歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，快快來寫一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年任期個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
任期屆滿工作述職報告 篇1
本人現任教導處主任，全面負責教導處工作，主要分管校本教研、書法教育、學生學籍管理和一些常規教務工作。幾年來，在“至善至誠”辦學思想的指引下，我對教育的理解更深，工作的目標更明確。通過幾年部門工作的鍛煉，我覺得自己的進步還是突飛猛進的，發現自己在不斷地成熟，不斷地進步。非常感謝校長，感謝周圍關心幫助我的同事。現在，我匯報一下我這幾年的工作情況：
一、思想上不斷成熟，對辦學思想的理解更深刻
從20xx年到20xx年，學校多次開展辦學思想的討論和解讀，最終確立了xxx小學的辦學思想。在參與討論和解讀的過程中，我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學生的發展，是為每一位學生終身發展奠基。
（一）在自己的工作崗位中努力實踐辦學思想。
我校的辦學宗旨是“為每一位學生終身發展奠基”，這不是一句口號，只有在工作中實踐辦學思想，才能真正促進學生的全面發展。因此，對終身發展有利的事情，不論多辛苦，我都會堅持不懈地去做。例如：我校的寫字教育，是培養學生良好規范的有效途徑，是為學生終身發展奠基的。雖然抓寫字教育我們增加了很多的工作量，但是幾年來，我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫字教育的效果也在學生的身上體現出來。
（二）對自己的要求也不斷提高。
在實踐辦學思想的過程中，我深深地體會到：只有專業的老師，才能教出專業的學生。我發現了自己在教學能力、書寫能力、管理能力方面都存在很多不足，會影響學生和學校的發展。于是我下決心加強學習和鉆研，在工作中不斷提升自己，現在，我覺得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長常跟我們說的一句話：每個人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學校為我們搭建了成長的平臺，我感到自己很幸運，我會好好把握這些成長的機會，讓自己在這個平臺上不斷進步。
（三）樹立了服務的意識。
這幾年接觸了許多新的工作任務，這些工作鍛煉了我的能力，同時也讓我懂得了站在教導主任的崗位上，要為學生的發展服務，為老師的專業成長服務，為家長提升家教水平服務。因此這幾年來，教導處盡力為學生、教師、家長搭建了發展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩，處理教務工作的方法也成熟了很多。
二、注重細節，把工作精細化
作為一所現代化的學校，更多的是實行分層管理。每一個部門都是非常重要，無論哪個部門有問題，都會影響學校的辦學質量。從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己的責任，幾年來，我用心地工作，扎扎實實地把教導處的基本工作做好，使教導處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個方面：
（一）制訂教學常規管理制度，實現制度管事
“文化管人，制度管事”，教導處根據學校實際，組織科組長、教師代表制訂了《xxx小學教學常規要求》、《xxx小學“練字一刻鐘”基本要求》、《xxx小學教研組長工作指引》《xxx小學任課老師工作指引》《xxx小學課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學工作評價方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實有效。
三年前，我校開展綜合科的評價方法的研究，創新性地建立了綜合科的考核評價制度，促進了綜合科的課堂教學。
（二）重視教研組建設，有效地開展校本教研
我校教研活動做到“四有”：有時間、有主題、有內容、有參加人員。
1、重視教研組長的培養，調動工作主動性。
我分管語、數、英三個學科的校本教研工作，還要擔任部門的其他很多工作和高年級的語文教學工作，因此各學科的教研活動我不可能每一次都參加。如何指導各學科的教研工作呢？我把重點是放在教研組長的培養上。我會定期召開教研組長會議，把學校的要求、思路傳達下去，通過教研組長帶動各教研組的教研工作。
2、細化教研組，有針對性地開展教研活動。
語文科組在大組下分為三個小組：一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組。數學科組在大組下分成兩個小組：一至三年級為低級組；四至六年級為高級組。細化教研組后，各科組的教研更具年級針對性，教研活動的開展更有效。
3、加強教學專題研究，構建有效課堂。
教導處始終把“構建有效課堂”作為教學工作的目標。語、數、英三科成立以“構建有效課堂”為主題的研究小組，開展“一課多人上”的活動，加強集體備課，并在教學過程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學的效率。在這過程中，各學科分別分成幾個研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽課、評課、互動交流中提升了自己的教學水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會定出教學專題，圍繞專題進行校本教研。以下是這四年來的研究專題：20xx至20xx學年“以練為主線的課堂教學模式的探討”，20xx至20xx年“定準教學目標，落實教學目標”，20xx至20xx學年“課堂基本要求的探討”（一個目標、三個要點、五個注意、七個規范）。我們還針對主題開展了跨學科的教研活動，20xx年6月，以一節數學課為示范進行“課堂基本要求的探討”跨學科教研，讓老師們明確了一節有效的課應具備的要素和要求。每學期還請來專家進行指導。通過集體備課、聽課、評課、專家指導、寫教研反思，老師課堂教學水平普遍得到提高。
4、重視骨干教師和新教師的培養，搭建成長的平臺。
教導處注重發揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動新教師。讓骨干教師和新教師師徒結對，進行“一對一”的指導，在學科教學、班級管理、寫字教育等方面進行跟蹤指導，促進新教師的成長。
