時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間的工作，有得有失，為此要寫好述職報告了。那么問題來了，述職報告應該怎么寫？以下是小編為大家整理的培訓機構員工述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術培訓機構述職報告總結 篇1
“我，我們，我們打造一支聽話照做，全力以赴，堅決服從，嚴格執行的卓越團隊…….”在一陣陣的口號聲中，我們一行十二個人開始了在啟航的的奮斗旅程。
來到啟航的當天，我們剛休息了一下奔波了一夜的身體，下午就投入到了激烈的招生之戰中。我和王福瑞分在了一組，第一天下午雖然一無所獲，但是那個村子里的大部分村民都已經認識我倆了，我認為這就是進步。在以后的幾天招生中，我們一見面就會親切地打招呼，很多時候我們還沒走到跟前，他們就開始跟我倆說話了，問我倆吃飯沒什么的。那是親人般的溫暖，算是給我們這些有大半年沒回過家的孩子的一份慰藉吧，心里暖暖的!招生的苦累是不言而喻的，每天都在不停的奔走，一見到人就要上前去搭訕，介紹輔導班的情況等，同樣的話每天都要重復無數遍。但是能做到上述的前提是你要放下自己的羞怯，有足夠的毅力和愈挫愈勇的精神，所以說招生過程是很鍛煉人的。我原來是一個比較害羞的女生，見到陌生人不敢主動上前說話，但現在比以前好的多了，敢于在陌生人面前介紹自己，主動跟別人打招呼了。經歷一次招生，你的各方面的素質都能提高一大截，幾天的招生下來，還算比較順利吧，每天都有所收獲。
招生結束后，就開始進行正常的教學過程了。我擔任的是八年級、九年級的數學課，因為我的`專業就是對口數學師范的，而且比較喜歡數學，所以教起來比較得心應手。八年級、九年級的孩子都比較大了而且比較懂事，我在跟他們交流的時候也比較方便。在剛開始的教學過程中，我也是處于摸索階段的，畢竟這是我第一次接觸班級式教學，需要考慮到大多數人的接受能力來備課，講課。一個班級就是一個集體，要看大多數人能接受的層次如何，而不是少數人，這也正好給他們提供了交流的空間和平臺，以培養他們主動學習，獲取知識的習慣，而不是單純的依靠老師來講課，滿堂灌的方式。俗話說，授之以魚，不如授之以漁。輔導班的時間比較短，屬于短期教育機構，要說讓學生學到很多知識，可能性不大，重要的是讓學生培養良好的學習習慣，是他們在正常上課時能夠達到更高的學習效率。剛開始我讓學生上黑板上講題，學生的表現很不積極，不敢到黑板上，不敢說話，不知道該怎么講。但是慢慢地通過帶動，學生都活躍起來了。有一次在給八年級上數學課時，學生對于上黑板上做題極為鐘愛，異常積極，我的題還沒寫完，一雙雙手都已經高高的舉起來了，有的甚至跑到黑板上先占著位置。看到這情形，我的心里有說不出的快樂。學生這樣的積極配合不光是因為那節課內容比較簡單，還因為有帶動作用，這種作用不只是來自老師，還有其他同學的影響，就類似于“托兒”，但絕對不是托兒哦!老師在這方面要引導好學生，提高他們的積極性，活躍課堂氣氛。一般的，只要帶動起來某一部分人，就可以帶動起來其他人，因為某些人比較活躍，其他人會坐不住，也參與進來。或許他們沒把握做對題，但敢于上講臺就是一個進步的過程。我就是以這種方式鼓勵學生，感覺效果還不錯，課堂時間比較活躍，學生的學習效率也比較高，我很喜歡這種自由式課堂。
因為我擔任的是八年級、九年級的數學，第二天的`課都要前一天晚上備好才行，而且備課時不能含糊，有時一道題要多想出幾種做題方法，拓寬學生的做題思路，培養他們多動腦思考的習慣。在備課時要把書仔仔細細得多翻幾遍，注意書上重要的字眼，公式，定義等。對于有的名詞，要在網上百度一下它的定義等，以便于準確地給學生解釋，豐富學生的知識網絡。在講課時，碰到學生難以理解的題時，老師要有耐心的多講幾遍。這也需要和學生溝通好，因為有的學生即使不會也不吭聲，需要老師主動去問，慢慢地帶動他們去主動學習，主動提問。老師不應該有歧視心理，要平等地對待每一個孩子，我一直認為，他們每一個人都是一個獨特的天使，需要呵護，需要關愛!
在與學生的相處過程中，我也學到了很多與他們相處的方法，收獲了很多感動。在輔導班期間，我不僅擔任了八年級、九年級的課程，還每天跟車去接送學生，接觸到了各年級的學生，孩子們都很乖。有一次，我生病了，輸了兩天的水，有四天沒有去接送那些孩子。那幾天在學校里一見到跟車的孩子，他們就問我病好了沒，讓我耐心的把病養好后再去接他們。讓我記憶最深刻的是一個女孩把手放到我的額頭上摸摸，又問了一下病情，我想如果她來個更親昵的動作，估計我就要哭出來了。有時候車上孩子多，我沒地方坐就佝僂的站在車里。本來孩子們四個人坐在一起就很擠了，但他們還是一直往里面擠，為的是讓我有地方坐，感動不言而喻，孩子們太懂事了。在課下跟學生打打鬧鬧，上課時激烈地討論問題，認真地完成每一節的教學任務，每天都過得很充實。
一個月過得很快，輔導班馬上就要結束了。一個多月的酸甜苦辣滋味不是這一兩千字能夠完全容納，充分表達的，一切一切的辛酸勞累只有親身體會后才會懂得。輔導班一結束，老師和學生都將各奔東西，以后可能永遠也見不到那些孩子的燦爛笑臉，聽不到他們的歡聲笑語了。分別的氛圍越來越濃重，心里有千般萬般的不舍，但也無可奈何，真的很不想離開那些可愛的孩子們，希望孩子們以后都能開開心心，健健康康地度過每一天，學有所成!在這個輔導班里，收獲了教學經驗，孩子們的愛，友情等。我相信我們這個團隊都在努力的辦好這個輔導班，使它完美的開始，完美的結束，我會把這一個月的回憶當做人生中一段美麗的插曲，靜靜回想，品味!
