高級述職報告

2024-06-14 高級述職報告

高級述職報告十四篇。

從多個角度來看“高級述職報告”都有著引人深思的意義，或許本文可以為您提供新的視角。一般而言，有付出才會有回報，在年終或者年底時。越來越多人會去使用報告，優秀的報告，有助于我們團結同事和爭取領導的支持。

高級述職報告 篇1

本人xxxx年畢業于天津體育學院體育教育專業，本科學歷，教育學學士學位。1998年7月走上教育工作崗位，從教10年，擔任班主任工作3年，擔任學科組長1年，取得了第三周期繼續教育合格證書，通過了計算機信息技術高級模塊考核。20xx年11月晉升中學一級職稱，至今滿5年，符合申報中學高級職稱條件，現提出申報，具體述職如下，請領導和老師們予以審核。

一、思想政治方面

具有良好的政治素質，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。積極參加學校組織的各項政治活動，在學校組織的各種募捐活動和抗震救災活動中積極響應、出錢出物。為人正直，待人誠懇熱情，堅持實事求是，具有較好的與人合作的能力，不追名逐利、不計較個人得失。熱愛教育事業，嚴格執行黨的教育方針，以身作則、為人師表，以高度的責任感和飽滿的工作熱情認真完成領導交給的任務，任勞任怨、兢兢業業、一絲不茍。

二、教學和教科研工作方面

掌握堅實的基礎理論和專業知識，熟悉教學大綱，熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學，勝任我校各年級體育教學工作,在教學內容選擇上能突出個性化教學原則，盡量使每個學生都能掌握適合自己的活動內容和活動方式。我不要求學生每項技能都精，但要求他們掌握一至兩項適合自己的體育項目。在教學目標的制定上，采用區別對待，因人而宜的方法，不同的學生制定不同的教學目標，例如在立定跳遠和實心球項目中，我根據每個學生的身體情況制定合格標準，使每個學生通過努力都能完成任務，增強了學生的自信心。在教法運用上能夠根據學生的實際情況和新課程理念，大膽嘗試運用"快樂體育"教學模式教學，在太極拳、排球和跨欄跑等項目的教學過程中采用自主、合作、探究的教學方法，充分發揮學生的主體作用，增強學生的合作意識，讓學生在練習中自己找出問題，通過友伴合作、探索，教師加以引導，學生自己找出答案，這樣既調動學生學習的積極性，又加深了學生對動作的了解。而且整個體育教學過程，突出了實用性和趣味性的原則，每次課再配以小游戲，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。所教"太極拳"、"跳繩"、"跨欄跑"等課，分別在市、區、校級獲獎。

勝任我校田徑運動隊的訓練工作。掌握科學的訓練手段、訓練方法和訓練技巧，自己所帶隊員多次在南開區田徑運動會上取得好成績。

為了豐富學生的課余文化生活，與組內老師合作，組織好活動課，所教太極拳課成為我校的傳統保留項目，所帶太極拳隊多次展示，受到好評。參與了我校近兩屆的田徑運動會的組織工作，圓滿完成了任務，所教廣播操在運動會上展示，受到領導的好評。

多年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。在課堂教學中貫徹新課改理念，積極推廣先進教學方法，嘗試"快樂體育"教學的模式在課堂教學中實踐，達到預期的目標。通過不斷的實驗、研究、分析、總結，撰寫研究成果，多次在區市級獲獎，為創新教學模式積累了資料。

三、德育工作方面

重視學生的德育教育，熱愛學生，做到既教書又育人;重視教育學、心理學等方面的學習、研究，了解中職生的思想現狀，尋找與他們的共同語言。在擔任班主任工作期間,虛心向老班主任請教,工作講究方法，經常與科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。重視培養班干部的管理能力，使學生干部在干中學、學中干，發揮他們的積極性、創造性，引導他們自主管理班集體，形成良好的班風，即：團結、向上、刻苦、進取。

中職學生基礎差，思想波動大，容易出現問題，因此時刻了解學生思想動態，重視不同層次學生的思想轉化工作，有針對性地進行思想教育。尤其在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們的實際困難，與他們同甘共苦，肝膽相照，成為他們的大朋友。中職學校住校生多，節假日把道遠不回家的學生接到家中改善生活，非典期間學生回不了家，我就給學生送去生活用品和食品，讓他們安心學習。我所帶的20xxxx級學生張慧跟家長吵架離家出走多日，家長找到學校，我通過向家長和同學了解她可能去的地方，打電話多方聯系，經過兩天的努力找到了她和另一個也離家出走的女孩，經過耐心的勸解她終于和家長回家，后來我又經常和她談心，讓她了解家長工作和生活的艱辛，慢慢的她變成了一個懂事的孩子，現在成為了一名大學生……

四、招生工作方面：

生源是學校的生命線，招生工作是學校工作的龍頭，作為學校的一分子我在學校的招生工作中盡心盡力，動用一切可能的關系做好每年一度的招生工作，不惜力氣，不吝錢財。我時刻和初中校的老師保持聯系,深入到每個學生家中，向他們介紹我校的辦學優勢、學生的升學和就業情況,開車帶領他們參觀學校，讓他們放心的把學生送到我們學校，學生三年在校生活學生期間，我還注意做好跟蹤服務，關心他們的學習、生活和就業，為家長解決后顧之憂。每年都超額完成招生任務。

五、業績方面：

(一)教育教學業績：

(二)研究成果：

1、論文《淺談如何培養學生體育鍛煉的積極性》在南開區第九屆論文年會上獲三等獎。

2、論文《淺析如何對"體育后進生"進行轉化教育》獲第五屆新世紀杯教育科研論文評選區級三等獎。

3、論文《在中職體育教學中實施"快樂體育"教學模式的探究與實驗》在天津市基礎教育20xxxx"教育創新"論文評選中獲市三等獎。

工作以來取得了一些成績，這些成績是在領導和同事們的幫助下取得的，感謝領導和同事們對我的關懷和幫助，今后我還要刻苦鉆研業務、銳意進取、積極探索新的教學方法來激發學生的興趣、提高全體學生的身體素質。無論這次能否晉升高級職稱，我都會再接再厲，爭取的進步。

高級述職報告 篇2

一、基本情況

本人1984年出生，20xx年7月畢業于xx師范學校，畢業后通過xx市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學工作。20xx年我通過了南京師范大學漢語言文學專業的本科自考。20xx到20xx年一直擔任低年級班主任工作，從事語文教學。20xx年下半年和20xx年上半年，學校安排我從事數學教學。20xx年工作調動到了xx市經濟開發區中心小學，于是20xx年下半年到現在，又重新擔任語文教學和班主任工作。20xx年8月經初級專業技術職務資格評審委員會評定為小學一級教師，現任職已滿5年，現申報小學高級教師。

二.申報理由

我忠誠黨的教育事業，有強烈的責任感和事業心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學常規培養學生，關心、愛護學生，自覺實施新課程，取得了顯著的成績。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結協作，共同把工作做好。在晉升小學一級教師之后的這幾年中，因為自己的努力，所以工作方面取得了一些成績和榮譽。在擔任班主任工作期間，所教班級的經常獲得文明班級稱號。同時,我本人也受到了大家的認可，20xx獲司徒鎮級“優秀教師”，20xx考核優秀，20xx又被學校授予“人們滿意教師”的稱號。

以下是我就任現職5年來的工作的一個總結:

一、傾心教育，為人師表

我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我能以工作為首，盡職盡責, 自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作.在工作中,本人從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，受到學校同事、學生和家長的好評。在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養.參加工作以來，特別是任小學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責。

二、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。作為一名教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

在新課程改革的形勢下，我能認真學習新教學理念，在語文教學中結合別人的經驗形成自己的獨特的教學模式。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。自己服從學校安排，從語文改行教數學，自己認真專研教材，積極參加各種活動，在20xx年小學數學青年教師課評比，獲得片級二等獎，并有多篇數學論文獲獎。

三、教研科研，學習不止

任現職以來，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。我能積極參加科研組、備課組活動，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。我先后出過多次教研課，每節課均受到廣泛的好評。20xx年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學方法，獲得了校級新秀杯三等獎成績。

同時，我根據自己研究的所得撰寫了多篇論文。《認識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學設計中獲三等獎，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎，《淺談低年級語文教學的評價方式》獲鎮江市二等獎，更有多篇論文獲xx市獲獎。在工作中我能立足實際搞科研，不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題，使自己的教學管理和課堂教學更優化，更理性。

一、加強學習，完善思想品德。

本人擁護共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策。平時能注重學習，經常讀書讀報，關注國家的進步與發展，具有良好的政治思想素質。本人能團結同事，待人真誠，注重團隊意識，和同事共同完成教育教學的各項工作。

二、反思實踐，提高教育教學能力。

作為教師，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學能力。

本人注重教學五認真工作，在備課上，我始終能把握教材的特點，結合學生的年齡特點，充分做好課前準備;課堂上，我關注學生生成、關愛每一位學生，靈活多樣的采用教法，力求讓每位學生都得到發展。課后，本人能偏愛后進生，盡心盡力為他們輔導。本人能不斷結合新課改的理念，大膽進行教學改革嘗試，多次上公開課，作教學展示。本人先后在xx市、鎮江市骨干教師培訓班、活力課堂中上展示課，并廣受好評。

