在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的教師個人述職工作報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
客座教授述職報告 篇1
隨著一個嶄新學期的如期而至，預示著我們生活部要開展新一輪的工作。作為學生會的一個部門，我們生活部的工作制度也在不斷地總結和完善。總結以往的工作經驗，我們不斷地在失敗中尋找成功的方法，在不足之處得以改善和總結的同時，也要不斷豐富和創新生活部的工作方式。本學期我們以昂揚向上的面貌和不畏艱險的態度迎接新一輪更加嚴峻的挑戰。同時我相信只有挑戰才會讓人不斷成長、不斷變得強大
一、改進工作方法
由于以往的月評表具有局限性，在檢查男寢方面，存在扣分不明確，比如，當被子未疊或鞋子未擺放整齊，我們只做簡單的登記而不做詳細記錄。而現在，只要出現以上情況，我們則登記到床位或個人。雖然加大了我們的工作難度，但是卻改善了我們系部男寢內務狀況，這對我們無疑是莫大的'欣慰。
二、時間分配
以往由于成員們課程時間不同，導致有時工作中不能全體成員到齊，以后會盡量克服這個困難，協調時間，保證每次活動全齊，以便更順利開展工作。這些缺點我們一定會在今后的工作中避免。
三、繼續加強寢室管理
在上一學期的工作中由于大力度的檢查寢室，是我們的寢室衛生等方面有較好的改變，就連以前屢教不改的寢室也做到了天天打掃衛生，這令我們很開心。所以在新的一年里我們要繼續加強管理力度為學院創優良院風。總的來說，在上一學期的工作中有得有失，但不管怎樣，我們都會向前邁進，爭取為學院創更好的生活環境。存在不足的地方希望各位領導，老師指點批評。同時也希望老師，同學支持我們的工作，讓我們有信心，有能力繼續為大家服務。在行動一年里我們會盡最大的努力做好自己的工作，幫助同學，服務同學。
客座教授述職報告 篇2
我由縣民政局派駐xx鎮xx村任駐村工作隊隊員，在縣民政局、蘇壩鎮黨委、政府的堅強領導及大力支持下，駐村工作取得了良好成效。現將20xx年的駐村工作開展情況述職如下：
一、履職情況
(一)我的分工管理情況
1.我根據駐村工作隊的分工分片包組包戶聯系桂花樹、彝朝、對秋石3個村民小組幫扶工作，共有113戶(困戶41戶)。與村副支書阿巫培培、村文書吉瓦達機實行“AB崗”工作制，分工負責移風易俗、辦事服務、組織建設、扶貧等工作。
2.我的日常工作考勤由隊長(第一書記)曾加文同志負責考勤簽到，村紀檢組和村監委雙重監督。每個月底報送蘇壩鎮黨委審核后報組織部備案，確保駐村工作隊隊員全脫產駐村開展工作。我今年除了法定休假外(用休假抵扣事假)，沒有單獨請過事假。
(二)宣傳貫徹黨中央、國務院關于脫貧攻堅各項方針政策、決策部署、工作措施等情況
1.20xx年我和工作隊全覆蓋走訪了全村9個村民小組，走訪農戶800戶/次。入戶宣傳黨的十九屆四中全會精神教育、國務院關于脫貧攻堅的各項方針政策、決策部署、工作措施及省、市、縣關于醫療、產業發展、住房、科技、農業、林業等各項惠民政策，確保各項政策宣傳到戶戶到家、人人皆知。
2.參加以感恩奮進為主題的壩壩會10余次，在壩壩會上，先由德高望重的村民回憶以前的艱苦環境、困難生活，再對比今天的優美鄉村及幸福生活，讓村民發自內心的.感謝黨的恩情，激發內生動力，積極奮斗追求更加美好的生活。
(三)開展精準識別、精準幫扶、精準退出工作等情況
20xx年峰溪村7戶23人貧困人口全部實現了“一超六有”的脫貧標準，已順利退出貧困人口序列。至此，峰溪村的綜合貧困發生率為0。
(四)特色產業扶貧、勞務輸出扶貧、貧困戶危房改造、教育扶貧、健康扶貧、生態扶貧等精準扶貧開展情況
1.產業扶貧：茶葉作為峰溪村優勢產業之一，20xx年上半年通過對接縣領導和農業局爭取到6+x茶葉項目，新建茶葉400畝、改造老茶地900畝；峰溪村在20xx年整合對秋石組土地，組織實施“6+x”項目種植藤椒項目500畝。這些產業項目的實施及陸續投產，將形成可持續的產業版塊，成為村民將持續收入的重要來源。
2.勞務輸出：峰溪村今年通過與縣就業局合作，實現外出務工294人，極大的提高了村民的收入。
3.彝家新寨及破舊房改造工作：20xx年峰溪村按期完成了7戶彝家新寨建設并入住；峰溪村今年完成并驗收通過破舊房新建50戶，改建196戶，實施改廁57戶，改廚96戶，改圈11戶，安裝熱水器93戶。使破舊房改造這一惠民政策，覆蓋全村，全村沒有一戶“三房戶”，所有村民都住進了安全住房，極大提升了群眾的滿意度。
4.教育扶貧：峰溪村干部在平時的工作中，一經發現有輟學學生時，及時進行勸返就學。全年累計勸返就學學生6人，勸說回鄉進行學歷補償的63人。累計申請、市縣教育政策幫扶127人、資金6.5萬元。
