招聘策劃方案
2024-05-31 招聘策劃方案
招聘策劃方案分享九篇。
招聘策劃方案【篇1】
大家都知道春節后離職高峰期，那 應該 如何應對員工離職 呢?下面我們一起看看這個內容吧。
不知道大家是不是和我一樣，這春節假期還沒過夠就過完了，上班了?之前一直擔心的春節假期效應，不知道會不會發生，是什么呢?
1、春節假期是個特別的節日，每到這個節日，平時不聯系的人、不見面的人全見著了，見著了就開始比，比開的車、比住的房、比薪水、比假期、比職位等等，比完了心理就開始不平衡。
2、春節假期是一年的總結，大多數人會總結過去一年的所勞所得，衡量是否平衡，如果計算出來的與自己想像的有差距，就會有改變的想法。
3、春節假期是一年的結束，新年的開始，大多數人總想在新的一年有所改變，作新的打算。
以上等等情況的存在，會形成綜合的春節假期效應，反映到職場上，就是員工選擇離職重新擇業，有的管理者也許會說，上班后還沒有員工提出辭職呢?
但這并不代表著危機已經過去，這種效應往往會持續一段時間，在節后的一個月左右爆發，所以形成了職場跳槽的“金三銀十”的說法。
作為管理者我們如何應對春節假期效應呢?
個人覺得：雖然我們無法改變別人，但能改變自己，每個企業都應結合自己實際想出應對的辦法，雖然不能治根，但至少能減少一部分用工成本和風險。
辦法1：企業想要做人員改變，要在年前或年后及時做改變。新的調整或許能穩定人心，滿足部分人的改變想法。
辦法2：企業要及時發布新年的目標和計劃，讓員工看到希望和未來，同時一定要制定鼓舞人心的激勵機制，如不這樣做，還不如不發布。
辦法3：如果業務少，要多做培訓少開會。
辦法4：對關鍵崗位提前做好人才儲備。
招聘策劃方案【篇2】
三一文庫（其他范文/活動方案
大學未來俱樂部活動策劃書：模擬招聘會
序言：當今社會就業壓力逐漸增大，我們大學生都面臨著這一難題，大學畢業以后，想要就業的第一道試題就是——招聘會。結合當今情況我們社團特舉辦的“模擬招聘會”，為同學們提供一次嘗試的機會。
一、活動主題：模擬招聘會
2、 目的：提高大學生社會實踐能力，增強競爭意識；為大學生進入社會提供模擬測試。
三、活動形式：角色扮演。
四、活動時間：******x
五、活動地點：******x
六、活動對象：*********校區全體學生
7、 承辦單位：大學生社團聯合會未來俱樂部
八、嘉賓：
九、活動流程：
1選擇空余時間進行模擬訓練。
2.迎接各組參賽人員。
3.由多名同學扮演不同的企業及招聘單位，其余同學則扮演競爭者，向（用人單位）陳述自己應聘上的理由，理由要盡量陳述詳細，同時由另一位同學負責記錄下活動內容，應該以什么樣的方式，語速，及精神狀態。更可以突出自己的優勢，然后在活動結束后，互相交流經驗。
4.活動結束，進行活動總結。工作人員討論得失。
宣傳方式：
1張貼海報及展示板，向會員及學校師生宣傳活動。
2聯系各班宣傳委員，向師生發放宣傳頁。
3．干事及演員對班級內部進行宣傳
參加方式：提前報名和現場參與
經費預算：
黑板報的費用是5元，宣傳頁是1元，一些水和一些獎品
人員安排：
現場秩序：若干
人員統計：若干
總負責人：待定
主持人：2名、
攝像：1名、
1.注意事項:1.
扮演用人單位角色的學生應盡量遵循企業應用的原則，善于挖掘和分析每一位應聘者的優缺點，從而選出最適合的人選?？梢赃m度刁難應聘者。但同時應聘者也應極力說服對方，從而勝任此職務。
招聘策劃方案【篇3】
春節后企業員工離職跳槽，這似乎成了許多企業的慣病，特別是一些企業核心團隊成員的離職，比如店長。不僅造成店鋪人才緊缺的局面，更是給店鋪收入帶來損失，或許還會對其他成員有緩沖效應。
那么我們今天就一起來討論關于“春節后離職”。
1
小王是AB公司的一名店長，平時工作積極，給公司創造了不少業績。公司也將作為重點對象準備進行培養。然而，今年過年完后上班的第三天，收到了小王的離職信。這讓公司陳老板很頭疼。
以上類似小王的這種情況，在許多店鋪也較為常見。那么究竟為什么公司核心團隊成員會莫名其妙的離職呢?
