圣賢教育改變命運觀后感
2024-03-14 改變命運名言 改變命運勵志句子 讀書改變命運句子
圣賢教育改變命運觀后感。
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圣賢教育改變命運觀后感【篇1】
每個人都是宇宙中一顆微小的塵埃，和太陽、月亮、甚至任何一個星球相比較，我們都太渺小，太普通了。人類只是比普通動物更高級一點的動物罷了，我們不是這個世界的主宰，當自然災害來臨，我們和動物一樣同樣的無能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因為我們的渺小，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個不同的世界，其實有沒有另一個世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過的很好！
對于自然災害的普遍發生，我們是該反思了，到底是誰殺害了我們的親人朋友，真是天災嗎？不可能是我們自己嗎？只因為我們不具備那么強的破壞力、殺傷力嗎？其實我們都錯了，是我們“親手”殺害了他們，手段還是那么的殘忍，那么的不以為然。觀看了“圣賢教育改變命運”的部分講座，我發現了人與自然本就是一個整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來，今天這個器官了，明天那個器官也了，最后我們離死亡也就不遠了。人與自然同樣是這個道理，我們不能和諧的與它相處，不能盡我們所能的去保護它，天天在它身上“挖洞鉆孔”,給它吃不能消化的“食品”,向它噴灑各種“香水”,最后它也會忍受不了，亂發脾氣。都說地球是我們人類的母親，可我們真把它當作母親一樣去看待嗎？除了對它肆無忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是對它進行污染，亂排廢氣，亂扔垃圾！任何資源都是有限的，并且很多都是不再生的，我們把它消耗完了，我們的子孫后代去用什么！相信很多人都說今朝有酒今朝醉，管什么以后，可現在的你就幸福嗎？每天活在PM2.5的空氣質量中，你就不會感到呼吸困難嗎，不會感到抑郁嗎？別再把發展科技當作借口了，科技的進步難道一定要建立在自我毀滅的基礎上嗎！人類與自然息息相關，密不可分，我們愛護它們，它們也會愛護我們。
現如今的社會也越來越殘酷現實了，人們開始丟失自我，不懂得禮儀廉恥，不懂得尊老愛幼，不懂得愛崗敬業，不懂得……，把老祖宗留給我們的傳統文化隨意拋棄，甚至是踐踏，認為它迂腐封建。人們開始為了金錢而活，一切向金錢看齊，為了錢可以拋家棄子，不顧名譽，放棄底線，觸犯法律，甚至裸露身體。亂了，一切都亂了，能把人們團結在一起的就只有金錢了。都說錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，有了錢鬼都可以幫你來推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點更快樂嗎？可當我們離家在外為了金錢打拼，遠離我們的父母，遠離我們的愛人孩子時，我們彼此都是快樂的嗎？幸福有時只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡簡單單，平平凡凡，但是很快樂。人生在世不過數十載，去除十年幼年，十年老態，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時間真的好短。每個人都應該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛護孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個人，相見是緣，互相幫助，彼此關愛。每個人都是裸的來到這個世界上，裸的離開，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！
跟著老師學習了傳統文化的相關內容，雖然不能把《弟子規》里的樣樣做到，但我會努力的去遵守，做一個“好人”,做一個能按自己本心去做事的人，學習傳統文化不一定能改變我的命運，但一定會改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！
圣賢教育改變命運觀后感【篇2】
