局黨建工作總結
2024-08-15 黨建工作總結 機關黨建工作總結 銀行黨建工作總結
局黨建工作總結精選。
局黨建工作總結 篇1
尊敬的各位領導，下午好！一年來，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，切實加強黨建工作，狠抓教師隊伍建設，學校的各項工作都取得了新的進展和成效。下面我就向各位領導匯報一下一年來所做的主要工作，匯報的題目是“突出重點抓黨建，注重實效抓隊伍”。
一、落實三個重點，加強黨支部建設工作。
1、黨建品牌建設
本著服務社會、為家長提供優質教育服務這一原則。我校確立的黨建品牌為“黨員社區教育便民服務站”。品牌確立后，我們制定了方案、章程等一系列相關的活動計劃。
目前，xx小學教育便民服務站已有四個服務分站，每個服務站都有相關負責人，（社區負責人照片）招募了部分黨團員教師為社區便民服務站為志愿者，并多次開展了走進社區，服務家長的活動（照片1校門口開展活動、照片2社區活動）。5月份和12月份，我們分別與xx社區和沈家店社區簽訂了《xx小學社區便民教育服務站協議》（簽訂協議照片），為活動的后續開展奠定了堅實的基礎。
2、黨風廉政教育
按照教育局的相關要求，在黨風廉政教育月活動期間，我們重點做好了十個一活動，即一次動員會；一篇心得體會；一節“做一個什么樣的人？”的黨課；一次知識測試；一次“百名教師大談心，千名家長大走訪”活動；一次專題民主生活會，分享了青年教師的廉政小故事。同時通過警示教育、宣傳陣地有力地推進了廉政文化進校園活動。
3、五個基本建設
按照教育局的相關要求，xx年以來，學校在黨組織建設上確實按照五個基本的活動要求，建好臺賬，做好記錄。并從基本網絡、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障進行完善和加強。建立了黨員活動室，確保黨建工作的順利開展。（照片兩張：1、資料，2、黨員活動室）
二、突出兩個中心，加強教師師德建設和行風評議工作。
第一個中心師德教育月工作
第二個中心行風評議工作
三、圍繞二個陣地，促進教師隊伍專業發展。
第一個陣地宣傳專欄揚優秀教師風采
我校雖是一所城鄉結合部學校，但學校仍有很多默默奉獻，辛勤耕耘的優秀教師。為了宣傳這些優秀教師的事跡，學校在校門口最顯眼的地方開辟專欄，將優秀教師照片、事跡在教師、學生和家長中廣泛的宣傳。宣傳內容包括“用千百倍的耕耘換來桃李滿園香”——xx小學優秀教師風采；“任何業績的質變都來自量變的積累”——xx小學骨干教師風采；“想讓生命輝煌，就別浪費青春”——xx小學新葉社團風采三個部分。從優秀教師到骨干教師再到青年教師，為每個階層的老師提供機會，也為每個階層的老師提供學習的榜樣。（宣傳欄目照片）
第二個陣地新葉社團讓青春閃光
新葉社團是我校35歲以下老師一個以讀書、學習為主題的群體性組織。這學期，我們充分利用這個組織，開展了以下活動。
1、學習共同體——共同進步，共同收獲
學習共同體是我們在對傳統的師徒結對稍作改進所基礎上，由新老教師相互結合組成的一個學習教研組織。共同體可以是新老教師兩人組成的，也可以是三、五個人組成的。共同體在關系上平等互利，在形式上互學互助，在方法上優勢互補，在目標上共同進步。有了這樣一個共同體，青年教師遇事就可以向共同體內的成員請教，從精神上讓青年教師有了一種歸宿感，共同體中的其他成員也可以從青年教師身上汲取活力，克服職業倦怠，更好的投入到工作去。（師徒匯報課、活動資料照片）
2、月進步表——月月進步，月月收獲
青年教師月進步表是我校引領青年教師通往人生理想河流中的一個個搭石。它從讀書、反思、寫作、班主任工作等方面要求青年教師每月有所讀，每月有所思，每月有所寫，關愛學生每月有所變。每月開始前有計劃，每月結束后對照計劃有小結，做到日有所進，月有所獲，最終達到終有所成。（資料照片）
3、讀書分享——分享知識，分享快樂。
我們《新葉社團》每月有讀兩本書的任務（月讀書卡片照片）；同時我們還開展了青年教師間周一次在全校老師面前的讀書分享?？梢惠喯聛?，效果不佳。分享的東西缺乏活力，缺少內涵。怎樣讓讀書落到實處？讓青年老師的讀書分享活動真正起到分享的作用。在第二輪讀書分享時，我們采用了三步分享法。
（1）分享前導
第二輪讀書分享前，我們請學校寫作功底比較好的老師為青年教師做了一次講座。同時讓老師們認識到讀書分享活動是對自己所學知識的一次檢閱和一次在全校老師面前的展示，從“戰略”上指導，從“戰術”上重視，工作做在前，確保分享時的效果。
（2）、分享中思
別人辛苦的腦力勞動，如果僅僅是一聽而過，就沒有起到實質的作用。分享者要“思”，思自己要和別人分享的靈魂別人能否領悟；聽者更要“思”，知識的嫁接，教育行為的轉移，反思自己的生活和教學工作，從中有所得，對自己有所益。這個思，可以在教研組內進行，也可在分享后進行。只有雙思，才可雙益。（讀書分享照片）
（3）、分享后評
一輪分享過后還要“評”。這是對深入思考者，學有所得者，為大家帶來智慧者的精神鼓舞。書本是我們的精神食糧，適當的激勵和認可也是送給善思老師的精神大餐。讓所有參與分享者進行評價。評價過程又會是一次精神的反芻。（讀書分享評照片）
4、社團評比——推樹典型，促進進步
為調動青年教師學習的積極性，我們開展了青年教師社團“明星”評選活動。在思想表現、業務學習、教學研究、工作業績等四個方面進行考核評比，通過條件公示，自己申報，社團述職，無記名投票，現場亮分等形式，產生了社團“明星”，為青年教師的學習進步樹立了榜樣。（社團明星照片）
5、博客交流——時時交流，時時反思
我們有很多老師都有反思的習慣，但遺憾的是有些老師沒有把反思的東西及時的整理出來，不僅自己容易遺忘，好的東西其他老師也沒有分享到。針對以上情況，我們建立了李小教師博客群。老師有了屬于自己的精神家園，可以利用博客發表自己的作品，表達自己的觀點。這樣既交流了思想，又交流了感情，還為老師們提供了一個情緒調節的窗口。
四、落實常規工作，扎實推進支部的各項建設工作。
回顧一年來的工作，我校在教育局黨委的正確領導下取得了點點成績。成績只能代表過去，我們也深知工作中還存在很多不足，在明年除了繼續堅持做好以上工作外，我還想開展以下幾項工作：
1、書記每周觀察凝聚人心，樹李小良好校風師風。
2、每學年評選一名感動李小教師。
3、讓讀書成為老師的生活習慣。有教育局領導的堅強領導，有牟校長和全校老師的全力支持，我有決心也有信心做好每一項工作，為李小更美好的明天做出自己應有的貢獻。
局黨建工作總結 篇2
在上級黨委的正確領導下，經全體黨員同志的共同努力，認真落實了，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛煉了隊伍，在改革中上了層次、上了水平。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰斗堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發展學校；以德治校，師生敬業愛崗的良好風氣?，F將有關工作總結如下：
一、以抓思想教育、師德師風建設為重點，認真組織各層面的理論學習
1、認真組織教工政治學習。
校黨支部帶領全校教職工堅持“教書育人，管理育人，服務育人”相結合的工作方針，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，學習內容與學校日常工作、教育教學和思想教育緊密結合，努力提高學習的有效性。