5、注重教學常規的檢查與評價，使基本工作精細化。
讓級科組長、學科老師都參與到教學常規的檢查與評價當中，檢查的結果及時公示。通過檢查，督導老師做好基本工作，引導老師往更高的目標邁進。
（三）全面開展寫字教育，打造xxx小學的品牌
xxx小學在鐘校長的帶領下，寫字教育成果顯著，寫字教育成了xxx小學的品牌。這幾年里，我用心地協助校長抓好寫字教育。
1、重視書法專業培訓，提升教師教學基本功
書寫能力是每個教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅定不移地進行“三筆字”的全員培訓，讓每個教師都有提升的機會。在書法培訓中，我們多次請來書法專家進行書法指導，使老師學得專業。老師堅持利用課余時間練寫字，每學期堅持書寫作品、交作業。通過系統訓練和指導，老師們不但提高了自己的書寫水平，而且也學會了如何去指導學生寫好字，并為學校營造書寫文化氛圍打下扎實基礎。
2、強化書寫規范，提高教師的責任意識
良好的書寫習慣是學生終身發展、健康成長的需要。因此，在培養學生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過場，必須腳踏實地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實好在每一個學生的身上。每學期，我校進行一次全校性的書寫測評。通過測評，強化了學生良好書寫習慣的養成。
3、開展寫字教育的研究，強化寫字教育的育人功能
寫字教育的意義不僅在于實用，它對提高學生文化修養，促進身心健康具有直接功能；尤其對基礎教育階段學生良好習慣的養成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會產生潛移默化的作用，為學生的終身發展奠基。所以說，寫字的過程，其實就是育人的過程。xxx小學的寫字教育已走過了五六個春秋了，在最初幾年的強化訓練后，師生們的寫字水平已經有了大幅度的提升，有了扎實的寫字基礎。現在我們更注重寫字教育工作的常態化。雖然xxx小學的寫字教育已走上了正軌，但我們并沒有停留，繼續研究提升：
（1）書法教學探討。
我校每天下午都進行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對這個問題，每個學期都會進行“練字一刻鐘”教學探討，開展上示范課、聽示范課的活動，摸索“練字一刻鐘”教學方法，形成了每天“一個要點、兩個范字、三個環節”的基本訓練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質量，我們還建立一套完整的書法評價制度，每學期進行一次的書寫測評，以此來檢驗各班學生的書寫技巧掌握的程度。幾年來，學生逐漸掌握了書寫技巧，書寫水平不斷提高。現在學生書寫規范的正確率達到95%以上，書寫教育的效果也在學生的日常生活、學習中體現出來，為學生終身發展奠定了良好的基礎。
（2）寫字教育課題的研究。
書法教育的作用不僅能讓學生寫一手好字，還對學生的學習和做人產生良好的影響。寫字教育并不是一個獨立的學科，它應該是貫徹在學生的學習、工作、生活當中。寫字教育的成果會促進學科的學習，同時也在學科學習中不斷得到鞏固。20xx年全校開展了寫字教育與學科整合的探討，具體有如下方面：書寫技巧的遷移、書寫規范的遷移、書寫態度的遷移、書寫品質的遷移。
在寫字教育與學科整合的探討中，我們主要開展了以下的活動：
①正確認識寫字教育給學科帶來促進作用。首先由書法小組開始，再推廣到語、數、英、綜合等科組，展開了寫字教育與學科整合的探討活動，使老師們對書法教育又有了更深的理解，明白了書法教育并不會影響學科的學習，相反的，它對學科學習起著促進的作用，提高了學科的學習成績。
②在課堂上實踐書法教育與學科的整合。在語、數、英和綜合科組開展書法教育與學科整合的討論活動，語文科多次進行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書法教育不但沒有影響學生的學習成績，相反，書法品質和書寫規范促進了學生其他學科的學習。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫字教學現場會，在現場會上我校還進行了寫字教育與學科整合的課例展示。
③寫整合小論文。通過一段時期的探討活動，老師們都有意識地在課堂上進行寫字教育與學科的整合的實踐。在這些活動中，老師們感受良多，每個老師都把自己的體會寫成了小論文。
④加強學生作業書寫的指導。除了把每個字寫美觀外，書寫的位置、大小、整體效果都會影響作業的書寫質量，因此我們反復研究在語數英不同的學科、在田字格、課文格、單行格、四線格和試卷中的橫線、括號等不同的書寫格里該如何書寫才會美觀。經過指導訓練，學生的作業比以前明顯整齊、美觀了，并且在畢業考試中取得了良好的效果，我們的學生在試卷書寫上有明顯的優勢。
從20xx年6月份起，我校書法小組就著手進行寫字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫字教育常態化的實踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識，撰寫有關自己對寫字教育的理解的文章，提出我校寫字教育的建議等。經過研究，大家對寫字教育的理解又加深了。
（3）寫字教育評價的研究與實踐
xxx小學構建符合素質教育的全面、科學、合理、有效的“寫字水平評價體系”，發揮評價的導向、激勵、反饋功能，使評價成為一種有效的教育，大面積提高學生的書寫水平，強化寫字教育的實用、審美和育人功能，促進學生整體素質。幾年來，我校在不斷地進行寫字教育評價的研究，逐步完善寫字評價制度，著重從學生書寫態度、書寫習慣和書寫效果上采取等級評價，并且把學科作業和考試試卷的書寫納入到書寫測評中。學生書寫測評制度的完善，促使各學科老師關注全體學生的書寫規范和書寫效果，遇到不正確的及時評價，反饋矯正，力求人人達標。
4、家校合一，營造良好的書法教育環境
良好的寫字教育環境應該包括教師、學生、家庭。在這三個因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開設了寫字教育家長培訓班，家長自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個晚上的時間進行集中培訓。培訓內容主要是xxx小學對寫字教育的認識、xxx小學對寫字教育的規范要求、寫字教育的技巧指導。邀請信發出后，共有340多個家長報名。通過這次培訓班，提升了家長的寫字素養，營造了良好的書寫教育環境。
