在社會不斷進步的今天,申請書與我們不再陌生,申請書是我們平時提出請求的一種書信。我們該怎么寫申請書呢?下面是小編整理的兼職申請書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

兼職調研申請書 篇1

xx鎮中心校學區:

為解決現在存在的“入園難”問題,滿足適齡兒童入園需求。我們渦陽縣縣政府也相應制定并公示了《渦陽縣學前教育三年行動計劃》。動員并號召全縣各方面各階層力量發動起來,要求大力興辦幼兒園。我縣提出了力爭在20xx年實現學前三年教育入園率達百分之60的目標。

因為歷史的原因,我縣的學前教育工作是落后的,尤其是廣大農村的學前教育——更是極度的缺失。我鎮轄區在戶籍人口達5萬多人,卻無一家公私立已建成幼兒園。我村處公吉寺鎮,店集鎮,楚店鎮三結合之地,距離城鎮遙遠而偏僻,而我行政村總人口亦達3900多人,學前適齡兒童眾多,多為農村留守兒童,學前教育的荒蕪使他們無處可去,去年就有疏虞看護而發生的溺水車禍等而導致的傷亡案例,庶可留遺恨至甚!

中杰我也為人父母,我的大孩子未曾接受過學前教育,他六周歲直接入的小學。當初學習的艱難,融入校園群體的困窘,我有身受。現如今幼我家幼女也已三周歲,每每左顧右盼之時,總感覺虧欠她點什么?于是,我決定興辦一家幼兒園,為我的孩子,也為十里八村建立一家優質的幼兒園。我愿意以個人之力,傾力所為,投資30萬人民幣在公吉寺鎮王大樓行政村興辦幼兒園一所。并已和多家知名幼教機構聯系合作,以提供必要的.辦園資料以及教師培訓工作。該幼兒園暫命名為“小天香幼兒園”,已經于20xx年2月份初建。現在一期工程基本竣工。該幼兒園硬件建設完備,已可隨時投入使用。現特向渦陽縣公吉寺中心校學區申請備案,詳情如下。

小天香幼兒園,系王大樓行政村衛生室村醫王中杰投資興辦。所占土地為王中杰祖宅,四鄰八家無爭議。地處王大樓中間十岔路口往東80米初,菜市街東路路南,門面敞亮,交通便利。幼兒園占地面積1986平方米,現一期工程已建成教學用房498平方米,其中辦公用房100平米,其它用房48平米。所有用房均為20xx年新建,抗震,無安全隱患。院落內硬化面積350余平米,四周高墻,門外另加安全防護性質的鐵藝柵欄84平米。因暫計劃招生50名幼兒,所以我可以保證幼兒人均擁有活動場地不少于20平米的要求。本園初步計劃設三個班,均按標準編班。計劃配置并招聘生活老師四人,在園老師兩人,保健醫生一人(本人兼職,具備執業資格),專業護士一名(賢內兼職,擁有社區醫學和護理學雙學歷)。

園內設施齊全,有配套的幼兒活動室,音體舞蹈教室,圖書室,醫療室,儲物室,辦公室,寢室,并將安裝監控系統。

室內有配備齊全的桌椅,磁性黑板,幼兒教具,電教設施,保溫瓶,水杯架,學生生活用品,毛巾,空調等。園內有大型滑梯,植物園地,優美的自然環境,良好的文化氛圍,將給予幼兒舒適和快樂的教育,并將使幼兒在潛移默化中獲得身心的和諧發展。

醫療室配備醫用藥箱以及預防和治療的藥品器具,聽診器,體溫表,視力檢測儀。具備專業知識的保健醫生將為每一位教職工和每一位幼兒的身體健康提供更好的保證與服務。教職工以及幼兒個人衛生必需符合具體要求,一人一巾一杯。

活動室內提供各種活動玩具,益智玩具。品類豐富,能夠滿足幼兒游戲的需要,并擺放合理,以期孩子們取放方便。

圖書室有各種畫片和圖書,并為老師們訂閱幼教刊物三種,教育教學參考資料五種。我們的'光盤教具時時更新,保證孩子們在活動之余能享受新的視聽美育。

家園共育是我們的目標,親子園活動是我們的服務,為了達到一加一大于二的教育效應,我們除了在家長接送孩子時與家長保持溝通,還將為家長印發明白紙。

各位領導,我今天還要著重突出一個重點來做匯報:那就是安全教育!我在這里鄭重承諾,強化幼兒園安全教育是我園的工作重點,安全教育本園堅決做到天天講,時時講,常抓不懈,警鐘常鳴!

