校長考核述職報告稿
校長考核述職報告稿(實用12篇)。
校長考核述職報告稿 篇1
一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發展的辦學思路建設學校，以規范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發展學校。下面就把一年來的思想工作情況向上級領導作如下匯報：
這一年，我依然堅持自己做事的準則， 誠心對人，真心做事 。 誠心對人 贏得了和諧的校園人文環境，增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰斗力。 真心做事 讓我更加熱愛我的工作，并用現實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程，開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業道德規范》、《教師法》等，并認真踐行校長年度考核。
近一年來，領導班子分工明確，各盡其責，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學校的發展思路，那就是 立足自身，搶抓機遇，內涵發展，提升品位 逐步推進學校文化建設;二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業愛崗的教師隊伍。強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識;三是繼續加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的教科研中來。努力為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高，。四是豐富教育教學活動。開展聽評課活動，教學技能比賽等，促進教師的專業發展。五是著力改善環境和辦學條件，營造良好的育人環境。
平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里，這樣，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛生的定點上。由此也還來了校園的整潔面貌。
近一年，在船營區政府和區教育關懷下，在學校領導班子的密切配合下，在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：
在市區教育局和市民委的幫助支持下，20xx年我校繼續大力改善辦學條件，上半年區裝備辦給學校增添了先進的教學設施，建立了計算機校園網、校園監控錄像系統，完善了科學實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛生室、美術室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學校為了支持教師和學生學習，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的方便了教師和學生們的工作和學習，實現了教育資源共享，創造了較好的現代信息技術教育教學環境。
校長考核述職報告稿 篇2
校長年度工作總結
2012年，我校在上級領導的正確指導下，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為目標，以文明禮儀教育為重點，以各種活動為載體，全面提高學生綜合素質，各方面都有一定的收獲，現簡要總結匯報如下：
一、加強學習，注重自我修養
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。幾年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強政策觀念，提高思想政治素質，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，保持良好的師德形象。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校干部教師一道打造良好的育人環境。每期能堅持寫政治學習筆記，帶頭遵紀守法，堅持以校為家出全勤，全校師生杜絕了重大違紀行為。
二、求真務實，提高自身能力
1、在領導崗位上，能不斷學習、不斷積累，依法治校，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過重大違規違紀現象。
2、在教學崗位上，能積極主動地參加學科教研培訓，汲取先進的教育思想。堅持戰斗在教育教學的第一線，認真做好教學常規工作，想方設法提高自己的教育教學質量，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響?？偸菄栏褚笞约?，做好榜樣帶頭作用，使自己能勝任初中學段的教學工作，
三、真抓實干，努力搞好工作
1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平。
學校利用集訓時間和校會時間，組織教師學習了《教師職業道德規范》、黨的方針政策等內容，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，進行了探討和研究，制訂了相關的制度。針對我校師生比例不協調的嚴峻形勢，不斷探索符合校情的考核機制，激發競爭意識、生存意識、發展意識，加大群眾參與力度，保證各項考核公平透明。
2、加強對學生的文明禮儀教育和感恩教育。各班召開了主題班會、出了專題板報，組織學生進行了書信和演講比賽。學校利用櫥窗、廣播等渠道，進行了宣傳教育，尊敬長輩、團結同學的良好風氣其本形成，說臟話、打架罵人等不良行為基本消除。
3、加強了“比訪活動常態化”的落實。
（1）積極推進教學改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師培訓學習、撰寫論文、階段總結，以研促教。學校每期召開了專題質量分析會，學生評教會。每期組織了“課內比教學，課外訪萬家” 活動，做到了領導帶頭，全員參與。
（2）強化質量管理，加強過程管理，我親自帶領學校領導進行教學常規檢查，課堂聽課，對好的進行表揚，對有問題的進行指導或批評。教導處也注重了“教學六認真”檢查，建立了學生監督機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及晚自習輔導情況，期末進行學生問卷調查，并把調查情況作為教師績效工資發放和評優的重要參考依據。本期各項考試和競賽都有獲獎。
（3）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，骨干教師相對缺乏。為此，我們注重了對年輕教師和骨干教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃落實，本年度，學校派出了6位教師參加市省級集中培訓，同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路。
（4）安全工作常抓不懈，我校繼續以“求質量、保平安、促發展”為工作目標，始終把安全工作放在一切工作的首位，開設了安全教育課程，層層簽訂了責任狀，設立了安全值班室等，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發生。
（5）重視學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的能力得以提高。本期，教工廣場舞榮獲在我鎮獲三等獎。
三、廉潔自律，認真履行職責
（1）學校完善后勤管理制度，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。完善了“四個創建” 工作，學生食堂,學生寢室得到了美化、凈化，學生有了更好的學習環境。嚴格了收費制度，每期派領導調查，沒出現亂收費現象。
（2）嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費；
（3）走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，不搞官僚主義。
當然，我深知離人民的要求甚遠，經驗不足，精力有限，缺點很多，今后要繼續努力工作，發揚成績，改正缺點，為教育事業作出貢獻力量。
校長考核述職報告
班子考核校長代表述職報告
班子考核 述職報告 學校
校長述職報告供參考
述職報告：校長述職報告
校長考核述職報告稿 篇3
作為小學校長，每年都要作述職報告，小學校長述職報告有哪些呢?以下是小編為大家收集整理的考核小學校長述職報告借鑒精選多篇，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考!
篇一：
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績?，F將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。
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部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭20XX年各項工作再上新臺階。
篇二：
尊敬的各位領導，老師們:
我叫xxxx，現年42歲，20XX年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調入xxx小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執行。管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作盡量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業余生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現校園文化建設目標
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx小學打造成xxx鎮示范學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
篇三：
任**小學校長一年內，在上級教育主管部門關心領導下，在全體教職員工的團結協作下，本人力求做一名稱職的校長，力求提升學校教育質量，取得一定成效，現就校長工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正!
一、專心發展個人業務能力。
本人努力發展自身業務能力，發揮示范引領作用，做好教師業務發展的“火車頭”。
1.勤于閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業知識類著作12本;建設個人教育博客，一年來撰寫文章近100余篇，包括學校管理、教育教學、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發表，1篇論文在**市**校長論壇獲優秀論文獎并在**市級交流匯編。
2。勤于參與教研活動。本學年聽課80多節，20**年8月，在由**市教育局組織的**市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中，應邀在凱校長論壇做專題發言《關注弱勢因材施教，全面推進素質教育——農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20**年10月，應邀到**中心小學做《例談教師專業閱讀》專題講座。20**年12月，在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持**市級教研活動1次。
3。發揮示范輻射作用，指導校內外多名青年教師教學業務項目。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆小學語文在線評比獲一等獎，參加**市小學語文習作教學評比獲一等獎;協助指導洪**、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽，等等。
4。積極參與培訓。本學年，先后參加了**市校長讀書班培訓、**市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓后撰寫培訓小結，并充分利用平時與同行交流學習收獲。
5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀策略研究》于20**年1月被**市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學校師資水平
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是學校最重要的發展資源。我在重視發展自身業務能力同時，一貫重視學校教師師德師能兩手抓，落實到日常工作中。具體做法如下:
(一)重視師德建設。始終把職業道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學習《教師職業道德規范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書，確 保每位教師規范自身的教學行為。開設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實踐活動，自覺履行崗位職責，做一名有責任心、 有愛心的教師。每階段設立一個主題，由全體教師輪流做主講，該活動在形式上追求創新，內容上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。通過系列活 動的開展，我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
1。推行 “**說書暨讀書沙龍”活動。閱讀是教師提升個人業務水平最好的途徑。我校重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成為智慧型教師?！罢f 書”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變為用耳朵聽，從一個人受益到一人主講，一群人受益。學校每期邀請一名教師當主講人，以“說書”的形式講書， 與眾分享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德師風、電子網絡??
