在閱讀完一本名著以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候寫7篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《科學實驗王》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是實驗王讀后感 篇1
不知不覺中一學期就結束了，隨之而來的是寒假了。放假了對于我來說是件開心的事，因為放假了我可以做些我想做的'事，比如我想先看《科學實驗王》這本書。讀了這本書，我才明白有些事、物也許在你不經意中收獲了意料之外的結果。聽我來說說這本書中的一個小故事吧……
有所學校叫黎明小學，這所學校專門有個實驗室，成立了一個科學小組，這個科學小組有個遠大的目標，就是要成為全國大賽的總冠軍。有一次小組同學在實驗室做實驗：碘化鉛實驗、聲音實驗和鎂燃燒反應實驗?？墒怯写卧谧鰧嶒炦^程中發生了意外，做碘化鉛實驗的一位同學拿著試管不小心搖晃了一下，將試管里面液體滴在了鎂燃燒反應實驗中，產生了火花，火花把那些同學的頭發燒著了，老師立馬上前把火滅了，然后去檢查了試管里的液體為什么會這樣，結果試管里不是碘化鉛而是乙醚，但是那位同學卻已失去了意識，老師立即送他去醫院了。第二天，那位同學從醫院出院回來后，就直接去找老師了，因為他想到了昨天在實驗室發生的事，想想就覺得后怕。有刺激就會有反應，通過乙醚刺激鎂燃燒，從而使神經系統受到麻痹，這就是一種"反應"。
所以，我們要不斷地學習，不斷在學習中收獲知識，不斷成長，不管以后成功與否！
我是實驗王讀后感 篇2
在幼兒園的教學中，由于科學實驗的學具供應不全和家長的不配合，使科學活動沒能很好的開展，一個雞蛋成就了愛迪生的科學，一和蘋果成就了牛頓的科學，一和鐘擺成就了伽利略的科學，一次洗澡成就了啊基米德的科學……那我們孩子的科學呢？它會從什么開始呢？一個硬幣？還是一張紙？還是我們隨隨便便呼出的一口氣？其實科學離我們并不遙遠，它就在我們舉止之間，書籍《培養孩子動手動腦的趣味科學實驗》中的一些小實驗就是我們身邊的科學，不僅能很好的培養幼兒的動手動腦的能力，而且一些學具的準備都是我們日常生活中隨處可見、可收集的物品和廢物，主要是看我們是不是一位有心人。
本書中精選了166個有關水、空氣、光、運動、磁嘗電等涉及物理、化學、生物感覺等領域的科學實驗，通過這些實驗不僅讓我們加深理解與我們生活息息相關的事物，更讓我們知道了一些基本科學原理和運行規律。
通過這源自生活的66個經典實驗，你將會知道原來雞蛋除了有營養價值外，還可以用來制作潛水艇；原來不止螞蟻有“舉重能手”的稱號，我們生活中所有離不開的水也是“舉重好手”；原來看起來不起眼的手帕也有燒不壞的時候；原來陽臺上的花盆也可以充當冰箱使用；原來汽水不止能在夏天的時候為我們解渴。給我們帶來清涼，它還能讓燃燒著的火柴熄滅；原來影子不止是黑色，它還可以有彩色……
原來很多科學原理都可以通過這些有趣的實驗清晰明了地演示出來，通過這些有趣的實驗，你將會發現，學習原來就是這么簡單，不用煞費苦心，只要動動手指用用腦，就能將科學和生活巧妙地聯系起來，既玩得高興有學得開心，簡直是一大樂事。一切自然科學都是一實驗為基礎，科學研究的方法是我們有力的思想武器，從小讓孩子多動手做實驗，能夠很好地開發孩子的科學潛能。www.my0556.com.cn
開開心心玩科學，輕輕松松學科學，蕭蕭灑灑用科學，這不正是我們夢寐以求的嗎？科學可以啟發我們和孩子的智慧，實驗可以帶來身心的愉悅，書中的實驗會讓你發現：科學并不是神秘莫測，科學就在你我身邊。我們可以在每天的經歷中，發現科學、了解科學。從小培養孩子養成善于觀察的良好習慣，讓他們從小具有動手的能力，這點在他們的成長之路上無疑是至關重要的。同事們、家長們讓我們一起來閱讀著本書相信會給你們的教育和生活帶來許多的樂趣和知識。
我是實驗王讀后感 篇3
《環保與污染》講述的環保對于人類生活的重要性，書主要寫了黎明小學和金石小學之間進行的環保比賽，表達了生活中的人們浪費資源和污染地球，從中我們得到很多啟示。