三、這幾年的工作成果
這幾年，教導處的工作都在扎扎實實地進行，也取得了一些成績：
（一）集體方面：
20xx年3月，獲鎮書寫教學基本功訓練先進學校；20xx年5月xxx小學在“光明杯”市第五屆中小學硬筆書法比賽中獲優秀組織獎，被評為硬筆書法教學基地；20xx年12月獲鎮首屆中小學生教材歌曲演唱比賽一等獎；20xx年5月xxx小學英語科組獲鎮小學生英語故事演講比賽優秀英語科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫字教學現場會；20xx年12月，書法小組在短短的兩天時間里，在鎮香市廣場成功舉辦了一次大型的書法展。
（二）老師方面：
4年來共有80多人次在各級優質課評比、論文評選、教學設計、教學基本功比賽等活動中獲獎。學科骨干和新老師也迅速成長起來。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮小學青年教師閱讀教學比賽中獲一等獎；姚國勝獲鎮08年信息技術教師新課程綜合教學能力評比一等獎；龐曉波在鎮第四屆中小學音樂教師基本功比賽中，獲小學組五項全能二等獎，謝海媚在鎮第四屆中小學音樂教師基本功比賽中，獲小學組五項全能三等獎。20xx年，謝海媚執教的優秀課例在鎮第四屆中小學音樂優質課教學評比活動中獲小學組一等獎；陳柳群的課例獲鎮小學英語錄像課評比二等獎；吳劍英在鎮小學數學課堂教學評比活動中獲一等獎。20xx年，楊容芳在鎮“春蠶杯”青年語文閱讀教學比賽中獲一等獎；尹潔瑩在“小荷杯”青年語文教師閱讀教學比賽中獲二等獎；劉乃艷在鎮舉辦的語文教師錄像課評比中獲一等獎；黃建東榮獲寮步鎮班主任專業能力大賽第一名。
（三）學生方面：
4年來學生有120多人次在書畫、作文、演講等比賽中獲獎。
4年來，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領導的肯定：20xx年被評為鎮先進德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創建工作先進個人；在廣東省第二屆學生規范漢字書寫大賽被授予優秀指導教師稱號；撰寫的論文、教學設計和書法作品也有獲獎；20xx年12月在東莞市小學寫字教學現場會上主動承擔寫字課例《只有一個地球》，作為實驗課提供觀摩與研討。
存在問題：
作為教導主任，應該在教學中多給予教師專業的指導，但由于自己的專業功底不夠深厚，文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想，沒有起到很好的引領示范作用。
任期屆滿工作述職報告 篇2
我在xx中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友；很幸運，經過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了xx市最出色的學校之一；也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據學校所取得的成績并結合自己的工作向大家個人述職報告：
一、老實做人
去年教育部發布了義務教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領發展，能力為重，終身學習。可見德在這個行業中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：
在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；在待人處事上光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業務的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結的話不說；對內力爭打造和諧上進的教師關系和文化。
二、踏實做事
在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業成長；我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定和發展。
在學校特色發展方面，我著力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教學方法。
在備課過程中，我理清了備課的脈絡，"一備一加一減"：備課要備課標，備教材，備學生；課堂要加學生的生活經驗，加學生的活動比重，加開拓視野；課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅持從學校利益出發，從絕大多數老師利益出發，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍"滑頭"，敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。
四、意由"績"往
在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲得了"素質教育優質學校"、"小學特色校本教研校"、"特色學校建設先進單位"、"教學工作先進單位"、"教育科研工作先進單位"等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的"雙語"特色在創建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20XX年9月20日，全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學校現場會。活動規格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲"師訓干訓工作先進個人""教學工作先進個人""教育科研工作先進個人""年度嘉獎"等多項榮譽。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進，對老師的關心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領導對我的關懷和信任。借此機會，我向一直關心和支持我的各級領導和全體教師致以最衷心的感謝!
