雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，組織學習雷鋒紀念日活動是我們每年必須籌備的活動之一，下面是小編幫大家整理的學習雷鋒主題班會主持詞（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2024學雷鋒活動主持稿 篇1
合：尊敬的老師、各位同學，下午好！
主題班會現在開始！
肖瑤：三月，陽光明媚。
馬丹丹：三月，萬物復蘇。
肖瑤：三月，春風送暖。
馬丹丹：三月，大地換新顏。
肖瑤：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
馬丹丹：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
肖瑤：下面請湯宸來介紹雷鋒的簡介。
肖瑤：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
馬丹丹：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
肖瑤：雷鋒的一生雖然短暫，但他的`光輝形象卻永遠留在世人的心中。
馬丹丹：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
肖瑤：下面請湯宇來告訴大家吧！
（湯宇介紹雷鋒的故事）
肖瑤：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請大家發言交流。
馬丹丹：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。
肖瑤：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。
馬丹丹：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習？
肖瑤：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
馬丹丹：是啊，把“學雷鋒做好事”深化為“學雷鋒做好人”，真正領悟雷鋒怎樣做人、為誰活著的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。
肖瑤：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
馬丹丹：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩歌《雷鋒是一支歌》
肖瑤：雷鋒叔叔有著奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
馬丹丹：請吳蘇潔表演講笑話。
肖瑤：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語。
馬丹丹：下面讓大家一起來玩集體活動“心心相印”，這次，我們的規則有改動哦，請大家默讀。
肖瑤：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”讓我們一起大聲唱學習雷鋒好榜樣吧。
馬丹丹：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
肖瑤：下面我宣布：
合：主題班會到此結束！感謝大家的支持！
附雷鋒名言：
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
下面我宣布五年級五班學習雷鋒樹新風主題班會到此結束。
合：謝謝
2024學雷鋒活動主持稿 篇2
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好
女：三月，小草吐綠、花蕾含苞、春光明媚
男：我們與春風共舞，與春雨共和
女：我們與三月相約，與時代攜手；
男：重溫一段歷史，銘記一個曾經響徹神州大地的名字，
合：那就是——雷鋒
男：說起雷鋒，我們是那么熟悉，因為從小這個名字就在我們耳邊縈繞
女：說起雷鋒，我們又是那么陌生，因為我們對他幾乎一無所知，他是哪里人？長什么樣？做過哪些事？為什么被我們的父輩、祖輩、輩輩傳頌？
男：今天，在這個特殊的日子里，讓我們以特殊的方式去回眸雷鋒的艱苦歲月，重溫雷鋒的感人事跡。
女：讓我們緊貼時代的脈搏，踏著時代的旋律，為祖國唱響一曲新時代贊歌。
合：我宣布：20xx年度第二學期xx學校“學雷鋒，頌祖國”朗誦比賽現在開始。
男：此次朗誦比賽以抽簽形式決定選手出場順序。
女：首先有請1號選手為我們朗誦，掌聲歡迎。
男：打頭陣的1號選手果然不同凡響，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們(掌聲過后)下面有請2號選手上臺朗誦，掌聲有請。
男：謝謝2號選手，謝謝！現在我公布1號選手最后得分x分，精彩繼續，下面有請3號選手。
女：現在我公布2號選手最后得分x分，祝賀2號選手，4號選手會給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請4號選手。
男：多么振奮人心的朗誦啊，3號選手最后得分x分，5號已經摩拳擦掌了，看來勝券在握啊，掌聲歡迎5號選手。
女：感謝5號選手的精彩朗誦，下面我公布4號選手最后得分x分，接下來6號選手給我們帶來的作品是《你，浪花里的一滴水》，掌聲歡迎。
男：6號的'朗誦真是聲情并茂啊，讓我們把最熱烈的掌聲再次送給我們6號選手，好不好！5號選手最后得分x分，7號選手，你準備好了嗎？有請7號選手。
女：又到了激動人心的時刻了，下面我公布6號選手最后得分x分，祝賀6號選手，掌聲歡迎8號選手。
男：謝謝，謝謝8號選手向我們發出學習雷鋒叔叔的號召，現在我公布7號選手最后得分x分，9號選手在哪里？有請9號。
女：我相信，雷鋒精神將永遠駐進我們的心間，伴隨著我們未來的每一個日子。8號選手最后得分x分，現在，我們把舞臺交給10號選手，有請。
男：下面我公布9號選手最后得分x分，接下來請用熱烈的掌聲歡迎11號選手為我們朗誦。
女：是啊，與雷鋒有關的話題太多了，謝謝11號選手的真情朗誦，振奮人心的時刻又到了，我公布10號選手最后得分x分，掌聲歡迎12號選手上臺朗誦。
