繪畫比賽方案
2024-05-11 繪畫比賽方案
繪畫比賽方案熱門12篇。
繪畫比賽方案(篇1)
于曉鳳一、 **目標
1通過這次活動，我們可以在班上有一種自豪感，熱愛學校和班集，自信、誠實、奮進。
2通過活動增強班級的凝聚力，展示學生的才華，讓學生感受校園文化，體驗藝術的快樂。
二、**導航
引導學生在平時對班級中的人、事、物等進行觀察。
三、**活動過程
（一）談話導入
一滴水怎樣才能不干涸？學生自由回答
老師明確地回答：把它放到海里。
從這個答案中你有什么啟發？
小結：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的，更了離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發，大家應該攜手共同創造良好的集體氛圍、學習環境。
（二）討論交流
你在班上最自豪的是什么？
1. 紀律方面
2. 環境方面
3. 同學關系
4. 班級活動
5. 學習成績
小組討論交流，學生暢所欲言。
（三）比賽創作
1.教師公布“我愛我班”繪畫比賽的規則
(1)創意繪畫比賽
(2)自備紙筆
2.學生自由繪畫。
3.評比。
（1）小組內展示交流。說說自己畫的是什么？
（2） 每組選出一部優秀作品，全班同學展示交流。
四、拓展延伸
我們班正是因為大家的愛，有了大家的努力，我們班才有希望成為一個優秀的班級。
如何為我們班增添光彩？
繪畫比賽方案(篇2)
一、活動內容：勞動最光榮
二、活動目的：
勞動是一種美德，我校學生多為留守兒童，從小勞動的機會少，通過發現美，描繪美德過程，學生感受勞動的美，從而激發學生熱愛勞動的情感。
三、比賽要求：
1參與班級：3-6年級，每班推薦3-4名優秀學生。
2、繪畫的內容要能夠體現出“美”，體現勞動的“美”。
三。參賽者將提供自己的顏料和作畫工具，學校統一提供紙張。
四、組委會及工作機構人員名單
組委會組織：朱金花（團隊指導員）
組員：張琳澤章祖銀鄭愛武
攝像 ：朱金花
5、 比賽時間：2015年5月7日
六、比賽地點：多功能教室
七、比賽注意事項：
1、參賽學生在比賽時，進出場要有秩序，不得隨意跑鬧。
2、在比賽過程中，任何與比賽無關的人員不得進入比賽場地，比賽中不得隨意走動，遵守紀律，聽從賽場老師的指揮。
3、比賽秉持“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全。聽從現場老師的安排。
4、比賽時設3名裁判。評委應根據學生的繪畫作品給予公正公正的評分。
5現場教師在比賽中要注意學生的安全，確保比賽的安全。
8、 獎項設置：根據參賽人數分為三個等級。
九、裁判名單：
為保證此次比賽的公平、公正，評委由非參賽班級的老師擔任，故裁判設有3人，分別是倪紅美、艾媛媛和江慧老師。
十、比賽的流程
1每班班主任將在7天前對學生進行指導和要求。
2、7日中午現場比賽。
3、現場老師進行整理畫稿。
4學生們有序地離開會場。
5比賽結束后，評委們選出并宣布比賽結果。
十一、評判標準
1構圖、比例、造型準確，線條流暢。（25分）
2色彩匹配得到的，有現實與現實的區別。（25分）
三。畫面干凈整潔，劃痕不明顯。（20分）
4、符合此次繪畫的主題，能體現“美”。（30分）
蘇生小學少先隊
2015年5月8日
繪畫比賽方案(篇3)
為了豐富學生的課余文化生活，展示打柴溝小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的.校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
獎項分別按照各年級組設置：
繪畫比賽方案(篇4)
一． 比賽目的
為了豐富我校學生校園文化生活，提高學生發現美、創造美、欣賞美的能力，培養學生熱愛自然、觀察生活、大膽創意的習慣，體驗自由表達和創造的快樂，展示學生風采桃源集鎮中學特舉辦此次繪畫比賽。
二． 實施方案
1. 參賽方法：本次比賽采取投稿的方式
（1） 投稿日期：自3月13日到3月19日（2） 投稿地點：教學樓三樓辦公室美術老師處（3） 投稿時間：上午下午的大課間
（注：每堂課不少于五位投稿人。個人可以重復提交作品，但不會重復獲得獎勵。也可直接交給美術老師）
2. 作品要求：
(1) 繪畫形式： 可以想象創作，也可臨摹，題材不限,人物，靜物，風景 ，花鳥，**漫畫均可。
(2)繪畫紙張不得小于作業本紙張，必須為白紙(3) 作品必須個人獨立完成
（注：班級名稱寫在作品右下角）
三。繪畫比賽評審組成員：三樓辦公室全體教師4人。作品展示：優秀作品將在校園內展出。
三.獎項設置：
一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名
曹縣桃源集鎮中學
2019年3月11日
繪畫比賽方案(篇5)
留舍中心小學繪畫比賽實施方案
為了豐富學生的課余文化生活，展示小學生的美學藝術風采，留舍中心小學決定于2017年4月份舉辦繪畫作品比賽展示活動。
1繪畫活動主題：感恩父母，感恩老師，感受幸福生活。
2、 目的：通過繪畫活動培養學生的情操和藝術修養。
3、 時間：2017年4月5日-4月18日。
4、 對象：留舍中心小學全體學生
5、 評委：各年級班主任、美術老師
六、比賽具體內容以及要求
1） 競賽形式：每班選出5幅優秀作品參加學校展覽
2） 時間地點：2017年4月18日留舍中心小學少年宮
3） 繪畫要求：主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧；作品風格不限
