無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感受勞動作文500字（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動節感受500字 篇1
聽說要參加社會實踐流動了——采茶，我是一陣高興，回家就告訴了母親。母親知足了我的無知要求，給我預備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買太陽帽，結果是無功而返，由于街上最貴的也只有八元錢一頂，我嫌太低檔而沒要。于是每天祈盼著快點去采摘。
出發的那天早上，老師鄭重地安排了當天的任務，公布了“規則”及“后果”。于是，我知道沒那么好玩了。
到了茶山，呼吸著清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截?？粗鴦e的同學雙手并用，雙管齊下，我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”。我訴苦著：怎么這個茶山上的葉子缺“營養”呀！對口葉子、披發葉子這么多，而成型的少，再加上我笨手笨腳的，所以，盡管我是認當真真、不怕“風吹日曬”；可是，因為平時缺乏鍛煉，結果一天下來，總采摘量不及“達標”的三分之一，是全班數目起碼之中的一個，被罰掃地一禮拜。
采摘是簡樸而難題的動作，但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛，“勞動人民”的不易。
晚上，母親幫我總結了勞動差的原因：帶了八元錢的零食，還買了四元錢的飲料，同心專心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢？勞動效果天然不如意了。這時，我才真正明白：做任何事都要專心，“一份耕耘，一份收成”。下次一定努力。
勞動節感受500字 篇2
時光如箭，光陰如梭。我們再一次迎來了“五一”勞動節。
勞動節是一個拓展勞動的日子，讓我們來看一看這擁有幾十億人口的藍色星球之中，有多少人在勞動吧！
我們先從大講起。地球之中，最大的貢獻是動物，但并不是所有動物都勞動了；接著就是微小生物，也并不是全部的微小生物；再下來就是人類。我們接著來細說。牛，大家應該沒有任何的異義，牛每天拖著重重的農具，為我們每天吃的食物，付出著他的力量，它默默無聞、無私奉獻的精神是很光榮的；蜜蜂，是我們公認的勤勞昆蟲，他每天起早貪黑，飛向花叢中采蜜、釀蜜，最后成為一堆香甜可口的蜂蜜，它不辭辛勞、不怕艱苦的精神也很光榮；驢，是我們的農民伯伯公認的能“人”，他每天都要跑去石磨那里，沒日沒夜的工作，能磨糊、漿來給人們加工成許多東西，如芝麻糊、年糕……
它也是光榮的；大腸肝菌，可能大家不太了解，不過沒有任何關系，它在我們的肚子中有很大的作用，可我們不太會管它，他負責把食物的'營養物質運向全身，還負責幫我們把沒有營養的食物殘渣運往“排泄口”排出；農民，大家肯定是贊同的，農民與牛一樣每天辛勞的為農作物奉獻，每天一直從早上忙到晚上，無一刻不在處理農作物，他的勤勞與付出與大腸桿菌一樣無比光榮；環保工人，是我們不太看得起的勞動人民，但他每天凌晨就起來為城市的干凈做出力所能及的努力，所以他也是光榮的象征……
世界上許許多多的人都在勞動，所以請你放下游戲，開始加入勞動的行列吧！
勞動節感受500字 篇3
5月12日，我校二、四年級全體同學去勞動基地學習一天。大家都大有收獲。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術插花；我們四年級做的是木工制作—歡樂轉盤。