在勤奮工作的同時，本人注重學習、反思。向周圍的老教師學習、向專家骨干教師學習;向教育雜志學習，向專業理論書籍學習。在學習中，本人對數學教學的規律越來越有清晰的認識，也越來越了解兒童的本質和課堂的本質。在學習中，本人能深刻反思，積極撰寫教育教學論文。本人所撰寫的論文在《小學教學參考》《素質教育論壇》等省級刊物發表和獲獎近十多篇。

教師的成長，離不開教科研的引領。本人踴躍參與課題的研究，主持了鎮江市“十一五”課題“農村小學小班課堂中學生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領一批骨干教師深入開展課堂的實踐、理論的研究。

三、嚴于律己，恪守職業道德。

本人自參加教育工作以來，始終恪守“學高為師，身正為范”的職業守則。本人始終以一名優秀的教師的標準嚴格要求自己，認真、努力、刻苦地工作。在工作中能做到敬業愛生，勤學樂教，廉潔奉獻。本人嚴格遵守教育教學法規和市局各項規定，時刻提醒自己的言行舉止符合教師身份。

參加工作以來，本人一直做到出滿勤，使滿勁，服從組織的安排，響應學校的決定。從未遲到早退，有事做到及時請假。擔任完小校長一職以來，本人更是嚴格要求自己，做到早出晚歸，不無故離校。

本人熱愛教育事業，從教以來，擔任班主任，教主要學科，后在少先隊、教導處、完小校長等崗位上工作，仍然堅持工作在教學第一線。現任教四年級數學，每周8節課。

四、勤奮工作，爭創教育教學工作業績。

多年來，憑著自己對教育教學的一腔熱情，取得的一些成績。本人先后獲得“鎮江市優秀教育工作者、xx市繼續教育先進個人、xx市級考核記三等功”等榮譽。在公開課方面：20xx年獲得市“活力課堂”教學評比二等獎;《用字母表示數》《倍數和因數》等課堂教學在“xx市、鎮江市骨干教師培訓班上”作公開課教學，本人還受邀至骨干教師培訓班作《數學教學中實施有效探究性學習指導》的專題講座。在論文撰寫方面：《例談主題情境式題組設計》《適時引導讓學生學會質疑》《巧設情境撥“情”弦》《親身經歷，主動探究》等論文發表在《小學教學參考》《素質教育論壇》《學生之友》等省級刊物上，同時在省市級論文評比中有十多篇論文獲獎。輔導多名學生在各級各類比賽中獲等級獎。

五、履行完小校長工作情況。

20xx年，本人來到開發區車站小學擔任完小校長，能面對挑戰知難而進：(1)竭盡全力改善辦學條件：本人一次次奔赴車站社區、企事業單位尋求幫助，到20xx年先后籌措近50萬元為每班配備了液晶投影，為教師配備筆記本電腦，對學校進行了綠化美化，更換陳舊課桌凳，升級液晶投影儀。

20xx年又尋求社會資金一百余萬，徹底改造學校，使學校整體辦學條件上了新臺階。(2)科學管理打造和諧校園：管理上，本人牢牢確立“制度文化管理”和“人文化管理”相結合的學校管理模式，擬訂了一系列的管理制度。教學上，開展“探究式學習模式”的研究，進行了切合本校實際的“小班化”教學改革。德育上，注重習慣養成教育。全面發展了學生素質，提升了辦學品位。(3)不斷促進教師學生的發展。作為完小，我校有三名教師成長為市級學科帶頭人，骨干教師所占比例名列同類學校前列。同時在各級學科比賽中我校學生都能取得較好成績，學校的整體教學質量得到社會的廣大好評。

一、基本情況

***，女，1967年7月出生，1992年7月畢業于江西師范大學中文系，本科學歷。1994年7月調入南海一中，現任高二(11)(12)兩個班的語文教師、高二(12)班班主任。1998年11月經佛山市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過，取得中學語文一級教師資格，現申報中學語文高級教師資格。

二、申報理由

本人自1998年被評為中學語文一級教師以來，任教高三語文2年，擔任班主任5年(任現職以前，擔任班主任6年，任教高三語文3年)。本人愛崗敬業，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，能為人師表，按照教育教學規律培養學生，關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質教育，取得了優良的成績。近三年的考核連續被評為優秀。至今任中學語文一級教師已滿5年，符合有關規定，現申報中學語文高級教師資格。

下面我對任現職5年來的工作做一個總結。

(一)教學教研工作

1、任現職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。

為了提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向，我不但訂閱了大量的專業雜志，更積極主動地為自己創造條件參加各類語文教研會議和活動。

虛心學習各地專家和同行的經驗，雜取眾長，為我所用。1998年1月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會。20xx年3月，在廣州聽北京專家談20xx年高考備考與方向預測。1999年4月，所寫論文《閱讀教學的著力點》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學論文評比中，評為二等獎。

20xx年4月，教學論文《如何有效地開展閱讀和作文訓練》在科組“教研課題及經驗總結”會上宣讀交流。20xx年，所寫論文《作業的布置與評點》，被評為南海市優秀教學論文三等獎，并發表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上。20xx年，所寫論文《發散、統攝、有序--議論文寫作的三個思維環節》，在南海市中學語文學科經驗交流會上宣讀，并獲市學科優秀論文二等獎。值一提的是，20xx年，學校校園網開通，20xx年10月，學校給每位老師配置了一臺手提電腦，我抓住契機，努力學習電腦技術，積極探索在網絡環境下，如何利用網絡資源促進教學提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優秀教學課件評比三等獎。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。

2、任現職以來，積極探索大面積提高語文教學效率的方法。

在個人的教學上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。作文教學上，我著力抓好了以下幾個環節。

①學生作文互改實施方案--組建評改小組，明確評改要求，評選優秀評改員。因效果良好在科組推廣。

②讓學生堅持寫日記--講清日記意義，明確日記要求，及時加長期的指導督促。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數達十幾萬至幾十萬不等，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要。

③要求學生制作“國內外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。

④初步探索出議論文記敘文的寫作方法--見我年論文《發散統攝有序--議論文寫作的三個思維環節》，目前正在醞釀把已實踐的作文教學上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫作--以形象吸引人、以情節打動人、以感情感染人》。

辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學成果： 1998-1999學年，我任教的高三兩個班的語文會考成績列年級第一，高考成績列年級第二。1999-20xx學年，我所任教高二兩個政治班的語文成績在全級六次大考中，第一學期期中、階段、期末考平均分居年級第二，優秀率居年級第一;第二學期期中、階段、期末平均分優秀率都是年級第一。20xx-20xx學年，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績取得了歷史性的進步，我教的兩個政治班的語文平均分(517分)第一次超過九江中學平均分5分多。20xx-20xx學年，我要求下到高一接手新教材教學，在教學中我放得開收得攏，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實實的高考知識點的落實，每次大考我教的兩個班的語文平均分優秀率都是年級第一。

20xx-20xx學年，我任教高二一個化學班，一個物理班的語文，根據學生自覺性較好的特點，注重學法指導、典型示例、個別輔導、適時激勵、跟蹤對比等方法，較好的激發和保持了學生學習語文的熱情，使任教班的語文成績一直在年級居領先地位。20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優秀教學課件評比三等獎。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。近三年考核連續被評為優秀。

3、任現職以來，我積極承擔市、校級公開課教學。

1999年12月，承擔高二文言文閱讀教學研究課《梅花嶺記》的教學。20xx年9月，承擔高三校際交流課《作文講評》的教學。20xx年12月，在南海市教育城域網與清華同方資源庫應用研究課開放日，承擔市級公開課《蘭亭集序》的教學，受到來自中南地區同行的贊賞。（799918.Com 好句摘抄網）

20xx年11月承擔校級公開課《促織》的教學，我全校老師展現了利用網絡資源輔助教學的便利，收到較好。4、任現職以來，我能積極關心培養青年教師。在我校青藍工程一幫一活動中，我和他們一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會。20xx-20xx學年，我指導剛畢業的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語文的知識體系，使廖老師逐步走向成熟，教育教學方法頗受學生歡迎。

20xx-20xx學年，我的指導對象是青年教師潘若怡，我們經常一起互相聽課，一起設計教學環節，交流在課堂上提問學生和回答學生問題的技巧，探討網絡環境下電腦多媒體的運用和借助網上資源提高教學效率的方法等問題，在我的指導下，潘老師進步很快，如無特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關教學。

(二)、德育教育工作

任現職以來，我年年都是班主任(任現職以前，擔任班主任6年)。教育的核心是“育人”，科教興國的戰略意義就是提高國民的綜合素質。我深知自己責任重大。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質、學業成績、興趣愛好、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會環境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發展情況。因此，在建設班風學風，轉化差生上，取得了較好的成績。

1999-20xx學年，擔任高二(5)(政治)班班主任工作后，我深知高二學生的逆反心理，一面以身作則，宏觀調控，讓學生高度自治;一面注重與學生家長的聯系，提高社會和家長的教育功效。結果這學年的文明班評比一路綠燈，學年末還被評為南海市優秀團支部。