4） 所有參賽者必須在參賽作品的右下角注明他們的明自和班級，以便于記錄比賽。
7、 評分標準：符合繪畫主題，構圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。
八、獎勵辦法
獎項設立一二等獎。
一等獎：10名
二等獎：15名
三等獎：25名
留舍中心小學少年宮
2017年4月5日
留舍中心小學繪畫比賽活動總結
為全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，以“面向全體，全面發展，肯定個性，生動活潑，培養學生想象創造能力” 為宗旨，學校于2017年4月18日舉辦繪畫比賽活動。
此次比賽由校美術組主辦。并且得到了學校的大力支持。這次比賽有50個參賽者。所有的學生都積極響應。來自各各班級的代表參加了比賽并取得了優異的成績。
本次書法、繪畫比賽本著“創新”、“和諧”兩大主題，大膽創意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規模的校園文化活動，發揮同學的機智，釋放同學的激情，使我們學生對“創新”“和諧”有一個新的認識。
對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。在工作中互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，并且得到了學校的認可，得到了同學們的好評，這也是值得我們教師與學生自豪的事情。但是，整個活動難免有不足之處，但總的來說，這次活動是成功的，為我們的競爭對手交出了一份滿意的答卷。
我相信在下一次活動中，我們一定會克服這次活動的不足，讓更多的人加入進來，讓活動更加精彩。當然，通過這次活動，我們也發現了一些問題，比如活動前期準備不足?？傊谛ｎI導老師的支持以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
本著鼓勵激勵的思路，共頒發一等獎10項，二等獎15項，三等獎25項。
這次活動為我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，提高了我們的知識水平；看到有創意的書畫作品開闊了我們的視野。相信本次活動將成為一個優秀的學生展示平臺，讓我們的學生健康成長。
留舍中心小學少年宮
2017年4月19日
繪畫比賽方案(篇6)
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。
二、內容形式
·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、項目：
（篆刻、字體不限。
（
繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙；繪畫類，規格不得小于16開。
三、活動時間、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。
注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間和地點
下周一上午，鎮中心小學。
四、評獎辦法
按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽；比賽成績納入學校期末評估分中；獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項
各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
繪畫比賽方案(篇7)
方案制定如下：
防震減災、從我做起
（一）活動時間：
20xx年“5·12”上午10：00。
（二）活動地點：社區廣場
（三）參加人員：社區部分居民、社區保安
（四）現場指揮：書記
副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組
（五）活動內容
（1）完成演習步驟
（2）懸掛主題橫幅、標語
（3）發放“防震減災”相關宣傳材料
（六）演練步驟：
（1）社區居民聽到哨音后，經樓道撤離，向疏散地集結，在路邊站有標兵（戴紅袖標的保安）指示疏散方向。
（2）居委會干部帶領居民進行疏散，往臨時避難場地（廣場綠地）集合。
（3）居委會干部將帶往集合點后向指揮組報告。
（4）指揮組將已疏散居民統一帶往地區疏散點（廣場）。
（5）演練完畢，街道
領導
講話。
(一)參加活動的各成員按照分工，明確各自職責，按照活動要求
精心準備，保證活動順利進行。
(二)參加活動的各成員于
20xx年6月12日10：00到達活動現場，遇到問題及時與指揮組溝通。
繪畫比賽方案(篇8)
為進一步豐富校園生活，展示我校藝術教育活動的成果，切實加強美育工作，同時提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力，學校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：（任選下列主題之一）
保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
人物、景物等；
3、科學幻想畫
二、具體要求：
油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學校統一發放紙張，特殊紙張學生自備。
積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象：三到六年級學生，每班限報三名。