美術培訓機構述職報告總結 篇2
20xx年，在團縣委和鄉黨委的正確領導下，則xx團委始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，以科學發展觀統領共青團工作全局，緊緊圍繞鄉黨委中心工作開展業務，為實現全鄉經濟社會又好又快發展注入了新的生機和活力，也推動了鄉共青團工作的全面發展，現將一年來的工作匯報如下：
一、加強思想教育，廣泛推動理論學習工作。
我鄉團委以團員青年、學生為重點，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀。教育和引導團員青年堅定正確的政治方向，增強團員青年在復雜形勢下分析問題、解決問題的能力。以建黨100周年為契機，開展紀念活動，制作國慶xx年五四歷史等圖片版畫，在青少年中大力宣傳和弘揚愛國主義精神、民族精神、改革創新的時代精神，引導青年樹立正確的人生觀、價值觀。加強對廣大青少年科技知識、法律知識普及工作，全力配合我鄉精神文明建設，維護社會穩定。動員和組織全鄉廣大團員青年反對傳銷、毒品、賭博等違法的歪風邪氣，以實際行動，弘揚新風正氣。
二、堅持黨建帶團建，加強團的組織建設。
按照團中央的統一部署和團縣委的具體要求，堅持黨建帶團建的方針，積極推進加強團的組織建設。認真做好團務，完善團籍管理。
在堅持標準、保證質量的前提下，做好團員的發展工作，把抽查團支部的'基礎建設工作列入工作計劃之中，以保證團建工作能持久、深入地開展。加強團干隊伍建設，要求團員干部在各自的工作崗位上刻苦鉆研、勤奮學習、勇于創新，結合我鄉實際情況開展針對團干的培訓活動，提高和完善其綜合素質，做到德才兼備。積極尋求加強農村基礎團建，在完善農村團支部工作陣地方面力求突破，幫助農村團支部開展活動，建設陣地，擴大影響。積極配合組織部門在農村團組織中開展培養工程，把優秀的團員干部和青年提供為培養對象。另外，我鄉團委積極與鄉工會、企業保持良好溝通，探索新的組織模式，鼓勵通過共青團組織推進企業文化，提高服務水平，擴大共青團的覆蓋面和影響力度。
三、以體制外青年工作為重點，提高服務青年的工作水平。
我鄉團委不斷強化凝聚體制外青年、服務體制外青年的意識，積極探索凝聚和服務體制外青年工作，搭建以團組織為核心的覆蓋廣大普通青年的新型工作載體，探討新時期服務青年的方式方法。在企業中樹立培養先進典型，開展各項職業技能競賽，推進企業文化建設，提高青年職業道德素質，樹立青年楷模，提高青年們的業務水平，培養愛崗敬業精神。引領帶領農村青年積極參與鄉村文化事業，開展多種形式的文體活動，豐富青年文化生活，激發青少年學習發揚鄉土文化的熱情。參與各村農家書屋的建設，將農家書屋建設作為提高農民科技文化素質的一項長期工作來抓，成為宣傳農村政策法規、提供市場信息、傳播農業科技知識的主陣地。
四、著眼長遠，開展預防青少年違法犯罪活動。
青少年違法犯罪問題是當前日益突出的一個社會問題，預防青少年違法犯罪是各級團委一項義不容辭的責任，鄉黨委對此項活動的開展非常支持，成立了領導小組。設立了辦公室，具體負責全鄉預防青少年違法犯罪的日常工作。對待業青少年建立了定期談心制度，真正把這部分青少年納入重點服務范圍。同時，我鄉進一步加強陣地建設，完善了中小學青少年法律學校，由司法所所長和派出所所長兼任校外輔導員，通過強化法律知識教育，青少年的法制意識明顯增強，有效的預防了青少年違法犯罪。
美術培訓機構述職報告總結 篇3
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
自從參加工作到現在，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的教師風范和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。任現職以來，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，從不無故缺礦，早退，遲到等現象。
二、抓好教學常規管理，提高教育教學質量
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力最求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發揮自身的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業務學習，努力提高自己的工作能力;虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經驗;不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平。
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想;創設情境，激發學生學習的興趣及學習欲望，使學生積極、主動的參與學習;在培訓學生抽象、分析、空間觀念、計算能力和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等的思維方式和方法。在課堂教學重視學生作業的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。在進行解決問題的訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?后算什么?等，在此過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫的清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢查的良好的'學習習慣，端正學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，以互助小組學習方式有針對性地輔導中等生、學困生，培養班上這部分學生養成良好的學習習慣及學習自信心，掌握學習方法，以此來提高學習成績。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就對學生進行思想教育，樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們笨，不會學習，學不好，而是他們沒有掌握好學習方法，缺乏自信心，而在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，久而久之就使得這部分學生有我的腦殼笨，不是讀書的料的這種意識，這樣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒有信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。如在任職期間我所教的一個班級，學困生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都是以多表揚多鼓勵，少批評，指名一優生輔導他們的學習，逐步找回學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的樂趣，學習成績也在不斷的進步。
與班主任、家長密切配合。經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同教育好學生。積極主動地與家長聯系，通過家訪了解學生在家里的學習情況，并與家長交流學生在校的表現，互相溝通，共同教育好學生，使學生能獲得更好的教育。
由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數學課，因為是畢業班，多數學生正處于青春期，比較叛逆，所以在完成教學任務的同時，還需搞好學生的心理疏導。如忽視這一現象，談何提高學生的成績?因此，搞好學生的心理疏導是本年度教學的重中之重。
美術培訓機構述職報告總結 篇4
在擔任醫院公共衛生及防疫科主任期間，我自始自終都得到了醫院領導和同事的關心和愛護，使本人在思想、工作、生活等方面都受益匪淺。現將本人在2013年全年工作有關情況匯報如下：
1、在思想上能積極要求進步，解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。能認真學習貫徹黨和國家的路線、方針、政策，尤其是國家的衛生政策以及衛生部門的`相關法律法規，使自己的行政能力有了一定的提高。
2、實施促進基本公共衛生服務均等化項目是提高居民健康水平的重要舉措，是黨和政府關注民生的重要體現。擔任公衛科主任期間，我結合自身以前工作實際，加強學習，嚴格遵守工作紀律，按時上下班。能夠做到團結同志，服從安排，注重搞好同事的關系，嚴格遵守醫院干部的行為規范。凡事積極主動，不懂就問，虛心請教。能夠自覺遵守醫院的各項規章制度，自覺參加醫院組織的各種政治學習，并做好記錄，向其他同志學習辦事程序，認真做好本科室日常工作，及時辦理有關公文。工作積極主動，服務意識較強，能夠緊緊圍繞中心和重點工作。
