愛有來生觀后感 篇1
愛是什么？愛在哪里？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個角落……愛，就是那么平凡，那么無聲，那么樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視頻，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經濟落后的一個小山村，在一個漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學后，一邊看著我們掃地，一邊改作業……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們去發現我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
愛有來生觀后感 篇2
今天下午，我們和我們的爸爸或者媽媽一起去學校的會議室觀看了鄒越的演講——————《讓生命充滿愛》，主要講了以下幾個方面：
一、愛祖國；二、愛老師；三、愛父母；四、自立自強。講的都是我們小學生的事和人，這些事都很感人，聽著聽著就有同學和家長感動得流下了眼淚，我的心也揪揪的，忍了好久，差點也哭出來。
這幾個故事中那個參加跑步比賽的黑人男孩最讓我感動，他在身體受了重傷時，仍然堅持完成了比賽，贏得了嘲笑他的白人運動員的尊敬。他的這種精神值得我們學習，這種對祖國的熱愛支撐著他完成了比賽。
由此，我想到了我自己。有時我遇到困難就退縮，有時不勇敢地堅持下去，我一定要像他一樣，做一個堅持而不退縮的人。
通過這次觀看，我覺得我們一定要做一個自立自強、生命中有愛的人！
愛有來生觀后感 篇3
今天，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己準備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內疚……
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題：要體諒父母；要尊重老人；我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被老師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊！多么響亮的聲音啊！雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位老師說：“一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發動所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒找到?！本瓦@樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都曾經享受過愛與痛苦吧！可是你有沒有給過別人愛呢？在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎？他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎？分享一些愛給別人，你就可以得到無限的`歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更美好、團結。
愛有來生觀后感 篇4
《讓生命充滿愛》放完了，鄒教授從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是“愛父母”。
看了“愛父母”這段視頻后，我落淚了，我被深深地感動了?，F在，我才明白，父母是那樣的愛我。
鄒教授講了一個感人的真實故事，一位小姑娘考試考得不好，回家后，她對媽媽說這次是因為馬虎造成的。但是，媽媽卻說：“孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給?。?/p>
你這樣，對得起我嗎？”女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗面條，姑娘看了，“撲通”一聲跪了下來，說：“您比我媽還好哇”“孩子你媽媽辛辛苦苦把你養大，難道你就這樣來回報她嗎？”聽了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家里，媽媽昏倒在地，女兒哭了……
唉，真是可憐天下父母心啊！看完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎？當自己考得不好時，就說自己太馬虎了，那只是一個借口，其實是自己的知識掌握不牢固。
媽媽讓我做這，我偏干那，總是和媽媽對著干，現在想想這些，覺得自己太傻了。每當我煩惱時，媽媽總會為我排憂解難；每當我做作業時，媽媽就會為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶；當我孤獨時，媽媽就會陪我聊天……
爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們！
愛有來生觀后感 篇5
晚上去看了《天河》，這是觀后感。
首先。劇本實在是……咳。據說編劇下基層去摸了不少素材，也能看得出創作過程中的努力，然而還是無法掩蓋劇情的薄弱。特別是每段劇情沖突最后的落點都很奇怪。無一例外地落在了春晚式的粗淺感動當中。例如當中段奕宏在隧洞里維修器械幾乎窒息，被抬出來之后不僅見到了朝思暮想的父親、女兒、美女同事、連一度恩斷義絕的老師都和他言歸于好，這種大團圓的畫面瞬間讓我蛋碎一地。(誰讓老人孩子上工地的?叉出去)再加上若春晚熟面孔，看整部電影的時候我覺得自己在看一部特別加長版的春晚小品。有些描寫領導視察的鏡頭，構圖堪比新聞聯播。
然而在看的過程中還是挺愉快的。畫面挺美，幾個演員的表演也不錯。周曉丹在手術室里，男主回到施工現場的上方，在人來人往的地鐵里蹲下去的那個鏡頭看得心有余悸。幾個長輩級的角色可信度都很高?！稅塾衼砩分髷的瓴灰姸无群赀€是那么有型，透水搶修那段和后面維修機械的兩段拍得驚心動魄(美中不足BGM拖的太長了，顯得刻意)。這個角色也比男女主角更加顯得親切。面臨兩難抉擇沉淪苦悶的狀態很到位。
只是戳心戳肺地一場叛師出走，最后還是換湯不換藥地干起了老本行，讓人懷疑同樣的工作體制內給的薪水是不是有點低得不合理，讓這么一個專業技術人員連十萬醫藥費都拿不出來。動機不明的地方還很多，比方說在地鐵下方挖洞的時候為什么不能暫停地鐵而要讓成千上萬的乘客與施工方共同承擔風險?比方說機械故障不能等廠方派人來修非要一個沒經過專業培訓的人冒險搶修?個人英雄主義么還是只為了完成上面的趕工任務?
