三年級的第四單元觀察日記
三年級的第四單元觀察日記。
寫作是培養學生自信心和勇氣的重要途徑，寫作要求我們用精準的語言詮釋自己的思想和情感。寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習。下面為您呈現的是我們推薦的“三年級的第四單元觀察日記”，煩請您認真閱讀下面的內容！
三年級的第四單元觀察日記 篇1
周五一放學，我興沖沖地趕回家里。從廚房中取出五顆綠豆，然后把它們放進一個盛滿水的杯子里，最后在一面鋪上一層餐巾紙。小綠豆泡在水中的樣子可真像是一群調皮的孩子在水里游泳。我為什么這樣做，那是因為本周要寫觀察日記。
晚上睡覺時，我想：“第二天綠豆會發生什么變化呢?”想著想著，我不知不覺地睡著了。
第二天，我早早地起床，迫不及待地跑去看那幾顆綠豆。“哇!”我睜大眼睛，“綠豆怎么變成白色的了?”我非常驚訝，然后我找來一個放大鏡，全神貫注地盯著它。我在這個時候發現，原來綠豆脫皮了!
它把綠色外衣脫了下來，露出了潔白如雪的臉頰。它和昨天的綠豆相比，似乎軟了一些，下面還突出了綠色的小芽，真有趣!
今天，我又看到了一個非常有意義的現象，所以我對綠豆更加感興趣了!
第三天早晨，明媚的陽光直射到我身上，迷迷糊糊睡著的我一直在想綠豆，于是一骨碌跑到桌子旁邊觀察，發現綠豆芽長大了不少，健壯了起來，可是在水里的那顆就相對比較矮小。
我不解地看著天，突然想到了一個原因：可能是那顆豆子吃的東西太少了，才那么瘦小。再想想自己也那么瘦小，看來以后我也得多吃些了。
經過這次試驗，我看見了有趣的綠豆，領略了自然界充滿神奇的植物王國!
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三年級的第四單元觀察日記 篇2
五蓮縣實驗小學三年級四班高歌
我媽媽養了一顆蘆薈，我通過仔細觀察發現：蘆薈小的時候，葉子是翠綠的，小小的，葉子的邊上有兩排交錯生長的刺，因為蘆薈還小，所以一點也不扎人。
剛長出來的小蘆薈還看不到它的莖，好像是剛從泥土里鉆出來似的，我很是喜歡它。
蘆薈一天天長大，隨著葉子的不斷生長，它的莖也慢慢長高了，并且葉子上的刺也變硬了，澆水時，稍不留意，便會被它硬硬的刺扎到。
有一天，我突然想：蘆薈會開花嗎？我就上網查了一下，發現蘆薈開花的圖片上顯示：兩年以上生的蘆薈是會開花的。蘆薈的花是紅色的，從遠處看就像一串紅辣椒，漂亮極了。通過查詢，我還知道蘆薈的作用很多，比如：入藥、食用、美容、作原料等。
我喜歡我家的小蘆薈。
20xx年9月25日星期日陰
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它的學生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
這就是可愛的小螞蟻，他們真有趣。
在老師家里，我做完作業，走到陽臺上玩，忽然看見一棵奇異的草，狹長的葉子，尖端長著一條長長的卷須，，卷著吊著一個“瓶子”，那個“瓶子”紅綠色相間，奇怪的是“瓶子”還長著一個掀開的“蓋子”，我覺得十分奇怪。我跑去問老師，說：“這是什么東西？”“這是豬籠草。”老師回答。我一聽這么好聽的名字非常高興。我覺得那瓶子還是很奇怪，我看見那個“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么東西吧。我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我問老師：“老師，里面怎么有“水”呢？”“這些不是水，而是豬籠草的液體。”我聽了，還是有點不相信。
回到家里，我上網搜索它，居然跟老師說的一摸一樣。
今天，我的收獲真不少，學到了不少的生物知識。
又到了媽媽輔導我寫作文的時間了。
媽媽拿出了一個胖大海，說：“咱們先觀察胖大海的變化。”
胖大海是橢圓型的，呈褐色。它的外表又硬又粗糙，
媽媽倒了一杯開水，把胖大海放了進去。
一開始，胖大海在水面浮著。