3、為適齡兒童免費接種國家免疫規劃疫苗，發現、報告預防接種中的疑似異常反應，并協助調查處理是國家基本公共衛生服務項目預防接種工作的重點任務。為了做好此項工作，預防接種工作人員嚴格按照《疫苗儲存和運輸管理規范》要求進行疫苗的領發和冷鏈管理，保證疫苗質量。根據國家免疫規劃程序，我院對適齡兒童進行了13820針次常規接種，合格接種率為98%；我院按照國家免擴大疫規劃按相關規定進行管理，對轄區內1120名兒童進行了擴大免疫接種；截止2013年12月我院對1338適齡兒童進行了二類疫苗接種；通過接種使個體產生自動或被動免疫力，保護個體和人群不受病原因子的感染和發病。起到消除或消滅所針對的傳染病的目的。
4、及時發現、登記并報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例，參與開展結核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢服務；我們嚴格要求接診醫生規范填寫門診日志、入/出院登記本、首診醫生在診療過程中發現法定傳染病病人、疑似病人后，按照要求填寫《中華人民共和國傳染病報告卡》，疫情信息管理員定期收集核實傳染病報告卡，在規定時限內及時報告各類傳染病。截止2013年12月我院共上報法定傳染病62例，法定傳染病報告率為100%；法定傳染病報告及時率為100%；法定傳染病報告一致率為100%；20xx年全年無傳染病疫情發生。
今后我將加強學習，注重實踐，不斷提高自身素質；圍繞中心，突出重點，當好領導的參謀和助手；扎實工作，求真務實，樹立良好的形象，絕不辜負領導和同志們的期望。
以上是我的20XX年年終個人述職報告，請予審議。
美術培訓機構述職報告總結 篇5
我校藝術工作在學校領導的關心和支持下，按照“全面加教育，全面提高”的工作思路，結合學校的實際情況，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首，育人為主，開拓創新，全面推進素質教育，加強學校藝術工作，充分發揮美術教育的育人作用，使藝術教育工作更好地為全學生的教育和學習，提高學生的審美意識、藝術修養和審美能力，促進學生的健康成長，為學院的各級各類學校和社會提供了優良的教育環境，取得了較好的成績。
一.加強學習，提高業務水平。
本學年我們利用業余時間學習了《藝苑中學藝術工作管理規程》等相關的法律和文件，提高了我們的工作能力，使我們的工作有章可循，有制度可依，更好地為學校和學生服務。
1、積極參加學院組織的各項活動。我們藝校學生的特長和優勢是有著較高的發展潛力的，因此，我們要求每位學生在藝術方面都要全面發展，在各類活動中，全面發展，成績優良，并具有良好的藝術修養和審美能力。
2、積極組織參加各類活動，在藝術節上取得了一些成績，在各級各類學生活動中，在藝術節上取的了良好的成績。
二.加強班級建設。
3、開始建立班委會，在學生中開展管理。讓他們有主人翁精神，能夠主動地參與到班級管理中來。
4、在開學初，根據學生的興趣、特長以及個性特長分配任務，安排相應的職責，做到分工明確，責任到人。
5、根據學生的特長和優勢，安排各類崗位培訓，讓他們在專業知識、能力方面，能得到較大提高，并為他們今后的發展打下基礎。
6、通過班級管理，加強了學生之間的交流和溝通，培養學生的集體意識，培養集體榮譽感和良好的行為習慣。
7、通過班級活動，加強了班級管理，增強了班級的凝聚力，使班級工作開展的有聲有色。
三.注重藝術教育工作，培養藝術后備人才。
8.開展了豐富多彩的活動。
如：春風化雨，我們的藝術成果得到了學校領導及教師的贊許。在藝術節上，我們的班隊獲得了校級優秀班隊。
9、開展藝術節系列活動、藝術教育活動。
如：
開展了“我是藝術家”的主題活動，“我的夢想在我身邊”的主題活動，“我是藝術家”的系列主題活動。
“我的夢想在我身邊”的.系列主題活動。
“我的夢想在我身邊”的系列主題活動。
“美術作品展”。
“書畫比賽”等，這些活動豐富了學生的課余生活，提高了學生的能力與興趣，為他們的發展提供了良好的條件。
“藝苑之聲”的校園文化建設，豐富了校園文化生活，使學生的藝術修養，審美能力有了很大的提高。
“藝苑之聲”的校園文化建設，豐富了學生的課余生活，使學生的藝術修養，審美能力有了很大的提高。
四.加大對藝術教育的投入，促進藝術教育教學工作的發展。
藝術工作是學院中不可缺少的一個重要部分。本學期，我們加大了對藝術教育投入，加大了對藝術教育的投入，使得藝術教育工作更顯活躍。在“藝苑之聲”的藝術節活動中，我們的學生積極參與，在各項活動中表現得較好，在各方面也都取得了較好的成績。
美術培訓機構述職報告總結 篇6
這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學到了很多，也看清了很多，同時也明白了很多道理。
以前說學校是半個社會，但現在看來我在這半個社會里什么也沒學到了，以前在學校碰到一些事情我總是避而遠之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發現我這種逃避是錯誤的，該面對的要面對，該解決的問題應該想辦法解決，而不是一味的逃避。
一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請記住：‘工作不樣閑人，團隊不養閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學著讓自己值錢，賺不到錢賺知識，賺不到知識賺經歷，賺不到經歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態度，才能提高人生的高度。’”想想是很有道理，同時也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的.付出會有收獲。
在與同事相處的這個問題上，也學會了很多，以前覺得每個人都很好，所以對任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時明白了很多問題。尤其是這一點，有什么事情先跟領導說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會首先問領導，然后找解決的辦法。
對于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業的局限性，不能很好的輔導好他們，加上期末臨近，學生的學習方法與老師的輔導方式的突變讓學生很不適應，我認為會對他們的學習產生影響。對我個人而言，我認為短時間內，沒得能力讓他們有所提高，本著對學生認真負責的態度，對學校聲譽負責的態度，我申請目前不帶晚輔課。
美術培訓機構述職報告總結 篇7
在這段時間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。無論是在校老師還是培訓機構輔導教師，其言行都將影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學，還要給每一位孩子關愛。我們還要時時觀察自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。在學大的這段時間自己進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點：
1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會，并學習適應新的`工作環境;
2、有機會對人教版xx英語教材有了更加全面系統的了解;
3、對于一對一和班組的英語教學有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優缺點;
4、知識是不斷積累的，活到老學到老;
5、團結每一位同事，共同合作，共同學習，共同努力;
在學大的任教和學習中，我對自己有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學生的心理發展，因材施教使其快樂學習，快樂成長。讓每個學生把學大當作是高效學習的樂園。讓家長對學大的了解更多更全，努力為使學大成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規劃：
1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，領導認可;
2、不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己;
3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作;
4、提高心理素質，多征求別人意見;
5、每天保持好心情面對工作;
6、加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。
我們的學大是年輕的，有活力的，希望可以同學大一起成長，愿學大乘風破浪，揚帆遠航!
