年級組長個人工作總結
2024-05-11 年級組長工作總結
年級組長個人工作總結匯編。
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年級組長個人工作總結【篇1】
四年級組工作總結
四年組是個積極進取、和諧靈動的年組，年組7名老師，有區學科帶頭
人2人、骨干教師人，黨員教師4人，可謂陣容強大。老師們愛崗敬業，一學期以來，在學校各級領導的指導下和全組教師的共同努力下，我們四年級組成績顯著，現對本學期的年級組工作做一個回顧。
一、以教學為主線，落實高效課堂。
學期初，我們結合學校教學工作，對學生的學習狀況進行了分析，以學
校創設“和諧、靈動”的課堂教學為契機，以課堂為突破口，踐行教學模式五環節，落實高效課堂。全組所有教師積極參與研究，備課——上課——評課——反思——實踐，圍繞水小課堂教學模式進行探討，在語數教研組長陳紅燕、胡蝶的帶領下開展教研，互相學習，切磋技能，優化了課堂數學環節，提高了課堂教學效率。
年組徐瑩代表學校進行了
楊吉超
胡蝶、陳紅燕作為學科帶頭人，教學更是頂呱呱。
周德輝
劉艷麗、羅麗君
學生們收獲頗豐，學習態度端正了，學習成績提高了，這次楚才作文競
賽中我們四年組就有多名學生獲獎，其中一等獎就有2名。武漢書寫漢字比賽中獲獎人數多達40幾名??
二、抓班級建設，促班風學風。
班級建設是學校德育的重心。四年級學生是非觀念和自我約束力相對較
弱，由于受社會環境和家庭成長背競等因素的影響，嬌慣、自私、懶惰等不良意識在不少學生身上有所表現。幾位班主任老師集體備班，取長補短，針對本班班情，開展了思想教育活動，落實常規訓練，培養良好行為習慣的養成。年組內的四個班你追我趕，積極進取，每個班都多次獲得星級水滴班級。
1班2班被評為區先進班集體 ；3班4班
其次在活動中豐富教育內涵。
我們四年組老師不僅自己積極參加各種活動，平時的大課間和孩子們同娛樂，同鍛煉，對于學校的各種特色活動非常支持。如校籃球隊，無線電小組、航模比賽等等，我們四年級參加的人數總是很多，這些都離不開老師的支持與鼓勵。如本學期“校際籃球比賽”；“六一經典誦讀”；“廣播操比賽”“拔河比賽”等各類活動，老師們充分認識到開展活動的重要性和必要性，周密計劃，悉心指導，認真落實，使學生在活動中受教育、長才干。
胡蝶和楊吉超作為副班主任，經常主動幫助班主任管理班級，遇到孩子發生糾紛主動幫著解決，做孩子的教育工作。徐瑩外出學習時間多，羅老師有急事時，胡蝶、楊吉超主動進班，班級事務正常進行。
三、勤于學習、善于學習，堪稱學習型年級組。
老師們勤于學習，把讀書作為整個教學工作的有機組成部分，積極參與學校的讀書漂流活動，還把這種學習的勁頭帶給孩子。如羅麗君老師漂流到《你為誰讀書》，推薦給學生讀等。
不僅如此，老師們善于總結，筆耕不斷。
陳紅燕：綜合實踐活動案例全國二等獎
劉艷麗：綜合實踐活動案例全國二等獎
羅麗君：
徐瑩：
胡蝶：
楊吉超
用一個詞來形容四年組——上善若水！我們如水齊心，與學校榮辱與共；我們如水堅忍，為學生服務，為家長服務；我們如水靈動，與時俱進，共創輝煌！
年級組長個人工作總結【篇2】
時間如白駒過隙，轉眼之間，一個學期又過去了。回頭看看這一個學期以來我們三年級組工作的點點滴滴，我不禁為我們三年級組的老師們暗暗喝彩。讓我略述那些日子那些事，權做我們的工作總結。
一、教學常規工作——為你歡喜為你憂。
我們深深的知道，教學工作是教師工作的核心，是體現我們生命價值的載體。教學工作，機遇與挑戰并在，傳統與創新要結合，愛心和耐心并行，還要和智慧相伴，作為一所私利學校的老師，我們更感覺自己肩上的壓力沉甸甸，因此，我們從不敢懈怠，兢兢業業的抓好教學工作。
1、全心全意地做好教學常規工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調動學生的情感，創造良好的課堂氣氛。語文教研組充分發揮教研組的集體力量，集體公關作文教學，她們采用個個擊破的教研方式，每個老師認真背一個單元的作文課，并示范推廣，既互相學習，又共同成長，取得了良好的效果，她們還把學校教研任務當做課題任務進行學習、研究，在教研活動中做了精彩的發言。數學教研組把教學工作當成姐妹們情感的助力器，大家經常在一起開心的探討教學，有好好點子就共享，有工作困惑就“分想”，嬉笑中，工作變成了享受。我永遠不會忘記：當我們抽到教研教學內容時，齊聚在蒙愛萍家，寫教案、做課件，然后買菜做飯吃，那是一種怎樣其樂融融的幸福畫面喲。在課堂上我們還特別注意培養學生的學習興趣、學習能力，對待作業，精心設計，精批細改，既減輕學生的負擔，又注重學生的學習情感，提高學習效率。