教師要從思想上認識到安全教育的重要性,要建立安全工作責任制,我與家長,園長與家長,教師與家長層層簽訂安全責任書,做到時時謹慎,處處小心,盡職盡責,確保幼兒安全健康的成長!

我園現已制訂健全的各項管理制度,對于突發事件,隨時啟動應對方案。包括手足口病甲型流感等公共衛生類事件,我園具備能力在第一時間應急并實施有關措施。請領導放心,讓家長安心!

我園在建設和教學上本著“教育無處不在,教育無時不在”的校訓,以及“一切為了孩子”的原則,不怕自己累,只怕孩子苦。上課要盡心教,下課要盡心看,關注孩子的每一個動作,及時制止孩子的不安全行為,時時保證孩子們的安全。為了更好的為孩子們提供良好的環境,如果本申請獲得批準,我將啟動小天香幼兒園二期工程項目,在業已投資的30萬人民幣基礎上,再追加20萬人民幣的投資,計劃購買鄰近廢棄的宅基地,修整建設以擴大校園硬化面積達1200平米以上;并展開校園優美工程,修建花園,樹林,水池,沙坑等。使我們的幼兒園可以與縣內任何一家幼兒園相媲美。

我常常想:“我累點沒什么,只要我做的事情是好事!”“我苦點沒什么,只要圓滿我一個美麗的理想!”我要辦一所高檔次,低收費的,安全的,適用的小天香幼兒園。我只求我的鄉親們能夠滿意,我只求“我們的孩子們”能快樂!“足夠了!”

雖然辦園的過程是辛苦的,但是我不叫苦;為了我的理想,為了我們祖國的未來,為了我們美麗的小花朵--我心甘情愿的去付出。今后的道路還很漫長,我會努力抓住每一個機會,我要發揮我的青春活力,利用我的創新和能力,為我熱愛的家鄉,為我親愛的父老奉獻我的熱情!爭取把小天香幼兒園建設成為一所有特色的,全縣第一流的鄉村幼兒園。

止于此書,表我心意。還懇請各位領導了解我的拳拳之心!這是一顆年輕有力的心,它是如此熱愛公益,渴望著奉獻的公益之心。但為提供一所“廣覆蓋,保基本”的學前教育機構。小天香幼兒園建成后,當可填補我鎮尚無優質幼兒園的空白,一舉解決王大樓行政村缺乏學前教育的歷史遺憾。現特向公吉寺中心學校學區申請備案。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇2

尊敬的領導:

因為一些個人原因,本人很抱歉沒有充裕的時間投入到工作之中。而近期由于個人事務的多次請假,也在一定程度上給您造成困擾。在認真考慮之后,現申請轉為兼職教師。

其次,提出申請為兼職教師的時間比較唐突,在這里我表示萬分的抱歉。非常感謝這一段時間以來對我的栽培和鼓勵。最后,在日后的工作里,雖然轉為兼職教師,但是我會堅決服從學校的課程安排和管理,積極備課,做好學生的教學工作。如有新老師需要本人幫忙培訓,我也會盡全力去配合。

現申請轉為兼職老師,望批準,謝謝。

申請人:

日期:

兼職調研申請書 篇3

一、調查目的:

暑假和兼職已經成為當代大學生的首選。根據個人的具體情況,除了賺一點錢,減輕家庭負擔;并學會接觸各種社會人,豐富社會經驗;不要浪費業余時間,理論聯系實際,為以后的工作打下基礎。

二、受訪者:

(略)

三、調查內容:

(略)

四、調查結果:

我們是年輕人,不能與世隔絕,也不想成為努力學習的書呆子。這是許多大學兼職學生的共同愿望。所以很多大學生認為兼職實習是大學生的輔助產品。通過兼職實習和實習,他們可以感受到學校從未經歷過的壓力和感受,也可以學到很多在學校學不到的有價值的東西。不管什么職業沒有等級制度,你都可以從中學到很多。有利有弊,有可學的地方,也有不可學的地方。看我自己的看法了。有的大學生認為只要有工資,即使不符合專業,只要能接受,能勝任的工作,他們都會去做。