美術培訓機構述職報告總結 篇8
本學年學校團委在團縣委、教育局團委、校黨支部的正確領導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本著服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了必須的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本學期共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規范化建設，探索民主、科學的管理方法
本學期，將繼續貫徹學校“以人為本”的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理潛力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。定期召開團委成員會議，及時發現出現的主要問題，研究整改措施，布置今后主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強職責意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的過程，職責意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育好處的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的社團活動。
我校有九個具有特色的.社團組織，社團的產生活躍了校園文化氛圍，為廣大學生帶給了一個屬于自我和培養自我的平臺。本學年依托社團這個貼近學生的生活的組織形式開展一系列具有時代好處和德育培養的活動，極大的促進學生身心成長。
開學初，在校領導的指導下，經團委協調和各部門配合下，各個社團進行了組織有序、場面火爆的自主招募活動，各社團或利用廣播，或利用板報、圖片，或利用現場報名的形式進行招募，取得了滿意的效果。
在日常活動上，各社團與時俱進，緊密圍繞上級部門指示和社團文化內涵，多角度多層面的進行了各種活動。
其中我校國旗護衛隊切實做好升旗儀式工作，在團委組織下我校國旗護衛隊利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團委都認真審閱講話稿，圍繞“安全、衛生、禮貌守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、禮貌、向上的校園氛圍。
我校的校園值周隊和宿舍值周隊在本學期樹立“我為人人，人人為我”的做人基本準則，為把自己培養合格的管理者打好基礎。在檢查管理過程中他們不斷增強自治自理潛力，不斷提高檢查、管理水平，以主人翁的姿態參與學校規范管理、紀律管理、生活管理、環境管理，為我校良好校風的構成做出突出的貢獻。學校值周隊是學校管理的有力助手和后備軍，在值周隊里工作過的同學，他們的管理潛力，自身素質都有很大的提高，都是未來管理者的根苗！校園田徑隊和籃球隊是我校針對具有體育特長和愛好的學生所成立的社團組織，本學習，這些體育精英們在訓練場上刻苦訓練，努力拼搏，學會合作，懂得付出，明白努力，不僅僅提升了自己的身體素質也極大的磨練了自己的精神品質，這將是他人生中的收獲，也將是他今后學習中無盡的動力。
“多彩人生”美術社團在本學期內在團委的指導下，一如既往的在美術領域中馳騁，他們團結自律，鉆研繪畫，熱愛家鄉，為繼承和發揚東豐農民畫而不懈努力，其中有的同學在農民畫創作中已經學有所獲，在縣各類藝術展上均有獲獎。
圖書管理員隊伍在本學期利用圖書室的方便條件，積極為廣大師生進行圖書查找和借閱工作，極大的方便了師生的閱讀需求，我校圖書管理員還積極主動的利用板報等形式向廣大學生推薦精品好書、分享名人名言、帶給當日天氣狀況和穿衣指南，便利了學生的在校生活。
“校園之聲”廣播站在本學期堅持創新欄目，加強對播音稿件的審查和篩選，提高了播音質量，得到了廣大師生的認可。另外，播音員隊伍也不斷的強化學習，提高自身潛力，在期中展開了“校園之星”播音員基本功比賽，通過比賽，選拔出一系列優秀的播音員，為我校播音工作帶給了強大的保障。
“飛揚青春”文學社，是我校以寫作、新聞為主的社團，在本學期，“飛揚青春”文學社開展一系列有好處的德育活動，開學初開展了讀書征文活動，臨近期中開展了朗誦比賽、和漢字聽寫大會，都取得了十分好的效果，提升了文學社每一名成員的潛力，讓每一個人都健康快樂的成長。
本學期團委能充分利用好校內板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意愿和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳社團的各項活動。
總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。
美術培訓機構述職報告總結 篇9
三年前的我站在這里，有點緊張、但是懷著滿腔的熱情。帶著大家對我的信任，我擔任了校團委書記。今天的我站在這里更多的是堅定、坦然、自信：因為我踏實工作、坦蕩做人;因為我在努力的過程中，鍛煉了自己、成就了學生;因為在工作中，得到了同事們的支持和配合，體驗了集體的溫暖。下面就本學期開展的一些主要工作向大家予以回報：
一、常規性的工作
包括校園廣播站的正常運行、走廊黑板報的更新、每期《中學生》刊物的領取并及時發放、每周二上午間操時間的團干例會等。
校園廣播節目到現在已制作105期，每期節目我都沒有敷衍了事，如果你沒有親自參與，不會知道每一步程序的繁瑣，去年的一次元旦特別節目僅后期制作就用了四個小時的時間。到現在，初二、初三每個班級的學生已基本熟悉錄音軟件cooledit的錄音、剪切、合成。
二、開展的主要活動
1、文藝活動的策劃、節目輔導、舞臺美術。
這學期開展的文藝活動主要有：三八婦女節慶祝晚會、第三屆校園文化藝術節、聊城市藝術學校驗收學生才藝展演。在這里也感謝音體美微組全體教師的積極配合和付出，使這些活動得以圓滿的開展。而我在活動中，為力求完美也是費勁了心思：為了提高大家的參與性、促進校園的和諧性、積極動員我們的老師參與進來，為他們的節目出謀劃策;演出背景的每一個美術字、每一幅圖畫的選用都是查閱了很多資料后對比使用的。
2、公益性活動(盡自己微薄之力幫助西南干旱地區)
