在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我想對你說作文500字，希望對大家有所幫助。

我多想對你說作文 篇1

今天中午，我看到鳥兒在天空中自由自在的飛翔，我也想和小鳥一樣在天空中飛翔，想到哪，就飛到哪。如果我想到北京去，不需要任何交通工具，就能馬上飛過去，多方便！

如果我能飛，我就馬上飛到北京去看看鳥巢。在電視里看的不是很過癮。??！果然不出我所料。真實的鳥巢比電視上的鳥巢雄偉多了。一根根粗粗的鋼管交錯著，成了一個又美觀又堅固的鳥巢。我飛到鳥巢里面，一看，“哇！好寬敞呀！”我不驚的尖叫起來。我看了看現場的位子，“呀！太多了，多的.我都不知往哪里坐?！?/p>

我有飛到了一旁的水立方，聽說水立方是有許許多多的玻璃組成的。我飛到里面看見有一個大泳池，但里面沒有水，倒是有些灰塵。大概是奧運會后，那里的水被放了，所以就有灰塵。

我還想去草原看看。我飛到那，第一眼看到的是一片青青的草地，有許多小綿羊在草地上津津有味的吃草。不遠處有一匹紅色的駿馬在奔跑；蝴蝶在花叢中飛舞。雄鷹在天空中展翅高飛······

我多想飛，飛往我夢想的地方！

我多想對你說作文 篇2

爺爺是我最愛的一個人，從小家里就不是特別的好，但爺爺總是想著法討好我，我那時特別的開心。

我想對爺爺說：爺爺昨晚您告訴我，你什么都不求，只希望我能夠把書讀好，學習成績弄好，行，我都答應你，但您知道嗎，我九歲之后，就不怎么見到您了，因為每天都要讀書，連口氣都喘不過來。我學習著，期盼著，您卻要為別人看家，一看姐這么一年，只有過年的時候，才能與您重逢，別的人家要么是天天可以想見，要么是永遠見不著，而我要和爺爺見面，就只有等待。終于皇天不負有心人，我等到了，五年級的暑假里我與您重逢，又一次和您重逢，又一次和您在一起，一起學習，學習您教我的知識，學習您的.和藹，學習您的包容?？傊覍δ褪瞧谂?，暑假過去了，你又要為別人看家，但是還好，你答應我，以后每個星期都來看我，這然我對學習更有力了，我希望這可以成為我的精神糧食。

我愛您爺爺，和您在一起有說不完的話；看不完的書聽不完的曲，我無論如何也說不出那種心情。

我愛您爺爺！

我多想對你說作文 篇3

有時候會想，人生為什么會有悲傷。如果沒有這樣的悲傷，生活可能會更精彩。所以很多人不會帶著這份遺憾離開這個世界，最終會在死前幸福。有些人在生命消失的時候還沒有來得及和親人告別，留給親人的是悲傷和快樂的回憶。

快樂的日子是美好生活的標志，但你什么時候快樂過？幸福那一刻，也許你連嘴角的弧度都沒意識到，然后幸?？赡芫拖Я恕Ｉ钜鎸Φ牟恢惯@些?？鞓窙]有了，你可以再去尋找，但有時候悲傷是無法很快消除的。當你一個人的時候，你會很孤獨，但你還沒有真正找到支持你的人。她在默默支持你，卻幫不了你。她會是什么樣的心情？也許，她會覺得他沒用，幫不上哪怕一點點忙，也會覺得愧疚，可是你是什么時候發現的，什么時候明白的.？當你真正懂得了一切，你才會真正敞開心扉去面對一切，這才是真正的放下，有的才會是來之不易的友情和幸福的生活，這才是生活的美好！

人生中途有無數坎坷。幾次之后，你想放棄。你如何感受生活的魅力？其實往往是克服多于放棄。放棄就是放棄自己未來的生活。你會迷茫，在人生的道路上迷失自己的路。是的，你會后悔，會問當時為什么放棄。所以，走下去就是“另一個前途光明的村莊”，細細品味生活的幸福，體驗成功的滋味。這是人生的另一種美！