2、真誠耐心輔導后進生。
三年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，有的學生常常不能按時完成作業，甚至抄襲作業，成為學習上的后進生。為了幫助后進生不掉隊，我們從“發揚學生的優點，改正不良習慣”著手，認真抓好學生的思想教育工作，耐心給予學生學習上的指導、培養他們的學習興趣，大家互相鼓勵，努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足……正是因為用心，所以我們全年級的成績都有比較大的進步。
二、班務常規工作——為伊消得人憔悴jZ139.CoM
1、重抓德育工作。
品行的培養是教育的首要工作，所以我們有一個共識，那就是：品德的培養比提高學習成績更為重要。我們全年級13位老師，尤其是7位班主任，經常在一起研究學生的心理特點，商量教育的對策，交流教育的心得，積極開展各種活動：主題班會，故事會，讀書會，實踐活動等，努力使每一位學生都有積極向上的生活態度，熱愛生活，熱愛學習，愛身邊的每一個人。形成良好的世界觀和價值觀。
2、積極推行文明班級評比制度。
配合學校大隊部的“文明班級”評比制度，我們全年級各班都在開學初擬定了班風、班訓、班規，并讓學生背誦在心，以指導學生在學習、守紀、交往、衛生等方面的行為。有了規矩，大大地提高了學生的自我管理能力，培養學生良好的學習生活習慣。尤其是衛生方面做得比較突出的，基本達到了地板無垃圾，抽屜無紙屑。
3、重視家校聯系工作。
本學期我們三年級組召開家長會一次，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯系。特別是這個學期開通了家校互動平臺以后，班主任更是隨時與家長保持聯系，效果好。
4、配合學校開展各項工作。
本學期，配合學校的中心工作，我們充分利用板報、班會、一些重大節日，積極開展各項活動。先后出版了四期黑板報，舉行書信大賽，組織兩次愛心捐款活動，在六一活動中組織學生開展游藝活動，同學們過得非常開心。
5、班主任把安全工作放在首位，利用班會或其它機會進行安全教育。一學期來，我們沒有發生嚴重的安全事故。
三、專業成長——不是因為寂寞才想你
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們組是一個年青而充滿朝氣的組，每一個教師都特別注重自身專業水平的提高，教師們利用課余時間，勤閱讀，勤思考，勤動筆，利用教師博客、學習筆記，紛紛寫下自己的教育思索、教育感悟，在幾次論文評比中，教師都積極參與，紛紛投稿，可見大家強烈的自我提高意思。
偶爾走進姐妹們的博客，我常常慚愧，也感動，為她們那種上進的勁，為她們對教育的那份鐘情，是的，不是因為寂寞才想你，只是因為愛你才學習、思考、記錄。
四、改進方向——路在腳下
反思我們的工作，我們也有很多做的不夠的地方，“敢問路在何方，路在腳下”。今后，我們在以下方面還要繼續加強：
1、更加注重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。
2、多開展豐富多彩的年級組活動，讓本年級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。
備課組長工作總結七年級組組長工作總結幼兒園級組長工作總結
年級組長個人工作總結【篇3】
一、團結協作，步調一致，做好班級管理工作
從開學之初的制訂班級管理制度，收齊學生的早餐費，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛生區衛生，開好班會，到學期結束前的填寫學生素質報告書，填寫學生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結協作，步調一致，認真扎實地做好每項工作.