五、調查結果分析:

80后的大學生和80前的大學生截然不同。無論是生活環境、經濟條件還是自身價值觀,他們的求學經歷、生活條件、社會環境都比較優越,沒有接受過必要的挫折教育。因此,他們的意志往往很薄弱,克服困難的能力很差。他們往往對社會的要求更高,對自己的要求更低。所以,沒有人選擇反對大學生兼職、暑期工作或者實習。大家都認為只要不影響學習,就可以積累經驗,為以后的工作打下基礎。對于當代大學生來說,他們應該努力學習專業知識,不斷提高綜合素質和應用知識的技能。不可否認,做過兼職的同學似乎比其他同學更成熟,社會適應能力更強。但是,對于學生來說,社會適應能力只是衡量一個方面。大學期間的主要任務是構建學術結構,即構建知識結構和專業結構。為了影響甚至放棄專業知識的學習,結果得不償失。

如果不能保證學習不受影響,就不要考慮做兼職。一些大學生說他們在兼職期間期末考試不及格,因為他們的學習時間大大減少了。用他自己的話說,得不償失。而且,難免會有一些居心不良的人打著兼職的幌子欺騙沒有經驗的大學生。這樣一來,大學生的.財產和人身安全都得不到保障。現代社會急需綜合型人才,這就要求你不僅要有專業知識,還要有良好的實踐能力。畢竟給我們一本書可以記住很多知識,但是很快就會忘記;但是,如果給我們一份工作,做好了,剩下的就是不可磨滅的經歷。畢竟大學生畢業后只能做一些與專業知識相關的職業,但現在選擇兼職可以為大學生提供一個展示自我、豐富人生閱歷的平臺!他們需要一邊工作一邊磨練自己,鍛煉自己!

不及物動詞結果和建議:

調查顯示,大部分學生都希望在大學里兼職,家長基本同意并支持孩子兼職。在兼職期間,學生們遇到了各種困難。由于缺乏經驗和社會經驗,他們不知道如何應對,一些學生被欺騙了。但是也有一部分同學善于溝通,能力突出,能做好兼職。此外,學生同意學校應設立專門的兼職指導機構,鼓勵和指導學生從事兼職工作,使他們在豐富課外生活的同時,不僅鍛煉了自己的能力,而且得到了一定的回報,為未來的就業做準備。

大學生找一份兼職,尤其是滿足自己的兼職,無疑是一件好事:一方面可以獲得一定的經濟收入,會讓大學生獲得心理滿足感,獲得實現自我價值的成功體驗;另一方面,兼職是大學生提前融入社會的方式,兼職可以鍛煉自己與人相處和與人合作的能力。高校還應加強對學生兼職的管理和指導,通過勤工儉學中心改善服務,拓寬兼職渠道,以積極的態度和正確的方法引導大學生兼職,使大學生處理好兼職與學習的關系,在不影響學習的情況下做好兼職。

兼職調研申請書 篇4

調查時間:2010年6月14日

調查地點:xxx職業技術學院

調查對象:在校大學生調查內容:關于在校大學生的兼職情況,以及其中所反應出來的問題

調查方法:問卷調查

一、目的:大學生的空閑時間很多,但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調查活動。

二、數據統計1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態度,并且66%的人都有兼職的經歷,這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會經驗,當然,也有22%的'是為了賺點生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學中,月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學認為兼職會影響學習,40%的同學認為合理安排就不會影響學習,而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發傳單、做促銷和禮儀。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

三、數據分析

1.絕大部分同學對兼職持贊成態度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經驗,而是由于家庭經濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

2.有一部份的同學認為做兼職會影響學習,這就要求同學們要合理安排時間,不要得次失彼,所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

3.既然做兼職的目的是為了積累經驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學習旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時,也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。四、心得體會大學生可適當地、適時地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力,豐富大學生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢”就做,這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句:作為學生的我們,一切還是應該以學業為重。

兼職調研申請書 篇5

尊敬的領導:

我與20xx年10月30日成為公司一名試用員工,到現在試用期已滿,根據公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。公司的寬松融洽的工作氛圍、團結積極向上的企業精神,讓我很快喜歡上了這份工作。同時公司領導及同事無私幫助和耐心指導,使我在較短的時間內適應公司環境,熟悉PE流程,為以后能很快上手打下基礎。總結這幾個月工作:忙碌伴隨著充實,學習伴隨著收獲。