2。重視課題研究與小課題研究。自劉**校長的課題《基于文體 特征的小學語文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之后，我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長為教師們做了專題講座，指導教師進行課題研究。課題組先 后開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外，學校教師在小課題研究方面也較為扎實，目前有王**、謝**老師申報的兩個小 課題獲晉江市立項，洪**等幾位老師也申報個人小課題送交英林鎮立項。
3。落實新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 2011版新課程標準內容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑒某衛視著名節目“一站到底”模式，很好地 中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后，很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學習新課標的知識。經過緊張激烈的活動，語文專場的洪**老 師、數學專場的王**老師、王**老師過關斬將，榮封“戰神”稱號。
4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓，參加小片區教師書法培訓和課件培訓等活動，做好回校的二次培訓(或結合教研活動作介紹)，做到一人培訓團隊得益，共同提升教學素養。要求鎮級及以上學科名師要在學校的教研活動中通過講座或公開課等形式做專業引領。
5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續 “一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風，重視參賽過程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業務技能的成長。“讓研究 成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺要求。20**年秋，洪**老師獲得教育部北師大小學語文全國優秀教學課例在 線評選一等獎(指導師:劉**);許**老師體育優質錄像課獲得**市二等獎(指導師:劉**);賴**老師參加**市小學藝術教師課堂教學評優二等獎 (指導師:王**);謝**老師獲得**市小學數學優秀教學設計二等獎;11月王**老師獲得鎮信息技術說課比賽三等獎(指導師:謝**);**，**獲得**教育系統20**年元旦春節手機短信原創作品征集活動二等獎。
6。不斷完善約課、“微課堂?微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常的教 研交流，對“微課堂?微教研”做進一步界定，在片區推行過程中通過問卷調查廣泛征求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂?微教研”真正為教研減負 增效。
三、精心推進小片區管理工作
本人兼任南片區管理領導組組長，將工作重心放在“教師聯動研修”上，以“研訓一體 化”為指導策略，以學科技能為切入點，繼續推行教師培訓班、“微課堂?微教研”等模式，以網絡和現場相結合促進教師學習與反饋，綜合提升教師的研修能力。 本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學技能，多舉措推進理論學習，開展了以下活動:
1。 “微課堂?微教研”
20**年春季，選擇**小學進行實驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四，在**小學開展數學學科“微課堂?微教研”暨“一課多研”活動，17周周四，在**小學開展語文學科“微課堂?微教研”活動。
2。集體備課、磨課
為提高教師教研能力和競賽水平，發揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會，多次組織片區學科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。
活動分現場和網絡兩種。現場如鎮級小學品德與生活(社會)優質課評選活動、鎮級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優活動，等等。網絡以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主，先后開展了語文、數學和英語學科集體備課多次。
3。現場主題研討
圍繞一個主題，以公開課為載體組織研討，推進教學研究。20**年6月，在**小學開展了“智慧?分享?成長”主題研討活動;10月，在**小學開展了“交流學校常規管理經驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。
4。教師書法培訓班
舉行教師書法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學開展書法教育提出的明確指導意見，繼承與弘 揚中華民族優秀文化，解決當前片區各小學書法師資嚴重短缺的現實情況而舉辦的培訓活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長進。為檢 驗培訓效果，20**年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。
5。教師課件培訓班
20**年10月，在**小學舉行南片區教師課件制作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝**、雷**老師擔任輔導員，培訓時間為逢單周周四下午。
據悉，開班以來的幾次培訓有效激發了學員的學習興趣，效果良好。
6。語文、數學“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”能力，20**年至今，在**市教育虛擬社區開辟專欄，先后開展了兩次語文、數學“文本解讀”論壇交流活動。
總之，圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心，南片區開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創新性。
四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意
在盤點工作成效的同時，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿意，比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書就多看幾遍，不喜歡的囫 圇吞棗，缺乏計劃性、目的性;個人業務進取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態逐漸滋生;個人管理能力、協調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領 導、同事、學生及家長)，比如重視教研活動，給教師帶來負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意;比如培養學生特長、培養學生品行，仍然存在走過場、形式化，其實效性不能讓學生和家長滿意。
今后，我將改進個人缺點，改變諸多不足，盡我所能，學習和工作上用心、專心、精心，讓自己滿意，讓他人滿意!
篇四：
各位領導、老師們:
下午好!2015年悄然結束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子團結協作。
我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。
2、教師隊伍加強學習。
在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合學校實際開展了一系列的業務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。
二、狠抓常規，效果顯著
1、教學質量穩步提升。
這一年，學校繼續抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到最佳教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業務水平同步提高。同時，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農村小學生大膽發言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現已發表了三篇省級教研論文，超額完成任務。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬件設施。一年來，學校始終抓住義務教育均衡發展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發展特色學校，2015年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”后，投資3萬多元新建了農耕文化展廳，本學期初結合多方的幫助收集各類農具，現已基本成型，今后將要注重農耕文化的內涵發展。為了改善學生住宿條件2015年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗臺，栽種了當地的一些農作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設，注重學校實際，積極打造學?！皶阈@”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環境。
在這一學年里，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村學校實際，學校以學生養成教育和傳統美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優，身心兩健，學有所長，全面發展的育人目標。
2、家校攜手，共擔責任。
本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、習慣教育，整潔校園。
教育學生，首先學會做人，養成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學們每天的習慣，只為自己創造最舒適的學習、生活環境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教育工會顧全大局。
學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續更好更快發展，集思廣益，學校每周定期召開一次校務會議，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學校關心教師身心狀況，關心教師疾苦，利用節假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環境。
六、食堂工作悉心務實。
學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
七、自我宣傳，擴大影響。
幾年來，學校及時、真實地報道學校先進事跡，豐富多彩的學校活動，本學年共發布教育信息20余篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。
八、今后的工作思路和奮斗目標。
2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。
3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
九、展望未來，再創佳績
我幸運的趕上了飛速發展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發展的好政策，盡管克岔小學地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!