假期有幸看了《圣賢教育改變命運》系列視頻，《圣賢教育改變命運》內的道德倫理深深觸動了我，它是一部教我們做人做事的片子，是一部讓人們反省自我錯誤的片子，是一部讓千千萬萬人看了不禁流下淚水的片子。
透過對圣賢教育視頻的學習，也加深了我對弟子規的理解，從而更好的應用到我們的生活中。這次學習中我最感受深的一句話就是“學習弟子規，做好中國人；落實弟子規，做好中國人”。“弟子”在家指孩子，在學校指學生，在公司指員工，在社會中指公民；“規”指的就是規范。《弟子規》做為古圣先賢就是要規范我們的生活，所以我們不僅僅是要去學習《弟子規》，更重要的是把《弟子規》去落實到我們的生活中去。
圣賢教育中很多的例子都是在給我們講述這些道理。故事里的《九零后壞女孩》的牛文榮說過你說《弟子規》不好，但它讓我們的爸爸媽媽不離婚、不吵架，并讓我的爸爸改掉了不好的習慣，讓我從一個壞女孩成為了一個幫忙人的義工。這些故事同時也是在給我們敲警鐘，如果我們這天了解了傳統文化而不去改正自我的錯誤，糾正自我教育孩子的方式，我們將逃但是自然規律給我們懲罰。這些老師在了解傳統文化后，他們去懺悔去呼吁大家不要像他們一樣。
透過傳統文化的熏陶一個十惡不赦的人會變成了一個幫忙社會的人，是什么讓這些人改變呢？是圣賢教育，是圣賢教育改變了他們。是圣賢教育讓我們明白“人之初，性本善”，沒有教不好的學生，只有不好的老師。
像這些在圣賢教育里除了上方老師講到的還有很多老師透過她們的親身經歷都應征了。可見教育對于我們的生活來說息息相關，就如陳大惠老師講的：好人是教出來的，壞人也是教出來的。關鍵在于我們不能只教書本知識，還要讓他們學習道德教育，從而落實到生活中去。
圣賢教育改變命運觀后感【篇3】
觀看了圣賢教育的紀錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會慢慢的找到自己的內心，就能夠成為一個善人。
現今的社會，越來越多的暴力事件，層出不窮的恐怖襲擊，不斷的自然災害。我們不禁要問這是否意味著某些事情將要發生，是否是我們人類已經迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內心底處找尋那一份對人，對世間萬物的一份敬畏之心嘛？
人們一直認為老莊學說是腐朽落后的代表，學習甚至是接觸就算是，這樣的看法不僅太過偏激，也帶有了濃烈的崇洋的色彩。要知道中華五千年的歷史長河中，孕育了千千萬萬的炎黃子孫，同樣也孕育出了博大精深中華燦爛文明。而老莊文學無疑占據重要的一份地位。我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。很多老莊學說在今天仍舊具有重要的歷史意義，以及普世價值。科技飛速發展的今天，人們將越來越多的注意力放在娛樂、金錢、等一些浮華上面，而真正忽略了自己內心的修為與追求。這樣的人與其說起來是一個人，其實不過是一具充滿欲望的肉體。
那么到底是什么造成了這樣的后果呢？物質資源的極大豐富，讓我們在這欲望的海洋中逐漸迷失，逐漸忘記了自己內心的修為。老莊學說的內容無疑給今日迷失的人們一個很好的解決的指引。她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的`更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內心重歸本源，回歸最初的自己，做一個讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。
很多人認為，當今這個世界，有錢有勢才是王道，有錢能使鬼推磨，但是，真的如此嗎？雖然我們的生活中無時無刻不體現出這些現象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權有勢的人能夠被別人前簇后擁。這個其實也是正常現象，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”,每個人都會趨向于利益，但這如果成為一個民族，甚至是一個國家的趨勢，那么這個國家一定存在問題，一定是生病了。難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎？
我們應該從最根本的追求起，追求那一份內心的寧靜！
圣賢教育改變命運觀后感【篇4】
每次看完中華傳統文化大型紀錄篇《圣賢教育改變命運》，就像靈魂深處被照過鏡子一般，善與惡、美與丑、愛與恨頓時無限明朗，使我的心靈深受啟迪、凈化和震撼。