第一節課，老師首先進行對第一步驟的細致講解與耐心演示，同學們也興致勃勃仔細地聽著，生怕落掉一個字。然后，我們便自己動手制作起來，當然，每個同學都沒有一帆風順的完成，途中經常遇到點小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會開動腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無能為力，那我們就會去請教周圍的同學或講臺上的老師。第二節課，我們又上了輔課，制作小珠人，大部分同學靠自己靈巧的'雙手編制成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個安靜的小精靈。到了下午，大多數同學已經完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉盤襯托著四個小巧玲瓏的吊籃，按一下轉盤上的開關，吊籃便緩緩地轉動起來，多么美麗呀！時間似流水，一去不復返，愉快的一天很快過去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長那里去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感涌上心頭······
我喜歡勞動實踐基地：在這里，我們敢于動手，勤于動腦；在這里，我們克服困難，永不沮喪；在這里，我們勇于創新，收獲精彩；在這里，我們分享快樂，走向成功！
勞動節感受500字 篇4
我聽媽媽唱過一首歌，里面有一句歌詞我很喜歡，那就是“幸福的生活在哪里要靠勞動來創造”。
什么是勞動呢勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給予生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會收獲多少快樂與幸福。
借“五一”勞動節這個美好的節日，我想贊美我們各行各業的美麗勞動者們。
清潔工們，天上的星星和地上的露珠熟悉你的身影；柔和的月光和燦爛的燈光熟悉你的身影；路邊的樹木和盛開的花兒熟悉你的身影；晨煉的老人和上學的孩子熟悉你的身影……那是因為，你每天都在黎明之前，就用自己的心血與汗水，把這座城市打造得干干凈凈。
當別人都在“五一”小長假攜妻帶子各地游玩的'時候，你們依然在城市的每一個角落默默付出著，給大家創造著干凈美麗的環境。
在這里，我向你們致敬！
農民工們，為把偉大的祖國建設得更加美麗、更加漂亮，你們背井離鄉，奔走四方，辛苦勞作。
在這里，我向你們致敬！
還有我們最可愛的的老師，教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。作為一名教師，你別無所求，只想把知識傳授給學生。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
在這里，我要你們致敬！
還有各行各業的勞動者，不怕艱難險阻，不怕挫折失敗。我也向你們致敬！
生命不息，戰斗不止。讓我們追隨著勞動的腳步，向前進吧！
勞動節感受500字 篇5
今天，久違的冬日陽光普照大地?？?，我們三(1)“xx”中隊的同學們，在班主任的帶領下，興高采烈地來到“XX”農場基地參加各種勞動實踐體驗活動：有的除草，有的收菜，有的做觀察記錄，有的喂魚...
我們的團體伙伴很熱情。首先，他們欣賞基地里的蔬菜幼苗，并被它們的生長所吸引。你看，那些菜苗都擠了，誰也不讓誰。小腦袋伸出來的大白菜；長勢良好的綠水白菜；大蔥；根直立的萵苣；有茂盛的菜花；有一排排整齊的胡豆苗...小伙伴們好奇地提問，老師們一一詳細講解。我們在快樂中傾聽，學習書本上沒有的知識！
然后，我們蹲下或彎腰進行觀察記錄活動。三三兩兩、五個人一組，有的用尺子量萵筍葉，大聲說：“24 cm?？欤煊涗?！”旁邊的同學趕緊拿出準備好的筆記本，認真記錄。有的開心地說“這生菜長得真快，幾個星期下來，漲了不少”；有的輕輕戳白菜，測量其直徑；有的張開雙手，想接過嫩嫩的小菜親吻；有的按捺不住激動，跑得特別快，想去最遠的菜花地見證菜花的“美”；有的筆勾勒出胡豆整齊的對生葉，沾沾自喜地說：“你看，我做得多好??！”和...