篇五：
本人自20xx年8月任xxx小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績?，F將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、堅持不斷學習，增強任職能力
“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任?！睂W習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷發展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養成了一種不斷自覺學習習慣。
1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。
2、加強業務學習，不斷吸取營養，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在教育的發展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。因此，我堅持經?？撮啞度嗣窠逃贰ⅰ吨袊逃龍蟆返葓罂s志，通過電視、互聯網等信息渠道了解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經常翻閱一些教育法規書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。
4、積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。XX年暑假，經局推薦參評，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學校》，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優秀工作者。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質
現代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰”的高素質的教師隊伍。
首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學校“做最好的自己”。這三個“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長，“發展學校、發展教師、發展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發展”的經營治校理念，堅持“用愛治校，以德治校”，不斷改進學校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質量，做學校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業發展的希望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節。
三、突出工作重點，求真務實扎實有效地抓好全鎮各項教育管理工作。
1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。
我深知學校的辦學環境、辦學條件、辦學規模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對太平鎮教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況下開源節流，新建一棟綜合樓、一座現代化報告廳、一個現代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟XX平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進。也通過多種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學校的安全維穩工作，促進學校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到，學校安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人。
(1)加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，并通過各種活動對學生進行安全教育;
(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還聯合了鎮黨委政府、派出所、防保所、鄉司法所、綜治辦等有關領導，對全鎮學校進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領導和有關職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經發現馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
3、切實加強德育工作，區域整體推進農村中小學德育工作。 學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮中小學德育工作區域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
4、加強教學管理，學校教育教學質量穩步提升
一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創先爭優”;五是堅持“畢業年級與非畢業年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質量可持續穩定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發資料等現象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調動全體同志工作的積極性，增強親和力。
3、堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
校長考核述職報告稿 篇4
在和老師們共同教研的同時，我積極參加市、區組織的各種培訓交流活動，先后參加了全市小學示范校觀摩會、全省小學教師暑期遠程研修，Xx區教育局組織的暑假讀書會，于會祥校長報告會等等，獲得遠程研修優秀學員、Xx區最美教師等榮譽稱號。作為校長，我一直不斷強化學習研究意識，自學教育專著，吸取先進的教育理念充實自己。我積極發揮自身的引領作用，每學期堅持聽課30節以上，努力做好中青年教師的培養指導工作，指導骨干教師優質課、公開課、課題研討等活動，促進其快速成長。
一年多來，通過全校師生團結協作，共同奮斗，我校的各項工作均取得了明顯的成效。作為農村不完全小學，地理位置偏遠，教學設施落后，教師年齡偏大，學校規模小，人員少，資金不足，外出學習機會少等等，與其他學校相比還有很大的差距，特別是我個人的理論水平和管理能力還有待于進一步提升，工作還有許多不完善的地方，這都有待于今后的不斷學習，不斷成長，不斷充實，不斷完善。我將在大家的幫助和支持下，進一步增強質量意識和主動意識，充分認識教學點存在的重要意義，強化過程管理，及時有效地改進工作，為全面提高教育教學質量，為創辦具有農村特色的小學教育而不懈努力。
校長考核述職報告稿 篇5
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間xx年已漸漸離我們遠去?；仡欉@一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰并存”。在即將過去的學年里，在上級領導的悉心關懷下，我校各項工作與時俱進，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領導下，同心同德，勵精圖治，開拓創新，不斷進取的一年;是七中不斷發展壯大，邁上新的征途的一年!現根據本人的工作職責和實際情況，我將本年度的工作向各位領導及教師們匯報
一、基建工作
1.以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。
2.提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。
3.做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經
常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。
4.一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結奉獻，百分之百的`教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發展提供了有力的人力保障。
二、德育工作
學校把德育當成一門系統的工程進行研究，當作統領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。
我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發展奠定了堅實的基礎。
1.落實區家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作;定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。
2.高度重視對中層干部隊伍的教育、培養和使用，年前開展的新一輪中層干部競聘工作，根據考核結果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職，從幾個月的運行結果來看，崗位調整是知人善任的，干部搭配是科學合理的，各個處室的工作都是頗有起色的，職工評價和外界反映是普遍肯定的。
3、高度重視基層黨組織的建設，根據學校布局調整黨員人數變化、黨員干部崗位變化較大的實際，適時組織了支部改選，增加了支委人數，配齊了紀檢委員。
4、高度重視黨員的教育與管理，引導廣大黨員積極投身到學校教學教改管理服務第一線，自覺擔當重任;及時辦理黨員的流動手續，關心職工黨員的組織生活。
5、高度重視組織發展工作，全年在優秀教師分子中發展新黨員，培養入黨積極分子。
6、高度重視市級語言文字示范校和市級精細化管理、市級安全文明校園的創建工作，經過全體師生的共同努力，20xx年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語言文字示范?！惫鈽s稱號，獲得渦陽縣教育教學質量提升貢獻獎。
三、主動增強全局意識，自覺維護班子團結我們這個領導班子，我作為這個集體里面的帶頭人，維護班子團結、提高班子的凝聚力和戰斗力是我義不容辭的責任。所以我經常提醒自己自覺支持三位分管領導的工作，勤溝通，多商量，有意見當面談，會上說，絕不搞無原則糾紛?？梢哉f，這個班子目前是相當團結的，非常和諧的，大家在一起共事是十分愉快的。
四、牢固樹立群眾觀念，時刻關心師生利益這些年，黨和國家十分關注民主民生和民權，我認為這是長治久安的十分明智的決策。辦學興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學外，還十分注意傾聽普通職工的訴求，關心他們的痛癢。對于學生，首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理，其次是做好后勤保障，讓他們享受到周到細致、體貼入微的生活服務，最后是通過學校班主任、團委、少隊了解學生，關心學生，幫助學生解決一些突出的問題和困難。
五、自覺做到廉潔從政，負起廉政領導責任學校黨務、政務、財務公開制度化、經常化。學校重大問題通過黨委研究，重大開支通過民主理財小組研究。堅持人事、財務、職稱評定、職務晉升、評優、評先等工作公開透明，做到公開、公平、公正。堅持政治學習教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅持以身作則、率先垂范、廉潔自律，堅持防范于未然，經常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監督，切實負起領導主體責任。
六、存在問題：
1.在工作中上，隨著學校規模不斷擴大，學生數逐年增多，創新意識有待于進一步增強。
2.在管理上，各項管理制度、考核組織有待進一步完善和強化。
3、在思想上，進一步提高政治意識，增強組織觀念，堅持理輪學習，堅定政治方向。
4、在作風上，進一步做到求真務實，扎實工作，履職盡責，敢于擔當。
七、20xx年工作計劃