2、貫徹中心組、黨員學習制度，提高黨員和干部的理論水平。
學校中心組和黨員隊伍是學校發展的中堅力量，提高這支隊伍的理論水平，以及用理論指導實踐的能力至關重要，因此黨支部加強每月一次的黨員學習及每周一次的中心組學習，學習教育理論，學習當前形勢，創新學習形式，追求學習效果，使大家進一步統一思想，明確工作方向。
3、抓好青年教師隊伍的理論學習，加強青年教師思想教育。
青年教師是學校發展的生力軍，為了提高青年教師的政治覺悟，幫助他們更好更快地成長，使學校的青年教師團體成為一個積極向上、奮發有為的集體，學校通過青年教師論壇等形式每月開展一次集中學習，組織大家學習討論，關注黨和國家的發展，增強責任感和事業心。學校的凝聚力進一步得到加強，在5.12汶川大地震后，學校支部發動全體黨員和教職工向災區捐款，全體教職工和學生累計捐款65670余元。根據中央組織部明傳電報的精神，鼓勵和支持全體黨員自覺繳納特殊黨費用于抗震救災，9名黨員人人主動參與，交納特殊黨費合計4000元。
二、圍繞學校中心工作，發揮黨支部政治核心作用
1、參與制定學?！秞x年-xx年發展規劃》。
在辦學實踐中，在學校黨支部的支持下，學校根據教育形勢的發展變化，遵循教育發展客觀規律，努力拓展辦學空間，，提升發展內涵，保持可持續發展的潛力，在提高辦學水平、教師隊伍培養、注重教學質量等方面下功夫，經過多方研究和認真思考，制定了學?！秞x年-xx年發展規劃》，明確提出學校未來的發展目標是：強化設施、師資充沛、學生幸福；以信息化引領教育現代化，構建“以學生發展為本”的現代學校管理運行機制；成為一所具有濃厚文化底蘊、高品質特色化的示范性九年一貫制學校。
2、注重教師的專業化發展。
為促進教師專業化發展，支部積極搭建舞臺。如結合縣教育系統的骨干教師評選、年度考核獎勵等，黨支部積極鼓勵動員教師(特別是黨員教師)參與全校教學比武，在說課、聽課、評課、課件制作等各個環節中從嚴要求，好中選優，從中評選教學能手并推選出最優秀的教師參加縣級教學比賽。目前，多數黨員教師都成為學校教育教學的骨干。
三、堅持黨管干部、黨管人才，抓好學校隊伍建設
1、干部隊伍選拔培養，機制逐步健全，群眾認可度高。
近幾年來，校黨支部始終把培養選拔優秀年輕干部作為建設高素質干部隊伍、改善干部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養下，福興學校形成了一支思想過硬，業務過硬，素質過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上用加法，堅持勇挑重擔；經濟利益上用減法，保持廉潔作風；領導方法上用乘法，充分調動教師積極性；榮譽面前用除法，把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。
2、培養年輕干部、骨干教師，形成學校發展的人才梯隊。
我校黨支部在培養學校教育教學的骨干工作中，有成效、有創新，群眾認可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創設優秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優秀年輕干部的力度；抓好干部經常性教育，引導年輕干部加強理論學習；積極鼓勵年輕干部參加各類業務能力培訓，以更新理念，提高水平；強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、險、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。
局黨建工作總結 篇3
為進一步加強我院作風建設，促進本單位干部職工依法履職盡責，不斷提升服務能力和服務水平，努力營造安全、優質、高效的就醫環境，苦竹鄉衛生院通過開展“緊思想、轉作風、促服務”活動，采取五措并舉廣泛征求社會各界和人民群眾對本單位履職盡責工作方面的意見和建議，以實際行動全面接受社會和群眾監督。
座談討論大家議。8月5日醫院分別召開了履職盡責監督員座談會、服務對象座談會，院領導班子與來自苦竹鄉人大、政協、村民代表、服務對象等進行座談，對本院履職盡責促檢查工作進行評議，大家暢所欲言，指出該院目前的薄弱環節和存在問題，并為整改工作提出了合理化建議，
主動走訪群眾提。組織工作專班開展大走訪，帶著征求意見表、民情走訪卡，主動上門與服務對象面對面座談，重點對衛生院建設、服務質量等方面工作進行逐個走訪，虛心誠懇地征求各單位、各村對本院在履職盡責以及黨風廉政、工作作風、行政效能等方面的意見建議，走訪服務對象30余戶。
問卷調查普遍找。醫院印發了《苦竹鄉衛生院履職盡責工作征求意見表》，面對社會各界公開征求本院在依法行政、改善服務民生、轉變工作作風、落實黨風廉政建設主體責任及收集和解決問題方面的意見與建議。
交心談心單獨問。7月22日醫院開展“履職盡責，我該怎么做？”交心談心活動，讓干部與干部之間、職工與群眾之間、干部與職工之間進行平等交流，提出了大量過去不愿提、不便提、不好提的問題，拉近了相互之間的距離，引導干部職工從立足崗位勇爭先、團隊協作促發展的高度，查找差距、改正不足；
深刻反思自己查。醫院履職盡責領導小組深入各科室督辦檢查，查履職盡責落實情況、查各項制度執行情況、查違紀違規的人和事，通過明察暗訪，大力推進全院履職盡責督促檢查工作的整體進程。
局黨建工作總結 篇4
20xx年就快結束，回首20xx一年工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說，20xx年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年?，F就本年度重要工作情況總結如下：
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務
(一)在20xx年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)20xx年工程維修主要有：在衛生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
(三)愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制
(一)20xx年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度。半年來，行政部組織召開了xxxx年的工作安排布置會議，年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經驗和收獲
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己
(一)開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。
(二)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要
(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策!
