見的友人。
《范愛農》一文中，魯迅先生筆下的范愛農說話永遠充滿了憤激，辦事勤快得很。雖然他和魯迅曾經有過誤會，但是冰釋前嫌后，同樣倔強、正直的兩人很快又成了好友。辛亥革命后，紹興光復，范愛農和魯迅一起來到紹興，做了師范學校的學監。范愛農只是一個普通的愛國知識分子，那顆拳拳報國之心卻讓他在那樣的社會中顯得如此格格不入。
由于報館?的牽連，魯迅辭去校長之職來到南京之后，范愛農便被罷了學監之職，流離失所。已然覺醒的他無法同世人一樣妥協，無法忘卻自己的抱負，最后在痛苦中溺水身亡。
沒有什么比疼痛精神麻木更可怕，沒有什么悲哀比固守“禮教”更沉重，沒有什么傷口比當權不仁更痛楚。
一次次翻開《朝花夕拾》，我會因為魯迅先生幼時的美好記憶而會心一笑，會因為藤野先生認真嚴肅的教學態度和真摯無私的愛而感動不已，然而，那字里行間所顯露出的浸泡了國民血液的黑暗社會以及當權掌事之人的墮落和對人性的踐踏，讓我不寒而栗。無數個范愛農才譜就了黎明前的奏鳴曲。無數次“橫眉冷對”才換來了今日的華夏。
當我們從魯迅先生的筆下了解過去的時候，那些用淚和血寫的文字必定會深深刻入我們的心里。然后，我們將踏著歷史去創造未來。
昆蟲記讀書筆記
讀后感應該寫一些關于作品主題、人物性格、情節發展等方面的分析和感悟，以展現出讀者對作品的理解和感受。通過讀后感，可以表達對作品內涵的理解，呈現出作者所要傳達的思想和情感。同時，讀后感也可以幫助讀者更深入地思考作品中的問題，加深對作品的印象和體會。希望讀者在這里找到自己喜歡的書籍和作者，掌握自己的閱讀節奏，更好地感受閱讀的樂趣與意義。
昆蟲記讀書筆記 篇1
《昆蟲記》讀書筆記800字
暑假到了，大地一直在發燒，把我的暑假放松計劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。
《昆蟲記》把我帶到了大自然，這里綠意盎然，涼風陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個盛會;這里就是我心中的樂土。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學巨著。作者法布爾以散文式的文學，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。
這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛，也教會了我許多。
螢火蟲原來是食肉動物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺
而《昆蟲記》的作者被譽為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學習。
這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而復雜的昆蟲世界，這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還有自己對生命和大自然的熱愛。
《昆蟲記》是我在這個暑假最大的收獲之一。我要學習法布爾身上的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還要學習昆蟲身上的各種精神和優點……
《昆蟲記》讀書筆記800字
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。法布爾已類似孩子般好奇，細致地用擬人手法記述了幾十種昆蟲的生活習性，也用人類的觀點講述了昆蟲勞作，親情的感人一面。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
讀完《昆蟲記》后，我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲記》讀書筆記800字
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那么出那么準確的網;螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在，在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲記讀書筆記 篇2
媽媽經常給我買一些書，而且每次都是好幾本。
有一天，媽媽又給我帶回來一摞書，我隨手拿起一本看了起來，立刻就被書中的精彩內容吸引住，連飯也顧不上吃了。這本書就是發布爾的《昆蟲記》,日記。書中詳細描述了昆蟲與昆蟲之間的交流，為生存而斗爭所表現的妙不可言、驚人的靈性。
就說赤條蜂襲擊毛毛蟲的精彩一段吧：赤條蜂用它的嘴巴夾住了毛毛蟲的頸部，毛毛蟲劇烈的掙扎著，扭動著身體。赤條蜂卻不慌不忙，自己讓到一邊，以避免劇烈的沖撞。它的刺扎在毛毛蟲的頭和第一節之間的關節上，那是毛毛蟲皮最嫩的地方，這是性命攸關的一下，這一下可以使毛毛蟲完全受赤條蜂的控制。講述了赤條蜂的聰明機智，將昏死的毛毛蟲作為它將要產下的卵的實物。本身毛毛蟲就是植物、的天敵，赤條蜂殺死它就是為民除害。
法布爾的優美語句似乎把我帶到了奇妙的昆蟲世界，所有的故事就像發生在眼前，好似聽到了蟬跟螞蟻的對話，看到了赤條蜂襲擊毛毛蟲的景象，讓我了解到許多昆蟲世界的秘密，同時讓我明白了一個道理，昆蟲也是地球生物鏈不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當受到尊重。
昆蟲記讀書筆記 篇3
《昆蟲記》：生命與自然的交響樂
在閱讀《昆蟲記》的過程中，我仿佛進入了一個別具一格的自然世界。這本書，不僅是關于昆蟲的生物學知識，更是一部對生命、自然與宇宙的思考錄。作者法布爾用他那充滿詩意的語言，讓我領略了昆蟲世界的千姿百態，也讓我重新審視了我們人類在這個宇宙中的位置。
我從小在鄉村長大，夏天的時候，田間、草地、樹林都是我和小伙伴們的樂園。那個時候，我們經常與各種昆蟲打交道，有喜歡嗡嗡叫的蚊子，有在樹上跳躍的蚱蜢，還有那些在土里鉆來鉆去的蚯蚓。但我們對它們都知之甚少，很多時候都是一巴掌拍死，或者一腳踩扁。直到讀了《昆蟲記》，我才明白，原來這些小生命都有它們各自的生活習性、生存策略和繁衍方式。
法布爾在書中詳細描述了昆蟲的種類、特征、習性和婚習，他筆下的昆蟲不再是簡單的生物，而是一個個鮮活的生命。比如，他描述螞蟻如何組織嚴密地合作，共同完成復雜的任務；蟬如何經歷漫長的時間等待，只為夏日里短暫的歌唱；蝴蝶如何從毛毛蟲蛻變成美麗的生物，展現出自然界神奇的魔法。
在法布爾的筆下，昆蟲的世界不再是冷漠和枯燥的，而是充滿了生命的活力和智慧。我開始對昆蟲產生了敬畏和好奇，不再輕易地傷害它們。我開始觀察它們的行為，思考它們的生存策略，甚至嘗試去理解它們的“語言”。
讀完《昆蟲記》，我更加深刻地認識到，每一個生命都是宇宙的一份子，都有其存在的價值和意義。我們人類不應該自大地認為自己是這個宇宙的中心，而是應該學會尊重和欣賞每一個生命。這不僅僅是對自然和宇宙的尊重，更是對我們自身的尊重。因為只有在這樣的態度下，我們才能真正地理解生命、自然和宇宙的真諦。
昆蟲記讀書筆記 篇4
近幾天，我看了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。
螢火蟲，是一種孩子們很喜歡的昆蟲，它在漆黑的夜晚就能發光，據我所知，雌性螢火蟲的發光器官是它身體的最后三節，而雄性的螢火蟲只有尾部最后一節處的兩個小點。小朋友們都覺得螢火蟲很可愛，其實它是一個可怕的食肉動物，它主要吃蝸牛，它一但發現蝸牛，就給獵物打一針麻醉，使獵物失去知覺，然后在慢慢享用這個戰利品，螢火蟲的兵器，是合攏身上的兩片鄂，就構成了一把尖利的“寶刀”。
圓蜘蛛，圓蜘蛛編的網中心都會有一個白點，四周全是白的絲。過了一會兒，蜘蛛躺在離網不遠樹上的葉子里。一只小昆蟲粘到了網上，蜘蛛立刻就去吃那只獵物，據我所知，蜘蛛之所以那么快發現獵物，是因為它腳上有一根絲，這跟絲能夠通到網中心，只要有什么風吹草動，圓蜘蛛便會立刻明白。
《昆蟲記》這本書就像一輪太陽，陽光照耀這我們的心靈，有更多的太陽照耀，我們的心靈才會充滿陽光和知識。
昆蟲記讀書筆記 篇5
這篇文章主要寫了：蟈蟈兒是夜間出來活動，它長得渾身嫩綠，側面有兩條白顏色的絲帶，身材優美、苗條勻稱，兩片大翼和它的大額是它的攻擊性武器。
蟈蟈兒有時吃萵苣葉，可是并不喜歡，有時沒東西吃的時候，它們還會吃點草呢。它最喜歡吃蟬的肚腸，鰓角金龜等昆蟲和其它甜食，如果給它一片梨，它會立即霸占著，不讓其他同伴搶，等自我吃飽了以后，它會自動讓開，讓同伴吃，自我躺在沙堆上，用帶有唾液的的爪子擦擦自我的臉。
因為蟈蟈兒一天大部分都在休息，在夜間，蟬睡著的時候，這些綠行俠很順利地就能完成屠殺。它的屠殺步驟是：先把蟬咬著死不松口，再用頭伸進蟬肚子的深處，一點一點地把蟬的肚腸拉出來。吃完了昆蟲以后，那只昆蟲的尸體只剩下了斷掉鞘翅、頭和腳爪。
經過這篇文章，我讀懂了：蟈蟈兒很勇敢，它不僅僅是歌唱家，還是捕食家呢！我學到了很多學不到的知識。我能夠想象作者很愛觀察，不論春夏秋冬，不論白天和黑夜，他付出了許多汗水和心血，才能寫出完美的文字，讓我了解了奇妙的昆蟲世界！
我的愿望是長大也像他一樣，成為一名昆蟲學家，長大能夠給更多的兒童展現他們想不到的知識。所以我此刻要好好學習，養成仔細觀察、專心研究的好習慣，跟教師好好學寫文章。
昆蟲記讀書筆記 篇6
昆蟲記讀書筆記50字
篇一：
《昆蟲記》中所描述的昆蟲，大概也不是十只手指頭所能數得來的，所以我也不能多說，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不可。
篇二：
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
篇三：
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
篇四：
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的'故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了 。
篇五：
讀了《昆蟲記》這本書，發現里面的內容很豐富。其中我最喜歡的是蜂，因為它有很多種類，而且每一種類的本領都不同，居住的環境也各有所異，然而它們的共同優點就是非常的勤勞。 看了這本書使我了解了很多知識，我們要保護大自然。
篇六：
他為什么熱愛，是因為有一次他無意間發現了一個鳥巢，里面有五顆藍色的蛋，忽然一只小鳥沖我飛來，我一手拿下五個鳥蛋立刻爬了下去，回家的路上，我遇見了一名牧師，當他看到我手上的蛋，告訴我這巖鳥下的蛋，他還告訴我許多昆蟲知識，調起了我對昆蟲興趣，所以我才認真觀察昆蟲，些了這本昆蟲記。
篇七：
《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
篇八：
《昆蟲記》除了真實的記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。
篇九：
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。
篇十：
讀完《昆蟲記》這本書，我知道了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無法知道這些奧秘的。
拓展閱讀：《昆蟲記》創作背景
蘑菇或其他植物、蟲類。法布爾《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等系列作品后。1875年，法布爾帶領家人遷往鄉間小鎮。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1880年，法布爾用積攢下的錢購得一老舊民宅，他用當地普羅旺斯語給這處居所取了個雅號荒石園。年復一年，“荒石園”主人穿著農民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年，《昆蟲記》第十卷問世，法布爾86歲。
昆蟲記讀書筆記 篇7
1823年12月22日，讓亨利·卡西米爾·法布爾，法國昆蟲學家，動物行為學家，作家。出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。
