在不斷進步的時代，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的大學生審計實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校審計實習周記 篇1
一、實習目的
此刻已經是大三下學期，我們已經學過審計學基礎，報表審計，內部審計等，但這些僅僅是理論課本的知識，沒有真正的實踐環節。審計實習是會計學專業實踐性教學中一個十分重要的環節。經過審計課程實習，不僅僅能夠熟悉審計實務的流程，并且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。經過實習，使得學生能夠將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基矗
除此之外，在實習過程中，經過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的本事，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們僅有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、實習單位介紹
我的審計實習是在國富浩華會計師事務所，是經過同學介紹去的。在那里從6月底到7月份進行了大概一個月的審計實習。國富浩華會計師事務所是一家專業化、規模化、國
際化的大型會計師事務所，具有證券期貨相關業務審計特許資格和H股企業審計資格，為美國PCAOB(公眾公司會計監督委員會)登記機構，業務涉及股票發行與上市、公司改制、企業重組、資本運作、財務咨詢、管理咨詢、稅務咨詢等領域，是我國最大的會計師事務所之一。國富浩華總部設在中國北京，在全國設有28家分所，遍及23個省市，分布在上海、湖北、山東、甘肅、重慶、遼寧、廣東、深圳、吉林、陜西、黑龍江、江蘇、安徽、福建、青海、河南、山西、四川、江西、新疆、浙江、云南等地，執業網絡完善。國富浩華具有雄厚的專業技術力量，凝聚了一大批具備深厚專業素養、豐富實踐經驗、良好溝通本事及團隊精神的行業精英。事務所現有從業人員近3000人，其中，注冊會計師近1000人，資深注冊會計師11人，行業領軍人才8人，財政部咨詢專家1人，證監會發審委委員1人，銀監會兼職監事1人，多人被各地注協聘為專家委員，一大批專業技術人員具有海外工作、留學背景，持有境外執業資格。
事務所將按照高起點謀劃全局、高標準開展工作、高水平推進發展的工作方針，堅持“穩中求進、進中求好、好中求快”的指導思想，構建“運作規范、運轉協調、歡樂高效”的管理機制，以維護公眾利益為宗旨，建立風險管理嚴格、質量控制有效的制度體系，全面提升執業水平，著力打造業內公認、社會信賴、管理規范、服務一流的品牌事務所，竭
誠為社會供給優質、高效的專業服務。
三、實習資料
我實習的項目是事務所外包的一個任務：政府為了鼓勵學習技術、創新，需要對公司技術培訓和培訓機構進行補貼和獎勵，期限是在20xx年7月1日到20xx年3月31日。公司和機構就給培訓人員往政府申報，政府就會對該公司進行獎勵和補貼。我們就是幫忙政府對這些人員的信息進行審核，看是否真實，是否貼合要求。分別對公司和培訓機構審核，公司包括勞動合同、學歷證明、身份證明和社保證明的真實性、合規性，培訓機構包括繳費證明、勞動合同、學歷證明和身份證明的真實性和合規性。
實習的第一天首先進行了培訓，我們的任務是幫忙政府審計，要做到公平公正，有些虛假的申報必須要查出來，這也是在為政府節省一些開支。培訓的主要資料是讓我們了解這個項目的性質以及審計的時間期限，還有就是怎樣確定這些證明與申報表是否相符，繳費憑證包括交款單位名稱與申報表是否相符，交款時間是否在申報期內，是否有公章，是否有繳費憑證，是否無其他不合規事項;勞動合同包括是否為正式勞動合同，勞動合同是否在申報期內，是否有申報企業簽章，是否有簽約日期，合同姓名與申報表是否一致;學歷證明包括畢業時間、畢業學校、學歷是否與申報表一致，是否有校長簽名，畢業證明信息是否完整，畢業證明與申報
表是否相符等;身份證明包括身份證出生日期與畢業證是否一致，身份證是否重號，身份證姓名與填報信息是否一致等。對于不貼合要求的要每個人建立一個文件夾，說明原因并截圖。其中一些培訓機構包括青島軟件人才培訓學校、咸陽禮客服務人才培訓學校、大連中軟卓越人才培訓學校、黑龍江達人職業培訓學校，泰克現代教育有限公司商務技術人才培訓學校等。
第二天就開始發放給我們任務，開始每人給了20xx條，要求我們每一天200條，但開始幾乎沒有人能到達這個要求。有的人審核公司，有的人審核機構，我是審核機構的，但其實大部分資料是相同的。我要對每一條記錄每一項進行審核，看與申報表是否一致，開始不熟練，找不到審核的重點，每看一項就得與申報表核對，這樣翻來覆去就耽誤時間，沒有效率，一天下來就能做幾十條。有些不確定的地方還要與其他人員進行交流，有些剛開始不明白，比如高自考的畢業證沒有校長簽名這樣也是合格的，還有一些情景自我沒有遇到，其他人遇到了，也要聽一下弄明白，說不定以后也會遇到類似的問題，所以要多與人溝通。
幾天下來以后就熟練了，看到一些證明就能立刻提煉出重要信息，然后與審報表核對，并且能記住這些信息，不用來回切換頁面，這樣就節省了時間，能抓住關鍵點，也是前幾天訓練出來的。可是還有些問題是我們不斷去了解和學習的，
有的需要和負責人討論，景負責人同意才能下結論，他們是否合規合法。比如畢業證的一些問題，看不清是不是有學校公章，但照片那里能夠看見有鋼印，這樣也是合規的;還有專科起點本科的學歷為本科。社保問題，沒有開始時間，僅有結算日，且不在申報期內就不合規，但結算期是20xx年4月的能夠經過，沒有起始日期，僅有臺賬日期，這樣也能夠，社保僅有一個公積金管理中心的章，算社保章。
四、實習體會及感想
實習的過程中，每一天都會有新的收獲，每一天都會感受到自我在一點點提高，雖然僅有短短一個月的時間，卻足以讓我受益終身。
1、專業素養獲得提升經過這次實習，對自我的專業有了更為詳盡和深刻的理解，同時也是對自我所學知識的鞏固和運用。第一次零距離的接觸到了審計工作，公司財務的工作，了解了作為一個會計人員不僅僅要會記賬，還要懂賬，這樣才能將企業所擁有的資源發揮更大效用。同時，對會計分錄、財務報表的應用和編制又有了進一步的掌握，不再僅僅局限于書本，而是聯系到實際。作為一個會計和審計人員必須時刻堅持清醒的頭腦和嚴謹的態度，因為會計審計工作中的每一個步驟都十分重要，只要有一個部分出錯，就會牽連到其他部分，會計部僅僅是簡單的記賬，而是一項十分嚴密的管理活動。
2、小事情蘊藏大學問作為一個實習生，往往都是從十分簡單的東西做起，也就是很多人說的“打雜”，只是重復機械地做著不用思考的操作性的東西，例如核對信息、復印打印但從一開始我就不是懷著打雜的心態做事，我告訴自我這是一些基礎性的東西，我僅有把這些工作都做好了，經理才能委派給我更多其他的更有技術含量的任務。拿復印打印這件事來說，在這過程中我學會了使用復印機打印機，也懂得了怎樣去調整需要打印的底稿，去注意很多細節性的東西，比如底稿中的數據沒有做好鏈接、字體的美觀、版面的布局等問題，此刻自我一看就明白問題出在哪了。所以，實習價值的高低不決定于實習工作本身的貴賤，而取決于我們自身的努力和進取程度。
3、做事情腦快才能手快這是我的部門經理給我的忠告。不論干什么事情，僅有心中有數，條理清楚，這樣才能更好更快的完成工作任務。譬如，需要核對每個人員的信息記錄，那么20xx多條，如果東一榔頭西一棒，怕是核對大半天也弄不出來結果，反而正確率也會下降，這樣的工作效率在時間比金錢還貴重的審計工作里可是萬萬行不通的，若是稍微動一下腦筋，把每個需要核對的要點寫在一個紙上，這樣核對起來就輕車熟路很容易了，慢慢在腦子里也會記下來。再比如在每個公司的審計工作剛剛開始的時候，企業都會把審計期間全部的單據、發票供給出來，這就需要很有條理的去整理好，以免用的.時候找不到，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。這一點對我感觸很深，在以后的學習和工作中要有意識的訓練自我這方面的本事和素質。
4、溝通與交流實習不可是一個提高動手本事的機會，更是一個鍛煉交際本事的時機。與辦公室里的上司前輩們堅持良好的關系，能夠讓你盡快的熟知公司的情景，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫忙;對其他部門的人員堅持熱情的態度，見面打招呼，待人和善有禮貌，辦起事情來會更順利。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融
洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。作為公司中的一員，要跟經理和助理們經常溝通交流，比如說活躍氣氛，讓工作環境變的更開心;遇到問題虛心向他們請教;自我主動去要求做一些力所能及的工作任務等等。有時候會聽到一些消息，說某某實習生覺得跟自我的上司總是格格不入，總是遭到經理和助理的數落，我想若是他們之間能夠更好的溝通交流，就不會出現這樣的情景吧。很喜歡我的項目經理，當工作氣氛很悶時，她會說些讓人開心的事，當誰遇到了不愉快的事情，她又會細心的安慰你，這樣雖然都是一些生活中的小事情，可是卻能讓我們以更簡便的心態去工作，情緒好了工作效率自然也高了。在工作過程中對于我這個還沒有入門的人而言有太多的不懂，經常會遇到很多問題，我一般都是先自我思考，實在搞不懂了才去請教別人。
在跟同事和上級溝通中我領悟到的，遇到自我內心的問題時必須要敢于提出或者跟上級同事談心，這樣既能夠解決你的問題，又能讓他們更好的了解你的想法，了解你。總之，做審計不是只是負職責地做好他人覺得安安靜靜的查賬工作，良好的溝通更能讓我們的審計工作升值。
5、學習永無止境實習后最強烈的感想就是自我所學的東西太少，該學的東西太多了。專業知識、溝通本事、表達本事、反應本事、英語、CPA考試要想適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自我，在實踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地!