六、存在的不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。
3、宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。
七、下步的打算
針對20xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協調，進一步理順關系;
(二)加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益;
(三)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，xxxx大安防的明天更美好!
局黨建工作總結 篇5
一年來，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，切實加強黨建工作，狠抓教師隊伍建設，學校的各項工作都取得了新的進展和成效。下面我就向各位領導匯報一下一年來所做的主要工作，匯報的題目是“突出重點抓黨建，注重實效抓隊伍”。
一、落實三個重點，加強黨支部建設工作。
1、黨建品牌建設
本著服務社會、為家長提供優質教育服務這一原則。我校確立的黨建品牌為“黨員社區教育便民服務站”。品牌確立后，我們制定了方案、章程等一系列相關的活動計劃。
目前，xx小學教育便民服務站已有四個服務分站，每個服務站都有相關負責人，（社區負責人照片）招募了部分黨團員教師為社區便民服務站為志愿者，并多次開展了走進社區，服務家長的活動（照片1校門口開展活動、照片2社區活動）。5月份和12月份，我們分別與xx社區和沈家店社區簽訂了《xx小學社區便民教育服務站協議》（簽訂協議照片），為活動的后續開展奠定了堅實的基礎。jZ139.Com
2、黨風廉政教育
按照教育局的相關要求，在黨風廉政教育月活動期間，我們重點做好了十個一活動，即一次動員會；一篇心得體會；一節“做一個什么樣的人?”的黨課；一次知識測試；一次“百名教師大談心，千名家長大走訪”活動；一次專題民主生活會，分享了青年教師的廉政小故事。同時通過警示教育、宣傳陣地有力地推進了廉政文化進校園活動。
3、五個基本建設
按照教育局的相關要求，XX年以來，學校在黨組織建設上確實按照五個基本的活動要求，建好臺賬，做好記錄。并從基本網絡、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障進行完善和加強。建立了黨員活動室，確保黨建工作的順利開展。
二、突出兩個中心，加強教師師德建設和行風評議工作。
第一個中心，師德教育月工作。
第二個中心，行風評議工作。
三、圍繞二個陣地，促進教師隊伍專業發展。
第一個陣地：宣傳專欄，揚優秀教師風采
我校雖是一所城鄉結合部學校，但學校仍有很多默默奉獻，辛勤耕耘的優秀教師。為了宣傳這些優秀教師的事跡，學校在校門口最顯眼的地方開辟專欄，將優秀教師照片、事跡在教師、學生和家長中廣泛的宣傳。宣傳內容包括“用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香”——xx小學優秀教師風采；“任何業績的質變都來自量變的積累”——xx小學骨干教師風采；“想讓生命輝煌，就別浪費青春”——xx小學新葉社團風采三個部分。從優秀教師到骨干教師再到青年教師，為每個階層的老師提供機會，也為每個階層的老師提供學習的榜樣。
第二個陣地：新葉社團，讓青春閃光
新葉社團是我校35歲以下老師一個以讀書、學習為主題的群體性組織。這學期，我們充分利用這個組織，開展了以下活動。
1、學習共同體——共同進步，共同收獲
學習共同體是我們在對傳統的師徒結對稍作改進所基礎上，由新老教師相互結合組成的一個學習教研組織。共同體可以是新老教師兩人組成的，也可以是三、五個人組成的。共同體在關系上平等互利，在形式上互學互助，在方法上優勢互補，在目標上共同進步。有了這樣一個共同體，青年教師遇事就可以向共同體內的成員請教，從精神上讓青年教師有了一種歸宿感，共同體中的其他成員也可以從青年教師身上汲取活力，克服職業倦怠，更好的投入到工作去。
2、月進步表——月月進步，月月收獲
青年教師月進步表是我校引領青年教師通往人生理想河流中的一個個搭石。它從讀書、反思、寫作、班主任工作等方面要求青年教師每月有所讀，每月有所思，每月有所寫，關愛學生每月有所變。每月開始前有計劃，每月結束后對照計劃有小結，做到日有所進，月有所獲，最終達到終有所成。
3、讀書分享——分享知識，分享快樂。
我們《新葉社團》每月有讀兩本書的任務（月讀書卡片照片）；同時我們還開展了青年教師間周一次在全校老師面前的讀書分享。可一輪下來，效果不佳。分享的東西缺乏活力，缺少內涵。怎樣讓讀書落到實處？讓青年老師的讀書分享活動真正起到分享的作用。在第二輪讀書分享時，我們采用了三步分享法。
（1）分享前導
第二輪讀書分享前，我們請學校寫作功底比較好的老師為青年教師做了一次講座。同時讓老師們認識到讀書分享活動是對自己所學知識的一次檢閱和一次在全校老師面前的展示，從“戰略”上指導，從“戰術”上重視，工作做在前，確保分享時的效果。
（2）分享中思
別人辛苦的腦力勞動，如果僅僅是一聽而過，就沒有起到實質的作用。分享者要“思”，思自己要和別人分享的靈魂別人能否領悟；聽者更要“思”，知識的嫁接，教育行為的轉移，反思自己的生活和教學工作，從中有所得，對自己有所益。這個思，可以在教研組內進行，也可在分享后進行。只有雙思，才可雙益。（讀書分享照片）
（3）分享后評
一輪分享過后還要“評”。這是對深入思考者，學有所得者，為大家帶來智慧者的精神鼓舞。書本是我們的精神食糧，適當的激勵和認可也是送給善思老師的精神大餐。讓所有參與分享者進行評價。評價過程又會是一次精神的反芻。（讀書分享評照片）
4、社團評比——推樹典型，促進進步
為調動青年教師學習的積極性，我們開展了青年教師社團“明星”評選活動。在思想表現、業務學習、教學研究、工作業績等四個方面進行考核評比，通過條件公示，自己申報，社團述職，無記名投票，現場亮分等形式，產生了社團“明星”，為青年教師的學習進步樹立了榜樣。（社團明星照片）
5、博客交流——時時交流，時時反思
我們有很多老師都有反思的習慣，但遺憾的是有些老師沒有把反思的東西及時的整理出來，不僅自己容易遺忘，好的東西其他老師也沒有分享到。針對以上情況，我們建立了李小教師博客群。老師有了屬于自己的精神家園，可以利用博客發表自己的作品，表達自己的觀點。這樣既交流了思想，又交流了感情，還為老師們提供了一個情緒調節的窗口