知道酸雨是什么嗎？酸雨是用酸性與堿性的強度以及氫離子濃度﹙PH值﹚來衡量的，PH值的數值通常介于0到14之間，其中PH值是7時為中性﹙純水﹚，PH值低于7時為酸性，高于7則為堿性。
正常雨水的PH值為5.6，但在大氣因為工廠、發電廠和汽車所排放的廢氣而遭受污染的地方，則會下PH值低于5.6的雨，這就是所謂的酸雨。酸雨不僅對大自然環境造成嚴重威脅，同時也危及一般大眾的安全。另外，酸雨會使土壤的物理和化學的性質日趨惡化。
大量的環境監測資料顯示，由于大氣層中的酸性物質增加，地球大部分地區上空的云層水汽正在變酸，如不加控制，酸雨的面積將持續擴大，為人類帶來的危害也將與日俱增。所以我們的國家盡量少建一些工廠和發電廠，我們大家也少開一點車吧，盡量綠色出行，讓我們為維護地球的原生態盡自已的一份力。
在我們看的書中，環境是那樣優美，大家都在做一個保護地球的人，而現實中的我們或許與書中的人剛好相反，大家都在做一個污染地球的人。在這里我誠心的呼吁大家，讓我們一起行動來，共同保護地球。地球只有一個，人類必須好好保護它，還我們自已一個良好的生活環境！保護地球，人人有責！
我是實驗王讀后感 篇4
最近，我讀了一本《科學實驗王6環保與污染》。
這本書讓我知道了，玻片標本就是將準備用顯微鏡來觀察的物品放置于載玻片上，再將蓋玻片覆蓋于其上所制成的標本。還讓我知道了顯微鏡分為目鏡、鏡筒、粗調節輪、細調節輪、鏡臂、載物臺、反光鏡、旋轉盤、物鏡。還讓我知道了利用棉花棒在口腔內壁輕輕刮個幾次，即可以提取細胞。還讓我知道了鹽可以通電。還讓我知道了保水力就是土壤保存水分的能力。
下面由我來帶大家到金頭腦實驗室做個實驗吧！實驗酸雨和植物。準備物品：玻璃杯兩個、食用醋一湯匙、樹葉兩枚、自來水。
（1）于玻璃杯外側分別標示"酸雨"與"自來水",之后各倒入半杯的自來水。
（2）在標有"酸雨"的杯中放食用醋一湯匙，以作為替代酸雨的酸性水。
（3）在兩個玻璃杯中分別放入一枚樹葉，并于一天后進行觀察。
（4）觀察時，可以發現放入自來水的樹葉幾乎沒有變化，而放在酸性水中的樹葉會變成黃色。
我是實驗王讀后感 篇5
華佗達爾文張衡這些科學家的故事都記錄在這本書上，每一個故事都激勵著我們。
科學家故事100個，你一猜就知道里面寫的是科學家的故事，有些科學家每天廢寢忘食，夜以繼日，不知疲倦地工作，有的科學家甚至在實驗室里呆上一兩天不出來，有的'科學家還為了維護真理犧牲了自己的生命中，還有一些科學家不顧安危用生命去做實驗，還有很多科學家成功地獲得了諾貝爾獎，更有甚者獲得了兩次以上。
讓我映像最深的是李時珍，李時珍這位醫藥學家用自己的一生寫下了《本草綱目》。李時珍從小就熱愛醫學，長大以后發現好多醫書有不對的地方，他發誓要重新寫一本醫藥書。他和自己的助手漂泊再它鄉，用嘴嘗藥，在夜晚整理資料，反反復復三十幾年終于完成了《本草綱目》。這部書被后人稱為醫藥屆的著作。
這本書教育了我，我要學習這些科學家的精神。讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
我是實驗王讀后感 篇6
暑假里，我讀了《科學家的故事》這本書，里面講述了很多中外科學家成功成才的故事，其中給我印象最深的就是我國的數學家陳景潤。
在現代數學史上，陳景潤的名字是與哥德巴赫猜想緊緊聯系在一起的。他成功地證明了“1+2”這個我們現在看來很平常的問題。由于陳景潤的貢獻，人類距離哥德巴赫猜想的最后結果“1+1”僅有一步之遙了。為了攻克這個難題，他在僅有6平方米的小屋里堅持埋頭研究，經過無數個日夜、幾度寒暑的艱苦努力，終于取得了震驚世界的成就。然而陳景潤付出的努力也是驚人的，他用掉的.演算草稿紙可以裝滿幾個麻袋，也終于積勞成疾。后來雖然他身體不好，依然鍥而不舍地耕耘著。陳景潤在其他著名問題的研究上也做出了重要貢獻。
讀了這個故事，我被陳景潤孜孜以求的鉆研精神深深地感動了，他能在那么艱苦的條件下取得那么大的成就，做出那么大的貢獻，是多么值得我們學習啊!想想我們今天的生活環境，又是多么優越啊!所以我們一定要珍惜現在的時光，好好學習，努力刻苦地學習，將來成為祖國的棟梁，為祖國的騰飛做貢獻!