學校審計實習周記 篇2
一、實習的目的和意義
課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對于我們會計專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。學生通過《審計學》課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的整個流程，包括。因此，通過此次課程實習，我們不但了解一些具體經濟業務的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關理論知識。除此之外，我們還能夠將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、實習的內容和過程
這次實習應用福斯特公司提供的《審計實務》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質性測試中的貨幣資金審計，應收賬款審計，固定資產審計，應付票據審計，實收資本審計，主營業務收入審計這幾個內容。
三、實習總結
1、了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業務。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的。比如在其他資料的“實質性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執行人員，審計時間，復核人，復核時間等。
2、細節之處別忘了填寫在審計工作的自我學習中，經常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結一個經驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節之處被扣分。
3、填寫審定表的注意點首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發生的'每筆業務。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬、明細賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數根據上年已審會計報表過入，報表期末數根據未審會計報表過入，個明細賬未審數根據明細分類賬過入，右邊的審定數一列是根據審計證據的得出的，舉個例子說，現金和銀行存款等審定數分別根據庫存現金盤點表和銀行存款余額明細表過入。最后莫忘了審計結論和復核結論的選擇。
4、各個項目的審計工作是有聯系的審計工作是有勾稽關系的，對青島機電公司的應收賬款做調整分錄不正是因為其主營業務收入經過審計不能被確認。
學校審計實習周記 篇3
實習，顧名思義，在實習中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。因為任何知識源于實習，歸于實習。所以要付諸實習來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。
實習時間：20xx.2.16—20xx.3.6
實習單位：朔州誠信會計師事務所有限公司
實習崗位：審計員
實習目的：會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對所有有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。真正的了解什么是現型社會所需要的財會人員，我需要實習。理論結合實踐，在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;開闊視野、增長見識，我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下良好的基礎。
一、公司概況：朔州誠信會計師事務所，是原隸屬于朔州市國家稅務局的會計師事務所，XX年6月份改制成為朔州誠信會計師事務所有限公司。公司住址位于朔州市建設局招待所一樓，現有執業注冊會計師17名，是朔州地區會計師事務所行業中注冊會計師人數最多的一家會計師事務所，另有助理專業人員16名，從業人員共計36名，而且文化程度在大專以上學歷者占80%，組建成一支既有專業理論知識，又有豐富實踐經驗的專業人才隊伍。成為朔州地區在經營規模、人才實力、業務質量等方面都具有較強實力和優勢的會計師事務所，在職業道德、執業質量、業務培訓和后續教育等方面，該所專業人員每年都要不定期地參加省注冊會計師協會和國家會計學院的專題培訓，更新知識，提高素質。全面承攬國內各種法定業務。在承辦業務時嚴格遵守國家法律、法規和行業法規制度，始終堅持獨立、客觀、公正和實事求是的原則，切實維護當事人的合法權益，保守商業密秘，獲得了很多企業的一致贊揚。在歷年的上級行業主管部門的檢查考評中，多次受到上級部門的表揚，并被評為先進單位。從未因執業質量和執業道德受到任何處分和處罰。經營范圍主要有：審驗企業會計報表，出具審計報表;驗證企業資本、出具驗資報告;辦理企業合并、分立、清算事宜中的審計業務，出具有關報告;辦理法律法規的其他業務，出具相應的審計報告;擔任企業財會顧問;提供會計及其它管理咨詢，業務涉及到了社會中的各個行業和領域。
二.實習內容
(一)組織機構和人員設置：
1.組織機構設置：
2.人員設置：
(1)主任會計師(所長)：全面負責事務所各項工作。
(2)業務一部經理：負責執行上級分派的工作和受托審計業務;協助撰寫審計業務綜合分析評價報告。審議是否接受委托審計業務，確認企業有接受服務的意愿，尋找到業務來源后，應積極到企業收集相關信息和記錄企業的要求，匯總成一份資料，提交主任會計師，并共同審議是否接受委托;審批通過的，主任會計師對該項業務負有最終責任，并報辦公室記錄;審批未能通過的，業務一部經理應說明理由，并口頭或書面通知委托方。接受受托審計相關的業務后，成立專項小組，確定工作流程和運用方法、審計程序等，每次完成業務后撰寫工作分析和評價報告。
(3)業務二部經理：負責執行上級分派的工作和審計業務外的其它受托業務，主要負責事務所受托代理記賬和相關咨詢等工作。接受業務后確定工作方案，每次完成業務后撰寫工作分析和評價報告。
(4)財務部主管：記賬并期末編制報表，審批各項目資金支出、費用報銷等，如金額較大，提交上級領導審批;其他工作安排。
(5)辦公室主任：主要負責直接管理事務所內務，承擔本所的宣傳、外聯、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績效考核等日常工作;兼任財務部出納，嚴格按照相關法律法規執行出納工作，不得“坐支”，未經批準或出示領導批條，不得隨意挪用資金;并做好相關記錄工作。
(6)其他安排：由于人員有限，會根據實際工作情況臨時作出崗位調整或額外工作安排，務必隨時接受安排。
(二)實習的具體內容：
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習任務:
1.了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務。
2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道，隨后由負責審計業務的主任會計師給我介紹了會計師事務所的具體情況，主要從公司發展歷史，機構人員設置，經營業務范圍以及目前經營狀況等方面做了說明，最后，明確了我們實習期間的主要工作任務，并提出了相關要求和期望，鼓勵大家在新的環境里認真學習，努力工作，爭取在實習期間有所收獲。
