最新中國花展作品介紹詞句摘抄(必備23篇)

2025-05-03 中國花展作品介紹詞句摘抄

中國花展作品介紹詞句摘抄 篇1

活動目標:

1.學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。

2.初步認識冷暖色調,能使用冷暖色調進行裝飾。

3.喜歡印畫活動,感受操作活動的樂趣。

4.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5.感受作品的美感。

活動準備:

16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙若干,印畫成品一幅

活動重點難點:

活動重點:(WwW.g589.com 幼兒教師教育網)

學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。

活動難點:

初步認識冷暖色調,能使用冷暖色調進行裝飾。

活動過程:

一、創設情景,吸引幼兒的興趣。

師:小朋友,我們近有一個節日,你們知道是什么節日嗎?

師:是母親節!你在母親節的時候送給媽媽什么禮物?

師:我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎?

二、出示冷暖色調2朵鮮花引導幼兒觀察花朵的顏色,初步感知冷暖色。

師:老師這里有兩朵鮮花,它們美麗嗎?哪里很美麗?(幼兒自由發言)

1、感知暖色調。

師:這朵花的花瓣是什么顏色的?你看到了這些顏色你有什么感覺?這種暖暖的顏色我們叫它暖色調。你還知道哪些顏色是暖色調?

教師小結:像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺溫暖的顏色我們叫它們暖色調。這些花都是什么色調的?

2、感知冷色調。

師:旁邊這朵花是什么顏色的?你看到了這些顏色你有什么感覺?這種冷冷的顏色我們叫它冷色調。你還知道哪些顏色是冷色調?

教師小結:像這些藍色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我們叫它們冷色調。這些花都是什么色調的?

三、引導幼兒探索紙團印畫。(2朵花)

1、出示紙片,認識紙團印畫。

師:制作美麗的花朵,我們需要用到一種工具,看,這是什么?它能變成什么?

師:讓我們一起來變一下,看,老師把他變成了紙球!(教師搓球)

師:請你們猜猜看,老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的?

教師小結:我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。

2、示范講解用紙團印畫的方法。

師:(教師先從籮筐里取一個小紙片)我們從籃子里拿出一張小紙片,團一團,然后選擇一個你喜歡的顏色,老師選擇了藍色,紙團用力蘸上顏料,然后再花瓣上重重一壓,多壓幾次,形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團放回籃子里,再揉一個紙團印另外一種顏色。

師:現在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。

師:(邀請一名幼兒)你想選擇什么顏色?她選的顏色對嗎?什么色調?是和藍色一樣的冷色調嗎?

教師小結:她印的好看嗎?

四、幼兒集體操作,教師巡回指導。

師:我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾,注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現在請你們找位子開始創作吧!

五、欣賞、評價幼兒作品

師:你們覺得哪朵花好看?為什么?

師:請小朋友來介紹一下你的作品。(教師適時引導:你用的是什么色調?你怎么給花瓣進行裝飾的?等等)

活動延伸:

我們回去后請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎?

中國花展作品介紹詞句摘抄 篇2

活動目標:

1、感受花朵的形狀、色彩,學習用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。

2、大膽剪貼,為構圖進行添畫。

3、體驗剪貼的樂趣。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、感受作品的美感。

活動重點:

大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。

活動難點:

運用重疊的方法剪出簡單的花,并進行添畫。

活動準備:

幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經驗,幼兒園里的各種花,范例圖,各種顏色的正方形蠟光紙若干,剪刀,白紙,固體棒和油畫棒每人一個。

活動過程:

一、帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花

小朋友,幼兒園里的花朵真漂亮,我們一起去看看吧。

引導幼兒觀察不同花朵的形狀、顏色。

二、出示花朵的剪貼畫范例,產生創作的愿望

1、出示范例,請幼兒欣賞

今天老師帶來了一幅好看的畫,你們看漂亮嗎?這幅花和平時我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發現花朵是剪貼上去的)我們一起來學學吧。

小結:告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后,運用重疊的方法剪出來的。

2、老師示范:將正方形的紙折疊兩次,在紙的中間畫上圖形,用剪刀沿輪廓剪開,打開后將花貼在白紙上,后進行添畫豐富背景。

3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規要求

三、幼兒學做,老師巡回指導

1、幼兒剪紙。結合生活經驗,發揮想象,在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形,并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點簡單點才好剪。

2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進行粘貼,合理布局并大膽進行添畫。

3、展示幼兒作品,互相欣賞。