男：一聲雷鋒叔叔，喚醒了多少人的記憶啊，11號選手最后得分x分，有請13號選手。
女：又一曲黃河的贊歌，唱出了所有母親的情懷。下面我公布12號選手最后得分x分，14號選手又會給我們帶來怎樣的感受呢？讓我們拭目以待吧，有請14號。
男：謝謝14號選手，謝謝，現在我公布13號選手最后得分x分，掌聲歡迎15號選手。
女：下面我公布14號選手最后得分x分，接下來有請16號選手為我們帶來《我驕傲，我是中國人》，掌聲歡迎。
男：有著黑頭發、黃皮膚的中國人，我們永遠驕傲，永遠自豪！15號選手最后得分x分，17號選手早已按耐不住了，歡迎17號上臺朗誦。
女：三月的鮮花，因為有了雷鋒這個名字而更顯嬌艷了，謝謝17號選手的深情朗誦，下面我公布16號選手最后得分x分，接下來上臺朗誦的是18號選手，有請。
男：我們永遠記得有這樣一個名字，有這樣一個民族，有這樣一個國家，那就是中國！17號選手最后得分x分，掌聲歡迎19號選手為我們朗誦。
女：比賽雖已接近尾聲，但同學們的熱情仍是一浪高過一浪啊，我公布18號選手最后得分x分，精彩不斷，有請20號選手。
男：下面我公布19號選手最后得分x分，接下來要出場的選手是21號，也是最后一位，掌聲有請。
女：評委老師們還在緊張的統計分數，最后讓我們以最熱烈的掌聲歡迎英華學校初中分校校長張興華校長給我們講話。掌聲歡迎！
男：謝謝張興華校長意味深長的講話，我們要牢記校長的諄諄教導，牢記今天這場別開生面的比賽，努力學習，認真做事，用心做人！爭做一個合格優秀的中學生。
女：下面我公布21號選手的最后得分x分。
男：最最激動人心的時刻就要到了，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎龔國祿副校長給我們公布獲獎名單！
結束語：
男：是呀，雷鋒是一個人，但更是一個時代，一個民族。我們要接過雷鋒精神的接力棒，并賦予新時代的內涵，將這支接力棒傳承下去。
女：梁啟超先生曾說：“少年強，則國強；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”作為新時代的青少年，我們不但要牢記雷鋒這個名字，更要把雷鋒的精神融入到日常生活的點點滴滴中。
男：從我做起，從現在做起，從點滴做起。
女：讓我們手拉手，心連心，共建美好家園，共創輝煌未來。
合：20xx年度第二學期xx學校“學雷鋒，頌祖國”朗誦比賽到此結束。
2024學雷鋒活動主持稿 篇3
一、指導思想
為了貫徹落實縣教育局關于開展學習雷鋒活動的有關精神，我校將結合學校實際情況，開展豐富多彩的課余活動，大力弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環境。
二、活動目的
1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行響應我縣 “學習雷鋒精神，開展志愿服務”的號召。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。
三、活動主題
弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園
四、活動安排
第一階段：宣傳(3月5日至3月11日)
(1)學校利用周一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。
(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評比。
(3)各班利用周會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。
(4)有效利用課余時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。
(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。
(6)制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。
第二階段：行動(3月12日至6月30日)
(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、清除球場和學校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活動。
(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的'班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(3)結合植樹節，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種樹5棵以上。
(4)組織學校青年志愿者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務活動。
(5)組織全校團員清掃從集鎮至學校的道路。
(6)在校內大力提倡勤儉節約之風。
第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)
(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的人。
(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。
第四階段：總結(12月1日至12月30日)
(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。
(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。
(3)總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。
2024學雷鋒活動主持稿 篇4
男：鮮艷的紅領巾在胸前飄蕩！
女：嘹亮的歌聲在空中回蕩！
男：我們沐浴在愛的陽光下！
女：讓愛實現心中的夢想，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。
男：是愛，讓心靈不再彷徨；是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。