二、認真鉆研，積極準備，參加教師專業發展月活動
在教師專業發展月活動中，我們年級組嚴格按學校布置的要求，先在組內推薦出講課的語數老師.講課的老師積極準備，各位語數老師就認真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善.我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高.在最后的結果中，我們年級組的三位語文老師參賽，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，數學，兩位數學老師參賽，都取得了二等獎的好成績.
三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力
本學期，我們年級組的老師變化很大.首先是——老師外出學習，所以，三（1）班和三（2）班的數學老師換成了——老師、——和——老師，后來———老師因為生產，學校又安排——主任和——老師分別擔任三（5）班和三（六）班的數學.因為每個老師的教育方法不一樣，學生年齡又小，所以適應有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學方法.而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學工作，特別是書記，在我學習期間，更是做了不少班級的衛生工作，在此也一并感謝.
四、以良好的心態積極的態度迎接統考
當三年級再一次作為統考的年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學工作教學.因為時間短，教學任務重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業，輔導后進生，有的`老師還把試卷帶回家.在這一次的期末統考中，雖然改卷過程當中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體，顧大局，表現出了吳都教師的良好風范，并取得了不錯的成績.
新的學年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結協作，為學校的發展做出應做的貢獻.謝謝！
年級組長個人工作總結【篇4】
爾林兔中心幼兒園2016-2017第二學期小班年級組
學期計劃
裴艷芳一、情況分析：本學期我們小班年級組共有十八位老師，全部都是
35歲以下的青年教師，充滿
我活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師都有一線工作經驗，她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用。們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。年級組全體教師將從以下幾個方面入手，
本學期我們小班
探究：如何深入探索實踐多元能力探索
討課程；如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、論，全面提高教師教學水平和業務能力；工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件等。
如何大力整合教育資源，認真做好家長二、本學期主要工作目標：1.從實際工作出發，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、
《幼兒園教師職業道德規范》等相關理論知識，貫徹精神，領悟內涵，轉變觀念，大膽創新。2.建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。3.加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。4.圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。5.大力挖掘教育資源，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：1.利用業余時間,教師自學的方式，學習《3—6歲幼兒發展指南》相關理論知識。2.繼續學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行為，在教學實踐中多采用啟發式、引導式，勇于探索、大膽創新。3.關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短，抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高保教質量。4.努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。
努力抓好、抓實、5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，根據年級組內教師的專業特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發表自己的看法。6.本學期將繼續上學期的集體備課形式，的記載。7.扎實完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，并進行有效評課（注把握教材重難點，認真備好每一個教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實重過程性評價與總結性評價相結合）。8.定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級微信等形式式，長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現，主動地向家長宣傳育兒知識，長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動: 1.做好新學期環境布置工作2.制定年級組、班級等各類計劃3.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動，加強安全常規訓練4.各班根據主題及時完成室內外環境布置5.家園互動活動：慶“三八”婦女節活動6.植樹節“愛綠護綠“活動7.每周開展集體備課教研活動8.安全教育日主題活動9.消防安全演練10.清明節主題活動四月份活動: 1.開展主題活動2.每周開展集體備課教研活動3.“世界讀書日”系列活動4.骨干教教師示范課以及全園教師示范課5.教師優質課評比6.五一勞動節主題活動五月份活動: 1.全園春游2.每周開展集體備課教研活動3.幼兒自我服務能力展示4.母親節主題活動5.地震安全演練6.家長進課堂活動 7.
慶六一準備工作六月份活動:
讓家使家1.慶六一活動家長半日開放活動2.每周開展集體備課教研活動3.防拐騙演練4.慶“六一”兒童節活動5.父親節主題活動6.教研組工作交流總結七月份活動: 1.召開期末家長會2.期末幼兒發展評估，填寫幼兒素質報告單完成各類總結 3.
