- 小水滴旅行記教案（精品十三篇） 2025-01-14
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園《小水滴旅行記》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小水滴旅行記教案 篇1活動目標：
1、理解故事內容，初步了解水——水蒸氣——水的變化過程。
2、根據故事內容，嘗試用圖片貼出小水滴的旅行過程。
3、在參與小水滴旅行的游戲活動中，培養幼兒探究大自然的興趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動重點難點：
活動重點：
理解故事內容，初步了解水——水蒸氣——水的變化過程。
活動難點：
根據故事內容，嘗試用圖片貼出小水滴的旅行過程。
活動準備：
1、課件《小水滴旅行記》
2、小水滴圖片若干；4幅小水滴旅行圖片若干份
3、音樂《去郊游》 《火車開了》
活動過程：
一、開始部分：談話，引出活動內容師：小朋友，你們喜歡郊行嗎？現在老師帶你們一起去郊游好嗎？（《去郊游》的音樂響起，老師帶幼兒邊做動作邊進入活動室。）
師：哇，小朋友們快來看這是什么呀？
（老師帶幼兒到事先設計好的場地，有許多的小水滴。）師：小水滴你在這干什么？
師模仿小水滴的聲音答：（小朋友好！我和你們一樣喜歡旅行，這次我很想到天上去旅行，你們說行嗎？我該怎么去呢？誰能幫我想想辦法？
幼：自由回答師：小朋友們真棒，都能開動小腦筋幫小水滴想辦法?，F在，王老師就請小朋友聽聽《小水滴旅行》的故事。
二、基本部分：聽故事，理解故事內容教師講述故事，幼兒傾聽故事（播放課件、放靜音）
1、講述故事師提問：
a、小水滴的家在哪兒？
b、太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身體變的怎么樣了？變成了什么？
c、許多小水滴變成水蒸氣升到天空后碰到了一起，變成了什么？
d、飛到很高的天空，小水滴覺得很冷，它們怎么辦？又變成了什么？
2、播放有聲課件，完整欣賞故事
師：小朋友回答得真棒，現在讓小水滴自己講講它的旅行故事吧！（播放課件）
師幼共同小結：小水滴旅行的故事聽完了，我們一塊說說，小水滴是怎樣旅行的？（由水—水蒸氣—云—雨—水）
3、游戲
（1）角色表演游戲
a、師：哎，這兒就是小水滴的家—小溪，有誰愿意做小水
查看更多>>> - 最新騎鵝歷險記讀后感 2024-10-07
細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫9篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的關于騎鵝歷險記的讀后感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
騎鵝歷險記讀后感 篇1“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥群。所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度飛快，振翅強鍵有力，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！?/p>
這就是《騎鵝歷險記》的結尾，尼爾斯與大雁告別了，我也該和書中的一切事物“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善良堅強的大雁，熱愛自由的金
雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的'形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家，塞爾瑪.拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個經常欺負動物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，經歷了許多危險。他養成了樂于助人的習慣。后來，他終于變成了一個樂于助人關心動物的好孩子。
像尼爾斯以前一樣，我曾經欺負過動物，我捉了許多蜻蜓，把它們弄得半死不活，然后把它們一腳踩死……
哎！我太不應該這樣做了，因為動物是人類的朋友，是大自然不可缺少的組成部分。
假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什么樣子??！那將是一個可怕.冷清。凄寂.毫無生機的世界！
人對動物是關愛，人與人之間也應該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰爭帶來的是破壞。災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好，更加幸福！
騎鵝歷險記讀后感 篇2第二天黎明前，尼爾斯就起床朝海邊走去。
他站在海岸上，以便讓大雁們看見他那高大的身軀。
一群大雁飛了過來，它們放慢了速度，沿著海岸飛來飛去。尼爾斯認出是阿卡的雁群，但他不明白，大雁們為什么不在他身邊落下。實際上，當他變成人以后，就聽不懂他們的叫聲了。
尼爾斯揮動著自己的帽子，順海岸跑著呼喊著雁群，雁群卻被嚇得高飛了。但是不久，他們又飛了回來，阿卡終于認出了尼爾斯。
尼爾斯高興地抱住了阿卡，其他大雁都伸出嘴殼去撫摩他，在他周圍擠著、叫著。他們互相祝賀著、感謝著。
突然大雁們漸漸平靜下來，紛紛向后退去。他們知道尼爾斯再也不可能與他們同行了。
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