七歲那年，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那一段兒時歲月一直深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經營一家咖啡館維持生計。四年后，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進了圖盧茲的神學院，但中途退學，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得獎學金，并在三年的學習后獲得了高等學校文憑。畢業后，時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學史。
1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒基安向他傳授了自己的學識。此后，他又跟隨著莫坎—唐通四處采集花草標本，這位博學多才的良師為法布爾后來成為博物學家、走上科學研究的道路奠定了堅實的基礎。
1853年，法布爾重返法國大陸，受聘于阿維尼翁的一所學校，并舉家遷進了圣—多米尼克街區的染匠街一所簡樸的住宅里。1857年，他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。這期間，法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當時法國士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。1860年，法布爾獲得了此類研究的三項專利。
昆蟲記讀書筆記 篇8
一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡；而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。對！這些奇跡的創造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。
法國細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作。”是啊！只因為他觀察時的細心、他對昆蟲那不滅的的熱情，才會寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評價法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。”
世界上第一本《昆蟲記》出版在“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。
我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習性，寫的細致生動，還多處運用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級上冊的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內容。別人說：“課本上的內容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內容相比，則顯得原文嗦復雜，內容較為枯燥。”可即使這樣，我對原文的評價還是比對課文內容的評價更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現出綠色蟈蟈的“個性”可讓讀者從中體現出來的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微嗦復雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當時那好奇的心……
《昆蟲記》是一個奇跡，的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書……
昆蟲記讀書筆記 篇9
昆蟲記讀書筆記范文5篇
昆蟲記讀書筆記范文一
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記讀書筆記范文二
中文版的《昆蟲記》以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的.啟示。
昆蟲記讀書筆記范文三
今天，我向大家推薦一本好書，名叫：《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學家——法布爾。
法布爾是一個非常熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿很多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時候。他的父母都會一致反對，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎?于是，他帶昆蟲的時候，都會找一個地方把它藏起來，再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊含著豐富的昆蟲知識。比如說，你不知道的昆蟲，你不知道某個昆蟲名字。哦，對了，還有昆蟲的的學名和他的資料等等呢!只要是關于昆蟲的，里面都會有。
這本書，最適合于五年級的學生讀。如果你很喜歡或很好奇，也可以去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書店，我在找我喜歡的書，找啊找，找了好久，終于我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛!我好喜歡呀!就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。
很快，就到了家。我立馬跑下車，飛快的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個昆蟲。但是，我并不認識它，然后，我靈機一動，就想起了我買的那本書。嘿，《昆蟲記》，我想了一下，它肯定會告訴我的。
我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛快的去告訴媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學名等的有關資料。這本書真是太好了!
這一件事，不光給了我一個知識，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。
同學們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場。還增加了知識呢!你也不妨買一本看看喲!
昆蟲記讀書筆記范文四
我讀了昆蟲記后，我知道了達爾文的進化論是“十九世紀自然科學三大發現”之一，十九世紀正是“物競天擇、適者生存”大行其道的世紀。當時流行的理論是以自然選擇、返祖現象、生存競爭為依據，認為本能是一種既得的習慣，它在某種動物有力的偶然行為的激發下表現出來。法布爾卻在{昆蟲記}發出不同他認為的聲音，他過去怎樣，現在就怎樣，將來也是怎樣。法布爾反駁進化論道：“強者的子孫并沒有使弱者的子孫消失，相反他們仍然是少數。”因此，他很有把握的說：“優勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實面前，卻是一個裝著空氣的球。
我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。法布爾從小就生活貧窮，當他開展實驗的時候，朝思暮想能有一個實驗室。法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭了整整四十年。當地終于有了一個屬于自己的實驗室的時候，法布爾已是進花甲之年的老人了。連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實現了，只是遲了一點兒啊，我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結了桃子的時候，我的牙齒卻啃不動了。”正是在這百里香盛開的荒石園里，法布爾一邊繼續進行觀察和實驗，一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實驗記錄，寫出了{昆蟲記}這部昆蟲學巨著。
昆蟲記讀書筆記范文五
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章、一部永遠解讀不盡的書、這是一部值得傳給下一代的書。”是“哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書，法國歷史上里程碑式的著作，影響世界的經典著作”——《昆蟲記》。
它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述等。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲!無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情。充滿了對萬物的贊美之情。許多人看過后，都有著深刻的印象。
人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見了動物與人類的相同;它使我看見了動物的語言，它們的話語是那樣神圣，那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理……它們告訴我的太多太多，甚至整個世界!
《昆蟲記》一個奇妙的名字，同樣有著一個奇妙的內容，它是法爾文畢生的精力，融合的人與動物的生活，是大自然賦予我們的最大貢獻!
雙城記讀書筆記
在閱讀了作品這本書之后，真的是久久意難平。不妨坐下來好好寫寫讀后感吧，經過多次篩選迷你句子網的編輯為您找到了最新最全的“雙城記讀書筆記”，期待我們的建議能夠豐富您的想法和視野！
雙城記讀書筆記(篇1)
暑假讀了狄更斯的《雙城記》，這本書情節錯綜復雜，富有戲劇性。故事在法國大革命的背景下，圍繞著馬奈特醫生一家的遭遇和以德發日夫婦為首的圣安東尼區平民的抗爭戰展開，表現了越獄、愛情和復仇的主題，表達了狄更斯“愛總能戰勝恨”，“惡往往都是曇花一現，都要和作惡者一同滅亡，而“善則永世長存”的人道思想。
這本書淋漓盡致的表現出了人性中的真善美，丑與惡。我被書中的真愛所感動，被書中的善與惡的較量所震撼。
這個世界向來不缺少真愛的故事。如《泰坦尼克號》中的主人公露絲放棄了生的機會，去救杰克。泰坦尼克號沉沒，在冰海上，杰克把一塊木板給了露絲，杰克把生存的機會給了露絲，自己則在冰海中活活凍死。兩個相愛的人為了對方可以犧牲自己的寶貴生命。這無疑是真愛。中國古代東晉末年，梁山伯與祝英臺雙雙為愛殉情，這無疑也是真愛。
《雙城記》卻顛覆了讀者的三觀。一個偉大的父親對女兒的愛。這不禁讓我想到了，羅密歐與朱麗葉的故事，兩位主人公的父母也是仇人，雖然他們相愛，但是不被家族認同，只有雙雙含恨而死。《雙城記》中的父親多么偉大，盡管達內是仇人的孩子，但是女兒愛他，每當看到女婿也許就會想起含冤入獄的痛苦，但是為了女兒的幸福一直守口如瓶。不僅如此，女婿入獄，他拼盡老命，與革命群眾周旋，拯救女婿于水深火熱之中。一般人無法做到。《雙城記》中的父親無疑也是智慧的，他真愛女兒，女兒的快樂可以醫治他多年以來的痛苦，雖然女婿是仇人的后代，但他是個好人，他真愛自己的女兒。這就足夠了。
《雙城記》這本書最大的亮點就是卡頓人物的塑造。他是一個小人物，卻愛上了醫生的女兒——美麗善良的露西。他知道自己不配擁有露西，他想著不是去占有這個女孩，但是他可以為她做任何事。他知道露西不愛自己，愛的是另一個和自己長得十分相像的有為青年達內，但是達內有了滅頂之災，卡頓完全可以讓露西回到自己的身邊。但是卡頓沒有這么做，為了拯救情敵，讓自己心愛的女人一輩子幸福，他代替了達內，犧牲了自己的寶貴生命。誰說愛情是自私的，愛情難道不是無私的嗎?