愛有來生觀后感 篇6
昨日晚上和這天上午，我和媽媽看了《變形記》這次要互換的城市主人公是一個叫李錦鑒的叛逆男孩，他十三歲，小小年紀就打老師、打媽媽、逃學、在網吧里玩一款暴力游戲，使老師和家長傷透了腦筋。而跟他互換的人是韋志忠韋方芳，他們是兩個聽話懂事的好孩子，他們的家里很窮，爸爸又重病纏身，他們卻很喜歡上學，但學校里只教語文和數學，但他們的家十分溫暖。
農村聽話懂事的乖孩子與城里暴力的叛逆少年互換了開始，城里的少爺很不適應簡陋的房間，以及沒有游戲玩的地方，跟在家里沒有任何區別，稍微有點改變的時候，又因為疏忽讓牛吃了玉米，韋家不得不賠了30元，30元對于在城市里嬌生慣養的李錦鑒來說，根本算不了什么，他也不能理解為什么韋家人會如此在意，他在城市里的零花錢，但是用千來計算的，30塊錢對他來說又算得了什么。但到了最后，他最后明白了父母對他的愛，也讓一向獨來獨往的他感受到了有朋友的快樂。也使他，從一個冷漠無情，能夠無視父母愛的叛逆少年變成一個陽光向上、有朋友、懂得愛的好少年。
這個節目，有許多催人淚下的畫面，有許多令人感動的瞬間，還有一個嬌生慣養的少年被改變的故事。
我喜歡這個節目，我決定在這個假期在看一些《變形記》，看一些令人感動的畫面。
愛有來生觀后感 篇7
東方的學者說，愛是付出；西方的學者說，愛是需求；宗教界的師傅說，愛是慈悲；而西方宗教師傅卻說，能夠為他人犧牲就叫愛。但是，我認為，愛是生活的一點一滴，愛是相互的關心，哪怕是為媽媽洗洗手，為爸爸捶捶背。只是一句：“我愛你！”而不是過度的愛。甚至還有打罵。
——題記
愛是無形的；愛是令人感動的；愛也是平凡的、樸實的?？赐辍蹲屔錆M愛》這部由鄒越教授演講的經典視頻，我感覺自己突然成長了不少，更加懂得了父母的良苦用心……
當我從哈哈哈肚子里呱呱墜地的那一刻起，我就一直被愛包圍著。自己的衣服讓媽媽洗，自己的碗筷讓爸爸刷，爸爸媽媽就像是我的傭人，一個免費的傭人！這聽起來有些可怕，但是，難道這不是真的嗎？爸爸媽媽為了我們，付出了太多太多，他們無私的為我們勞作，即使再累也沒有怨言！他們起早貪黑，不求回報，只求兒女們比他們過得好，這是多么值得我們敬佩的無私精神呀！
每當我們責怪父母：這不懂，那也不懂，而我們卻驚訝的發現，父母笑了，笑得那么甜。是呀父母很高興，因為孩子終于比他們強了！我們懂的東西比父母還要多了！這是多么偉大！這說明，父母對孩子勝過愛自己！父母用自己辛辛苦苦掙來的血汗錢供我們上學讀書，是他們，給予了我們生命；是他們培養了我們的意志；是他們，造就了我們的知識。我們學到了知識怎么可以反過來，責怪養育了我們的父母呢？
其中，鄒教授講述了他小時候的一件事令我記憶猶新，也令我想起了自己曾經歷過的一件事：有一次，我和父親頂嘴，父親氣得把手抬了起來，我哇的一聲大哭起來，而父親卻裝作不理不睬，但我發現他的目光不經意間瞥了我一眼……這件事雖說已成過去，但是，如今，我知道，爸爸那抬起的巴掌和那一瞥是愛，如果他不愛我，為什么還要來管我呢？爸爸，兒子錯了！
愛的意義是什么？愛包括關心、打罵、還有沉默，這就是愛的表達方式！父母的養育之恩，我們每個子女都當涌泉相報！愛！有時不只是一句：“我愛你！”
愛有來生觀后感 篇8
親愛的同學們：
11月26日下午，我們一同觀看了電影《天河》。看這部電影，我收獲了很多感動。
這是我們第一次將課堂放在校外。我們排隊到電影院的時候，我看到了很多同學有了規則意識，能按照要求排隊行進，能夠在行進的過程中不講話。進入中學兩個多月的時間，老師為大家的這種規則意識和規則行為感動。
我們最先到達電影院，但是最后進場，在電影院外靜靜地等待，我們沒有抱怨聲，這種團隊意識這種忍耐的精神，我們很感動。
在觀看影片的過程中，大家幾次為影片的感人的情節鼓掌：看到有情人終成眷屬我們鼓掌；看到那條叫喬喬的狗找到新家我們鼓掌；看到南水北調工程成功，我們鼓掌鼓掌是一種善良的行為，在我們的鼓掌聲中，我看到了大家心中的正能量。
《天河》所講的故事就發生在我們身邊，五棵松地鐵、北京立交橋、三零一醫院、北京電視塔我們的生活很平靜，似乎沒有故事。通過影片知道了，有那么多人、那么多家庭在為我們的幸福生活努力著犧牲著奉獻著。