20xx-20xx學年，我繼續擔任高三(5)班班主任工作，這時我已對這個班學生的思想品質、學業成績、興趣愛好、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會環境等已經掌握得清清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發揮每個人的最大潛能和爭取臨界生轉化后進生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關恩平同學考上了暨大、梁肖夷同學考上了廣外。上重點和本科人數居年級前列。

20xx-20xx學年，我擔任高一(14)班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰性的一年。可是一年下來，我所帶的班創造了高一年級這么幾個第一：學習成績第一;文明標兵班次數(6次)第一;年級十優個數(3個：蘇艷文、麥志煒、李志濱)第一;學校十優個數(2個：蘇艷文、麥志煒)第一。

20xx-20xx學年，擔任高二(12)班班主任工作，目前這個物理班各方面表現突出。20xx年，我的家長會課件《再創新高峰》入選學校德育課件光盤;20xx年，我的班會課課件《高中生心理輔導》入選學校德育課件光盤。

三、晉升后的工作設想

1、積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時俱進的教育教學理念，為培養21世紀高層次人才傾盡全力。

2、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。

3、不斷完善個人主頁《清茶苑》，提供一個與學生與外界更開放的、更自由的交流環境。

4、虛心學習他人經驗，努力培養青年教師，力爭形成一個高水平的語文教學群體。

5、努力鉆研現代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國基礎教育課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。

本人于1996年7月畢業于x學院初等教育學院普師專業，同年8月至20xx年7月x長城實驗學校任教，20xx年8月調入xx市開發區中心校工作到至今。20xx年10月，被評定為小教一級職稱。20xx 年畢業于x學院政史專業，取得了大專文憑。11年來一直從事班主任和語文教學工作，現任三年級(5)班語文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：

一、提高政治思想意識，加強師德修養，為人師表。

作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，模范履行教師職責，具有良好的職業道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、加強業務知識學習，努力提高自身綜合素質。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業務能力。在教學工作中，以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創新，在活動中促發展，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。

三、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。

為了創設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設。讓班干部在班級管理中發揮了強有力的作用，讓他們認真協助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優良班集體的建設。

要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題同時十分注重做好轉化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關心著每一位學生。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我建立很深的感情。

針對本人任現職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。

高級述職報告 篇3

本人（姓名）XXX，性別，X族，XX學歷。從事建筑行業約XX年，自XX年從事建筑行業以來，一直從事工程建設工作，先后擔任項目技術負責人、項目經理、公司總經理等，在自己主持的工程建設項目中，很多建設工程被評為優良和示范工程，得到了建設單位及建設主管部門的一致好評。

　一、政治思想、業務學習、工作態度

思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、

XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟和水平，不斷探索和追求；在學習上，自己在工作中一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，找好自身的定位，盡管工作條件很艱苦，但對我而言，也不失為一種鍛煉自我，挑戰自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起；在工作中不斷地改變自我，適時對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自

身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在實踐中逐漸地成長。在工作中，到達工地后的第一件事就是到工地現場，與工地技術人員交流，時刻了解工程進度。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內進入到最好的工作狀態，以便在今后的工作中能更好地完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識、掌握新技能、不斷提高自己的管理水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展，在工作工程中，我不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以致用。對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需，業余時間閱讀一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識，也看一些管理或其他方面的書籍和網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。建筑行業是非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不可以的，我們的工作雖然說不上是搞科研，但也絕對不能有半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”是我們的工作寫照。作為一名公司管理人員，不僅僅要能處理現場，更重要的是能解決現場中出現的各種問題，為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無形中。

這就要求工程管理人員能很好的發現問題，從而及時的解決問題。

二、工作經歷以及取得的成就

在工作上，個人愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，深入實踐，在實踐中得到磨練，讓自己鍛煉成為了一名有一定工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制能力強，有多方面綜合協調能力的工程技術管理人員。專業技術能力是衡量技術人員業務水平最重要、最基本的標準，我深知扎實的理論知識加上豐富的實踐經驗是一個優秀的工程技術人員的技術生命，所以在我任職以來，始終如一地從這兩方面不斷充實自己，完善自己。

XXXX年至XXXX年，我在XXXXX公司工作期間，先后完成解放中路、XX路、XX路、XX路、XX南路、XX南路跨XX大橋等XX市區及周邊道路橋梁工程十余項，累計道路里程三十余公里，產值近

1.3億元，其中XX南路及XX南路跨XX大橋獲得山東省市政金杯示范工程。在我擔任技術負責人時，在老油路基礎上進行加鋪砂礫下基，施工中發現老油路路面呈塊狀，且極不穩定，經實地察看，本人建議挖除塊松動油路基礎，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術指標合格，得到了有關領導的好評。

XXXX年至今，在XXXXXXX公司工作期間，參與XXX小區、XXX小區建設，由于工程地形地貌較復雜，要求的技術含量高，施工難度大，為此組織相關人員查閱了大量的技術資料，參考同類工程的先進施工經驗，并虛心向經驗豐富的技術人員請教，針對該工程的特點，及時掌握專業技術發展動態，及時為工地提供新技術、新材料、新標準，制定各種技術施工方案，認真組織圖紙會審、編制施工組織設計，贏得了同行們的贊同，得到了相關單位的一致肯定。其中XXX小區14#樓、XXX小區2#—5#樓獲得山東省優質結構杯工程。

在XXXX年1X月，公司申報的百替模盒薄殼樓板施工工法被評為20**年度省級工程建設施工工法，為我市獲此殊榮的兩項工法之一。

XXXX年X月，公司QC小組申報的《提高百替模盒薄殼樓板混凝土施工質量》被評審為省優秀QC成果三等獎，填補了公司在科技創新領域新空白。同時，我在《XXXXX》雜志上發表了《XXXXXX》的文章。

XXXX年X月，公司質量部QC小組獲“二020**年山東省優秀質量管理小組稱號”。

　三、今后努力的方向

我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設計、施工技術管理經驗，全面掌握了常見結構類型施工方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理施工中的技術難題，尤其在市政及土建工程中積累了豐富的施工管理經驗。在今后工作中我會不斷專研專業知識，與單位同事精誠團結，進一步全面完善自己的管理能力和技術水平，利用自己學到的專業知識和管理經驗，為社會奉獻更高更好的精品工程。

高級述職報告 篇4

高級職稱述職報告

篇一：評職稱-中學高級教師述職報告

述職報告

本人現任中學語文二級教師，并擔任140班班主任。年7月畢業于湖南理工學院漢語言文學專業、全日制本科，同年應聘到船山實驗中學工作，年9月取得中學二級教師職稱資格。任中學二級教師以來一直勤勤懇懇從事語文教學工作和班主任工作。至今任現職已滿4年，符合有關規定，現申報中學一級語文教師資格。

任中學語文二級教師四年來，我一直擔任語文教學工作,其中初一一年，初二一年，初三兩年，還擔任備課組長兩年，班主任四年。四年來我能忠誠黨的事業，具有強烈的事業心和責任感，以教書育人為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教學水平，并取得了較好的成績。多次被評為學校先進工作者優秀班主任最受學生歡迎的老師等。在、、年指導學生參加全市中學生作文競賽中成績突出，被授予優秀指導教師一等獎。另外，我還堅持教學科研工作，每年至少撰寫一篇教學論文，從未間斷。其中《淺談新課標下的語文閱讀教學》獲得全國優秀論文一等獎，《課堂情感的深入，盡顯藝術華彩》榮獲衡陽市年教學論文評比一等獎；、《語文教學中的德育與音樂滲透》獲年衡陽市論文評比三等獎。在任現職的四年考核中年被評為優秀。

以下我就任現職四年來的工作做一個總結。

（一）教學教研工作

1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的學放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求差異發展。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學_語文。開展形式多樣的課前三分鐘語文活動，如成語故事詩歌賞析時事評述等，極大的刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學_的教學改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學論文《淺談新課標下的語文閱讀教學》獲得全國優秀論文一等獎。

在任現職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業會考成績均超過本校平均水平，其中屆參加衡陽市畢業會考，學生的會考合格率達到100%，優秀率也超過校平均水平。在同類學校中成績突出；屆的胡楊同學獲得了當年全校語文最高分。為船山實驗中學的好成績做出了自己的貢獻。

2、深入鉆研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學_，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職4年來主要研究課堂教學，研究的專題有：如何激活語文課堂教學、打破傳統教學模式，激發語文學_興趣、運用電教手

段優化課堂教學；深入鉆研初中畢業會考，會考的研究專題有：語文常識歸類記憶法、成語歸類教學、病句分析、語言、語法、詞匯訓練、文學鑒賞知識的訓練、如何上好詩詞欣賞課、現代文閱讀題的訓練方法、文言文教學方式的探索、如何培養學生作文的寫作技巧、會考考點研究等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。