為了自己所愛的人，犧牲自己，這是真愛。但是為了情敵犧牲自己，讓自己所愛的人過上幸福的生活。這種高尚的品德完全符合狄更斯用來評價一個人的最高標準，是舍己為人的典范和楷模。這也許就是雙城記100多年來在全世界盛行不衰，一直深受廣大讀者歡迎的原因吧。
我愛你，我卻總是沉默，我不會讓任何人傷害你，其實我從未開言，這是我的許諾，寂靜無聲，你無須知曉，它只在我心。
愿世間真愛永恒，無處不在。
雙城記讀書筆記(篇2)
小說的開頭便是名句：這是最好的時代，這是最壞的時代。相信這句話大部分都不陌生，但這句話之后是什么，大部分又都不知道。為了將這句話的“逼感”發揮到淋漓盡致，自然免不了一長段的排比，才能形成恢弘的氣勢，讓整本書提升到家國的格調。
這段話兩種不同的翻譯方法，將它對比著看，或許對選擇哪個譯本有參考價值，于筆者更傾向于第一種，白話文的質樸厚實比文言文更能打動普通人的內心，引發共鳴。
第一種翻譯：這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的年代，這是愚蠢的年代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節；這是希望之春，這是絕望之冬；我們的前途擁有一切，我們的前途一無所有；我們正走向天堂，我們也正直下地獄。
第二種翻譯：時之圣者也，時之兇者也，此亦蒙昧世，此亦智慧世，此亦光明時節，此亦黯淡時節，此亦篤信之年，此亦大惑之年，此亦多麗之陽春，此亦絕念之窮冬，人或萬物具備，人或一事無成，我輩其青云直上，我輩其黃泉永墜。
開頭這一段，便讓人聯想到一體兩面，一個硬幣必然有兩個面，人具有雙重性，光明和黑暗可以共存在一個肉體中。而文章便是從兩個不同的國家的對比、同一個人在不同情境下的不同行為的對比，對開頭這一段進行點題。
整本小說充滿了古典小說特有的巧合橋段，雖然劇情沖突不斷，但層出不窮的各種巧合讓小說中人物精簡到最少人數，因而十分適合改編為舞臺劇，同時故事結構形成閉環，故事情節形成閉環，故事人員也形成閉環，戲劇張力和沖突點存在感明顯。
雙城指的是英國的倫敦和法國的巴黎，故事的歷史背景是法國大革命，于是兩個不同的城市形成了對比，英國的倫敦還留有對現有秩序的維護、對私有財產的保護，而法國的巴黎在認清貴族階級中部分荒淫無道、橫征暴斂、殘酷無度的丑惡后，市民革命后各種勢力你方唱罷我登場，反而造成整個社會的動蕩不安。
出場的人物不多，但每個人有幾重身份，而且身份夾雜，不能簡單通過身份判定好惡。醫生曾在巴黎因揭發貴族殺人暴行而被冤下獄，在銀行家及旅店夫婦的幫助下好不容易逃亡倫敦，和女兒過幾年清凈日子。女婿本是貴族家后裔，因看不慣家族暴行而自決于家族，單槍匹馬、身無長物、只身闖倫敦，最后抱得美人歸，贏取醫生女兒。
大革命開始后，為了幫助曾經的仆役，女婿重返前途未卜的巴黎，結果直接被下監獄判處死刑，送他上斷頭臺的竟然是當初營救醫生的旅店夫婦。醫生和女兒為救女婿被迫重返傷心地，醫生利用自己曾經的經歷得到同情，銀行家也在其中多方活動，最后在愛慕者的幫助下李代桃僵，終于一家三口安全的逃離亂世巴黎返回倫敦。
單單看書中的人物，個性并不典型且鮮活，戲劇化成分中，標簽明顯。最有意思的莫過于愛慕者的角度，從他最開始的玩世不恭、到對愛情執著追求、到為心上人全力付出、到最后平和赴死。這個人物身上有較多的情感變化，反而能打動讀者。同時從死去后愛慕者的角度重新看待書中的各個角色，感受到一種安詳客觀，坦然接受所有人所有事，接受世界的不美好，欣慰于不美好之下依然存在的美好。
同時書本中還能看到部分貴族的荒淫無德、革命運動從激烈到時空，雅各賓當權派從懵懂無章法到全面失控崩潰，歷史總是驚人的相似和重復，太陽底下無新事。被壓迫的大多數終于爆發后，會進入一種失去秩序到無序的狀態，被其中激進的小部分人莫名其妙的裹挾著，走入暴力血腥殘忍的快車道，沉默的大多數無法得到期待中的平靜生活。想想烏合之眾、想想白色恐怖、甚至想想現在的網絡暴力搜索，或多或少能看出類似的影子。
只希望能有類似愛慕者的存在，在公共輿論危機中，能有效的將矛盾斗爭降溫，用一種相對溫和泰然的態度化戾氣為祥和。當然，如果愛慕者不需要付出生命的代價，該是更好了。
雙城記讀書筆記(篇3)
《雙城記》這本書是出自英國作家———秋更斯之手。他還寫過《霧都孤兒》《匹克威克外傳》等長篇小說和《圣誕故事集》《董貝父子》等短篇小說。
這篇文章主要寫了“復活”“金錢”與“暴風雨蹤跡”，這三個故事，小說以馬泰特醫生的曲折遭遇為線索，將冤獄，愛情與復仇三個對立又互相關聯的故事交織在一起，用壓迫和報復組成的一個故事。
故事中，梅尼特醫生從監獄中重獲自由和女兒一起到倫敦生活。五年后，他們在法庭上為名叫查爾斯代爾那的法國青年做證，露西和代爾那因相愛而結婚。1792年，法國大革命爆發，故事場景轉至法國。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑，一直愛戀露西的英國青年西得尼卡登替他上了斷頭臺。
卡登是書中最富魅力亦最復雜的角色之一。頹廢、消極，求學時，他只替同學寫作業;出社會后，即使擁有一身才華，它仍然選擇為另一名律師工作。但是，在他冷漠的外表下，有著深深的溫柔。憑這一斛溫柔和對露西的愛，卡登做了一個意義重大的決定---代替代爾那上斷頭臺---用自己的生命換回另一個人的性命，換回一個家庭的幸福和笑顏。這是卡登守護露西的表現，為愛而犧牲，這在那個大時代、甚至現代，是多么高貴的舉動!
有人說，《雙城記》是描寫了兩個男人和一個女人的故事，我卻覺得，這樣說的人必定沒有了解作者真正想表達的意圖。
雙城記讀書筆記(篇4)
《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說的創作動機在于借古諷今，以法國_的歷史經驗為借鑒，給英國統治階級敲響警鐘;同時，通過對革命恐怖的極端描寫，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗_的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現狀尋找一條出路。
從這個目的出發，小說深刻地揭露了法國_前深深激化了的社會矛盾，強烈地抨擊貴族階級的荒_殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級的殘暴統治下，人民群眾迫于生計，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場景，表現了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產階級人道主義的立場上，即反對殘酷壓迫人民的_，也反對革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下，整個革命被描寫成一場毀滅一切的巨大災難，它無情地懲罰罪惡的貴族階級，也盲目地殺害無辜的人們。
這部小說塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“不可動搖的哲學就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會矛盾、以博愛戰勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。
雙城記讀書筆記(篇5)
我是讀完這部文學作品之后立刻寫這篇讀后感的，真是太精彩了，抑制不住自己內心的激動。
得伐石夫婦引勞雷和路茜去見梅尼特醫生。醫生住在一間頂樓里，房間很暗，十八年的監獄生活已使他害怕光線、害怕人聲，變得麻木了。他們走進房間，便看見這個白發衰弱的老人，正坐在窗前做鞋子。他有一張凹陷的臉，臉上長著亂蓬蓬的'白胡子。由于臉的凹陷和瘦削，使他那兩只眼睛顯得特別大。他對以往的事一概不記得了，也認不出勞雷先生。問他姓名時，他說是“北塔，一○五號。”他的聲音微弱得可憐而且可怕。露茜的金發似乎使他恢復了一下記憶，但接著他又失去了知覺。人們始終不明白這位善良的醫生，怎么被關進了監獄?受到如此痛苦的折磨。
勞雷先生決定把梅尼特醫生帶回倫敦去醫治。臨上車時，這位可憐的老人卻要索取他做鞋子的工具和尚未做完的鞋子。得伐石太太叫丈夫給他拿來了。于是勞雷一行便離開了巴黎。