2
老板不知道核心團隊成員的真實想法
以上小王的案例中，雖然AB公司陳老板找了小王談話，多次進行挽留，然而小王總是以自身個人的原因拒絕了陳老板的挽留。但是據公司與小王平時比較好的同事小潘透露，小王是由于工資收入較低，而且提成比例也不滿意而選擇離開公司。可是，為什么小王與陳老板卻是另外的回答方式呢?
在許多公司，老板與員工不能坦誠相對的局面并不少。主要的原因在于：
1薪酬問題、立場不同
老板想的和員工想的不一樣。許多員工心里想著一年到頭沒有遲到沒有早退，領導安排的工作都干了，到了年底就應該漲工資。可是老板心里卻想的是你水平沒見增長，干的工作還沒有增多，讓我怎么給你漲工資?現在行業壓力越來越大，也不見得你們多努力點，如果真的能干，我能不給你漲工資嗎?
特別對于許多核心員工心里是這樣想的，我是公司的核心員工，今年也給公司創造了很多業績，為什么不給我漲工資?然而老板想的是當年你剛進公司的時候一無所知，是我一步一步把你培養你起來的，當年培養你的成本怎么算呢?等等等等。。。因此，老板與員工想的有太多的不一樣。
2店長看不到未來
每位員工在公司都想有一個很好的發展前途，一個很好的未來。從馬斯洛需求層次分析，我們可以發現，每個人都有生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，和自我實現的需求。我們應該給員工明確的發展軌跡，并讓他們看到未來。太空虛的愿景和不切實際的口號對于員工是無效的。
3擔心老板心里有想法，對自己不利
小王其實很早就想向陳老板提出工資事宜，然而卻遲遲不敢提。因為小王看到有些同事并沒有獲得漲工資的正面回應。
4不愿意影響到日后與老板的相處
既然小王覺得已經離職了，為了以后還能與陳老板保持溝通聯系，因此也就不會再把真實的原因說出來。
3
老板如何了解核心團隊成員的真實想法
可想而知，如果陳老板早已得知小王的想法，并且適當給小王解決問題。那么AB公司絕對不會出現這種結局。因此老板只有了解到你團隊核心成員的真實想法，才能真正解決問題。那么如何了解核心團隊成員的真實想法呢?
1建立無記名信箱
鼓勵員工有問題就通過信箱直接反饋給老板。既能讓老板第一時間了解到真實想法，也能讓員工放心。
2建立獎勵文化氛圍
獎勵那些提供好建議的員工，建立起這種文化氛圍。獎勵不一定是現金，但一定要有。這樣員工才有動力去配合。
3定期情感交流
找個環境好的地方，定期與員工進行深度交流。很多小公司的老板經常與員工聚會，喝酒。情到深處，員工自然就會將心比心地說出一些真實的想法。但這種方式要注意保持一種距離，不要陷入了最后都成為了兄弟而非上下級的關系。
4
如何預防春節后核心團隊成員離職
調研數據顯示：員工滿意度每提高3%，顧客滿意度就提高5%，而利潤可增加25%- 85%;員工滿意度達到80%的公司，平均利潤率增長要高出同行業其他公司20%左右。
由此可見，愛護你的客戶，必須從愛護你的店長做起。那么如何增加店長滿意度，預防店長離職呢?
1完善企業文化
企業的風氣文化不好，再好的薪資福利也只是暫時的。企業小的時候靠老板個人魅力，成長期時靠團隊管理，大的時候必須要靠企業文化才能發展長久。因此，公司完善企業文化非常關鍵。建立企業文化應該是積極的，向上的，員工能夠有所收益的。這樣的文化，員工才能接受。讓員工感覺公司是他們的第二個家更好。
2完善激勵制度，對核心團隊成員適當激勵
對于貢獻巨大的核心團隊成員，根據他們的各自所處階段的需求，進行適當滿足。對于貢獻偏小的核心團隊成員，可以進行精神激勵或獎品激勵。
3讓有想法的員工得到申訴及解決方案
許多不滿意現狀的員工，應該讓他們得到溝通和申訴，并給他們提供合理化的解決方案，幫助他們解決所想的問題。
3給員工看到短期的收益及長期美好的愿景
老板不能只給員工畫餅充饑，要給員工看到努力后，短期得到哪些實質性的收益。我們應該給員工明確的發展軌跡，并讓他們看到未來。
如何愛護自家的店長，讓他們看到自己美好的未來，從而長期的留住你家的店長呢?