《圣賢教育改變命運》用一個個真實的故事教育人們要存好心、說好話、行好事，用一個個實例證明了它的力量，它修復了一顆顆扭曲的心靈，并使他們在學習，生活，工作上發生了本質的變化，使他們淡泊，明智、淡定從容，心懷感恩，心生幸福。一個人好了會影響一個家庭，一個家庭受益了會影響一個社區團體，乃至整個社會！
這是一部現代女性必看的影篇。例如谷愛琳老師的《我是怎樣做億萬富翁的太太》中講述了她學習中華傳統文化后是如何夫唱婦隨、相夫教子、侍奉公婆、積累財富，她和她的家人人生觀價值觀都發生了轉變。影篇中有一個片段，讓我記憶猶新：谷老師談到，她愛人下班一回家躺在床上休息，她幫忙寬衣解帶，端茶倒水，包攬所有的家務，吃飯時還要送到愛人的跟前請其用餐……這種種讓在場的男觀眾看了拍手叫好，讓在場的女觀眾自嘆弗如。
可見當今社會，大多女人需要男人的噓寒問暖，憐香惜玉，很少有人能做到像谷老師這樣的體貼入微。就像谷老師參加的女企業家培訓班里的同學，個個如花似玉、學富五車、能說會道，但她們也總是怨聲載道，怨她們的男人不管家務、不管孩子、不聽她們的話，三十六個人中就有三十個是離婚的，成功的她們卻缺乏幸福的感覺。谷老師的經歷告訴大家：女人似水，水德柔順，順從是一個女人的美德。作為女人不要自視聰明才高，蔑視傳統文化，盲目崇尚西方現代文化，而要相夫教子，柔順生福，助夫成德，教子成賢，家庭才會興旺與美滿！
這是一部彌足珍貴的影篇。如影篇中牛文榮《90后的壞女孩》，講到牛文榮如何從一個打架罵人、逃學、沉迷上網、好吃懶做、自殘以及對父母心存怨恨攻擊這樣一個人們避之唯恐不及的壞女孩，自從學了中華傳統文化后變成一個懂得尊重，心懷感恩、愿意無私奉獻的義工。她的變化使一個瀕臨破碎的家庭重歸于好，和睦相處。《弟子規》也教育人們“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。”就像影篇中牛文榮的爸爸在她小的時候經常帶她出入歌舞廳等娛樂場所，使她沉迷于唱歌跳舞，不愛學習，貪圖享受。還有牛文榮小時候，由于父母關系不和，使她缺乏安全感，于是對父母充滿仇恨報復的心理。學了傳統文化后尤其是“羊羔跪乳”一課后使牛文榮深受反省，對自我以前的行為深深懺悔。
牛文榮的事跡告訴大家："人之初，性本善"，人原本都是善良的，只是受社會萬千風情的污染，變得貪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上癮、浮噪等等，環境是能夠影響一個人的，好孩子是教育出來的。父是天，母是地，孩子是小樹苗，天清地寧，風調雨順，土地才會肥沃，小樹才會健康成長。另外還告訴大家一個道理：行有不得，反求諸已。就是自我的行為出現了問題，不要從別人身上找原因，而要從自我那里找根源。
這是一部醒世覺民的影篇。影篇中介紹了日本江本勝媵博士水結晶試驗得出：人們完美意志下的水結晶極其完美，嫉妒憎恨等惡性意志下的水結晶十分丑陋。可見人的語言行為想法，通通都是能量，貼合天理是善，違背天理是惡。自然界是大家賴于生存的空間，一花一草，陽光雨露，空氣，山川，水流，都是有能量組成的，都是值得大家珍愛的。藍天白云，清清河水，鳥語花香，銀裝素裹這些如詩如畫的景色都是大家兒時珍貴的記憶，而大家的子孫卻只能在電視里看到，是多么的可悲可嘆，難道智慧的人們還不能幡然醒悟？
這是一部中華傳統文化的傳世之寶。影片用一個個鮮活的例子，如牛文榮的《90后的壞女孩》、胡斌的《我被十三所學校開除》等，說明古圣先賢的教育能夠解決家庭、學校、社會甚至監獄都不能解決的問題。所謂的“不孝有三，無后為大”，其實那里的無后是指沒有中華文化的傳承人，而并非是指沒有子女，一群盲目理解西方教育，摒棄中華傳統文化的中國人，還能算真正好處上的華夏子孫嗎？影篇中還播放一則新聞，一個清華大學的畢業生，在行路中被一個小孩子不留意撞了一下，就把孩子殺死，見小孩子父母張貼的尋人啟示，便敲詐被其殺害小孩的父母。
這還是受過高等教育的人嗎，我看充其量只能算作是披著人皮的狼。可見知識教育，技能教育，終究不足，人道教育，倫理道德，全然無知，人不成人，知識何用？大家的古圣先賢已經在五千年的傳統文化中留下做人的準則：得道多助，失道寡助；勿于善小而不為，勿于惡小而為之；德不配位，必有災殃；倫常乖舛，立見消亡；重資產，薄父母，不為人子；身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞……如果那個清華學生從小理解傳統文化，就應也不會落得如此慘痛的下場，這個血淋的教訓，是他個人的失敗，更是社會教育的失敗。牛文榮、胡斌現象并不是現代社會的個例，而是拋棄傳統文化的浮華社會的縮影，他們是不幸的，年輕的生命走了如此不堪的彎路，但他們又是幸運的，是傳統文化教育改變了他們的命運！