兩分鐘后，胖大海表面的皺紋也漸漸地消失了。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開了，杯中水變成了褐色。
十分鐘后，胖大海變得更大了。
媽媽說：“只說變大了，沒有文采。”
經過探討，最后決定這樣形容胖大海“變成了褐色的大紗球，全身毛絨絨的”
媽媽又說：“你碰一碰胖大海。”
我一碰，我覺得胖大海顫巍巍的，在水里一動一動的。
媽媽提議這樣寫；“就像的褐色的水母，在水中慢慢地蠕動著。”我也覺得很合適。
接下來我又嘗了嘗胖大海。它的味道有點苦、像中藥。
媽媽最后說“你已經觀察的很仔細了，一定寫的得心應手
7月17日星期日雨
今天，我刷牙的時候，猛然間發現了一只小小的，慢慢吞吞正在爬行的蝸牛。
我把它拿到我房間里細細觀察，它的背上馱著又大又圓的‘房子’。房子上印著左旋的花紋。蝸牛沒有活蹦亂跳的腳，只能靠著身體的蠕動慢慢地往前爬。它有兩對直直的觸角，前面一對觸角長呈深黑色的，后一對短呈淺褐色，我不小心碰到了它的一只觸角，那只角竟然像個羞答答的小女孩一樣害羞得縮了回去，“真是個膽小鬼。”我心正想著，它的角又伸了出來，我靈機一動，為何不試試其它的角呢？我閃電般地摸了它所有角，然后迅速抽回來。只見它的角有規律的按我摸的順序縮進去又伸出來。哈哈！真好玩！
三年級的第四單元觀察日記 篇3
我回到家里，問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說：“沒有，外婆家有。”我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。
豆子長胖了
今天，我在外婆家。只要吃完飯，完成作業，就可以回家看我昨天泡在水中的紅豆、綠豆、黑豆了。
我吃完飯，正在寫作業，媽媽來了。我看見媽媽手中拿著一個玻璃杯。原來那就是我昨天裝紅豆、綠豆、黑豆的那個玻璃杯。我迫不及待地跑過去，興奮地拿過媽媽手中的玻璃杯，急著看我的豆子變成什么樣子了。
呀。黑豆和紅豆都像吃了太多飯，肚子脹大了許多。綠豆也長胖了，而且還把肚子脹裂了，裂開的地方還長出了白色的小芽芽，小芽芽的形狀像牛角。紅豆的顏色淡了，用手一摸，感覺紅豆的外皮很光滑。黑豆的皮比紅豆的皮粗糙一點，在燈光的照耀下，閃閃發光，像一顆黑珍珠似的。
今天的豆子變化真大，不知道明天豆子還會發生什么變化。
20xx年10月11日
豆子脫皮了
放學了，我快速地回到家。一進門，我就迫不及待地來到我放豆子的玻璃杯前，看看我的豆子今天發生了什么樣的變化。
我發現還是綠豆的變化最大，綠豆不僅小芽芽長長了，而且還脫皮了，我伸手摸了摸綠豆，它的表面好象有一層油在上面，滑滑的。黑豆的變化也不算小，黑豆的皮裂開了，而且在燈光下顯得更加燦爛了。紅豆的顏色變化最大，比原來的淡了很多。
20xx年10月16日
小芽芽長長了
今天，我把豆子從玻璃杯里取出來，放到另一個玻璃杯里，在另一個玻璃杯里放了一點兒水，保持潮濕，再用布蓋住。
三年級的第四單元觀察日記 篇4
第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。
一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我一放學就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。
第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學的數字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項作業完成得很棒！
通過這次泡豆芽，我發現：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。
濟南師范學校附屬小學四年級:閆子聰
9月23日星期五晴
聽說蒜還能長出蒜苗呢！我很好奇，便想準備泡一些蒜好好觀察觀察它是如何長出蒜苗的。
到了家以后，我把我們家的蒜找了出來，然后把蒜爆開，用牙簽把它們穿在一起，然后放到一個我們平時吃飯碗里，讓他們都豎立在碗邊，以免它們都倒了。