人的壽命有多長？你什么時候開心？你努力了多久？在生活的真正成功中，你會更清楚地明白，生活必須不斷努力創造幸福。那時候的你，正站在靈魂的最高境界，俯視人生！

我多想對你說作文 篇4

如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！

您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。

老師，自從進入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的'學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？

自從上學期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。

老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？

您常說，您不會放棄任何一個人。

老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！

老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！

老師，您辛苦了！

我多想對你說作文 篇5

李冠亞，我身為你的學習組長，幫助你學習是理所應當的，可你一而再，再而三地不思進取可就不好了。

李冠亞，你的字以前一直都是很好，而且你中午完成作業的質量和速度都不錯?？蛇@學期你的學習開始滑坡了，做作業更是有些“質量問題”了。

李冠亞，你完成的作業時而快，時而慢，時而好，時而差。對，我不應該總是管著你。但是如果你總是寫作業的`時候東張西望，一會兒去借支筆，一會兒“積極”去幫老師搬東西，回來時我們的作業寫了一半了，可你才剛剛開始了，這不僅拖我們小組的后腿，更重要的是你的學習也會越落越多。就像上次，你好像去幫朱老師搬英語本了，可正趕上郭老師聽寫，我心里那個急呀！不一會兒，你回來了，看著我們都寫了兩行的詞，你心急如焚，左看看，右瞧瞧，卻半天也沒湊下個詞。你趴在桌子上，著急地直跺腳，我悄悄的反復告訴你：“李冠亞，你別急，先把現在的寫完，前面的我檢查時再聽寫你，好嗎？”你點了點頭，趕快又埋頭跟著寫起來。

李冠亞，自從你的學習態度不端正后，我就努力想讓你的心思“回歸”。并且因為這點小事，我們從朋友變成了真正的“組長和組員”關系了，其實我也想下課后和你拉手玩耍，聊天兒，你能把作業速度和質量搞定的話，我們還是一起聊天，一塊快樂地玩、討論，別再讓我管著你了！

李冠亞，借這次的日記，我想對你說：“李冠亞，我相信你，也樂意幫助你，加油！我相信你會改掉自己的壞毛病，我希望以后會看到一個勤奮，求上進、愛勞動、愛學習的你!”

我多想對你說作文 篇6

獨倚明月之窗，微風輕拂著我的發，眨眼間時光便匆匆流逝，一去不復返，時光，我多想對你說……

時光，請停下你的腳步，海媽媽一頭黑發，別讓縷縷白絲鉆進媽媽的長發。還記得兒時，媽媽的黑發便是我的樂園，烏黑亮麗的長發總是有種淡淡的花香，我總愛用自己的小手去感受媽媽發絲的柔滑，也總愛坐在你懷里，風拂過，發絲拂過我的臉龐，癢癢的，柔柔的，我便“咯咯”的笑，媽媽便會搖搖頭，發絲便隨風而動，媽媽的長發便是我童年的夢。如今，時光在媽媽的黑發上留下點點痕跡，時光，多想你停下腳步。

時光，請你停下你的腳步，別讓皺紋偷偷爬上媽媽的臉龐。還記得媽媽的臉總是掛著笑容，臉色總那般白里透紅，那時，媽媽是我的天使，總是那樣美麗，我總是愛嘟起小嘴，在媽媽的臉上親一下，將媽媽的臉浸滿口水，可是，時光總是那般無情，你悄悄地流逝，讓媽媽的臉上掛上了皺紋，讓皺紋輕輕停在媽媽的額頭，我是那么無奈，那么痛心，卻只能任你無情的溜走，時光，多想你停下腳步，讓媽媽永遠留在那么如花般的時光，別讓你將媽媽的美麗帶走。

時光，請你停下你的腳步，別讓媽媽的手變得粗糙，別讓媽媽的手留下裂痕。還記得媽媽的大手總是牽著我的'小手，媽媽的手總是那般溫暖而柔軟，帶著我走過無數大街小巷，帶著我經歷無數風雨，媽媽的大手是我童年的溫暖，時光你卻那般不近人情，在媽媽的手上留下了厚厚的繭，每當輕握媽媽的手，我的心總是那么痛，因為媽媽的手勢因為我才那般辛勞，讓那繭無情留在媽媽的手上。時光，你會停下腳步吧？