1、進一步樹牢“四個意識”，確保各項工作沿著正確的政治方向推進。
2、進一步加強黨的基層組織建設，實施登高工程，創建“五星級”黨組織。
3、勤奮學習，不斷提高政治理論素質;扎實工作，不斷增強事業心和責任感。
4、加強自身修養，堅決守住紀律紅線，始終保持思想道德的純潔。
校長考核述職報告稿 篇6
校長年度考核述職報告
2014學年，我校在上級領導的正確指導下，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為目標，以文明禮儀教育為重點，以各種活動為載體，全面提高學生綜合素質，各方面都有一定的收獲，現簡要總結匯報如下：
一、加強學習，注重自我修養
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。幾年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強政策觀念，提高思想政治素質，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，保持良好的師德形象。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校干部教師一道打造良好的育人環境。每期能堅持寫政治學習筆記，帶頭遵紀守法，堅持以校為家出全勤，全校師生杜絕了重大違紀行為。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。
二、求真務實，提高自身能力
1、在領導崗位上，能不斷學習、不斷積累，依法治校，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過重大違規違紀現象。
2、在教學崗位上，能積極主動地參加學科教研培訓，汲取先進的教育思想。堅持戰斗在教育教學的第一線，認真做好教學常規工作，想方設法提高自己的教育教學質量，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響?？偸菄栏褚笞约?，做好榜樣帶頭作用，使自己 1 能勝任初中學段的教學工作，帶頭做好教學五認真，重點抓好備課、上課、作業三個環節，所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，有時教學的組織比較困難，教學的有效性也不好，但是怎樣才能有效地教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在平時的備課中，重視相互之間的交流，研究教學內容、教學方法，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
3、親歷親為，率先垂范；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學?？焖侔l展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
三、真抓實干，努力搞好工作
1、做校長細心的助手
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。
2、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平。
學校利用集訓時間和校會時間，組織教師學習了《教師職業道德規范》、黨的方針政策等內容，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教
2 學業務和管理能力的提高等問題，進行了探討和研究，制訂了相關的制度。針對我校師生比例不協調的嚴峻形勢，不斷探索符合校情的考核機制，激發競爭意識、生存意識、發展意識，加大群眾參與力度，保證各項考核公平透明。
2、加強對學生的文明禮儀教育和感恩教育。各班召開了主題班會、出了專題板報，組織學生進行了書信和演講比賽。學校利用櫥窗、廣播等渠道，進行了宣傳教育，尊敬長輩、團結同學的良好風氣其本形成，說臟話、打架罵人等不良行為基本消除。
3、加強了“比訪活動常態化”的落實。
（1）積極推進教學改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師培訓學習、撰寫論文、階段總結，以研促教。學校每期召開了專題質量分析會，學生評教會。為積極打造優秀的教師團體盡一份力，一所好的學校，離不開一支優秀的教師隊伍。平時，我除了不斷鼓勵教師走出去學習之外，還不斷鼓勵教師參與縣級的各類比賽，以此不斷地磨煉和提升自己！在工作上，積極倡導務實的工作作風，轉變教師觀念，將質量作為學校的生命線，不斷提升自己的業務素質。
（2）強化質量管理，加強過程管理，在教學管理上，我們要求老師切實轉變教育觀念，面向每一個學生，重視尖子生的培養和學困生的轉化，重視個別輔導，因材施教，分層次布置作業，力求每一個學生都能有長足的進步，這種“抓兩頭帶中間”的教學方法取得了顯著的成效。同時，還組織學生進行學習方法討論和經驗交流，使學生認識到改進學習方法，自覺主動學習，爭取進步的重要性和可行性，全校形成了良好的學習氛圍。通過這些措施，學生的文化素質提高得很快。
三、廉潔自律，認真履行職責
（1）學校完善后勤管理制度，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學生食堂,學生寢室得到了美化、凈化，學生有了
3 更好的學習環境。嚴格了收費制度，每期派領導調查，沒出現亂收費現象。
（2）嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費；
（3）走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，不搞官僚主義。
當然，我深知離人民的要求甚遠，經驗不足，精力有限，缺點很多，今后要繼續努力工作，發揚成績，改正缺點，為教育事業作出貢獻力量。
校長考核述職報告稿 篇7
在學校黨總支的正確領導和帶領下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
【德】
反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的.心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。
【能】
一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。
2、深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作。
4、十分注意保持與全體教職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。
【勤】
反映一個人的工作態度和事業心。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣，經常加班加點放棄休息。
【績】
正確執行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發展態勢，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業，一切為了學生的發展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優勝獎。這些成績的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!
【廉】
我是一名共產黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情。要自?。壕鸵洺７词∽约旱乃枷胄袨槭欠穹宵h和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。
存在的問題和不足通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：
(一)、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表現在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各種應酬，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。
(二)、創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
(三)、工作作風還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的有關決定，滿足于不出事;沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單;調查研究不夠深入，征求教職工意見和向教職工通報不夠。
(四)、在處室中沒有開展經常性的交心談心活動，對所轄范圍監管力度不強，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作的檢查力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結而沒有開展大膽的批評。
(五)、對吃喝風的危害性認識不足，存在偶爾接受單位、個人吃請的行為。
整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)、加強理論學習，提高政治素質。在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心;勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風;百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。
(二)、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力;要熱愛教育事業，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
(三)、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，以滿腔熱情地幫助職工解決實際問題和困難。在作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
對自己一年來的工作情況進行認真述職，從中總結經驗，找出差距，對做好今后的工作，十分有益，雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在上級黨委和全體教職工的幫助和關心下，努力學習，扎實工作，為學校強盛做出自己最大的貢獻。
校長考核述職報告稿 篇8
課程是育人的核心，我校積極投身課程改革，一方面，全面落實基礎性課程，執著追求高效課堂；另一方面，大力開發，拓展新課程：民樂社團、國學誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡……打通學科時空限制，連接本地建設，把日?；顒尤谌胝n程，展現課程魅力。
這一年來，我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學校大門的兩塊大黑板上：左邊"師生同書，每日一練"右邊"中華經典，源遠流長"兩行字，中間是17名教師的名字高掛在上，下面是老師們粉筆書寫的經典詩詞。在老師們的引領下還有隨機的21個學生名字在側。由于展示在校園最明顯的地方，所以無論老師學生都在認真書寫，孩子們在課下經常評論哪個寫的好，哪個進步大，并在最下面標上笑臉。大大激發和增強了全校師生的練字熱情。讀書方面，我校規定三必讀，三可讀。進入和離開教室必讀一段，吃飯前、后必讀一段，睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀。學校成立了經典誦讀廣播站，每兩個月每班選出2名學生的配樂朗讀音頻，在校園播放，分三個時間段，分別為上學放學前、后各十分鐘；吃飯前、后各十分鐘；睡覺起床前、后各后十分鐘。由于廣播飄在整個永安村上空，所以學生的積極性都特別高，被播放的學生家長也很自豪。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子，上面擺放著學生的書寫作品：周展評、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業本。讓所有進入教室的學生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。
校長考核述職報告稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師，大家好!