招聘策劃方案【篇4】
最新社團新生招聘基本策劃方案范文
一、初賽部分
1、到各班宣傳后分發報名表格。
2、新生將表格填寫完畢，投入社團信箱。
3、已上交報名表的.直接進入網編部初賽。
二、復審階段
1、于星期六晚（具體時間另定）在第二教學樓對各部門新生進行統一面試。
2、全體應聘新生做自我介紹。
3、網編部發放網編部基本情況調查問卷，收集以進一步篩選。
4、對網編部應聘人員安排任務，之后的一星期內將文檔以郵件形式發送至網編部部長郵箱。
三、決定階段
1、由網編部部長對文檔進行審核，將合格人員的名單與全社其他部門匯總，并張榜公布復審合格人員名單。
2、于星期日下午（具體時間另定）全社新成員集合到第二教學樓，進行各部門職位競選。
3、張榜公布新一屆各部門部長及部門成員名單，換屆交接。
XX.08.05
招聘策劃方案【篇5】
跟著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟展開的情況，高職畢業生的作業局勢日趨嚴重，作業競賽的壓力日益增大。應對這么一個大的局勢，為了給職院學子一個社會實習的機會，行進職院學生在將來求職道路上的競賽力，一起也為公司與學校、學生翻開更廣泛的溝通樹立一個路徑，學院團委、招生作業處擬舉行學校模仿招聘會。
①經過本次模仿招聘會大力宣揚和展現本公司文明和處理履歷，在學生傍邊樹立超卓的公司形象，拓寬公司的社會影響，樹立超卓的人才培養運用環境。
②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才貯藏。
③可以讓公司十分好地了解我院的教育情況，有關于性地翻開人力資源作業，為公司往后在本校選拔優秀人才發明路徑，供給機會。
大學生廣泛期望能盡快地融入社會，找到自個滿意的作業和方位，而一般會有非常大一部分大學生在邁出學校走進社會的起跑線——應聘上就現已比別的人落后了。這次模仿招聘會可以讓在校大學生領會招聘局勢，了解招聘的禮儀，行進在校大學生的應聘和作業竅門。并且經過這個招聘會各選手也將會深化了解到現在的商場情況，更清楚地剖析自個，賠償缺少的當地，發揚利益，為自個將來走向社會作好預備。
本次活動首要面向全校大三學生，以自個參與為主，等候同學報名參與。
本次活動由院團委主辦，院作業教訓基地協辦，將延聘公司或社會組織進行冠名贊助并協辦。關于本次競賽的策劃和組織，我們將聯合樹立競賽組委會進行方案和統一組織調度。
1、采用單公司多聘者的方法，延聘各個公司的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者供給定見、主張；教授應聘竅門。
2、參與招聘的公司可直接面向學生做實習招聘，為同學供給各種作業，創業和實習練習的機會。
活動期間設點接受學生咨詢，介紹這次活動的有關事宜和注意事項。
參與活動的公司央求：
①有較大的出名度和信譽度；②熱心于教育作業；
③對應屆畢業生有需要；④具有自個的一起文明。
招聘職位央求（1到2個職位）：
①職位較為搶手，央求求職者歸納才華較強；
②所供職位即應是社會特別需要的，又應是社會廣泛存在的；
③可以關于院三年級同學翻開招聘；
④既能體現社會展開方向，又能滿意大學生需要。
3、聯絡評委（校內老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內、校外）
2、加大宣揚力度，對本次參與活動的公司招聘作介紹，煽動我校學生積極參與。
3、在宣揚板上粘貼相應的詳細央求等。
4、設點報名，可設在招生作業處。
2、主講內容：對當時大學生進行作業教訓，詳細論說求職應聘竅門、根柢禮儀，并現場教授如何制作自個簡歷，以及別的關于求職作業的預備情況。
3、詳細組織：
進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的毛遂自薦，并提出應聘標語等等，期望參與活動公司將流程組織上報組委會。
為十分好的為本次活動供給觀賞性，請各公司為活動現場供給必備環節。如：
職場問答環節：
a、由每一位選手對以下的疑問進行挑選，并對自個的挑選做出2分鐘以內的說明。
例題：你要組織一個秋季出售定貨會，作為會議的組織者，在組織坐位的時分，你會把以下的這幾位，誰放在最主要的方位？
C、某大公司出售司理（以往對公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。
a、假定會場是某賦有商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽選擇，推銷前有2分鐘預備時間）
a、由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。
b、選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一商品。一名選手在推銷的過程中，他后邊競賽的選手退出賽場逃避。