任期屆滿工作述職報告 篇3
按照考核的要求，現就本人三年來個人履行職責以及學習、工作、廉潔自律等方面的情況簡要匯報如下，請各位領導和同志們批評指正。
本人xx年開始參加工作，畢業于xxx法律系本科，主要從事xxxxxxx等五塊工作。來到xx鎮以來，我始終堅持謙虛做人、踏實做事的原則，在領導和同事的幫助下，較好的完成了各項任務。
一、加強學習，不斷提高個人素質和業務水平
工作以來，一方面加強業務知識學習，向身邊的同事學習，以學習促工作，以工作悟學習，在實踐中學習。積極學習黨報黨刊，關心時事政治，養成看報的習慣。另一方面努力學習其他知識，工作之余積極學習法律知識，備考司法考試。
二、盡職盡責，認真履行本職工作
1、積極開展活動，做好青年帶頭人。共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶。接手團的工作以來，我始終堅持高標準要求自己，在工作中以飽滿的熱情對待每位青年。三年來，經過不懈的努力，我們規范了團的各項組織制度，配齊班子成員，建立了村鎮青年QQ群聯系平臺，方便各村青年溝通交流，并及時掌握青年的思想動態，對接前山希望小學的籌建工作，接待各大高校開展“三下鄉”，每逢青年節都會開展各類文藝活動，如籃球賽，環境整治、關愛孤寡老人、農民工子女等。
2、圍繞中心工作，推進示范鎮建設。示范鎮是一項幫扶政策，是城鎮化建設的突破口。成立示范鎮以來，我們及時召開了示范鎮建設動員大會，明確了發展目標，出臺xx示范鎮操作辦法，對接同濟規劃設計院制定《xxx鎮總體規劃》，積極向上爭資金、爭項目、爭政策，加大宣傳力度、營造氛圍，在交通主干道、居民密集區等明顯位置樹立宣傳牌、設置宣傳欄，組織上街清掃垃圾、發放倡議書，劃分責任路段，發動低保戶進行義務勞動，制作集鎮宣傳片，整理示范鎮各項材料，并在領導和同事的幫助下榮獲20xx、20xx年終考評全省第三，第二的好成績。
3、完成紀檢工作，核對三資清產。一是組織開展“三資清產”培訓學習，認真傳達村務公開和“三資”管理有關會議精神和相關要求；二是定期對黨務、政務公開欄進行管理、維護，并及時更新公開內容。澄清“三資”底數，建立“三資”臺賬、處理權限、程序等各項工作的要求、操作辦法，使三資管理順利推進。
4、掌握各村情況，維護社會穩定。維穩是一個系統工程，是一項務實的工作。為積極穩妥的推進我鎮維穩工作，本人積極學習上級有關文件、會議和領導講話精神，使自己深刻理解和認識維穩工作的重大意義。建立組村鎮三級信息報送制度，每月兩次定期報表報送，及時和市維穩辦對接，努力做到小事不出村，大事不出鎮。
5、深入群眾當中，培養服務意識。本人在第八屆村民委員會換屆選舉中，很榮幸成為了一名大學生村官。在村任職期間，深入村組，摸清基本情況，積極參加村里的黨員大會和村民代表大會，認真聽取村民的意見和建議，并且做好記錄，了解村民的動態和想法；積極配合開展農房普查，拆遷工作，及時完成書記、主任交代的各項任務。
三、嚴格自律，樹立個人良好形象
我始終認為，權力是一柄雙刃劍，發揮權力可以安鎮興鎮，濫用權力則貽害無窮，為此我堅持做到“四常”：一是常修為政之德，孔子云“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”，所以為政之首是要樹立“德”，也就是說要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨；二是常懷律己之心，就是要自重、自省、自警、自勵；三是常思貪欲之害，老子說“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，要學會自律。
四、工作中存在的不足
三年來對于我個人來說是一段不平凡的人生旅途，也是我適應角色轉換、勤學苦思、意志考驗、鍛煉成長的三年，在鄉鎮這個大舞臺上我們不斷學習和融入，努力讓自己多接觸新鮮事物，培養自己的服務意識，促使自己能夠得到鍛煉和升華。三年來的工作中雖然取得了一些成績，但我也清醒的認識到還存在著許多不足，如：不夠細心、經驗不足等，都需要進一步改善。我有信心，在今后的工作中，將通過學習不斷進步，以求真務實的精神切實做好各項工作，不辜負領導對我的厚愛。
任期屆滿工作述職報告 篇4
我叫xxx，今年xx歲，現任xx村黨支部書記，縣第五屆政協委員。
xx村是個三面環山、吃飯靠天、交通閉塞、吃水困難的貧困村。全村187戶，646人，土地不到900畝，荒山5500畝。身居山窩，地少山多，出門爬坡，這就是xx村的面貌和特點。我既是支部書記，又是政協委員，無論是站到哪個位置，擺脫貧困，讓農民逐漸地富起來，都是我義不容辭的責任。可是怎樣才能改變面貌呢?瞑思苦想過多日，就是想不出好辦法來，有時候我怨恨自己太笨，人家都說車到山前必有路，為什么我就找不到路呢?實踐證明，俗話是實話，實話是真理。后來我所做的一切，取得的一些成績就是從車到山前必有路的“路”字開始的。
一、立下愚公移山志，路在腳下創業績
我們xx村是由三個自然村組成，距鄉政府駐地9.1公里，原來的土路是晴天坑洼顛簸，雨天泥濘不堪。最南端的邵家背村與xx市的王瓜店鎮接壤，一山之隔，南面就是幾十萬人口密集的部隊后勤基地、煤礦區及肥城市近郊區。但由于山高路險，雙方的溝通少、貿易往來只能用肩挑人抬進行。無論如何也要和肥城通開這條公路，讓xx村成為雙泉鄉第二條通肥城路的窗口村。從1997年始，我幾次徒步翻山越嶺，主動與山南面緊靠部隊后勤基地黃葉村支部書記協商通路之事。一個村的力量是有限的，我又多次找我們縣政協的領導，在通路問題上要給予支持，縣政協領導曾多次親臨肥城與市政協共商通路之計，在雙方政協領導的關心努力下，肥城市政府批示王瓜店鎮政府把黃葉村通邵家背村山口公路工程列上了九七年計劃，并于當年冬前，黃葉村投資80多萬元將水泥路通到了山口下。人家的諾言實現了，我們的問題怎么辦?我多次找縣、鄉政府的領導，但由于財政都很困難，投資又大，一時難以拍板。我們這一方的路不修，山南的路修的再好也是個通不開，我們縣政協領導怎樣向人家肥城市領導交代，我又怎么向黃葉村的干部和老百姓交代。于是我又改南下為北上，上市里找市政府，找市長。但找市長不是一件容易的事，因為市長繁忙是可想而知的，不可能光等著我們去找，跑多少次不一定見上一次面，更不用說細談一陣了。后來我想，從鄉政府駐地到邵家背山10.4公里的道路間，難度最大的要數邵家背至山口的1.3公里段，全部是花崗巖石，坡陡彎多石質硬。98年冬我不等不靠，先行一步，發動全村老百姓苦干三個月，光炸藥用了10多噸，上至70歲的老翁，下至十多歲的學生，風雨無阻，冰凍無礙，一個冬春沒閑著，99年春節后年初三就全村出動上山鑿石。三個多月的辛勤汗水終于將原來的一條羊腸小道拓寬為6米寬的雛形公路。