這是一部建設和諧社會必不可少的公益性影篇。建設和諧社會是當今社會精神禮貌建設的重要組成部分，只有古圣先賢的教育:財物輕，怨何生；厚德載物；才能到達真正的心靈寧靜和寬慰。愿圣賢的智慧走進人們的心田，愿道德的光芒灑滿社會的每個角落，整個社會乃至整個人類就會一片和平景象。
盡管如此，大家的許多同仁還是一味地追崇西方科學，殊不知諾貝爾獲得者都羨慕中國璀燦的華夏禮貌，視中國傳統文化為救命稻草。難道大家還要一味地摒棄精華嗎？誠然，影篇沒有《甄嬛傳》的勾心斗角，爭權奪利那樣劇情跌宕起伏，讓人欲罷不能；沒有美國科幻篇《阿凡達》神奇迷離、英勇善戰、以及3D合成的效果讓人回味無窮，然而《圣賢教育改變命運》諄諄教悔則如一劑良藥，浸入肺腑，藥到病除；又如一汪甘露，浸入我的干涸的心田，清涼解渴，平心靜氣，無限怡然、滿足和幸福！
圣賢教育改變命運觀后感【篇5】
過失習氣的根源是什么呢?我的師長說：“我們所有一切過失的根源，就是自私自利。”孔老夫子在論語中也說：“君子喻于義，小人喻于利。”君子明白道義，時時以道義為做人的標準;小人每天只想著自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一個念頭上。能反省自己的是君子，推卸責任是小人;能時時有道義、有愛心是君子，時時只是自私自利就是小人。所以就看我們當下心態的轉變。但這個轉變也要透過對圣賢教育的學習。
在南京有位企業家，透過學習圣賢文化，心境從時時要求員工，轉變了。他體會到一個團體、企業能不能有更好的發展，最主要的因素在領導者、在企業家。他回去以后不再要求、批評，而是用成就的心、感恩的心。之前他的中階主管跟他說：“老板，現在住宿也要錢，吃飯也只給員工一頓，其它頓他們也得花錢，這些員工都是離鄉背景很不容易，是否增加一點福利，可能他們拿回家奉養父母才夠。”
老板對著這個主管說：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去給他們。我找你干啥的?我找你來是替我想，替我賺錢，你怎么替他們想，怎么不替我想?”而當他聽課回來，心念一轉：我應該好好照顧員工才對。回來就把會計找來，“不要考慮我能不能有更多的利潤，先員工加薪百分之十五。”因為他想到很多員工都是從農村來的，謀生不容易，而且背后還有父母要照顧，甚至有兄弟姊妹等著要讀書。這就是從自私自利轉為仁慈、設身處地。
他之前到倉庫去巡視，假如看到擺得不好，當場就罵人。然后把管理人員叫過來，跟他說，“沒有處罰，我看你是長不了記性，好，這個月扣你三百塊錢”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”現在同樣去倉庫，看了以后開始，“你這里做得很好，那里也做得很好”，懂得隱惡揚善。說完“好”以后，面帶笑意的告訴他，“這個地方假如能這樣就更好了”，很和氣。之后員工給他發短訊說：“老板，您今天來倉庫給我很多肯定，我很受鼓舞;而您也給了我非常寶貴的'意見，我感覺您是真心希望我好、更進步。”員工已經感覺到他那份對他的提拔、栽培。這都是替員工著想，用同理的心對待他們，甚至于是成就他們。
《大學》講，“財散人聚”。真正錢財能夠去利益到所有自己的同仁，人氣聚回來，就有人和，和氣一定生“財”;生“財”不是只有財富而已，還有人才。所以從他轉變心境不到五個月的時間，公司上下一團和氣，業績連續創新高，而且員工的薪水，因為業績很好都加倍。
古語云：“境隨心轉。”所以我們轉變心態很重要。我們了解到改過從念頭，從心態，從我們的工作、處事、待人，我們就可以透過學習經典每天靜下來思考：我今天從早到晚哪個念頭不對、哪句話講錯、哪個行為不妥當?沉淀一下，把它記下來，提醒自己以后不要再犯，我們這樣時時查過，時時改過。
所謂“改習為立命之基”，一個人的命運要變，從哪里開始變?從改心，改人生的態度開始。
圣賢教育改變命運觀后感【篇6】
觀看陳大慧老師講的《圣賢教育改變命運》后，感觸很深，同時也深感自己傳統文化知識的匱乏，所以也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育，重新認識人類的瑰寶——中華傳統文化，這部紀錄片，通過大量的史料和事實，幫助今天的人們，認清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯誤的，把已經混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標準，通通糾正過來。