由于是第一天去我并沒有什么事情可以做，看著公司的其他員工忙的不可開交，心里真的不是滋味，因為我沒有業務可以做，也只有在那里看別的公司送來的一些資料，開始我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進去之后我發現自己的想法是錯的，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來說真的很陌生。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關政策、法規。這些都是在今后的工作中經常用到的法律法規，給我提供了很好的學習機會，是我獲得了行業相關的第一手資料。在事務所內跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶領我進行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發愁怎么找呢，老師把我領到一個角，我定睛一看才恍然大悟，原來是有順序的，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明，在這期間進行了不少的體力勞動。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同練習，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊。就是這些看似簡單不經意的工作我們這些在校的學生要是不經過鍛煉是沒有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業中最最基本的。
在此期間，我們也有機會看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。然后，進入審計業務的實際練習操作階段，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協助完成工作底稿，起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。由于我們接觸的業務都是相對比較簡單的，沒有特別復雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數據綜合統一后與客戶提供的報表相對照，這些都是在事務所里協助老師做的比較零散的工作，但是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經驗。4.我和老師出外勤，上午十點多到達了今天要審計的單位，是一家出租汽車公司，派我們事務所來審計。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車這固定資產價值就已經上千萬，另外市區的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業。這是我第一次自己接觸底稿，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過總不是自己弄的，沒有太多感覺。
今天我就坐在老師邊上，老師最開始填寫的是現金和銀行存款審定表，邊寫邊告訴我，哪個空格填什么，需要問出納拿什么，怎么寫。然后老師弄固定資產，固定資產清理，待攤費用等審定表，我在邊上看著他計算，大致的過程了解了。對于一些金額頗大的我們持懷疑態度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車公司和其他企業有著很大不同的地方，就是營運執照，對于他們來說，車頂多2、3萬，可是營運執照值10幾萬，所以我們部門領導也來了。他讓我抄那些司機和公司簽訂的協議，花了1個多小時的時間。開始有忙的感覺了，開心，明天還是要去那家公司審計，希望可以很快搞定。
不過可惜，后來需要復印太多，我跑了很多趟復印室，沒仔細看老師做事的過程了。完成年度審計業務，我們在事務所協助完成昨天現場工作的后續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊。之后兩天，事務所多數老師都出外勤了，恰好又有兩個業務需要很快完成，據我老師說，自上次的集裝箱車公司那復雜的帳目后，這家出租車公司也算是復雜。其實出租行業主要是收入和營運證這個無形資產的確認，只要這兩塊弄清楚了就沒問題了。我填寫了無形資產和預提費用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報表的復印等等。這樣我在師事務所為期三周的實習就結束了，時間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。
(三)發現的問題和建議：
1.審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯，必須調整好心態，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。
2.事務所內部職員分工不明確，導致辦事效率低，需要嚴格明確職責，節約時間。本來事務所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的細節又很多，每個小問題都不能忽視，如果不合理安排勞動力，造成人力資源浪費，而嚴重影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽受損那就得不償失了。
3.被審計單位人員態度不同，導致審計工作無法進行，需要審計人員不斷提高自身的專業素質，還要有個要有個良好的溝通能力。
三.實習體會：
短短的三周實習是我對會計這個學科有了更深的認識：
第一、通過這次在會計師事務所的實習，使我在即將畢業前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責范圍，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟，體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質，應該具備的業務能力和身體素質，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。同時作為事務所的實習人員在審計過程中看到了很多賬本賬冊，也同樣體會到了作為一名會計人員，要對每一筆會計記錄的真實性、完整性、合法性負責。每一筆帳的記錄都要有依據，而且按時間順序排列下來，每一個程序都要以會計制度為前提，為基礎。提體現了會計的規范性。對于登帳：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證。然后根據記賬憑證填寫明細帳。期末，填寫科目匯總表失算平衡表，最后哦登記入總帳，急轉其成本利潤，編制資產負債表，利潤表，現金流量表登其他的會計報表，這只是一般的流程，現在都在使用計算機記賬，但是我們實習的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結轉成本利潤，而不是依靠計算機來幫助我們完成，這也是在培養我們的思考能力。
第二、對于這次實習，還存在著一些不足之處，比如實習的時間太短，還有很多要我嗎去學習的東西沒有學到，對審計業務的了解也是淺嘗輒止，也沒有能夠接觸到更多的業務類型;再加上已經很久沒有看書了，對于一些相對簡單的`業務處理對哦有些不知所措，之外關系最大的一點是課本上學的知識都是最基本的知識，是一成不變的，但是社會的變革與發展需要理論知識地推動，兩者相輔相成，可能會影響實習吧。總之經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的東西。會計本來就是煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。
第三、在這幾個星期的工作中，我基本上經歷了一個完整的審計過程。從中，我發現事務所出具的審計報告是經過大量的計算和核對的工作的。審計的同事是抱有懷疑，獨立的態度工作，對客戶三大報表的數目都會一一計算，當發現我們審計的數與客戶提供的數有差異，或者今年與去年相比，數目的變化比較大的時候，審計的同事就會抓住客戶問個不停，直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計同事的專業技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。
實習，雖然就此告一段落了，總之，在這一個多月的時間里我學到了不少課本上沒有的知識，同時我也看到了自己的優點和缺點，也是我明白其實只要用功沒有什么做不好的事，因為在這里實習我的能力得到了認可。這次實習經歷對于我以后的工作真的是受益匪淺!再過不久，我就要跟許多大學畢業生一樣走向會計崗位了。想到自己大學兩年的學習，想到實習期間的所學所感，我覺得我能學有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會發展進步必不可少的優秀的會計專業人員!