五年之后，倫敦法院開庭審判了一樁案子。被告是一個法國人，名叫查理·代爾那。他被英國間諜約翰·巴爾塞誣告為犯有向法國提供軍事情報的罪行。代爾那是個二十五歲左右的青年，長得很好看，兩頰曬成棕色，眼睛是烏黑的。他是個出身于貴族的少爺。一七七五年，他由法國到英國定居，恰好是和梅尼特醫生父女同船到達的。露茜在法庭上提供了一些有利于他的證詞。律師史曲勒孚的助手卡爾登又以自己與代爾那的相貌相似，擾亂了人們的視線。法庭因找不出確鑿的證據，便將代爾那無罪開釋了。
卡爾登在做學生時代，就表現出純樸忠厚，誠懇能干的好品質。但他具有懶散、消沉、無生活目的的弱點。后來當了律師史曲勒孚的助手，他的優點被利用。卡爾登雖然算不了一匹獅子，卻是一只很好的胡狼。他低首下心地幫忙史曲勒孚，成為他進身的階梯。自法庭相識后，卡爾登常出入梅尼特醫生家;但他“樣子老是郁郁寡歡，陰陽怪氣”，當他高興講話時，他講得很好;可是一種不高興的烏云，老是致命地籠罩著他，很難得為他內心的光明所照透。
雙城記讀書筆記(篇6)
“這是最好的時代，也是最壞的時代。”《雙城記》開篇第一句話被無數次引用。但我猜知道這句話的人并一定小說《雙城記》講述了一個怎么樣的故事，也不知道這句話為何而說。如果想理解這句話的原意，以及為何說寫出這句經典名句，那自然是要讀讀原著的。
“---簡而言之，那個時代和當今這個時代是如此相似。”這句話其實解釋了上述經典句子的兩個問題：為何這么說，對誰而說。這也就是小說出世的原因之一，狄更斯希望通過這樣一本小說，通過描述法國大革命給人民大眾帶來災難來表示自己的擔心，同時告誡英國的危險處境。一段革命史，兩座分別代表兩個國家的城市，幾個風雨飄搖中的人，構成了小說的主要素。
雖然《雙城記》是一本經典的小說，但因為其明確提出這段革命背景是法國大革命，于是對革命的表現就被認為是作者的歷史觀。而這正是對小說無數爭議的焦點。狄更斯在小說中除了以細膩的筆墨展示了貴族的殘忍，同樣也展示了革命群眾非理性的破壞。他認為，革命是一種壓迫取代了另一種壓迫，一場直接濃重的血腥暴-動替代了另外一場血腥。對攻占巴士底獄以及對暴-動民眾的一系列描寫——血腥，殘忍，狡詐，惡毒是小說最為引人注目的地方。
狄更斯把在描寫暴民邪-惡之處傾心了大量的筆墨，展示了他對暴民的痛恨，從某種層度上可以說是對革命的痛恨。當然，作為人道主義者的狄更斯也指出了拯救世界的良藥：愛。這種愛，體現在小說中的包括親情，愛情，友情這種私人間的感情，也包括拋棄貴族，拯救蒼生的那種博愛。其中，最為出彩的是對卡頓之愛的描寫。
我非常喜歡卡頓。實際上，卡頓就是狄更斯的化身，狄更斯正是首先想到了卡頓這個人和他身上的某種精神進而構思成這本小說的`。那么，卡頓是怎么樣一個人呢?小說中描述：“太陽悲悲切切，切切悲悲的冉冉升起，它所照見的景物，沒有比這個人更慘的了。他富有才華，情感高尚，卻沒有施展才華流露情感的機會，不能有所作為，也無力謀取自己的幸福。他深知自己的癥結所在，卻聽天由命，任憑自己年復一年的虛度光陰，消耗殆荊”
這是個自甘墮落湮沒了自己的才華和青春的年輕人，為何自甘墮落?小說中似乎并沒有交代，自從他一出場就是如此，并且也沒有對他的家事背景描寫也并不多。個人認為，這個人代表狄更斯自己，因此他無需過多描述——卡頓的墮落，源于自己對日漸墮落的社會的失望。他走上斷頭臺前曾說過，“我看到這個時代的邪-惡，和造成這一惡果的前一時代的邪-惡，逐漸為自己贖了罪而消亡。”
被自己遺棄的悲觀者——卡頓，在朋友遇到困難，在所鐘愛的女子的丈夫即將被送上斷頭臺時，他突然出現，被救人還不之所以的情況下，以自己的生命做代價，在緊要關頭使了個掉包計策救出了自己的所愛女子的丈夫。
這不正是基-督之愛么，為自己贖了罪而消亡。事實上，小說中的卡頓也確實以圣經的口吻在臨死前說，“復活在我，生命在我，信我的人，雖然死了，也必復活;凡活著信我的人，必永遠不死。”這就是狄更斯為“最壞的時代”開出的良藥，然而這畢竟是一種理想。有人說，《雙城記》作為一部不朽的著作，如果沒有西德尼.卡頓的存在和所作所為，這部小說就失去了它的價值和光輝。我完全贊同。
雙城記讀書筆記(篇7)
在小說中，狄更斯成功地塑造了主要人物鮮明的個性。曼內特是個深愛女兒的父親，在經歷磨難后仍寬容地把女兒嫁給仇人的兒子;露西是溫柔善良的賢妻良母，為了讓丈夫能看自己一眼每天風雨不改地到大墻對面站立兩小時;查爾斯是個正直、豁達的貴族，與露西相愛，為了愛情甘愿放棄爵位與財產。小說中還有一個人物，就是讓人有點憎惡的泰雷茲·德伐日。失去親人使她活著的唯一意義就是革命勝利之時為親人報仇。可是等到革命勝利時，她許多年來夢寐以求的復仇卻失去了對象，她的憤怒之深是可以想象的，然而為了發泄積憤卻拿侯爵兄弟的兒子及其家人抵罪，她走上了一條與那些偽貴族同樣殘忍的道路，于是她的種種行為使她一步步失去了讀者的諒解。最后，惡人有惡報，她戲劇性地因為槍走火而結束了自己充滿仇恨的一生。也許這才是她最佳的結局。那些像德伐日那樣以復仇為生活唯一目的的人，即使命運坎坷，也決不能博得人們的同情。
而在整篇小說中，最讓我喜歡也是最令人感動的就是律師助手——西德尼·卡爾頓。他一出場就帶著一身憂郁，隱去了光芒，總是灰心、失望、冷漠、凄涼。他妥協于周圍環境，但有時卻又顯得格格不入，作為律師助手的他才華出眾，卻甘心情愿躲在人后，做別人成功的墊腳石，他仿佛親手筑起了一堵墻，隔絕了名利、社會，默默地逗留在角落里。他與查爾斯長得十分相似，也同樣深愛著露西，然而兩者命運卻截然不同。他羨慕查爾斯，也恨他。可在經歷痛苦的煎熬后，他依舊帶著誠摯的祝福，愿露西與查爾斯永遠幸福，因為“愛比恨更為強有力得多”。這個表面上懶散、放縱的“無用之徒”，內心卻是崇高而純潔的。
終于，他向露西表達了自己的情感。每次讀起那段話，難免感到心酸，“我希望你知道你是我靈魂最后的夢。我是在墮落的生活中看見你和你的父親，還有你所經營的那個甜蜜的家，才恢復了我心中自以為早己死去的往日的夢想。我也因此才感到比任何時候都要凄涼可憐。自從我見到你以后，我才為一種原以為不會再譴責我的悔恨所苦惱。我聽到我以為早已永遠沉默的往日的聲音在悄悄地催我上進…………”
雙城記讀書筆記(篇8)
今天，我終于讀完了英國作家狄更斯的著作《雙城記》。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。
小說以18世紀的法國大革命為背景，故事中將巴黎、倫敦兩個大城市連結起來，敘述馬內特醫生一家充滿了愛與冒險的遭遇，中間穿插了貴族的殘暴、人民的憤怒、審判間諜……主要揭示了那個時期英法的社會治安，以及大官貴族，下至平民百姓的生活。
這部著作主要講述了：可憐的馬內特醫生在被貴族以“莫須有”的罪名關在巴士底獄十九年后，他的女兒將他接到了英國居住。在法庭上父女認識了法國貴族達雷和潦倒師父卡頓。后來，馬內特的女兒露西和達雷結了婚，過了十年的幸福家庭生活，卡頓也給了露西一個承諾，要讓露西生活快樂。
人民生活在困苦無助、饑寒交迫、貧病連連、受盡欺壓的困境中，他們心中積壓了對貴族的刻骨深仇，終于引發了推翻政權、爭取自由的法國大革命。法國大革命爆發后，達雷為了營救無辜的仆人，趕到法國去給他辯護，卻因他曾是法國貴族而被拘捕了。而卡頓為了實踐要讓露西生活快樂的承諾，利用他跟達雷相貌相似，在達雷被處刑前，用自己跟達雷掉包，代替他上了斷頭臺。
充滿黑暗和壓迫的18世紀已經一去不復返了，百姓受苦受難的悲慘生活已經徹底結束。我們迎來了被希望沐浴下的21世紀，從那個時代到今天的漫長歲月不過像昨天到今天那樣短暫。我認為卡頓的精神是值得我們學習的，他重情義，信守諾言，為了實現他對露西的諾言，不惜一切代價，包括寶貴的生命。
當今的人民絕對不會讓歷史重演，歷史也不會重演。讓我們過好每一天，讓屬于我們的21世紀更加充滿光彩！
雙城記讀書筆記(篇9)
讀本科時,在朋友推薦下讀過一本叫做《浮生六記》的書，是一個自傳性質的散文作品，時隔幾年仍令我印象深刻。作者是清朝乾隆時期的人，名叫沈復，字三白，是個不紅不紫的畫師。本書真實記錄了沈復平凡而又艱難的一生，以及生活中令人難忘的片段。全書共分為六個篇章，包含了《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》四篇文章。另外兩篇《中山記歷》《養生記道》據說是后人仿寫。《浮生六記》中尤其第一篇章《閨房記樂》用深情的筆墨，描寫了聰明絕頂而又非常不幸的妻子——蕓娘。因為這個可愛而又可憐的女人才使《浮生六記》讓世人記住，才得以讓它永遠散發出了人生智慧的無窮芬芳!