我們認真地觀察、記錄、欣賞、交談、收獲……溫暖的陽光照耀著每一個人，紅紅的臉上洋溢著幸福、自信和快樂！
時光荏苒，下課了，我們又依依不舍地離開了曉曉農場。在活動中，我們體驗快樂，收獲成長！
勞動節感受500字 篇6
“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中?！眲趧邮刮覀兊纳罡菀妆恍腋８谐溆?，人生的價值也更容易得到彰顯。
勞動是什么？我想到勞動就是做一件事。勞動有什么意義？我覺得就是收獲的成果。我做過不少的勞動，但我想嘗試一項我很少做的勞動——做飯。
正當我萌生出這個想法時，媽媽也說想讓我做一頓晚飯，與我不謀而合，我便開始學做飯了。做飯表面上感覺簡單，但實則很難，在剛開始我發現我一點頭緒也沒有。所以媽媽告訴我，第一步要洗菜，我就先在水里泡一些蔬菜，再把另一部分蔬菜減掉一些不好的地方再換水仔細沖洗，有的蔬菜不好洗干凈需要用刷子刷。聽上去很簡單的活，但實際做起來就累多了，而且是水很冷，沒一會手就感覺凍得很。接下來就是削皮，切菜，這兩項都是技術活，就像我這樣沒有技巧，土豆削不好，而且還怕傷著手，土豆掉在地上好幾次。切菜時，拿刀的姿勢不對，菜切的參差不齊，一會兒手又壓地很疼。
最后就是炒菜了。先是燉雞翅，先打著火把鍋熱了，然后向里面倒油，再向里面放蔥，花椒等。有些配料我都不清楚它們有什么用，只是按照媽媽的指示，手忙腳亂的往里面放。然后我向鍋里放雞翅，翻炒再燉一會兒，這道燉雞翅便做好了。后面兩道菜基本都是按照這個程序來的。在這期間，我發現了許多問題，就像灶臺如何火，如何用鏟子一些很基本的問題我都不懂，說明我還是太少參與勞動了，以后要多加參與勞動。這次做出來的菜雖然沒有媽媽做的好，但我感覺很開心，洋溢著一種幸福感。
媽媽說：“即使放同樣的佐料，用同樣的做法，不同的人是做不出同樣的菜的”，我們的生活就是這樣，而勞動能讓我們自己的“菜”上添光加彩！
勞動節感受500字 篇7
每個周五都是我最開心的日子。因為，這一天放學后，爺爺奶奶會把我接到他們那里，給我一種新的生活體驗。
今天也不例外。剛到奶奶家，痛快地吃過西瓜之后，他們就帶我去了一片好大好大的桑樹林。我雖然養蠶時見過桑葉，卻從來沒見過桑樹，今天真是開了眼界！我迫不及待地鉆進樹林里。哇！太美了！平時在花鳥市場買的桑葉哪里比得上這里的新鮮啊，那一片片、一層層的桑葉還掛著水珠呢！“快看呀，桑椹！”我高興得叫起來，跳起來。很多桑樹的枝上都掛滿了桑椹！紅的、綠的、半紅半綠的，還有紫的。那誘人的桑椹，害得我口水都快流出來了！沒等奶奶同意，我就開始摘了。奶奶告訴我，這里是可以自由采摘的。果然，樹林里有不少采桑葉和桑椹的。于是，我也放開膽子，痛快地摘起來。我知道，紫色的是最成熟，所以，專挑紫色的摘。我在這棵樹上摘幾粒，那棵樹上摘幾粒，也不知道摘過多少棵樹，反正走過一片樹林，摘了滿滿一餐盒。真開心！真過癮！晚飯我都不想回去吃了。在奶奶的一再催促下，我才戀戀不舍地離開了桑樹林。
回到家里，我把親手摘的桑椹洗干凈，分給大家吃，我也一粒接一粒地吃，真甜！比水果店里買來的'好吃多了！突然，我想起了奶奶曾經哼唱過的一句歌詞：“勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”。
勞動節感受500字 篇8
