作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中秋節班會活動教案，希望對大家有所幫助。
一年級中秋節圖畫 篇1
轉眼間，又來了。中秋節呀，既可欣賞到餃潔的圓月，又可吃到美味的食品——月餅。
月餅，對于大家不是陌生的吧。那種皮薄、香甜、好吃的圓圓方方各種餡兒的東西讓我們口水直往下流。烤得發黃發黑的香皮兒還模糊地印著點字，是寫著這月餅是什么口味的。最普遍的就是蓮容蛋黃、豆沙這類的了，而水果口味的則比較少有，但近年大力推廣，（我就非常喜歡吃哦）別說，還真不錯。
今年早早就發下了月餅，我禁不住月餅對我的誘惑，拿了二個來吃。咬著第一個月餅那薄薄的皮兒，嗯，真香，一口咬著了里面好吃的.餡兒。餡兒是別具一格的草莓味，醬紅色，軟軟滑滑的，還具有草莓的甘甜，配合穌皮，哇，真是太好吃了！我三除五除便吃掉一個。隨手拿起一個，細看上面的字，寫著：哈密瓜。哈密瓜味啊，看起來挺不錯。干脆大口咬，露出了里面深綠色、柔嫩美味的餡兒。哈密瓜味既有甜味，又有點酸味，還有點月餅味哪。真是越吃越好吃。
看來這次吃月餅可是頭一回吃到那么好吃的水果月餅哦，哈哈！
一年級中秋節圖畫 篇2
活動時間：
20xx年9月25日
活動主題：
中秋月圓人團圓
活動目的：
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統美德。
2、讓學生體驗節日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
活動準備：（提前幾天準備）
1、以小組為單位準備節目。
2、搜集資料。
（1）中秋節的來歷（民間傳說）；
（2）有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語；
（3）明月的古詩詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。
（4）有關月亮的歌曲；
（5）中秋節笑話、小品、相聲。
活動過程：
一、走近中秋jz139.com
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
b：皎潔的'月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
a：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進校園的喜悅！
b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
a：明月當空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現心聲――請欣賞文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》。
b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請文學組同學講述它的悠久歷史。
文學組同學帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；
王勤主持猜謎游戲；
a：同學們知道的還真不少，下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。
美術組展示美術作品。
結束語：（班主任）
伴著同學們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學們要學會關心父母，關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好，此次班會圓滿結束。
一年級中秋節圖畫 篇3
有一個節日，在月亮最圓的時候，也是大家最熟悉的節日——中秋節。
在今年的`中秋節，月亮就像一個完好無缺的碧玉盤，一些稀薄的云朵就像給月亮帶上了一張輕紗，是月亮增添了許多神秘感。
在這團圓的節日我們肯定要吃美味的月餅啦！不一會兒美味的月餅就上桌了，啊！月餅的品種真多啊！有五仁的、蓮蓉的、還有雪糕味的呢！大家吃了月餅都贊不絕口。
我看著月亮，吃著月餅，不由得想起了白居易的中秋月：萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯，誰人隴外久征戍，何處庭前新別離。失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時。照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠不知。
中秋不僅要吃月餅、賞月還要思念親人，我的親人都來和我一起度過中秋節。有可能有些人因為工作忙，或者要當兵所以不能和他們的家人。
我愛你中秋！
一年級中秋節圖畫 篇4
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的.思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的國學素養，激發學生的民族自豪感。