可能是年齡漸長的緣故，同一本書，同樣的我，不同的時段，不同的年齡，不同經歷過后不一樣的心境又讀出了不一樣的味道，五年前讀此書，似懂非懂，然后又找了其白話本看了一遍才透徹明了，對其中描寫童趣的部分那時記憶深刻，寫得活靈活現，妙趣橫生，童心幼稚可愛的舉動，讀后覺得相當有趣，有些場景仿佛自己也曾經如作者一樣玩過一樣，身臨其境，對其后的游山玩水一略而過，如今也忘光了;五年后的現在又重溫此書，居然最最喜歡的是第一篇章《閨房記趣》，以《詩經》為模，第一篇章也列閨房趣事為首寫開篇，本篇講與他自己的表姐結為夫妻，可是古代傳統封建的父母卻對這對恩愛夫妻的行為看不慣，對這兒媳也頗有微詞，夫妻倆雖伉儷情深，最后終被趕出家門。兩人生活舉步維艱，甚至經常要到朋友家借宿，但能夠苦中作樂，生活過的很有情趣。可惜后來妻子生病早死，沈復很悲傷，十分懷念妻子,覺得要把這段感情和記憶流傳后世，便寫了這本書。它是中國古代散文中一顆璀璨的明珠，然而它卻被埋沒百年之久。直到“五四”新文化運動，它的光彩才第一次展現于世人眼前。林語堂、俞平伯等新文學家都極為贊譽這部作品。林語堂曾經說過“蕓，是中國文學和中國歷史上的一個可愛的女人。”他當初把《浮生六記》翻譯成英文，也曾說“應該叫世界知道，一方面以流傳她的芳名，又一方面，因為我在這兩小無猜的夫婦簡樸生活中，看她們追求美麗，看她們窮困潦倒，遭到不如意的折磨，受奸佞小人的欺負，同時一意追求偷得浮生半日閑的清福……” 我深深的被文中聰慧，嫻淑，勤勞而又不失情趣，熱愛生活的蕓娘所打動，也為很多沈復與蕓娘間的夫妻生活小片段流露出來的伉儷情深所感動，因此現在的芳鄰二八的我最喜愛的還是第一篇章《閨房記趣》。
文中插花擺設的花藝技巧可看出蕓娘不落俗套的生活品味，很有自己的眼光和見地;文中蕓娘用六個小碟，五圍一碟合為一梅花狀供陳用不同顏色的小菜待客，可見她蕙質蘭心的靈巧創意;文中與其夫君關于“腐乳與鹵瓜”和“茉莉與佛手”小品對話故事，也讓人見識了蕓娘的聰明機智過人的頭腦;文中她的“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”的詞句，以及對唐詩宋詞李白杜甫詩型的精辟分析和見解，可見她又不失才氣;她對婆家尊老敬愛幼，謙和有禮的美好品德也無一不在書中時有體現，這也是我們現代諸多女子身上缺少的隱忍品格;喜愛《閨房記樂》愛的精華所在就是蕓娘一身的智慧，蕓娘的一身是短暫的，但回憶絕對是綿長的，這也是我讀此書能深受感染的部分，鄉間的做菜種花，男耕女織，怡情小釣，逢時休閑,踏青郊游等等這些情調和記事，都是世界上任何一個女子不能抵抗的所向往美好浪漫生活;蕓娘是可憐的，深受封建禮教的束縛，幼年喪父，辛苦勞作養母供弟維持一個家，青年喪弟失母;出嫁從夫，公婆的苛刻保守固執，導致其夫妻淪落離家，顛沛流離，家徒四壁，甚至有過身無文銀的地步;但蕓娘也是幸福的，能夠在最適當的時機遇到自己情透意合的人，并嫁給了這個志趣相投，情深義重的不離不棄的癡情男人，即使死也是合目于自己深愛人懷中，他們攜手走過的幾十載歲月終其一生讓沈復無法忘懷，這也是令人所羨慕的.在這個復復雜雜，紛紛擾擾的亂花漸欲迷人眼的社會要想遇到這么一個人，有過這樣一段情是何其之難，“易得無價寶，難得有情郎”!
雙城記讀書筆記(篇10)
《雙城記》以法國大革命為背景，描繪了十八世紀的一位醫生梅尼特從監獄中重獲自由，和女兒一齊到倫敦生活，五年后，他們在法庭上為名叫代爾納的法國青年作證，露西和代爾納因相愛而結婚。1789年，法國大革命爆發，代爾納因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑。在千鈞一發時刻，一向愛戀露西的英國青年卡爾登代替代爾納上了斷頭臺。
詩境一樣。一樣，我們茫然無措。直到的，我自我走，自我選擇。
茫茫人海，逝者如斯。我取木成筏遨游人世，不禁產生莫名的感嘆：人生幾何
也許，一個炎熱的天氣，一個空曠的操場，一群訓練的學生，會演繹出好戲。也許他們會為一個微不足道的細節而爭吵，為齊步走時，喊口號‘1’時邁哪條腿而爭吵。又也許矛盾會激化，團隊的隊長與隊員之間產生了分歧。隊員的主張正確，隊長也不錯。按常理講人是不會輕易否定自我的。人群之中，我行我素，結果更多的是爭吵和混亂的氣氛。
誰都不愿意自我的想法被否定，誰不會心悅誠服糾正自我同時承認他人。也許因為虛榮，因為面子，也許因為別的什么。
人是獨立的個體。有些事自我更情愿堅持自我的觀點，自我的思考。廣闊天地有許多不一樣的人在同一個天地，同一個時間，同一個機會，參與回答同樣的問題，卻做著不一樣的選擇。
以往作為希臘著名的哲學家第歐根尼也在做不一樣‘選擇’：他一生都與其他的人背道而馳，到處狡辯，甚至連柏拉圖也無奈于這個發瘋的蘇格拉底。劇場散戲時他往里擠，還說：“我的一生都在做這件事。”人們都在為亞歷山大開路，崇拜亞歷山大。他卻言：“請不要擋住我的陽光。”心的自由和開放是第歐根尼一生的寫照。也許這是一個稀有的例子。因為無論怎樣，特殊人都是在追求著自我的信仰，走著不一樣的路，同時又與大眾信仰相抵。崇尚了其他信念，便是犯了大錯，會被唾罵，被視為邪惡，丑態和另類。譏笑攻擊便接踵而來，直到你不在堅持或你屈服了的時候……
有些人就愿意追求大眾，它是一個真正的與‘人民群眾’同在的人，他相信眾人并愿意沉淪于服從權威。有了服從者便有主宰者，為了維護自我的權威，所以才會有封建的迷信，所以才會有那歷史社會遺留下的刑具和宗教的火盆。因為絕對的正確和錯誤由他們來定。當地一長滿的泥墻于青苔遍布的石階訴說的一代代王朝的幽暗與光明大起大落，天氣的祥和陰霾。一天天的過渡，一年年的發展。
現代的年代能夠用雙城記開卷語來描述，人的大腦的發育，人心的深邃的思考，這個復雜而又簡單的人所描繪的社會!
這完美的年代卻糟糕混亂和欺騙不退，反而愈演愈烈，那個信仰美德的日子，善良的手連向的心卻在懷疑，我們面前有素質，歡樂，人道，全民，卻有一半是跟風。著我們發現了好的路，走走著卻又換了方向。
同樣，相反!