四、落實常規工作，扎實推進支部的各項建設工作。
回顧一年來的工作，我校在教育局黨委的正確領導下取得了點點成績。成績只能代表過去，我們也深知工作中還存在很多不足，在明年除了繼續堅持做好以上工作外，我還想開展以下幾項工作：
1、書記每周觀察凝聚人心，樹李小良好校風師風；
2、每學年評選一名感動李小教師；
3、讓讀書成為老師的生活習慣。
有教育局領導的堅強領導，有牟校長和全校老師的全力支持，我有決心也有信心做好每一項工作，為李小更美好的明天做出自己應有的貢獻。
局黨建工作總結 篇6
4月26日下午，20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作動員會后，我校立即行動，積極投入到接受履職盡責督促檢查工作，現將前一階段工作總結如下：
一、成立專班，制定方案
我校成立了以校長胡發平為組長，所有學校班子成員為副組長，全校教職員工接受履職盡責督促檢查工作領導小組，并抽調精兵強將組建工作專班，成立了專門的領導小組辦公室，并結合教育實際，我校制定了《20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》。
并且有條不紊抓落實。
二、大力宣傳，營造氛圍
5月5日下午我校召開全體教職工大會，校長胡發平同志作了《20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作》的動員報告。
認真傳達了上級領導講話和有關文件精神。
結合我校實際情況作了專項布置。
學校校園張貼標語“履職盡責當好標桿，務實清廉向我看齊”的宣傳標語，宣傳履職盡責督促檢查的重要性和緊迫感，為全面鋪開接受履職盡責督促檢查工作奠定堅實基礎。
三、突出特色，務求實效
學校本著“以人為本，一切為了學生”這一辦學理念，突出我校教育教學特色，務求履職盡責實效。
圍繞履職盡責工作主動 “挑刺”，列出八重點整治項目清單，細化責任到分管領導，要求限期整改到位。
四、搶抓機遇，迅速行動。
動員會后，我校專班立即開展行動，迅速與每位教職員工簽訂《教師履職盡責承諾責任書》。
開展了“我的崗位職責是什么?履行的怎樣?”、“我在崗位職責履行上有哪些問題和不足?”“為更好履職盡責我準備怎么做?”的“履職盡責大討論”活動。
教師踴躍發言，借此東風，提高自己的教育教學水平和業務能力，轉變工作作風和教學理念。
五、查找不足，認真整改
對照《20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》的有關要求，每位教師認真查找工作存在的不足，制定切實可行的整改方案，開展批評與自我批評，不護短，不相互恭維。
局黨建工作總結 篇7
20xx年，我庭黨支部認真組織實施機關黨委部署的各項工作任務，結合法庭工作實際開展支部活動，取得較好成效?，F將一年來的工作情況總結如下：
一、積極開展黨風廉政建設教育活動。
1、以警示教育活動為契機，努力提高思想認識。
自年初院部布署警示教育活動以來，以支部為單位召開全庭干警會議傳達有關精神，通過觀看教育片，干警們在思想上對本次教育活動引起了足夠的重視，充分認識到黨風廉政建設的重要性、必要性和緊迫性。作為國家審判機關的法院，廉政建設、警示教育始終是我們思想教育的一個重要方面，在當前法院審判任務日益繁重，維穩工作日益艱巨的情況下，要更加注重反腐倡廉教育，通過本次教育活動，更堅定了理想信念，真正在工作中做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，正確行使手中的權力，維護公平正義。
2、以規章制度、正反面教材為學習內容，查擺問題求提高。自本次活動開展以來，我支部以庭務會的形式重點學習了論黨風廉政建設和反腐敗斗爭、團員青年參觀了青浦監獄、全體人員參觀了上海市提籃橋監獄，聽取了區委黨校老師和區檢察院副檢察長所作警示教育輔導報告，接受直觀的警示教育，教育我們正確行使權力、正確對待親情、慎重對待交友、自覺接受監督、保持清醒的頭腦，經得起誘惑，分得清界限，要耐得起艱苦，管得住小節。干警門在專題討論階段，聯系實際從思想上、工作上進行了自我剖析，找出自身存在的不足，針對發現的問題，我庭及時制定整改計劃，落實整改措施。
二、積極落實黨風廉政建設責任制情況
一年來，全庭干警特別是全體黨員始終將《黨風廉政建設責任書》的各項要求來規范自己在工作以及日常生活中的行為，自覺遵守各項規章制度，全年本庭沒有發生違法違紀事件，也沒有向院部紀檢監察部門反映涉及廉政方面的相關情況。干警們在辦案過程中也能保持清醒的頭腦，拒絕當事人的送禮和吃請，在接待及開庭過程中嚴格遵守各項程序，在與當事人接觸過程中也能注重自己的言行，高院在明察暗訪中對我庭干警的行為規范表示滿意。當然，如有的同志在自我剖析時談到，在某些環節或者意識上如個人重大事項匯報上意識不強，沒有及時主動向組織說明情況，有的同志在日常行為規范存在薄弱環節，說明在黨風廉政建設問題上需要同志們之間更多善意的提醒，需要長抓不懈，始終經得起歷史與時間的考驗
三、依靠機關黨委獨立開展黨支部工作。
1、堅持黨內組織生活制度。通過組織生活，每個黨員對自己在年內的思想動態作了匯報，結合黨風廉政建設教育活動進行了自我剖析，查找自身的不足落實今后的整改方向。今年召開支部大會10次。通過支部會議及時貫徹落實機關黨委以及黨組的決策、指示，抓好各個時期的工作，保證黨的各項方針、政策及時落到實處。
2、做好黨支部組織工作。今年XX作為入黨積極分子由于工作關系轉入我支部，在轉入的同時我們立即為其安排思想匯報聯系人，定期聽取其思想匯報，隨時關心其思想動態。在機關黨委的安排下，支部對其進行了政審并聽取群眾的意見，通過了支部大會并向機關黨委作了匯報，姚蕾同志被機關黨委批準為中共預備黨員。
3、以弘揚先進為契機發揮黨員的模范帶頭作用。雖說我們支部黨員同志人數不多，不管是書記員還是法官，盡管角色不同，但是每個黨員都在自己的崗位找到自己工作的支撐點，積極地發揮自己的模范作用。一年來，法庭內涌現出許多值得稱贊的優秀事跡。青年法官xx曾擔任庭長助理崗位，在工作中勇挑重擔，刻苦鉆研審判業務知識，逐漸成為我們法庭的審判業務骨干，其先后被我院評為辦案能手.其優秀事跡被刊登在上海法制報上。我們始終把弘揚先進特別是身邊的先進作為黨支部開展思想工作的重點，希望通過以點帶面推定全體黨員的思想覺悟。