我是實驗王讀后感 篇7
人們對未知事物總是充滿了好奇，仿佛冒險家一般總是喜歡到那些未被探索過的幽暗的洞穴。于是科學就應運而生，它是在黑暗中摸索的先輩們開出的一條通向光明的道路，也是指引后人在浩瀚無際的知識海洋里遨游的的明燈，它指引人們不斷的探索，不斷的前進。有人說，科學是枯燥無味、單調無聊的。誠然，這是一種片面的認識。雖然繁多的公式會使人眼花繚亂、心煩氣躁，但是科學的魅力毋庸置疑，科學的樂趣在于它的創新性、趣味性。當你決定探索新的科學領域時，你永遠不會知道下一秒你的實驗會發生什么樣的情況，會有哪些令你意想不到的現象。這種不確定性能為科學研究帶來許多樂趣以及更深層次的思考。亦或者，你腦中一閃而過的靈感被付諸實踐，并且最終改變了世界，這并非是天方夜譚，而是真正有機會實現的。這本書名為《可怕的科學》，其實并不可怕，內容非常幽默，讀起來使人感到非常的輕松。書里面配有大量有趣的漫畫插圖，它以一種通俗易懂的語言闡釋了很多抽象的道理，向人們講述了世界上著名科學家的事跡和他們所做的一些改變世界的科學實驗。這本書很貼近生活，向人們介紹了一些在生活中通過借助常見的生活用品就可以完成的實驗。
總之，這本書內容充實、布滿懸疑、顛覆傳統，讓人們真真切切地體會了科學的樂趣。通過這本書，我學到了不僅僅是科學方面的知識，更為重要的是培養了自己對于未知事物的態度以及對待夢想的態度。人只有常常對未知事物保持一顆好奇心、探索之心，才能發現別人未曾發現的事物和科學原理。人的一些對于未知現象的想法只要經過不懈的探索，就很可能改變人的生活，改變世界。一個人，只要有夢想，就要不斷地奮斗。電磁鐵的發明者威廉·斯特爾基小時候家境貧窮，甚至有時候要靠乞討維持生計，但是他立志研究電，經過不斷的研究，最終發現了一系列的電現象并發明了電磁鐵。誠然，科學的樂趣還不止這些。在那些看似枯燥的公式定理后面還隱藏著一些更為深刻的東西，這些都有待于每一個愛好科學的人去研究、去發現。正如艾薩克·牛頓所說：“我只是一個在沙灘上拾貝殼的孩子，為拾到一個美麗的貝殼欣喜不已，卻忽略了眼前浩瀚的真理的海洋。”廣闊的海洋里面還有黑暗的區域未被燈光照亮，因此，只有堅定不移、勇往直前、富有不屈不撓、敢于創新、善于發現精神的人才有機會踏入這片未知的海域。
到那時，他會發現別人不曾發現的美麗的風景，這意味著他開始了自己新的探索的旅程。在探索的道路上，他不會滿足自己既得的成果，他會喊著更為嘹亮的號子，彎下自己堅實的脊梁，蓄足氣力，精神抖擻地向下一片未知的海域進發。在這一路上，對未知世界額好奇和探索之心始終伴隨著他，所以，他從不抱怨什么，哪怕有再多的險阻，因為他相信，他所做的是他畢生的事業。最平凡的事物里面往往會蘊含許多深邃的道理，因此，只要處處留心，做一個生活的有心人，那么就會學到無窮的知識?？茖W，作為理論與實踐相結合的一門學問，在通過人們不斷的探索中逐漸被完善，科學的樂趣也被清晰地呈現在世人的面前。