當我在做選擇題時會思考：世界上有沒有完美的答案，一個永不改變的真理，一個能遵循一生的格言。
因為白天也有綠陰，深夜也有燈火通明。生命有許多可能不可太絕對。但當我的思想出現扭曲，想法出現偏折信念動搖時，我們不坐以待斃，沉溺自我，要有更為敏銳的目光，提起勇氣然后選擇變化或挑戰未來。
夕陽在山，小山在迷霧茫茫中，朦朧瞇著雙眼。窺探著忙碌的人。紅綠的交替，人海的攢動在余輝的照耀下懶懶地劃來劃去。我奔跑，停滯，回首。是徘徊，還是直走，或者停留
詩境一樣。一樣，我們茫然無措。直到的，我自我走，自我選擇。
選擇，僅有兩個。對或錯。僅有兩個。
雙城記讀書筆記(篇11)
這是最好的時代，也是最壞的時代。——題記
眾所周知，法國大革命是人類史上的一個血的印記。而《雙城記》真實地描繪了統治階級的兇殘和腐朽。經過閱讀《雙城記》，我深深的感受到了法國大革命時期法國統治階級與廣大人民之間的尖銳矛盾，體會到了作者狄更斯的思想“鮮血無法洗去仇恨，更不能代替愛”。
就這樣被感動了。它是一部波瀾壯闊的歷史，它是一個感人肺腑的故事，它更是一種純潔而高尚的愛。它就是狄更斯筆下的《雙城記》。全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀法國大革命為背景。在黑暗的資本主義社會里，農民階級和工人階級忍受著資產階級無情的剝削。正如作者所說：“昌盛而又衰微，篤誠而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光期望的黎明，又是陰暗失望的長夜，人們擁有一切，卻兩手空空。”而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內特和查爾斯·達爾內之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。
在小說中，狄更斯成功地塑造了主要人物鮮明的個性。曼內特是個深愛女兒的父親，在經歷磨難后仍寬容地把女兒嫁給仇人的兒子;露西是溫柔善良的賢妻良母，為了讓丈夫能看自我一眼每一天風雨不改地到大墻對面站立兩小時;查爾斯是個正直、豁達的貴族，與露西相愛，為了感情甘愿放棄爵位與財產。
小說中還有一個人物，就是讓人有點憎惡的泰雷茲·德伐日。失去親人使她活著的唯一意義就是革命勝利之時為親人報仇。可是等到革命勝利時，她許多年來夢寐以求的復仇卻失去了對象，她的憤怒之深是能夠想象的，然而為了發泄積憤卻拿侯爵兄弟的兒子及其家人抵罪，她走上了一條與那些偽貴族同樣殘忍的道路，于是她的種種行為使她一步步失去了讀者的諒解。最終，惡人有惡報，她戲劇性地因為手qiāng走火而結束了自我充滿仇恨的一生。也許這才是她最佳的結局。那些像德伐日那樣以復仇為生活唯一目的的人，即使命運坎坷，也決不能博得人們的同情。
而在整篇小說中，最讓我喜歡也是最令人感動的就是律師助手——西德尼·卡爾頓。他一出場就帶著一身憂郁，隱去了光芒，總是灰心、失望、冷漠、凄涼。他妥協于周圍環境，但有時卻又顯得格格不入，作為律師助手的他才華出眾，卻甘心境愿躲在人后，做別人成功的墊腳石，他仿佛親手筑起了一堵墻，隔絕了名利、社會，默默地逗留在角落里。他與查爾斯長得十分相似，也同樣深愛著露西，然而兩者命運卻截然不一樣。他羨慕查爾斯，也恨他。可在經歷痛苦的煎熬后，他依舊帶著誠摯的祝福，愿露西與查爾斯永遠幸福，因為“愛比恨更為強有力得多”。這個表面上懶散、放縱的“無用之徒”，內心卻是崇高而純潔的。
最終，他向露西表達了自我的情感。每次讀起那段話，難免感到心酸，“我期望你明白你是我靈魂最終的夢。我是在墮落的生活中看見你和你的父親，還有你所經營的那個甜蜜的家，才恢復了我心中自以為早己死去的往日的夢想。我也所以才感到比任何時候都要凄涼可憐。自從我見到你以后，我才為一種原以為不會再譴責我的悔恨所苦惱。我聽到我以為早已永遠沉默的往日的聲音在悄悄地催我上進……”
當查爾斯因為家族的犯罪而被無辜判決死刑，西德尼竟然代替他去斷頭臺理解行刑。在生命與愛之間，他選擇了后者。他愛露西，為了她的幸福，他為她的愛人獻出自我的生命。當他走上斷頭臺的時候，面上依然堅持著笑容，他信守對露西的諾言……因為，他的愛便是他的生命。此時此刻，我的腦海中想起了裴多菲的那首詩：“我愿意是急流山里的小河在崎嶇的路上巖石上經過只要我的愛人是一條小魚在我的浪花中歡樂地游來游去……”
盡管小說以一個意外的“大團圓”收場，但當讀者流著眼淚讀完該書時，卻感到無限的遺憾、心酸。有人說感情是自私的，但在狄更斯的《雙城記》中，我卻能深深地感受到一種超脫世俗的最純潔、最崇高的愛。它隱藏在內心深處，但卻無比的深厚;它默默地承受煎熬，為的只是使心愛的人幸福;它總是無私地付出，而不求一點兒的回報。這種愛在無形中上升到一個新境界，永恒地放著凄美而迷人的光彩。
“為了你，為了你所親愛的任何人，我愿意做任何事情。倘若我的生命中有值得犧牲的可能和機會，我甘愿為你和你所愛的人們而犧牲。”
騎鵝旅行記好詞好句
若無其事、慢慢騰騰、贊嘆不已
高高瘦瘦、自言自語、仔仔細細、一掃而空
心滿意足、非常苦惱、非常兇狠、有氣無力
嘰里咕嚕、迷迷糊糊、一清二楚、十分著急
惡有惡報、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過
騰空而起、天旋地轉、越來越遠、又大又重
大口大口、清清楚楚、非常高興、金光燦爛
一模一樣、接二連三、無影無蹤、挺身而出
齊心協力、善罷甘休、提心吊膽、規規矩矩
高高興興、無憂無慮、自由自在、老老實實
1、尼爾斯突然有一種強烈的、想要同人類相處的渴望。
2、可是冰層畢竟是存在的，還向四周散發出凜冽的寒氣和可怕的冬天的味道。
3、他們的眼睛簡直叫他感到害怕，黃顏色、亮晶晶的，似乎眼睛背后有團火焰在燃燒。
4、自己除了準時到達外，實在有負阿卡的托付。尼爾斯想都沒想，直接坐上了阿卡的背。
5、他們相貌堂堂，羽翎楚楚，不過腳上那副寒酸相卻令人一眼就能看出他們是來自荒山野僻的窮苦人。
6、別妄想我會交出大拇指。阿卡斬釘截鐵的回答說，我們所有的，都愿意為他獻出自己的生命。
7、他非常惱火，自己心有余而力不足，沒有能耐向這些流浪者顯示一下哪怕是一只家鵝也能夠做出一番事業來。
8、即使他們感到害怕，也不愿將一個病危的人棄之不顧。當礦業主看到那瞪得圓圓的孩子氣的眼睛時，那目光刺痛了他的心。
9、斯密爾實在來得猝不及防，他像斷線風箏一般身子筆直往前縱過去，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起來回頭就往陸地上跑過去。
10、她羞澀的天性總讓她很不自信，她總是認為自己不如別人。她不再去想自己，二十一門心思地想著努力學習，將這一善舉的目的實現。
11、但他卻拿不定主意要不要救他。他們比任何動物都熱愛自由，也比任何動物都驕傲。像當年那樣急切地等待著您。眼睛里泛出點點淚花。
12、一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來越細，漸漸地，大峽谷消失在遙遠的綠色原野中。
13、農莊主人親眼看見那幾只可愛的小松鼠后，不禁嘆了口氣，說：我們農莊上的人做了一件不太光彩的事情，不管是對動物還是對人都不應該這樣做。
14、城市就坐落在港灣里，景色怡人，充滿生氣。城市的中心是一組高大的石頭房子，其壯觀程度直逼斯德哥爾摩。難道那篇貧瘠的森林就是它富裕的根源嗎？
15、天空一片藍色，男孩家的門半開著，在屋里可以聽得見云雀在歌唱，看得見雞鵝在院子里散步。聞到春草香味的奶牛也不甘寂寞的發出牟牟的叫聲。
16、深情地看著尼爾斯，不舍得用嘴把尼爾斯上上下下撫摸了好幾遍，才轉身離開。尼爾斯即開心又難過。父母的臉上寫滿了憂慮，這使得他們看起來蒼老了許多。
17、途經此地，鄧芬沒有理由不去看看他。于是她們的嫉妒之火重新燃起。馬上轉過身來，朝那只灰雁圍了上去。文珍妮飛快沖到雄鵝身邊，用嘴叼起尼爾斯，匆匆逃走了。
18、她似乎聽見許多聲音從四面八方向她呼喊。那歌聲久久地回蕩在夜空中。歌聲飄蕩在夜空中，飽含眾人對校長的眷戀和愛戴。毫無疑問，今晚的歌聲是前所未有的最美歌聲。
19、躺在那里喊叫著要吃食。對不起自己的良心的。小鷹也只好勉強吃了。驚叫著逃散了。高爾果任憑阿卡訓斥，周圍的群鳥卻在一旁譏笑他。似乎要向她發起進攻，但是他終究沒那么做。
20、奇怪的是，他已經無法一眼認出他們。尼爾斯沮喪地坐在地上，一動不動。他們不停地叫著，尼爾斯也不停地說著，但是彼此都聽不懂對方在說些什么。尼爾斯目送著他們遠去，心里充滿了惆悵。
21、那里重巒疊嶂，到處是茂密的針葉林，還有清澈的湖泊和湍急的河流，湖光山色相映成趣。這真是一個美麗的地方。以前這里有過數不清的參天大樹。爭先恐后地動手干起活來。他們一邊干活，一邊想象著樹木長大后的樣子。
22、看來，這只大雁要成為斯密爾晚餐了。尼爾斯也看到了這一切，他幾乎沒有思考，立刻去追趕，想要奪回那只大雁。他聽到莫頓在他身后高聲呼叫：當心啊，大拇指！當心啊，大拇指！可是，男孩并沒有覺得害怕，而是一往無前的沖了過去。
23、烈焰瞬間就吞沒了那顆松樹，松樹上的每一根枝條都發出耀眼的紅光，十分奪目，但那卻是生命最終的絢爛。不難想象，這場奮戰是十分艱辛的，有好幾次那大火都險些再度蔓延開來。尼爾斯還沒來得及為這片森林趕到惋惜，就有新的危險降臨到了他的頭上。
24、背無力地弓著，好像被什么東西壓得直不起來；目光遲鈍而絕望。他整個人都顯得缺乏勇氣并且心灰意冷。父女倆都像換了個人似的。放鵝姑娘奧薩也不用再為了生活，而將自己變成一個機智而警惕的大人了，他從此可以依靠和信賴她的父親，恢復她那孩子般純真的摸樣了。