學校審計實習周記 篇4
在過去幾個周中，我們在成老師的帶領下進行了審計的模擬學習。學習目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足。通過這次實訓，我可以將審計基礎知識、審計基本理論有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解。熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。
這幾個周，我在審計實驗中認真完成老師指定的的實訓題目，以企業的會計報表為實訓資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，對銷售與收款循環的審計; 采購與付款循環的審計; 生產與服務循環的審計; 籌資與投資循環的審計; 貨幣資金的審計并后對審計證據進行整理、分析形成恰當的審計意見，并出具審計報告。 遇到難題時，我就和我的同桌一起討論，當意見產生分歧時，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經過這幾個周的實操練習，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。
編制審計工作底稿的.過程，我學會了一些平時學不清楚的東西。我們在學習中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應該注意什么問題等這些都是我在學習中遇到的難題。不過經過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認識。
通過這次學習。我意識到遇到不懂的問題時，要自己去想辦法解決而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，尋找到老師幫助，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些新東西。同時我們還必須要有積極的態度。實訓確有點枯燥無味，因為面對的同一門課程，數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態度，把每一個調查、底稿、詢證函做好。同時要把我號理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
經過這學期的審計模擬實習，使我的基礎會計知識和審計學知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
總的來說，這個學期的的學習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。
學校審計實習周記 篇5
一、實習的時間、目的、意義等
20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了一次審計綜合模擬實習。目的是為了使我們能比較系統地練習審計的基本流程和技術方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提升學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提升審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。
審計實習不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提升學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提升審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學習、互相督促、團結合作，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實習過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實習我們可以發現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實習了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實習的過程及內容
7月5日實習開始。第一天的實習審計工作并沒有真正開始，而是在老師的要求下熟悉軟件，了解審計的大致流程。在進行實質性測試之前，我查看了控制測試的結果，發現，廣東科麗機械股份有限公司的內部控制基本有效，完全可以進行下一步的實質性測試。
在第一天的實習課上，老師分配了實習內容并且將專業兩個班分成四組，每組20個人。以組為單位，實習結束時上交一份審計結果。我們暫時需要審計的主要內容是貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、主營業務收入、主營業務成本、管理費用、實收資本。
7月6日上午，作為一班第一組，我們召開了一個簡短的會議。會議上，組長對于本次實習內容作了基本分工：組內20個人又分成四小組，每小組5個人，分別審計上述主要內容；設定主任會計師、部門經理、項目經理（在每小組的小組長任項目經理）。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個內容。由于內容比較少，我們并沒有進行工作細分，而是5個人每人做一份工作底稿上交，最后由項目經理審核決定用最準確，誤差最小的那一份。
為了方便交流，組長還專門建立了名為“一班一組”的QQ群，大家在群里熱烈的交談，有什么問題馬上得到解決。
7月8日，每個組基本完成了老師兩天前規定的審計任務。由于完成任務的效率高，提前結束老師布置的內容，因此老師又另外補加了幾項。
7月11日，實習結束。
三、收獲與體會、存在的問題
1、收獲與體會
1）自主學習。實習期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學習？？而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2）積極的態度。在實習期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據？？這就更需要我們有那份由始至終的積極態度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態度，把每一個實驗做好，把結果做到最好。
3）團隊精神。在這次的審計實習，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4）理論和實踐相結合。在這次的審計實習周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實習，使我們的`理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
2、存在的問題
除了中間的系統出現了一點小問題外，審計實習過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出，然后再進入發現，已經存盤的數據無法從系統中取出。我詢問了其他的同學，發現也有類似的情況。最后我們只好重做一遍，然后進行抓圖操作，將做好的表整理出來。
經過這些天的審計實習，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；
2、雖然實習中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
由于這次的實習是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果。
我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實習機會，還要感謝實習過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導以及同學們的關心和幫助。通過這次實習，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定了基礎，更加增進了老師同學們之間的感情，為以后的學習工作積累了豐富的與其他人團結合作的經驗。
學校審計實習周記 篇6
兩個月的實習時間過去了，對所里審計業務的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發展。從最開始只是機械的知道一些程序，跟著既定模式走，慢慢發展到開始注意一些審計中的實際問題。想到銀廣夏、黎明等上市公司的審計失敗，美國安然的會計丑聞等國內外一系列的會計事件的發生，審計人員應有的職業謹慎、職業道德被人懷疑的狀況。如何正確認識審計風險、加強審計風險管理，有效控制和規避風險，提高審計質量，是當前審計中應當關注的問題。
一、審計風險
對于“審計風險”的涵義，國內外許多的學者均作了積極的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個共同的特點，認為審計風險是財務報表沒有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風險。這種定義方法只是從實務上說明了審計風險，對于我目前所在的稅務師事務所來說，審計風險亦包括以下兩個方面：
1. 未能察覺出重大錯誤的風險
即財務報表存在重大差錯而發表了無保留意見而言的報告。因而，當我們對審計活動結果的可能性進行考察時，其結果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2. 發表了一個不適當的意見的風險
應當包括財務報表沒有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風險，和財務報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風險。由于審計人員的意見或結論是建立在一種職業審查和專業判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說審計結論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務的各方帶來損失，導致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構成了審計風險。也就是說，審計風險即為“主觀”與“客觀”的一種偏離。
二、審計風險的構成要素
美國注冊會計師協會發布的
審計風險＝固有風險×控制風險×檢查風險
可見，審計風險是由固有風險、控制風險和檢查風險三個要素組成的。
（一）固有風險
固有風險，在不考慮被審計單位相關的內部控制政策或程序的情況下，其會計報表上某項認定產生重大錯報的可能性。它是獨立于會計報表審計之外存在的，注冊會計師無法通過自己的工作來降低固有風險，只能通過必要的審計程序來分析和判斷固有風險。
