數學日記三年級

2024-04-02 數學日記三年級

數學日記三年級。

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數學日記三年級 篇1

我直接進入零食區，認真地挑選起來。首先選了海苔，價格是23.9元/包，爸爸問我如何拿3包要多少錢，我就用乘法算了起來23.9元約等于24元，24*3=72元，然后再減去3個0.1元72-（0.1*3）=71.7元。爸爸微笑地點點頭，笑著說：“正確，那就拿3包吧！”零食選好后我們來到了冷凍食品區，爸爸從冰柜里拿了一包我喜歡吃的水餃放入購物車，然后就推車走了，我喊住了爸爸說：“爸爸，這個牌子有優惠活動，滿38元可以減8元呢，你拿的水餃33.5元/包，只要再買38-33.5=4.5元就可以再減8元了。”于是我們在冰柜里又繼續尋找4.5元左右的食品，最終我們選了一包奶黃包14.2元，33.5+14.2=47.7元。再減去優惠的8元47.7-8=39.7元。”哈哈哈…“這時媽媽笑道：”真好，這樣你有了兩包喜歡吃的東西，又得到了優惠，你可真會算啊！“.

最后我們來到自助收銀機，小票打印出來后我看了看，一共39件商品，合計378.42元，優惠了8元，實際支付370.42元。原來小數點在我們生活中無處不在。

數學日記三年級 篇2

20XX年X月X日晴

轟！一陣巨大的響聲打破了寧靜的夜晚（雷聲）。緊接著，幾個細小的聲音從一本數學書里傳出來，原來是長度單位們在說話。

首先，小不點毫米發話了，“哼，我怎么個小不點了，絲米、微米、納米都比我短呢。”

“不過再怎么樣你也比我短，你十個，才和我一個一樣長。”厘米得意的說。

“喂，別得意，你才是我的十分之一呢。”分米說。

米也忍不住了，大聲的說：“我是最大的長度單位，分米才是我的十分之一呢！”

“錯了，你們都沒我大，米才是我一千分之一，我才是長度單位的老大！”千米不肖一顧的說。

吵鬧聲驚動了旁邊的天文書，書里的光年發話了：“你們都別吵了，我光年才是最大的，我表示光走一年的速度，有誰能和我比？”聽了光年的話，吵鬧聲迅速的消失了。

鈴、鈴、鈴……我被鬧鐘吵醒了，我睜開眼睛，原來是場夢，一場有意思的夢。

數學日記三年級 篇3

今天，我們進行了一場數學考試。可是，我覺得現在的考試都變了。

以前，人人都怕考試，我和別人就是不一樣，反而喜歡考試，考試的那種環境的安靜和多變的考題，可是我也是有一點不喜歡，那就是考完試回家，就算考了九十九也要被爺爺罵，內容總是“為什么扣了那一分”，“知不知道錯在哪”，“為什么錯了”等等，就沒有一句表示祝賀的，不過我也是再問自己：“這題不該錯的為什么錯了？不錯的。話那不就是一百了嗎？”

現在，還是人人怕考試，我也不喜歡考試了，現在交頭接耳的多了，老師一離開，就吵吵鬧鬧的了，再也沒了那種安靜，現在的數學試卷都沒有思考題了，都是些老師在課堂上講過的題目，所以讓我一會就寫完了，檢查之后不知道到底該干什么，檢查？交卷？這讓我很煩，一個思考題我都是想到考試的3/4的時候才想出來的，最后一點時間用來看一下，現在都是半節課寫好檢查，然后自信心爆滿的上去交卷，回教室。都徹底變了。

變了味的考試還必須得考，你不考家長還得跟你急。就像發霉的蛋糕還讓你吃一樣。

考試變了，變得更簡單了。

數學日記三年級 篇4

圣誕節到了!我家買了許多圣誕節裝飾品掛在屋里，馬上就煥然一新，我不得不好好欣賞這美麗的“圖畫”。

星期天，我和媽一同去挑圣誕帽，來到商場有很多專柜賣圣誕帽，我說：“這一個圣誕帽多少錢?”“2元”我正準備買，媽拉著我說：“買東西要貨比三家，看看別的家多少錢”。我放下手中的圣誕帽來到下一個專賣店，這一家一個帽子2.5元，我們又來到下一家，這一家只賣1.5元，又美觀質量又好，我情不自禁的就買下了，我們買了15個，我算了算“1.5X15等于幾呢?10X1.5等于15元，1.5X5等于7.5元，15+7.5=22.5元。”“媽一共22.5元”，我大聲說到，轉眼一看，別人已經用計算機算好了，看來我又晚了一步，媽鼓勵我說：“你要多練習才會更上一層樓!”

數學日記三年級 篇5

20xx年2月5日星期二晴

我家有一盆既美麗又芬芳撲鼻的水仙花！

這盆水仙花真美麗。她那翡翠似的的碧葉叢中，抽出潔白的花朵，中間是蠟黃色的花蕊，在那狹長翠綠的葉子襯托下，亭亭玉立，不時散發出陣陣清香，顯得格外高貴。

在所有的花卉當中，我算最喜歡水仙花了。因為水仙花，只要有水就能生長，有水就能開花，她擁有著頑強的生命力，寒假作文《蔡倩妮三年級寒假摘錄》。此外，她還有一個美麗動聽的名字，叫"凌波仙子"。