4、積極關心干警及其家屬生活、工作困難。
支部能在第一時間掌握干警們的困難，今年以支部的形式向有家庭特殊困難的干警發放慰問金近1000元，使這些同志感受到了組織的溫暖，能夠放下心來積極地投身到工作去。對支部以外院部發起的各項活動，全庭干警積極參加，踴躍捐款捐物，展現了新時代年輕人的風采。
四、充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，積極完成目標任務。
1、迎難而上，圓滿完成全年審判工作。今年我院全院收案勢頭猛增，我庭收案1600余件，比上年整整上升48％，在人手相對緊張的情況下，面對困難全庭同志特別是黨員同志沒有退縮，通過支部會議等形式我們定期分析各季度的收結案形勢，統一我們的辦案指導思想，通過全庭同志的共同努力，圓滿完成年初部門考核目標。在每季度的目標考核中，我庭在業務庭中均處于較為領先的位置。
2、妥善處置群體性案件、矛盾激化案件、涉及民生民利案件，確保社會穩定。今年群體性案件如物業管理合同案件、勞動工資欠款明顯增加，物業管理合同由于涉及業主面廣量大，業主與物業公司之間的矛盾非常突出，業主之間及其容易相互串聯抱成團，揚言上訪。故對該類案件的審理，我們在受理后均制定了防矛盾激化的預案以及妥善的審理計劃，采用“拆分受理、拆分審理”、“投石問路”、“多方聯手，共同化解矛盾”等多種手段，堅持把案結事了、徹底化解鄰里矛盾作為最終目標，把矛盾解決在萌芽狀態。在最短的時間內消化案件。
當然，我們支部的工作仍然存在許多不足，法庭作為連續兩年的團中央青年文明號，在發揮青年人的作用力方面仍顯不夠，需要我們支部在明年的工作中積極思考、努力實踐，讓青年人這支隊伍煥發更為朝氣蓬勃的精神，與我們黨支部的工作更為緊密，讓更多的青年人參加到黨組織中來。
局黨建工作總結 篇8
20xx年柳集社區黨支部在鎮黨委的領導下，以服務居民為理念，以不斷提高人的素質和文明程度為宗旨，努力創建人際關系和諧，鎮容整潔，治安良好的新型文明社區。
一、社區黨組織現狀
社區現有在冊黨員人數67人，社區黨支部按照積極、慎重、負責的態度做好黨員的發展工作，共發展預備黨員2名，轉正3名；入黨積極分子5名，支部對申請入黨積極分子做出培養發展計劃，并有專人負責聯系，定期進行談話，進行黨的理論知識等教育。
二、班子加強自身建設
1、重視理論學習。社區黨支部經常組織黨員開展“三會一課”活動，采取電教化教育、慶七一等多種形式開展教育活動，組織黨員深入學習新時期黨的各項方針政策。定期召開支部大會、支委會民主生活會、開展批評與自我批評，每年評議黨員，獎優懲劣，支部自成立以來無一例違法亂紀現象。
2、注重教育實效，提高黨員素質。作為一名黨員，黨員們要積極參加志愿者服務活動，關心社區的文明建設。與困難黨員、困難群眾接對幫扶，幫助困難群眾解決就業和生活上的實際困難，真正做到有困難找組織、找黨員，服務社區居民。
3、一年來，支部在其他單位的支持與居民的大力配合下，參與建設了連心街下水道工程，西排河駁岸工程，完成路芽改造8000米；下水道近千米，新增綠化面積近2000多平方米，提升了集鎮品位，又方便了社區群眾出行，深受居民稱贊。
每年5.19慈善一日捐活動中，社區全體黨員自發向民政部門捐款捐物達3萬余元，用實際行動支持貧困弱勢群體。支部每個成員與困難居民結對幫貧，解決他們工作就業和孩子入學等問題。
先后籌得2萬元善款，有力的解決了困難居民的就業就學等問題。
三、發揮黨組織的模范作用，開展多形式的組織活動
社區支部結合在職黨員開展了一系列有聲有色的社區服務活動，開展“我為社會獻熱血”義務獻血活動；舉行慶“七一”與共建單位支部手拉手，共祝建黨節，開展政策宣傳、結隊扶貧等活動，充分發揮“晚晴舞蹈隊”作用，在春節、慶七一等活動中組織巡回演出，讓更多群眾受教育，使黨的組織生活更有吸引力。
四、增強社區黨組織的核心作用
1、社區黨組織加強社區居民自治建設。支持和保證社區居委會依法自治、履行職責，做好社區綜合治理、文化體育工作、計劃生育、征兵，福利保障等方面工作，讓社區居民和單位對社區的工作有充分的知情權、管理權、監督權。年初公布居委會的工作計劃，實行居務公開、財務公開；每年召開一次居民代表大會、匯報年度工作情況，聽取居民代表對社區工作的意見和建議。充分調動社區居民參與管理和監督社區事務的積極性、主動性，促進社區為群眾更好地開展服務。
2、社區黨組織加強社區的各項文明建設，開展了平安社區和文明社區的創建工作，努力營造社區文化氛圍，大力提倡科學、文明、健康的生活方式。文明家庭戶達到了80%以上，完善了社區文化活動場所、科普宣傳欄；建立了多支健身隊伍，開展全民健身運動。著力提高社區居民的道德修養，建立和諧的人際關系，努力提高社區居民的參與率和滿意率。
柳集社區黨支部與居委會在共同協作下，先后共榮獲20XX年度高郵市民主法制社區，征兵先進單位。一次性完成“三星級法制社區”創建工作。
局黨建工作總結 篇9
在這個秋意盎然、碩果累累的金色十月，我部門新委員的名單全塵埃落定了。相信他們的出現會為團總支學生分會注入新鮮的血液與活力。
首先，部門的常規的宣傳工作仍正常進行，定期更換系部黑板報。通過海報，通告，博客和稿件等多樣形式為系部的各項活動進行宣傳，努力取得良好的宣傳效果。我們需要更新宣傳欄，使整個宣傳陣地變得更整潔更美觀。
其次，新建立的`大一博客、微博漸開始運行，雖說其博客與微博的建設的模板不夠完善與健全，但是我部門相信在宣傳部的指導下13級新生按細則建立起各班班級博客、微博的會越來越好，越來越完善。同時也會督促12級各班增加、提高各班博文數量與質量。
之后，是對新成員們的培訓與工作的接手，嚴格把關，致力培養出宣傳部優秀的委員，引導新成員們了解并著手宣傳工作。使其更好更快的融入到工作中，我部門擬定召開部門會議，講解本部門的基本情況、基本工作，并進行不定期交流，提出各自對宣傳工作的想法及意見。
最后，我部門要從實際出發，總結并重新修改出符合部門特性的《經濟系團總支宣傳部管理條例》、《經濟系團總支宣傳部針對各班宣傳委員的管理條例》、《經濟系團總支宣傳部宣傳欄評分大綱》及《經濟系團總支宣傳部宣傳欄評分表》，讓部門工作真正制度化、規范化、成熟化。
相信我們在接下來的工作與計劃中，我們一定會更好的把握宣傳部的工作重心做出工作部署，在工作中及時發現問題，及時改進。在接下來的工作中，更上一層樓!