在工作人員的講解下，我們了解了芽苗菜也稱豆芽，是各種谷類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進行了芽苗菜的種植操作?？粗约旱膭趧映晒?，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激動人心的小農夫體驗活動終于開始了。我們分好小組，每組領完農具、蔬菜苗后，紛紛到自家小菜園忙碌起來。大哥哥邊講解邊作示范：栽菜要按除草、松土、栽種、澆水的步驟進行，而且蔬菜的間距是20厘米，毎行栽種5棵……我和小伙伴們爭先恐后地除掉雜草，接著我便搶先掄起鋤頭，有模有樣地翻地松土。累了，便把鋤頭交給其他伙伴接著干。不一會兒，地翻好了?？煽雌饋恚叩筒黄降模赃呁蛊?，中間陷進去一個大坑。左瞧右看，咋都像個“大蘿卜坑”咧!在大哥哥的耐心指導下，我們又用鋤頭將地慢慢推平。功夫不負有心人，很快，一塊平整的菜地展現在眼前。接下來，我們用鏟子挖一個小坑，小心翼翼地將西瓜苗、辣椒苗、生菜苗分別栽種在里面，然后用手輕輕將土鋪平，最后澆上水，就大功告成了!看著分布均勻、排列整齊的小菜苗，在微風中頻頻點頭，似乎在向我們招手致謝，“小農夫們，你們辛苦了!”大伙兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。
燦爛的陽光灑在每株小菜苗上，勞動的快樂在我們心中蕩漾。這次體驗活動，讓我豐富了勞動知識，鍛煉了勞動技能，當了一回名副其實的城市小農夫。
勞動節感受500字 篇9
今年五一假期，爸爸媽媽帶我去了人民公園。
公園人很多，到哪兒的時候已經是人流如潮，熙熙攘攘，再摻夾著小商小販們的各種叫賣聲，好不熱鬧。
迎門就是一座假山，我興致勃勃的爬到山上，鉆入山洞，并作出各種動作，讓媽媽給我照相。下山之后我們到處漫游，看看有什么好玩的。我看到了一個小車在空中走，下面是幾根柱子支撐著要走的路線，很有意思，便毫不猶豫的和爸爸上了車，媽媽在下面負責給我們照相，我和爸爸蹬著腳蹬在空中俯看整個公園，有打水仗的、有坐飛機的、有玩碰碰車、還有那個沖擊力極強的我不敢玩的`高空纜車……
之后，我們轉到了鬼屋，我高興的對爸爸說：“爸爸，我們去鬼屋玩吧”，爸爸爽快的答應了。鬼屋的外形，就像是一只老虎張著牙齒要把我們吃掉。從鬼屋里面出來的人都很驚慌的樣子，還有一個八九歲的小男孩被嚇哭了。
媽媽由于害怕沒有進去，我也有點害怕，但好奇戰勝了恐懼。那里非常黑，燈光很暗，我們剛走一點，一只大手突然拍向我們，還伴隨著幽靈般的叫聲，嚇了我一大跳。隨后還有僵尸、吊死鬼、骷髏等，既刺激又好玩，臨出門竟然還有一個真人嚇我們，我覺得這個才是最可怕的。在這里，我鍛煉了膽量，感受到了快樂。
這是一個難忘的五一假期。
勞動節感受500字 篇10
中華民族是一個勤勞的民族，具有熱愛勞動的傳統美德和勤勞的優秀精神。為鼓勵青年大學生養成勤儉節約、艱苦樸素的良好作風，傳承中國共產黨人艱苦奮斗的本色和優良傳統，護理部團支部在五一勞動周開展了一系列活動。
五一假期前，系里給各班學生布置了作業，學生們積極參與到這項活動中，采取各種形式的家務勞動：洗碗、晾衣服、掃地、疊被子……并寫下自己的勞動經歷。學生通過家務，親身感受父母的艱辛，培養父母的愛心、孝心和懂得感恩。
五一假期回來后，各班召開了勞動經驗分享會。分享會上，同學們暢所欲言，學生代表帶頭積極分享自己假期在家工作的經歷，引起強烈共鳴。學生們紛紛表示，要學會勞動，學會用自己的雙手創造財富。
在分享會上，班委還組織學生集體學習了勞動手冊。通過學習，學生樹立了勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美好的觀念。培養勤奮、奮斗、創新、奉獻的勞動精神；我明白了一個真理：勞動是最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的。
努力工作能創造完美；努力工作能創造完美；努力工作才能完美。中華民族勤勞而富有創造力，“尊重和熱愛勞動”早已根植于中華兒女的血脈和靈魂之中。時代的號角已經吹響，勞動創造了中華民族的輝煌歷史。我們堅信，在未來，作為高素質的工作者，青年大學生社團將在千帆與他們相互競爭、相互較量的洪流中勇立潮頭，在報效祖國和人民的事業中有所作為。
勞動節感受500字 篇11
