誠信小公民的事跡材料(必備18篇)
2026-04-22 誠信小公民的事跡材料
? 誠信小公民的事跡材料 ?
當今社會,隨著物質文明建設的飛速發展,精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域,人們正向著“合格公民”的領域而奔去。要使公民“合格化”,我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個五好小公民。
回想現在的我們,何嘗不是慚愧自疚呢?你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上,你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天,車上的人影重重。你多么悠閑的聽著MP3,瀟灑極了,渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕,又酷愛時尚,父母從來不在你面前說什么。你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了??赡憧稍婺愀改赣H想想?
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好,而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世,去與他人合作,用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單,但寓于的責任,則是我今生所追求,所努力的方向。在家里,我更愿是一個孝敬父母的好兒子:在學校,我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學?在社會,我也定當遵紀守法,誠心奉獻!就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉,我們能使小溪,河流,大海變得更加的清澈,但我們不能做一滴污水,而玷污了整片海洋。
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陳宇航同學是一名品學兼優、全面發展的優秀學生,出生于1997年3月16日,現為語文課代表、學校學生會成員。在家長眼里,他是一位孝順、懂事的孩子;在鄰居眼中,他是一位有禮貌的孩子;在老師眼里,他是一名性格開朗、全面發展的優秀學生。父母眼中的陳宇航關愛父母、自立自強
在家里他是一個乖孩子。自10歲起能積極主動地為父母分擔一些家務,如收拾屋子、洗鍋碗、倒垃圾,做些簡單的飯食。12歲左右能為家庭購買一些日用品。在上學期間,每天都能按時作息,早晨自己燒簡單的早飯,自己料理自己,假期里,他比爸爸媽媽早起,還能做簡單的早飯讓父母起床后吃。從不讓父母操心,在生活上也很勤儉節約,從不亂花零用錢,他能夠理解父母,關心父母,在生活上自立自強,真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的小幫手。鄰居眼中的陳宇航尊老愛幼、禮貌待人
在社區里他是人人稱贊的好孩子。陳宇航有禮貌在社區里是遠近聞名,自小,他就嘴巴甜,逢人便打招呼,根據年齡特征給予不同的稱呼,社區中的家長經常以他為榜樣教育孩子懂禮貌。平日里,他對待老人格外親切,只要老人有什么困難,是力所能及,他定會幫扶。在社區里與孩子們相處也很融洽,無論較他年長或年幼、男孩或女孩都能友好相處,基本沒鬧過矛盾,尤其與比他小的孩子,他都會禮讓他人,因此,很多小孩都愿意與之玩耍。
老師、同學眼中的陳宇航活潑開朗、全面發展
在學校里他是一位活潑開朗、愛好廣泛、全面發展的優秀學生。他性情好、興趣廣泛,愛好體育和音樂,尤其擅長打籃球和唱歌,球技在班級中屬佼佼者,打籃球時,不僅表現出出色的技藝,還將合作精神發揚光大。因喜歡音樂,愛好唱歌,故在學校每次的合唱活動中發揮特長,為班級增光。作為校學生會成員,積極參與學校各項活動和社會公益活動。如:在社區中宣傳低碳生活、保護環境,節約資源,在校參加讓肺自由呼吸的戒煙宣傳并簽字承諾等。在活動中增強了責任心和集體榮譽感,成長為合格的學生干部。初一時作為班級第一批團員被提名,經考核和各學科老師的認可,又成長為一名光榮的共青團員。同時,在學校能遵守各項規章制度,學習較認真,成績一直處上游水平,自小學至今,多次獲得三好學生、優秀少年、進步之星等光榮稱號。在校與同學互幫互助,相處融洽,對人誠懇,有包容之心,有很多的朋友。受到校學生和老師的一致好評。
總之,陳宇航同學是一名思想上進、熱愛學習、尊師守紀、團結同學、品學兼優的好學生,不愧是一位優秀小公民。
他,是一個品學兼優、全面發展、熱情陽光的小男孩。是學校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領,激發了他對自然、對生活、對學習的熱愛,讓他逐漸養成嚴于律己、關愛他人的良好品格和強烈的責任感。他如一顆幼小而滿懷夢想的種子,在愛與文明的澆灌下,破土而出,抽枝長葉,茁壯成長。他又如扇動著善與美之翼的小天使,把他所汲取的愛與文明回饋給大自然,回饋給他的同學、老師、親人,甚至素不相識的需要幫助的人。