25、每一次指點都會引起野獸們興奮的嚎叫，而被點中的家畜卻在悲鳴。教士有心阻止，卻沒有辦法，只有眼看著一群又一群的牲畜走過來。克萊門特看起來一點兒都不擔心，他開始娓娓講述一個他親身經歷的故事。只是為了緩解他的思鄉之情。大火熄滅了，黑暗的山林一片寧靜。等到天空的烏云漸漸散開，教士漸漸看清了四周。
26、雖然他的日子過得還算開心，可是他依然思念著自己的家鄉。她們正趁著月光在這盡情地玩樂呢。周圍的水開始放射出一種柔和的光芒，呈現出一片美麗的景象。你會看到波浪和湖岸是如何放射出令人歡快的色彩，你會如同置身于夢幻之境。消除他的思想之苦。克萊門特已經無法控制自己的思鄉之情，他決定了：必須回家一趟。于是朝他遠去的背影深深地鞠了一躬。
27、他們飛過怒吼的大瀑布，壯麗的高山，當他看到大山東邊可維基約克的小教堂時，激動的淚水溢滿了他的眼眶。當太陽喚醒尼爾斯的時候，他被眼前的景色驚呆了。他所在的了望塔屹立在一個靠近內湖東岸的小島上。大部分湖水被朝霞映成了粉紅色，小部分靠近內陸的小灣卻閃著黑色的光。堤岸周圍有一條寬闊的黑色針葉林帶。更遠的地方，高山組成的曲線在陽光下泛著一種難以形容的美麗色彩。近處，一個個紅色的村莊和白色的教堂安靜地點綴在這片美景中。
2025昆蟲記讀書筆記
讀完一部名著后，不妨寫下讀書筆記，記錄自己的感悟和收獲。共寫13篇讀書筆記，定能深刻體會書中內容并留下珍貴的思考。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的昆蟲記讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
昆蟲記讀書筆記 篇1
“你們探究死亡，而我卻研究生命。”法布爾在《昆蟲記》中帶我們走進了奇趣橫生的昆蟲世界。
有“筑路”精神的松毛蟲，“心理專家”螳螂，“天才紡織家”蜘蛛都在他的筆下鮮活起來。讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂如何運送糞球，螢火蟲為什么會發光，印象中被人稱頌勤勞的螞蟻竟然是兇悍的掠奪者，可怕的狼蛛竟有如此深沉的母愛。
其中，令我印象最深刻的是蟬的堅持。它在黑暗的地底深藏了四個春秋，終于在那個夏天，破土而出，掙扎著要蛻掉禁錮著身軀的.堅韌外殼，竭盡全力，終于蛻去了沉重的外衣。它揮動著輕如薄紗的雙翅，在陽光的照耀下熠熠生輝。在這炎炎夏日，它開始盡情歡唱，將滿腔熱血注入樂曲中，儼然是昆蟲界的“貝多芬”。蟬的一生雖然短暫，卻無怨無悔，對待世界的痛吻，以歌報之，以堅定的信念沖破重重阻礙，迎來光明。這堅持不懈的品格，難道不值得我們學習嗎？
愛迪生經過千萬次的失敗，總結經驗才發明出了電燈。袁隆平依靠堅持不懈研制出了雜交水稻。屠呦呦攻堅克難發明了青蒿素，拯救被瘧疾侵害的人們。海倫·凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻憑借永不言棄的信念變成了讓全世界尊敬的女強人。司馬遷在獄中銳意進取，終于寫成了《史記》，流芳百世。
“真正勇敢的，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續奔跑的人。”小小水滴，若沒有堅定的決心，如何能穿石？娟娟溪流，若沒有持之以恒的信念，如何能匯聚成汪洋大海？
法布爾亦是如此，他對大自然炙熱的愛，使他毅然決然地走上了研究昆蟲之路。面對貧窮的枷鎖，親人的離去，他拋開偏見與質疑，潛心專研，著成了不朽名篇《昆蟲記》。這種頑強與堅持，與他筆下的蟬又何其相似。
我們身邊，又何嘗沒有這樣的人呢？不懼死神、堅持抗疫的醫護人員，風雨無阻、堅守崗位的人民警察，保家衛國、舍身赴死的軍人，他們用堅定的力量守護我們的家園。
作為青少年，我們更應該將“堅持”銘刻心頭，將學習當作樂趣，一步步攻克，將視線從手機屏幕投向知識的海洋，以青春之名書寫美麗篇章，挑戰自我，勇敢嘗試，堅持到底，奔赴更好的明天。
與其選擇在困境中俯首稱臣，不如迎難而上，就如同法布爾一般，追求真理，絕不止步。
昆蟲記讀書筆記 篇2
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我，讓我愛不釋手。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……平常很不起眼的.昆蟲在這本書里，在作者的描寫下，都變得那么奇異，那么有趣。好像它們一個個排著隊，在我眼前有序地做自我介紹，在表演著，讓人覺得回味無窮。
這本書的作者是法國著名科學家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己所有的時間去觀察昆蟲，才寫成了《昆蟲記》這部昆蟲巨著，受到了人們的愛戴與尊敬。法布爾取得如此巨大的成就，并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于學習，堅持不懈地觀察研究昆蟲，終于獲得了成功。
這本書幾乎介紹了所有的昆蟲：圣甲蟲、節腹泥蜂、黃足飛蝗泥蜂、砂泥蜂、泥蜂、黑胡蜂、紅螞蟻……讓我這個整天窩在家里看書的人大開眼界。
昆蟲記讀書筆記 篇3
這個暑假即將過去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲記》，不僅學習了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲的習性，天敵，習慣等，很有益外。
本書主要講述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力，詳細的介紹了三十多種昆蟲的特點。深入淺出的介紹了昆蟲的外部形態，生物習性，真實地記錄了幾種常識昆蟲的本能，習性，勞動，死亡等。在作者的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪，生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀尤為出彩，表現了驚人的靈性。
作者之所以能夠寫出這么好的作品，完全是靠他平時的'觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達啦作者對生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學知識，體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索、實踐的精神品質。
《昆蟲記》一書不僅僅只是簡單的記錄，而是以人性來觀察昆蟲們的世界，研究的是“生命的活態”“生命的過程”“生命環境之間的有機聯系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟觸動融為一體，通過小小的昆蟲來反應人類社會，是一部非常有人文關懷的好書。
昆蟲記讀書筆記 篇4
這個暑假我讀了一本叫《昆蟲記》的書。這本書是法國著名作家法布爾所寫的，書如其名，它是一本關于昆蟲的書。
我最喜歡的章節是《蟬和螞蟻》，一首很有趣的小詩歌組成了這一章節。它描寫了蟬兒們為了解渴，在天熱的時候用尖嘴戳進細嫩多汁的樹皮，鉆一口井來吮吸樹汁。可好景不長，每次都會有螞蟻、蒼蠅、大胡蜂、金龜子來井邊搶樹汁喝。最過分的是螞蟻，不僅僅是搶樹汁喝，還一心要把蟬兒們從自己鉆的井里趕走！每次蟬兒們都不得不提防著它們。
《蟬的歌唱》是我喜歡的第二個章節。在法布爾家附近可以找到5種蟬，它們的鳴聲不同，但他們的發聲方法卻是相同的。喜歡這個章節的原因是因為我很訝異同一種類的蟬鳴聲竟然不同！然而其他動物，比如貓，所有不同種類的貓叫聲卻都是相同的。
在《昆蟲記》里我最感興趣的一段話是：紅螞蟻不會哺育兒女，也不善于尋找食物，它們偷別人的孩子來服務自己。遭到紅螞蟻劫掠的是其他種類的螞蟻鄰居，紅螞蟻把它們的蛹偷回來，蛹孵化后，就成了陌生人家中干活賣力的傭人了。這些描寫讓我感覺到紅螞蟻真是一種貪婪的螞蟻，第一次聽說會有動物偷別人的孩子來為自己服務，這些都使我感到非常新奇！
通過《昆蟲記》這本書，我知道了法布爾是個很細心的人。這本書讓我學到了很多關于昆蟲的知識，今年暑假我收獲了很多！
昆蟲記讀書筆記 篇5
《昆蟲記》是 法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗寫成的，是法布爾嘔心瀝血之作。
《昆蟲記》是一本不可多得的好書。不僅生動活波向世人展現了昆蟲的生活和習性，還反省了社會狀況，人們的習性法布爾一個有一個關于昆蟲的生動故事展現了出來。用大量的擬人、比喻等修辭，巧妙地將昆蟲的生活與人類的社會聯系在一起，把人類的社會知識和道德理念運用到了昆蟲世界中，賦予了昆蟲生命。
法布爾為了完成這本書，不畏困難，向前人的理論挑戰，不清楚的東西一定要弄明白，不迷信，相信科學。那種追求真理而百折不撓的精神令人贊嘆，向世人展現了一幅幅生動的畫面，為科學做出了卓越貢獻。
《昆蟲記》向我們展現了法布爾那種對真理探求的勇氣和毅力，令人折服。做人就要像法布爾一樣要有嚴謹的科學態度，即使條件艱難，也要為了理想而奮斗！
昆蟲記讀書筆記 篇6
昆蟲記中，給我印象最深的是法布爾介紹的朗格多克蝎子。法布爾通過實驗介紹了朗格多克蝎子的特點和習性。
法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰會把誰吃掉呢?兩個對手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢。而蝎子呢，只是將兩個長長的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無法對蝎子造成任何威脅。之后蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點點推入狼蛛的身體，同時微微抖動著身子，并輕輕轉動毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最適宜的一本書了。