四、比賽時間安排：
1、11月1日—26日，為宣傳發動及準備階段。
2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加現場繪畫比賽。
五、優秀作品用途：選擇優秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學校網站。
六、評分標準：
七、獎項設置：
二等獎三等獎6名。學校頒發獎品獎狀。
2分。
繪畫比賽方案(篇9)
一、活動宗旨
為全面貫徹教育方針，挖掘學生的藝術潛力，豐富學生校園生活，激發學生的個性，培養學生的綜合能力，用畫筆描繪身邊美好生活，引導學生個性化發展，進一步推進素質教育，展示我校小學藝術教育活動的成果，經研究決定特舉辦校園繪畫比賽。
二、參賽對象
各班在班級評比的基礎上選撥一份作品進行參賽。
三、比賽內容
表現校園豐富多彩的文化娛樂活動；或者畫大街小巷里你所見到的趣事；也可以展開想象畫你心目中的校園或世界的模樣。
四、參賽要求
1、每份作品可由一位學生獨立完成也可由多位學生合作完成。
臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。紙張由學校提供，其他參賽材料由學生自備。
3、兒童想象畫尺寸：一律為四開整紙，畫種自選。
4、參賽選手姓名及指導教師的名字應寫在作品背面。
五、評獎方法
本次繪畫比賽共設一等獎二等獎三等獎6名。
六、評價標準
生動有趣。
有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交時間
20xx年6月1日
繪畫比賽方案(篇10)
一、繪畫活動主題：
我的成長樂園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日
四、活動對象：
打柴溝小學全體學生
五、評委：
校長：李明春
教學負責人：楊開旻，全體數學、美術教師
六、比賽具體內容以及要求：
1)比賽分
一、二年級組，
三、四年級組和
五、六年級組，
2)1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選;
3)作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限;
4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題，構圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)
三、四年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)
五、六年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)
書法繪畫活動方案二為迎接浙江省教育廳20xx年舉辦的中小學美術比賽，進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定于五月舉辦一次全校的美術比賽?，F將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質;促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。
二、活動組織：美術組
三、主題和內容
以美好家園、幸福生活、暢想未來為主題，結合慶祝中國共產黨建黨90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。
繪畫比賽方案(篇11)
為了豐富學生的課余文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的`課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
獎項分別按照各年級組設置：
繪畫比賽方案(篇12)
滄州市第二實驗小學
一、活動目的：
為引導廣大少年兒童學習理解“核心主義價值觀”的深刻內涵，樹立中華民族偉大復興的堅定信念，了解發現東部新城的魅力，激發學生為東部新城建設感到自豪的情感；同時，還將進一步豐富校內外孩子的文化生活，營造校內校外文化藝術氛圍，推動精神文化建設邁上新臺階。我校決定開展以“東部新城建設”為主題，以繪畫為形式，培養少年兒童的愛國情懷與創新思維的比賽活動，使學生在創作比賽的過程中，激發繪畫的興趣，用色彩鮮明的畫作來表達對東部新城的熱愛,對美好未來的憧憬。
2、 時間：2014年9月22日
三、 活動過程
（一）在班級中開展《我愛家鄉新東城》的主題班會
1、讓學生們課下搜集資料，（相關的故事，**）在班會課上進行展示，講述自己的所見所聞所感，說說新東城的變化。
2、班主任**新東城建設的相關**，共同感受東城的巨大變化，激發孩子們對城市美好未來的憧憬，激發學生對家鄉的熱愛，以新東城為傲的自豪情感。
（二）畫筆描繪東城新未來
活動課的時間，舉辦“畫筆描繪東城新未來”繪畫比賽。孩子們用童真的眼睛看著東城，用自己的眼睛描繪新東城，展現東城高樓大廈的風光和寧靜美立的風景。我們通過這樣一個平臺，一方面讓孩子們夢想變為了現實，另一方面讓大家深刻的認識到夢想帶來的正能量，也讓這座城市走向更加美好的明天。
（三）話“新東城之夢”
繪畫比賽后，少先隊大隊委對同學們進行了采訪，六一班的張佳慧說，她希望長大后能用自己的雙手將東部城區建設得更加漂亮，這就是她的夢想。