xx村發動群眾自覺修路的行動受到辦事處和鄉黨委政府的高度重視。幾次帶豬肉等慰問品親臨工地慰問群眾，并安排全鄉機關、鄉直各部門的干部職工幫助開山劈石，同甘共苦。愚公移山的精神，通過各級匯報，終于感動了上帝，謝市長帶領市有關部門及縣政府領導親臨xx工地，現場辦公，并當場拍板決定，將雙泉駐地至邵家背公路列為市長扶貧工程。這一皆大歡喜的決定，代表了全村群眾乃至全鄉人民的心聲。99年下半年，市政府扶持75萬元，縣政府扶持15萬元，鄉內自籌60萬元，共投資150萬元，完成了這條長10公里的瀝清路修筑任務。
一項原認為可望不可及的工程結束了，通xx的客車隨之通到了小山村。很多雙泉的群眾甚至鄉里的領導干部見面就給我伸大拇指，說珠常你為雙泉立下了汗馬功能。我也為此感到欣慰和自豪。因為幾年的心血沒有白費，政協委員沒白當，前前后后跑市、縣、鄉，跑縣內外達123次，俗話說，只要功夫深，鐵棒磨成針。敢問路在何方，路在腳下。現在，回過頭來來斟酌這兩句話頗有味道。為了紀念我外跑付出的勞動，我家電話的號碼要了一個7393123，最后三位數就意味著我外跑的次數。
二、面對荒山思開發，注重引進搞示范
xx村有著5500畝山場，人均達80多畝，已綠化面積為1900畝，尚有3600畝屬于荒山，其中除1000畝花崗石裸巖外，仍有2600畝可開發利用，雖然上級號召利用各種形式開發荒山，可這么大的面積從哪里入手?村里沒錢投入，幾經發動，老百姓也遲遲不動，無人挑頭。究其原因，主要有二條：一是怕山上光栽樹沒有水，一年白忙是小事，弄不好要把果樹都給旱死，連老本都賠上，二是搞水花錢多，投不起，建一個塘壩少則幾萬，多則幾十萬，集體都拿不出錢來，群眾誰能拿出這么多錢來呢?要解決這個問題，拉開荒山開發的序幕，必須引進投資者到我村投資開發，給群眾搞好示范，干出樣子，創出條件來。盡管有此想法，但招商引資卻是在大海撈針。98年，在本村一次酒席宴上陪客的偶然機會，與濟南的客人交談時我主動向客人發出了歡迎到我村開發荒山的招引信息，并講了我們村的優惠政策及環境承諾。濟南的客人說他有幾個朋友有意到農村搞荒山開發。之后，我按照客人說的，主動上濟南與有意開發者接頭，通過一接觸才發現，有意開發者當初只是個“意”，并沒有真正下決心。我想，買賣不成話不到。政協委員這時候就應該發揮協商的作用了。我三番五次緊追不舍上門宣傳，并邀請他們到我村實地考察，請進來協商。精誠所致，金石為開，我先后跑了足夠十多次，用他們的話說是xx村美麗的山景和邵委員你苦口婆心、堅韌不拔的精神把我們領進了山溝里。
98年冬，我們與濟南幾家單位的承租開發者簽訂了邵家背西南峪1500畝荒山，150畝土地，承租期50年的合同。二年來，他們總投資達60多萬元，建了二座塘壩，現已庫滿壩平，蓄水達6萬立方米，養魚三萬多尾，植核桃、板栗一萬多株，嫁接大棗二萬多株，養肉食免、牛、羊、鵝等300多頭(只)。最近又投資近30萬元，新架設了1.5公里的高低壓線路。計劃XX年在現有2座塘壩的上游再建4座塘壩，并加高現有塘壩的壩體，使西南一條峪形成階梯式攔蓄，容水量達到10萬立方米以上。除滿足他們承租區內150畝果園用水外，還能利用百米落差的優勢，加之微滴灌節水工程措施自流灌溉下游200畝土地。此文來源于,，汛期上游蓄滿庫，春冬全村不缺水，可解決十春九旱吃水緊張的一大難題。
三、示范帶動作用大，全村脫貧靠開發
通過兩年來的引進開發建設，等于給全村在西南山峪建立了一個示范基地。原來群眾擔心的有苗無水難見果、干柴一堆賠老本的想法動搖了，眼看著西南山峪周圍荒山荒坡上不用動力就能澆水，荒坡變成水澆的幻想將成為現實。大伙的心動了，思想堅定了。去年以來，全村有43戶群眾主動承包荒山荒地近500畝。XX年全村植核桃、板栗3萬株，嫁接冬棗1萬多株。今年冬棗的價格一般都在每斤15元左右。雖然由于管理不細，成品棗少，沒有形成規模效益，但畢竟吃上了甜頭，有的戶靠棗收入達千元以上。村兩委會決定要緊密的與xx開發商配合好，他們計劃在上游新建4座塘壩，我們計劃圍繞新開發區域的拓展，在東峪、東南峪和村西河道上也新建4座塘壩，庫容量達到5萬立方以上，做到山山有林果、溝溝有水源，既能自流灌溉，又能低水高揚，使全村的糧田及林果樹雨能蓄、澇能排、旱能灌，旱澇保豐收，年年見效益。
我們打算三年內全村建成2千畝板栗、1千畝核桃、1千畝冬棗的干果基地。并通過加強技術管理、產銷服務等措施，實現三年建園，五年見效。八年內達到人均收入5000元(其中僅林果收入3500元)的宏偉目標，真正實現xx村脫貧致富的目的。
以上是我作為一名黨支部書記和政協委員幾年來所做的一些工作，但目前只是初見成效，與兄弟單位、兄弟委員相比還有很大差距，作用發揮的還不夠好。我打算在今后的工作中，繼續發揚愚公移山和契而不舍的精神，繼續開發荒山，圍繞農林牧副產品搞好加工和銷售項目。XX年，首先解決周轉金困難的問題，將從濟南引進的冬棗桂圓蓮子羹加工廠項目投入生產，并盡快將其產品并軌到原來良好的銷售渠道中去。在板栗的加工上作文章，采用較先進的糖炒技術，把糖栗子打入省會和首都市場，為形成規模后的農林產品找銷路，為付出勞動和代價的農民排后憂。
任期屆滿工作述職報告 篇5
20XX年夏天，在教育局領導的關懷下，我帶著些許的惶恐與不安來到新安小學，開啟我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在這里已經快工作一年了。一年來，我和在座的各位通力合作，共同為新安小學的教育事業的發展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作情況向教育局領導及在座全體老師作簡要匯報：
一、德為先，做優秀共產黨員。
作為一名黨員干部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守學校規章制度。對于學校的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：