在影片中陳老師講到《三字經》中大家耳熟能詳的一句：“人之初，性本善”，會背的人很多，但真正能理解的人卻很少。意思是凡是人他天然的那個人性，那個天性，那個人性是本善的，本來就是善的。
善是什么呢？純潔，這是它的本性，自然，道，人就是這樣出生的。就像剛出生的嬰兒，像一杯清澈的水，無色，無色，無味，無味，無味，沒有這種氣息，沒有氣味。
透明的，這就像人性一樣。人之初，性本善，天然的人性。
原本像一杯清水一樣的我們，現在卻面臨著重重“污染”，翻開報紙，打開網頁，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件，一段段見不得光的丑聞，扭曲的價值觀，罪惡的金錢觀，老無所依，少無所養。為什么當人們的物質生活在不斷改善的時候，精神文化卻如此可怕。
陳老師講到“茍不教，性乃遷”意思是假如你不教育他、不讓他保持他這個純善的人性的話，他那個剛出生的時候、從娘胎里就帶來的本善的人性啊就改變了，特別是傳統文化匱乏的今天，人們脫離了圣賢教育，拋棄了世界觀、價值觀，放縱了自己，丟失了本性。受電視、網絡、報刊雜志、周圍的朋友，周圍人的錯誤的價值觀、不道德的價值觀的影響，養成自私自利的性格，這已經成了很多人的通病，也是社會噬待解決的問題。
因此，人們應該接受圣人的教育，改變他們錯誤的價值觀和自私，更多地學習古人留下的傳統文化，接受真善美的教育。其實，這個過程并不難，只要我們善于學習，接受圣賢的正確教育，摒棄過多的物欲和金錢觀念。這種教育一旦恢復，實現和諧社會、和諧家庭、和諧身心絕對不難。如今，人們的欲望太重了。每個人的欲望都在燃燒。他們完全糊涂了。我們的心被欲望包裹著。就像廚房里的燈泡一樣，它被油煙熏黑了。最后，在廚房里開燈和關燈是一樣的。
所以我們要擦燈泡，先擦自己的燈泡，協調身心。當我們稍微點燃它，身心就會明亮起來，所有的邪惡和不和諧都會消失。
圣賢教育改變命運觀后感【篇7】
**了《為什么不懂做父母》那被家長鼓動互相撕打的兄妹倆人，互相虐打的父子倆，在dv面前，他們開心的笑著，如此教育，實屬未來的不幸。殊不知，這樣的教育在孩子的心中埋下了殘暴的種子，有一天，孩子長大了，他們非常有力的拳頭對著年老的雙親，也許那時候就再也笑不出來了。
看了《單親媽媽的懺悔》兩種不同的生長環境及教育方式也帶來了不一樣的人生。從小在不分是非的溺愛中學會自私貪圖享樂的人，不懂得做一個好妻子、好母親，從而導致離婚，孩子也犯錯。在傳統文化影響下長大的孩子們過著幸福的生活。
還有好幾個**也就不一一說了。
事實上，在西方教育文化的沖擊下，人們的心越來越浮。很多血與淚的教訓都在警告我們。中國五千年的文化，就像規矩、倫語等如此神奇的作品。每一次讀到**規，都會感覺其中蘊含著無窮力量，召示我們做人的基本準則。
很感謝楊老師，力薦一個這么好的**給我們**，你的苦心我懂的。其實，我一直在他們之間看書，但我沒有寫，因為我不會寫，所以我不敢寫。記得那日去同學工作的地方，看到她們公司將國學都列為成了員工的培訓了，公司要求員工必須要背，而且前臺的電視里就放的是《圣賢教育改變命運》的**，我真的深有感觸，也能看出有國學能正人心了。
圣賢教育改變命運觀后感【篇8】
先說說自己目前的狀況吧。身體上：視力嚴重近視加散光，左眼視力連一米外的東西都看不清;年紀輕輕現在就出現了類似腰椎間盤突出和頸椎病的特征，坐上不到一個小時就得起來休息會兒不然腰椎就像針扎一樣疼，一場兩個半的期末考試都堅持坐不下來;曾經我的頭上沒有一根白發而今頭發卻漸漸變白;我的記憶力、理解力和邏輯能力嚴重下滑，現在英語單詞一個都記不住;大一時體能測試臺階試驗毫無壓力而這學期的測試中我覺異常的累;大三下學期出現智齒阻生至今隔三差五的牙疼，經常都是疼的徹夜不眠;大學前我一年吃藥次數不超過三次，而大三后，床頭的藥片從來沒有斷過;大二的時候我可以在外打工連續兩天兩夜不合眼都沒感覺，而這學期有次在盤點公司做了一晚兼職回來竟然大病三天......總之，我的身體素質一日不如一日。在人際上，我的朋友圈子在逐漸的縮小，現在有種社交恐懼癥，大一時我可以在一個擁有五六百觀眾的舞臺上毫無壓力的發言，而現在，在一個五十多人的課堂上公開說話都覺得聲音和身體在顫抖......學業上更不用說，大學四年我沒有學到什么真才實學，課一節也沒有認真聽過，全是考試前自學，考完后全都忘記......后來，我不知道是找工作的疲憊，還是命中注定，10月初隨便和一個很爛的國企簽了三方協議，我的成績找到這樣的單位實在人皆惋惜，這將是一條不歸之路，也是一個無底的深淵......