今年春天，百年不遇的大旱發生在我國美麗的西南地區，團委積極做出了響應：通過在樓前櫥窗制作了西南旱情的.圖文和在校園廣播中多次播放為西南捐款的倡議書兩種方式倡議全體學生為災區捐款。全體學生共捐款2843.2元，全部上交上級團委并及時在走廊黑板上和校園博客上做了公布，供大家監督審查。
3、輔導學生參加各種比賽。
輔導王xx和張xx兩名同學參加了縣委宣傳部舉辦的3.22日的世界水日演講比賽。為了每一個環節做到最好，我好幾次查資料、組稿、修改演講稿到深夜。在決賽當天，兩個小姑娘從普通話、語言表達、稿件內容、情感、表情與觀眾的交流、內在氣質、外表形象都發揮了最高的水平，征服了所有的評委和現場觀眾，在全縣50人的參與中脫穎而出，分別榮獲一等獎和二等獎第一名。
輔導于軍達同學參加了cctv歌曲大賽聊城分賽區的比賽，榮獲一等獎的好成績，并被選送參加濟南賽區的比賽，榮獲二等獎。當看到學生經過我的輔導成功的站在領獎臺上,我的心里流淌著一種暖洋洋的幸福。
4、聊城市首屆校歌合唱比賽。
當我們三個音樂老師正在為藝術節的排練忙碌的時候，我們還是勇挑重擔，接下了實驗中學代表冠縣教育參加聊城市的合唱比賽。我們三位白天忙藝術節的事情，晚上在階梯教室排練120名同學參加的大合唱。再忙再累，在工作面前我們沒有退縮;再忙再累，我們依然堅持簽到，沒有搞特殊。
5、聊城日報小記者站的成立。
近年來，我校的校園小記者在校園廣播等各種媒體的推動下已初具規模，他們在老師的培養和輔導下，發表了一篇又一篇的優秀文章，為全縣的中學生樹立了榜樣。在學生自愿報名、各班團支書擇優錄取下，有近百名同學成了聊城日報.教育周刊特約小記者的一員。團委在4.7日上午舉行了莊嚴的小記者證書發放儀式。目前，實中小記者在聊城日報發表文章5篇、校報有一期是小記者的專版、本人收錄小記者文章數十篇。
6、聊城市藝術學校的創建。
從上學期音美組的各位老師都為聊城市藝術學校的創建加班加點，因為要準備五年的資料，或許我們學校的藝術工作不到位，離上級的要求還有一段距離。既然我們接下了這個任務，就要全力以赴去完成，該整理的整理、沒有的我們也要努力去創造。各位老師為補充資料、輔導學生絞盡了腦汁。正是有了這種團結一致、踏實苦干的工作作風，才使得市藝術學校的驗收順利過關，并對我們的努力提出了表揚。
7、團員信息采集與團員納新
為了配合上級團委做好團內基本信息統計工作，根據團縣委的要求，校團委對全校共623名團員的信息資料進行了統計、錄入、上報。
本學期發展團員240人。為了工作的嚴謹性(如果輸入錯誤，以后考上大學團關系的轉出會很麻煩)，為了不占用團干部的時間，這些資料的錄入都是我自己一個人來完成。
主要成績：
回顧這一學期自己走過的足跡，有閃光也有不足：
今年“五四”青年節，我校王xx同學被評為聊城市優秀團員、陳艷茹、李曉倩等六名同學被評為冠縣優秀團員;校團委被評為“冠縣五四紅旗團委”;我本人榮獲縣教學能手、cctv全國兒童歌曲比賽聊城賽區優秀指導教師、我和女兒代表冠縣婦聯參加了聊城市“我和孩子共成長”的親子演講，榮獲金獎，其錄像參加省級比賽;教學論文《優化教學設計力求音樂課堂實在高效》被評為縣級一等獎，參加省級比賽。
不足之處，自己也曾反思：雖對團工作有滿腔熱情，但遇某些事情時，沒有注意工作方式、方法，而往往事與愿違。還有自己本身性格的特點：個性太強、太過堅持自己，而往往會出力不討好。
有容乃大、無欲則剛，做不了參天大樹，我甘做一棵小草為大地獻上一抹新綠。在追求理想、實現理想的征途上，我度過的是一個無悔的人生!最后，再一次對三年來給予我關心和支持的各位說聲：謝謝!
美術培訓機構述職報告總結 篇10
今年以來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在市文廣局的關心指導下,xxxx鎮文化站緊緊圍繞黨委中心工作，以服務基層，豐富廣大人民群眾的業余文化生活為目標，自加壓力，扎實工作，現將一年以來的工作匯報如下：
一、加強學習，不斷提高自身素質。
認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針政策，以科學發展觀來指導自身的工作。積極參加江蘇省文化廳舉辦的全省文化站長理論知識培訓班和常州市武進區文廣局基層文化干部業務知識培訓班，不斷充實業務知識，更好地投入到文化工作中去，服務廣大人民群眾。同時，認真參加先進性教育活動及十九大報告，通過學習，改造了思想，清除了雜念，增強了全心全意為人民服務的信念。
二、認真履職、努力開展各項工作。
緊緊圍繞黨委政府提出的“把文化體育事業發展納入全鎮經濟和社會發展總體規劃”的工作思路，努力開展各項工作
(一)、加強陣地建設，文化陣地是文化工作的載體，沒有文化陣地，就難以開展文化活動，在維新村的大力支持下，完成了近3000平方米的鎮文體中心，包括活動室集圖書室、棋牌室、乒乓室、健身房于一體，豐富了百姓的文化生活，在維新村、黃橋村、慶豐村、泥涇村的大力支持下，完成了四個村的農家書屋創建達標工作，每個農家書屋都有1500冊以上的圖書，有專人負責，全天候對外開放，滿足了廣大村民及外來務工人員閱讀的需求。
(二)、組織各項活動，推動群眾文化活動的開展：
1、表演活動：正月初九玉皇閣廟會，龍獅表演；全民健身周啟動儀式龍獅表演和健身體育表演；組織小分隊到村開展健身文體進農家宣傳表演活動；老年人才藝展示活動；中學生才藝展示活動。
2、電影放映，在政府廣場、維新、泥涇、黃橋、新湖、新闖等地共放映15場次。
3、文學寫作，雙鳳中學的三塔風鈴文學社的同學們通過辛勤耕耘，在今年教育局舉辦的“我閱讀，我成長”征文中大獲豐收，獲一等獎2名，二等獎8名
(三)、積極參加市局群眾文藝匯演，編排了舞獅、滾燈、絲竹、獨唱等五個節目參加市群眾文藝匯演。舞獅獲優秀創作獎、優秀表演獎、滾燈和趙志華的獨唱“父親”獲表演獎
(四)、著力打造龍獅文化品牌。
1、以訓練表演為抓手，提升龍獅隊的表演檔次，龍獅隊參加了城廂、沙溪、陸渡經貿洽談會、雪龍號訪太、沙家浜旅游節等重大活動的龍獅表演，滾燈隊參加了第三屆全國體育會閉幕式的表演。
2、精益求精提升龍獅制作水平，民間藝人精心制作的龍燈、獅子等傳統民間工藝品參加了上海市民間工藝品博覽會。龍燈獲大會組委會銅獎，獅子獲大會組委會優秀獎，江蘇省第xx屆運動會閉幕式上海安縣表演的群龍鬧海所用的龍燈道具都是我鎮民間藝人制作的。
3、協助市文化館開展“情系百姓、文化進村”演出活動，做到早宣傳、早準備，使小分隊在黃橋、維新、鳳中、新闖四個村的演出非常成功