5.衛生扶貧：峰溪村今年累計申請衛生扶貧救助基金75人，報銷金額41999元，申請醫療救助基金21人，救助金額104994元。衛生扶貧政策的落實，大大減輕了貧困戶的經濟負擔，使他們對黨和政府充滿了感激之情。
(五)推動金融、交通、水利電力、通信、文化、社會保障等行業和專項扶貧政策措施落實到村到戶情況
1.交通建設：峰溪村于20xx年爭取到對秋石組崖上組通組公路新建項目，全長1.6公里，于20xx年12月底順利通過驗收。今年的“8.02”洪災對基礎設施特別是通村公路造成了嚴重損毀，峰溪村利用市級補助的水毀資金修復破損的通村公路多處，耗資進10萬元。
2.飲水提升工程：峰溪村歷來存在季節性缺水問題，峰溪村于20xx年通過對秋石組安全飲水提升工程，謝家碉組、彝朝組、桂花樹組、橋兒灣組、青桿坡組安全飲水鞏固提升工程，徹底解決了季節性缺水的問題。全村飲水困難的解決，讓老百姓十分滿意。
3.社會保障：全村的村民除貧困戶外，90%以上的非貧困戶都購買了農村醫療保險、農業保險、生豬保險，解決了他們在生產生活上的后顧之憂。
4.落實專項扶貧政策：今年我為7戶貧困戶申請了每戶4000元的對標補短資金，既增加了收入又提升了滿意度。
(六)結對幫扶貧困戶、開展幫扶等情況。
1.“六必訪”和關心貧困戶：我每個月至少入戶走訪結對幫扶7戶貧困戶4次以上，并且做到了“六必訪”要求。每次都耐心為貧困戶宣傳醫療、教育、衛生、民政等各類貧困戶能享受的政策，指導整理家庭環境衛生。今年來，我為我幫扶的貧困戶申請了公益性崗位1人，申請農村低保1戶6人，申請教育扶貧基金8人，爭取破舊房改造2戶。
2.同吃同住同勞動：在入戶時經常自帶食材到村民家中，和老百姓一起吃飯嘮家常，隨帶宣講政策，還經常參與勞動，拉進了干群關系，結下深厚友誼。
二、存在主要問題
對群眾的思想引導還需加強。我重點對承包的3個村民小組進行了走訪，發現他們還存在等、靠、要思想，內生動力不強。而非貧困戶的思想上存在失落感，認為政府只管貧困戶忽略了非貧困戶的存在，所以在社會滿意度的評價上較差。
三、下一步工作打算
20xx年是全國脫貧摘帽年，也是我縣脫貧攻堅鞏固提升年。我將做好以下兩點工作：
(一)繼續按照一戶一策措施，確保聯系貧困戶的年均純收入在20xx年的基礎上穩步增加，不返貧，進而邁入小康。
(二)繼續加強政策宣講，對貧困戶要加強相關政策的宣講，激發他們的感恩之心、激發他們的內生動力，從而真正在生活上摘掉有形的貧帽、在思想上挖掉無形的窮根。
客座教授述職報告 篇3
尊敬的老師：
我從20xx年9月起任院生活部部長一職。本著“想你所想、盡我所能”的原則，致力于反映和解決同學們生活中的問題，做好師生和后勤部門溝通的紐帶。我們代表和維護廣大同學的正當權益和要求，全心全意為廣大同學服務。“貼近同學”是我們的口號、“切實為同學們謀利益”是我們的追求。參與學院伙食的管理、監督、檢查活動，推進伙食改革，改進伙食管理，架設學生與學院及后勤服務公司的良好交流橋梁;建立與完善學生意見反饋渠道，及教室物品檢查和，幫助同學及時、合理解決生活中的問題，并將解決的方案及結果及時地反饋到廣大同學中。我忠誠部門的工作，嚴于律己，嚴格管理、圓滿完成上級下達的各項任務，取得了較好的成績。
現將我履行的'職責情況作具體匯報：
一、日常工作的開展
生活部每周都會收集學生對學校食堂的意見及建議并及時向食堂的有關負責人反應，做到對同學負責對工作負責，每周部員都會對寢室公寓的設施檢查一遍，并把損壞的設施及時向后勤管理處反應，以保證每一個同學的正常生活。這是我們生活部最基本的工作，是我們開展其他工作的前提。
二、后勤工作
我參與了學院伙食的管理、監督、檢查活動，推進伙食改革，改進伙食管理，架設學生與學院及后勤服務公司的良好交流橋梁;建
立與完善學生意見反饋渠道，及教室物品檢查和，幫助同學及時、合理解決生活中的問題，并將解決的方案及結果及時地反饋到廣大同學中。完善公寓損壞統計表、教學樓物品信息損壞情況統計表的制作，更快更有效的統計和整理公寓物品損壞的情況，使其能夠盡早完善解決。
三、招新工作
在20xx年3月初我們面對全院新生進行了部門招新，在這次招新中我們意識到很多問題，很多人都不了解生活部具體是做什么工作的，這讓我們重新的審視自己，總結了工作上的不足，工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。收集信息的方法雖有創新，可是還是力度不夠。本學期我將在帶好11級新部員的前提下，不斷提升自己，總結過去工作中的經驗和教訓，完善生活部的各項工作，使生活部可以更快更好的為同學服務。
客座教授述職報告 篇4
著名教育家朱永新曾經提出新時代的教師應當具備四種精神：第一、追尋理想的執著精神，也可以稱之為“理想主義”;第二、深入現場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。我非常認同。在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思考著，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一簡明匯報。