昆蟲記讀書筆記 篇7
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海里浮現著許多昆蟲的畫面和關于昆蟲的科學知識。
從小學三年級的語文教材里了解到：法希爾，法國著名文學家、昆蟲學家，曾獲諾貝爾文學獎。法希爾曾經說過：“在對某個事物說是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時在昆蟲世界里成長，長大以后也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最后才寫下這一部昆蟲巨作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認識了會玩心理戰術的螳螂，癡情的大孔雀蝶，“強盜”紅螞蟻……
如果說思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果說思維是一個花園，那探索精神就是那里面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養著思維，是它讓思維慢慢的長大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環，任何一個生命，包昆蟲在內，都有著捍衛自己領地、食物、后代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現在人類欺負著其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現在回到以前巨蟲時期，昆蟲來欺負我們，我們會好受嗎？所以，我們應該愛護動物，共同保護環境，齊心協力來維持生態平衡。
昆蟲記讀書筆記 篇8
最近我閱讀了法布爾的《昆蟲記》，故事里的小昆蟲雖然很小，但是個個活靈活現，栩栩如生，我驚奇地發現它們居然和人類有許許多多的相同之處，看得我愛不釋手。
比如名字難聽的尿殼郎，以動物的糞便為實物，整天忙忙碌碌的滾動垃圾，把牧場打掃得干干凈凈，有“自然界清道夫”的美稱，它多么像一位任勞任怨的環衛工人啊！愛心滿滿的老斑紋蜂辛辛苦苦的把孩子們帶大后，仍然還會將自己堵在洞口，繼續為他們的孩子遮風擋雨，站崗放哨，它多么像我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽啊！
書中每一只小昆蟲都有它精彩的故事，成年的螢火蟲在空中飛來飛去發出閃閃的光亮，原來是在找伴侶。螳螂的`外表美麗溫柔，體態優雅，讓你意想不到的是，它連自己的兄弟姐妹都吃，真是太狠毒啦。還有會打仗的紅螞蟻，有會在夏天整日唱歌的蟬……
《昆蟲記》讓我知道了很多關于昆蟲的知識和大自然的奧妙，他們有很多的本領值得人類學習，更讓我明白了一個道理，只要學會吃苦，學會觀察，學會思考，堅持不懈，我也能成為科學家。
昆蟲記讀書筆記 篇9
最近我在家里讀《昆蟲記》時發現了一種名字十分可愛的蜜蜂——“小小泥水匠”舍腰蜂。
舍腰蜂有著動人的身材和聰明的頭腦，它天生安靜、平和、不愛搗亂，這讓它并不引人注意。但人類之所以叫它泥水匠，是因為它的`巢很奇怪，是一攤泥。舍腰蜂對于溫度要求特別高，它只有在煙囪、蒸酒房、鍋爐和爐灶等上方溫度較高的地方筑巢，這使它每天都要進行穿越煙霧的危險工作。
舍腰蜂主要是以蜘蛛為食，同時它也將自己的卵產在蜘蛛身上，這樣它的幼蟲一出來，就可以美餐一頓。美餐過后便開始結繭，一開始繭是白色的，像一層保護漆，過一會兒再來看這個繭，它已經呈現了琥珀一樣的黃色了。
舍腰蜂十分勤勞，它會一直捉蜘蛛，直到捉到窩滿了以后，它再千里迢迢地去找濕泥土，小心翼翼地把口子封上，生怕有“小偷”來盜蜘蛛。它做完以后就離開人世，等待下一代做同樣的事。
舍腰蜂這種奉獻到死，勤奮的精神讓我十分感動，我也要學習它這種勤勞勇敢，肯吃苦不怕累的精神。
昆蟲記讀書筆記 篇10
最近讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是由法國著名昆蟲學家、動物行為學家、文學家和博物學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。
法布爾小時候很喜歡觀察動物和昆蟲，但他的父母不同意，看見他拿昆蟲就不停地責罵，但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲讓》中，寫的就是法布爾接觸的昆蟲。
在《昆蟲記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由于蟬一個夏天都在唱歌，冬天沒有糧食去向，受到一頓不好的待遇被轟出門的故事，而讀了《昆蟲記》后，我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔，把吸管伸進洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中，說明了無惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產的是蟬啊！
我小的`時候，有一本獨特的書吸引了我——《昆蟲記》。當時還不太能理解里面的內容。而今，當我再翻出這本書，便開始細細品讀起來。
這本書的作者是著名的昆蟲學家法布爾。書中寫了許多有關昆蟲的奇聞異事。在這些數不清的故事中，我最難忘的是有關螢火蟲的。
原來小小的螢火蟲蘊藏這么大的奧妙！生活中那些司空見慣的動物，也可能有許多我們未知的科學秘密。生活真是處處皆學問啊！
昆蟲記讀書筆記 篇11
一開始，我聽到有昆蟲記這本書的時候，我心里想竟然還有這種書，等我拿起昆蟲記這本書時，我一看，原來是著名的作家法布爾先生寫的，當時我很驚訝，不過我還是馬上拿起昆蟲記這本書開始讀了起來。
當我看到樵葉蜂的時候發現，樵葉蜂這種蜜蜂根別的蜜蜂不一樣，樵葉蜂它是住在蚯蚓的管道里的，而別的蜜蜂不是住在蚯蚓的管道里的.，而是自己建筑掛在樹上的巢穴，比如大黃蜂、小蜜蜂等等。樵葉蜂還有個特點是，我們平常見到的蜜蜂是黑色條紋的，其他的地方都是黃色，但是樵葉蜂的條紋是白色的，其他的地方根別的蜜蜂一樣，也是黃色的。還有你在葉子上發現很多小孔的時候，其實那些就是樵葉蜂干的。我感覺樵葉蜂它是個剪東西的好能手，因為法布爾他也說了那些小孔很漂亮，所以我覺得它會是個剪東西的好能手。
等我看到最后一篇碧蒼的時候，我看到一些內容，說碧蒼它每次看到死老鼠或者是別的死東西時，它都會飛過去，把那些死東西清理干凈，當然我也知道還有很多昆蟲也是可以的，我看著看著，發現有一種昆蟲的小時候，就專門在這樣的動物里面喝血。我推斷出碧蒼它這一個昆蟲一定是一個清潔家，所以我喜歡碧蒼。
我感覺法布爾寫這些昆蟲寫的非常詳細，直到現在我才知道給我推薦昆蟲記的原因，所以我超喜歡昆蟲記這本書。
昆蟲記讀書筆記 篇12
最近幾天，我看完了《昆蟲記》，我被它的內容所深深地吸引住了。
《昆蟲記》一書是法布爾一生心血的結晶，向我們展示了一個奇妙的昆蟲世界，書中細致地描寫了眾多昆蟲的生活習性，如：蟋蟀如何筑巢，蜘蛛怎樣編網捕獵，天牛奇妙的一生......描寫得栩栩如生，活靈活現，難怪大文豪魯迅將《昆蟲記》稱為“講昆蟲生活”的楷模。在這些優美的文章中我最感興趣的是《遮風擋雨的家》。這篇文章是描寫蟋蟀筑巢的'。這篇文章讓我知道了：在大自然中，有數千種昆蟲，然而在它們當中只有蟋蟀能夠用自己的努力和辛勤勞動來為自己建筑一個安適的家。
更令我驚奇的是蟋蟀沒有任何專門的工具，僅憑借著自己那軟弱無力的工具——腿就建造出了一個令人驚嘆的建筑。讓我們不免要為它的成果驚嘆不已了。這如同告訴了我們：有志者事竟成。只要你能夠有一個堅定的決心，任何事都一定能成功。有勞動就會有收獲，只要自己付出了，就一定會有收獲。還有黃斑蜂織棉囊，然我被這種小昆蟲的技藝所折服；圓網蛛的蛛網讓我感到了昆蟲也有著不輸給人類的高超技藝；松毛蟲能夠預報天氣......在從這些文章中，我也體會到了法布爾工作的嚴謹，他對人類的思考，對生命的關愛，對自然萬物的贊美之情。
而且從中我也感到了每個生命都是大自然的一份子，我們都應該去愛護它。這樣我們的世界才會更加美好！
昆蟲記讀書筆記 篇13
想必大家也猜到了這也是暑假作業里推薦的根據昆蟲記的知名度我也不用多介紹了，基本上每一個人都知道昆蟲記的大名，也多少聽說過它的作者法布爾的大名對于這些人盡皆知的事我就不過多贅述了，讓我們直接進入正題。
比起小說，昆蟲記更像日記題材，作者把一天的見聞，和鄰居居民的對話，在這些對話中體現出作者在居民的眼里十分怪異，在毛刺沙泥蜂這一章里，一位路過者就以為他一定是用那些兔子糞便賺錢但作者的回答卻是要蒸餾這些兔子糞便取糞汁，顯然路過者并不清楚這里的價值，在前文作者在這堆糞便上發現了一種隱光植物，其實除了這處全片還有別的地方，比如作者在大雨天觀察昆蟲而被嘲笑作者將這些小東西視為奇跡而別人卻不理解他，可能作者也想傳達一種思想，可能你最珍視的東西別人卻視為廢物但不要放棄，喜歡就去做吧（也很有可能我過度解讀了，但我認為像影評讀后感都是很主觀的。）除了這些，本書的作者對于那些微小的生物的觀察是極富有耐心和毅力的觀察也細致入微感覺作者就是一只昆蟲在記錄自己的生活一樣除了對昆蟲的描寫以外作者也十分擅長環境描寫我感覺可以直接背下來到自己寫作文時用。
好吧該說的都說完了也該說再見了，我寫這個其實很不愿意的昆蟲記這本書從小學就開始讀寫讀后感導致寫出些不同的東西還挺困難。