時間如流水，似乎在不經意間，一年早已悄然而逝。過去的一年，見證了漢泓學校發展歷程中的不平凡。這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也收獲了很多，也成長許多，更成熟了許多?？傊艺J為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，這天我在那里向各要總結匯報一年來的任職狀況，請大家評議、指正。
一、合理定位
定位準確是職能發揮的前提。作為中層領導，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的幫手，準確把握校長的工作思路，并努力執行校長的決策。其次是班主任的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一向以來，我都這樣定位著自己的主角，并為之努力。
二、真抓實干
1、德育工作抓常規，求實效
“在其位，就務必謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：，加強了班主任隊伍建設。這樣做不但壯大了德育管理隊伍，強化了管理，增強了德育管理有效性。而且還增強了相互學習機會。像舉辦了班主任經驗交流會，為班主任搭建了一個平臺，能夠相互學習，共同進步。
其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領導的支持下，我們下大力氣規范了學生的行為習慣，強化了學生紀律觀念，增強了學生自我管理意識，同時也推進了校園環境衛生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環境作出了努力。
第三：注重了學生安全教育。安全無小事，德育中心本著這一目標，要求班級定期召開主題班會，每大周離校之前班主任務必對學生進行安全教育等。同時德育中心還舉辦了豐富了德育活動，提升了德育實效。像舉行了冬季長跑運動會，春季田徑運動會，跑操比賽等。這些活動激發了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的完美體現。
2、臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。
學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從校長安排，有較強的民主意識，做事敢負職責，從不推諉，只要領導指示，老師推薦都樂意理解，并認真做好。另外在工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思
一年來，德育中心各項工作都順利進行，同時也取得了一些成績，但我深知，所有的成績都來自于公司領導的關心、學校領導的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，今后，我將發揚成績，彌補不足，不負公司領導和校長的重托，為漢泓的發展、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
校長考核述職報告稿 篇10
一年以來，在中心校的指導下，重點抓好學校領導班子的團結工作，重視教師隊伍素質的培養。堅持每周一開好例會，強化學習，提高教師隊伍的教育理念。做好教師之間的教育幫扶和教育互助，讓教師們的執教水平進一步得到提高，讓新教師得到快速成長。一方面，加強業務學習與培訓，強化校本教研工作的開展，以教育局20xx教研工作要點為依據，結合本校實際，有針對性的開展教研，參加教研協作區的每一次教研活動，多次派出教師到特區一小學習他們的教研經驗;另一方面，派出教師外出學習，回來后又進行二期培訓，抓好中小學教師繼續教育工作，規定的學習培訓學時，我校每一個老師都已經全部完成。通過各種方式提高老師們的教育理論和教育素養，達到整體提高的目的。在工作中、整頓不良的教育風氣，促進教學工作的健康發展，樹立群體形象，要求教師們外樹形象，內強素質。從教師的育人理念和社會對教師的客觀要求，規范教師隊伍的教育風氣。對老師們加強黨風廉政建設，讓老師們的思想與黨的政策和方針保持一致，加強教師在黨的群眾路線教育實踐活動方面的教育，為民服務，廉潔從教。在教師的教風上，教育的理念上，教學的方式上，育人的觀念上已基本得到扭轉，為下步工作的開展鋪墊了基礎。
校長考核述職報告稿 篇11
尊敬的局領導和全校教職工：
在教育局黨委的親切關懷和領導下，經過學校全體領導的共同努力，全校教職工勤奮工作，學校各項工作即將圓滿結束。按局黨委統一布置，一年一度的學校領導班子成員考核和校長績效考核今天在我校進行。下面我對本年度自己的工作和學校校級干部的工作進行述職。主要有三個方面的意思，一是學校領導班子履行職責情況;二是我的工作述職;三是就有些問題和大家作思想交流。
一、工作主要成績：
全校領導班子高度團結，全校內部和諧穩定。全校領導團結一心，相互協作，善于化解各種矛盾，全校教職工工作緊張但生活愉快。全年沒有出現教職工上訪和告狀事件;平安、穩定、和諧、高效是本年度的主旋律;
學生安全沒有發生重大事故。沒有出現學生家長為安全事故糾分集體吵鬧學校的事件;學校被荊州市社會治安綜合治理委員會評為平安校園(是公安縣五個學校之一);
教育教學質量位居全縣前列。中考，我校錄取公安一中81人，教學質量綜合評估名列全縣第三;被評為XX縣中考質量先進單位和XX市20教學質量優勝單位;
學校財務管理更加規范。學校嚴格執行上級有關財務管理的規定，民主陽光理財，學校各種財務收支清清楚楚;緊縮各種非生產性開支，學校全年沒有出現財務赤字;
學校硬件建設得到發展。承蒙局黨委對學校發展的高度重視，學校積極主動爭取校安工程中央建設資金XX萬元和省級資金XXX萬元，目前綜合樓建設已經竣工即將投入使用，學生宿舍樓正在建設之中，計劃年3月投入使用。
二、我的工作述職和領導班子履職情況：
我始終以為，校長這個職位的全部含義就是責任。就全縣義務教育學校來說，我校是辦學規模前三位的學校，是教學質量始終居前三位的學校，是歷史上主管部門和社會公認的辦得好的學校。實說實說，我在這個學校當校長，感覺肩上的擔子有千斤重。工作中我不能有絲毫懈怠!一年來，我作為校長主要抓了五件大事，一是有關辦學思想和方向的事;二是有關領導班子建設的事;三是有關學校可持續發展的事;四是有關學校大局穩定的事;五是關心教職工個人家庭生活的事。具體的說做了五個方面的工作：
(一)落實教育局和中心學校工作要求，確保政令暢通;
黨和政府的學校理所應該接受黨和政府的統一領導，作為校長就是要保證學校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法辦學，落實教育教學法律法規，加強學校管理，用教育教學的高質量，讓人民滿意，讓政府放心。堅持正確的辦學思想和方向要真正落到實處，就是要堅決落實教育局黨委和鎮中心學校的工作要求。我在班子會上曾多次強調局黨委關于加強領導作風建設政令要暢通下級必須服從上級的要求，并明確指出：嚴格執行全面落實局黨委的工作布置，就能確保堅持正確的辦學思想和方向，就能確保學校各項工作不偏離正確的軌道。對于局黨委的各項工作要求，我一是做到傳達到位，不折不扣的把文件精神和領導講話傳達給學校領導班子或全校教職工;二是做到落實到位，保證落實情況與上級要求不走樣。一年來學校各項工作與局黨委和中心學校工作要求保持了一致，在諸如收費問題、補課問題、學生自主消費問題、貧困住宿生生活補貼發放問題以及績效工資發放等焦點問題上與上級保持了高度一致，確保了政令暢通。
(二)加強班子勤政廉政建設，造就有凝聚力戰斗力的領導集體;