睡覺的時間到了，但是我不想去睡覺，因為我擔心在我睡著的時候蒜長出了蒜苗，那樣我就看不到蒜苗的生長過程了。
9月24日星期六晴
早上我早早就起了床，迫不及待的來到了我的書桌前來觀察蒜的變化，我看到蒜的底部長出了一些又短又白的須子，可是并沒有看到蒜苗，我感到好遺憾，因為我都沒有看到那些須子是怎么長出來的。不過好在蒜還沒有長出蒜苗，這樣的話我還有機會看到蒜苗是怎么長出來的了，好期待啊！
9月25日星期日晴
今天我發現我種的那些蒜有的已經變小了，它們抽抽在了一起，看樣子像是死掉了，不過有的蒜的上面已經探出了黃綠色的小腦袋，大約七毫米左右，而且他們底部的那些又白又細的須子也變長了，我好開心啊，蒜終于長出蒜苗了。
9月26日星期一晴
一放學我就迫不及待的跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已經變長了，它由辦黃半綠變成了青綠色。它像穿著嫩綠色衣服的小姑娘，好可愛啊，好期待它快快長大。
9月27日星期二晴
今天我發現那些旁邊的蒜也長出了蒜苗，他們是半黃半綠色的，非常可愛，像是一個香蕉，還像一個張著嘴的小孩。底部的那些須子有的已經變長變黃了，有的已經爛了，它們不再像以前那么白了，而且蒜的外皮也變厚了，看上去非常強壯了。我好開心啊，同時也期待著它們快快長大。
快樂作文輔導班四年級:蔣經緯
2019年9月29日星期四晴
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的。現在，我知道了。因為媽媽告訴我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。”媽媽非常有耐心地回答著我的問題。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
2019年9月30日星期五晴
中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
2019年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悅，感到十分開心。
四川省蓬溪縣高坪小學四年級:楊柳
2019年9月12日星期六天氣：晴
牽牛花的花蕾
今天，我發現在小區的圍墻上，長出了一些美麗的牽牛花，好奇心很強的我很想知道牽牛花開放的整個過程，于是便決定每天都去觀察牽牛花的變化。我發現牽牛花的葉子是嫩綠色的，每片葉子裂為三瓣，每瓣的形狀都像一顆小桃心。在這葉叢中竄出了一個個棗核兒一般大小的花蕾，就像一個個調皮的孩子從綠油油的葉子后面探出腦袋，非常可愛！
2019年9月13日星期日天氣：多云
大了一些的花蕾
清晨，我又去看望美麗的牽牛花了。這次我發現花蕾長大了一些，最長的不過一個小拇指那么大，呈螺旋狀，細細的、尖尖的，看上去像個小海螺，花瓣緊緊地扭在一起，好像要一鼓作氣開出最美麗的花朵似的。
2019年9月14日星期一天氣：晴
牽牛花開放了
今天早上，我發現牽牛花終于完全開放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細長的，像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠，牽牛花的顏色很多，有藍色的、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風吹過，牽牛花左右搖擺，好像一個個都吹起了小喇叭，我仿佛聽到了它們演奏出的優美的樂曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢！
2019年9月15日星期二天氣：晴
凋謝的牽牛花
牽牛花是晨開晚謝的，當它凋謝的時候，它的花瓣分成五個尖，兩邊分別向中間聚攏，變成五角星的形狀，再一點點向里卷，最后變成了一個個小燈籠，樣子非常可愛。