一、學校里的小伙伴與小標兵
在學校里,他尊敬師長、團結同學,熱心班級事務,又不失這個年齡小男孩的天真淘氣、活潑機敏。他性情溫和,慷慨大方,樂與人分享,易相處;熱愛運動,喜歡各種游戲,有情趣;加上樂于助人,贏得了很多同學真誠的友誼。對待學習,他積極主動,思維敏捷,發言精彩,常令老師們稱奇、令同學們佩服;他專注高效,嚴格要求自己,對老師教授的內容堅持做到課內掌握,絕不留后遺癥,又讓家長放心、省心。
對待集體事務,他更是熱心,不管是擔任負責整隊的隊長,班級學習、行規競賽小組的組長,還是擔任副班長、班長、學校的陽光小衛士,他都全身心投入。每學期開學,他都早早到學校,和班主任老師一起布置教室,再一趟趟把一摞摞新書搬到教室里。擔任班級學習、行規競賽小組長時,他不僅勇挑重擔、時時以身作則,還用心安排小組的衛生打掃工作,督促學習不夠自覺的同學做作業。當上校陽光小衛士后,為了有更多的時間、精力為學校同學服務,索性在值日的前一天住在學校里。
二、社會上的小紳士與小衛士
出了校門的他,仍舊是副熱心腸。在公交車上很紳士地主動讓座;在路上很熱情地給外地人指路;遇到乞丐,定會掏出口袋里的零花錢,自己若沒帶也會想家長要,然后彎下腰輕輕地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是殘疾的或年老的行乞者,還要多給一些,并且為他們的遭遇和處境而難過。
小小年紀的他,還是個遵守秩序、愛護環境的文明小公民。過馬路走斑馬線;
景區售票處、游樂場上隊伍排得再長依舊耐心等待。他熱愛動物,尊重生命;愛惜花木,不隨地吐痰,垃圾一定要進垃圾桶。他還曾用酒瓶、紙板等廢棄物制作小鬧鐘、小臺燈,還因此獲平陽縣科技節變廢為寶手工制作二等獎。
三、家中的開心果與小主人
在家里,他是父母的開心果。他主動與父母分擔家務活,長年承包送垃圾,時常洗碗、拖地板,用心學習燒飯做菜。還經常為下班的父母端茶遞水,為勞累一天的父母講笑話、讀故事,為家庭增添許多的溫馨與快樂!他還關心家里其他親人。有一回,爺爺在XXX住院,眼見很快就可出院了,他還是執意在周末和媽媽一起趕到XXX去看望爺爺。
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嘀嗒嘀嗒你可別以為是春雨在屋頂上唱歌,這是我家陽臺的水龍頭壞了,在有節奏地打拍子那晶瑩透亮的小水珠一滴一滴地落在池子里,漸漸地流向了下水道。我看見了覺得很可惜,連忙進屋拿了一個大盆,放在水池里接水。半個小時下來,盆里已經裝了滿滿的一桶水。
真是無巧不成書。媽媽正準備做飯糟了,水管子爆了,怎么辦呢?媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,我連忙提醒媽媽:陽臺的池子里還有一大盆水呢。媽媽聽了如獲至寶,趕緊去提水。她用水淘米,做飯又洗菜,還用洗菜的水去沖廁所。
吃飯的時候,媽媽說:中午這頓飯,多虧我們家季琳婧提供這桶水??!爸爸也連連點頭,打趣地說:對!用水不忘儲水人,這可謂是雪中送炭。我聽了爸爸的話心里別提有多高興了。想不到那些不引人注目的水滴,在關鍵時刻竟發揮了不尋常的作用。
是啊,水是生命的源泉,任何生命離開了水都無法生存。滴水成盆啟示了我:我國是一個人口重多的大國,如果每個人節約一滴水,一度電,一分錢,一粒米那可是個驚人的數目啊!特別是在人們生活水平不斷提高的今天,我們更應當節約,這也是為社會創造財富。
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你是五好小公民嗎?告訴你吧!我就是個五好小公民!
你知道嗎?我可在這方面留下了痕跡呀!比如說:在學校里,看見有同學摔倒,連忙上前去把他扶起來,如果發現他受傷,就會把他送到校醫務室;看見同學亂丟垃圾就去阻止,讓他不要亂丟垃圾,如果他已經把垃圾丟下地了,就叫他撿起來,他不撿起來就自己去撿起來丟進垃圾桶;看見同學在玩耍中傷害花草樹木,就上前阻止,并向他講道理。在平時,我當然也會照樣當一位五好小公民。
當然,我在讓別人不要亂丟垃圾,要保護花草樹木的同時,自己也不會亂丟垃圾,傷害花草樹木。要不然,我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢?你說對嗎?
你看我這記性,差點忘了告訴你,我當五好小公民對身邊的同學還有一些影響呢!
不信你瞧!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴響了!正好這節課是體育課,我拿著水瓶往樓下跑。突然,一個小妹妹摔倒了,我連忙上前去把她扶起來。這一幕,恰好讓比我晚來一步的任健看得一清二楚。后來,我因為被老師叫到辦公室,所以沒有看見一個小男孩摔倒了。當我從辦公室出來的時候就看見任健把小男孩扶起來了。當然,你肯定會說,也許別人平時就已經是一位五好小公民了。我告訴你吧!以前,我從來沒有看見過任健這樣做過,甚至有時看見摔倒的同學還假裝沒有看見,大步流星的從同學身邊走過了。這下你服氣了吧!怎么樣,我當五好小公民對同學也有影響吧!