4、加強管理，凈化文化市場，一方面發揮義務監督員的作用，一方面會同派出所、工商所、城管中隊等部門不定期對鎮轄范圍內的網吧、游戲機房等娛樂場所進行定期檢查。
5、服務中心發揮宣傳職能，今年以來，編寫黑板報40期，畫廊15期，印制橫幅300多條，會標60余條。
6、非物質文化遺產的`普查。我鎮龍獅、滾燈、民歌、麻雀蛋等已列入普查范圍，滾燈已申報省級非物質文化遺產，其他各項正在編寫材料準備申報。
(五)、扎實推進“百村體育工程”工作，在鎮和市體育局領導的正確指導下，在各村的大力支持下，扎實推進“百村體育工程”工作，新建籃球場7塊，2塊待建，新增乒乓桌18張，基本上做到了村村有籃球場，乒乓室、棋牌室，極大地滿足了廣大群眾強身健體的需求。
三、廉潔自律，樹立良好形象。
始終以黨員干部廉潔自律各項規定和國家公務員的標準嚴格要求自己，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提高自身覺悟，增強自我約束力，嚴格遵守事業單位財務制度，嚴格控制費用支出，不該支出的堅決不支出，宴請招待做到先請示后接待，能簡則簡，恰倒好處，決不鋪張浪費，自覺執行各項法律法規，樹立黨員干部的良好形象。
文化站的工作面廣量，特別是文化站的宣傳、教育、展示、娛樂等功能還沒有發揮好，離領導要求，群眾的要求還有很大的距離，在工作中還存在著應付了事的思想，沒有把工作做深做透做實。
美術培訓機構述職報告總結 篇11
不知不覺一年的試用期便結束了，在文化館上班的這一年中，我努力適應工作環境，虛心學習，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將我一年來的工作情況匯報如下。
(1)在思想方面，我端正工作態度，堅守自己的工作崗位，且努力向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的.培訓，獲取了結業證書。
(2)在工作方面，我主要是負責辦公室工作、群眾文化工作和非物質文化工作。辦公室工作主要包括與文廣局的對接工作、檔案管理 、監督日常職工簽到等；群文工作主要參與了舞蹈、攝影、器樂培訓班，經典歌曲演唱比賽和民族器樂比賽的幕后工作等；非物質文化工作主要參與了端公戲、追長矛等材料的收集整理。
(3)技能提升，在這一年的工作中，我學到了很多在學校學不到的東西，同時，也沒有忘記提升自己的技能。參與了聲樂、舞蹈、器樂、攝影等培訓班，獲得相應的結業證書。
在領導和同事的幫助和支持下，我逐漸成長為一名合格的文化館工作人員。在今后工作中我將更加努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。
美術培訓機構述職報告總結 篇12
根據教委辦工作安排，現將四年的學校管理工作和校長崗位的任職情況加以梳理、盤點和反思，并接受各位領導和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標。主要工作匯報如下：www.my0556.com.cn
一、思想政治表現
作為一名普通的人民教師，平凡的我始終懷著對人民教育工作的滿腔熱忱，對教育事業無私奉獻的堅定信念，認真貫徹落實科學發展觀，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規，在崗位上潛心鉆研，忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會不斷追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育？我們現在是否在實現真正的教育？因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學工作的這些年我非常幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未有用的東西。
二、加強理論修養，不斷提高自身水平
在抓學校管理之前，我清楚的意識到我必須有更多的知識和能力。因此在加強學校各方面建設的同時，自己也不斷加強自身修養，不斷提高自己的理論水平和教育教學水平，20xx年1月取得福師大教育學專業本科學歷進修。多篇論在市、鎮匯編交流，參加由教委辦教務組主持的鎮級題《新程背景下小學數學計算教學的研究》，多次在鎮工作總結會中作匯報交流，獲得過泉州市級骨干教師、教學點青年教師能力大練兵“堂教學能手”、鎮優秀教師、XX市體育教育先進工作者等榮譽稱號。
三、主要工作舉措
幾年，我始終和我們的老師堅持“以人為本，關愛學生”的辦學理念，以“活動提素質，特色求發展”為辦學目標。本著“平常日子做平凡事”理念，日常中我們做到了八個“堅持”，念好了七個“小”字經，八個堅持是：堅持月檢制度、堅持期末考評制度、堅持每師一學期一節公開研討、堅持雙周的教師校本培訓制度、堅持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安全教育”、堅持每學期兩次班容班貌檢查、堅持以開展活動促進學生良好習慣的形成和素質能力的提高。七個“小”字經是：交通安全“小黃帽”、書香校園“小籃子”（每年一屆的“小籃子”讀書活動）、激勵機制“小能手”（班級學生“星級”評價方案機制）、鶯歌燕舞“小歌手”（每年一屆的“校園小歌手”比賽）、健康運動“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平臺“小浪花”。學校的常規活動為學校的可持續發展提供了有力的保障。
四、主要工作成效
1、辦學條得到了極大的改善。
投入資金420多萬翻建的教學樓于20xx年10月全部竣工并投入使用，建筑面積為291平方米。20xx年月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術室、語音室、電子備室、科學實驗室、儀器室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛生室、檔案資料室等14個專用教室的建設；20xx年7月校董會添置17臺筆記本電腦（每師一臺）用于教師備；20xx年10月進行操場、圍墻、大門、傳達室改造工作和“校園一景”的建設。如今學校設施齊全，教育教學手段先進。
2、形成“小而精”的校園化。