局黨建工作總結 篇10
近期，殷集小學把“接受履職盡責督促檢查工作”當作首要任務，緊鑼密鼓地開展了系列起步工作，取得了實效。
5月9日下午，該校召開了履職盡責動員促進會。會上，學校校長黃文同志組織全體教師學習了《沙洋縣教育系統2016年度加強履職盡責督促檢查工作實施方案》，讓全體教職工深刻認識履職盡責督促檢查工作的重要意義和紀律要求，準確把握履職盡責督促檢查工作的指導思想、目標任務、主要內容和方法步驟。隨后作了動員報告，報告詳細闡述接受履職盡責督促檢查是推動教育發展、深化教育改革，轉變教育系統政風、行風的現實需要；是強化主職主責意思，提升教師能力素質，加快教師專業發展，促進教育質量提升的有效途徑。要求大家高度認識到履職盡責督促檢查工作的重要性，結合督查內容，認真展開自查自糾，勉勵大家發揚一貫的優良作風，勤懇工作，為殷小的發展再添新功。
5月10日，學校結合校情制定了切實可行的《殷集小學2016年度加強履職盡責督促檢查工作實施方案》，在學校櫥窗中進行公示?！斗桨浮穼Ω魈幨业?階段工作進行了立項，建立了工作臺賬，實行銷號管理制度。為了將《方案》落到實處，學校成立了工作領導小組及工作專班，對每個成員的職責進行了明確分工，要求大家上下“一盤棋”，團結協作，共同完成好這一專項政治工作。學校還設立了舉報箱、舉報電話，自覺接受社會的監督。
近期各項工作的落實旨在努力營造依法履職、優質高效、廉潔從教的教育發展環境，為實現辦人民滿意的教育的工作目標提供有力保障。
局黨建工作總結 篇11
一年來，在站和公司團委的正確領導下，在團員青年的積極配合下，龍山團支緊緊圍繞收費管理這項中心工作，以青年思想教育為重點、以強化自身建設為關鍵、以服務青年成長成才為突破口、以促進企業發展為落腳點，團結和帶領廣大團員青年開拓創新，銳意進取，為龍山收費站全面完成各項工作做出了應有的貢獻。
一、堅持務實基礎與活躍基層并重。龍山團支部按照構建育人型、服務型、學習型、實踐型、創新型團組織的要求，打基礎，抓班子，全面加強團的思想、組織、隊伍和機制建設。選樹各類型青年員工典型，營造學先進，趕先進的良好氛圍。今年的各種評優評先中，先后有18人次獲得表彰。
二、堅持服務與履行只能并重。以服務收費管理工作為核心，引領青年員工積極投身“一路暢行”品牌建設。廣大團員青年在“一路暢行”營運服務品牌創建工作中貢獻自己的智慧和力量，在提升營運管理水平和管理創新上起了極其重要的作用。在“文明服務月”活動期間，團支部堅持開展“便民服務日”活動，為司乘人員提供貼心服務。
三、學習取經，完善自我。為提升員工的'業務水平，進一步規范管理，6月6日，組織骨干前往北二環龍山站學習取經。這次主要目的是，學習北二環龍山站綠色通道管理，北二環龍山站的各位班長，為我們介紹了他們在日常工作中如何加強綠色通道的管理和做法。特別是在對綠通車輛裝載貨物的檢查方面值得我們借鑒。對已經查處過的(黑名單)混裝車輛，檢查更加仔細、更加嚴格。此次參觀學習，體會較深，受益良多。
四、組織團員外出活動。3月、9月我站組織員工前往梯面觀賞油菜花和清遠市筆架山青龍峽漂流。通過組織活動，為員工的業余生活增添了不少樂趣，提供了良好的溝通平臺，加深了員工之間的感情，讓員工體驗到以站為家，其樂融融。
五、加強學習。
一是組織學習公司規章制度，為增強規章制度的執行力，讓團員更加了解有關安全的規章制度。按公司開展規章制度學習方案與龍山收費站規章制度學習計劃的要求，組織全體團員學習公司下發的新編《管理制度匯編》的收費應急預案管理程序和安全管理程序，通過對新編《管理制度匯編》的學習，使大家更為清楚的認識到自身崗位的工作職責;
二是及時學習有關安全文件和安全會議紀要，使員工及時掌握公司的最新規定。
六、組織了義務勞動。為美化現場的站容站貌，確保良好的工作環境，1月9日，團支部組織了義務勞動，鏟除安全島上的口香糖;4月29日、6月25日、9月8日先后組織清理現場廣場綠化帶的垃圾。通過組織義務勞動，提高了團員的奉獻精神。
七、協助開展20xx年春節期間的業余活動，穩定員工的思想。團支部組織的活動從大年三十開始到正月十五，活動內容有放煙花、晚會、座談、拖拉機、桌球、投籃等，員工都涌躍參加，體現了龍山站這個大家庭的和諧，通過一系列活動的開展，使留站員工都能開開心心過春節。
八、20xx年團支部工作計劃。
(一)協助開展20xx年春節期間的業余活動。
(二)組織員工外出旅游。
(三)定期組織義務勞動。
(四)與駐地團組織取得聯系，共同組織交流、活動。
(五)協助站開展各項活動。
(六)完成上級下達的各項任務。
局黨建工作總結 篇12
近年來，我鎮堅持以黨的十八大精神為指導，全面落實《xx區中小學教師校本研修工作實施方案》（寶陳教體發【XX】45號文件）基本要求，按照“轉變教育觀念，強化科研意識，落實研修任務，提高教育質量”的工作思路，堅持以促進教師專業水平和綜合素質的全面提升為目標，以高效課堂教學改革和小課題研究為抓手，以教師為研究主體，立足課堂教學主陣地，積極構建自主、開放、高效的校本研修模式，全面推進我鎮校本研修工作的健康發展，增強了校本研修的針對性、實效性，促進了教師專業發展和學校辦學水平的提高，促進了我鎮教育內涵發展。
一、把師德建設作為提高教師隊伍整體素質的有力抓手。
1、鎮教育組嚴格執行《慕儀鎮中小學教師交流聘用辦法》。這個“辦法”對中小學教師下校交流人數、綜合考核、學校教師配置等原則性問題作出了新的規定，利于教師合理流動和交流。通過教師交流，均衡學校師資水平，充分發揮了骨干教師的示范、引領作用，大力提高廣大教師業務水平，努力建設一支師德高尚、素質優良、結構合理，適應教育改革和發展需要的教師隊伍。