我做五好小公民是從五年級才開始的。其實以前我也想做一位五好小公民,可我試了試以后才知道,那時侯我還沒有能力去做五好小公民。
現在,我有能力去做五好小公民了,我把做五好小公民看成是一件快樂的事!并暗示別人也來做五好小公民!
我認為,五好小公民是我們光榮的稱號!
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單單是干部是不夠起作用的,最重要的是公民的行動。俗話說:天下興亡,匹夫有責。如今,可以說是:創建文明社區,人人有責。每個人都是一份力量。如果人人都能做到保護環境,助人為樂、講禮貌,講誠信、尊老愛幼、守道德。那么,每個人都會是文明公民,這一座城市,一定也可以成為一座文明的`城市。文明社區,需要領導的帶領,動員。對公民進行一定的教育,嚴禁一些不文明,不守公德的事情發生,讓所有人都爭當文明公民,讓公民有意識能力,把整個社區帶動起來。其實爭創文明社區,爭當文明公民輕而易舉,只要我們懂得從我做起,從小事做起,從身邊的點點滴滴做起,就能做到。 就讓我們都一起行動起來,讓我們的社區成為文明社區,讓我們的公民都成為文明公民吧
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我是誠信小公民
“真誠是一種心靈的開放”。四年級下冊第二單元我們學了以“真誠和誠信”為主題的課文。
20xx年2月27日我們舉行了“我是誠信小公民”班會活動。我做為主持人精心策劃了這次活動,班會活動上有搞笑的小品,有誠信的故事網,有討論等環節。
首先,大家默讀口語交際引入話題,承上啟下,接著我們講了老虎與老山羊之間講誠信的故事:山羊老了,很吃力地在種菜,很多動物經過它的身邊時都置之不理,只有老虎來幫助它而且又持之以恒,最后老虎被評為“誠信之星”!同學們也講了自己的誠信事例和親身體會,然后同學們表演小品,亂丟垃圾使別人摔跤的小品讓我們懂得不講文明的害處,同學生病的時候別的同學去安慰他的小品又讓我們懂得了同學之間的友誼是金錢買不到的,潘兆逸同學做了誠信倡議書人的演講,讓同學們對誠信有了深刻的認識,最后文老師做了班會活動的情況和總結。
這次班會活動同學們踴躍發言,氣氛熱烈,在歡聲笑語中同學們既提高了自己的品質又增強了同學之間的合作。
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嘀嗒嘀嗒,你可別以為是春雨在屋檐上唱歌,這是我家陽臺上的水龍頭壞了,在有節奏地打拍子。那晶瑩透亮的小水珠一滴一滴地落在洗衣池里,漸漸地消失到下水道里。我看見了,覺得很可惜,連忙進屋拿了一個鐵桶放在水池上接住水。幾個鐘頭下來,鐵桶里已裝了滿滿的一桶水。
真是無巧不成書。媽媽正準備做午飯,糟了,停水了,怎么辦呢媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙提醒媽媽:陽臺的水池里還有一鐵桶水呢。媽媽聽了如獲至寶,趕緊去提水。她用這桶水淘米,做飯又洗菜,還將洗菜的水用于沖廁所。
吃飯的時候,媽媽高興地說:中午這頓飯,多虧我們家琪琪提供這桶水啊!這可謂是雪中送炭呀!我接過媽媽的話題,響亮地說。爸爸也連連點頭,打趣地說:對!用水不忘儲水人,我還真應該感謝她。我聽了爸爸的話,心里別提有多高興了。想不到那些不引人注目的滴水,在關鍵時刻竟然發揮了不尋常的作用。
是啊,水是生命的源泉,任何生命離開了水就無法生存。一個人身體60-70%是水,如果沒有了水,就會損害人體的生理功能,甚至威脅人的生命。
盡管如此,在全世界無論是在農村還是城市,仍然存在浪費水和破壞水質的現象。據報道,世界上大約有18%的人喝不上安全飲用水。
水資源頻頻告急,有些城市的自來水變成了夜來水,人們正面臨淡水資源枯竭,水庫蓄水日趨下降,水污染日趨嚴重的重重困難,它們必不可少地將成為人們生活中的一個大難題。
滴水成桶啟示了我:我國是一個人口眾多的大國,如果每人節約一滴水、一度電、一分錢、一粒米那可是個驚人的數目啊!特別是在人們生活水平不斷提高的今天,更應注意勤儉節約,這也是為社會創造財富。
突然,我又想起了什么,便大步流星地進屋去拿扳鉗,讓爸爸趁自來水還沒送到,把壞了的水龍頭修一修。爸爸說我長大了,媽媽夸我想得周到,我心里美滋滋的,一個勁地對著水龍頭笑。
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《做誠信小公民》主題班會活動方案活動過程::我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
中華民族是勤勞勇敢、智慧開放的民族。:
在我們漫長的生命中,有什么是不能丟棄的?:在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?