（二）控制風險
控制風險，是指被審計單位內部控制未能及時防止或發現其會計報表上某項錯報或漏報的可能性。由于控制風險是發生于會計過程，非審計人員或注冊會計師所能控制的，所以如果此種風險過高，審計人員應拒絕接受此客戶。但由于利益的驅使，有的審計人員并不能做到拒絕客戶，這就有可能導致過高的審計風險，甚至最終導致審計失敗。控制風險的高低，主要取決于以下三個方面：
１. 管理階層的誠信
評估財務報表有無重大錯誤舞弊的發生，管理階層的誠信態度，扮演著相當重要的角色。由于厲害沖突的永遠存在，公司經營者隨時都可能欺詐、串通或逾越內部控制制度。
２. 客戶的內部控制結構
客戶內部控制結構的有效性，是財務報表能否恰當表達的決定因素。換言之，內部控制制度如有嚴重缺失，必然會導致財務報表發生重大錯誤或舞弊的機會提高。隨著企業規模的逐漸擴大，以及經營形態的逐漸復雜，加上會計資料處理電算化，控制制度的健全與否，成為評估財務報表有無重大錯誤或舞弊的重要因素。
３. 客戶的經濟狀況
一般而言，客戶的經濟狀況是否良好，可能影響到財務報表的可信性。當企業的經濟狀況不良時，經營者遭受內外的壓力，包括業績的維持、資金的融通等，因而可能虛報其財務報表。注冊會計師如發現客戶財務狀況不良時，應特別注意其有無繼續經營的能力。往往注冊會計師面對的一系列訴訟案件，都是源于企業無法繼續經營所引起的問題，所以，這一點應特別注意。
（三）檢查風險
檢查風險，是指注冊會計師通過預定的審計程度未能發現被審計單位會計報表上存在的某項重大錯報或漏報的可能性，是風險要素中唯一可以通過注冊會計師進行控制和管理的風險要素。在實踐中，注冊會計師可以通過收集充分的證據來降低檢查風險，從而把審計風險保持在可接受的水平上。檢查風險水平和重要性水平一道決定了審計人員需要實施的實質性測試的性質、時間和范圍以及所需收集證據的數量。
三、審計風險形成的原因
1. 審計活動所處的不斷變化的法律環境
審計活動是社會經濟生活的`一個組成部分，要想使現代社會的經濟生活井然有序，任何方面都必須接受法律調整，審計也不例外。法律在賦予審計職業專門的簽證權利的同時，也讓其承擔相應的責任。市場經濟越發達，各種經濟組織與外界的聯系越豐富，利用審計服務的人也就越多，除證券會等政府部門外，還有投資人、債權人，甚至包括潛在的投資人、債權人等，因此，審計對國家有關部門和社會公眾也負有提供準確的審計信息、維護國家及公眾的利益的責任。
西方注冊會計師職業界有句諺語“社會公眾是注冊會計師的唯一委托人”，恰當地表明了注冊會計師對社會公眾負責的顯著特征。如果審計人員在審計活動中發生了違約、失察等原因而提供了虛假的審計信息的行為，損害了國家、委托人、受托人或其他的的，審計能力與社會公眾的需求之間總存在一個“期望差”。
美國注冊會計師協會強調審計報告僅是一種意見而不是一種保證就是對審計能力有限性的一個認識。我國注冊會計師協會頒布的獨立審計準則也強調審計報告僅是一種意見。這種認識從另一個方面表明，審計人員對審計結論承擔一定的風險。
2. 審計人員工作責任心
民間審計是一種專門技術服務，審計人員有責任計劃自己的審查工作，以查出可能對財務報表有重大影響的差錯行為，同時審計人員在實施審計過程中應運用應有的技術和職業關注。可見，審計人員的責任心和職業關注對審計的結論相當重要。審計人員的工作責任心，要求審計人員是高層次的德才兼備的人才，他們必須具有高尚的品德，正直的人格和一絲不茍的工作精神，必須具有扎實的會計、審計、法律知識和審計基本技能，具有敏銳的分析能力和準確的判斷能力。但是，由于種種因素，審計人員并不是人人能夠達到上述要求，這也不可避免地會限制審計工作的開展，影響審計質量。特別是在我國，注冊會計師數量奇缺，即使擁有注冊會計師證書的人，很大一部分在年齡和知識結構方面都較不合理，實施工作責任心往往力不從心。
通過我在事務所實習期間，我發現了并不是所有的審計人員都是嚴格按照規定程序進行審計的。例如，由于審計時間有限，有的會計師并不能對所有報表科目進行審計，對于有的科目賬表不符的現象，人為的竄改，對于不明顯的錯誤，人為掩飾；還有的會計師從做賬到審計一個人完成，像這樣的例子有很多，這就大大加大了審計風險，可能會給簽字的注冊會計師帶來意想不到的損失。
3. 審計人員所采用的現代審計方法本身存在著缺陷
現代審計方法強調審計成本和審計風險的均衡，所采用的審計程序以允許存在一定審計風險為必要前提，并且抽樣審計方法和分析性復核方法的應用貫穿整個審計過程中，因而審查的結果必然帶有一定的誤差。審計職業發展到今天，也面臨著激烈的競爭，競爭的結果必然會使邊際收益下降，為了維持應有的邊際收益，審計職業界就必須追求審計效率和效果的平衡，即在保持各項具體審計活動必要效果的同時，努力追求最高的審計效率。于是，必須把審計的力量重點放在各個重要組成項目上，放棄一些審計人員認為不必要的審計程序，審計人員也愿意在承擔一定風險的基礎上抽取全部業務的一部分來進行審查。雖然抽樣理論已研究很深，但具體應用到審計中來，審計人員還是沒有十分把握所抽取的樣本就能代表整體，主觀的結論與客觀的事實之間的偏離總是存在的。
四、審計風險的防范與控制
審計風險的防范與控制不僅需要良好的外部社會環境，而且還需要會計師事務所從本單位實際情況出發，根據自己所處的環境和條件，在審計準備、實施和報告階段采取各種風險管理和控制對策，以減少審計風險，避免風險損失。
１. 鑒訂業務約定書
業務約定書可以明確委托方的會計責任和受委托方的審計責任，明確業務的性質，范圍及雙方的權力和義務，是具有法律效力的契約。這樣一旦發生法律訴訟才有可能將審計風險損失減少到最低限度。
２. 提取風險基金或購買責任保險
在西方國家投保充分的責任險是會計師事務所的一項重要保護措施。在我國《注冊會計師法》規定會計師事務所應按規定建立職業風險基金，辦理職業風險。盡管這不能抖除可能受到的法律訴訟，但能防止或減少訴訟失敗時會計師事務所承擔的審計風險損失。
學校審計實習周記 篇7
一、實習目的
專業實習是我們完成專業基礎課和專業課程的學習之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，而審計是一個非常重視實踐的行業，因此，專業實習是本專業必修的實踐課程,在實踐教學體系中占有重要地位。在三年的專業學習中所積累的專業知識都必須通過這一次專業實習來親身實踐，融會貫通，通過專業實習來檢驗和鞏固已學的專業理論知識，理論結合實踐，為日后工作打下基礎。
二、實習任務
本次專業實習主要的任務是完成對南寧市駿業高溫材料有限責任公司20xx年度財務報告的審計工作，主要是制作審計工作計劃書，對銷售與收款循環，采購與付款循環進行審計，完成審計工作，出具審計報告。
三、實習步驟和內容
1、編制審計工作計劃
在編制審計工作計劃過程中，我主要負責以下內容：南寧市駿業高溫材料有限責任公司基本情況調查問卷，縱向趨勢分析表，審計風險初步評價表，賬戶(交易)重要性水平分配表。
（1） 基本情況調查問卷
南寧市駿業高溫材料有限責任公司基本情況調查問卷中，因為是模擬實踐，很多情況不可能真正的去詢問，因此老師在工作底稿中統一作了假設，只在最后的對內部控制的擬依賴程度和對財務報表層次重大錯誤風險判斷由我們自行估計。在對財務報表層次重大錯誤風險判斷的過程中，由于不懂得審計專業用語，沒有恰當的表述，使用了極易引發商業糾紛的用語，事實上，在第一次編制審計工作計劃過程中，這個問題出現在了所有需要進行初步判斷的地方，直到老師檢查，批評指正以后才予以全部更正。
（2） 縱向趨勢分析表
分析縱向趨勢是我第一次感受到Excel工具對于審計工作的重要意義，通過在表格中的各種計算，可以把計算好的數據篩選填入表格進行分析，極大的減少了工作量。在分析過程中，由于沒有經驗，一味的只關注會計報表項目出現的百分比增減，而忽視了會計報表項目中金額巨大項目極小的百分比變動也會對整個報表產生巨大影響，幾經修改才得以更正，對報表縱向趨勢才得到一個勉強看得過去的評價。
（3） 審計風險初步評價表
審計風險初步評價個人認為是一個主觀性非常強的項目，主要看注冊會計師個人對各個會計項目的評價。這一項目中只是因為對Excel工具使用不熟練導致審計結論沒有全部顯示在打印的表格之中，后來在老師的指導下更正。
（4） 賬戶（交易）重要性水平分配表
我們小組在重要性水平初步評估中根據企業總資產前三年作為其重要性水平的計算依據，最終把100000元作為其重要性水平絕對值。
在賬戶重要性分配過程中，沒有充分考慮到審計過程中會計憑證檢查的難度，如交易性金融資產，在建工程等項目，原本只有數張憑證，還分配了為數不低的金額，同時還多次出現分配的總金額高出100000元太多或者低于100000元，不符合賬戶重要性分配原則。
總之，編制審計工作計劃使我們初步適應審計工作，同時也能夠熟練掌握表格工具，對財務軟件的了解也大幅度上升。
2、銷售與收款循環審計
銷售與收款循環審計主要分為銷售與收款循環調查問卷，應收賬款，主營業務收入，壞賬準備，應交稅費，營業稅金及附加，銷售費用七項。
（1） 銷售與收款循環調查問卷
銷售與收款循環調查問卷是需要大量的假設做出解答，在這張表中我們對南寧市駿業高溫材料有限責任公司各種情況進行假設，完成這張表的編制，并根據編制完成的各個項目做出審計結論。
（2） 應收賬款
◇ 應收賬款明細表，賬齡分析表，隨機抽樣表
◇ 應收賬款函證結果匯總表
通過對應收賬款函詢，對未收到回函的項目采取替代程序，讓我對應收賬款函詢程序有了進一步的了解，而且能夠熟練編制函詢證和使用替代程序，得出審計結論。67家公司中根據應收賬款分層表對100000元以上的公司共4家全部進行函證，其余的63家根據隨機抽樣表抽取12家進行函證，共收到10家公司回函，對未收到回函的6家公司采取了替代程序進行確認，對回函金額不符的，查明原因，作出調整。
◇ 會計憑證抽查工作底稿
通過對應收賬款記賬憑證抽查，將發現的多計或者少計的應收賬款通過會計分錄給予調整，同時調整相應的壞賬準備。
（3） 主營業務收入
◇ 主營業務收入確認原則、方法
查明主營業務收入的確認原則和方法，注意是否符合相關會計準則（制度）規定的收入實現條件，前后期是否一致。主營業務收入的確認原則和方法在南寧市駿業高溫材料有限責任公司背景資料中可以找到，將該公司規定與《企業會計準則》對比，確認該公司規定與《企業會計準則》和國家相關規定基本相符。
◇ 主營業務收入截止性測試
通過對主營業務收入進行截止性測試，檢查資產負債表日前后5日銷售發票和運貨單，觀察截至資產負債表日止主營業務收入有無跨期現象；有無資產負債表日后銷售退回現象。調查重大跨期銷售項目及其金額。將應當記入20xx年收入但該公司卻記入20xx年的'收入進行會計分錄調整，調整相關應交稅費，同時結轉銷售成本。
（4） 壞賬準備
在審計壞賬準備這一環節，我負責檢查壞賬準備計提和核銷的批準程序，取得書面報告等證明文件。壞賬準備計提和核銷的批準程序在南寧市駿業高溫材料有限責任公司背景資料中有詳細介紹，計提方法和程序符合規定。
（5） 營業稅金及附加
在這一環節我負責會計憑證抽查工作底稿，營業稅金及附加分為應交城市維護建設稅和應交教育費附加，通過對會計憑證檢查，對該公司營業稅金及附加各個項目記載的完整程度進行評價。
