轉眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫8篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的考試的日記，希望能夠幫助到大家。
勵志日記 篇1
一個寒冷的晚上，我和媽媽走在回家的天橋上，發現橋邊上有一個姐姐，只見她跪在地上，頭垂得很低，身子在顫抖著，地上有張紙寫著：沒有飯吃，想討幾塊錢買包吃，我就叫媽媽給了她2元錢，給了后，發現她還是跪在那里，沒有去買包，媽媽說那人可能是騙錢的.。
但我想在寒冷的晚上跪在路上，可能她有別的困難不好意思說出來吧。
勵志日記 篇2
親愛的同學們，敬愛的陳教師：
大家上午好！我今日演講的題目是《論實干》。
實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃牛一樣埋下頭來做自我的事情，就是實干。
如果你想成功，那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每一天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我能夠肯定的告訴你，成功必須不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實干中。大家應當都明白王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結果有會是怎樣？眾所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏教師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣？肯定的，如果他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會成功。
實干，造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷發展的今日，實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干，SAS就不會這么快被攻克；如果不是廣大人民群眾的實干，我們今日的生活就不會這么好。
在我們的學習中也是如此，那些基礎知識扎實，平時肯實干的同學，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學習當中，我們必須要實干，多做實事，少喊口好。僅有實實在在的做有用的'事，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的提高。
為了自我夢想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從此刻起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃，我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每一天的學習，我們不僅僅要落到實處并且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。
“實干”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的干。并且要不得持之以恒的干，尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習，誰就是最終的勝利者。
實干如同一葉船槳，推動著我們不斷前行；實干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路；實干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們，為了我們的夢想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。
我的演講完畢。多謝大家！
勵志日記 篇3
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，在危難時刻，有人向你伸出援助之手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，你戰勝了苦難駛向了光明的彼岸，那么你能不心存感激嗎?你能不回報嗎?受恩之人一定要學會感恩。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，就會栽的滿身是傷，還好，一個好心人施與你一句關愛，你從此不再孤單，你也懂得了知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養。這是鳥兒的感恩。
滴水之恩，當以涌泉相報。這便是我們人類的感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢?面對曾經幫助過我們的人，我們需要盡努力去回報。這邊是我們所說的滴水之恩，當以涌泉相報。受人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作為一個接受者則應做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧于我們的救命恩人，這也就是對我們恩人的的回報。
銜環結草，以報恩德，古人為我們做出了很好的榜樣，這就是華夏古老民族的精神“忠則《出師表》孝則《陳情表》”這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立汗馬功勞?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟”是后人為他寫下的`詩篇。為報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人且名揚四方。十年寒窗不正為一朝為官，然當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會，因為他知道“祖母無臣無以終余年”在為官和報恩之間他選擇了后者，向后人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫馨;沒有雨露就沒有五谷豐登;沒有親情友誼和愛情那么世界將是一片孤獨的黑暗，正因遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心在黑暗中碰得鼻青臉腫。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