在家里，有時候父母開玩笑說催我趕緊找個女朋友，我想就憑我這樣一個廢人：沒有健康的身體，沒有那么高的學歷，沒有比較出色的學校和專業背景，也沒有一份像樣的工作而且畢業了還在一個窮山溝里工作.....這樣的人
我可以去找誰?我連自己的幸福都保證不了還想給別人幸福?我找女朋友簡直是誤人子弟，禍害別人,所以我覺得這對我來說好扯淡!大學畢業了，我的學業、事業、人際、身體都幾乎已經走到了絕境，前途一片黑暗，我像一只無頭蒼蠅，又像一顆墻頭雜草，更像一只斷線風箏，沒有目標，沒有使命...... 就是想不通：為什么我的能力和別人差不多，而每次別人得到的總是比我好比我多?為什么別人有那么多的朋友，而我的人緣卻是這么的差?為什么大家都是同一起跑線出發，而我為什么總會陰差陽錯的贏在起點而輸在終點?為什么我費盡心機想實現的事情總是一事無成?為什么那么多的噩運偏偏降臨在我的家庭?......
一月前，一次偶然在優酷里點開了一個視頻，名字叫做《我被十三所學校開除》看完之后獲益匪淺，它是由陳大惠老師發起制作的《圣賢教育，改變命運》專輯之一，當初看到這個標題，“改變命運”這牛吹的好大，也許處于好奇，也許想看看到底怎么忽悠人，就在優酷里找到了全套視頻并下載下來。看到“傳統文化”幾個字，就有一種排斥感，認為這都是什么年代了還講傳統文化，傳統文化就是封建、迷信、老土、糟粕，我們應該接受西方的時代觀念跟上時代潮流，應該追求更高更快更強，在這弱肉強食的社會必須把自己變得強大起來，變得狡猾奸詐懂得算計老謀深算才能生存......所以我從心里壓根瞧不起傳統文化。但在我看完光盤的小小部分后，對傳統文化從心底產生了敬畏!它讓我知道，傳統文化講求自然規律，沒有半點迷信!
我從來不相信人的命運可以改變，更何況看幾個視頻就能改變命運?但我離奇的發現我像一只廚房里被油煙糊死的有燈泡，漸漸被傳統文化擦亮，
我的良知漸漸被喚醒，我的性格、行為、思想、價值觀、人生觀都在潛移默化的轉變......陳大惠老師的講座中，我找到了這么多年痛苦的根源，我找到了目前處境的原因，我找到很多一直想知道的答案，我突然覺得這二十多年白活了，學習了傳統文化真的讓我突然活明白了.....
視頻中多次提到《弟子規》，已經活了22年，竟然從來沒聽過!讀到大學畢業竟然沒有一個人教過我怎么做人，所以我根本不會做人!前幾遍讀《弟子規》沒什么感覺，只覺得它是兒童讀物，但是讀到十遍、二十遍時，我的體會慢慢深刻起來，我把自己和弟子規做對照，幾乎沒有一條我可以做到。二十多年的行為舉止完全違背《弟子規》，假如從小我理解弟子規，哪怕是其中的一句話哪怕是幾個字，我就不會走到今天這種境地!
《弟子規》中強調“百善孝為先”，之前覺得在同齡人中我已經算很孝順了：在家基本沒有和父母爭吵過，上大學后從來沒有向家里要過一分錢，并且隔三差五的給家里打電話，生活上我厲行節約，從不講名牌......但學了傳統文化之后，知道其實我錯了。這么多年來我大不孝!傳統文化告訴我們：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞—《弟子規》”、“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也--《孝經》”而我呢?看看現在的身體，這個被自己折磨的面目全非的身體，我這能叫孝嗎?這能叫愛自己父母嗎?這么多年，我沒有給父母買過像樣的衣服，沒有讓父母停止對我的操心，沒有讓父母脫離苦海，沒有讓父母過上一天享福的日子......
《孝經》上講：“不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮。”你連你的爸爸媽媽都不愛，那個生你養你的人都不愛，你能愛誰，
你能對誰好，你對別人好你愛別人那全都是假的!而我竟然在外面這樣不愛惜自己身體，竟然不顧自己的爸爸媽媽反而有輕生念頭，竟然曾經多次想著自殺和自殘......當我看到講座中投影儀上面的那副“跪羊圖”，我看到那頭羊，羊在喝奶的時候都是跪著喝，那是羊，是畜生，羊能做到的今天我做不到我還以為自己孝順!當初媽媽在懷我們的時候睡覺都怕壓到，不能睡一個安穩覺，等到生我們的那天是那么痛苦，母親的乳汁都是血化成的，一個正常人一生中大約要喝掉母親五百斤奶，就意味著我們是喝了母親五百斤血長大的，母親有都少血供我們喝?