一、 樂于學習，爭做學習型教師。
古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。哈佛大學圖書館的墻上有這樣一句訓誡：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。”
一年來，我堅持一個原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅持學習。閱讀是學習的重要途徑。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網站：“新浪網”，讓我第一時間把握國內外的風云變化;“成長博客”，讓我徜徉于一個個鮮活動人的教育故事中;“小語論壇”，讓我領略到小語屆的.百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語文”，讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午，也許一本“語文教學通訊”，就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前，一本上，《小學語文習作評改實效性初探》獲江都市二等獎，《新課程背景下農村小學習作策略初探》一文獲江都市二等獎，《農村小學課外閱讀現狀及對策》一文獲省二等獎，教學設計《特殊的葬禮》獲省三等獎。
回顧過去，可圈可點;展望未來，心懷憧憬。雖然，離“優秀教師”這個光榮稱號，還有一段距離，但我依然會繼續前行，不斷學習、實踐、思考，將優秀教師作為我畢生的追求。
客座教授述職報告 篇5
歲末年初，又一個學期過去了。回顧這學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，總結如下:
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持時事政治學習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結同事，自覺遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。
二、教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、認真填寫班級日志，做好交接班工作。
5、發動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。
四、家長工作
家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
為了充實家長們的育兒經驗，我在網站中搜集有關文章，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作。
五、其它方面
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，加強幼兒一日常規的養成教育，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
做好班級室內外的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛生，培養幼兒良好的衛生習慣。
嚴格執行衛生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的`制止，并進行隨機教育。
自理能力方面:我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
一學期以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
總之，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步、成長，是我的心愿，也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發現一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，不斷地學習新知識，提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習他人的教學經驗。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師!