一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。
二是不謀私利。作為一名校長，我深知紀律規矩的重要，平時嚴守，認真履行各項操作規程，不違規，不逾矩，不創新。
三是率先躬行。“桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理。“給我沖”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名學校的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動為教師作出示范。
二、能為重，做骨干教師。
來到新安小學，張校長在安排課務的時候征求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因為覺得自己還年輕，不該荒廢業務，二是學校的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業班，我沒有理由可以放松。擔任四年2班的語文教學工作，因為會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調上課，但是我從沒有松懈教學質量。我牢牢抓住課堂的時間，每天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業，使班級的教學質量能夠穩步有進，保持較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一起開展教學研究。為了不斷提高業務，我還積極參加了特級教師薛輝校長主持的常州市小語鄉村骨干教師培育站。一年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課——讓“語”存在讓“文”發生》獲得江蘇省首屆鄉村骨干教師培育站優秀論文評選一等獎。個人被評為培育站優秀學員。
三、勤為本，做合格管理者。
1、勤學習。
從20XX年起任副校長，一直分管教學工作。對于學校的其他條線比較生疏，沒有經驗。為了使自己能夠盡快熟悉學校管理的業務，我抓住機會虛心學習。閱讀管理類書籍，汲取優秀的經驗做法。向有經驗的校長請教，積極參加區教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區里的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望通過這些渠道來盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來。學校有改擴建工程，這項工作對我來說是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮政府多次來校察看校園，規劃改建工程，我一方面向總務、老教師了解學校的建設情況，另一方面也積極地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮里提供給學校設計任務書，征求學校的意見。（說實在的在家里我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是現在這么大的工程，事關學校的發展大計，我盡管不懂，也必須學習。）一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網查閱資料，找學校的裝備標準，逐一對照，提出學校的意見與建議，與鎮政府協商溝通，最終鎮里也采取了我們的建議。
2、善思考。
作為一名校長，最應該做的事情就是思考與規劃。角色的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到學校家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發起一些家校矛盾。針對這個現象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至今天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環境，也特別感謝所有的老師。每天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列為學校的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析學校的優勢所在，提出了深入推進開心農場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農場舉行了歡樂的播種節，《武進日報》《武進電視臺》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在這里得到了豐富的體驗。
3、想大家。
這個大家既指咱們的學校這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長，權力不大，責任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。學校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫助輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動、上公開課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收獲。