想想自己的父母，身體都是那么的差，尤其是父親，拖著癌癥手術后的身體還在奔波勞累，還在家里栽烤煙，還在磚廠里打工，還在街頭上賣菜，還在背,還在抗，還在面朝黃土背朝天的奮斗，還在從事一個健康人都夠嗆的農活，還在每次的電話中無微不至的關心我......還有母親，我的媽媽是我見過的最堅強最善良最柔順最偉大的母親，在家里忍氣吞聲這么多年，面對家里的那么多災難從來都是勇敢面對，相夫教子的使命做的無微不至!當我們嫌食堂飯菜難吃而倒掉的時候，父母在外打工連新鮮一點的蔬菜都舍不得買;當我們在星級酒店聚餐、KTV中K歌時盡情放縱消費時，父母還在買東西時為了那一兩毛錢講價錢;當我們買那些奢侈品時父母連雙拖鞋也舍不得給自己買......《弟子規》中講：“唯德學，唯才藝，不如人，當自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”所以學了傳統文化之后，我看到那些還在食堂鋪張浪費、那天整天比吃比穿、那些拿著父母的錢在學校談情說愛曬曖昧相互攀比的大學生，我就覺得他們特別的可憐!你們追求那種膚淺的享受會丟掉真正的幸福!
圣賢教育改變命運觀后感【篇9】
觀看了圣賢教育的紀錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會慢慢的找到自己的內心，就能夠成為一個善人。
當今社會，暴力事件越來越多，恐怖襲擊層出不窮，自然災害不斷。我們不禁要問這是否意味著某些事情將要發生，是否是我們人類已經迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內心底處找尋那一份對人，對世間萬物的一份敬畏之心嘛？
人們一直認為老莊理論是頹廢落后的代表。即使是學習，甚至是接觸，這樣的觀點不僅過于偏激，而且還帶有強烈的崇洋媚外的色彩。我們要知道，在中國五千年的歷史長河中，誕生了數以萬計的中華兒女，也誕生了博大精深的燦爛文明。而老莊文學無疑占據重要的一份地位。
我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。許多老莊理論至今仍具有重要的歷史意義和普遍價值。隨著科學技術的飛速發展，人們越來越注重娛樂、金錢、欲望等浮華，而真正忽視了自己內心的修養和追求。
這樣的人與其說是一個人，不如說是一個充滿欲望的身體。
那么到底是什么造成了這樣的后果呢？隨著物質資源的極大豐富，我們逐漸迷失在欲望的海洋中，忘記了內心的修養。毫無疑問，老莊理論的內容能夠給今天迷失的人們一個很好的指引。
她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內心重歸本源，回歸最初的自己，做一個讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。
很多人認為在當今世界，金錢和權力是王道。金錢可以讓魔鬼推磨，但真的是這樣嗎？雖然我們的生活中無時無刻不體現出這些現象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權有勢的人能夠被別人前簇后擁。這個其實也是正常現象，'天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往',每個人都會趨向于利益，但這如果成為一個民族，甚至是一個國家的趨勢，那么這個國家一定存在問題，一定是生病了。
難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎？
我們應該從最根本的追求起，追求那一份內心的寧靜！
陳冬冬2015.11.11
—— 李紫旋
每個人都是宇宙中的一粒微塵。與太陽、月亮甚至任何其他行星相比，我們太小太平凡了。人類只是比普通動物更高級一點的動物罷了，我們不是這個世界的主宰，當自然災害來臨，我們和動物一樣同樣的無能為力，眼睜睜看著我們的家園，我們的親人朋友死于地震、洪水、瘟疫、泥石流……我們想去救他們，非常想去救他們，他們離我們那么近，求生的呼救聲那么近，卻因為我們的渺小，我們之間便如同隔了銀河的距離，從此活在了兩個不同的世界，其實有沒有另一個世界，我們不曾知曉，只是天真的希望他們也能過的很好！
對于自然災害的廣泛發生，是我們反思是誰殺害了我們的親友的時候了。真的是天災人禍嗎？不可能是我們自己嗎？只因為我們不具備那么強的破壞力、殺傷力嗎？