銷售與收款循環的審計工作是本次實習所遇到的第一個循環，通過兩周的專業實習才勉強完成，繁瑣的工作讓我們更深入的了解了審計工作的枯燥，尤其是獲取原始憑證的工作，一次又一次的挑戰并鍛煉著我們的耐心，小組分配不合理的弊端在這一循環中開始暴露，導致工作量分配不均衡。
我們在編制各種表格的時候，由于經驗不足，不能前后聯系，導致出現了應收賬款調整了卻沒想到調整壞賬準備等一系列情況，無意中又出現了相關項目的多計或者少計的情況，造成數實習最后階段出審計報告的時候報表一直編不平，浪費大量時間。
3、采購與付款循環審計
采購與付款循環審計主要分為應付賬款，預付賬款，固定資產，在建工程，累計折舊審計。
（1） 應付賬款
◇ 應付賬款明細表
◇ 應付賬款函詢結果匯總表
選擇應付賬款重要項目進行函證，根據回函情況編制應付賬款函詢結果匯總表，對沒有函證和函證未回函的采取替代程序。總共18家公司，向其中9家公司發出函證，全部收到回函，綜合分析后得出審計結論。
（2） 預付賬款
◇ 預付賬款明細表，預付賬款憑證檢查表
檢查南寧市駿業高溫材料有限責任公司供應商明細一覽表，預付賬款科目明細表和會計憑證，核對該公司預付賬款報表，總賬和明細賬記載是否一致完整，同時檢查預付賬款期末余額與原始憑證記載是否相符。
◇ 預付賬款審定表
審定預付賬款期末余額與報表數核對，同時對各個公司款項進行賬齡分析，選擇是否函證或者采用其他程序。其中，有余額的公司都采用了函證方式。
◇ 預付賬款函證結果匯總表
向預付賬款審定表所選擇的需要函證的公司發出詢函證，對沒有函證和函證沒有回復的采取替代程序以得出審計結論。總共16家公司共對13家進行函證，有11家回函確認，另外2家沒有回函，采取了替代程序確認。對回函金額不符的，查明原因，作出調整。
（3） 固定資產及累計折舊
◇ 固定資產及累計折舊總賬、明細表核對表，購貨文件檢查表，資產核對表
核對固定資產及累計折舊總賬與明細賬余額是否相等，內容是否完整。檢查固定資產分類是否正確。檢查購貨文件測試其計價是否準確，批準手續是否齊全，會計處理是否正確以及稅務處理是否正確。
◇ 在建工程轉入固定資產
檢查在建工程竣工結算、驗收和移交報告是否正確，相關記錄是否核對準確，資金費用資本化金額是否恰當。對于已經達到預定可使用狀態，已辦理竣工結算的固定資產是否按規定計提折舊。
（4） 在建工程
編制在建工程明細表，復加核對，報表數、總賬和明細賬是否相符，抽查工程款支付情況，其付款授權批準手續是否齊全，會計處理是否正確。檢查本年新增在建工程。結合固定資產科目，查看在建工程轉銷金額是否無誤。
（5） 固定資產清理
獲取固定資產清理明細表，與報表數、總賬和明細賬核對。檢查固定資產清理原因，是否經過鑒定并授權批準，收入和清理費用發生是否真實、準確，清理結果計算是否正確，會計處理是否正確。
采購與付款循環審計當中，我的會計和審計知識得到很大的補充，之前學習的知識因為長期不用造成很大的生疏，以往沒有掌握的知識也在這次的實習中逐步掌握，理論結合實踐，讓我理解更深刻，更形象。
4、審計完成報告
審計完成報告主要由匯總審計差異，編制調整后資產負債表、利潤表，出具審計報告組成。
（1） 賬戶（交易）重要性水平對比表
在編制審計計劃書時我們小組把100000元作為該公司重要性水平絕對值，并以此為依據編制了賬戶（交易）重要性水平分配表。在編制賬戶（交易）重要性水平對比表時，根據
之前完成的審計差異匯總表-----調整分錄匯總表調整結果，判斷賬戶（交易）重要性水平分配表中各個科目推斷誤差全部為零。
（2） 與客戶交換意見書
南寧市駿業高溫材料有限責任公司對于在審計過程中發現的問題及時處理，對于在預收賬款，采購預付款，存貨，在建工程及固定資產和相關備抵賬項目中發現的問題都給予糾正。我方與委托方交換后的得出處理意見認為：審計程序中發現在所有重大方面公允的反映了南寧駿業有限公司20xx年12月31日財務狀況以及20xx年度的經營成果和現金流量。
（3） 重要審計事項完成核對表
通過對重要審計事項完成核對表的編制，我小組除存貨監盤、固定資產抽盤等工作因為實習性質無法完成實踐之外，其余工作已經基本完成適當測試，工作底稿內所有完成工作均有詳細說明并作出審計結論，并對審計工作底稿進行復核，編制重要審計事項完成核對表。
（4） 審計報告
通過六個周的實習過程，我們審計了南寧駿業公司財務報表，包括20xx年12月31日的資產負債表，20xx年度的利潤表、股東權益變動表和現金流量表以及財務報表附注。我們認為我們獲取了充分的，適當的審計證據，并編制了無保留意見審計報告，完成了整個實習任務。
審計完成報告是審計的最后階段，由于在前幾個循環中出現了大量錯誤，使我們在這最后階段遭受了重大的挫折，工作進度嚴重滯后，不得不回過頭去檢查我們之前已經完成的工作，然后依次修改，多出一個會計分錄都曾經讓我們大感頭痛，不過我們最終還是完成了整個審計工作。
四、實習心得與體會
在填報志愿的時候我完全不知道什么是審計，我甚至懷疑我自己有沒有聽說過這個詞，渾渾噩噩的就填報了這一專業，只知道這個專業和會計同類卻說不出個所以然來。進入大學三年，學了會計，也學了審計，當我看到《審計學》這本書的時候，我有點懵了，完全沒有講會計知識是怎么樣運用到審計工作中去，會計知識對于審計工作有什么意義。而且《審計學》這本書上所講的審計程序，審計技術，各種交易循環審計我更是模棱兩可。
這一次的專業實習對我來說更像是一場磨練，從一開始編制審計計劃時的懵懵懂懂，到后來對整個審計過程的大致了解，讓我把平時課堂上所學到的零零散散的知識逐漸收攏，形成一個知識體系，雖然它并不完整，但是相對于專業實習之前已經好得太多了。在書本上寫著的什么樣的步驟該怎么做對于沒有經過實踐的人來說要想要完全記住是不可想象的，即便是通過了實踐也很難倒背如流般的一一說出來，但潛意識里已經有了印象，知道了到什么山該唱什么歌。
專業實習是大學本科教育中的一個極其重要的環節，特別對于我們審計學專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。學習了審計學之后，通過審計專業實習，能夠熟悉課堂學到的審計知識，了解審計實務的整個流程。因此，通過此次課程實習，我們不但了解一些具體經濟業務的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關理論知識。除此之外，我們還能夠將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應了 “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
這次審計實習我們使用“審計之星”這一軟件，在操作“審計之星”軟件的時候，對于有些不懂的知識點及操作，就是鍛煉我們的自主學習能力，實習期間不像平時的上課，在這期間老師不像平時上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課，監督我們學習。不懂的知識點，不懂的操作就需要我們自己去把握，自覺地去學習。遇到不懂的問題時，首先要自己去查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細思考，實在想不出，解決不了了再去與同學探討，找老師解決。這使得我們更加認識到了自主學習的重要性，雖然學會知識很重要，但是更加重要的是要懂得學習的方法和渠道。
通過這次的審計實習，讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，使我們可以將審計基礎知識、審計基本理論、審計實務和計算機操作有機結合起來，通過親身實踐，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。在這次的專業中也暴露出自己的很多問題，在以后的工作和學習中，我會不斷的警示自己，并改善自己的，提高自己的職業能力水平和業務素質，以便能夠勝任以后的工作。
學校審計實習周記 篇8
通過暑假在審計局實習，我鞏固了專業知識，更深的了解和掌握相關課程理論。
一、實習地點
市審計局。
二、實習目的
加強對審計局工資的管理和業務方面的了解，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經學到的專業知識對審計局的各項業務能做出合理的初步分析，善于發現問題，分析問題和解決問題，在實習中發現自身的不足之處，在日后的學習工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅實的基礎。
三、實習單位概況
市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數約有一百多人，是國有企業，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實習機會對我來說是寶貴的。
四、實習內容
暑假在審計局實習中，我明白了一個網絡審計系統有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎、硬件基礎、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的`。
剛到審計局實習的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學生，來到一個陌生的環境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應，幸好有指導老師的幫助，在他的帶領下，我熟悉了審計局的環境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實習期間要遵守的規章制度，安排了下我的實習任務。
實習最初的那段時間我就是跟著指導老師學習，通過觀察指導老師是如何工作的，做下詳細的記錄，有什么不懂的問題就請教指導老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協助指導老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實自己。我經常和指導老師溝通交流，老師會把他多年的審計工作經驗拿出來和我分享，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動，我也沒有辜負指導老師的期望，實習期間得表現都很優秀，得到了領導和同事們的一致認可。
五、實習心得體會
暑假在審計局的實習機會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會，在實習中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實習讓我終身受益。
學校審計實習周記 篇9
我的專業是審計實務，在20xx年x月開始了我的實習，這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解。
一、實習目的
為了彌補審計理論課堂教學的不足。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識，審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。