無盡的遠方，無盡的人們都與我們有關，懷著感恩的心生活。
在觀看《天河》的過程中，不知道大家注意到沒有，由于我們是校外活動，很多老師在為我們保駕護航。前期，教育處的老師們周密地策劃這個活動聯系電影院，事先踩點，了解電影，調整我們的教學時間；活動中，保衛處的老師、教育處的老師們在過馬路的關口，指揮車輛，保證我們的安全。
一次小活動，牽動了很多教職員工的心，請大家珍惜這份情。
電影院中，為了讓所有的學生都能坐在好的位置上，我們七年級二組的很多老師坐在第一排，也有一些老師坐在電影院的過道上。年歲大的老師、年輕的愛漂亮的老師、個子高高的男老師為了大家能看好電影，老師們犧牲著舒適。
親愛的同學們，無盡的遠方的人們或者我們身邊的人們，都在為我們的幸福努力著，請大家熱愛生活，常懷感恩的心。
愛有來生觀后感 篇9
昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅制，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們為了自己的利益而舍棄本民族的精髓，這舍本逐末的行為實在可笑！
并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；
并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；
并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了！
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人！
在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。
風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心[注： 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]！
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！
多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠！
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞？
為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人？父母不是不需要我們去愛、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來！
丟了的自己
記得找回來
愛有來生觀后感 篇10
我們看的這期變形計的兩個主人公分別是來自恒濕的胡政堯和來自農村的何久平。
相信不羈的胡政堯憑借帥氣的外表和撒嬌的手段已經深入人心;而小酒瓶從小養成的環保好習慣也更推進了人們心中的環保意識，如果大部分的人都像小酒瓶一樣，那么世界也不會變得這么丑陋。
當胡政堯來到農村的時候，或許前幾天還有點新鮮感，但久而久之，也會因為環境差距太大而崩潰。而從小在山村里長大的小酒瓶初到城市會極不適應，特地背來的小簍筐也極不適合城市，學校里也總是孤身一人。我想他那時候是極想家的，即使是在繁華的城市也敵不過他心里空缺的那塊家的位置。
后來幾天的鄉村生活讓胡政堯不再任性和不懂世事，甚至把身上唯一的一百塊錢偷偷塞到康高初的書包里，讓她好好上學，好好讀書。而小酒瓶也不再像幾天前那樣孤單，有了胡若男這個哥哥。雖然胡若男脾氣有點暴躁，但兩人最后還是和好如初了，并且胡若男還送了小酒瓶離別禮物。
兩年后的胡政堯變得成熟懂事了，變成了小暖男。
出這檔節目，我們不僅直觀的對比出城市孩子和農村孩子的不同，各有優點，也有利于城市孩子珍惜他們現在的生活，不要身在福中不知福;也讓農村孩子又走出山村，觀看大世界的機會。也可能會改變主人公的一生。