通過這幾天對牽牛花的觀察，我明白了一個道理：想要了解大自然的種種奧秘，就去仔細觀察它吧，大自然會告訴你答案的。
天津市河東實驗小學四年級：汪琦
2019年9月17日星期一晴
今天中午，我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。
2019年9月18日星期二晴
今天，種子終于發出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。
2019年9月20日星期四陰
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心非常著急。
2019年9月21日星期五晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。
吉蓮小學四年級：陳啟明
三年級的第四單元觀察日記 篇5
系列之一：初入新家
暑假里的一天，我和媽媽在瓦嶼山上抓了6只山螞蟻，放在我的螞蟻工坊里養著，當我的觀察實驗品。
這是一群山螞蟻，其中5只為同一種類的大個子螞蟻，渾身上下長著極有偽裝性的“枯葉黃”，脊背上有兩排齒狀的身甲。我叫它們為“大個子”；另一只屬于不同種類，個子相對小些，全身烏黑锃亮，頭呈倒三角形，一對粗大的觸角象電視天線一樣，整天不停搖擺著。我叫它“小個子”。它們體形比一般的螞蟻大十幾倍，六條腿特別長而且有力，跑起步來健步如飛。別看它們長得大，膽子可小了。
一進工坊，螞蟻們立即四散開，驚慌失措地到處亂跑，猶如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。過了一會兒，螞蟻們才稍微平靜下來。“大個子”們都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭著觸角，好像密謀著一起“越獄”，而“小個子”卻遠遠地獨自一人，急切著尋找著出逃的機會。商定片刻后，“大個子”們便四散開來四處尋找可以出逃的洞。結果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能鉆出去。眼見出去的希望太渺茫了，它們只好定下心里不再四處亂竄，無奈地在工坊里住下了。都說不同種類的螞蟻會因為身上的氣味不同而爭斗，可“大個子”和“小個子”卻在我的工坊里相安無事。
我一看，心里樂開了花：“螞蟻最喜歡吃甜食。我得安撫安撫這些小家伙。”我從廚房拈來些白糖，小心翼翼地打開蓋子，放入工坊中，生怕一不留神把一只螞蟻給弄跑了。糖放入工坊后，我仔細觀察著螞蟻的一舉一動：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水漬。有一只螞蟻不經意地經過這兒，敏銳的觸角一下子探測到空氣中的甜味，它興奮地俯下身去舔了一口。它一邊歡快地吃著美味，一邊大幅度地搖動著觸角給同伙發送信息。哈哈，有難同當，有福同享！螞蟻可真夠講義氣。不一會兒，糖水處聚集了全部螞蟻，它們都一個個依葫蘆畫瓢，咂巴咂巴喝起了甜甜的糖水。美味讓它們完全忘記了失去自由的痛苦。吃飽喝足后，它們每位的肚子都撐得好像一個個迷你乒乓球，一動不動地趴在果凍似的營養膠上享受著“陽光浴”。
看來，螞蟻很善于適應環境。
喂了幾天的糖水后，今天，我決定要給我的“小乖乖”們改換一下食譜了——我要給它們補充營養，送點肉食。
我從桌上抄起用來抓蟲的秘密武器——一只透明的筆蓋和一張半透明的、有一個角打有一個小洞的薄卡紙。我來到衛生間，抓了一只活著的灰蠅，把它送進了“地獄”——螞蟻工坊里。