二、實習內容
以企業的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見，并出具審計報告。
三、實習總結
兩個星期緊張的審計實訓，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業不至于“手慌腳亂”！
在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業進行審計是一件十分繁重的.工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果。
我們的實訓總共分為7大模塊，分為：
1、計劃階段審計實務操作；
2、銷售與收款循環的審計；
3、采購與付款循環的審計；
4、生產與服務循環的審計；
5、籌資與投資循環的審計；
6、貨幣資金的審計；
7、審計報考。
由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。
我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟如下：
1、開展初步業務活動，與委托單位簽訂業務約定書；
2、通過資料，了解被審計單位及其環境，識別評估其重大錯報風險；
3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險；
5、編制總體審計策略與具體審計計劃。
根據實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業務的風險初步評價表、審計業務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執行、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統稱為“計劃階段審計工作底稿”。
剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒，一個上午4節課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由于上午已經進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實！
有了第一天的經驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行。
在第二個星期，6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了，由項目經理把各組的工作底稿收上去，并根據第7個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了！
經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；
2、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果。雖然這次實訓因為時間關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整，不系統的現象，但已經讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程。相信我可以為會計工作打下堅實的基礎。
學校審計實習周記 篇10
一個很偶然的機會，我到北京某會計師事務所實習。在這近兩個月的實習里，我先后隨同四位項目經理到武漢、十堰、孝感、北京、大連、沈陽參與了歐盟——中國××××教育項目(PMU)、十堰××××輪胎有限責任公司(中外合資)、孝感××金屬制品有限責任公司(上市公司××科技的子公司)、武漢××電子信息技術有限責任公司、北京××××超市股份有限公司(上市公司)等項目的年度審計。這段時間的經歷，讓我親身經歷了CPA的生活，不僅熟悉了審計業務，更看到了公司會計實務的許多內容，理論上實踐上都有了較大的飛躍。為行文的方便，基本上按照項目的參與時間順序敘述我的所見所感，客戶的資料依照職業道德保密為宜，文中所述均為一個CPA新兵管窺，并不代表正式意見。
歐盟——中國××××教育項目(PMU)
這是我參與的第一個審計項目，PMU為歐盟在中國的援助項目，資金雄厚，類似事業單位。我們遵照的審計準則是獨立審計準則和歐盟提供的Term of Reference。既然是報告給歐盟委員會，那自然就要求使用中英雙語，這Term of Reference首先就給我來了個下馬威，項目經理隨手將9頁紙的材料交給我，要求“今天就先把它翻譯一下”。雖然英文會計沒有好好學，但是有書和文曲星在，還是比較好對付的。這時才記起那本大厚書的好處來，應該還不算晚。
星期一就出外勤了。歐盟的內控要求嚴格，我們的測試率必須達到95%以上。因為不涉及業務收入和利潤，我的任務就是對大量頻繁發生的各項費用支出進行測試，著重于控制性測試。經過幾天的測試，我發現了許多問題，PMU的員工只有8個人，出納由數據工程師兼任，部分支出沒有出納簽字，PMU的中方人員的解釋是出納經常出差，所以就由會計一人負責財務方面的事宜，只要中歐兩方主任批準就可通過。這樣的架構對于內部人犯罪實在是太具鼓勵性了。在現場我們也的確看到有在小副食店開具的大額辦公用品發票。
另外，在審計過程中我們發現PMU在組織各項培訓時的咖啡茶飲開支大得驚人(雖然他們各項開支都非常巨大，一個翻譯的周薪就折合人民幣3750元)，通過在網上查詢受訓人員名單我們得知，每個人(包括員工、教師、學員、助理服務人員)平均一天的咖啡茶飲就達30元。呵呵，難道每天都去星巴克?會計最后不得不說實話，由于預算額度的限制，支付給培訓場地提供方的部分支出開列到咖啡的發票中，而這部分的內容中方主任是清楚的，歐方則毫不知情。雖然我已經做了充分的思想準備，很清楚理論和實踐有著巨大的差異，但當這差異暴露在我面前時，自己仍然顯得手足無措……
周五下午接到所里領導的電話，第二天就動身去十堰。
十堰××××輪胎有限責任公司
五個小時火車的顛簸，我們一行三人來到了車城十堰。這家公司是所里的老客戶了，是一家典型的國有工業企業，幾年前和馬來西亞一家著名的公司合資，但看的出來，外資的引入并沒有給它帶來實質性的改變。
踏著廠區廣播雄壯的進行曲聲，我們來到了辦公區。我的任務是長短期投資、三項費用、營業外利潤等科目的審計，同時還要配合其他同事的工作。常經理要求非常嚴格，工作底稿必須嚴格按照標準書寫，審計目標、審計程序、審計結論一樣都不能少。不可否認，這樣的要求的確能使我們在繁雜的數據面前保持清醒的頭腦，而清醒的審計思路幾乎決定了我們所有工作的質量。
審計過程中，我發現企業的會計實務和我們所學有著較大的'差別，但是細一分析，很多處理從理論上來說又是行得通的，只不過出于某些具體的考慮，甚至是不正當的目的。例如應付工資的貸方有6000多萬的余額一直掛在帳上，換句話說就是公司一直欠著職工這么多錢不還。還有許多業務往來公司都記到其他應收應付款中，明細是業務員的名字，這樣可能增加了業務員的壓力，但卻放松了對公司應收應付款項的管理，極有可能出問題。另外，公司的現金和銀行存款的直接劃撥并不是很多，大量的是各種商業票據。我曾見一張背書了十幾次的銀行承兌匯票，幾乎跑遍了大半個中國。同時公司還有大量的三方貨物抵債協議。這說明國內企業還存在著現金周轉不暢的嚴重問題，只好以實物或票據抵現。這些比現金的流動性差，當然會影響企業正常的生產經營。
學校審計實習周記 篇11
一、實習目的
透過實習過程中對審計的相關軟件的使用，了解審計業務的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以到達熟悉審計業務流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯系實踐，對所學資料融會貫通，為日后的工作打下一些基礎。
二、實習要求
要求能透過實習，對于軟件能較為熟練地運用，能系統地認識到審計業務的嚴謹的工作程序。具體的實習要求如下列示：
◇熟悉軟件使用流程；
◇做好查賬前的準備工作；
◇生成未審報表；
◇項目負責人進行審計風險評估；
◇項目負責人結合實質性程序做人員分工；
◇審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作；
◇生成正式的工作底稿。
三、實習資料
實習的資料便是依據實習要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關流程，然后聽教學錄音文件對軟件的使用中會出現的問題有了了解。這些準備工作完畢后，我們才開始實用軟件進行簡單的業務處理。具體的操作資料列示如下：
1、熟悉軟件使用流程
熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習主要練習其中的六個步驟。因而實習中實際用到的流程如下：
做好查賬前的準備工作→生成未審報表→項目負責人進行審計風險評估→項目負責人結合實質性程序做人員分工→審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作→生成正式的工作底稿
2、做好查賬前的準備工作
首先點擊【建立審計項目】按鈕，選取需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進行如下操作：
（1）設置查賬期間
在“查前準備”主界面中點擊“設置查賬期間”按鈕
（2）行業科目對照
在“查前準備”主界面中點擊“行業科目對照”按鈕。具體操作如下：
選取對照年度20xx→選取對應的行業→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選取對照年度20xx→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細對照”
（3）數據準備及測試
在“查前準備”主界面中點擊“數據準備及測試”按鈕。具體操作如下：
賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結轉校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設置連續性校驗
至此，查賬前的準備工作結束，開始進行下一步——生成未審報表。
3、生成未審報表
在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。
4、項目負責人進行審計風險評估
在本階段主要包括兩個方面：風險評估調查和修改風險評估底稿。具體操作如下所示：
（1）風險評估調查
在審計風險評估階段，我們能夠根據每個調查階段生成不一樣階段的審計風險評估的調查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到資料填寫，或者選取就能夠了。
（2）修改風險評估底稿
首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責的`科目。點擊第二步來選取每個科目我們執行那些工作。在對每一個科目進行完實質性測試程序的選取后只要執行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。