大班級組長教育教學工作總結
班組長工作總結報告班組長工作總結煤礦班組長工作總結
班組長工作總結
級組長工作總結
大班班級家長學校工作總結
年級組長個人工作總結【篇5】
我擔任九年級組組長已經一年了，這段時間里，我深刻體會到了組長工作的重要性和責任。在這篇工作總結中，我將詳細回顧過去一年的工作，總結經驗和教訓，并規劃未來工作的方向和目標。
作為九年級組組長，我主要負責協調和管理整個九年級的教學工作。在這一年里，我積極組織開展了各項工作，包括制定教學計劃、安排教學任務、指導教師備課和評課、組織教研活動等。我充分發揮自身優勢，積極主動地與教師們溝通交流，及時解決問題，確保教學工作的正常開展。
在教師管理上，我注重對教師的激勵和培訓。我鼓勵教師們不斷提升自己的教學水平，鼓勵他們參加各種教育培訓和學術交流活動，不斷提高專業素養。我也積極為教師們提供各種發展機會和平臺，幫助他們實現個人價值和職業目標。
為了提高九年級學生的學習成績和全面發展，我精心組織了各種教育活動和學科競賽，激發學生學習的興趣和潛能。我也積極與家長溝通，了解學生的學習情況和需求，協同教師和家長共同關注學生的成長和發展，提供個性化的學習指導和幫助。
在工作中，我也遇到了一些困難和挑戰，比如教師缺乏激情和創新意識、學生學習壓力大和情緒波動等問題。但是，我始終保持樂觀、堅定和責任心，勇敢面對困難和挑戰，努力克服問題，化解矛盾，不斷提高組織協調能力和綜合管理水平。
這一年來的工作經歷給我帶來了很多收獲和成長。我深刻體會到了組長工作的重要性和責任性，也取得了一定的工作成績和認可。但是，我也清楚地意識到了自身的不足和提升空間，比如團隊領導能力、溝通協調能力和問題解決能力等方面，需要不斷學習和提高。
未來，我將繼續加強自身能力的提升和學習，不斷開拓創新，積極推動學校教育事業的發展和進步。我將繼續以飽滿的熱情和敬業的態度，扎實工作，努力為學生和教師創造更好的學習和工作環境，實現教育教學目標，為學校發展貢獻自己的力量。愿與各位同仁一起努力，共同創造更加美好的未來！
年級組長個人工作總結【篇6】
一學期忙碌的工作，讓我們充實著每一天。轉眼學期又近尾聲了。本學期時間雖然短，手頭的工作可不少，我們認真完成了學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務。回顧一學期以來的工作，小結如下：
一、規范行為，培養良好習慣
一年級學生活潑愛動，自控力差，所以我們一開學就從培養學生良好習慣入手。老師們結合學生的實際，給予有效的引導，對學生進行行為養成教育，各班設立了“爭獎章”“奪紅旗”等形式多樣的競賽活動，樹立榜樣。鄧蘊玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵孩子，自己掏錢買了很多獎品，有效提高了學生的積極性。培養孩子良好的習慣要從點滴做起，一年級的每位老師們都花了很多的時間和精力，李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊玉、顧毓武老師總是很早到校，認真組織學生早讀，讓孩子們養成到校早讀的好習慣;鄧蘊玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負責，課間經常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時到崗做好課間護導工作，使課間休息、活動井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課，組織學生，上課途中紀律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師注意細節，指導孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導學生維護好班級環境衛生。杭濤、王劼、朱建清老師認真加強廣播操和進出場隊列訓練，在他們的嚴格訓練下，一年級學生廣播操動作規范，進步很大。通過一學期老師們的細致教育，學生的行為習慣、生活習慣、學習習慣都有很大的進步，各班逐漸形成了良好的班風。
二、愛崗敬業，樂于奉獻。
我們一年級組一共有19人，每位教師一學期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點事，可大家把出滿勤看成了一項嚴肅的紀律，不到萬不得已不會向學校請假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子媽媽工作不折不扣，認真履行職責，立足班級，犧牲喂奶時間，做好課后補差工作，經常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓練工作，經常沁園校區、五星校區兩頭跑，毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協助德育處進行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊會的拍攝工作，隨叫隨到，認真盡職。梅彩萍老師有大局意識，一年級老師課務比較多，但為了學校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參加南長區“經典誦讀”比賽期間，她沒有站上比賽的舞臺，但全程參與，精心編排。她還參與了德育處家長教育案例的修改、排版工作，犧牲了很多休息時間。今年一年級很特殊，一半在勵志樓，一半在勵學樓，李婕老師作為辦公室負責人，主動協助年級組長做好年級里的各項工作，不辭辛苦，來回奔波，熱心做好教師間的有效溝通。
三、團結合作，共同完成學校交給的各項工作
1、一年級的開學是學校開學工作的重中之重，所以新生入學之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。全體正副班主任協調溝通，主動提前到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環境布置工作，給家長和學生展現了一個美好的環境。由于我們的努力，那幾天的入學教育工作進行得非常順利，給了家長們第一個好印象。