這個倒霉的家伙一掉進工坊剛巧砸在一只螞蟻身上，把螞蟻嚇得團團轉。很快，這種恐慌“感染”了整個蟻群，螞蟻們馬上像一群沒頭蒼蠅似的相互撞來撞去，四散而逃。而灰蠅也在工坊里飛舞，嚇得不知所措。過了一會兒，灰蠅飛累了，就停在地上，喘口氣。這時，一只奔跑著的螞蟻正巧歪打正著把灰蠅頭撞到坊壁的一滴水汽上。灰蠅的翅膀被水汽沾住了，露出了它最柔嫩的腹部。黃澄澄的肚皮十分飽滿，稱得上是“皮薄肉多”，還一動一動的，惹得螞蟻直流口水。一只大個頭螞蟻耐不住性子，首先沖上前，試探性地用觸角碰了碰那黃肚子。灰蠅被這意外的觸碰嚇得魂飛魄散，對準那只螞蟻的臉就是一陣狂踢，螞蟻被踢得火冒三丈，毫不猶豫地張開大顎對著灰蠅的嫩肚皮就是一口。這一咬可不得了，灰蠅當場斃命。肚子里的肉露了出來，血腥味頓時彌漫全場。大個子螞蟻一聞到肉香，二話不說又是一口，咬掉了灰蠅的頭，然后從灰蠅的胸部開始啃。小個子螞蟻也聞風跑過來，但是它不敢冒然上前，只是乖巧地趴在大個頭螞蟻身旁，就像獵狗向主人討吃似的，等待著大個螞蟻的施舍。大螞蟻轉身背著“小個子”吃蟲時，“小個子”又跑到它跟前要吃的。最終小個子以驚人的耐心和不懈地努力獲得了食物，雖然只是那么一丁點兒。
系列之三：螞蟻決斗
今天，“大個子”螞蟻和“小個子”螞蟻終于開戰了。
格斗場是一塊被螞蟻們挖出來的晶塊圍起來的空地。一只大個子螞蟻從螞群中跑出來，和它的對手——小個子螞蟻來到了格斗場。
決斗剛開始時，雙方都仰起頭，張開那一對威武的大顎，向對方示威。對于都是久經沙場的勇士，如此虛張聲勢的動作根本不放在眼里！兩只螞蟻見自己的第一招不見效，便馬上拉開架式，向對方沖過來。它們抱成一團，在格斗場里你壓我，我壓你，場面十分激烈。站在一旁觀戰的其他螞蟻們卻是一付悠閑自在的樣子。它們一會兒嘴對嘴喂喂食；一會兒幫對方清理身體；一會兒整理自己的觸須，全然不管眼前這場生死決斗。
我拿起放大鏡對著格斗場上扭打成團的兩只螞蟻一照，這才看清了這令人吃驚的場面：雙方扭成一個球。小個子螞蟻用大腭緊緊咬住對手的左觸角尖不放。大個子螞蟻也不甘示弱，用盡全力去咬對方的右前腳。雙方斗得難解難分，直到我用小木棍把它們分開，這場爭斗才得以停止。
通過螞蟻觀察，我不僅增長了知識，更讓我懂得：世間萬物，只要用心觀察，勇于探索，最不起眼的生命我們也能發現其精彩的一面。
星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊！你瞧，它們有的背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結。
暑假的一堂補習課讓我很難忘。怎么回事呢？原來是這樣的：老師讓我們看“未來的科學家”。
我們認真地坐在各自的位置上，好奇地看著老師在上面的課桌抽屜里弄著什么東西。過了一會兒，老師站起身子，說：“好了，現在你們一個一個地上來看，但看到了什么不能跟同學說哦。”說完，坐在最前面的那位男同學走上去一看，眼里似乎露出一種得意的神采。他抿著嘴走下來，坐在位置上詭異地笑著。接著，同學們依次好奇地上去看，看過之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色詭異，一個個怪怪的。“那上面到底是什么呢？”我有點坐不住了，真想搶先跑上去看個究竟。
終于輪到我了。沒等老師叫出我的名字，我就已經跑到黑板前面了。我低頭一看，原來抽屜里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠著的一面鏡子。我往鏡子里瞧，看到的是一個身穿粉色上衣和牛仔短褲的長發女孩。我回過眼來，上下打量了一下自己，驚訝道：“這不就是我自己嘛！”我迷惑不解地走回座位。
坐在座位上，我細細回味剛才的情景，終于明白了老師讓我們看“未來的科學家”的用意：老師是要讓我們知道只要現在努力，未來的科學家就是自己。
這次觀察又有趣又有意義，真令人難忘！
三年級的第四單元觀察日記 篇6
xx年10月21日
一、本次習作要求要求:寫觀察日記;寫出自己在觀察中的新發現
什么叫觀察日記?日記可寫的內容很多,做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫如果把觀察到的事物,用日記的格式寫下來,就是觀察日記什么叫新的發現?題目中的“新的發現”,指的是以前沒有明白或注意到的事,在這次觀察中明白了或注意到了
二、注意日記的格式寫日記,先在第一行中間寫上幾月幾日,星期幾,什么天氣日記的正文部分從第二行空兩格開始寫,轉入下一行要空兩格
究竟怎樣才能寫出“新發現”呢?