客座教授述職報告 篇6
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作小結于后：
一、班級管理及教學
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。
同時，這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。
3、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績!
教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我努力學習。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效，我推廣已有的教學成果，積極探索新的教學路子。
二、學校常規
常規，就是經常實行的規矩。應該說它是工作的.最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動、創新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規章制度，認真扎實地做好教學常規工作，在落實常規中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控，面向全體學生，好、中、差兼顧，發揮學生的主體性，體現創新精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的作業。
三、學校管理
在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，具體表現在如下幾個方面：
1、進一步嚴明了財經紀律、規范了財務管理制度。
2、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強
3、校產管理進一步加強。
4、加強了校園綠化美化力度
5、爭取領導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件。
6、學校勤工儉學逐步走向完善
在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我將繼續發揚團結協作、勇于拼博精神，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業，工作專心致志。工作求真、求實、求新。
客座教授述職報告 篇7
大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝，的確，似轉眼間我實習加正式工作已經加入雪幼快一年了。在這一年我覺得：忙碌與充實，煩惱與歡樂都是有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的'成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。現將這一年述職如下：
一、政治思想方面：
這一年內我認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成的各項工作。積極要求進步，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面：
作為新教師，在教育教學方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在教學活動前，我盡努力做好教學準備。例如，在每次上語言課，讓幼兒學習兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌。在教學活動中，由于我經驗不足，往往會出現種種突發情況，帶教老師都會幫我提出結局辦法。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教。并且在有些空班時，我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我帶來了許多啟發，讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步。
三、常規管理：
今年我帶的是小班，在第一個月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比如，在來園時，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力;每天放學時給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規進行規范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進步。
四、家長交流方面：