自擔任二級教師以來，我多次承擔年級組公開課教學，均獲得較高評價。年在衡陽市初中語文課堂教學設計的評比中，《空城計》以新穎的設計，贏得了專家們的好，并獲得一等獎；

年我指導的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術，得到了來自全國專家的贊賞，并獲得一等獎。

在積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，鼓勵學生積極參加船山文學社活動。

3、信息革新，多元發展。我深深懂得適應時代的發展，努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性。現代化要求手段要多元化，為此我努力學_電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。

經過努力，我在電教方面取得了理想的成績。年9月參加了在衡陽市計算機高級培訓并取得了高級資格，年手提電腦進課室后，利用PowerPoint、Flash等應用軟件先后制作出《詩歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。

（二）德育工作

我深深意識到，的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，多次被評為學校的優秀班主任。

勤奮努力，奉獻愛心是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面，大膽從心理素質方面探索德育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學_正確的思維方法、鼓勵他們發揮特長、向他們分析知識素養與成才的關系、引導他們關心集體、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。

在自己的實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了《談中等生的輔導》、《與后進生心連心》等文章，在校班主任經驗交流會上作了介紹。

以上是我任現職以來在教學、等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設想

1、深入進行研究性學_專題的研究，在教學中進行語文研究性學_的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

2、努力鉆研現代教學理論，了解現代教學信息，掌握現代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網絡環境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業愛崗，不斷進取。

有人說：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為事業做出更大的貢獻。

篇二：申報高級職稱述職報告

申報高級職稱述職報告

黑龍江省實驗中學

張晶瑩

本人張晶瑩，1974年10月出生，1997年7月畢業于哈師大物理系物理專業，畢業即分配到省實驗中學（原哈鐵一中）任教。現任省實驗中學物理教師，同時擔任高一十六班班主任。在這十年來的工作當中，送走了三屆高三畢業班，所帶班級在高考中均取得了優異成績，教學方面，深入領會課改精神，因材施教，注重學生自身能力的培養，不斷學_新的教學理論與思想，結合實際情況，在本學科教學中形成了有自己特色和風格的教學方式和方法，構建了新的教學模式；自身素質的提高方面，立足本職工作，刻苦鉆研業務，注重對新知識的汲取，現就讀于東北師范大學學碩士研究生班，通過學_與鉆研，使自身的教學理論水平與能力有了很大的提高，具有很高的駕馭教材、教學課程標準和學生的能力。現將這些年工作中取得的一些成績總結如下：

一、論文及著作

1、年6月《談電壓表應用的創新》在中華教學優秀論文評獎活動中獲一等優秀論文

獨著并發表在中華書庫系列叢書《二十一世紀文獻》第八卷中

2、年《克服素質實施中的“空”與“玄”》在全國教學優秀論文評選活動中

獲一等優秀論文獨著編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書《二十一世紀論壇》巨著中并獲二等獎

3、年3月論文《在物理教學中培養創造力》獲國家級優秀論文二等獎,并發表在國際性學術期刊

《中國理論雜志》年2月第十三期中

4、年3月論文《在物理教學中培養創新能力和創造力》在年中國學會組織的征文活動中獲國家級二等獎

5、年12月18日《在物理教學中培養學生的創造力》在黑龍江省鐵路學會年論文評審會上獲省級一等獎

6、年12月1日《利用遷移原理提高教學效果》在哈爾濱市學會第22屆學術年會上獲一等優秀科研論文

7、年2月20日論文《創新能力在物理教學中培養》在《中國學刊》雜志

社與河北省學會聯合舉辦的“基礎論壇”征文評選活動中獲國家級三等獎

8、年2月20日論文《利用多媒體手段解決物理中的難點問題》在《中國學刊》雜志社與河北省學會聯合舉辦的“基礎論壇”征文評選活動中獲國家級一等獎

9、年8月26日《物理新課程教學中“遷移原理”的運用》在中國學會中國學刊論文評選中獲二等優秀論文。

10、年9月《探究和創新能力在物理實驗教學中的培養》在“全國中學物理新課程教研論文評優”活動中獲二等獎

11、年12月20日《探究性實驗在物理教學的應用》在哈爾濱市學會第23屆學術年會上獲三等優秀科研論文

12、年2月18日《電場線實驗的改進》一文發表在全國中等類核心期刊中國科協優秀期刊《物理教學》年第二期中

二、科研情況

1、年1月15日《步入日常生活、反應時代脈搏》在黑龍江省學會召開的專題評審會上獲省級科研成果二等獎

2、年12月15日《在物理教學中培養創新能力和創造力》在黑龍江省學會第20次優秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎

3、年1月22日課件《平拋運動》在黑龍江省成人學會年年會上獲省級科研成果一等獎

4、年11月30日《創新能力在物理教學中培養》在黑龍江省學會第22次優秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎

5、年12月29日《淺談教師應樹立怎樣的學生觀和觀》在黑龍江省學會第23次優秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果三等獎

6、年4月10日《利用遷移原理提高教學效果》在黑龍江省學會高中物理教學專業委員會（研究會）召開的首屆年年會上獲二等優秀科研成果

7、年9月8日《利用現代多媒體技術整合物理課堂教學》在年東北地區第八屆情報學術年會科研成果評選中獲優秀科研成果一等獎

8、年10月參加《高中物理課堂自主探究式學_的實踐研究》市“十一五”重點課題研究，將于年12月結題

8、年12月27日《以“學”為主的試驗探索物理教學》在黑龍江省學會

第24次優秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎

三、編著發表情況

1、年6月《談電壓表應用的創新》在中華教學優秀論文評獎活動中獲一等優秀論文

獨著并發表在中華書庫系列叢書《二十一世紀文獻》第八卷中

2、年《克服素質實施中的“空”與“玄”》在全國教學優秀論文評選活動中

獲一等優秀論文獨著編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書《二十一世紀論壇》巨著中并獲二等獎

3、年12月15日《在物理教學中培養創新能力和創造力》在黑龍江省學會第20次優秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎

獨著

并編入國家級正式出版社出版的《當代教師優秀論文集》一書中

4、年3月論文《在物理教學中培養創造力》獲國家級優秀論文二等獎獨著

并發表在國際性學術期刊

《中國理論雜志》年2月第十三期中

5、年9月《探究和創新能力在物理實驗教學中的培養》在“全國中學物理新課程教研論文評優”活動中獲二等獎獨著

并發表在國家級出版社出版的《中學物理教學參考》一書中

6、年參與編著《高考第二輪復_物理》一書并由首都師范大學出版社出版發行

7、年2月18日《電場線實驗的改進》一文發表在全國中等類核心期刊中國科協優秀期刊《物理教學》年第二期中

獨著

8、年8月1日被省級報刊《學物理報》聘請為高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期發表三篇學術文章

四、教學模式及公開課獲獎情況

本人平時不斷學_新的教學理論、思想、方法，用多元智能理論，主體性教學理論、反思性教學理論統領自己的教學工作，在本學科教學中形成了有自己教學特色和風格的教學方式和方法，構建新的教學模式。如

1、.在研究性學_課中，構建“創設情景---探究研討---交流釋疑---總結思路---得出結論”的教學模式；

2、在會考復_課中，采取“定向---探究---評價”的教學模式；

3、在高三第一輪復_中，采取了“交互式”的復_方法，既生生之間互考，互批，互評，互改，相互交流;

4、在_題課中，引導學生分析、深挖題干，追根朔源，教會學生如何編題、改題、做題，讓學生做到觸類旁通，舉一反三；

5、年在黑龍江省普通高中課程改革物理探究教學研評活動中，獲優秀課堂教學案例一等獎

6、年《機械能守恒定律》作了市級觀摩展示課獲一等獎

7、年《電場線》在全省高中物理課堂教學交流活動中被評為優秀展示課獲一等獎

8、年在“年哈爾濱市普通高中推進新課程實施教學大賽”中或教學設計二等獎

9、年《光電效應》作了市級觀摩展示課獲一等獎

五、指導學生獲獎情況

1、年指導學生馬妍參加第__屆全國中學生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；

2、年指導學生郝世陽等參加全國鐵路中學生物理競賽獲高中乙組一等獎；

3、年指導學生李春光、趙亮、由培遠參加全國鐵路中學生物理競賽獲高中乙組二等獎；

4、年指導學生張騰飛參加全國鐵路中學生物理競賽獲高中乙組三等獎；

5、年指導學生趙欣然參加第二十屆全國中學生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；

6、年指導學生郝春龍參加第二十三屆全國中學生物理競賽獲黑龍江賽區三等獎；

六、所獲榮譽

1、年全國中學生物理競賽中獲優秀指導教師；

2、年全國鐵路中學生物理競賽中獲優秀輔導獎；

3、年全國中學生物理競賽中獲優秀指導教師；

4、年哈鐵分局骨干教師稱號

5、年全國中學生物理競賽中獲優秀指導教師；

綜上所述，由于本人符合中教高級申報資格，特此申報。

篇三：教師評職稱述職報告

教師評職稱工作總結

我出生1963年4月，于1978年11月參加工作，生后在宜章六中，教師進修學校擔任學校后勤管理從事食堂烹調工作。由于本人烹調技術和各方面表現好，1992年7月調入宜章縣局工作，主管局機關食堂工作，1998年12月通過考核評定為中式烹調師高級工。年6月赴長沙參加省烹調師獲中一級烹調師。回顧過去，工作總結如下：一、政治思想上。我認真學_黨的路線方針、政策，理論，黨和國家的政策、方針、法律法規不斷提高自己的思想素質和政治理論水平。向來堅持以大局為重，服從組織安排，干一行愛一行從不講價錢，雖然自己是工人，我從不認為自己低人一等，總是以自己的實際行動抓好食堂管理工作。保證局各項工作正常動轉。