過失的問詢：“請問您想點些啥”——客人一般會推托或許“隨意”
準確的問詢：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”標準的場合是問詢客人“不吃啥”，而不是“吃啥”
直接開口要是不準確的粗魯行為，以問詢“我往后如何聯絡到您”之類隱含者要手刺的話是準確的方法
1、總結作業：由學院領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，羅致履歷和經歷，找出亮點和成功的當地，發現缺少的當地并改正。
2、宣揚作業：經過校報、播送、網絡宣揚板、等媒體方法宣揚這次模仿招聘中學生所體現的亮點和缺少，讓每個大學生都能了解并掌握一些根柢的應聘竅門。
舉辦大型模仿招聘是為我院同學供給最新的作業資訊，和增強作業實習的有用路徑，大學生畢業面臨多方面的困境，經過本次活動，可以讓廣大同學親自領會現場求職的實況和空氣，然后全方位多角度的了解商場，進步自我，一起，經過專職教訓作業的老師進行溝通與溝通，可以十分好的定位自個，并聯絡本身才華為自個盡早的方案作業方向與方針，愈加實習的知道自個的長進展開和作業局勢，然后取得更多的竅門去面臨將來的作業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次可貴的實習機會，這更是對大一大二大三學生有超卓的教育教訓作用。讓我校學子可以在作業之路上贏在起跑線上。
招聘策劃方案【篇6】
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。
本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
4、設點報名，可設在招生就業處。
2、主講內容:對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。
作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。
招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。
在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。
如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。
有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。
在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。
一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。
另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。
1、企業招聘結束后，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括:招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。
2、宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
招聘策劃方案【篇7】
一、公司簡介
中國聯合網絡通信有限公司成立于10月15日，是由中國聯通紅籌公司、中國網通紅籌公司合并而成。原中國聯通有限公司是中國唯一一家綜合性電信運營企業，是國內唯一一家同時在紐約、香港、上海三地上市的電信運營企業。原中國網絡通信集團公司是北京20奧運會固定通信服務合作伙伴和國內外知名的電信運營商。合并后的中國聯通資產規模達到3665億元人民幣，用戶總數2.59億戶。
中國聯合網絡通信有限公司廣東省分公司(以下簡稱廣東聯通)是中國聯通在廣東的分支機構，由中國聯通有限公司廣東分公司、中國網絡通信集團公司廣東省分公司成功合并而成。合并重組后的廣東聯通，整體規模和實力得到了較大提升。公司擁有覆蓋全省、結構合理、技術先進、功能強大的現代通信網絡，主要經營移動通信業務，國內、國際固定電話網絡與設施(含本地無線環路)，語音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務，電信增值業務，IP電話業務等國家批準的其它業務，以及與通信及信息業務相關的系統集成等業務。
中國聯合網絡通信有限公司廣東省分公司成立后，原廣東聯通、廣東網通的歷史將翻開新的一頁，企業發展將邁入新的時期。廣東聯通堅持以發展為第一要務，正在加快企業融合、統一運營，全面整合無線及固網業務，整合兩家公司現有資源，大力推進全業務經營。公司將繼續堅持以用戶為中心，加強技術、業務、應用和產品創新，進一步加大固網寬帶建設力度，加快完善現有移動通信網絡及未來3G網絡建設步伐，積極推進固定和移動網絡的寬帶化，為廣大用戶提供全方位寬帶通信服務。