在平時工作中，我經常主動與家長聯系，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的各種情況，請家長積極配合我們老師。如發現缺席的幼兒，我及時打電 話與家長聯系，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。并通過設置家園之窗，家園聯系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構成特點、小班幼兒適應性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論。
客座教授述職報告 篇8
尊敬的管理系分團委學生會委員會：
時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年9月進入學生會以來，轉眼間已靠近2個年頭了，現在我是一名大二的學生，已經做生活部負責人一年了。我很榮幸，同時也感謝各位老師、同學對我工作的認可，今后我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓立達學生會生活部發揚光大！在過去的兩年中，我立足本職，圍繞學生會工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責，較好的完成了各項工作任務。
現將我一年來的工作情況報告如下：
一、立足本職，積極組織并帶頭參加學生會生活部各項活動。
生活部是學生會中一個重要的部門，我們的主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，為大家提供方便；我們努力完善我們的校園生活，提高我們的生活質量。本著“為學生服務”的宗旨，這學期生活部要辦了如下活動：
1、擬定寢室物品條例，在同學使用壞寢室物品時，讓同學明確哪些是需要賠償的、需要賠償多少等問題。
2、在3月中旬，我們又重新招募了食堂執勤人員，并對他們進行培訓，由生活部干事指導并帶領上崗，并且我們定時召開食堂執勤人員會議，在一個月一次的會議中，我們會讓他們互相交流他們的執勤感受，讓他們提出對食堂的’意見，會后我們通過總結，再向后保處老師提出。為了豐富執勤人員的課余生活，在會議結束后，我們也總安排少許游戲，為他們增添生活樂趣。
3、4月生活部協助自律會一起舉辦控煙活動。
4、5月初，我們協助后保處一起為同學們舉辦文明寢室表彰大會。
5、5月下旬，我們舉辦了菜色大比拼，本著了解了才能理解的宗旨，首先我們先帶領5位同學參觀食堂內部。在活動的第二階段，我們分別去兩個食堂拍攝了菜肴的照片，并進行評比。在評比后我們收集了兩食堂菜肴的價格，并做成表格，貼至每個宿舍樓下，方便同學清楚了解兩食堂菜肴的價格，并且在價目單上注明菜色大比拼中受歡迎的菜肴。
6、在六月初，我們舉辦了大家“校”一家親活動，幫助和引導他們更好的處理人際關系，同時可以豐富他們的課余生活。活動明確每個人自己的目標，有所自己的感受，能積極的面對以后的校園生活。
7、我們積極改進學校的不足，對于同學們對學校的意見，我們寫了關于燒草、晚上寢室樓道電燈、周五周六寢室熄燈延時和周末食堂2樓開放四份申請書。真正做到為同學們的日常生活方便而服務。
二、恪盡職守，不斷創新。
升入大二，我榮升生活部負責人，憑借大一踏踏實實工作積累下的經驗，我開始有了施展自己領導才能的空間，開始思考革新，思考如何管理好生活部。
1、在上學期新干事進入部門后，我讓他們兩兩組合，這樣能讓他們更快更好的融入這個小集團中，兩個人在活動中也可以互補自己不足之處。經過一段時間的觀察，要觀察每個人的長處，并讓它們在部門的活動中發揮出來，這樣也可讓才可以讓這方面有弱處的同學有更好的學習對象，更大空間的提升自己的能力。
2、從第一學期的教他們如何寫策劃、申請書。到這學期的讓他們互改，讓他們自己發現問題，更快的更有效的改進自己的不足。
3、從上學期的簡簡單單的告訴他們如何做活動，到學期如何為同學們想出一個活動，如何策劃，如何組織。從告訴他們如何處理好學習和工作的問題，到這學期如何積極面對周圍的`人和事。
4、上學期我們部門每次活動總負責人兩兩輪流承擔，到這學期由他們自薦產生，既提高了他們的積極性，又鍛煉了他們各方面的能力。在上學期的會議上，都有我一個人主持。這學期每次開會大家輪流主持，在會議前我會預先向主持的人說明會議的主要內容，讓其回去寫清會議的安排，再由我進行改正，會議結束前，會對本次會議進行點評。讓他們每個人感受如何去開好一次會議。
5、在上學期末，我們部門有過一次部門培訓，有3個話題：實習、戀愛、學業。3種表達形式：活動策劃、報告、話劇。由他們自己抽簽組合，抽取話題和表達形式。提高他們的合作能力和應變能力。
6、在我們部門在一年里仍是一周一次例會，在活動前會增加會議的次數，會議時間不定，會議內容多則時間長，內容少則時間短。會議內容結束前我們也會互相交流最近在班級的狀況，互給意見。在會議上，大家基本能做到收放自如，既提高會議的氣氛又井然有序的布置任務。
三、總結過去，昭示現在，指導未來。
兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。
但我也存在許多不足之處，表現在：
1、工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。
2、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮，很多活動仍沒做好精益求精。在以后的活動中要能把活動做精做細。
3、在是食堂執勤人員方面，在學期結束前，有很多志愿者流失，在下半學期里食堂執勤人員的管理仍有一定的不足。
這些問題我將在今后工作中認真加以改正和提高。
總結過去，昭示現在，指導未來，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把學生會工作做的更好。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
再次感謝一直以來對我的工作給予支持和肯定的學院各級領導。
客座教授述職報告 篇9
我叫xxx，xx二中語文教師。我于20xx年7月畢業于安慶師范學院漢語言文學專業，大學本科，獲“文學學士”學位。同期在屯溪二中任教，一直在教學第一線擔任語文教學和班主任工作。20xx年取得了中教二級專業技術職務資格，并被聘為中學語文二級教師。我積極參加各級相關單位舉辦的培訓考核，每年都是超學時完成繼續教育。現從德、能、勤、績四方面作如下總結：
一、德
工作以來，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，一直以愛國心、事業心、責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到了為人師表，修德修才，得到了學校和學生的肯定和好評。
二、能
教師通過所教的學科進行教育教學活動，引導學生認識世界、發展智力、培養高尚品德和情操。所以我認為，衡量一個教師優秀與否的最重要因素就是教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業知識、教學基本功和教學藝術。因此，在教學基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書和語言水平，同時發揚自己在組織管理能力上的優勢，爭取進步;在教學方法和教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。作為一名工作經驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。
20xx年是本人參加工作的第一年，擔任高一語文教學和班主任管理工作。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創一個良好的開端。于是我積極從幾方面做好：(1)認真備好每節課。“磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材、又備學生;既備教法又備學法，為上課作好充分準備;(2)多聽經驗豐富的老師的課，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際教學經驗，使自己的教學快速走向成熟;(3)積極試行各種教學方法，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，以學生為主體、教師為主導，活躍了課堂氣氛。我還運用多媒體等現代網絡技術，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍，提高了學生學習語文的興趣，進而提高教學質量。
在班級管理中，我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，尊重學生個性，日常通過班會、團隊、升旗、國旗下講話、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生競選學生干部，樹立自強自立精神。我提出的“學做人、學知識”的要求已成為學生的自覺要求。
三、勤
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動，認真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，沒有無故遲到、早退的現象。
四、績
(一)教育、教學方面：
1、20xx年7月，我擔任班主任的'黃山市外國語學校高二(3)班被評為黃山市先進班集體，同期，我也榮獲校“優秀班主任”稱號。
2、20xx年6月，我指導的沈宇堯在“慶祝建軍80周年全市中學生演講比賽”獲二等獎;
3、20xx年2月，我指導的程(韋華)、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎和三等獎;