一、專業知識、工作能力和職業道德方面

本人在平時的工作中非常注意向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多學,習,多思考,以較快的速度熟悉公司的產品生產,較好的融入團隊中,在工作中思考,發現有產品在制程上存在問題,便首先和同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決掉就現場解決掉,給出問題分析原因,臨時解決對策,找責任部門進行長期對策及預防措施,不能解決的就及時上報領導與各部門配合一起評估,使現場異常問題得到解決,最后追蹤問題長期解決的進度。

二、工作態度和勤奮敬業方面

全心全意熱愛自己的本職崗位,能夠正確認真對待每一項工作,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,按時出勤,有效利用工作時間堅守崗位,需要加班完成的工作加班加點,保證工作按時完成,努力做到不因個人的失職而影響產線的進程。

在這短短的幾個月時間里,我最大的收獲莫過于不論在敬業精神和思想境界,還是自身素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。看到公司的迅速發展和美好前景,我感到驕傲和自豪,我深知企業的美好明天靠大家努力去創造,相信在全體員工的共同努力下,企業的美好明天更輝煌。總結這幾個月的'工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面存在不足。比如有創造性的思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進,我將認真學習和總結各項專業知識,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新的水平,在以后的工作中我將更加努力上進,嚴格要求自己,保持一顆積極的心態虛心向領導、同事學習,我相信憑著自己高度責任心和自信心,一定改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的進步。

希望上級領導批準轉正!謝謝!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇6

尊敬的校領導:

您好!

我是會計xx的學生xx,因為家庭困難,特申請困難補助。

我來自xx省的一個小山區,此地交通落后,長期滯后發展,我的母親是農民,父親是一個地地道的建筑工,沒有固定的收入來源,長期以來,我的學費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望,我考上xx大學,但是昂貴的.學費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。

在親戚的資助下,我勉強交齊了學費。可是,自從我上大學后,家里的收入更顯得有點供不應求,為了盡量多賺點錢,他爸媽更是起早貪黑,隨知道天不盡人意,造物弄人,我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾病:我的媽媽是小病不離身,時不時的要去光顧一下藥店,而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出,根本就不能憑著干體力活賺錢,不僅如此,我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持,每打一次就得花上上百元,一個月就得花上一兩千,并且時常發作,其痛楚不可名狀,這無底的病情給我家帶來了致命的一擊,讓我們雪上加霜,欠了一屁股債。

為了我的學業,我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學年學費,還說了一句“再苦也不能苦孩子”,這真的很讓我感動。可是,我的感動同時也成了我的負擔,一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的呻吟聲時,我都會感到深深地自責內疚。因此,我希望能得到學院的補助,為他爸媽卸下一點點包袱,同時也緩解一下我家里的經濟壓力。

我的家里雖然暫時處于困難時期,但我相信這并不會給我帶來太大的阻力和自卑。我想,這也許是一個考驗我的時候吧,我不會被困難擊倒,因為風雨過后就會有彩虹,取而代之的只會是我的動力。

不過,我還是很希望能得到補助,但是我們班如果有更需要的同學,請把補助留給他們,謝謝。

此致

敬禮!

申請人:xx

20xx年xx月xx日

助學金申請書 1

尊敬的校領導:

你們好!

我是本校xx級xx系x班的學生xx,來自xx的x村。作為一名農村的學生,我帶著對未來的理想和家人們的期望,一路拼搏、一心奮斗。如今,終于有機會來到自己理想的殿堂。但是,實現理想并不是光靠努力就行,我的努力,讓我有機會在學習的舞臺上展現自己,讓自己有機會得到xx學院的青睞。但是,真正然給我有機會讀書,有就會來到這座美麗雄偉的xx學院的人,是我如今還在驕陽下辛苦的父母,是他們的汗水澆灌出的道路讓我有機會登上大學的舞臺。

我所居住的xx村只是一個偏遠的小村子,大家都生在山中,長在山中。但隨著經濟的發展,年輕的人們都走出去工作。我的父母雖然沒什么大智慧,但他們心中卻總是在為我的未來打算。他們希望我讀書,希望我能用知識去改變自己的生活,走出村子,走向更理想的未來。

但是在,在我們哪兒讀書是多么不容易的事情啊。農村人讀書,家里就會少一個人勞動,不僅會少一份幫助,還要多負擔一份學習的支出。從小學到高中,一路來,我們省吃儉用,努力拼搏,父母在工作,我在學習,在全家人齊心的努力下,我才取得了如今來到xx學院的機會,才考上了自己理想的大學!