開展了師德師風教育活動。各校組織教師認真學習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》，撰寫學習心得體會，從20××年起，利用一年時間，在全體教師中著力開展以“傾情、用心、超越、奉獻”為主題的師德師風教育活動。傾情，就是要求教師愛教育、愛學校、愛學生，把本職工作、職業追求和個人理想融為一體，全身心投入教育事業；用心，就是要求教師克服浮躁情緒，潛心鉆研教育教學，從設計好每一節教案、上好每一堂課做起，盡心盡力完成好每一天的各項工作；超越，就是要求教師加壓奮進，爭創一流，在總結反思中不斷超越自我，塑造師表楷模；奉獻，就是要求教師淡泊名利，公而忘私，辛勤付出，把忠誠教育事業做為終身追求。
2、開展了“常規教學、高效課堂、校本研修” 三維一體教師實踐行動。鎮教育組按照《xx區常規教學、高效課堂、校本研修三維一體教師行動手冊》內容和要求，把對教師“行動手冊”的學習、理解和總體把握、填寫作為對教師工作業績考核的重要內容。各校通過組織教師聽課、議課和做課，開展教學沙龍等活動，引導教師在“做中學”、“學中做”、“教中研”、“研中教”；通過常規教學的認真落實、校本研修的專業引領，推進高效課堂的全面深化、教師的作風轉變和專業能力以及研修水平的提高。
3、建立師德評價、考核、督導機制。健全完善師德考核辦法，教育組把師德師風建設作為督導評估學校工作的重要指標；學校能夠把師德建設納入常規管理，通過學生測評、家長調查問卷、學校評價等形式，全面考核教師的師德表現，把考核結果同教師年度考核、職務晉升和評優評先掛鉤，對從事有償家教、校外兼課、辦輔導班、體罰或變相體罰侮辱學生、向學生推銷或代購教輔資料等失德失范的教師，進行批評教育。
4、樹立和宣傳師德師風先進和典型。利用教育工作會或教師節，表彰了各校評選出的“師德先進個人”，通過召開師德演講比賽，舉辦師德征文活動，大力宣傳我鎮“師德模范”先進事跡，弘揚高尚師德，示范引領廣大教師模范遵守教師職業道德，樹立為人師表良好形象。
二、積極推進高效課堂建設
1、鎮初級中學不斷鞏固“高效課堂”成果，在廣大教師中積極開展大煉內功、以賽促教活動，七至九年級全部為實驗年級，各年級、各學科教師都能撰寫“導學案”，學校有檢查；教師和學生培訓學習照片匯編成冊，配發圖片96張；課改文化濃厚，“讀書六字訣”“展示六字訣”嵌入教室黑板兩側，各學習小組有名稱、有口號，全體學生在學習中體會到了高效課堂學習的樂趣。近年來，區教研室初中組教研員先后參加鎮中學教學教研活動6次，聽課28節，在師生中開展問卷調查3次，對學校組織開展的高效課堂工作給予有力指導。
2、各小學的高效課堂教師也在不斷推進。作為區級高效課堂實驗校的鎮中心小學和鎮級實驗校袁科小學、五星小學等校先后開展了高效課堂教學觀摩研討活動，區教研室茍主任帶領小教組教研員參加了中心小學的教學研討活動；鎮教育組和其他小學骨干教師參加了袁科小學、五星小學的教學觀摩教研活動，10名骨干教師分別上了觀摩匯報課，區教研員現場點評，區教研室茍主任作了重要講話，全鎮高效課堂教學教研工作得到進一步深化。
3、加強教改項目學科基地建設，提高實驗校學科建設整體水平。鎮初級中學、鎮中心小學被確定為區級“優化教學模式，構建高效課堂”教改項目學科示范基地以后，兩所學校領導非常重視，學校成立了教改項目學科示范基地建設領導小組，召開領導辦公專題會議，研究制定“高效課堂”學科示范基地建設工作目標，集中本校學科骨干力量，積極承擔學科研究任務，促成優秀團隊，邀請區教研室教研員一起開展不同規模、不同形式的學科教學研討、觀摩、培訓活動，努力提高“高效課堂”績效，促進了學科基地學校的自主發展和內涵發展，發揮了“高效課堂”教改實驗的學科研究中心、輻射中心、指導中心和示范窗口的作用。
為充分認識新課程教學大賽對深化我鎮“高效課堂”教學改革的重要意義，并以此為契機，全面落實好區局新一屆領導班子提出的“高效課堂”深化工程，不斷提升課堂教學水平，不斷促進教師專業成長，積極培育名師，打造名校，為全區教育內涵發展、整體提升、創建教育強區作出努力和貢獻，鎮教育組成立了“高效課堂”教學大賽工作領導小組，各中小學根據分配的名額，在本校開展了新課程教學能手評選活動，在鎮校評選基礎上， 20××年推薦3名教師參加區級聯評，10月28日，區教體局、區人力資源和社會保障局授予中心小學房藝紅、黎明小學趙永錄、鎮中學田紅梅三同志區級教學能手稱號。
4、強化培訓，增強對“高效課堂”重要性和緊迫性的認識。兩年來，我鎮80名中小學教師分別參加在xx實驗小學舉行的市“高效課堂”研訓一體xx區推進會、xx區“高效課堂大家談論壇”等重要會議，聆聽了教育專家所做的高效課堂專題報告和全區優秀教師的論文交流活動，通過這些活動，堅定了教師參與高效課堂課改實驗的決心和信心。
5、鎮初級中學開展了創建寶雞市“高效課堂”三星升四星活動。20××年12月5日，區教體局教研室趙主任一行5人對我鎮初級中學創建寶雞市“高效課堂”三星升四星工作進行了檢查初驗。首先，聽取了鎮中學張校長《關于創建高效課堂四星級學校工作匯報》。接著，趙主任一行對七、八、九三個年級課堂教學情況逐一進行了檢查。檢查組聽了九年級7班的“主題班會課”《冬季安全教育》，并對鎮中學高效課堂教學資料進行了全面細致檢查，對發現的問題予以指出，要求學校進一步改進，查缺補漏，限期整改。趙主任與部分教師進行座談，就教師對高效課堂深化工程這一重點工作的認識、一線教師的主要做法、體會等開展調研；向中學領導班子反饋了本次檢查的情況；張校長代表鎮中學作了表態發言。
三、狠抓教師培訓與業務提高，促進教師專業發展