有人說一個好校長就是一所好學校，這句話過分強調了校長的作用，有失偏頗，我認為一個好的領導班子才是一所好學校。我自任校長以來，特別注重加強領導班子工作作風建設，在每學期第一次行政會議上，都要就加強領導工作作風建設的問題作專題講話。在本學期9月6日行政例會上，我作了題為《加強領導班子作風建設 塑造領導集體良好形象》的講話，就領導干部勤政廉政建設講了三個方面的問題：一、要明確我們的身份和各自的工作責任;二、加強自身各方面素質修養，在教職工中樹立良好形象;三、在經濟活動中廉潔自律，進一步增強節約開支的觀念。
加強勤政廉政建設，我作為校長要起示范作用。自擔任校長以來，我深知自己所肩負的責任，所以思想上和工作上沒有絲毫懈怠，雖然談不上嘔心瀝血，但可以說兢兢業業，為學校穩定和發展殫精竭慮，小心翼翼，如履薄冰!在工作中凡是要求其它領導和教職工做到的，自己率先做到。一年來我沒有請個事假，除了外出學習開會和因公事外出之外，其它時間全部都在學校工作。
校長是否廉潔自律直接影響一所學校的生死存亡。分析有些學校內部上訪告狀的根本原因，分析有些學校逐漸衰落的深層次原因，無一例外都是這些學校經濟上出了問題，說得更具體一些，就是校長在經濟上出了問題，在這一點是我有很清醒的認識!自任校長以來，凡是我要求領導成員做到的，我帶頭做到。在公務用車、公務用餐和公務用煙等問題上，我嚴格要求自己，不用公車辦私事;除工作需要在外面就餐外，一般情況下盡量不在餐館就餐，如果自己有客人需要在餐館請客，都是自己掏錢買單;我不抽辦公室公務用煙。我原則上不直接用學校的錢，凡學校支出原則上都由各副校長按財務管理手續規定支出，如果工作需要一定要經我的手支出，事先必須向主管副校長報告支出內容和數額，支出時原則上必須有第二人在現場作證。學校大型采買購置由校長辦公會決定，由分管領導進行市場調查確定價格后，再報校長辦公會審批執行，大型購置要辦理政府采購手續。XX萬的校安工程是最為敏感的問題，有些人甚至在私下半真半假算我的進賬。在這里我可以如實告訴大家，我校兩個校安工程XX萬的建設項目，誰來承建，全部按法律程序公開招投標。我和胡校長等領導在參加招投標之前，甚至根本就不知道哪家建筑公司中標。我校的兩個校安工程建設項目由公安縣利達公司承建，我沒有拿任何意見，完全是按法律程序公開招投標的結果。
我對干部勤政廉政的嚴格要求，加上我自己的率先垂范，全校副職和中層干部都能在各方面嚴格要求自己，勤奮而創造性開展各自分管的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，從又不計較個人得失，工作效果十分顯著。全體領導干部廉潔自律，在經濟活動中行得正，坐得穩，干干凈凈，兩袖清風;凡事厲行節約，僅就公務用車和公務用餐的費用較往年就有大幅度減少，得到了工會理財小組的肯定。我校領導班子是一個工作作風過得硬、綜合素質和管理能力上層次，具有凝聚力和戰斗力的領導集體。
工會主席張XX，是一位曾經在中心學校擔任多年教育干部的同志。他積極履行工會職責，組織教職工開展各種文體活動，積極為教職工謀利益。今年教師節，親自組織教職工進行體檢;凡教職工生病住院，他總是親自去看望;凡教職工家里有婚喪嫁娶，他總是親自登門恭賀和吊唁;他親自參與學校民主理財，為學校財務管理和學校其它方面的管理提了很多建設性意見。
副校長胡XX，主管學校財務和后勤工作，是我校三朝元老。雖然任職多年但現在工作絲毫沒有懈怠，他積累了豐富的學校財務管理經驗，具有很高的政策水平和管理水平。對財務管理中可能出現的漏洞，都采取有效措施加強管理，財務管理進一步規范;在厲行節約和解決教職工福利方面做了大量工作，收到很顯著的效果。
副校長熊XX，主管教學教研工作。他在繼承傳統教學管理方法的基礎上，結合學校實際開動腦筋創造性工作。他深入教學，深入學生和教師，時時掌握教學一線的情況，發現問題及時解決;善于做教師思想工作，及時化解各種矛盾，調動教師工作的積極性;教研工作也抓得有聲有色并取得了顯著成績，本年度在教學教研上所取得的成績與他創造性工作有著直接的聯系。
副校長鄒XX，主管德育安全工作和人事黨務工作。他在如何加強班主任隊伍建設和在培養學生行為習慣方面做了大量有創意的工作;他有很強的安全意識和管理能力，能夠時時發現安全隱患加強安全防范;在與家長處理安全事故的方式方法上十分得當和老練;本年度沒有發生重大安全事故，學校被評為XX市平安校園，他作出巨大貢獻。今年黨務工作非常多，上半年開展學習落實科學發展觀，下半年開展五個基本建設和爭先創優活動，等等，他做了大量要求高而又十分繁瑣，但又不為大家所知道的工作。
副校長姜XX，主管教育技術裝備工作和繼教工作。他年輕有為，工作主動有激情，分管工作出現了新的面貌。下半年他分管青少年興趣培訓工作，接管這個工作以來，他嚴格按縣少科園工作要求組織學生開展興趣培訓活動，在硬件條件極其有限的條件下，他開動腦筋想辦法努力使培訓合乎規范要求。本學期興趣培訓活動較往年相比有很大進步，他親自監督培訓活動，親自管安全，培訓活動進一步規范，沒有出現家長告狀的事件，工作效果得到了縣少科園領導的充分肯定。
學校中層干部熱愛本職工作，兢兢業業，默默無聞，貫徹落實學校各項工作管理措施，為學校日常工作的正常運行和學校發展作了巨大貢獻。我作為校長以有這樣一支高素質的干部隊伍而感到欣慰和自豪!
(三)揚正風，剎歪風，建設積極健康的校園文化;
有句話說得好，三流學?？啃ｉL，二流學?？恐贫龋涣鲗W?？课幕?。學校文化建設才是學?？沙掷m健康發展的根。我校發展歷史的前二十年，我們依靠團隊協作、無私奉獻的校園文化創造了玉中教學質量的神話。
為了繼承和發揚玉中校園文化，我們主要堅持做了四件事：一是無論風吹雨打，學校堅定以教學工作為中心的不動搖，利用各種機會向教師灌輸質量是學校的生命的觀念;二是樹教學質量的典型，通過省市縣的各種表彰、年終考核、職稱評定等途徑，本著看實效，講公平的原則，在各個年齡層次中樹典型，讓他們出名得利，在全校教師中營造濃厚的抓教學、爭上游的良好氛圍;三是在青年教師中大力弘揚樂于奉獻的精神。七○后八○后在這方面較中老年教師明顯有差距。學校通過結對子壓擔子搭臺子等多種途徑，培養青年教師吃苦耐勞、樂于奉獻的精神;四是建立相對穩定的教學獎勵機制，獎勵方案不因領導班子的變化而發生重大變化，重獎對學校教學質量有突出貢獻的教師一直沒有改變。在我校，以裴XX、胡XX、陳XX、黃XX、秦XX、黃XX、周XX、周XX、曾XX、賀XX、雷XX等為代表的一大批中年教師是XX文化的創始人，是我校教育教學的中流砥柱;以周XX、李XX、鄧XX、陳XX、劉XX、李XX、黃XX、謝XX、羅XX、萬XX、劉XX、羅XX、朱XX、王XX、劉XX、李XX、曹XX、廖XX、劉XX等代表的一大批青年教師是玉中文化的后來者，是我校教育教學發展的希望。
當教師的行為習慣要依靠規章制度約束的時候，這種習慣不能稱其為文化;而只有當要你這樣變成我要這樣，即習慣成自然的時候，才可以上升為校園文化。正氣足，教風正，不怕吃苦，樂于奉獻，共同奮斗，敢于爭先的校園文化是我校文化的主旋律!
但近幾年來，隨著社會大環境的影響，學校二十年來形成的優秀文化積淀正在受到拜金主義的嚴重沖擊。凡事講錢，給錢做事，不給錢不做事，甚至給錢不好好做事。更有甚者：撈錢向學生伸生!目前我校有些教職工撈錢向學生伸手的突出表現主要有兩種，一是動員或脅迫學生進行大規模的有償家教;二是動員或脅迫學生進行有償食宿。
在我的意識形態里，你選擇了教師這一行業，就應該安貧樂道;想發財就不當教師，當教師就意味著你付出得多而收獲得少。當然在這個物欲橫流的浮躁社會里，作為教師追求更高的物質享受也無可厚非，但君子愛財應該取之有道，作為教師取財的道是什么呢?我認為這個道的底線就是不能向學生伸手!