廣東聯通始終堅持以競爭促改革，以改革促發展，在社會主義新型市場體系中不斷探索、奮進。作為電信產業改革的產物，廣東聯通保持了跨越式發展，在無線通信業務、電信增值業務、數據通信業務等領域都取得了快速的發展;更以國際上市公司的要求提升管理，建立現代企業制度，實現了國有資產保值增值的重大使命。
二、招聘崗位
中國聯通廣東省分公司省本部
移動互聯網類
信息化與數據類
網絡優化與維護類
營銷與服務類
財務類
中國聯通廣州市分公司
網絡優化與維護類
信息化與數據類
移動互聯網類
營銷與服務類
財務類
人力資源類
綜合及其他類
中國聯通深圳市分公司
移動互聯網類
信息化與數據類
網絡優化與維護類
營銷與服務類
財務類
人力資源類
綜合及其他類
中國聯通東莞市分公司
移動互聯網類
信息化與數據類
網絡優化與維護類
營銷與服務類
財務類
中國聯通佛山市分公司
移動互聯網類
信息化與數據類
網絡優化與維護類
營銷與服務類
財務類
綜合及其他類
中國聯通中山市分公司
網絡優化與維護類
信息化與數據類
移動互聯網類
營銷與服務類
財務類
人力資源類
中國聯通惠州市分公司
網絡優化與維護類
信息化與數據類
移動互聯網類
營銷與服務類
人力資源類
中國聯通珠海市分公司
網絡優化與維護類
信息化與數據類
移動互聯網類
營銷與服務類
財務類
人力資源類
中國聯通江門市分公司
網絡優化與維護類
信息化與數據類
移動互聯網類
營銷與服務類
財務類
招聘策劃方案【篇8】
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業方面
①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
二、大賽主題
展現自我才能塑造精彩人生
三、大賽口號
關愛大學生攜手就業路
四、活動對象
本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。
五、組織安排
本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
六、組委會
主任：
成員：
七、活動方式
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。
八、活動日程（略）
九、活動宣傳
1、海報宣傳。
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2、咨詢點宣傳。
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
3、發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳。
4、邀請院內jz跟蹤關注本次活動。
5、邀請院外jz，媒體前來報道。
十、活動具體安排
略
招聘策劃方案【篇9】
一、活動背景
隨著中國高等學校教育辦學規模的不斷擴大，大學生就業形勢變得日益嚴峻，就業競爭壓力日益增大。在日趨激烈的競爭形勢下，大學生的職業素養變得異常重要，求職已經成為整個社會關注的焦點。而如今很多學生不懂得如何去制作，如何去公司面試，在考官面前顯得緊張，不知如何去表現自己，使自己的才能不能很好的發揮，從而錯失就業良機。為應對這種形勢，我協會擬舉辦個人簡歷大賽暨模擬招聘會，通過“實戰演習”，鍛煉同學們的實踐能力，讓身處“象牙塔”的同學感受就業求職環境，正確理性的面對就業壓力，增強學生的心理素質，熟悉招聘的程序、模式，掌握，提高學生的應聘能力和社會競爭力。
二、活動目的及意義
（一）活動目的：
1、鍛煉同學們的簡歷設計能力。
2、通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積淀豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。
3、使我院學生更多的了解企業應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，總結面試經驗，展示個人才華。
4、提高學院同學們的整體素質，使同學們的應聘能力和社會競爭力更上一層樓！
（二）活動意義：
本次大賽的意義在于提升我院廣大學生的就業意識，培養學生就業技能，為同學們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺； 提供一個展示自我、完善自我、挑戰自我的機會。相信借由此次個人簡歷大賽暨模擬招聘會的實戰演練，每一位即將踏上就業崗位的同學們都會表現得更為完善，遠揚就業之帆、勇啟夢想之航！
三、活動簡介