1、近年來，全鎮教師培訓工作積極推進。其中參加校長崗位勝任培訓8人、幼兒園園長培訓1人；教師參加國培計劃73人，省級培訓4人，陽光師訓47人，高效課堂專題培訓148人、遠程教育技術培訓46人。教師參加各種培訓達到281人次。通過參加上述各類培訓活動，提高了廣大教師的業務素質。鎮中學注重教師隊伍建設，32名班主任老師堅持撰寫《班主任工作案例》60多篇。
與此同時，我鎮教師積極參加各級教育行政部門組織開展的教育教學征文大賽、區級現代教育技術優秀成果大賽、xx區“高效課堂大家談征文”等作為評選活動。據統計，全鎮教師撰寫的優秀教育教學論文達到256篇，其中區級獲獎論文201篇，市級優秀論文39篇，省級及其以上論文16篇。
2、兩年來，開展鎮級教學能手評選活動。為持續抓好教師隊伍的培養提高工作，促進教師的專業發展，建設一支高素質的教師隊伍，全面深化素質教育，促進“高效課堂”活動健康有序的開展，全鎮各中小學校于20××年10月和20××年5月，集中開展評教賽講活動。在校級教學能手評選的基礎上，全鎮中小學31名教師參與評選。經過評選，鎮初級中學周林茜、中心小學陳蓓等17名同志被評為鎮級教學能手。
四、全鎮小學組織參加了區級小學數學調研檢測
20××年上半年，我鎮小學240名學優生參加了20××年區級小學數學調研檢測，7名學生獲得區級一等獎，9名學生獲得區級二等獎，47名學生獲得區級三等獎；獲獎率占26.25%。譚永寧、譚鎖堂、劉明明、王旭、王春亮、魏建堂、張小平7名教師獲優秀教師指導獎。小學數學教學質量呈現逐年攀升的態勢。
全鎮小學三至六年級242名數學優秀學生參加了20××年區級數學調研檢測，經評選，我鎮獲一等獎的學生11名，獲二等獎的學生8名，獲三等獎的學生30名，獲獎率占21%。中心小學劉少敏、劉明明和洞坡小學杜亞強、譚鎖堂4名教師被評為區級優秀輔導教師。
五、課題管理和畢業班工作
1、加快實施小課題申報和研究工作。為進一步落實全區高效課堂深化工程，加大高效課堂教學改革研究力度，增強學校校本研修的實效性，引領教師專業成長，促進我鎮教育的內涵式發展，鎮中學、洞坡小學等學校開展了小課題征集活動，他們的小課題涉及語文、數學等多門學科，其中語文5個課題，數學6個課題，英語2個小課題。六月份，鎮中學、中心小學等5所學校征集小課題18個，被確定為區級小課題6個。
20××年5月，區教體局教研室對我鎮中心小學和五星小學教學常規工作進行了檢查，本次檢查聽課4節；檢查了資料。鎮中心小學注重教研工作的開展。學校形成了“135”教研模式，即“一案”一個課時一個導學案，“三步”課前預習、課堂探究、課后訓練，“五環”即獨學、群學、展示、點撥、訓練。重視制度建設，學校先后制定了《教師學習制度》、《教師聽課評課制度》、《學生評價制度》等9種；校本研修工作有制度、有方案、有組織機構、有xx課題實驗校申請表、有校本研修成果記錄、教師上公開課活動安排、教學反思等。中心小學還于3月14日舉辦了首屆教師幸福論壇開課儀式，廣大教師在工作中體會到了幸福和快樂。中心小學承擔了國家xx課題《少教多學》課改研究項目，學校制定了課題《少教多學和高效課堂之研究》，分3次對教師進行了北師大網站學習集中培訓，要求教師每年不少于2個教學教研成果（教學案例、教學設計等），適時參加全國課題組的成果評選。
2、畢業班學生教育和管理工作得到進一步加強。20××年5月15日，我鎮在中心小學舉行了小學畢業班教學觀摩研討暨畢業班教學質量分析會，全鎮小學校長、教導主任和小學畢業班任課教師共計36人參加了會議。從全鎮畢業班教師中推出4名優秀教師上課，涉及語文數學和英語學科；之后分學科進行了評課，各任課教師對前期教學工作進行了總結匯報，并就今后工作提出設想，鎮教育組通報了小學畢業班期中教學質量檢測結果。袁科小學和五星小學校長就后期畢業班管理和教學質量管理工作作了表態發言。袁科小學、洞坡小學和五星小學教師代表進行了經驗交流。鎮教育組對今后畢業班管理工作提出了新的要求。會后，與會的學校領導、畢業班教師上交了發言材料。
六、強化制度建設，注重考核檢查
1、將《教師行動手冊》規范填寫作為一項制度去落實。每學期，鎮教育組在開展教學常規檢查時，把教師對《教師行動手冊》填寫情況納入對學校的檢查范圍，并通報有關情況；各校將教師對《教師行動手冊》填寫情況納入教師工作業績考核之列。從20××年兩次檢查情況看，廣大教師對《教師行動手冊》的填寫認真細致、規范到位，體現了“一本通”，體現了填寫記錄與教學同步，其中陳蓓、蘭青峰等同志的填寫受到好評。
2、鎮中學等校制定了《教師素質提升計劃》，多次組織教師上匯報課、觀摩課、示范課，開展青年教師基本功達標活動，通過“搭臺子、壓擔子”、過程考核、定期評比等多種措施促進青年教師的成長；開展“新老教師結對拜師一幫一”活動，在班級管理、學生教育、課堂教學等方面互幫互學，共同前進；學校鼓勵支持青年教師外出培訓，組織開展“高效課堂”教改活動，組織好示范觀摩課并進行了大面積的評教賽講活動，個個參與，人人過關，評選鎮校教學能手，并推薦上區參賽教師。立足本校，扎實開展校本研修和省區級教研課題研究，促進教師專業化成長。
3、開展了校本研修學時認定工作。校本研修是學校教師業務水平得以提高的重要標志。各校能夠正確樹立校長是學校校本研修的第一責任人的管理理念，堅持一邊學習一邊提高，學校校本研修有規劃、保障研修有經費，能夠完善管理制度，校本研修基地校建設工作進展順利，注重骨干隊伍建設、學科帶頭人培植，教師能夠參加各級培訓，校本研修學時每學期達到或超過30學時，圓滿完成了校本研修學時認定工作。
以上就是我鎮校本研修工作專題總結，不足之處，請批評指正。