去年十月中旬我召開班子會議，分析了這些歪風的危害性：它敗壞了學校和教師形象，造成教職工之間嚴重的分配不公，給學校管理帶來了混亂，收學生有償食宿還帶來嚴重的學生安全隱患。更深層次的危害性還不在于此，而在于對全校教職工價值取向的負面影響。在學校認認真真工作的教職工所得到的報酬，遠不及其它教職工在家里收幾個學生、搞有償家教等所得到的收入，極大的挫傷了大部分教職工的工作積極性，以后誰還努力工作?誰還奉獻?會議一致認為：如果不剎住這些歪風，玉湖中學團結協作、樂于奉獻的校園精神將消失殆盡!會上討論通過了狠剎歪風邪氣的具體措施，并分工到主管領導具體落實。
經過一年多的整治，實事求是的說，一部分教職工能自覺遵守學校的規定，但總體效果很不好。今年以來，我校少數教師大規模組織有償家教曾多次被舉報;有些教師大規模進行有償食宿，局領導曾多次當面給我指出。我也逐漸認真到這兩種歪風形成的復雜原因，知道要徹底解決這些問題難度很大。我也知道，在整治這些歪風的過程中，我得罪了不少人，并且在教職工中產生了很多議論，但是，只要是XX中學教職工，只要是稍微有一點正義感和責任心的人，都會明辨是非，都會支持學校的正義行動。為繼承和發展玉湖中學優秀的校園文化，為了XX中學的可持續健康發展，為了玉湖中學150多名教職工生活得更好，我和我領導班子將克服一切困難，一如既往的揚正氣，剎歪風，也真誠希望得到全體教職工的支持與配合!
(四)時時督促安全，天天關注教學，處處監督賬務;
我非常慶幸自己有幾個得力的主管安全、教學、財務的副校長，所以我基本不管具體事務。但我作為校長要對學校全面工作負責，是學校所有工作的第一責任人，我上要對黨和政府負責，下要對學生、家長和社會負責。在日常工作，我主要的工作就是決策和監督。
我把安全工作放在日常工作的首要位置。千萬不能出安全事故這個信念時時在我耳邊縈繞，只要學生一到校，我心里就不太平!我的手機從來沒有關過機，晚上或我外出學習開會甚至怕接學校領導和班主任打電話。為實現安全事故零發生的目標，我首先樹立了全員學生安全意識，完善了各種制度和預案。逢會必講安全，重點加強班主任安全工作意識和責任，為形成齊抓共管的局面，學校制定了《科任教師學生安全職責》《后勤管理人員學生安全職責》等各崗位個人的安全工作職責;建立了問題生跟蹤教育檔案，各種安全管理的責任、制度以及應急預案齊全完備;二是全面落實教育局和中心學校關于安全工作的具體要求。不因要求高而抵觸，不因繁瑣而厭煩，不因重復而怠慢，不因用錢而打折扣。三是注重日常安全工作的監督。周日學生到校情況我每周必查，學生大型集會安全預案我必過問必到場，每周兩次到學生食堂檢查衛生必到，發生安全事故后我必過問。四是抓住他校發生的重大事故的契機及時敲安全警鐘。上半年，全國35天連發5起校園**，我在教育局召開專題會議之前召開班主任緊急會議，通報全國5起校園**，查找我校在安全方面的隱患，提出整改措施;下半年9月19日，我縣某初中一男生下河游泳不幸溺水身亡，第二天我又召開班主任緊急會議，通報事件經過后，查找了我校周日學生到校管理、門房學生進出管理、對生病學生處理、學生上下樓秩序以及學生打架斗毆等五個方面的安全隱患，并落實了整改措施。安全工作是日常工作，時間長了很容易滋生懈怠情緒，所以，一段時間后必須猛敲一下警鐘。在主管副校長、班主任以及全體教職工的辛勤工作下，我校全年實現了重大安全事故零發生的目標。
教學工作是學校務本的工作，是學校的中心工作。我校教學質量這面旗幟我感覺十分的沉重，只能進步不能后退這個信念時時警示我不能有絲毫懈怠!我校曾經以質量立校，現在和將來也要以質量興校以質量強校，這個辦學思想永遠不能變。校長要深入教學深入課堂，這是劉局長對校長的要求，也是我一貫的工作作風。每天對全校課堂教學巡視已成為我的習慣，推門隨堂聽課已成為我工作的一部分，參加教研組教研活動已成為經常，利用與教師教學交流的機會對教師進行培訓形成慣例。提高教學質量依靠靠教師，這是二十多年來我校經驗的總結，在教學中培訓，在培訓中提高的校本培訓模式是我提高教師業務水平一貫的主張，打造高效課堂，向四十五分鐘要質量是我追求的目標。一年來，在主管副校長的直接領導下，全校教師質量競爭意識進一步增強，教學秩序良好，教學效果受到上級主管部門和社會的高度肯定。
財務工作是影響學校穩定的工作。學校財務不能亂這個信念在我個人意識里很堅定。我要求學校財務一定要按照上級規范要求嚴格管理，不允許有任何所謂的小動作和小聰明。我強調了幾條原則：一是學校經費保生產性開支，保正常運轉，量入而出，絕對不能出現虧賬;二是學校堅持不設賬外賬和小金庫。所有預算外資金全部交縣預算外資金管理局;三是緊縮非生產性開支，重點要控制公務用車、用餐和用煙的支出，這一點領導要帶頭。四是嚴格實行支出報告制度。要支出先打預算報告審批，先支出再報告不予報銷。五是各種賬目自覺接受工會理財小組的監督和審查，不留空白和死角。上半年結束后財務清理，我向張主席提建議，要重點查食堂賬和資料室賬，查賬發現有很多手續不盡完備。本學期根據建議作了改進，效果很好。六是嚴格執行財務公開制度;按教育局規定一月一次財務公示;七是在保證學校正常運轉、在政策允許的范圍內，用足政策，千方百計解決教職工福利待遇。在主管副校長的直接領導下，今年學校財務運行情況很好，沒有出現任何問題。
(五)關心教職工家庭事務，關心教職工身體健康，努力提高教職工福利待遇。
學校管理依靠鋼性的制度，也依靠人性化的關懷。要調動教職工工作的主動性和創造性，對教職工一次人性化的關懷比在會上嚴肅的講工作要求的效果不知要強多少倍。我和我的班子成員已經形成共識，并踐行了人性化關懷的實際行動。
教職工家里如果有婚喪嫁娶，我和班子成員一定要親自登門恭賀和吊唁;如果是在校內過事，婚慶理事會和治喪理事會都是由我親自組織成立，并力所能及的為教職工過事提供更多的方便;
教職工家庭夫妻矛盾達到一定程度，我都是主動做溝通和協調工作;青年教師的婚姻問題也是我關心的問題，雖然自己幫不上什么忙，但偶爾問一問，或者建一建議，也表示學校領導的關心，體現作為一個大家庭的溫暖;
盡力為教職工解決與個人利益直接相關的問題。在我力所及的范圍內，凡是我能做到的我決不推辭，因為有些問題僅靠教職工個人而上下奔走，解決的可能性較小，我以校長的名義和學校的名義出面周旋，解決的可能性就要大得多;
我校教職工身體狀況不容樂觀，今年教師節，由我提議，校長辦公會決定，工會牽頭，對全校教職工和退休職工進行一次體檢，得到了全校教職工的一致好評;
只要教職工和親戚生病住院，只要我知道，無一例外我都要帶領班子成員親自到醫院慰問。跟大家說心里話，我生性同情弱者和不幸的人，不當家不知道當家的感覺，學校是一個大家庭，我作為家長真誠希望我們人人健康，家家平安。去年周XX主任病危期間，我和其它領導一直陪伴在她身邊，在XX中心醫院做手術時，我平生第一次感到巨大的恐懼和擔心，那種感覺完全是一種親人生死離別感覺!今年司馬XX老師在武漢住院，12月8號下午得知她9號早晨7點要做手術，為了趕在她進手術室前與她見面，為了節約生活費住宿費，我和胡校長、裴XX老師9號凌晨三點出發，終于在她進手術室前與她見了面，我和學校領導的舉動，讓司馬老師和家屬非常感動!