勵志日記 篇4
數學考試結束了。我信心滿滿地交完考卷，走出了考場。
走廊里，我的耳朵就成了收音機，各種對答案的聲音都像一個個廣播節目那樣鉆進來。
回到教室，一位手握小紙條的同學正站在講臺上聲嘶力竭地喊著：“各位同志！抗戰時期到了！來，我們對一下信息！我先來，第一題的答案是C，第二題是D，第三題……”
臺下的“同志們”認真地聽著他嘴里吐出來的每一字母，不時傳來一陣哀嘆“什么？這題選C？”或是一聲狂喜“太棒了，我寫對了！”
我靜靜地聽著，在心里也默默地跟著對。聽到第五題時，我的心“咯噔”一下，瘋狂地跳了起來，那道題和我的答案不一樣！
寫試卷時的場景似乎歷歷在目：我看著卷上的.題目，抿嘴一笑，自信地寫下了算式，然后就直接計算下去了，很順利啊，完全沒有看到題目中的陷阱。
讓我想想，那道題我是我是列式計算的，題目……題目是要求列方程解！
我怎么就沒有發現這個陷阱呢？檢查時為什么不仔細看看呢？我的心里仿佛有一個炸彈爆炸了，被炸得面目全非。
唉，這次考試是我太粗心了，下次一定不可以這樣。我在心里暗暗告誡自己。等到下一次考試，我決不能再犯這樣的失誤！
懷著自責的心情，我走出了教學樓。
勵志日記 篇5
終于轟轟烈烈的期中考試告之結束，這么一大半學期的忙碌和辛苦也許稍微可以解除點，回想起這兩個星期的日子，充實忙碌。
不是嗎？每天不是在教室里批改作業就是抓著幾個學困生面對面地輔導、糾正，考卷、本子天天圍著在轉，心里也知道題海戰不是個辦法，但萬一不做，總覺得少了點什么，總想著，萬一考試正好考到這題不是孩子們吃虧了嗎？就是這樣的念頭，逼迫著自己給孩子們布置著反復操練的基礎題，事實證明，操練還是有用的，期中考試，學生的基礎分失分不嚴重，也許這和操練大有關系。
作文呢？發現我們這個班的學生這點很好，不會去套寫過的作文題，因此選材都蠻新穎的，但由于是當場寫的作文，難免在語句的組織上，文章的布局謀篇上，還存在這樣那樣的問題，因此期中考試的考卷上扣分還是比較嚴重的，但我不怪學生，我覺得應該這樣，寫過的.作文也許可以再套用，但大家都寫一樣的作文，這又有什么意思呢？閱卷老師如果看到那么一堆相同雷似的文章，恐怕要發瘋了。我手寫我心，作文就是要寫出自己的真情實感，相信只要有真情，打動讀者，就是一篇好文章。
勵志日記 篇6
敬愛的老師，親愛的同學：
人生，因為你的成就不夠多，所以別人才會看不起你。因為你的成就不夠高，別人才會忽視你，因為你的道德不高，別人才會欺負你。因為你的情感不夠完美，別人才會嘲笑你。人生，沒有人是完美的。人生正是一個走向完美的過程。外界的評價與你所做的成就成正比。
你所做的事業，會影響別人的確定。如果你是個記者，你是個明星，別人很快會認識你，大多數人會明白你。如果你是一個作家，你工作一年兩年沒有成就，甚至一生都不為人知。那就需要你的堅持。這和曝光率有關，也和社會主流有關，所以不要灰心，別人對你的輕視，正是鞭策你前進的動力。別人對你有壞的印象，不妨從工作中找自我的缺點。
其次，你的工作會影響別人對你的.態度。所以用你的工作證明自我的實力，改變別人的觀點。
每個人在成功之初都會遇到各種困難。但失敗是成功之母，僅有經歷失敗的洗禮，才能有豐富的成功。要珍惜每個人的態度，再平凡的人也有自我的主見，也會決定你的質量。
與浩瀚的世界比起來，我們多么渺小。
別人看不起你，可能是經濟問題，道德問題，性格問題。每個年輕人都會被人鄙視。有人性格外向，有人性格內向，外向的人比內向的人更容易得到肯定，受到歡迎。當然，我們年輕，有很多不足。人生就是一個取長補短的過程，珍惜別人的輕視，因為別人的輕視，造就了明天的你，激勵了今日的你。
別人可能在情感上輕視你，可是我們也能夠輕視別人。在情感的獨立，正是別人的作用。擁有情感獨立比經濟獨立，道德獨立更重要。在情感方面，包括感情，親情，友情，都要經過陽光的呵護和風雨的洗禮。在情感上，還有各種各樣的情緒，做一個女人，要做一個堅強的女人，做一個男人，要做一個樂觀的男人。誰不是由少男少女到男人女人。
不要別人看不起，從工作中得到歡樂，從道德上完美自我，從情感上洗盡鉛華。沒有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。
勵志日記 篇7
外婆家旁邊有一個小店，那的東西不是應有盡有，但也各式各樣！
我幾乎每天都要光顧那家小店，因為我要幫助外婆他們買一些生活用品，有一次，我去買糖。在糖果區域，我發現有一百元錢放在糖果上， 老板以為那是我的錢，把錢放在我手里說“小朋友保管好自己的`錢，別弄丟了 ”?？粗緲愕牡曛?，我毫不猶豫地把錢交還給他， 店主把誠信交給了我，我也把誠信交給了他。人和人之間要建立起誠信，這樣我們生活的世界才會更加美好！
勵志日記 篇8
個人認為，勵志教育就是由外而內的反思過程?，F在的學生都背負著很大的壓力，內心都是很復雜的，學生最大的心理問題就是麻木冷漠，對一切事情漠不關心，缺乏感恩之心。學生為什么會沒有感恩之心，主要是因為家長對孩子過于溺愛，對孩子提出的苛刻要求沒有加以阻止和教育；還有社會風氣不好，同學之間的攀比，而這又恰好沒有被老師加以改正；再加上孩子的虛榮心在作怪。這樣一來孩子還哪有什么感恩之心了呢？
現在的孩子都會有這種情況，在學?？吹秸l誰買了新衣服、新電話、新的運動鞋，又加上擁有新東西的孩子跟所有人炫耀自己的東西有多好，這種時候孩子的心就受不住誘惑了，就會回家跟父母要這要那，這時有些父母就會說，如果不給買孩子就會一直不理他們，回家也不說話，但是如果你買了，那下一次有新產品他還是會繼續跟你要，有了新產品哪有心思學習呢，雖然說不能讓孩子一味的.學習也要適當的放松，但不代表讓孩子有攀比心理，要讓孩子學會控制住自己對新事物的欲望，或者也可以跟孩子說考試考好就會有獎勵，這也是可以的，這樣他就會對父母有感恩，說白了如果只是一直慣著他，那他只會變本加厲，嚴重的會誤入歧途。
所以說，人人都有感恩之心，教育孩子的確辛苦，但也不能愛孩子反而讓他變成冷血人，有感恩的心就會記得回報，世界會充滿愛。