這一學年，學校工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研，一聲令下，老師們群策群力，（周文君和劉寧琪坐在一起一句一句地說教案，張云老師身體不好沒有半句推脫，王寅琰老師拿著教科書跑進我辦公室和我商量教學內容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個，劉鶯娟老師稍加點撥就成就了一堂優秀的綜合實踐活動課）較好地展現了學校的風貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會全票通過了實施方案。我們積極申報了常州市依法治校工作示范校的遴選，參加現場展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關工作匯編。今天上午，我們鎮村領導來到學校，與我們協商全鎮的主題教育現場會事宜，我們也是欣然接受，認真準備。
這一年，我在新安小學，家就在500米的距離內。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我必須盡自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在這里也收獲著不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數雖少個個給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心里。
說起這一年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑說，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什么事兒都得管。我覺得真是這樣，原來可以任性而為，可以事不關己，可以推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要我們全體新安小學的兄弟姐妹們齊心協力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。
任期屆滿工作述職報告 篇6
回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在教學中我力求課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。本人感觸頗多、覺得小學生活波，好動，喜歡表現自我，喜歡跟老師親近，所以課堂比較活躍，氛圍較好、總之，與初中相比，確實有著很多不同的地方，為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德、為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我經常告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習、智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作、求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
1、堅持學習，努力提高自己。通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業務學習。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆。總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養。
2、增強上課技能，把握課堂40分鐘，向課堂要效率，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題，適當的穿插一些游戲，讓他們主動參與，注重對學生口語的培養、為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業，練習，并且對試卷，作業等認真批改并加以講評，做好總結，以便及時做到查，漏，補，缺、特別是四年級，盡量做到精講多練，讓學生做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，最大限度地給學生創造良好的學習氛圍、
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
任期屆滿工作述職報告 篇7
各位領導,同志們:
xxxx年是"xx"計劃的第一年,也是我受組織的委派,到××縣國稅局擔任局長的第→年。按照組織原則,我應對××縣國稅工作負全面責任。一年來,我依靠市局和縣委、縣政府的正確領導,依靠縣局"一班人"的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在稅收工作中努力實踐"三個代表",奪取了全縣國稅系統兩個文明建設的雙豐收。下面,我從五個方面向領導和同志們述職,請予評議。
一、堅定不移推進"三位一體"改革
我上任后的第一件大事,就是全縣國稅機構改革。推心置腹地講,面對改革,我個人可以作出多種選擇:遲搞、小摘、不傷筋骨地摘,可求得輕松做官;早摘、大搞、積極主動地摘,國稅事業就能搶抓機遇,求得新的發展,但這樣做,個人的命運則面臨較大的風險。經過慎重抉擇,我義無反顧地選擇了后者。為了從總體上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清實情。我帶領人事股、辦公室有關同志,深入調查研究,準確把握了縣情、局情、人情。二是制定方案。經過周密籌劃,我親自參與制定了統攬全局改革的10個配套方案,上報市局,得到了認可。這些方案在實踐中逐步完善,對全系統的"三位一體"改革起到了指導作用。三是組織實施。在方案實施過程中,我頂住了方方面面的壓力,抓住精簡分流、競爭上崗等關鍵環節,堅定不移地抓落實,推進了改革的整體進程。在改革過程中,自己雖然歷經安危、榮辱、成敗的考驗,但抓住了機遇,贏得了主動,為進一步深化國稅改革奠定了基矗
二、堅持不懈抓好各級班子建設
從上任的第一天起,我就注重各級班子建設,在縣局班子自身建設上,通過落實《黨組議事規則以《關于強化縣局領導班子成員工作責任的決定》和《縣局黨組關于加強一把手監督管理的意見》等制度,對縣局班子的思想、作風、紀律進行全方位約束。同時,在改進領導方法上,引導大家不斷加強學習,努力提高領導藝術,進一步增強了縣局班子的凝聚力和戰斗力.在中層干部和分局班子建設上,以改革為契機,通過競爭上崗,調整干部80余人次,使年齡結構、知識結構、專業結構得到明顯優化,大大提高了中層干部的整體素質。在一般干部的調配上,實行雙向選擇,共調整崗位300余人次,促進了人員合理流動,實現了人力資源的優化配置,特別是縣局機關及一些重要崗位人員的整體素質明顯改善。通過堅持不懈地加強各級班子建設,為全縣國稅事業的健康發展提供了強有力的組織保障。