水仙花，我愛你！

數學日記三年級 篇6

今天我們認識了面積單位，我知道了我的大拇指指甲面大約是1平方分米，一個圖釘的大小大約是1平方米。課結束后，我量了量我的課桌長大約是6平方分米，寬大約是4平方分米，它的面積是24分米，我又知道了我的橡皮的一個面的面積大約是8平方分米。放學后，我回到住房面積是150平方分米的家里，摸著開關，打開了燈，發現家里的開關大小大約是1平方厘米，家里每塊地磚大約是36平方米。肚子餓了，于是我吃了一片是1平方米的面包，然后在一張面積是1平方厘米的八仙桌上做作業，我打開長是24平方厘米的數學書，發現作業很簡單，我一會就做完了。做完后，我打開屏幕是30平方米的電視機，一會動畫片。吃完晚飯，我和爸爸一起看相冊，看著一張張大小大約是1平方米的照片，不禁笑了，我還和爸爸聊起了今天的學習情況，爸爸摸著我的頭，教育我要好好學習，我捧起爸爸大約是1平方米的手掌，看著上面滿是老繭，深情地說：爸爸，我一定聽老師的話，好好學習，爭取考出好的成績。

數學日記三年級 篇7

經過我上網、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。

多么有趣的知識呀，這真既能學習，又能增長課外知識，真是兩全其美。

數學日記三年級 篇8

課前我預習了一下分數乘除法。懂得了許多知識，比如說：分數乘整數的意義——分數乘整數就是求幾個相同的加數和的簡便計算，與整數乘法的意義相同。

分數乘整數的計算方法就是用分子乘整數做分子、分母不變。

分數乘分數的意義：分數乘分數，就是求這個數的幾分之幾是多少。

分數乘分數的計算方法：分數乘分數，應該分子乘分子，分母乘分母。

分數乘法需要注意的是：1.能約分的先約分再計算，分子和分母約。2.分數和整數相乘時，可以把分母和整數進行約分。3.分數混合運算的運算順序和整數混合運算的運算順序相同。

我們不僅學了分數乘法，還學了倒數。求倒數的方法：把一個數的分子和分母互換得到這個數的倒數。1的倒數還是1，0沒有倒數。

上分數除法課時，老師說分數除整數最簡單，然后是整數除分數，最后才是分數除分數。

而分數除法的意義與整數除法的意義相同，都是兩個因數的積和其中一個因數，求另一個因數的運算。比如說，1里面有兩個1/2，有三個1/3，以此類推。

分數除法的計算規律：除以一個不為0的數，等于乘這個數的倒數。

再根據課堂上評講的知識與能力測試得知：(當積相同時)一個因數乘的數越大，這個因數就越小;乘得越小，這個因數就越大。(當商相同時)除數越大，被除數就越大;除數越小，被除數就越小。

這就是我學到的知識，你知道多少

數學日記三年級 篇9

例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開始接觸兩位數乘除一位數，還真有點覺得難，但是仔細想想，找出規律就不那么難了。

到了下午，我與同學一起回家，媽媽問我：“今天在學校學了什么？”我說：“學了乘除法”。媽媽說：“我要出題考考你，看你在學校有沒有認真聽講”。我點了點頭，媽媽就開始出題了，30×4=？40×5=？

我想了想，說到：3×4=12，再在后面添上一個零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一個零，等于200。媽媽說：“不錯，你算對了，但是不能驕傲，上課還得認真聽講，要好好學習。”

數學日記三年級 篇10

探索角的秘密

Explore the secrets of the corner

陳墨

Chen Mo

我去江心嶼游玩，發現了許多角的秘密。

I went to Jiangxinyu Island and found many secrets.

我坐上輪船，發現船上的臺階是90度的，發現懸掛在船上的救生圈是紅白相間360度的，發現江上的黃色的浪是半圓形180度的，好像夸父在奔向大海。隨著“嘟”的一響，船開動了，隱隱約約看到兩個人向江心嶼游去，游泳的姿勢跟浪的角度相同仿佛融入了甌江。

When I got on the ship, I found that the steps on the ship were 90 degrees, the lifebuoy hanging on the ship was 360 degrees red and white, and the yellow waves on the river were 180 degrees semicircular, as if Kuafu was running to the sea. With the sound of "Du", the boat started, and vaguely saw two people swimming towards the island in the middle of the river. The swimming posture and wave angle were the same as if they were integrated into the Oujiang River.

船靠岸了，讓我驚喜的發現從遠處看江心嶼是那樣小，而進去就變得不同，我們來到了東塔，我繞著塔走了兩圈，發現塔身有6個角，那每個角多少度呢？帶著這個問題我一邊走一邊思考：六邊行的總外角是360度，那一個外角是360度除以6=60度，一個內角是180度-60度=120度。還有另一個方法是：六邊行的圓心是360度，把六邊行按圓心分成6個角，一個角是360度/6=60度，下面兩個對角也是60度，六邊行一個角等于60度+60度=120度。兩種方法得出的結果一樣，我特別開心，也使我對角的理解更深了！

When the boat docked, I was surprised to find that Jiangxin Islet was so small from a distance, but entering it became different. We came to the East Tower. I walked around the tower twice and found that there were six corners of the tower. How much was each corner? With this question, I thought while walking: the total external angle of the hexagon is 360 degrees, that external angle is 360 degrees divided by 6=60 degrees, and that internal angle is 180 degrees - 60 degrees=120 degrees. Another method is: the center of a hexagon row is 360 degrees. Divide the hexagon row into six corners according to the center of the circle. One corner is 360 degrees/6=60 degrees, and the next two diagonals are 60 degrees. One corner of a hexagon row is 60 degrees+60 degrees=120 degrees. The results obtained by the two methods are the same. I am very happy and have a deeper understanding of the diagonal!