最新中國花展作品介紹詞句摘抄(必備23篇)

2025-05-03 中國花展作品介紹詞句摘抄

中國花展作品介紹詞句摘抄 篇1

活動目標：

1.學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。

2.初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。

3.喜歡印畫活動，感受操作活動的樂趣。

4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5.感受作品的美感。

活動準備：

16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙若干，印畫成品一幅

活動重點難點：

活動重點：（WwW.g589.com 幼兒教師教育網）

學習在一定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。

活動難點：

初步認識冷暖色調，能使用冷暖色調進行裝飾。

活動過程：

一、創設情景，吸引幼兒的興趣。

師：小朋友，我們近有一個節日，你們知道是什么節日嗎？

師：是母親節！你在母親節的時候送給媽媽什么禮物？

師：我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎？

二、出示冷暖色調2朵鮮花引導幼兒觀察花朵的顏色，初步感知冷暖色。

師：老師這里有兩朵鮮花，它們美麗嗎？哪里很美麗？（幼兒自由發言）

1、感知暖色調。

師：這朵花的花瓣是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺？這種暖暖的顏色我們叫它暖色調。你還知道哪些顏色是暖色調？

教師小結：像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺溫暖的顏色我們叫它們暖色調。這些花都是什么色調的？

2、感知冷色調。

師：旁邊這朵花是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺？這種冷冷的顏色我們叫它冷色調。你還知道哪些顏色是冷色調？

教師小結：像這些藍色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我們叫它們冷色調。這些花都是什么色調的？

三、引導幼兒探索紙團印畫。（2朵花）

1、出示紙片，認識紙團印畫。

師：制作美麗的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么？它能變成什么？

師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球!（教師搓球）

師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的？

教師小結：我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。

2、示范講解用紙團印畫的方法。

師：（教師先從籮筐里取一個小紙片）我們從籃子里拿出一張小紙片，團一團，然后選擇一個你喜歡的顏色，老師選擇了藍色，紙團用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團放回籃子里，再揉一個紙團印另外一種顏色。

師：現在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。

師：（邀請一名幼兒）你想選擇什么顏色？她選的顏色對嗎？什么色調？是和藍色一樣的冷色調嗎？

教師小結：她印的好看嗎？

四、幼兒集體操作，教師巡回指導。

師：我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾，注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現在請你們找位子開始創作吧！

五、欣賞、評價幼兒作品

師：你們覺得哪朵花好看？為什么？

師：請小朋友來介紹一下你的作品。（教師適時引導：你用的是什么色調？你怎么給花瓣進行裝飾的？等等）

活動延伸：

我們回去后請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎？

中國花展作品介紹詞句摘抄 篇2

活動目標：

1、感受花朵的形狀、色彩，學習用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。

2、大膽剪貼，為構圖進行添畫。

3、體驗剪貼的樂趣。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、感受作品的美感。

活動重點：

大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。

活動難點：

運用重疊的方法剪出簡單的花，并進行添畫。

活動準備：

幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經驗，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。

活動過程：

一、帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花

小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。

引導幼兒觀察不同花朵的形狀、顏色。

二、出示花朵的剪貼畫范例，產生創作的愿望

1、出示范例，請幼兒欣賞

今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎?這幅花和平時我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發現花朵是剪貼上去的)我們一起來學學吧。

小結：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運用重疊的方法剪出來的。

2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開后將花貼在白紙上，后進行添畫豐富背景。

3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規要求

三、幼兒學做，老師巡回指導

1、幼兒剪紙。結合生活經驗，發揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點簡單點才好剪。

2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進行粘貼，合理布局并大膽進行添畫。

3、展示幼兒作品，互相欣賞。