它就在我們身邊,離我們很近;它離我們越來越遠,如此模糊。
它是我們長途旅行中的燈塔,指引著我們前進的方向。:
它是我們人生路上的朋友——誠實?。?/p>
高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”,而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺,支撐起我們每個人的道德準則。誠信是古人推崇的一種人格境界。它要求人們誠實誠實。
誠信既是一種個人修養,也是一種道德行為。只要你內心誠實,就可以善待父母和朋友,進而保持更高層次的社會關系。:
誠實文明是中國的傳統美德,是每個中國人都必須具備的。讓我們一起尋找身邊的文明和誠信吧!主題班會《講文明,做誠實守信的小公民》現在開始!宣讀倡議書:
建議親愛的同學們:同學們,同學們的家庭,我們國家的未來。我們應該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習慣。
關鍵在于對自己思想的認識和關注。只要我們有毅力和毅力,就沒有不可克服的困難;只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。踏踏實實做事,正正穩穩做人,積極樹立校園新風。
只有這樣,我們才能從根源上發現到自己的問題所在,提高個人修養,只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人,一個文明合格的當代小學生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!
因此,班委提出:愛班愛校,講文明話,寫智者,塑造文明形象。以學校為家,愛護公共設施,杜絕破壞公共財產,拒絕書桌文化。
遵守校規,維護校園正常秩序。嚴守校規校紀。注意衛生,衣著整潔大方。
舉止文明,言行得體。同學們,請記住我們的目標:建設文明校園,爭做文明學生。
【誠信小故事】男:我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》有一天,宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風,霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。
正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:“天氣不好,您就改天再來吧!”宋奶奶說:
“不,我不能失信,應當遵守諾言?!蓖瑢W們,你想成為一個高尚的人嗎?你想有所作為嗎?
那么,請首先擁有做人的美德——誠實!【身邊的人和事】請大家看大屏幕主持人:誠實守信和文明都是優秀品質,我想問大家,你們文明嗎?
讓我們談談我們周圍的不文明現象。說出班上誠實的學生的名字,談談他們的事跡。又有哪些不誠實的同學,具體表現在哪些方面?
同學們各抒己見,自由發言。同學甲:同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐。
同學乙:我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了,還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。同學丙:
還有一些欺負弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號。主持人:剛才同學們說的是我們經常看到不文明現象。我們不能這么做。
小品表演:《碰撞以后》
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同學們,當你看見路人闖紅燈,看見有人酒駕被抓,你是不是感到司空見慣、習以為常呢?以前的我就是這樣。直到有一天,因為一個貨車司機的酒駕讓我失去了疼我愛我的姥爺,才發現自己錯了。痛定思痛,自那以后,每每聽到或看到有人酒駕被抓,心里就會罵道:“活該!”
人的生命是脆弱的,在天災人禍面前更是不堪一擊。而法律,就是我們公民最好的保護神。它保護我們的生命健康,保護我們的私人財產。試想也許國家的政策早出臺幾年,也許我的姥爺就不會遭遇車禍了。可事情已經發生,沒有挽回的機會。蒼白的抱怨喚不回什么。對此,我只希望國家的法律可以更加健全
我現在是中學生,正值青春年華。每天都有許多事要去做,每天也會面臨許多次的選擇——去不去做,怎么做。快節奏的生活,沒有太充分的時間來讓我們考慮。因此只有制定一個的標準,才可以讓我們更好更快的處理事情,而最好的標準就是我們知道的為數不多的法律和刻在腦中的道德,如果這些都偏了,偏移了本來的軌道,那以小積大,終將使自己踏入踏入班房。我們中學生,在學校認真的學習科學文化知識,平日里更可以多讀書看報,多看看新聞,增長知識和法律意識。讓法律成為一種日常,這樣就可以大大避免以后因為不懂法而受欺負、犯法。
在學校,要杜絕那些抄作業,遲到早退,打架斗毆的事件,畢竟我們是學生,總要有學生的樣子。在家里,要孝敬父母,多干干家務,讓父母減輕負擔,為人子女,孝字當頭。在公共場合,要講文明,不亂丟垃圾,不大聲喧嘩。面對不法事件要敢于制止,當然我們還只是未成年人,但是打個電話的力氣還是有的,作為公民,理應如此。
國有國法,家有家規,校園里亦有校園里的規矩,我們應該認真遵守《中學生守則》,遵守《中學生日常行為規范》,遵守法律。嚴于律已,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為?!鼻谇趹_踏實地,認真選則道路,從自己做起,自強、自尊、自重、自愛,做新時代的中國好少年。
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我們怎樣才能做一個誠信的小公民呢?那就得從我們的自身生活開始做起。可有些人為了自己的利益,而不擇手段,把自己善良的一面給拋棄了,他已經失去了美德——
有一次,我和爸爸媽媽要回老家,于是我們上了一輛公共汽車坐在了座位上,我往窗外一望,馬上就被美麗的風景迷住了。忽然,司機師傅的緊急一剎車,使我差點就摔了個四腳朝天。這是我看見了一位老奶奶拄著拐杖準備上車,突然,一個年輕的小伙子猛地一把推開老奶奶,兇猛地說:“給我滾開,沒看見我要上去啊!”看到這一幕,我不由得感慨道:“現在的人啊,真是太殘忍了,竟然不顧及別人的感受,而去取得自己的利益,他的美德到底去哪兒了!”