是愛，讓我們的生活越來越好。
合：西樵第一小學“學雷鋒，手拉手，獻愛心”捐款活動現在開始
男：全體聽口令！立正！向前看齊！出旗！敬禮！禮畢！唱隊歌
男：在去年的三月五日愛心義活動中
女：涌現了許許多多的小雷鋒
男：我們用愛心譜寫了一首生動的樂章
女：我們用真心溫暖了一顆顆幼小的`心
男：我們相信在今年的獻愛心活動中，好人好事會層出不窮
女：今天我們將進行為湛江市廉江縣橫山鎮中心小學的同學以及我們學校家庭困難學生進行愛心捐款活動。下面有請大隊長宣讀倡議書。
(大隊長讀倡議書)
男：老師們！隊員們！現在就讓我們獻出我們的愛心吧！今天，我們捐款儀式是這樣的，捐款先后順序是：學校領導先捐，接著是級科組長，然后是各班的老師和同學，從四(1)中隊開始，一個一個從舞臺的左邊上，捐好以后自右邊下，饒過后面再走回自己的剛才站的位置上。
女：下面我宣布，西樵第一小學幫困助學獻愛心活動現在開始。(放音樂)
女：一雙雙溫暖的手，扶起了貧困學生的肩膀，一份份真誠的援助，匯聚成了愛的海洋
男：讓愛和希望手拉手，讓我們一起沐浴著和煦的春風，擁抱那明媚的陽光
女：感謝您，每一個獻出愛心希望的老師和隊員，是你們，在最關鍵的時刻，給了那些學生繼續進取的信心和力量！
男：下面有請李校長對這次活動進行總結，大家歡迎。
男：全體聽口令！立正！向前看齊！呼號！退旗、敬禮！
合：西樵第一小學“學雷鋒，手拉手，獻愛心”捐款活動到此結束
女：請各中隊有秩序地回教室。
2024學雷鋒活動主持稿 篇5
(女)各位領導
(男)青年朋友們
(合)大家好！
(女)春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了“向雷鋒同志學習”xx周年的日子。
(男)xx年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。
(女)歷經xx載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
(男)雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂！
(女)在這個特別的日子里，我謹代表牛欄山鎮團委，向到場的領導、評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎！
(男)接下來請允許我為大家介紹與會的領導，出席此次大會的領導有：團區委副書記xxx、鎮黨委副書記xxxx、組織委員xxxx、宣傳委員xxx、團區委農工部xxxx。
(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請鎮團委副書記xxxx為我們致開幕詞。
(男)懷念孩提的紅領巾時代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的
(女)在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過他們無私的.言行與奉獻，詮釋了新時代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內涵。
(男)為此我們評選出了2xxxx雷鋒標兵，下面請雷鋒標兵代表上臺接受表彰，他們是xxx
(女)接下來有請團區委副書記xxx、鎮黨委副書記xxx、組織委員xxx、宣傳委員xxx、團區委農工部xxx，為雷鋒標兵佩戴雷鋒卡。
(女)雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。
(男)在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。
(女)為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀念這一特殊的日子。
(男)下面宣布：“探索xx年雷鋒精神內涵”演講比賽現在正式開始。請領導們為參賽選手打分。
(女)本次比賽的評分規則是：
(男)此次比賽共設一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。
(女)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手來自xx二中的xx為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不熄滅的火種》。
(男)有請！
(男)下面有請第二名選手，來自xx三中的xx，她的演講題目是《xx》。
(女)下面有請第三名選手，來自xx中心小學的xx，她演講的題目是《xx》。 (男)感謝xx為我們帶來精彩的演講，接下來請來自xx二中的xxx為大家進行演講，她演講的題目是《雷鋒，我們還崇拜你什么》。
(女)下面有請第五名選手，來自xx中心小學的xx，她演講的題目是《xx》。 (男)下面有請第六名選手，她是xxx鎮自愿者代表xx，她演講的題目是《xx》。
(女)接下來要上場的是來自xx三中的選手xx，她所要演講的題目是《xx》。 (男)下面有請第八名選手，來自xx中心小學的xx上場，她演講的題目是《xx》。
(女)接下來要上場的是來自xx公司的選手xx，她所要演講的題目是《懷大愛心，做小事情》。
(男)有請下一位參賽選手，來自xx二中的xx上臺演講，她演講的題目是《弘揚雷鋒精神，建設精神文明》。
(女)下面有請第十一名選手，來自xx三中的xx，她所演講的題目是《xx》。
(男)今天最后一位上場為大家演講的選手是xx三中的xx，她所要演講的題目是《xx》。
(男)到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，真的是各有千秋，難分高下，若知結果如何，請聽下文分解！接下來的這段時間，獻給我們在座的觀眾。
(女)這里，我們為現場的觀眾準備了5道有關“雷鋒精神”的問答題，凡是答對問題的觀眾，我們都會送上一份精美的禮品。
(男)現在，請聽題。
(女)好了，現在，5道問題已經全部答完，禮品也已經送出。讓我們再來關注一下評委的評選結果。
(男)究竟這些獎項花落誰家呢？讓我們來看一下。
(女)我們此次比賽的各項獎項已經產生，獲得
(男)請xxx為獲得三等獎的選手頒獎。
(女)有請鎮黨委副書記xx、團區委農工部xxx為獲得二等獎的選手頒獎。