時光，你會停下腳步嗎？你會聽見我的心聲嗎？

月光輕輕灑在我的床邊，時光似乎留下了腳步，夢里的我笑得很甜，夢里的媽媽很美，很美……

我多想對你說作文 篇7

夏天又來了，時隔一年，火辣辣的太陽又一次炙烤著大地，毫不夸張地說，如果把雞蛋打在地上，它一轉眼間就會被烤熟，這樣的夏天，真熬人！

好不容易熬到了晚上，太陽終于下山了，但是暑氣依然很盛，我在蒸籠一樣的房間里艱難地入睡。

不一會兒，我做了一個夢，夢里，我與太陽城為了微信好友。我拿著手機跟太陽姐姐聊著微信。我說：“太陽姐姐，我想對你說說心里話，你能不能別鬧了，你那么大的火氣，對我們真的是一種傷害！你看，在馬路上指揮交通的警察每天都要在烈日下工作，柏油路上四十多度的高溫啊，難道你一點都不心疼嗎？還有，急救車里的醫生和護士，他們個個都汗流浹背，但是為了救人，他們不退卻，難道你不感動嗎？再看看那些建筑工人和城市清潔工，為了更好的生活，他們必須一整天都要待在你的'盛怒下工作，難道你一點都不愧疚嗎？很多人在你的曝曬下中暑，甚至猝死，很多動物和植物都忍受不了了，在你的暴怒中呻吟著，難道你聽不到嗎？太陽姐姐，請您消消火吧！”

后來，太陽姐姐給我回復了一幾個哭的表情[流淚][流淚]，她對我說：“小珊銣，我也沒辦法呀，一年四季，春暖夏熱，秋涼冬冷，這是大自然的規律呀，我也不能違反??！”

唉，看來太陽姐姐也有她的無奈呀，我們也只能調整好自己的情緒，做到心靜自然涼吧！我努力了翻了個身，臉上的幾滴汗珠流到了腮邊，順進了嘴巴里，咸咸的……

我猛然驚醒，原來這是一場夢?。?/p>

我多想對你說作文 篇8

弟弟，謝謝你讓我成為哥哥，但我沒有把握好這個機會?，F在我長大了，我要把握這個機會，讓你感覺更幸福一點，讓你更開心一點，更溫暖一點。

以前，每次媽媽給我們買好吃的，我會先把我的吃完，把你的也吃幾口。每次有好玩的，我都會把我的藏起來，先玩你的。只要有好的東西，我都會把好的搶走，剩下給你的都是壞的或者是重復的，還有可能是不好用的.。

但現在我長大了，我了解你的感受了，我知道你這幾年的痛苦了。弟弟，我想對你說：從現在起，媽媽買的好吃的、好玩的和好用的東西，我都會先讓你吃、你玩、你用。但是，我也告訴你：“不是什么都可以讓你幸福一生的，有時機會只有一次。自己沒掌握好，就是自己的原因了！

弟弟，謝謝你，沒有抱怨我！謝謝你，沒有痛恨我！我希望我能做好這個哥哥。

我多想對你說作文 篇9

弟弟，從你一出生開始，我就知道我不再是小毛孩了，因為，有了你。我很高興，我當姐姐了，但是，你有時不認真學習，有時那么調皮，我真希望你可以改一改。

有一次，爸爸叫我幫你輔導作業。我拿著你的作業本，時不時讓你回答幾個問題，在你卡殼時，我會給你一些提示。剛回答完兩個問題，你就厭倦了。當我又問你一個問題時，你連連搖頭，說：“不知道，不知道，我什么也不知道！”在我耐心地給你講解時，你卻在玩你的玩具飛機和玩具汽車。我講完了，你也玩完了，我再問你這個問題時，你又搖了搖頭，我不明白你為什么那么不愿意學習？枉我講得口干舌燥。