誠信是一種人不可缺少的美德。
因此,我不禁又想起了兩件事。那一次,我來到一家商店買本子,當時商店里非常擁擠,人山人海,所以我只好硬生生的擠進人群里,費了好大力氣,才來到擺本子的地方,正當我在挑本子的'時候,我立即把目光轉向了旁邊在買本子付錢的一位學生,我看到這位學生好像是故意拿了兩本貼在一起的本子,當時,店主要招呼很多客人,就沒有注意,只收了他5角錢,這位學生買完本子,就匆匆忙忙的離開了。到了下午放學,我又來到這家商店,令人出乎意料的是——那位學生居然把本子還給了店主,并向店主說明情況,道了歉,這讓店主直夸他是個好孩子。
還有一次,我家的電腦壞了,于是媽媽就打電話叫修電腦的下午來家里修電腦??墒?,我和媽媽真是太健忘了——到了下午,我們直接騎著電動車去公園玩,當我們騎到半路時,媽媽突然停了車,拍拍自己的腦袋說:“哎呀,我這死腦袋,怎么就忘了下午修電腦的要來啊!現在家里一個人都沒有,等一下找不著人怎么辦哪?”我聽了說:“媽媽,我們都騎了這么遠了,還是不要再回去了吧?!笨蓩寢寘s非要回去,她跟我說做人要講誠信。
這兩件事讓我明白了做誠信的小公民,就要從小事做起,要講誠信,這樣就能成為令人稱贊,喜愛的誠信小公民了!
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人生就像走斑馬線,我們要時刻遵守交通的規則,俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。也就是說,我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理,完善和諧。小時候爸媽就告訴過我“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,起初我不明白這句話的意思,但隨著年齡的增長,我漸漸有些理解這句話的深刻含義了。
聽大人說過的一個真實的案例,有位李叔叔錦繡前程卻鋃鐺入獄。曾經,他是一位成績優異的學生,所以被選為學校的圖書管理員,有一回,他看到一本自己夢寐以求的書,誘惑使他失去了理智,他把那本書裝進自己的書包。他對自己說:“這只是一件小是,不會有人發現的?!焙髞?,他又以同樣的方法帶回里幾本屬于學校的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了,每一次,都沒被人發現。但是,他就這樣養成了這種壞習慣。后來,李叔叔參加工作了,還成了一家大公司的財務經理,前途一片光明。但是,他在面對公司巨大財產時,又一次動心了。這一次,幸運之神沒有照顧他,他的余生也將在牢獄里度過了。
這就是“勿以惡小而為之”的后果,所以,在面對一件小小的壞事時,我們一定要學會堅決說“不”?
實際上在我們的身邊,也時時刻刻都在發生著“善小”的事情。公交車上,年邁的老人一上車就有年輕小伙為他讓座;馬路上有掉落的垃圾,走過的少先隊員就隨手拾起扔到了垃圾桶;家里的鑰匙插在門上忘拔了,對門或樓上的鄰居看到趕緊敲門提醒;小朋友在圖書館看書拿不到書架高處的'書,大姐姐看到了立馬幫助他拿下來……
古人說得好:“善不積不足以成名,惡不積不足以喪身?!辈豢奢p視小事情,不要因為善事影響小就不去做,也不要因為惡事影響小而去做。我們要從小培養良好的品質,遵紀守法,從小事做起,做一個合法的小公民。
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我們怎樣才能做一個誠信的小公民呢?那就得從我們的自身生活開始做起。可有些人為了自己的利益,而不擇手段,把自己善良的一面給拋棄了,他已經失去了美德——
有一次,我和爸爸媽媽要回老家,于是我們上了一輛公共汽車坐在了座位上,我往窗外一望,馬上就被美麗的風景迷住了。忽然,司機師傅的緊急一剎車,使我差點就摔了個四腳朝天。這是我看見了一位老奶奶拄著拐杖準備上車,突然,一個年輕的小伙子猛地一把推開老奶奶,兇猛地說:“給我滾開,沒看見我要上去啊!”看到這一幕,我不由得感慨道:“現在的人啊,真是太殘忍了,竟然不顧及別人的感受,而去取得自己的利益,他的美德到底去哪兒了!”