4、20xx年4月，程騫在科技創新大賽中獲三等獎
5、雖然生源較差，但所任年級的語文成績在市統考、會考中，也多次名列同類學校前三分之一：
(1)20xx屆普通高中畢業會考中語文平均分為75。96，位列同類十六所學校中的第三位
(2)20xx屆高中畢業班應屆第一次質檢中文科語文平均分為90。34，位列同類十七所學校中第一位
(3)20xx屆高中畢業班應屆第二次質檢考試中文科語文平均分為98。21分，位列同類十七所學校中第二位
(二)教研、科研方面：
論文：
20xx年4月，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復習研討會專題發言評比中獲三等獎。
優質課、研討課：
20xx年4月，我在校舉辦的“創新課堂”教學大獎賽中獲二等獎。
20xx年10月，我參加黃山市高中語文優質課評選活動獲二等獎。
課題研究情況：
20xx年5月通過立項的省級課題《多元化沖擊下的高中學校教育現狀及對策研究》，我是參與者之一。
另外，我于20xx年9月參加市直學校教師基本技能競賽，獲高中組三等獎。因為有了我的一份努力，所在的高三年級組于20xx年4月獲得黃山市總工會頒發的“工人先鋒號”的光榮稱號。
事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。回顧幾年來的教育教學工作歷程，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求;教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。
客座教授述職報告 篇10
本人自去年x月和我會隊員xx入村進點以來，在街道、社區各級領導的關心支持下，按照街道黨工委和xx社區的安排部署，深刻領縣委、縣政府關于這次活動的指導思想，準確把握工作，嚴格遵守工作紀律，把宣傳黨的方針政策貫穿于這次活動的始終，把著力解決突出問題作為這次活動的載體，把緊密聯系群眾作為這次活動的主要措施，把加強基層組織建設作為這次活動的中心任務，扎實推進各項工作的順利開展。同時根據實際情況把此次活動與我會關于 “訪百村，走千戶”作風建設活動有機結合。深入群眾農戶，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，接受群眾意見，在黨組理事會的的大力支持下，積極配合鎮社區兩級領導解決了一些具體問題，密切了黨群、干群關系，促進了活動的不斷深入和工作的卓有成效。現將有關情況匯報如下：
一、加大宣傳，各項工作扎實推進
我們聯點隊員按照縣委的要求，在xx社區相繼組織召開“一推行四公開”工作發動會、對接會、部署會等會議，標志著“一推行四公開”聯點駐村工作的全面鋪開。
把黨的方針政策送到各家各戶，做到了家喻戶曉、人人皆知、入耳入心。我堅決按照縣群工辦的要求，在保證每月4天的定期下村工作日之余，在確保自身工作不松懈的前提下，擠出時間，加班加點，結合行業特點，利用業余時間進村入戶，進行走訪，宣傳惠民、利民政策，大力宣傳在殘疾人的優惠政策，充分了解殘疾人的根本情況。
駐村以來，方案走訪60戶實際走訪了近50戶，占方案的83.3%。一方面是發放長沙縣殘疾人優惠政策聯系卡，宣傳利民惠民政策；另一方面傾聽群眾呼聲，知曉群眾困難。共收集群眾意見建議32條，在征集的意見和建議中：家庭困難、申請民政救助方面，共有意見11條；拆遷安置補償共有意見10條， 環境衛生、配套設施方面，共有意見11條，主要反映的問題主要是環境衛生、方面需提供便利、社區自有土地等以怎么的方式開發。
二、求真務實，解決群眾反映的突出問題
我們聯點隊員辦扎實事，幫助群眾之所需所急。人民群眾是最講實際的。光說不做，是無法向人民群眾的'交待的。我將收集的意見整理，向單位一把手領導匯報，請示領導下村現場辦公，拍板定盤子。
一是走訪慰問。長沙縣殘聯共有黨員11名，在職的9名，退休的2名。xx年7月19日在職全體黨員干部與xx社區居支兩委干部一起分成2個組帶著愛心、慰問金及康復醫療卡對11戶殘疾人家庭進行了慰問走訪活動，幫助他們解決生活中存在的問題，感受社會溫暖。
慰問對象中一名叫“鄧佳”的精神二級殘疾人，女，34歲，住xx社區嚴坡垅組357號，老公開一個塑料加工店。縣殘聯的工作隊員每隔一段時間都要入戶看望她，并耐心細致在跟她交談，帶好聽的音樂碟給她，對她的病進行娛樂治療，通過多方途徑關心保護她，現在鄧佳開朗多了，人也精神多了，不再有呆板亂來的行為，慢慢的學會幫老公看店子，并配合監護人定時服藥，要是工作隊員隔上一個月沒有去她家，她就會問起“怎么縣殘聯的黃理事長好久沒來”。這是她老公看到我們跟我們說的。她老公的一名句說得我們好感動，真的，xx社區象鄧佳這樣的殘疾人還有好多，都和我們隊員結成了親人。
這次全體黨員結對認親活動，送去慰問金2400元，面值500門診康復醫療卡40張，合計金額22400元。長期以來，縣殘聯以特殊群體所需為工作的重心。通過為群眾辦實事、代理群眾信訪、化解矛盾糾紛，切實把殘聯的群工站建成特殊群眾的“連心橋”、解決問題的“直通車”、引領開展的“導航器”。截止目前，縣殘聯共走訪殘疾及貧困群眾近60多戶，幫扶困難家庭20戶，辦實事好事28件，得到了廣闊人民群眾的充分認可，聯系點和群工站的殘疾人都視縣殘聯的黨員干部為親人。
