- 朗誦比賽方案完整版(收藏8篇) 2024-10-19
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的朗誦比賽活動方案，歡迎大家分享。
朗誦比賽方案完整版 篇1活動宗旨：
活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動主題：
朗誦詩歌，書香校園。
活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使學生借優秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發展智力，培養對詩詞濃厚的興趣。
活動時間：
20xx年４月30日早上8：00—11：00。
參賽對象：
學前班，1—6年級。
活動要求：
1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組（學前班，１—２年級）和高年級組（３—６年級）。學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的，參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學前班，1—3年級可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動評獎：
1、本次活動集體朗誦設三個獎次：一等獎1名，獎150；二等獎2名，獎120元；三等獎3名，獎100元；優秀獎1名。
2、小組或個人朗誦設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發放相應的獎品。
活動步驟及過程：
1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2、校長宣讀評分規則；
3、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
4、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)。
6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評
查看更多>>> - 氣排球比賽方案通用十篇 2024-08-25
為確保事務或工作質量水平，常需制定方案。方案是計劃類文書之一。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的氣排球比賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
氣排球比賽方案 篇1一、活動主題
激情飛揚，運動青春
二、活動目的
為了豐富我院同學們的課余生活，展示我院同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園肯熱愛體育、努力成才的熱情；增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的.蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們的.鍛煉意識，增進各班、各年級之間的交流。
三、活動對象
外國語學院11、12、13級學生
四、比賽形式
比賽形式為循環賽+小組賽制
循環賽：每個年級采用循環賽制產生一名冠軍和一名優秀組織獎。
小組賽：在循環賽后每個年級的冠軍采用小組賽產生冠軍，亞軍，季軍各一名。
比賽時間、地點
時間：初定為3月8號到3月19日
地點：東區排球場，具體地點另行通知。
五、參賽單位
女生：每班各派出以代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由六名隊員組成（可另外選替補，最多六人），隊員中選出一名隊長。
男生：大二，大三年級各組建一支代表隊參加比賽。大一年級各專業組建一支代表隊參加比賽。每支隊伍由六名隊員組成（可另外選替補，最多六人），隊員中選出一名隊長。
六、比賽規則:
七、活動獎勵
冠軍：獎狀+排球
亞軍：獎狀+羽毛球
季軍：獎狀+羽毛球
優秀組織獎：獎狀
獎項評比標準：按比賽的總成績評出冠軍，亞軍，季軍和優秀組織獎3名
八、活動宣傳
由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結。
人員安排
裁判:體育部成員擔任
工作人員：兩名邊裁，一名記分員，一名翻分員（由學生會各部門輪流負責）
啦啦隊：由各班組織委員組織本班同學為參賽隊員加油助威
九、比賽用品
排球2個，哨子，計分板，飲用水，打氣筒
十、經費預算
排球1個...............40元
羽毛球2副............100元
哨子2個................8元
飲用水若干.............80元
總計：228元
十一、比賽注意事項
運動員必須無條件的服從裁判的判決，諾有意見，當場比賽間歇時間由隊長向裁判申訴。
安全問題：排球比賽中比賽隊員若發生事故（扭傷等
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