事實上，我們都錯了。我們親手殺了他們。手段還是那么殘忍。觀看了'圣賢教育改變命運'的部分講座，我發現了人與自然本就是一個整體，就像我們身體與器官一樣，可如果我們長期的不健康飲食，抽煙，喝酒，熬夜……，身體自然慢慢的就垮了，各種癌癥找上門來，今天這個器官罷工了，明天那個器官也罷工了，最后我們離死亡也就不遠了。人與自然是同一個道理。我們不能和諧相處。我們不能盡可能地保護它。我們每天挖洞鉆孔，給它吃不能消化的食物，在上面噴上各種‘香水’，最后，它就忍不住了。
據說地球是我們人類的母親，但我們真的把它當作母親嗎？除了它肆無忌憚的掠奪，掏空它的身體，就是要污染它，廢氣，垃圾！任何資源都是有限的，很多都是不可再生的，我們已經消耗掉了，我們的子孫后代會用什么！
我相信很多人都說今天有酒，今天喝了，以后怎么樣，但是現在你幸福了嗎？如果每天生活在pm2.5的空氣質量中，你不會感到呼吸困難或抑郁嗎？
不要再以科學技術的發展為借口了。科技進步必須建立在自我毀滅的基礎上！人與自然關系密切。我們愛它們，它們也會愛我們。
如今，社會變得越來越殘酷。人們開始迷失自我。他們不懂禮恥，尊老愛幼，愛崗敬業，不懂先輩留給我們的傳統文化被隨意拋棄，甚至被踐踏，認為是迂腐、封建的。人們開始為了錢而生活，一切都始為了錢。為了錢，他們可以拋棄家人和孩子，無視自己的名譽，放棄底線，觸犯法律，甚至暴露自己的身體。混亂，一切都是混亂，能把人聚在一起的只有錢。
都說錢是萬能的，沒有錢是萬萬不能的，有了錢鬼都可以幫你來推磨，所有人都忘了為什么想擁有金錢的本真了，其實不就是想讓我們自己和身邊的親人生活的更好點更快樂嗎？可當我們離家在外為了金錢打拼，遠離我們的父母，遠離我們的愛人孩子時，我們彼此都是快樂的嗎？幸福有時只是需要我們陪伴就可以做到的，一家人生活在一起，雖然不是很富裕，生活的簡簡單單，平平凡凡，但是很快樂。
人生在世不過數十載，去除十年幼年，十年老態，只剩下五十年左右，再去除二十五年的黑夜，就只剩二十五年的白天了，在余下的二十五年里我們不能排除各種生病，各種意外，留給我們的時間真的好短。每個人都應該去珍惜和家人在一起相處的日子，尊敬老人，愛護孩子，同樣也要珍惜身邊的每一個人，相見是緣，互相幫助，彼此關愛。每個人都是赤裸裸的來到這個世界上，赤裸裸的離開，金錢只是我們把弄的玩具罷了，人心更重要！
跟著老師學習了傳統文化的相關內容，雖然不能把《弟子規》里的樣樣做到，但我會努力的去遵守，做一個'好人',做一個能按自己本心去做事的人，學習傳統文化不一定能改變我的命運，但一定會改變我自己！最后，真的很感謝老師，您幸苦了！
李紫旋2015.11.12
圣賢教育改變命運觀后感【篇10】
前幾日，一好友給我發了一個視頻地址，是《圣賢教育，改變命運》的視頻，老實說，剛一聽題目，我覺得有點俗氣，因為圣賢二字，因為“改變命運”這種俗氣的目標。但是，我相信這個好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價值。然后，昨日看了第2集，覺得挺受教的，當然不完全理解所有的觀點，但是很多東西還是十分有益的。
這部紀錄片里面，說道的那些資深的冥想師，用強大的內在控制力，凈化了周圍的環境，這個，我是相信的。都說相由心生，這個我也是十分同意的。你對世界什么樣，世界就會對你什么樣。那些在內心空虛的人們，在無盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛的時候，不是周圍的人對他們缺乏愛，而是因為他們自我內心缺乏愛，所以才感覺不到愛。這時候，需要的就是修心了。想象一下，一個充滿愛的人，將會是什么樣。想想都會覺得很完美，心中會出現一種意像，感覺著內心充滿了愛，我們就是愛的泉眼，愛的溫柔的能量線，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么完美。我想，這個時候，我們體內的水分的水結晶，就應就都會像影片中所放映的那樣，出現出各種美妙絕倫的形狀。
前一陣我跟另一個老友說過，我總歸認為，愛會讓人找到更加深層的幸福。當倉廩實的時候，我們需要建設我們的精神世界。現代人的精神層次的退化和墮落，如果長此以往，必將引發電影中的景象。引用此記錄片中一句類似的話，我們能做的，就是用我們的愛，為我們共同的未來留下發展的空間。這部紀錄片十分值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……最后，十分感謝好友yan的分享，我深有感觸，期望更多的人能看這部紀錄片。當然，有些東西不可全信，所謂盡信書則不如無書，但不可否認這部記錄片的巨大價值，讓那些仍然處于盲目的群眾意識困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠渾渾噩噩，也能時時提醒一下我自我，此刻，我是不是我?