福利待遇一直以來就是大家最關心的事情。在學校工作就依靠學校居家過日子養家糊口，所以最關心福利待遇在情理之中。實行績效工資以后，按上級規定不能以任何名義再發任何福利津貼，一年內發放各種獎金、加班、津貼、福利的總額不能超過全校30%獎勵性績效工資的總量。還說得具體點，今年全校30%獎勵性績效工資總額人平大概是2800元多一點，按規定，一年內全校教職工人平只能發2800元，并且不能平均發放，這些都是政策和紀律規定，不是我們學校制定的政策。但很少有教職工認同這個政策，我們都習慣于與往年比收入，習慣于與他校比收入，根本就不會管什么政策和規定?，F在已到年底，按我?？冃ЧべY發放方案和常規發放福利待遇慣例，今年實際能發多少?大家心里都有一本賬。我作為校長一方面要執行上級規定，一方面要傾聽教職工發福利待遇的強烈呼聲，我的壓力很大!
現在已到年底，大家都關心年終福利待遇問題。根據十二月底財務決算情況，年底按績效工資發放方案和相關福利待遇發放政策結賬，全校教職工有望過一個愉快的春節。
三、目前學校丞待解決的主要問題：
1、管理水平丞待加強和提高;現在，我校如果試圖打破傳統管理模式，創新一種新的更強有力的管理方法，就會在教職工中產生很大輿論和抵觸情緒，這一點我的體會很深。所以包括我在內所有領導成員，程度或大或小都存在怕得罪人怕麻煩人的消極情緒。所以，我校各方面的管理基本沿用傳統管理模式，管理力度不大，按制度管理強度不夠。不外出學習他校管理經驗，不知道自己管理有多么落后;不看他校學生和教師的學習和工作狀態以及精神面貌，不知道自己存在多大的問題。我校要可持續健康發展，要在激烈的競爭中永遠立于不敗之地，必須從管理上有突破和創新
2、課堂教學效率有待提高;一直以來，我校以提高課堂教學效率為主題的研究沒有間斷，但以教師統治課堂的傳統教學方法沒有從根本上改變，我在隨堂聽課中發現，老師本著生怕學生掌握不了，生怕自己講漏了的好意，過多的包辦代替，滿堂灌的現象十分嚴重。我們低估了學生自主學習的能力，我們要明確一個道理：自己動手動腦學習一定比單純聽老師講課學習的效率高，并且學到的知識記得牢。我們不想完全照搬杜郎口中學的教學模式，但杜郎口中學課堂教學中充分發揮學生學習的主觀能動性，讓學生自主學習合作學習的元素，我們要好好的學習。我們已經習慣于坐井觀天，有時候還私下以為自己怪不錯的，其實我們的課堂教學方法已經十分的陳腐老套。因此，變革課堂教學方法，讓學生真正做課堂的主人，是我校提高課堂教學效率應首先解決的問題。
3、要進一步嚴格控制財務非生產性支出;具體的說就是要嚴格控制公務用車、用餐和用煙的支出。學校作為一個單位門戶，需要一定的行政運行成本，但只允許在政策許可的支出范圍內。我校今年這方面的支出大大減少，但仍然支出偏大。在這里希望全體學校領導本著厲行節約的原則，從緊從緊再從緊，也希望全校教職工對學校領導進行監督。
4、38位教職工和退休職工的住房問題必須解決;目前我校仍有38位教職工和退休職工沒有固定的住房，有的在學校平房中居住，條件很差;大部分在校外自已出錢租房居住。學校發展了，條件在逐步改善，學校有義務有責任為這些教職工提供工作便利，解決生活的后顧之憂。明年新學生宿舍投入使用后，學校對舊女生公寓進行恰當改造后，分給這38位教職工居住。
5、大規模收學生有償食宿問題必須解決;前面已經講過，這里不再贅述。
6、必須解決學校聘請人員太多、人浮于事的問題;聘請人員的工作態度和工作質量直接影響學生生活質量，直接影響學校的社會聲譽。目前，我校聘請人員一是人數因為歷史原因過多。按學生人數與聘請人員60∶1的正常比例，至少富余10人，隨著生源的逐年減少，精簡聘請人員已成為當務之急;二是少數聘請人員工作態度消極，不聽從工作安排，服務質量差。改革聘請制度，提高聘請人員的工作質量，是擺在我們面前必須解決的問題。
各位教職工，2017年學校工作即將結束，平安、穩定、和諧、高效是我校2017年的主題，在此，我作為校長，向一年來對我的工作給予幫助、支持和理解的教育局領導、中心學校彭XX書記和其它領導、支部書記吳XX同志、工會主席張XX同志，以及四位副校長、全體中層干部以及全校150名教職員工，表示由衷的感謝!謝謝大家
校長考核述職報告稿 篇12
在學年初始聘請了武裝部七名教官，對學生進行了為期一周的嚴格訓練，讓學生學習軍人雷厲風行的作風，感受軍人優良的傳統，訓練出強健的體魄；并對學生進行了深刻的愛國主義教育，本次軍訓取得了顯著效果，學生渙散現象被行動迅速替代，集體表現出了精神干練的風貌，學生宿舍實行軍事化管理，干凈、整潔，使學生身心健康發展得到了保障，與此同時重視對學生日常教育，行為養成教育，尤其對學生安全問題長抓不懈，從早上6：30學生起床到晚上10點休息，我們無時無刻不在關注學生的動向，利用一切可利用時間對學生進行良好行為習慣的養成教育。重視對學生思想教育組織常規活動之外，我校還組織了一次場面感人的向病困同學趙文芳捐款活動，使受到學生熱心助人，關心他人的首先教育；同時還進行了宿舍文化建設，為學生創設優美舒適的環境，學生在這樣的人文環境中一定會成長為合格的好公民。
對教師進行了職業道德、法律法規的教育活動，使我校老師更明確工作的特殊性，重要性及肩負的社會責任，規范了教師在教育教學中的行為習慣，使不文明、不合理、不合法的行為遠離教師隊伍，激發了教師熱愛教育事業，奉獻本職工作的熱情，使教學活動在文明祥和之中蒸蒸日上。
對學生，教師的一系列學習，教育活動，為我校成績穩步提升提供有力保障。