老師:鮮花什么時間開放,蜜蜂有哪些奇特的飛行本領,玩耍卻玩出了大名堂,怎樣巧妙找到丟失的駱駝,這是多么有趣的內容啊。我們這一組的課文講的就是這些內容有的講對植物有趣觀察和發現;有的講對動物的細心觀察和試驗;有的講在玩耍中對物品的觀察與發現課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動手,才能有所發現的意識
例如課文中的句子
凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現……(《花鐘》)
三年級的第四單元觀察日記 篇7
我今天觀察了我自己的房間，我的房間雖然不大，家具卻很齊全，有我喜歡的上下床，自己挑選的衣柜和書桌。上下床上鋪了我喜愛的哈姆樂園床單，下層一側還有格子擺放我的玩具和平時愛看的圖書，晚上躺到床上順手可以翻幾頁，上層擺放著很多玩具，我經常順著爬梯去上層玩，那里是我的樂園。
我的衣柜也分兩層，上層是擺放整齊的衣物和被單，下層是幾個抽屜，里面有我的獎狀和美術作品，它們都分類整齊擺放。我的書柜和書桌是一體的，平時在書桌上寫作業，看書，玩電腦，書柜上放了許多書，有我們定的各種雜志和課外書。噢，對了，我的房間墻壁是藍色的，墻上貼有我的獎狀、相框和美術作品。
我總會把我的房間收拾的干干凈凈，因為我愛我的房間。
指導教師：陳錦霞
星期四，我在樓下觀察雞。
它有一對順風耳，我離它和很遠，我走一小步，它就跑了。
它有一雙千里眼，我在它右邊用一粒小石塊扔小雞，小雞就跑到左邊，它還有一頂紅帽子和金黃的上衣，如一位國王，它還有一雙小腳，像一片片楓葉。
有一次，我在回家的路上看到一只雞在吃石頭，我就去問媽媽，媽媽笑著說：“石頭是雞的營養品。”后來，我去看雞，看見雞在生蛋，雞生蛋時是先把腳放在身體下，在“咕咕咕”的叫。
我喜歡小雞，因為它很惹人喜愛。
我家有七個魚缸，每個魚缸都有魚，有的魚兇，有的魚美，都很可愛。
第一個大魚缸里有條黑黑的小魚，我看見它懶洋洋的，我想它肯定在曬日光浴。
第二個大魚缸里有兩條小魚，它們游起來的時候像一片片雪花飄了下來，美麗極了。
第三個大魚缸里有我自己養的烏龜，每當我想看它吃東西時，它就不吃，當我走時，它就吃了起來，我猜它一定是膽子很小。
第四個小魚缸里面空空的，卻吐著泡泡，那是氣管，能讓小魚呼吸。
第五個小魚缸里面有小蝦，那里的大蝦老是吃小蝦，我覺得它很可恨。
第六個還是小魚缸，里面有小黃魚，它躲在一邊，我想它是個剛出生的小姑娘。
第七個就是最后一個小魚缸，里面的螃蟹一個踩著另一個的背，好像要逃出去。
我家的魚很可愛，我愛這可愛的小魚。
三年級的第四單元觀察日記 篇8
我家養了一只可愛的小貓咪，它叫咪咪，它有一雙炯炯有神的大眼睛，有一對靈巧的耳朵。
咪咪喜歡吃魚，只要我喊一聲：“吃魚啦”，它就像閃電似的竄過來，用期盼的目光望著我，好像在說：“好主人，我餓了，快給我小魚吃吧！”
咪咪真調皮，有一次，媽媽在打毛衣，無意中掉下一個毛線球，咪咪立刻跑過去，用爪子滾起毛線球來，弄得一地都是毛線，看著它那樣了，真讓人又好氣又好笑。
咪咪還是捉鼠能手，有一次，它把大老鼠先到我面前，好像在說：“看，我抓到一只老鼠。”
怎么樣，這就是我的咪咪。
三年級的第四單元觀察日記 篇9
今天，王老師給我們上了一節地理課。我知道了，地球這個球體每天都圍著太陽轉，今天太陽照射到了南回歸線，今天是一年中白天最短，黑夜最長的一天。
從今天以后太陽會往地球的北邊照射，照到赤道的時候我們這里就是春分，越往北來天氣越暖和，照射到北回歸線我們這就是夏天了。老師讓我們回家做實驗，看看
同一時間陽光的位置會不會有變化。我一回到家就奔向我的臥室，可找了幾分鐘也沒找到陽光，可把我急壞了，又找了廚房、衛生間、書房，最后在陽臺和大臥室找到了，我來到大臥室，一拉開窗簾，陽光就像一只只饑餓的老鼠來偷吃油一樣聚到一起。“現在時刻，中午12點整，現在時刻，中午12點整。”是鐘表報時了，就選12點吧，我趕緊拿起筆在陽光照到的位置畫上了線，牢牢的記住這個位置。為了保險起見，我又到陽臺光線的位置畫了條線。要是爸爸下午回來給我擦了怎么辦？我想到了，爸爸回家晚，我有時間把我的實驗告訴他，相信他會支持我的。看著這條線，我真希望明天快點來，好看看老師是不是說謊。
冬至（二）
12月23日星期五晴（太陽公公真歡喜）
今天放了學，我邁著焦急的步子往家趕。