5、項目負責人結合實質性程序做人員分工
系統內置的幾套工作底稿能夠任意選取，在生成工作底稿之前，先進行抽憑，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數公式的，如果不做好之前的準備工作會取不到數。
（1）選取人員及負責底稿
審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊“選取人員及底稿”進入。在那里首先在左上角選取人員，然后將這個人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。
點擊確認以后，繼續點擊“選取人員及底稿”按鈕，進行其他人員分工。
（2）選取實質性執行程序
選取某個科目底稿點擊“第二步，選取執行程序”，來進行實質性測試程序的選取。
（3）批量生成各人員初始底稿
設置完實質性測試程序后，點擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。
6、審計人員根據初始底稿執行程序進行審計工作
（1）基本查賬
§明細賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。
§銀行詢證函的生成：點擊財務審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”；單擊【生成多張函證】后，出現操作界面。
§查賬中進行抽憑：在打開的明細賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進行抽憑。
§自由抽憑和批量抽憑
自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面
批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，能夠對憑證進行批量抽查。
§查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕，選取生成方式進行生成。
（2）賬齡綜合分析
此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調整分錄的自動生成、查詢。
§進行賬齡分析
§往來詢證函的生成
在賬齡分析結果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多選，然后點擊上方的“函證”按鈕，在審計工作記錄——函證管理中查看。
§生成重分類調整分錄
單擊【重分類】中的【批量生產所有科目的重分類調整分錄】。
§設置關聯方單位
單擊【分析流程】中的【關聯方包含單位設置（支持導入Excel關聯單位清單）】。
§生成替代測試
單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。
（3）調整分錄錄入
§單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】，彈出操作界面。
§調整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進入審計調整分錄輸入窗口。
§選取分類標志：【調整】、【重分類】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類】。
§輸入調整分錄明細資料、科目代碼，選取對應資產負債報表項目或對應損益表項目。
§點擊【保存】按鈕，設置好的分錄清單將顯示審計調整分錄窗口中。
7、生成正式的工作底稿
（1）批量生成底稿
在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。
（2）二次修改底稿
首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應的底稿，直接雙擊打開底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕，我們能夠透過查賬來找到我們所需要的資料加到底稿中。
（3）底稿表頭批量變更
在任何Excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復核人簽名及變量變更”，能夠對表頭的信息進行批量的變更，如單位、日期、編制人復核人等。
四、實習心得
在實習中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業務的完成要經過很復雜的程序。我們是會計專業，專業所涉及到的軟件很多，而且技術性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得個性難，那么多復雜的操作，似乎很難記得清楚。但是我漸漸發現，只要對理論知識比較清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅僅是審計學，其他的專業課程也是一樣，只要明白了本質的東西，便容易觸類旁通了。
記得我在剛接觸會計相關的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規律可循。但學習，又豈能是完全無規律可尋呢？而如今，兩年過去了，專業帶來的壓力和不便也已經逐漸減弱，我也漸漸明白了財經類的課程，其實也是和那些文學類、理工類的課程一樣，是有必須的潛在規律的。那便是，找出它的本質，找出線索以及核心。在學習審計學課程時，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的。而實習，實習過程也是依靠于對于理論知識的掌握。也許教育的本質，不在于僅僅學會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學到的理解潛力和決定潛力。只要我們能夠擁有這樣的學習潛力，我想，即使科學技術更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的潛力去適應社會日新月異的改變。
另外，審計的資料也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。
學校審計實習周記 篇12
審計實習是我們完成專業基礎課和專業課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是本專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。
一、實習目的
專業實習是我們完成專業基礎課和專業課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環節，是本專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過專業實習使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業及其管理業務的了解，認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合，使學生運用已學的專業理論知識，對實習單位的各項業務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
二、實習任務
本次實習我到的實習單位是xx省xx審計局，實習的主要任務如下：
1.調查xx審計局目前的審計事務的操作流程。
2.研究現行信息化系統對業務進程所起的作用。
3.分析xx審計局信息化的經驗及出現的問題。
三、實習內容
1.實習背景
21世紀是信息技術的時代。隨著生產的自動化，貿易中的電子商務的普及，網絡財務軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經驗和教訓呢帶著這個問題，我聯系了xx省xx省審計局，并在那進行了我的專業實習。
本文所探討的'審計信息化是指，被審計對象進行財務工作和經營時，審計人員為了實現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業的運營的合規性以及利用計算機以及網絡生成的財務信息進行審計的工作。
2.實習單位介紹
xx審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。xx屬于xx省的經濟不太發達的農業縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業和國家機關。平時業務工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。
四、實習體會
引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見效快。
首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的，到20xx年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，象xx這種經濟欠發達縣審計信息化的應用范圍就更小了。第二是基礎弱。因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專業人員和it人員，這方面xx審計局基礎比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網絡，計算機設備在起步的時候基礎也比較弱。網絡環境較差。三是資金少。
今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要xx塊資金，但最終因為沒有批準而流產，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。四是應用難。審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開放的，無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業或小型企業都有各自的制度，要在這樣的基礎上進行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾，增加了技術上的難度。而且從技術上看，審計單位要在人家的基礎上進行工作的技術難度大大增加。
特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應用就更加困難了。第五是見效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實習單位見到僅有的2個審計和網絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數員工的肯定，效果顯著。總之，xx審計局的審計信息化任重而道遠。