二、工作上，我擔任局機關食堂主管兼食堂烹調工作。

我在搞好本職工作的同時，我又積極參加縣局各項中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務工作，每年的“五一”、“十一”春節長假，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評。

三、注重學_，養成讀書看報的良好_慣。

四、遵守勞動紀律，不缺勤，不曠工。

總之，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績。為事業作出了自己的貢獻。

教師評職稱個人總結

本人思想進步，忠誠于黨的事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：

一、工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學_，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

二、教學科研追求創新

本人積極關注新課改，刻苦學_新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把心理學與歷史兩者結合起來，注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規律”教學》在XX年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在XX年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在XX年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：XX年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎；XX年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎；XX年獲長涇中學“論壇”演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學_多媒體技術，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在XX年獲得江蘇省中學生歷史研究性學_大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎；所輔導的陸文超同學在XX年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應用素質初中組三等獎；陸文超同學還在XX年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

《》

高級述職報告 篇5

尊敬的領導：

您好！我是**公司**的高級工**張三**，今天非常榮幸地向您呈交我的述職報告。在過去的一年里，我承擔了一些重要的工作任務，也取得了一些顯著的成就。通過這篇報告，我將向您詳細介紹我在以下幾個方面的工作和成果。

一、技術創新和研發

作為一名高級工，我一直以技術創新和研發為重點工作。在過去的一年中，我積極探索新的技術領域，并順利完成了許多研發項目。其中最顯著的成果是開發了一種新型的生物染料，這種染料在環保和可持續性方面具有重要意義。該項目經過多次試驗和改進，最終成功推廣使用，并得到了客戶的好評。

我還參與了公司的技術創新團隊，與團隊成員一起開展了多項研究項目。我們針對一些技術難題進行了深入研究，并成功解決了其中的一些問題。這些成果在公司內部推廣，并被應用于新產品的開發中。

二、團隊管理與協作

作為高級工，我一直注重團隊管理與協作能力的培養和提升。我在過去一年中積極擔任團隊負責人的角色，并通過有效的溝通和協調，成功完成了團隊的一系列工作任務。

在團隊管理方面，我重視員工的激勵和培訓，通過定期的團隊會議和個人面談，了解員工的工作情況和需求，并為他們提供必要的支持和指導。同時，我也注重團隊的積極氛圍的建設，通過組織一些團隊建設活動，增強團隊合作和凝聚力。

在項目協作方面，我與其他部門和團隊緊密合作，共同完成了多個項目。通過有效的溝通和協調，我們解決了項目中的各種問題，并按時完成了任務。這些項目的順利進行，得到了上級領導的高度評價。

三、工作效率和質量

在過去一年里，我努力提高工作效率和質量，使得工作成果能夠更好地滿足公司和客戶的需求。

我倡導高效的工作方法和管理機制，并根據不同項目的需求，制定了詳細的工作計劃和時間表。同時，我注重工作質量的監控和控制，對項目的各個環節進行嚴格審查，確保工作結果符合公司的質量標準和客戶的要求。

通過這些努力，我取得了一些可喜的成果。項目的交付時間得到了明顯縮短，工作效率也得到了提升。在一些關鍵項目上，我還獲得了高質量的工作成果，得到了上級領導和客戶的肯定和贊揚。

四、自我提升和學習

作為一名高級工，我一直注重自我提升和學習。在過去的一年中，我參加了多項培訓課程和學習活動，提高了自己的專業知識和技能。

我參加了公司組織的管理培訓班，學習了團隊管理、項目管理和溝通技巧等方面的知識，提升了自己的管理水平。同時，我還積極參加行業內的技術講座和學術研討會，關注最新的技術動態和發展趨勢，不斷擴充自己的知識面。

通過這些學習和培訓，我不僅提高了自己的工作能力，也為公司的發展提供了更多的支持和貢獻。

過去的一年是我職業發展中非常重要的一年。通過自己的努力和團隊的合作，我取得了一些顯著的成果，并在工作中不斷提高自己的能力。

在新的一年里，我將繼續努力，不斷學習和創新，為公司的發展貢獻力量。我相信，只要有領導的支持和團隊的合作，我一定能夠取得更大的成就！

再次感謝您對我的支持和關懷！

謝謝！

**張三**

**日期**

高級述職報告 篇6

20xx年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績。現將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：

一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。

何謂“師德”？準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德。

1、教人求真。

怎樣教好書？我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續不斷的影響著學生。

（1）以課前充分準備為基礎，不但包括每節課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。

（2）更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現實表現以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執行。

（3）充分利用課后時間，教師及時總結反思每節課上師生互動的過程與結果，這是教師積累職業經驗，求得專業發展的關鍵

所在，也是教師職業道德發展不可或缺的基本路徑。

2、學做真人。

（1）樹立全面的育人意識。育什么樣的學生？我認為不僅要注重學生思想品德的培養，更重要的是培養學生良好的情感與態度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養出多方面適應社會發展、促進社會發展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。

（2）實現最佳的育人效果。

我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識；二是條件性知識；三是實踐知識；四是文化知識。不斷加強自身修養，提高自身的全面素質；鉆研教育規律，科學實教；精通業務，傳授透徹；聯系實際，提高教研能力；靈活施教，善于啟導；以身作則，為人師表等等。

【工作成績】

1、教學成績：

（2）20xx-2006學年度五年級語文期末統考成績全鄉第一。

（3）20xx-2007學年度五年級數學期末統考成績全鄉第二。

（4）20xx-2007學年度三年級語文期末統考成績全鄉第二。

2、論文獲獎：

（2）20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。

（3）20xx年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎

3、輔導學生：

（2）20xx年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎

4、其他榮譽：

（2）20xx年在黃山市教師素質能力考試中獲得優秀等級。

（3）20xx年被評為“祁紅學校教學能手”。

（4）20xx年被評為“縣少先隊優秀中隊輔導員”。

（5）20xx年被評為“祁紅鄉優秀共產黨員”。

【工作展望】

在這些年工作的期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

高級述職報告 篇7

各位領導、各位同事：

大家下午好！

現在我就申報高級講師職務向領導及同志們作思想和工作匯報。

一、個人基本情況

二、政治思想及表現

本人能夠認真學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，堅持四項基本原則，擁護社會主義制度，思想上、行動上同黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業，做到教書育人，為人師表。三十年立足講臺，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的無私奉獻精神，恪盡職守，愛崗敬業，一生與書為伴，誨人不倦。遵守勞動紀律，以招之即來、雷厲風行、任勞任怨的工作作風和良好的職業道德、強烈的責任心贏得歷屆校領導和全校教職工的普遍贊揚。

三、教學工作

在教學方面，本人能夠獨立承擔一門以上課程的教學工作，并認真鉆研教材，研究教學大綱，設計教學方案，根據不同專業學生的實際需要和接受能力因材施教。對于護理專業，則以擴大其知識面和激發其文學興趣為主，其他專業則以提高閱讀分析能力和寫作技能為主。對于漢語基礎稍差的新疆籍同學則以慢進度，多重復，細梳理，勤誦讀為主。課下及時了解同學們的思想動態，傾聽他們的意見，耐心輔導他們學習中遇到的'各種問題，給他們傳授正確的讀書方法和治學途徑，精心細致地批改他們的作業，切切實實提高他們的語言文字水平。多次以公開課的形式對赴外地實習的學生進行基本功訓練，收到良好效果。教學綜合考評多次名列全校參評教師的前百分之三十。

多年來，我先后講授過《語文》、《醫古文》、《醫學寫作》等課程，并積累了較為豐富的教學經驗。每年的授課學時多在四、五百節以上，最多時超過700節。

四、教科研工作

作為一線教師，本人努力爭當一個科研型、學問型教師，邊教書邊研究。授課之余，積極投身教科研工作。任講師以來，先后在CN雜志上發表論文六篇，在各類報刊發表知識小品和科普文章近百篇。

2、《xx》載于12期《xx教育》。

3、《xx》載208期《xx》。

4、《xx》載2002年12期《xx天地》。

5、《xx》刊于鄭州大學9期《xx》雜志上。

6、《xx》刊登在山東曲阜師范大學《現代xx語文》第5期。

7、，由國家級出版社出版了《xx》一書，20余萬字。

8、《xx》一文榮獲市教育科研優秀論文一等獎。

此外，本人指導的學生在全國第五屆中職校“文明風采”征文比賽中獲得三等獎，在河南省第二屆中職校”文明風采”征文比賽中獲得優秀獎。

五、其他工作

根據自己多年來的工作業績，對照上級有關文件精神，本人覺得已完全具備高級講師評審條件，特申請晉升高級講師職務。

最后，感謝各位領導及同事們以極大的耐心聽完我這笨拙且不生動的演講，愿您們舉起神圣的手對公平、正義作出莊嚴承諾，殷切期盼各位領導及同志們對多年來兢兢業業、辛勤耕耘的一線教師作出熱情肯定。謝謝大家！