路上，媽媽要去買菜，我不情愿的跟著去，買了些茄子和水果，我們就跑回家，進門一看表，11時59分55秒，還有5秒鐘就12時了，險些晚了，我趕緊拿起筆朝大臥室走去，拉開窗簾，關好門，找到昨天的記號，看看新的光線，果然移動了位置，看來老師沒撒謊，光線向南走了一大塊，約有2厘米，我趕緊又畫了個記號，原來的記號擦不掉怎么辦？我怕兩個記號弄混了，換筆又來不及了，對了，
畫一條交叉線吧，這樣就不會混了，還能鮮明地對比，我太聰明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……
冬至（三）
今天早上，我按照老師的要求泡了十幾粒黃豆，我找來了一個廢舊瓶，裝了一點水，撲通、撲通……小豆子們都跳下了水，我把小豆子們的“游泳池”放好后，開始仔細地觀察。剛開始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起來。過了一會兒，小豆子皺紋出現了，就像一個個小老頭。然后我就去上學了。
終于到放學的時間了，我回到家第一件事就是“看豆子”。小豆子們還在睡大覺，沒有什么太大的變化，只是變大了一些。我心想：沒有發芽也沒關系，有個“小胖豆”也不錯嘛！看夠了我的“小胖豆”后，我就去寫作業了。
真希望我的“小胖豆”能快點發芽！
9月28日星期三天氣：雨
今天放學回家，我充滿期待地跑到“小胖豆”們那里，看看他們是不是又有了新的變化。果然，它們又有了變化，它們又比昨天胖了好多，個個都水靈靈的，讓人一看就有喜悅的感覺，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一個個貪睡的小娃娃，可愛極了。
我感覺有點失望，因為“小胖豆”們沒有發芽，我真想大聲說：“豆子，你快發芽呀！”我又一想，說了也沒用，就去做其他的事情了。
9月29日星期四天氣：晴
今天早上我剛睜開眼，就想我的那些“小胖豆”們怎么樣了？是否發了芽？于是，我馬上起床觀察。
哇！“小胖豆”們身子的中間裂開了一條縫，從縫里伸出了鵝黃色的芽兒，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可愛極了。我趕緊把這個消息告訴了媽媽：“媽媽，快起床，豆子長芽了！”媽媽也趕緊起床看豆子，也為此感到高興。豆子像一頭小豬，那小芽就是尾巴，小尾巴翹得可可愛了。
看著這些我親自培育出來的“小豆芽”，心里高興極了！
我家養著一只和我的手掌心一樣大的巴西龜。
它有一只墨綠色的殼，上面的鱗片好似鎧甲般的堅硬，一個軟軟的小腦袋和四只像蛟龍一樣的小爪子。
小巴西龜對水溫的要求特別高，25度左右的水最適易它生存。如果水溫到了二十五度以下，它就要冬眠呢！
巴西龜還喜歡和人在一起。每當你把它放在手心里時，它就會很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出來，如果再過一會，這小東西就會睡著，可愛得很！巴西龜對聲音也很敏感。當它聽到不好聽的聲音時，就會把頭縮到殼里睡覺。可是巴西龜聽到我的聲音時就會把頭伸出來，用親切的眼神看著我呢！
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發芽出土沒有，但每天都不見一點影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看，是牽牛花發芽了！我忙蹲下身子細細觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風的吹動下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴望著吃“早點”吧，我忙為它們淋了水。牽牛花得意極了！
10月3日星期一陰
一放學回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說：“我們站不穩了，要爬藤了，趕快布藤吧！”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上。”有的說：“搭個木架多麻煩，就找幾根長竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞。“
于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了，這爬竿的技術，沒人教過牽牛花，它自己會爬上去嗎？
10月12日星期三中雨轉陰