去年底和今年初，由縣殘聯別理事長帶隊，代表會黨組理事會，慰問走訪了局部農戶和特困殘疾人戶。共計慰問金6000元。
二是組隊效勞基層。作為群工隊員，每逢工作日工作隊員結合行業特點，有針對性地開展工作。
根據社區的要求，在5月19日第23個“全國助殘日”縣殘聯群工站隊員帶著部室長一道分成三個小組，組成三個小分隊，為社區辦實事，解難事。
首先進行了“大走訪，送溫暖”活動。工作隊員分別走訪了龔家沖組、何家鋪組、楠竹山組、八字門組等，對這幾個小組的殘疾人根本情況進行了一個全面的了解，并對可以辦證而不能前來辦證的殘疾人入戶進行了現場辦公，這次走訪共慰問殘疾人11人，現場辦了2本殘疾人證。
其次結合行業特點，進行工程支持。群工隊員高度重視，精心籌劃。為確保殘疾人輔助器具適配效勞工程工作有序開展。輔助器具適配效勞工程在榔梨xx社區開展以來，群工隊員我和康復部長xx和社區書記對此項工作給了高度重視，積極建立健全工程落實工作責任制，切實制定了適配工作實施方案，認真做好了工程籌劃和組織發動，使適配效勞工程成為名符其實的“民生工和”、“民心工程”和“亮點工程”。
以深入調研為先導，確保殘疾人輔助器具適配效勞項 適配工作的有效開展。首先，探索并確立了需求-實地考察——功能評估——制定
適配方案——輔助器具配發——跟蹤效勞的操作流程、其次是組建了由康復專家和輔助器具適配專家為骨干力量的適配效勞團隊，確立了殘疾人康復訓練和輔助器具適配并行推進的的模式、第三是積極開展了入戶調研工作。通過各方共同努力確保了殘疾人輔助器具適配效勞工程始終按“個性化和實用性”的方向順得進行，真正實現了“殘疾人需要什么，我們滿足什么”的最終目的。
榔梨街道在各村、社區開展殘疾人輔助器具適配進家庭以來，社區干部親自將輪椅、盲杖等殘疾人輔助器具送到殘疾人家庭，把黨和政府的溫暖切實送到群眾手中。
xx社區的杜岳輝老人因癱瘓多年，行動不便，加上兒子英年早逝，失去了家里的唯一的勞動力。家里現只能靠賣菜為生。而自己唯一的孫子又患有高度近視，正在醫院治療，這讓原本不富裕的家庭更加雪上加霜。當此次街道社區送溫暖的工作人員將嶄新的輪椅送到他的家中時，他沖動的重復著：“太好了！真的是太感謝黨和政府了！”
金托村白塘組廖清青，16歲，是肢體(一級)、智力(一級)殘疾。常年臥床，不能獨立行走。其家父母在外務工，還有一個妹妹在金托小學就讀，家庭負擔重、生活困難。父母外出時，廖清青只能躺臥在床上，一個人消磨時光。金托村村委會向長沙縣殘聯為其申請了一套輪椅，其妹妹在學習之余和放假的時候能推著姐姐在加附近逛逛，見一見外面的花花世界、與隔壁住戶串串家常；周圍住戶也愿意用輪椅推著廖清青去看看群眾跳廣場舞等。廖清青在得到了輪椅的幫助，也變得開心了，臉上的笑容也多了。廖清青父母推著廖清青外出散步是全家臉上掛滿了笑容，見人就夸政府好。
做好了“輔具適配進家庭”工程的工作，縣殘聯群工站隊員利用群眾工作日帶著殘聯業務部室的干部職工對社區殘疾人入戶進行了摸底篩查→評價功能狀況→確定適配方案(應結合原有輔助器具配置及使用情況)等。此項工作惠及xx社區及周邊村的25戶殘疾人，每戶適配價值xx元的輔助器具。共計4萬多元。
第三是縣結合“大愛長沙縣，情系殘疾人”的主題活動，與社區居支兩委干部做了大量關心關愛殘疾人的工作。依托社區區位優勢和8家企業為有就業能力的殘疾人推薦就業崗位，同時將社區的公益性崗位給殘疾人就業，通過多渠道多途徑為殘疾人就業想方法，出主意，現社區12名有就業能力的殘疾人均走上了就業崗位，其中有10名殘疾人在企業上班，2名殘疾人在社區上班，一名是殘疾人專職委員，一名負責社區的清潔工作。他們平均工資均有1500元至xx元一月。xx社區被縣殘聯和縣文明辦聯合發文評為全縣的愛心社區。
縣殘聯群工隊員將群眾工作日定為效勞殘疾人和弱勢群體“效勞日”，建立了效勞基層的長效機制，下一步將在關心關愛弱勢群體方面取得更好的成績。
第四是資金支持。利用“輔具適配進家庭工程”，經縣殘聯理事會研究本級解決xx社區工程工作經費2萬元，并在市級殘聯爭取工作經費2萬元，合計四萬元。
三、成效顯著，爭取駐點聯村再創佳績
該活動開展至今，整體來看，效果是顯著的，活動是成功的，自己按照縣委群工辦的要求，做了一些工作，為xx社區解決了一些問題，同時也極大地提高了自己做群眾工作的能力和水平，但離領導的要求和群眾的期望還肯定有一定距離。伏案回眸，反思一段時間以來的工作，主要有以下問題：
一是自身基層工作經驗缺乏，對走訪的技巧運用不熟練，惠民政策宣傳不到位，能當場答復解決的問題少，對一些需要長時間整改的意見和建議，受條件局限暫時不能解決的，未能及時整理歸檔反響上報。
二是仍有局部居民認為走訪活動只是流于形式，不能從根本上解決問題，所以意見建議沒有完全反映出來。
后段時間我將認真對照自身缺乏，銳意進取，開拓創新，為長沙縣的社區工作作出自己應有的奉獻！