誠信是一種人不可缺少的美德。
因此,我不禁又想起了兩件事。那一次,我來到一家商店買本子,當時商店里非常擁擠,人山人海,所以我只好硬生生的擠進人群里,費了好大力氣,才來到擺本子的地方,正當我在挑本子的時候,我立即把目光轉向了旁邊在買本子付錢的一位學生,我看到這位學生好像是故意拿了兩本貼在一起的本子,當時,店主要招呼很多客人,就沒有注意,只收了他5角錢,這位學生買完本子,就匆匆忙忙的離開了。到了下午放學,我又來到這家商店,令人出乎意料的是——那位學生居然把本子還給了店主,并向店主說明情況,道了歉,這讓店主直夸他是個好孩子。
還有一次,我家的電腦壞了,于是媽媽就打電話叫修電腦的下午來家里修電腦??墒?,我和媽媽真是太健忘了——到了下午,我們直接騎著電動車去公園玩,當我們騎到半路時,媽媽突然停了車,拍拍自己的腦袋說:“哎呀,我這死腦袋,怎么就忘了下午修電腦的要來啊!現在家里一個人都沒有,等一下找不著人怎么辦哪?”我聽了說:“媽媽,我們都騎了這么遠了,還是不要再回去了吧?!笨蓩寢寘s非要回去,她跟我說做人要講誠信。
這兩件事讓我明白了做誠信的小公民,就要從小事做起,要講誠信,這樣就能成為令人稱贊,喜愛的誠信小公民了!
? 誠信小公民的事跡材料 ?
有人會問父母什么是遵法守法小公民。
現在我在這兒告訴你,遵法守法小公民就是遵守法規的人民。
比如:過馬路走人行道;開車、走路闖紅燈;酒后開車……只要你做到這些,你--------就是尊法守法小公民。
在我的成長里也遇到過這樣的事。
那天,是星期天,早上,我走路去甘老師家學奧數。剛來到大門口,就是紅燈。我在那等了好久,可是離綠燈還有十幾秒時,一輛電瓶車飛馳而過,綠燈亮了,我一邊走,一邊在心里想到:唉!現在中國的文明在倒數第一,到明年,如果人們在這樣下去,興許,倒數第一非中國沒屬。
假如所有學生都像我這樣,不隨地吐痰;不亂扔垃圾;將垃圾分類……中國將變成文明國家;假如人人都爭做遵法守法小公民,中國將變成文明國家。
從現在開始,我們要做一名遵紀守法的小公民做一名遵紀守法的小公民。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。
遵法守法要從小做起,從身邊的小事做起。
同學們,讓我們一起,做遵法守法的小公民吧!
? 誠信小公民的事跡材料 ?
阿依佳娜爾同學是開干齊鄉僑心小學四年級的一名班干部,作為班干部,她能以身作則遵守學校的各項規章制度,每周她都能認真背誦一條《小學生行為規范》,并能幫助中隊長認真檢查同學們背誦規范,在學習上,她苦下功夫,遇到不懂的問題就問,因此她的成績總是非常突出。在平常的學習和生活中,她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信,全校師生都認同她這一點,說她有同情心,有愛心,更是一個誠實守信的好學生。她對工作認真負責。作為學習委員,她總是第一個到班級,站在講臺上靜靜地等候同學們到齊,然后組織同學們進行自修,帶領同學們復習語言知識。她的數學成績突出,對數學學習有著濃厚的學習興趣,老師也發現了她的這個閃光點,讓她做數學課代表。每天,她都認真收作業、發作業。在老師不在時,組織同學上好自習課,課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文,及時發現同學們在學習中遇到的困難,和老師交流,幫助同學們提高各科學習成績,
看到班級宣傳部的同學在出板報,她也會留下幫忙,當同學對她說回家休息時,她說:“沒關系,這也是我的.工作?!睒銓嵉脑捳Z中透露著她對工作的熱誠。做為班干部,她總是能主動地投入到學校和班級的工作中來,每當佩帶紅袖標,她總是能認真檢查學生的儀表,當發現有違規現象時,她一定會及時制止。
她對同學真誠、友愛。她牢記這樣一句話:對待朋友和同學,要兄弟姐妹一樣熱情友愛。每當身邊的同學遇到困難時,她總是會及時幫助同學們。有的同學忘記帶橡皮,她會主動把自己的橡皮借給同學用,如果同學們在學習上遇到困難,她總是不厭其煩地為同學講解,直到他會了為止。她不僅在學校里能做到誠實守信,并且答應別人的事,一定會認真做到。因為她誠實守信,同學們都樂于和她說說心里話。在家里,她也對長輩尊敬的好孩子。每天,她都能幫助媽媽做家務,獨立完成作業。她就是一個誠實守信的小使者,把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中,她就是我們學習的好榜樣,讓我們一起來做誠信的好朋友吧!
總之,她是一個學習成績優異,尊敬父母,誠實守信,遵紀守法,品德高尚的文明小公民。
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同學們,相信你們每個人都想做一名文明小公民,可在我們四周,卻總會碰到這樣或那樣不文明的人或事。有一天在超市,我就親眼目睹了一場文明與不文明之間的斗爭!