但是,考上大學后,我才明白,讀大學不是那么輕松的事情,尤其是對于我的家庭而言,這個負擔實在是太重了。但即使是如此,父母還是鼓勵我來到了這里,他們讓我不要浪費之前的`努力,努力在大學讀出本事來!但我明白,他們又再一次的背負了我上大學的辛苦,他們又一次成為了我背后默默付出的人。

我很慚愧。如今,我雖然在校園中通過勤工儉學減少了一部分生活的支出,但學費仍是一個壓在我們家庭頭上的巨大難題。我十分期望,也十分渴望能得到這份國家助學金,讓自己能有希望完成大學的學業,回報父母的恩情,回報祖國的溫暖。

如果我能得到這份幫助原創,我定會將它用在積極正確的道路上,不奢侈、不浪費,并且我會好好學習,讓自己成為一名有擔當,有能力的大學生,成為一名祖國的人才,為今后的祖國建設,也貢獻出更多的一份力量!

希望老師能幫助我,讓我實現自己的未來。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇7

尊敬的領導:

您好!

本人xx現任職于xx鐵道部,擔任副司機一職,現向領導申請員工內部調崗,調到xx鐵道部。

本人是xx市xx區人氏,于xx年畢業于xx省xx大學某專業。畢業至今一直從事鐵道工作地點先后從xx到xx。本人對工作認真負責,踏實肯干在單位深受領導同事好評。如今父母年世已高,身體狀況不佳。兄長長年在外省工作,難以照顧父母。弟尚且年幼,在xx上學還需父母照顧。

近來母親思兒心切常打電話傾訴,為此我常奔波于xxxx之間。另父母希望我能早日成家,在家鄉立業安居。因此父母多次表示希望我能調回xx。我本人也很想調回家鄉,一方面能方便照顧父母以盡孝道;另一方面安居下來后能更安心的投入到工作之中。望領導體恤批準。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇8

張行長:

我已在農行xx分理處,xx儲蓄所的xx崗工作了四年,在四年的工作中,于xx年取得過分行的優秀員工稱號,并于20xx年—20xx年考評連續所里第一名,這些成績都是在領導的支持與幫助下取得的,我特別感謝幫助的各位領導。

我在農行已經x年了,通過x年的工作,我從一個剛剛跨出校門的畢業生,成長為一個農行的優秀員工,我是農行培養起來的,我熱愛農行的工作,愿意為農行奉獻自己的青春。

近日悉知分行人力資源部,將在20xx年第一季度,對制度規定輪崗期限仍然在崗工作的`柜員,開展崗位輪換,我現所在網點我的在崗時間已過四年,懇請在輪崗時,能跨機構輪崗到xx網點上班。

xx網點離家較近,因工作需要,在目前的崗位需要經常加班,不能按時回家。在xx網點工作,既使是加班,也便于照顧家中的老人或孩子,請張行長體諒我的困難。

我會在工作中,不斷努力,積極進取,在新的網點,新的崗位做出更大的成績,請領導看我的行動。

謝謝領導抽時間看我的申請,請考慮!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇9

尊敬的學校領導:

您們好!我從大學畢業分配到一中教書,已經二十多年了,一直工作在教學第一線;由于長年超負荷的工作,已經超過了身體極限;近兩年來,我的'視力。聽力。尤其是記憶力越來越差,還時常頭疼;估計是更年期提前到來了,已不再適應于教學;從對學生負責的角度出發,我也不能再在教學崗位上,更何況我還經常控制不住自己的情緒,我怕再教下去會出事。

以前考慮到別的崗位沒有空缺,也不好讓領導太為難,故一直帶病堅持工作;現在物理實驗室劉老師剛好退休,人手不夠,我請求到物理實驗室去工作,也能為學校分點憂。我保證盡職盡責地做好物理實驗員的工作,請領導批準!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇10

尊敬的老師:

你好!我叫xxx,是本校xx系xxx班學生。

因最近情緒煩躁,頹廢,不能靜下心在校繼續學習。在自己的學習中,感覺到前所未有的迷茫,想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時間,希望能獲你的批準。

以前,從知道考慮自己前途的時候,我選擇了上學。然而在日新月異的變革中,在校畢業后的就業問題是每個在校學子的`一塊心病。我想的很多、很久,感覺自己的命運由自己把握,真想出學校大門改變自己一下,即使改變后仍沒結果,我則問心無愧!