述職人XXX

高級述職報告 篇8

領導、同志們：

年 月至今，我任農藝師，主要負責xxx單位開展新品種引進、試驗、示范以及蘆柑生產新技術示范展示等工作。在努力的學習和勤奮的工作實踐中，無論是個人的政治思想素質，還是個人的工作作風、業務技術水平等方面都取得了較大的進步。兩年來，我單位順利完成上級交給的各項試驗、示范任務。現在我將自己在xx年任期里思想政治方面的表現和工作情況報告如下：

一、加強政治理論學習，堅定信念，增強責任感，堅持科學發展觀。

兩年來，本人時刻以“XXX”的重要思想和黨的十X大的精神來指導自己、要求自己、約束自己、規范自己，使自己更加堅定了理想信念，增強了責任感。作為一名黨員，為提高自己的政治理論素養，我積極參加 “XXX” 學習教育活動和黨的十X大精神的系列學習活動，為自己的頭腦注入生機，使自己進一步解放思想，實事求是，敢于改革創新和開拓進取。

二、注重業務學習，不斷充實自己，以更好地適應新形勢的要求。

本人目前具有履行崗位職責所要求的專業知識，基本能夠適應本職工作的要求，但如今的時代是知識的時代、科技的時代，為了更好地充實自己，我十分注重學習。一是向書本學，工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀《xx農業科技》、《中國xx果樹》等雜志外，還經常上網查閱資料、了解農業科技新動態；二是積極參加各級舉辦繼續再教育和專業技術培訓。通過學習，我拓寬了視野，吸收了大量對工作有益的新知識，在更新理論知識的同時，我還極其注重把理論與實踐有機地結合起來，大膽運用理論來指導實踐，為解決實際工作中碰到的難題發揮有效作用。

三、認真履行崗位職責，勤奮工作。

1。兩年來，我單位始終把農作物新品種引進試驗、示范作為重要工作來開展。 ?根據我縣實際縣情，認真擬定農作物新品種引進試驗、示范和推廣項目，做好立項申請、項目實施和總結推廣。為我縣普及良種，發揮良種增產效應，確保農業生產持續發展盡了綿薄之力。

2。積極開展蘆柑無公害生產示范和做好GAP認證工作。 ?通過建章立制，強化培訓，加強監督，我單位蘆柑生產一律嚴格按照蘆柑無公害生產標準和GAP操作規程執行，蘆柑果實兩年送檢完全合格，目前GAP已通過認證。為我縣實現食品安全和蘆柑出口歐盟作出了積極展示。

3。高度重視的柑桔黃龍病防控工作，認真做好宣傳發動，確保廣大群眾認識黃龍病、重視黃龍病。通過普查，我單位防控目標明確。采取切實可行的防控措施是——冬季全縣集中統一噴藥消滅木虱后，砍除病樹、涂油廢樁；加強肥水管理，確保萌梢整齊，及時摸除內膛梢和零星梢，切斷木虱食物鏈；堅持每季梢噴藥防治木虱二次；加大了扶持力度，搞好服務。在廣大群眾認的共同努力下，目前，我縣的黃龍病蔓延發病得到了初步控制。

4。積極參加科技下鄉活動。 ?經常走村入戶、進果園，在田間地頭掌握第一手感性資料，聽取農民群眾對生產發展計劃、科技需求、產品銷售和其它問題的看法，我都能急群眾之所急，能幫即幫，能解決的立即解決，不能立即解決的說明原由。

四、盡心履職，甘于擔當 。

作為一名xx，我想只有承擔責任、帶頭工作的義務，絕沒有其他。在平時的工作中，對自己分外的工作也能積極對待，努力完成，做到保質保量。在同單位同志的工作協調上，做到真誠相待，好好溝通，互相信任，互幫互學，共同研究、探討，確保協作運行良好，形成強的團隊戰斗力。

總之，二年來，我的工作得到了局領導和同志們的認可，這是我們團結奮斗、共同努力的結果，可以說本人總體上是稱職的。 但我在工作中也存在許多不足之處，主要有：一是學識不多，思路不廣；二是由于部分果農對黃龍病的防控信心不足，不愿與我部門好好配合，使防控遇到了一定的阻力，而我對此類情況的解決辦法還不多；三是對未來前景缺乏自信等等。這些都有待我在今后的工作中多思考、多實踐、多創新，不斷改正、充實和完善。

以上報告，請領導和同志們批評指正。

高級述職報告 篇9

任現職以來，本人積極鉆研教育教學業務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創新，經過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。

本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業務，在百忙之中仍抽出時間來進行業務學習，努力提升自身的業務素質和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。

從主動性大大提高，學生綜合素質更進了一步，學習成績穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。

在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進生，促進中等生發展，確保了班級總體水平的提高。

從參加投稿，全部獲獎。

除以上工作外，因學校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發揮主人翁意識，為學校的發展作出自己的貢獻。

高級述職報告 篇10

教師申報高級職稱述職報告

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好總結，寫好述職報告哦。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的教師申報高級職稱述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優秀的學生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：

一、思想品德、職業道德方面

我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規，教育理論和業務知識，不斷增強法律意識，依法執教，不斷提高理論水平和綜合素質。在工作中遵守學校規章制度，教學工作認真負責，積極進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真履行了一個教師教書育人的職責。在20xx—20xx學年、20xx—20xx學年、20xx—20xx年三次考核中被評為優秀。

二、教育教學能力和工作業績

1、信息技術教學工作

教師的從教之日，正是重新學習之時，我至從教開始擔任了3年的信息技術教學工作，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，協助教科室開展教學研究工作，平時都積極參與各項教學研究比賽和各種論文的評選活動，20xx年我撰寫的《突破信息技術教育的瓶頸》一文在中國教育教學研究會主辦的“20xx中國教育系統（基礎教育）論文”評選中榮獲二等獎，同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎，20xx年在衡陽市“青年教師信息技術公開課”評比中榮獲二等獎，20xx年在衡陽市信息技術優質課評比中榮獲一等獎。

2、語文學科教學工作

我擔任了5年語文學科教學工作，5年來，我積極投入新課改實踐，根據當前教學目標和教材內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真備課，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養自己嚴謹、科學的教學態度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力，體現學生的主體作用，努力在教學中求創新，在活動中促發展，讓學生學得容易，學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學地布置作業，及時批改、講評作業，并做好課后輔導工作。歷年來，我班的教學成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學科前三名3次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學工作之余，我積極參加業務能力競賽，上示范課6次，青年教師優質課競賽2次，計獲得青優課競賽一等獎1次，二等獎2次。

3、班主任工作

我連續5年擔任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現班級精細化管理這三點來努力實現優良班風的形成，培養學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋朋友”的關系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，注重學生行為習慣、學習方法的'培養。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學習成績能保持穩步提高，學風和班風較好，獲校級優秀班級四次，并兩次在學校班主任工作經驗交流會上作經驗交流培訓發言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現不俗。20xx年被評為“先進工作者”及“優秀班主任”稱號。一直都受到校領導及學生家長的一直好評。

4、教學科研和繼續教育

在平時的工作中，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究。我注重理論和業務的學習研究，閱讀了不少素質教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學理念得到更新，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。幾年來，國家級二等獎1次，市級一等獎1次，市級一等獎1次，市級二等獎1次等。

8年來，因為本身不是師范專業畢業，所以積極參加各類教師繼續教育學習培訓。參加初級中學信息技術教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓測試達二級乙等；參加了教育基本功培訓，新課改教師上崗培訓，教師信息技術高級培訓并獲得高級證書，班主任培訓，心理教育學培訓等均考核合格。

回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領導的關心指導下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學習，爭取更大的成績。基于過去的一些成績和經驗，我認為自己符合小學高級教師的任職資格。希望各位領導和老師給予支持和通過。

我xx年6月武進師范畢業，19xx年8月評為小學高級教師，20xx年7月取得小學教育本科學歷。xx年至19xx年6月在訪仙中心校工作，xx年8月至今在開發區中心校工作，一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優秀教育工作者，20xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂，培養學生良好的心理品質，提高學生的綜合素質。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質教育先進班級，輔導的學生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區優秀輔導員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