本次個人簡歷大賽暨模擬招聘會是由思政課部及招生與就業指導處主辦，就業協會承辦的一個大型品牌活動。目的是讓在校大學生能夠親身體驗到將來所要面臨的企業招聘，在個人簡歷大賽暨模擬招聘過程中將以最權威的指導、最直接的溝通、最真誠的交流，讓廣大學生對簡歷制作和人才招聘有一個全方位的了解，為在校大學生將來求職就業提供寶貴的經驗。因此，本次活動著實是最貼近大學生的，它所涉及的范圍正是當代大學生最關注的問題，對當代大學生有不可忽視的就業指導作用，它在大學生中的影響力也將是其它活動無法比擬的！
四、活動主辦
11月14日——12月15日
五、活動對象
全院在校學生
六、活動內容
活動一：簡歷大賽
（一）活動名稱：個人簡歷大賽
（二）活動主題：展現自我才能塑造精彩人生
（三）活動時間：11月14日——11月21日
（四）活動地點：一教101
（五）活動方案：
1、活動的前期宣傳；
（詳見附錄“個人簡歷大賽暨模擬招聘會宣傳方案”）。
2、11月17日中午12：30在一教101舉行“簡歷的制作專題講座”；
3、組織人員設點咨詢與收集簡歷：設點地區放桌子一張，收集簡歷人員1名，咨詢人員1名，后勤人員1名；
4、個人簡歷大賽評分（總分100分）：排版布局（20分）、內容表述（40分）、格式規范（10）、設計新穎及美觀（30分）；
5、大賽成績將適時公布，并評選出一、二、三等獎和優秀獎。篩選出20人左右進入面試大賽。
作品要求：
1、參賽作品必須真實原創，杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立制作；
2、參賽作品必要組成部分為參賽者的真實姓名、性別、專業、班級、聯系電話、E—mail等相關信息；
3、參賽作品要求創意新穎，形式不限（如：視頻簡歷等）， 能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，
注：參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
活動二：就業專題講座
（一）活動名稱：就業知識講座
（二）活動主題：關愛大學生攜手就業路
（三）活動時間：暫定11月24日
（四）活動地點：一教101
（五）活動方案：
1、參與人員：所有參賽人員和就業協會會員
2、主持人：成洋帆黃梅
3、講座記錄：秘書部
4、講座流程：
（1）主持人致開幕詞。
（2）主持人介紹此次講座來賓。
（3）指導老師進行就業知識講座。
活動三：模擬招聘會大賽
（一）活動名稱：模擬招聘會
（二）活動主題：贏在校園成就夢想
（三）活動時間：11月28日—12月2日
（四）活動地點：一教101
（五）活動方案：
第一階段：
1、晉級選手自我展示
參賽選手依次登臺亮相，以富有個性特色的語言進行包括興趣愛好，能力條件等方面，力求第一時間給人留下深刻的印象， 時間大約為2—3分鐘。
2、專業招聘職場問答
參賽選手依次上臺，由評委老師現場提出與專業崗位相關的問題，由選手進行回答，評委提問問題的時間、個數不限，選手回答每一個問題的時間為1分鐘。
第二階段：無領導小組主題討論
主持人宣讀討論主題，全體選手在臺上集合，并進入面向評委、面向觀眾的公開討論階段，時間定為40分鐘。
1、步驟：a每位選手先闡述本人的觀點，限時2分鐘。
b所有選手在臺上進行現場的討論，限時20分鐘。
c由選手推選一名代表將討論結果呈報給評委，限時3分鐘。
2、目的：主要考察選手的綜合素養，諸如領導能力，問題分析能力和隨即應變能力。
活動四：頒獎及后期成果風采展示
（1）邀請嘉賓，舉辦頒獎儀式
（2）參與人員：所有參賽人員和就業協會會員
（3）領導發言
（4）由領導嘉賓對本次大賽獲獎者頒獎。
（5）主持人致閉幕詞。
（6）將簡歷大賽優秀作品和面試大賽風采照片，用展板展示于噴泉廣場。（一至二星期）
（7）將比賽成果和成績在學院網站和校報上進行展示。
展示地點：噴泉廣場
時間安排：12月5日—12月8日制作展板
12月8日—12月15日風采展示
七、活動的具體工作分工
指導老師：唐飛云、蔣育梅
活動組委會由就業協會全體委員擔任，主要負責督促本活動的各部門工作具體實施是否到位、維持和安排組織現場秩序。
宣傳部：負責活動的宣傳工作；
秘書部：簽到工作，記錄活動各事項；
網絡部：制作宣傳海報及活動的攝影工作；
外聯部：收集相關的資料 ，協助公關部處理突發事件；
公關部：活動的禮儀工作及公關服務，處理突發事件；
組織策劃部：維持講座及模擬招聘會現場的招聘秩序工作；
興新兼職部：活動場地的布置及后勤工作。
八、獎項設置
1、個人簡歷大賽
一等獎1名（獎勵榮譽證書和獎品）
二等獎3名（獎勵榮譽證書和獎品）
三等獎5名（獎勵榮譽證書和獎品）
優勝獎5名（榮譽證書和紀念品）
2、模擬招聘會
一等獎1名（獎勵榮譽證書和獎品）
二等獎3名（獎勵榮譽證書和獎品）
三等獎5名（獎勵榮譽證書和獎品）
優勝獎5名（榮譽證書和紀念品）
九、經費預算：
橫幅一張：80元
彩噴海報二張：50__2=100元
面試評委用水：娃哈哈礦泉水1。5__10=15元
榮譽證書28__10=280元
獎品：2__100+6__80+10__50+10__30=1480元
總計：1955元