勞動是什么？許多人認為勞動是又苦又累的。但只有真正勞動過的人才會知道：勞動的過程確實很累，但是在勞動后又會覺得，勞動是快樂的。
今天我和媽媽一起給這個家來了一個大清潔擦窗戶、掃地、拖地和理床單。把我和媽媽都累得滿頭大汗。但是我和媽媽的臉上都洋溢著燦爛的笑容，這是因為我們都體會到勞動的樂趣，也感受到了勞動后的喜悅。
勞動是一件美好的事情。如果說地球創造了人類，那么勞動將是人類回報地球最好的禮物。
從這次勞動中，我也知道了媽媽平時做家務的不容易，也體會到了勞動的快樂。與此同時，我也懂得了：“沒有勞動就沒有現在的幸福和快樂；沒有勞動就不會有現在這個嶄新的世界”這個道理。
“自己動手，豐衣足食?！边@句話所有人都聽過，但是卻有許多人沒有做到這一點。如果每個人都勞動的話，地球將變得更加美好。
愛勞動的人，再窮也會有富裕的一天。懶惰的人，無論再怎么有錢，終有一天會變得窮困潦倒。
想到這些，我暗自下了一個決定：媽媽做家務這么辛苦，我以前卻不幫她干點活，以后我一定替她多分擔一些家務活，讓她不再那么辛苦。
勞動節感受500字 篇12
今天是五一節，又叫勞動節。勞動節？是誰的節日呢？有什么來歷嗎？我上網一查。哦，原來五一勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際游行日”。是勞動者的節日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時工作制而舉行大罷工，經過艱難的流血斗爭，終于取得勝利。所以，人們把這一天定為勞動節。
走在街上，發現很多店鋪都關門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看也渾身輕松起來，頓時開心起來。
他們讓我想起：當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務人員的辛苦，站一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的`。
勞動，讓萬丈高樓拔地起；勞動，筑起萬里長城的不朽神奇；勞動，搭起今天高速現代化的信息網絡；勞動，把荒原的瘠地變成頃頃良田；勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。
財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節快樂。
勞動節感受500字 篇13
五一放假的第三天，我來到了外婆家。外婆家住在農村，這里的每一個人每天都在不停的忙碌著，他們似乎永遠都有做不完的事情，每天都頂著太陽在地里辛苦的勞作著。瞧，外婆正戴著草帽，在田地忙著“照顧”著她的瓜瓜菜菜，看見我來了，外婆放下手中的活，把我帶進了屋里。我問外婆今天是五一節，怎么沒有休息。外婆笑了，什么五一節啊，事情那么多，哪有時間休息呢？說著，又忙開了。我一眼望去，在綠色的田野里，不僅僅是外婆，還有許許多多的叔叔阿姨們都在忙碌著，也許，他們每天都是如此吧！
這就是差別，如果在繁華的都市，每次到了重大的節日，就會放假，人們都利用這個時候出去度假或旅游，總而言之，人們是不會像這些農民那樣仍然在田間勞動，可那畢竟是大城市，人們都受到過教育，都懂得知識文化，更懂得享受，可是，在偏遠貧困的農村，五一長假又是為誰而放的？他們沒有休息的時間，生活的貧困，使他們遠離了五一，遠離了旅游黃金周，更確切的說，在他們的心目中，可能是就忘記了五一長假。作為一個農村的學生，應該知道他們父母的辛苦，知道勞動的艱辛，把這種體會轉移到學習上去。
想到這里，對一些人來說，這美好的國際勞動節是否變了味了呢？我不明白為什么會出現這種區別，難道這就是農村和城市的區別嗎？既然是勞動節，定位是旅游黃金周呢？我覺得真正擁有這節日的，應該是那些仍然堅守在工作崗位上的那些人，包括工人，更應該包括那些默默無聞的農民。