事情是這樣的:在超市里,有一位顧客隨地吐了一口痰,工作職員發現了,趕快用拖把拖了拖。過了一會,那個人把購物車里的塑料袋隨手扔在了地上,工作職員發現了上去阻止他。
“先生,請您把塑料袋撿起來。”工作職員有禮貌的說。
“你管的找我?”
工作職員耐心的說:“先生,您應該知道這是公共場所,您不能亂扔垃圾?!?/p>
“你說這是大家的公共場所?”
“沒錯,先生。”
“那你說這是我的地方么?”
“這是大家的地方,當然也是您能來的地方?!?/p>
“那么,在我的地方,我扔垃圾管你什么事?”他義正辭嚴的說。
工作職員沒有辦法,只好打了“110?!弊詈螅莻€人被警察帶到派出所批評教育了!真是搬起石頭,砸自己的腳。
通過這件事,我們一定都知道了其中良多道理,我們不該讓不文明現象繼承蔓延下去,我們要向不文明的行為說“不”,同學們,讓我們步履起來,爭做一個文明小公民,讓我們的家園更加夸姣!
? 誠信小公民的事跡材料 ?
家,是我們停泊的港灣,它的溫馨,需要我們滴滴的呵護與珍愛;
校園,是我們成長的樂園,金色年華的曲曲贊歌,需要我們用熱愛與激情去譜寫;
社會,是我們糊口的環境,它的發展需要我們用關愛和介入來推動;
天然,是我們生存的藝術寶庫,它的音韻需要我們專心去聆聽與感悟;
糊口中,留意您的思惟,您的言語,您的行為。做文明時代的我們,健忘文明,即是撤退退卻。
作為一個文明的小市民,一定不能隨地亂吐痰,不能闖紅綠燈,不能打架,飲酒,去網吧和吸煙。要尊重同學,照顧同學,尊老愛幼,不打中斷別人說話,在公共場所不能大吵大鬧。還記得孔子說過的一句話嗎?不學禮,無以立。就是說:不學會禮節禮貌,就難以有立身之處。
讓我們的糊口中多一些綠色,少一些污染。錦繡的校園,來自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整齊。對于同學,我們應布滿更多的關懷,對于校園,我們應布滿更多的愛護。善待環境,就是善待自己。每個人對于錯誤都應有一顆寬收留的心。大天然明天的錦繡,始于今天的點滴。共創文明時代,我們一個都不能少,和我一起把文明傳遞全世界。
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各位領導、老師、同學們:
大家上午好!?每天當第一縷陽光照耀著我們的時候,同學們興高采烈地開始了一天的學習、生活。為什么同學們可以在學校里聆聽老師的教誨,坐在明亮的教室里讀書學知識?是因為《憲法》第二章第四十六條中明確規定:中華人民共和國公民享有教育的權利和義務。你們在法律的保護下茁壯成長,你們是祖國的未來,是民族的希望。今天我國旗下講話的題目是《做知法守法的小公民》。
12月4日是我國國家憲法日。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法,它是國法,具有至高無上的權威;同時它又是母法,所有的法律法規都必須依據憲法制定。比如與學生密切相關的《未成年人保護法》、《交通安全法》、《義務教育法》、《婦女兒童權益保障法》等都是以《憲法》為依據,也正是這些法律法規為少年兒童撐起了一個巨大的保護傘,保護少年兒童健康茁壯地成長。
鄧小平同志曾經說過:“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的未來,民族的希望。今天的青少年,明天就是國家的保衛者、建設者,是實現中華民族偉大復興夢的希望所在。作為一名中學生,我們要積極貫徹憲法精神,憲法其實離我們并不遙遠,踐行憲法精神更應該體現在我們的日常生活中。比如此時此刻,我們嚴肅認真對待每一次的升旗儀式;在校園中,遵守校紀校規,整齊穿著校服;在課堂上,用心學習,尊重憲法給予我們的教育權;在上下學途中,遵守交通規則、文明禮讓等等。從沖動莽撞地解決同學們的糾紛,到能夠與同學們和諧相處;從被動地受約束到主動地養成遵紀的習慣;從抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想,與社會不良風氣做斗爭。這些都是我們踐行憲法精神的體現。
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
國無法則亂。同學們,我們不但要用法律規范自己的行為,我們還要把法治意識宣傳給周圍的人。讓我們共同努力,為構建法治社會、實現中華民族的偉大復興夢貢獻自己的一份力量!
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一、活動主題:
誠信是金子。誠信是衡量公民道德素質的基本標準,是做人的基礎。中國自古以來就有誠實守信的優良傳統,是做人、創業、立國的基礎。然而直到今天,與誠實相背離的言行卻不少見,“言行不一”,“不守信用”及“表里不一”的行為是大家深受痛絕而又常遇到的事情,我們的小學生也由此產生了“誠信危機(即要不要誠實)”的困惑。
如果學生中沒有誠信,那么班級就會失去凝聚力;如果大國沒有誠信,如何依法治國?如果社會連最基本的誠信都缺乏,人類文明將何去何從?