在教學之余，我及時總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

高級述職報告 篇11

本人1992年7月畢業于長沙職業技術師范專科學校參加教育教學工作，1997年獲湖南教育學院函授本科畢業證書。參加工作至今先后在寧鄉職業中專(1992年7月--XX年7月)、寧鄉十二中(XX年8月---XX年7月)、寧鄉四中(XX年8月至今)擔任數學教學，且年年擔任班主任工作。自1999年被評為一級教師以來，在校領導的關心指導和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務。得到上級組織和同事們的肯定與贊譽，多次被評為學校優秀班主任，優秀教師。并于XX年至XX年被學校推薦參加長沙市高中數學市級骨干教師培訓。現將這幾年主要情況小結如下：一、思想品德，職業道德------愛業敬崗??“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅持學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論及xx同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規，履行職業道德；不斷提高自身的思想修養和業務能力。常年滿“負荷”工作，愛生敬業，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學生時，做到以身作則、為人師表、嚴出于愛，注意用自己的模范行動來感染學生、影響學生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、家長滿意、學生歡迎。XX年度考核被評為優秀。其余各年均為合格。????二、數學教學能力及實績---精心施教，成績突出????在教學工作中，對學生循循善誘、認真負責、嚴格要求。采用多種有效的教學手段，激發學生學習的興趣，促進學生自主學習，培養學生各方面的能力。并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，受到上級教育部門和學校組織的教學督查專家的一致好評。在寧鄉縣首輪“新課程理念下課堂教學升級達標活動”中，我的展示課被評為縣最高等級---優秀。由于我采用了一些靈活多樣的教學方法、行之有效的活動，使學生對數學產生了濃厚的興趣，充分發揮和調動了學生的主體能動性；通過啟發、誘導，造成一種使全體學生積極思考、踴躍參與的教學氛圍；能根據學生中客觀存在的差異，實施分層次教學和輔導，肯定和鼓勵學生中每一點微小的進步和已獲得的成績，使學生從中產生成功的喜悅。教學質量意識強，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真備課、上課，課堂教學效果好。所教學科成績名列年級前茅，受到領導、同事、家長及學生的一致好評。????自1999年至今7年的教學工作中，我于XX年、XX年連續2屆擔任職業學校高考班班主任及數學教學，所教班高考的數學成績均位于長望瀏寧四縣同類班級的前3名，其中XX年所教的財會班高考成績班居于長望瀏寧四縣所有班級的第一名，青愛明同學以數學150分(滿分)，總分以長沙市第二名的成績被西安交大錄取，成為寧鄉職業學校走出的第一個重本學生。XX年、XX年在寧鄉十二中任教的c101、c102，XX年在寧鄉四中任教的c214、c215參加全縣的統考數學成績均位于同類班級的前茅。其中XX、XX年為學校同類班級第一名，XX年為學校同類班級的第二名。XX、XX年在寧鄉四中連續2屆擔任高三畢業班c214、c229班主任及數學教學，所教班高考的數學成績均位于同類班級的前列，使c214和c229都以出色的數學成績超額完成學校下達的升學指標。XX年c214高考成績位于全校同類班級第2名。特別是c229，雖然如今XX屆全縣的高考成績統計表尚不清楚，但從學校統計的情況來看，我班以超其他班十多分的數學成績遙遙領先學校的所有同類班級為學校第一名。使c229從高二的數學差班轉化為一個高考的數學強班。?我在傳授知識的同時，結合教材內容滲透德育教育，幫助、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新課程標準指導下，積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經學藝，不斷探索提高自己的教育教學科研水平。XX年在職業中專指導20人參加長沙市職業學校數學基礎知識競賽全部獲獎，其中2人獲特等獎，10人獲一等獎，8人獲二等獎。XX年參加了長沙市青年骨干教師培訓班，從中學習了先進的教育教學理念，并用于教學實踐中，取得了一定的成效。XX年指導學生參加數學奧賽先后6人獲省市縣獎，其中劉露同學獲省三等獎。????三、班主任工作——傾心教育，為人師表????我深深意識到，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現職7年來，我有年年做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實、細致”的作風要求自己，對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性和及身性，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺等）的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強，學習成績始終名列年級前茅，多次被評為校優秀班集體，XX年在職業中專帶的c63和XX年在十二中所帶的c101均被評為出席市的優秀班集體，在寧鄉四中XX年所帶的c214和XX年的c229，在學校的各項評比均名列前茅，評為學校的優秀班集體。我多被評為“優秀班主任”，我還及時總結德育工作的經驗，撰寫的《班級管理中的師生關系》、《班級管理中應抓住的幾個關鍵》、《勵志、贊賞、表率》等多篇德育文章，在班主任經驗交流會上作了介紹。1/8

高級述職報告 篇12

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

屈指算來，自己在教育這片沃土上已經耕耘xx個年頭了。閑暇時，我總喜歡回顧這段經歷，梳理自己xx年來的心路歷程，回味xx年來領導對我的幫助，同事對我的關心，以及自己每一點教學經驗的積累……是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發展。

下面，我就自己xx年來的工作向大家做一簡要匯報！

一、端正思想，在踏實工作中完善自己

xx年前，我被分配到地處xx縣深山區的xx小學工作。懷著初為人師的熱情，在教學經驗豐富、善良友善的老教師的關心幫助下，自己很快就成長起來。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學校，熱愛自己的學生。面對教師職業的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時代的腳步，不斷學習，不斷反思，不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。功夫不負有心人，XX年所帶班級，被評為“市級先進班集體”；XX年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級二等獎；XX年，在小學寫字教案編寫基本功競賽中，我獲得縣級二等獎。

二、珍惜機會，在交流學習中提升自己

XX年，我有幸交流到百年老校――xx二小工作。在這里，我深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學習。不僅學習如何備課、上課，還學習如何進行充滿智慧的管理班級。三年的時間，經過自己的不懈努力，無論是教育教學水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導的學生，在小學五年級作文學科素養展評活動中獲縣級一等獎；在“陽光少年迎奧運”―我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎；在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優秀獎。本人在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文優秀園丁獎；論文《xxxxx》獲全國基礎教育論文評選一等獎。在xx二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎。不僅如此，我踏實認真的工作精神，也得到了家長與領導的一致好評。

XX年3月，我還有幸參加了xx市農村骨干教師脫產研修活動。對此，我心中充滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節。向導師虛心請教，向身邊的老師學習，激動而興奮地整理反思……在繁忙的學習過程中，我還光榮的承擔了講授縣級視頻課《小蝴蝶花》的任務，使自己的教育教學水平得到了進一步提升。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了優秀學員。

三、樂于奉獻，在直面挑戰中錘煉自己

研修歸來，懷揣著領導對我的信任，我接管了現在的五年級。一年來，自己頂著抽測的壓力，竭盡全力地開展各項工作。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學校爭得榮譽。然而，面對城鄉差異，我不得不時刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵學生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評選活動，并為學生自費購買獎品……時間一長，我經常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔起了家里的大部分家務和輔導兒子的任務。功夫不負有心人，在領導、同事和自己的共同努力下，上學期，我班的數學抽測成績超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。

四、進取創新，在不斷鉆研中錘煉自己

xx年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。要想做好班級的管理工作，就要有切合實際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我帶領學生們，一同走進了我們的“小組賽”。一路走來，學生由最初的好奇、被動參與，到后來的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養小干部、統計周賽、月賽及各項評比成績、定期打印發放喜報、定期為學生購買并發放各類小獎品、教學生發表獲獎感言、家長會通報小組賽情況……日復一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學生的信任與尊重，學生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中，班里涌現出了許多好人好事，不完成作業的現象幾乎不見，曾多次奪得衛生和體育流動紅旗，學習中互相監督、互相幫助的風氣已逐漸形成……

除此之外，在教育教學方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在xx縣教研中心組織的教學設計大賽中獲縣級二等獎；在xx縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎；《xxx》獲校級評優課一等獎；下水文《xx》，獲校級一等獎；數學教案《xxxxx》獲校級一等獎；撰寫的教學反思獲校級二等獎；在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎；在學習教育綱要活動中，被評為“學習型教師”；所輔導的學生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。

過去的xx年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業業，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會充滿熱情的認真面對，

相信自己，不懈努力，為自己的每一個學生的成長和發展奠基！謝謝大家！

高級述職報告 篇13

（一）負責農作物新品種試驗、示范、推廣工作，引導生產、經營和使用優質、高產、抗病的農作物新品種；

（二）負責為種子生產者、經營者、使用者提供信息、咨詢、技術等服務，引導使用優質品種，宣傳貫徹《種子法》、《福建省農作物種子管理條例》，加強種子知識普及工作；

（三）負責本行政區域內的種子市場和種子質量的監管；

（四）負責本行政區域內的糧食安全應急種子儲備工作，加強安全預警應急能力；

（五）負責本行政區域內的農作物種子生產、經營依法實行許可制度。依法履行種子行政許可、行政處罰、行政管理等職責；

1、組織調供良種，確保示范推廣種源。根據市場需求和推廣計劃，積極指導種子企業做好各類農作物優質、專用、高效新品種的備供種工作。城廂區是花生主栽區，春種1.25萬畝，秋繁0.8萬畝。花生品種直接影響農民的收入和種田積極性。20xx年3月3日與市種子管理站共同實施免費提供花生優質品種泉花7號500斤給靈川鎮東進村，深受農民的歡迎。同時邀請新聞媒體參與宣傳報道，做到抓重點促面上，促進花生優質、專用、高效新品種在城廂區推廣。

2、開展實施良種推廣工程，提高種子對農業增效的貢獻能力。重點示范推廣優質高產水稻和“兩薯”新品種。在靈川鎮下尾村推廣“中薯2號”、“閩薯1號”、“紫花851”馬鈴薯示范栽培100畝，輻射帶動全區馬鈴薯良種更新更換，提高馬鈴薯單產和質量，讓農民從推廣馬鈴薯優質品種中增加收入；甘薯主推脫毒新種花、龍薯1號、龍薯3號、75-55等800畝，福薯系列五個品種示范100畝；早稻推廣Ⅱ優航1號100畝。