（1）經過幾年的探索、提煉，學校形成“以人為本，關愛學生”的辦學理念，以“活動提素質，特色求發展”為辦學目標，以“厚德、博學、約禮、健體”為校訓，以“揚帆啟航”抽象圖為校標，以《揚帆啟航》為校歌，以“啟育園”為校園一景。《小浪花》校報、《小籃子》校刊定期出版，“一校一品”古典詩詞進校園逐漸成形，校本程教材《詩海泛舟》集結成冊，學校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承化，美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃厚育人氛圍，使學生在良好的人環境熏陶中成長。
（2）學校以“形成清新的化育人氛圍”為目標，平時積極營造和諧的.德育環境，使學生在美的環境中得到熏陶，達至潛移默化，潤物細無聲的效果。班級化建設每班各具特色，一樓架空層布置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕，樓層走廊布置以“學習篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊化；樓梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題化，展示學生刻紙作品，做好專用室管理和化建設。做好一欄（宣傳欄）、一站（“校園之聲”廣播站）、一片（校園名片）、一板（LED宣傳板）等傳播載體建設，逐漸形成“小而精”的化氛圍。
造就了一支團結協作、充滿干勁、任勞任怨的教師團隊，做為學校健康發展的有力保障。弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園化氛圍。比如學校“小黃帽”路隊自20xx年9月開始實施，教師近十年堅持護送學生過公路，從未間斷、風雨無阻，成為展示我校形象的一個重要窗口，成為學校一道亮麗的風景線。我校出現了師德典型:“第三屆美麗晉江人”、“XX市見義勇為個人”xxx老師。
20xx年以，學校先后高分通過了福建省義務教育標準化學校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進校、晉江市平安校園、晉江市教育收費規范校、鎮教育教學常規管理先進單位、鎮素質教育督導評估先進單位、鎮信息工作先進單位（連續三年）、鎮安全工作先進單位（連續兩年）等稱號。20xx年以，全校師生共獲得的鎮級以上獎項200多人次。
20xx年2月至20xx年2月到市教育局初幼教科進行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間，我參與科室的全部業務活動，負責指導全市小學義務教育標準化學校創建工作、起草各種工作總結思路、教育事業發展統計、學籍管理、電子學籍系統、配合完成局中心工作，得到上級領導的充分肯定。“四項督導”“教育強市”期間所負責的迎檢項目得到省、泉州市檢查組的高度評價。掛職鍛煉提供了一個更高的學習的平臺，我的組織能力、協調能力和實踐能力得到了較大的提高，為今后的工作提供了豐富的閱歷和經驗。
20xx年至今，學校發生了多少地覆天翻的變化，在學校發展跨越的足跡中，記載著自己每一次思維的跳動、追求的艱辛，自己也隨著學校的發展而成長。
歲月無痕，行者留跡。回眸四年的征程，留下的一串串清晰腳印，使我觸動、讓我感動：感謝每位老師為學校做的一切，感謝學校為我提供發展的平臺，感謝上級領導、菌柄村兩委、校董會、老人會給予我最大限度的理解和堅定不移的支持，感謝大家對我的包容、信任、幫助！謝謝!
美術培訓機構述職報告總結 篇13
今年上半年，為穩步推進“旅游興縣”戰略及“旅游品牌推廣年”活動，中國研究院在縣委縣政府的正確領導下，以面具陽戲、三棒鼓、民間絕技、苗文化等民族文化挖掘、整理、提煉、保護及傳承為重要抓手，大力實施民族文化“八個一”工程，研究院各項工作在摸索中有了較大進展，現將上半年工作及下半年打算如下：
一、上半年工作回顧
1、認真做好面具陽戲項目的收尾工作。
面具陽戲是20xx年市民宗委確定由縣民委實施的民族文化項目。為切實做好面具陽戲的迎檢工作，我院組織專業人員深入小河桃坡村，現場觀看陽戲表演，搜集文字、圖片及音像資料，初步驗收陽戲項目。與此同時，邀邀陽戲班主到研究院現場講錄陽戲唱詞，對陽戲唱詞進行了重點收集整理。目前正在對面具陽戲資料匯編成冊。
2、切實推進三棒鼓項目。
三棒鼓作為今年市上重點考核的民族文化項目，為做好該項目的迎檢工作，研究院制定了詳細的項目實施方案，召開了工作推進會，同時與偏柏鄉政府銜接，摸清了三棒鼓的基本情況及表演人員，收集了一部分圖片及音像資料，目前正在抓緊推進之中。
3、搶救性挖掘整理民間絕技。
為把周縣長交辦的任務落到實處，研究院第一時間召開了專題會議，征求廣大民俗專家的建議，制定了工作方案，走村入戶對踩鏵、卡子水、上刀山、下油鍋、劃字符劑瘡、開血關、燒雞蛋、立筷子、舔火鉗、提米缸等瀕危民間絕技進行了采訪調查，搜集了詳細的文字、圖片及音像資料。
4、對神話故事及傳說進行了搜集整理。
按照“重點搜集、忠實記錄、慎重整理”原則，采取現場訪談、征集等方式，已經收集《土家族苗族自治縣民間故事》等資料。
5、大力宣傳《中華人民共和國非物質文化遺產保護法》。
為深入宣傳、貫徹、落實《非物質文化遺產法》，研究院開展了形式多樣的宣傳活動。我院通過發放宣傳單，播放非遺法條例、展板展示等方式，給群眾上了一堂生動的非遺教育課，讓廣大群眾對該部法律有了更加直觀認識，他們對非遺保護的重要性有了深刻的認識，增強了其保護非遺的積極性和主動性。
6、收集民族文化書籍。
根據縣領導的指示精神及工作需要，我院積極主動與周邊地區民宗委、相關民族院校聯系、協商，廣泛收集民族文化類書籍，現已收集到50余本，下一步將采取贈閱、購買等形式加大收集力度，收集更多民族文化方面的書籍資料。
7、民族文化宣傳取得顯著成效。
為大力宣傳、推介，讓文化和旅游飛出大山、走向全國，結合市民宗委考核條例，我院把民族文化宣傳作為重點工作來抓，制定激勵政策，培養宣傳力量，在《光明日報》、《中華民族報》、《中國特產報》、《人民政協報》、《農民日報》、《重慶日報》、《重慶晚報》、《重慶政協報》、《武陵都市報》、《報》、人民網重慶視窗、新華網重慶頻道、華龍網、重慶新聞網等報刊網站發表宣傳文章200余件，《一片纏綿擺手歌》在《光明日報》14版頭條刊登引起了強烈反響，對擺手舞申報世界非物質文化遺產起到了推波助瀾的作用。
二、存在的問題
1、機構建設滯后。