我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發現葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。
一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我一放學就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。
第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學的數字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項作業完成得很棒！
通過這次泡豆芽，我發現：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。
聽說蒜還能長出蒜苗呢！我很好奇，便想準備泡一些蒜好好觀察觀察它是如何長出蒜苗的。
到了家以后，我把我們家的蒜找了出來，然后把蒜爆開，用牙簽把它們穿在一起，然后放到一個我們平時吃飯碗里，讓他們都豎立在碗邊，以免它們都倒了。
睡覺的時間到了，但是我不想去睡覺，因為我擔心在我睡著的時候蒜長出了蒜苗，那樣我就看不到蒜苗的生長過程了。
9月24日星期六晴
早上我早早就起了床，迫不及待的來到了我的書桌前來觀察蒜的變化，我看到蒜的底部長出了一些又短又白的須子，可是并沒有看到蒜苗，我感到好遺憾，因為我都沒有看到那些須子是怎么長出來的。不過好在蒜還沒有長出蒜苗，這樣的話我還有機會看到蒜苗是怎么長出來的了，好期待啊！
9月25日星期日晴
今天我發現我種的那些蒜有的已經變小了，它們抽抽在了一起，看樣子像是死掉了，不過有的蒜的上面已經探出了黃綠色的小腦袋，大約七毫米左右，而且他們底部的那些又白又細的須子也變長了，我好開心啊，蒜終于長出蒜苗了。
9月26日星期一晴
一放學我就迫不及待的跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已經變長了，它由辦黃半綠變成了青綠色。它像穿著嫩綠色衣服的小姑娘，好可愛啊，好期待它快快長大。
9月27日星期二晴
今天我發現那些旁邊的蒜也長出了蒜苗，他們是半黃半綠色的，非常可愛，像是一個香蕉，還像一個張著嘴的小孩。底部的那些須子有的已經變長變黃了，有的已經爛了，它們不再像以前那么白了，而且蒜的外皮也變厚了，看上去非常強壯了。我好開心啊，同時也期待著它們快快長大。
三年級的第四單元觀察日記 篇10
今天，老師帶我們去看油菜花。一路上，我們看見路邊各種各樣的野花競相開放，向我們昭示春天的氣息。我們真想早點到達目的地，一睹油菜花的風采。
我們到了油菜花地，那油菜花的顏色好像是被精靈的畫筆涂過的一樣。油菜花的葉子是綠色的，花瓣是黃色的，花瓣有四片。微風吹過，那香氣悠悠地涌來，讓你貪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味彌留在齒畔，讓你的喉嚨也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你來我往，圍著花兒們久久不肯離去。它們這樣努力開放，為的就是結出黝黑的菜籽，讓農民們的腰包鼓起來。想到這，我對油菜花的敬意又多了一份。
我正陶醉在油菜花的美麗中，不知不覺我們要離開了。油菜花啊。你們盡情地開吧，讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩。
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發現了一個小洞穴。不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍。我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。
不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油。一二三，加油。……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團結協作的精神讓我深深的感嘆到：啊。這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊。