3、抓好蔬菜名特優新品種推廣，品種優質化、專用化水平進一步提高。結球甘藍有鐵頭3號、冠軍等；甘藍新品種有興福一號、日青、春藍等；花菜有農美；番茄品種有瑞德118、桃星、農嘉B-1等。

4、抓好糧食生產安全應急種子儲備，提高農業抗災救災能力。在城廂區財政困難的情況下，積極向城廂區人民、財政部門溝通協調，爭取申請到12.086萬元的應急儲備種子專項資金，100％完成省農業廳下達的儲備1萬畝面積的應急種子儲備任務（合3萬公斤“佳輻占”常規稻種子），有效提高我區種子儲備應急能力，確保糧食安全。

5、立足科教興農，積極做好《福建農業》雜志征訂發行。為幫助農民轉變觀念，切實做好農業科技知識宣傳工作。我站把《福建農業》雜志作為科技下鄉的重要工作來抓，幫助農民提高對科技知識的認識，帶動從事農業的工作者學科學、用科學，積極參與農業科技知識普及中去。

6、大力宣傳《福建省農作物種子管理條例》，積極開展“送法下鄉”、“科技下鄉”現場咨詢活動。20xx年9月份，結合城廂區新型農民科技培訓，特地為靈川鎮、常太鎮農民現場提供《種子法》、《條例》等有關法律法規咨詢服務。同時，深入各鎮（街道）鄉村集市，張貼懸掛宣傳標語，營造良好宣傳氛圍。

7、全面監督檢查種子市場，開展服務指導活動。配合城廂區農業執法大隊自3月1日開始至3月31日對轄區內的種子企業（商店、門市部）進行拉網式全面徹查，做到絕不漏查、不失查，堅決杜絕非法種子上市下地、坑農害農。同時對種子生產者、經營者和使用者加強行業服務、指導，促進守法生產、經營種子，引導使用優良品種，促進種子產業又好又快發展。

8、同時負責城廂區農業環保能源站和綠辦工作。20xx年共完成省農業廳下達的農村戶用沼氣建設800口（戶）的任務。

9、做好站務等日常工作。認真撰寫各種通知、文件、調研報告和總結等材料，做好數據統計、情況收集與分析等工作。

高級述職報告 篇14

股份公司高級員工半年述職報告

單 位：

述 職 人：

職 務：

20xx年上半年述職報告

20xx年上半年我任新疆廣匯液化天然氣發展有限責任公司鄯善分公司副總工程師，任職期間主要

負責公司運行維護部的組織管理與協調工作及機、電、儀專業設備運行維護工作，按照公司相關制度、運行維護部部長職責、運行維護部職責、運行維護部安全職責，帶領運行維護部全體職工較好的完成了公司交付的各項工作，現將上半年的工作、存在問題及改進方向、上半年工作心得、下半年的工作計劃匯報如下：

一、上半年工作總結

1． 目標完成情況。

a) 質量目標完成情況：設備完好率99.18%、供電可靠率99.83%、電氣設備完好率99.27%、儀表送檢率100%、儀表開表率98.83%。均達標。

b) 完成了各項分公司安全生產目標。

1. 全年死亡事故為零。

2. 全年內一次造成重傷（含1人）以上事故為零。

3. 重大火災爆炸事故為零。

4. 一次造成直接經濟損失30萬元以上事故為零。

5. 上報集團公司種類事故為零。

6. 重大交通事故為零。

7. 新增職業病危害為零。

8. 百萬工時員工輕傷率小于0.8。

9. 勞動保護用品發放及正確使用率為100%。

10. 分公司級應急演練參與率100%；各類高危作業票辦理率100%；監護率100%。

c) 按照年初制定的員工培訓計劃，20xx年上半年完成了員工培訓226人次。超額完成了年初預定目標。

2． 安全與效益相伴，注重安全，提高效益。

在日常維護工作中嚴格執行巡檢制度，實行作業票制度，堅決杜絕三違現象、最終把安全工作落到實處。牢牢的樹立起“安全第一，預防為主”的思想理念，時刻繃緊安全這根弦，為確保裝置“安、穩、長、滿、優”運行，提供安全保障，確保了安全事故發生率為零，每年能實現安全生產目標。首先，（1）：規范日常生產行為，嚴格執行作業票制度，利用多種形式加強安全教育，增強員工的安全意識。下發學習資料，及時傳達、貫徹上級文件精神及要求，組織員工觀看安全教育幻燈片。（2）深入細致的開展安全檢查工作，做到預防為主，安全檢查是搞好安全生產的重要手段，其基本任務就是：發現和查明各種危險和隱患，督促整改；監督各項安全規章制度的實施；制止違章指揮、違章作業。其次：對于安全檢查主要是從以下幾個方面來做的：（1）加強日常安全檢查：每天進行日常巡檢，檢查內容包括現場環境、設備衛生，人的不安全行為、物的不安全狀態等。對需要整改項必須落實具體整改人和完工具體時間，使檢查取得實效，不致流于形式，

通過檢查發現和消除了很多安全隱患，對實現安全生產起到了的促進作用。貫徹落實安全標準化工作，提高安全管理水平。對班組出現的問題能夠解決的立即解決，不能解決的上報有關部門盡快給予解決。對發現重大隱患采用適當方法及時處理的依分公司制度進行獎勵。同樣對于違章操作依公司制度進行處罰。這樣提高了員工對安全的`關注程度和遵章守紀的意識，使部門的安全管理邁上了一個新臺階。

3． 樹立規范的工作流程，嚴格要求，保證工作質量。

a) 完成了BSC體系的建設工作。并將BSC工具應用到各班組各崗位，通過分公司的培訓平臺和部門提供的培訓計劃，對維護部全員進行了多次BSC培訓。達到了人人了解、人人會用、職責分明、工作透明的效果。

b) 完成了安全標準化體系的建設工作。建立建全了《機修操作規程》、《電氣操作規程》、《儀表操作規程》。進行了風險評估、消防系統的完善和各項表格的制作。并在日常的工作和維護維修時，嚴格按照安全標準化的要求執行。

c) 確定各專業的崗位設置，修訂、修改、制定、審核和執行了《電氣班職位說明書》、《機修班職位說明書》、《儀表班職位說明書》、《運行維護部職位說明書》，使各專業各崗位人員對自己的義務和權力進行了明確的分界，使得他們能夠各司其職，各盡其能。

d) 根據各專業的崗位設置，修訂運行維護部組織結構框架圖。

e) 根據各專業的崗位設置，修改、制定了《電氣班管理制度、操作規程匯編》、《機修班管理制度》、《儀表班管理制度》，讓班組的管理工作更加制度化、人性化和透明。

f) 按三合一體系統一收集各專業的相應臺賬。

g) 將臺賬進行整理分析，作為一個標準化的資料。

h) 嚴格控制各項費用，將每位員工的差旅費、考勤補助嚴格核對，將每個班組的辦公費和郵電費嚴格控制，獎罰分明，最終把費用控制在目標值之內。

4． 發揮監督作用，促進常規工作順利完成，保證裝置平穩運行。

a) 監督員工每天的巡檢及維護維修工作，定期檢查各專業的巡檢記錄是否完整真實，定期檢查各專業的作業票是否按規定執行。

b) 配合班長做好班組建設工作，及時解決在班組建設中出現的各種困難。

c) 每日召開晨會，總結前一天工作、安排當天工作及各專業人員調配，溝通解決

故障處理過程中的遺留問題。

d) 每月月初讓各班長統計各班組的休假、夜班安排、工作總結及遺留問題匯總，讓每位班長知道自己班組每天的人員情況和下個月的重點工作及努力方向。

e) 督促班長統計出每月每臺設備每個部件出現的故障，在周生產工作會議中進行公布，這樣就能讓每個人對每臺設備的運行情況一目了然，對于各專業備件購置計劃的申報、設備維護周期的制定都有一定的幫助。

f) 組織人員定期檢查各專業相應規章制度執行情況，發現有不合理、不完善或沒有的規章制度進行修改、補充和制定，對于違章違規人員進行相應的處罰。

5． 多方動員，加大技改力度，將運行風險降到最低。

a) 避免了短時間晃電引起的C101停機問題：在歷年的運行當中，原料氣壓縮機（位號C101）在每次外電網晃電時，都會聯鎖停機，導致整套裝置處于停產狀態，經過多次的觀察和查閱大量的圖紙后，發現C101控制柜內的一臺自帶備用電源（簡稱UPS）處于不工作狀態，每次外電網晃電時，UPS無法給C101控制系統提供電源，使C101控制系統在外電網晃電時無法正常工作，這就是C101在晃電時停機的主要原因。經過多方面的討論研究和交流，最終將C101自帶UPS脫離，使用另外一臺UPS給C101控制系統提供備用電源。改造后的供電模式，經過今年的幾次晃電驗證，改造后能夠有效避免短時間晃電引起的C101停機問題。