三、精心組織稅收業務工作
我努力學習應用馬克思主義的系統論和方法論,提出了以打好"四大戰役"為主線、精心組織實施稅收工作大合唱的構想。一是科技興稅戰役。6月初,召開全縣稅收信息化建設工作會議,對科技興稅戰役的目標、任務和步驟作出了系統部署,并把推廣應用CTAIS作為突破口,拉開了稅收信息化建設的序幕。二是依法治稅戰役。9月初在所屬的東寶分局召開了全縣依法治稅工作會議,并把該分局作為試點,以實行個體稅收分類管理為重點,探索依法治稅與稅收征管的有機結合,經過本年試點,總結了一套操作性較強的運作模式,并在全縣進行了推廣。三是促產增稅戰役。10月中旬,召開了全縣稅收工作會議,以此為契機,在全縣開展了服務經濟的"十個一"工程,以外向型經濟為重點推動稅收結構不斷優化,全縣外向型經濟實現稅收比上年增長38%,成為拉動經濟增長的新亮點。四是文明辦稅戰役。以召開全縣國稅系統精神文明建設交流會為標志,提出以優化服務、文明辦稅、勤政廉政、提高工作效率為主要內容的工作要求,使全系統干部的精神面貌和工作作風有了明顯的改善。"四大戰役"的相繼實施,構成了稅收業務工作的完整體系,同時,使全局工作保持了思路清晰、主次分明、整體聯動、協調推進、一以貫之的鮮明特點,體現了中長遠目標和階段目標的有機結合。
四、不斷創新備項稅務管理
在年初全縣機構改革動員大會上,我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創新,這是推動國稅事業進步的根本動力。這個觀點既是我長期思考和實踐的深切體會,也是指導我開展工作的一條重要準則。一年來,重點進行了四項創新。一是按照推進現代化稅收管理的進程,依托CTAIS(中國稅收征管信息系統),對稅收征管方式進行了改革創新。二是按照簡政放權、轉變職能的要求,重組崗責體系,規范工作流程,進行了機關工作運行機制的創新。三是按照理順秩序、規范管理的要求,新建制度75項,修訂制度36項,進行了工作制度的創新。四是按照提高工作效率、改善辦公環境的要求,對縣局機關和城區三個直屬分局辦公樓按現代化標準進行改建,增添設施、完善功能,進行了機關工作環境的創新。這一系列舉措,都體現了求實效、求發展、與時俱進的時代特點,使我縣國稅工作較好地保持了生機勃勃、蒸蒸日上的發展態勢。
五、互融共進抓好勤政廉政建設
在加強勤政廉政建設工作中,我始終堅持了三個觀點:一是堅持黨風廉政建設與稅收中心工作的高度統一性,從本質上認識黨風廉政建設對稅收中心工作的促進作用,從而增強黨風廉政建設的自覺性;二是堅持黨風廉政建設與履行職責的互融共進性,把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎,要求各級領導在履行職責的過程中自覺嚴于律己,維護黨風、行風的純潔;三是堅持黨風廉政建設與工作實績的關聯性,加強黨風廉政建設的根本目的是為了規范"兩權"運行。基于上述三點認識,在整體部署上,我始終把黨風廉政建設當作國稅工作的一個環節、一道程序,一同部署,一樣督辦檢查。在具體操作上,我力求做到帶頭守紀、以身作則,辦事公道、不循私惰,作風正派、勤政廉政,較好地發揮了示范作用,促進了全系統黨風廉政建設工作的不斷加強。年底,縣局機關被評為全縣黨風廉政建設先進單位。
回顧一年來的履職經歷,我感到既充實,又欣慰。我和同志們一起并肩戰斗,不僅增進了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來,有三點啟示:一是靠信念成就事業。我剛到任時,面對陌生的工作環境,確實感到擔子重、壓力大,但我有一個堅定的信念,就是相信組織上的正確領導,相信班子成員間的團結合作,相信絕大多數干部的正義感和責任感。憑著這種信念,我克服了工作上一個又一個困難,可以說,信念和毅力使我成就了一些事情,而?在事業推進的過程中又進一步堅定了信念、磨煉了意志。二是靠工作統一思想。我深切感到,工作是統一思想的助推器,是協調關系的潤滑油,是形成合力的凝結劑。回想我局一年來所作出的一系列重大決策,從機構人事改革中有關政策的制定解釋,到事務管理上一些正常的工作分歧,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見,但我們并沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實踐中逐步加深認識,增進了解,很快就達成了共識,把各方面的積極性、創造性凝聚到了一起。三是靠個性謀求共識。在工作實踐中,我努力學習運用馬克思主義哲學的基本原理,科學處理共性與個性的關泵,在充分尊重個性的基礎上,讓一些與共性無礙的個性健康發展,同時采取注重正確引導、提倡相互兼容等方式,使個性與共性協調發展,最終將消極因素逐步轉化為積極因素,形成推動國稅事業健康發展的合力。
總結一年來的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現在三個方面,這也是本人今后進一步努力的方向.一是要提高認識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難,要注重從總體上把握,增強工作的預見性,同時要注意防止頭腦發熱,處理事情簡單化,時刻保持強烈的憂患意識。二是要防止急于求成。對工作的部署和要求,要充分尊重現實,體現層次性,區別對待,循序漸進,'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對工作總體上高標準、嚴要求是無可厚非的,但在一些具體問題上不能事事都要求完美,因人、因事、因時要體現區別,以避免無意中傷害同志們的積極性,要注重把大家的積極性發揮好、保護好,營造-出一種生氣勃勃的良好局面。
以上報告,請領導和同志們評議,歡迎對我的工作多提寶貴意見,并借此機會,向一貫關心、支持和幫助我的各位領導、同志們表示誠摯的謝意。