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為此,我選擇了《爭當誠信小公民》這一主題活動。希望通過本主題活動課的開展,幫助學生理解誠信的內涵,培養學生的信息收集能力,激發學生從小樹立誠信意識,從而深刻認識到“社會需要誠信,人人需要誠信”的道理,并決心做一個誠實守信的人。
二、活動目標:
(一) 情感目標
1、在本次活動中獲得知識,積累經驗,使學生對“誠信”有深刻體會,辦老實事、做老實人,講老實話。
(二) 認知目標
1、增強學生以德立身,誠實守信的意識,提高學生的道德修養,使學生認識到誠實是一個人必備的品質,使其成為一個品德高尚的人。
(三) 能力目標
1初步培養學生多渠道收集、整理信息的能力。
2學會與他人合作,交流和分享感情、想法或活動,培養他們的語言表達能力和團結協作的精神。
三。通過調查和訪談,培養學生敢于參與、善于解決問題的意識。
三、活動過程:
第一階段:準備階段(認識“誠實”的重要):
① 主題生成分解 ;
② 制定小組方案 ;
1、a組:課外搜集“誠信”的格言,并制作小報,至少10條以上的中外有關誠信的名言。
2、b組:課外搜集有關“誠信”的故事,整理并從誠信的好處和不講誠信的危害兩方面進行分類,。
三。c組:調查并記錄社會上的不誠實行為。
4、d組:自主設計調查問卷,做好學生和家長對“誠信”問題認識的問卷調查。(小組設計了一份問卷調查,每人2人。)
③ 提出注意安全等要求。
第二階段:活動階段:
學生根據預先安排的任務,分工協作完成,作好活動記錄。
1通過活動,讓學生了解誠信對自身成長的影響,培養學生收集信息、數據和分析的能力。
2通過活動,提高學生的團隊合作能力、人際交往能力、語言表達能力、綜合運用能力,引導學生作好記錄。
第三階段:總結展示階段:
1、組內交流,歸納對比事例。
(1)將自己收集到的故事在小組內進行交流。
(2)將故事簡單的進行歸納,并將故事的大意或題目寫在卡紙上。
(3)小組成員共同活動,推選出本組內最能體現誠信和不誠信的各一個事例,準備在全班同學中進行交流,并簡單說出理由。
(4) 教師陳述:(主要肯定學生的討論和結果)。
2、組際交流,在對比中理解誠信。
(1) 學習活動小組推薦的代表講述小組選出的兩個有代表性的故事;
(2)教師根據發言情況進行事例的分組板書;
(3) 教師根據分組情況進行總結。
三。欣賞故事,體會誠信在生活中的重要性。
欣賞故事《誠實是生命的玫瑰》,體會誠信在現實生活中的重要性,也體會在現實中誠信的缺乏。(出示課件)
4鑒賞格言,體會古人、名人對誠信的理解。
(1) 格言鑒賞:(教師展示格言課件)
①孟子:誠者,天之道也;思誠者,人之道也。
② 海涅:生活不能從謊言中綻放。
③ 我寧愿用真誠贏得100個敵人的攻擊,也不愿用虛偽贏得十個朋友的贊揚。
④墨子:言不信者,行不果。
⑤ 莎士比亞:如果你想讓別人誠實,你首先應該誠實。
(2)同學們搜集的相關格言:
①民無信不立孔子
②沒有誠信,何來尊嚴? 西塞羅
③ 人類最不道德的部分是不誠實和懦弱。 高爾基
④ 欺騙只能是暫時的,誠信是一項長期政策。 約翰?雷
⑤ 生命不能從謊言中綻放。海涅
誠信是生命的命脈,是一切價值的基礎。德萊
5、答卷練習,加深理解誠信。
做百分之百誠信的孩子,你遇到以下情況怎么辦?
(1) 教室里只有我一個人。我在桌子上找到了50元:
(2)買東西時,出門發現多找錢了:
(3) 老師給你的試卷加了10分
(4) 在家里不小心打碎了花瓶:
(5) 我最好的朋友踢了教室的門
(6) 因為我在路上玩遲到了,我向老師解釋說:
(7)因為看動畫片作業做的很不認真,面對老師詢問:
(8) 有些學生剽竊別人的作業:
(9)有人向你問路時:
(10)遇到考試時有人作弊:
6唱出主動性,把誠信內化為實際行動。
全班形成活動倡議,將講誠信延伸到我們的今后生活中去,從我做起,從小事做起,從現在做起,并使之與今后的一切言行結合,爭當誠信小公民。
四、活動反思:
這次綜合實踐活動在以下幾個方面做得很好:
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