2、開學后各項工作接踵而來，從學期初的人數匯總、新生平安保險、社團報名，到瑣碎的學籍錄入、新生居民醫療卡輸入;從一張張表格的發放，到一份份如數收回;從考試的安排，到試卷的分析、成績的匯總;從教師的備課、上課，到教學反思、五認真的檢查;從每次聽寫、口算，到布置和批改作業。一項項工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時間，協助教導處及時做好瑣碎新生學籍注冊工作，并反復核對及時修改，力爭零差錯。
3、為了給一年級沁園聲樂團學生提供展示才能的舞臺，學校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動。各位班主任和音樂老師一起認真準備演出節目，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習。何志娟老師負責兩個聲樂班，節目多，質量要求高，孫瑾既要訓練主持人，又要指導榴花紅舞蹈、1-3班節目，但兩位老師從不抱怨;張莉、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動作;梅彩萍老師認真撰寫串聯詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午，一年級366個孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動中表現突出的代表，參加了“唱響校園，追逐夢想”——2019年中小學生合唱比賽匯報演出，雖然孩子們在學校的聲樂校本課程中才學習了短短幾個月，但他們那純真的笑容，天真的童聲，生動的表演深深地打動了臺下所有的領導和觀眾。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現。
四、愛學生是我們組教師最基本的品質。
一年級的學生剛從幼兒園上來，我們付出了更多關愛。在平時的教學生活中，我們都會這樣做：遇到有的同學肚子不舒服，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血;還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，幫放學時匆忙穿衣服的同學拉上拉鏈;給進步的同學獎勵一枝鉛筆……。教育無小事，事事都育人。一年級老師做到了，在這些數不清的細節中，我們用慈母般的心培育著每個孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當成自己的孩子，幫助孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業余時間上門輔導，讓孩子學習不掉隊，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學生突然暈倒在課堂上，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理，在家長不能及時趕到的情況下，二話沒說，就把孩子送到醫院搶救，使孩子及時脫離危險，令家長十分感動。我想，教師的人格魅力就是體現在這樣一件件小事上。鄧蘊玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師認真負責、愛生如子、無私奉獻的高尚師德更是感動了家長，家長紛紛寫來了表揚信。
五、以教學工作為中心，平凡中顯成績
這一學期，我們一年級全體教師耐心地對待每一個孩子，認真地上好每一節課，積極投入每一次活動，團結協作，努力工作，取得了可喜的成績，我們年級組老師在各級各類論文比賽中共有56篇文章獲獎。徐美萍參加區“小學品德青年教師課堂教學評比”，獲二等獎。王劼獲發展無錫市射擊教育突出貢獻獎，梅彩萍老師被評為小學語文學科南長區第七批教學新秀。
我們一年級組的全體教師用行動譜寫了敬業、團結、向上、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將繼續努力，揚長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿意，社會滿意。
一年級年級組長工作總結
這個學期我接受學校的安排，擔任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。
在這一學期里，我服從學校領導的安排，嚴格執行學校的規章制度，認真推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩中求進，開拓進取，以培養學生的全面發展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發展。
回顧這一學期，我做到了一下工作：
1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課余的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規紀律常抓不懈。
2、常抓學生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行了多次檢查、督促。
3、做好級會會議記錄，認真配合學校進行各項工作的開展。
本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我認真執行學校分配的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了非常好的評價。
4、召開級會，進行全年級的期末復習總動員。會議進行在學生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學生的士氣被較好調動，學習積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。
當然，我在第一學期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動教師的積極性等等，在此，我對今后工作準備做以下的努力方向：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4.認真組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結，在今后的級長工作中能越做越好!