那么不認真學習的你，還那么調皮。

記得有一次，你想進我的房間看看，于是，我就問：“真的只是看看嗎？”你點了點頭，我讓你進來了，然后我去上廁所，剛想洗手，“轟”的'一聲傳到了我的耳邊，我手也不洗了，回到房間一看，原本整齊有序的物品一下子變成了廢墟一片。我急忙把你抱到客廳時，你還在我的頭發上吐口水。當我回到房間時，我感覺有兩個小精靈在我的腦海里打架，一個說：“一定要現在懲罰他！”另一個說：“告訴爸爸媽媽吧，把他打哭了不好交代?！蔽掖騺y了他們爭吵，先把房間收拾好。晚上，爸爸媽媽回來了，我告訴了他們弟弟做的事，他們卻說：“沒關系，整理一下就好了?！蔽疑鷼饬?，怒火不斷上漲，但是，我還是控制住了自己的怒氣。算了，不跟你計較了，誰叫我是姐姐呢？

弟弟，我多么希望你能夠改掉這兩個壞習慣呀！

我多想對你說作文 篇10

我多想讓時光倒流，因為長大后就無法變小；我多想讓時光倒流，因為一去不回來；我多想讓時光倒流，因為長大后老人變得更加衰老，心靈的刺痛卻仍留著……

長大以后，我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多，卻越來越少。小時候我被罵得哭時，媽媽來“營救”我；我被打得哭時，來“營救”我；現在要不是有在，恐怕發展成“混合雙打”了！

長大以后，我的知音----- 羅宇恒搬家了，我想再找一個知音都很難。我皺起眉頭時沒人理我，小時候羅宇恒就會問：“你有什么心煩事？”然后接二連三地問下去。我還記得小時候張跟我們打飯，我第一個吃完，張就說：“看到沒，別個羅宇恒（指我）第一個吃完！”我當時就“噗哧”一聲笑了，心里暗暗想想，說：“我就是羅宇恒?！苯Y果沒想到羅宇恒說：“我就是葉恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑?！拔移鋵嵤侨~恒宇！”我說?！拔?，我也就是羅宇恒！”羅宇恒也說?！皣\里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責帶頭說：“快鼓掌，好戲呀！”全班都哄堂大笑。 可我現在再也沒有這種歡笑了，因為作業如山壓倒我。

我小時候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱呼別個老人，我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫“喂”和“你”，比如回家說：“喂，幫我開電視，拿書包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我抬上床?！敝皇枪恍Α，F在我知道老人要尊重。我想讓時光倒流，讓老人變得沒有心靈的.刺痛……

我要能讓時光倒流，我一定會珍惜與時光，并尊重老人。

我多想對你說作文 篇11

張教師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開學時，我看到張教師一向在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就明白張教師又將繼續帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張教師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了張教師對我們深深的愛。

記得有一次，張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕教師點我?？刹磺?，教師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張教師用她那洪亮的.聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著張教師那慈祥的面孔，我下了決心，最終一字不漏地背完了古詩。張教師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.

我多想對你說作文 篇12

六年以來，有多少老師教導過我，但我更想對現在的班主任說說我的心里話。

您多像一個慈母關懷著我們。那是一個課間操時，您看見楊舒明滿臉通紅，便親切地走過去，問：“楊舒明，你怎么了，是不是不舒服？”她回答：“是有點。”您立刻摸了摸她的額頭，說“是稍微有點燙，發燒了?！蹦s忙帶著楊舒明去醫務室量體溫，確定她發燒后，就打電話叫他家長來，還提前給他布置作業。他的家長來了把她接了回去。這一幕是我親眼看到的，那關懷的語氣，認真的'態度，讓我的心涌上一股股暖流。這樣的事情又何止一件吶？您用您的慈母胸懷，溫暖著我們全班同學的心。

您多像一位辛勤的園丁培育著祖國未來的花草。那是六年級上學期的時候，我作文字寫的不好，您叫我去辦公室，本以為您會責怪我，沒想到你卻告訴我：“你的作文寫得很好，可字卻寫的不太完整，這說明你對待作業態度不認真！”我低下頭。您接著說：“我知道，你語文是可以的，只要你的字再努力一下，語文成績肯定會更好?！边@是，聽了老師的話，我在心里對自己說：“可要努力練好字??！”從此，我有時間，就一定要練練字，我的字經過一段時間后，的確有了很的的提高。您的行為多像一位園丁，把一棵樹上的極小的枝，在萌芽時，就剪掉了它，制止他影響整棵樹的成長。

老師，我還有許多的心里話想對您說?；蛟S，我會把您對我的教導，珍藏在我心底的大口袋里！