(男)下面有請團區委副書記xxx為獲得一等獎的選手頒獎。
(女)到這里，我們的比賽已經接近尾聲了，相信選手們的精彩表演一定會給諸位留下很深的印象。
(男)現在有請團區委xxx為我們講話！
閆書記的講話為我鎮更好的創新地開展團工作，提供了思路，使我們更加深刻地領會到雷鋒精神的豐富內涵，堅定了青年實現自身價值和人生目標的正確方向。
下面有請鎮黨委張書記講話！
張書記的講話使我們懂得凡有志青年就要用“青年的風貌去開創事業，用雷鋒的精神服務人民”。同時，張書記的講話為我們團工作躬行于實踐、服務于青年增加了動力，讓我們倍增信心、倍感振奮。
精彩的演講、典范的講話，為了共同的精神——雷鋒，讓我們相聚、相擁！我們由衷的期望能夠通過我們的努力，讓雷鋒精神長盛不衰，將學習雷鋒進行到底。
讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神。讓雷鋒精神在我們身上得到延續，讓雷鋒精神永遠煥發新的光彩
(女)我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青年朋友的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
(合)驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。本次活動到此結束，謝謝大家！
2024學雷鋒活動主持稿 篇6
一、活動口號和目的
口號：任何時候，雷鋒都在我們身邊。
目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳雷鋒的光榮事跡，正確認識雷鋒精神，讓同學們都行動起來，認識到不止三月才是學雷鋒月，從身邊的小事做起，學雷鋒。
二、活動內容
面向社會，輻射周邊學雷鋒。
志愿服務樹新風。以一個或幾個學習小組為單位走上街頭或公共場所，開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境清整活動。（負責人：各學習小組長及班長注：一個或幾個學習小組自行計劃組織進行活動，做好相關活動記錄并總結好交至班長處，作為評比的一個依據，占10分、）
三、活動評比
1、各活動的負責人將各小組總結做好整理，轉換成分數的形式匯總至團支部書記處。
2、團支部書記將數據做好整理，選出分數較高的兩個學習小組評為"學雷鋒先進小組",并每個小組每人予以4分德育分的獎勵。
3、全班投票選出兩名大家心目中的學雷鋒好榜樣，評為"學雷鋒積極分子".
特色活動記錄及總結
時間：20xx年xx月xx日
地點：學校外街道
參加人員：1105班學生
活動總結：通過活動，大家體會到"學雷鋒"的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的`溫暖。雖然"學雷鋒"活動已經告一段落，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
2024學雷鋒活動主持稿 篇7
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好 （一起鞠躬）
男：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
女：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
男：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——
合：雷鋒
女：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：初三二班“我助人，我快樂”道德講壇主題班隊活動現在開始。
男：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
女：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
男：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
女：這就是雷鋒叔叔，(幻燈片展示雷鋒生平)雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
男：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車，等等、等等..... (幻燈片展示雷鋒故事) “雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！
女：下面有請同學們上臺講講雷鋒叔叔有哪些小故事，請同學們踴躍舉手。點名講故事
男：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
女：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 請聽詩朗誦《你，浪花里的一滴水》
男： 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。現在我們一起看看古人是如何闡明這個道理的。請大家一起朗讀弟子規-泛愛眾。
女：請我們一起學習它們吧。(根據幻燈片講解)這些又何嘗不是雷鋒精神了?
男：前人尚且懂得這些道理，我們現在更要發揚優秀傳統，看吧(根據幻燈片講解)
女：作為一名學生，我們應該如何接過這根接力棒了? (根據幻燈片講解)
男：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，從小事做起，助人為樂，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？
合：助人為樂是一種高尚的道德品質。只有真正出于對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂，才是助人為樂。這種“樂”是無私的，是與他人的“樂”融為一體的，因而也是高尚的。
主持人帶領全班宣誓
合：同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。今天的主題班會活動到此結束。謝謝大家。