二、活動時間：
9月5日--9月8日
三、活動內容
1、中秋月圓知多少
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、佳節感恩送祝福（一年級）
中秋節自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋（二、三年級）
搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節小報（a4）。
5、共建綠色家園（四、五、六年級）
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。
一年級中秋節圖畫 篇5
明天就是中秋節了，這天晚上，我和媽媽到五星電器那和我姨奶他們學做月餅，以前中秋節的月餅都是在超市買的，今年的中秋節可以吃到自己做的月餅了，還可以自己加餡，我要做一個最好吃的超級大月餅。
我看見姨奶準備了四種餡，分別是：花生陷、肉餡、紫薯餡和肉松餡。我們先洗好手，叔叔開始做面團，又把面團搓成條，然后一塊塊切成小團，用搟面棍把小面團壓平，包上餡，最后用月餅的模具壓成月餅形狀。接下來就該我們做了，不一會兒我們就做了很多個，我也來做月餅，我包的.都是肉松餡，第一個我做的很難看，因為我一不小心就壓了兩次，第二次我餡放多了，差點就破了，最后一個我做的還可以，月餅要開始烤了，我去里面玩。過了一會兒月餅烤好了，我趕緊去吃，但是還很燙，很快月餅涼好了，我嘗了一個肉松月餅，我吃了一半這月餅太干，我就去喝了點水把剩余給媽媽吃。弟弟妹妹老煩我玩，還要搶油桶，我把油桶放在枕頭下面，我坐在枕頭上，他們怎么也搶不到。
今天玩得真開心，而且我還學會了做月餅，以后每年的中秋節我都可以自己做月餅！
一年級中秋節圖畫 篇6
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”今天又是中秋佳節，更應證了“倍思親”，雖不為“異客”，但格外思念親人。
嫦娥奔月的故事，大家都知道，她會不會思念家人呢？偌大的廣寒宮似乎沒有一頓團圓飯熱鬧。如果可以把電話交給嫦娥，她一定會打許多許多電話：
“爸，真……真的是你嗎？”“你……你是嫦娥嗎？”“恩!”雙方有一些激動了。“你在廣寒宮還好嗎？如果不好，就回家吧，我和你媽媽等著你!”“在廣寒宮還可以，只是有一點寂寞孤單罷了。我一定會找個機會回來的。您和媽還好吧？”“還不是老樣子，一身老骨頭，你就別操心了。”“這么能這么說呢，我畢竟是您的女兒埃”“今天是中秋節，你吃了月餅了嗎？”“吃了，今天就這樣吧，再見了。”“好吧，以后多打電話，再見。”電話那頭傳來一陣小聲抽泣聲。
這時，嫦娥的電話又響了：“還有一件事情忘記了，天氣轉涼了，你多加點衣服。就這樣，再見。”不知道是什么原因，嫦娥眼睛紅了，眼角流上了一滴眼淚。
“是誰呀？”傳來一陣不耐煩的.口氣。“是我呀，嫦娥。后羿，這些年，你過得還好嗎？”“你這些年到哪里去了啊，我快急死了!”態度來了一個大轉彎。“我過的很好，你就不要為我擔心了。”“怎么能不著急啊，那年你‘上天’了以后，我就找不到你了。”“我真的過的很好，如果想我了就看看月亮吧!再見。”
嫦娥望著地球，露出了進入廣寒宮的第一個微笑。
此時的我，吃著精致的月餅，披著透明的月光，望者明凈的月亮，還求什么呢？還抱怨什么呢？
和嫦娥比，我已經很幸福了，至少不用思念。
一年級中秋節圖畫 篇7
農歷八月十五的中秋節是我們每年的節日。中秋節的那天晚上，家家戶戶都要放煙花，還要把桌子洗干凈，再擺上一些敬月亮的水果、月餅等一些東西放在桌子是上，然后再把桌子搬到小院子里，對著月亮，然后就點燃驚天動地的`鞭炮，這就是我們家鄉傳統的“敬月亮“。
接著，全家人就一起吃團圓飯，賞圓月，坐在一起談談心事，講講家常，聊聊過去。那晚的團圓飯是我們大家吃得最開心的一頓飯，就像人家結婚一樣開心。
可是在外打工的人卻只能在外面一邊打工一邊思念家鄉和自己的親人，而不能和他們的家人一起圍坐在桌子旁吃團圓飯了，談談心和過去的事。只能吃著老板發的中秋節的月餅和水果，一邊想念著親人而流淚。
一年級中秋節圖畫 篇8
一天，王老師和幾位老師帶我們去做月餅，我們成群結對地走在大街小巷里，像一條長長的巨龍。到了月餅店，我聞到了一股香味，連口水都快流下來了。看到了各式各樣的糕點，那里的師傅說，一張桌子只能供十人用，要我們后面的十位同學到隔壁去休息，聽到這件事心想：真是，人家是來做月餅的，不是來等的。
過了大概十分鐘吧，終于輪到我們大顯身手了。師傅叫我們一人拿一團黃色的東西。我拿著黃色的東西感覺油油的，軟軟的，我看著師傅做月餅，漸漸地學會了。我把“面粉姐姐”放在我的手里揉開，有的時候會揉破，它好像在叫痛死了，痛死了，一會把我的`手弄斷了，一會把腳給拆了，一會把我的眼睛給弄了，真可惡。在師傅的細心指點下，終于把它弄平整了。之后，放進了又油又重的哈蜜瓜餡，“蜜瓜弟弟”也真夠肥的，“面粉姐姐”還包不下它呢！看著人家都包進了，我信心十足，把“面粉姐姐”從下面一點一點地揉上去，終于整個包進了，我再把圓球揉一下，放進模具，弄勻稱，然后再把月餅按出來，一下月餅完成了！我興奮極了。
時間差不多了，得回去寫作文了，可我心里還惦記著那個月餅呢！