研究院成立一年來已理順了人員、經費、編制、規格等問題，但諸如崗位設置、人員任用、職稱結構比例等仍有不足，從而制約了工作的有效開展。
一是研究院的崗位設置一直未獲人社局批文；
二是研究院設有三個科室，但三科室的人員任用組織部未下文明確；
三是研究院是屬于文化研究類機構，建議對中級職稱名額給予傾斜。
2、經費投入不足。
經費缺乏實為民族文化工作的一大瓶頸，為解除這一瓶頸，建議縣委縣政府將民族文化保護經費納入財政預算，只有這樣才能保證民族文化工作落到實處、取得實效。
3、專業人才緊缺。
因民族文化挖掘、保護及研究工作的操作性、專業性很強，而研究院目前人員結構中專業人才比較缺乏，建議引進一名專業人才。
4、缺少必要的工具。
因研究院工作的特殊性，田野調查是民族文化工作必不可少的`一環，也是最為重要的一環，沒有田野調查，坐在辦公室只能閉門造車，一切皆為空談。因此，研究院亟需一輛越野車，借著《非物質文化遺產保護法》實施的東風，奔赴各鄉鎮對全縣民族文化進行搶救性挖掘保護，捍衛土苗兒女即將消失的精神家園。
三、下半年工作打算
1、積極探索管理及運作模式，著力建設一個奮發有為、務實高效、團結和諧的研究院。
2、切實做好面具陽戲、三棒鼓等民族文化類項目的迎檢工作。
3、認真落實民宗委辦[20xx]18號文件精神，深入推進民族文化“八個一”工程，圓滿完成市民宗委交辦的各項任務。
4、認真做好民族文化進校園工作，把土家擺手舞、民歌、三棒鼓等優秀民族文化帶入校園，民族文化在中小學校的知曉率、普及率爭取達到90%以上。
5、繼續加大民族文化宣傳工作，大力宣傳創5A、國家公園、擺手舞申遺、桃花源旅游文化節及我縣優秀的民族文化，為全縣文化旅游事業大發展貢獻一份力量。
美術培訓機構述職報告總結 篇14
一、教學理念的更新.新時期的小學美術教育有這樣一些特征：
首先，美術學習不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養人文素養與美術素養，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產生發展的；其次小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育強調培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的`整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。這種教育要求美術教師在教學中重新定位自己的角色。教師不再是知識的傳授者，而是學生學習的促進者、合作者、輔助者，以學習者的平等的心態參與到學生的自主學習活動中去，協同合作，師生互動，因材施教，教學相長。
二、教學內容的有效性，可以利用微課進行教學。
教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行刪減，也可以把自己的經驗和見解結合進來。
三、教學結構的有效性。
以往的教學模式都是教師先講，學生后畫，所占時間偏長，比較枯燥。應采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習、邊輔導的分段教學法，這樣有利于教師發現問題及時解決糾正，提高學生的興趣。二是改課前回顧評議上次作業為課尾當堂總結，減少學生的遺忘。三是改課下批改作業為課上當面批改與課下批改相結合。課上批改可以面對面地糾正、示范，很直觀形象。但由于時間有限，教師不可能當堂全部批改，因此必須以課下批改來補充。
四、教學方法的有效性。
中小學生繪畫教學要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來認真研究教材。根據學生的特點，用新穎、實用和科學的教學手段來授課。五、學生作業評價的有效性隨著新課程改革的深入，新的教學評價改變了以往只重結果不重過程，只重教師不重學生的教育觀念。美術課堂評價經常會出現只有個別學生作品得以展示作品、參與評價，評價還存在教師一言談的情況，展示、評價的全體性、全面性不夠，不利于學生的興趣的培養和全面發展。
因此，有效的評價觀也是美術課堂有效教學的關鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現能力。學生與學生之間更了解彼此的興趣、愛好，更容易溝通情感，更能讀懂其美術作品的內涵。因此，在兒童繪畫評價中我們可以在學生自我評價的基礎上，充分調動其他學生共同評價，讓同學之間互相學習，取長補短，對作業中存在的問題，可以得到及時的解決。讓學生相互評價，用學生的眼光欣賞學生的作品，是美術老師不可替代的。對學生的情感進行培養，也是我們美術教育的目標之一。有些教師誤認為學生的作業漂亮美觀，教學就算成功了。其實不然，他們只看到了作業完成后的效果，忽視了兒童的作畫過程。在教小朋友畫《下雨了》一課時，其中有個小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。
這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點兒也不美觀。問他為什么要畫這些黑曲線。“老師，這是在打雷。我沒有亂畫。因為雷的聲音很響，聽上去很害怕，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫，如果沒有孩子精彩的介紹，畫中展現出來的豐富想象力就不會被發現。因此在教小朋友繪畫時，不能要求學生“依葫蘆畫瓢”，應當給孩子想象的'空間，讓他們在畫中完全自由地流露自己的思想感情，表達自己的意愿。教師在幫助、指導、評價時，要理解孩子的繪畫語言，尊重兒童創作自主性，切莫過分注重畫面效果而輕創作過程，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心。
應讓每個學生都能通過評價活動，找到自己身上的“閃光點”，增強學習自信心，更好地激發他們的創造熱情。美術教育的最終目的是使學生掌握發現美、創造美的方法和能力，成為一個從外表到心靈都懂得美的人。
而上述所列有效教學的內容正是為了實現這一目的。在具體的培養方法上，應掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學中常是多種方法結合使用。真誠的希望能通過自己的努力，使學生的美術素養有所提升。