謝謝學校這一年的培養!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

辭職申請書 1

尊敬的領導:

我于20xx年xx月來到xx公司,入職以來非常感謝公司全體同仁對我的關懷和幫助,感受到了公司濃郁的企業文化氛圍,我一直都很享受這份工作。轉眼快20xx年過去了,來公司的這段日子里,讓我學會了很多專業知識,積累了一定的工作經驗。在此對于曾經幫助過我的領導和同事深懷感激!

現在,由于xx原因,需要離開工作崗位。對此為公司造成的`不便,我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際,對我的申請予以考慮并批準為盼。

最后,由衷祝愿xx公司興旺發達,事業蒸蒸日上!祝愿各位領導與同事,健康快樂,平安幸福!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

兼職調研申請書 篇11

尊敬的各位領導:

本人為信息工程學院,現在還未畢業,為了能夠較好的培養自己的社會經驗,兼職于泰州市萬達廣場星巴克,之所以兼職只是想鍛煉鍛煉自己,以應對以后能夠更加從容的面對社會,對于當下畢業就等于失業的現象越來越嚴重的今天,在兼職的同時,一定處理好學業的問題,盡最大努力做到工作學業兩不誤,特向老師申請。懇請老師批準!!!

申請人:

日期:

兼職調研申請書 篇12

調查內容:

大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響

調查目的:

通過調查了解大學生對兼職的態度,特別是剛入大學校門的大一新生的兼職情況。

調查內容:

兼職,已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分,當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來,進入相對寬松的大學生活時,就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現象在大學校園中已經非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學生的兼職情況,我們就長沙市內的"湖南師范大學""中南大學""湖南農業大學""湖南外國語職業學院""長沙大學"等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調查。通過三天的調查研究方案的設計,四天的調查研究實踐,一天的.統計,三天的調查研究報告討論,我們小組順利完成了"關于大學生兼職情況的問卷調查"。這次調查共發出問卷00份,回收率00%,其中82名為大一新生。通過這次調查我們得出如下啟示:

一、看待兼職的態度

有這樣一種說法:態度決定一切,而學生對兼職的態度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。而親友對學生兼職的態度有48%的表示贊同并鼓勵,44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅決反對。看來親友們并不十分反對兼職,他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經驗,而少數的家長認為孩子在大學還是應以學習為重,不應該進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活,因此他們堅決反對。

二、大學生兼職的經驗(主要針對大一新生)

對于初入大學的新生而言,接觸兼職機會較少,在接受調查的00個人中僅有35人有過兼職的經歷,60%的大學生有想過兼職但從未實踐過,僅有5%的學生從未想過兼職。從數據來看,大多數的學生希望兼職來充實自己的生活,而由于多種原因并沒有實現。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看,對大學生來說,兼職經驗是人生的一筆寶貴財富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著友好的態度的。

三、做兼職的目的

根據個人的具體情況而定,認為可鍛煉自己的能力,積累社會經驗的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負擔的則占4%,選擇可充實大學生活的比例僅為2%。由數據可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經驗,鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎。有些家庭經濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經濟壓力,減輕家庭負擔。總而言之,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是積累社會經驗的同時可緩解經濟壓力。

四、影響兼職的因素

大學生在學校的主要任務是學習,同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活。可見有很多大學生還是以學習為重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應的報酬,自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養會兒神咧。剩下6%的同學認為工作環境應該是最優先考慮的因素,盡可能找到靠近學校的工作場地,為同學更好地協調兼職與生活的關系提供方便。

兼職調研申請書 篇13

尊敬的老師、領導:

一年的休學生涯即將結束,社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經一起考上大學的同學,看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學習,去充實自己。

社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習,去成熟,磨掉稚嫩的.棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續休學一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!

尊敬的老師、領導,在此,我向學校申請繼續休學一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

網站首頁
最新更新文章地圖
網站地圖