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我是山西警官職業學院六大隊網絡系統管理8班的一名學生，我叫王虹，今年21歲，來自山西省高平市的一個小村莊。我從小就是一個自強自立的人，從來都是自己的事情自己做，從來不依靠別人。俗話說“窮人家的孩子早當家”,或許是因為家庭的原故吧，是家庭的環境培養了我這種自強、自立、不甘落后的性格，凡事都靠我自己努力解決、努力完成……

我的家庭由父親、母親、弟弟和我四個人組成。母親從小患皮膚病，那時我父親就靠自己打工掙的錢帶我母親四處求醫，可是至今都沒有好轉，剛開始我父親只有我母親一個人，可是自從我和弟弟出生后，我父親的壓力就更大了，不僅要給我母親看病，還要供我和我弟弟倆個人讀書，我和我弟弟僅僅相差倆歲，全部的壓力都壓到了我父親頭上。不幸的是我父親在外出打工的路上發生了車禍，當時我父親開車載著一車的工人，我父親是司機，當時我父親傷得最重，腦部大量出血，腰部發生了骨折，其中一名婦女胳膊骨折，還有好多工人受傷，我父親被人們送到醫院搶救，經過幾天幾夜的搶救終于救回了一條命，花了昂貴的醫療費不說，我家還賠了人家好多錢，其中那位骨折的婦女還在我家住了好長時間，我母親不僅要照顧自己和病床上的父親，還要照顧那位婦女，我母親承受了太多的壓力，我母親受不了了就離家出走了，后來在我和爺爺、奶奶、弟弟的苦苦哀求下，我母親終于回來了，從此我和我母親一起承擔起了照顧我父親和那位婦女的責任，在我和我母親的共同努力下，我父親的身體逐漸我起來了，但是從此以后不能干生活，家里沒有了經濟來源，可是我和我弟弟都不想放棄學業，后來我就開始了自強、自立的生活。不僅要努力完成自己的學業，還努力幫助弟弟完成了高中學業，在9月12日，弟弟高中畢業后光榮參軍，我為弟弟感到自豪。

家庭的貧寒并沒有影響我的學習，我是一個非常懂事的女孩，我知道只有：“下得苦功夫，才能求得真學問”,所以我在校努力學習科學文化知識和專業技能知識。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，在認真學習文化課的同時努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真完成老師布置的作業。人們常說“功夫不負有心人”,通過自己不懈的努力，在校學習期間，我取得了優異的成績，在―第一、二學期學習成績在大隊都名列第一名，連續獲得“一等獎”獎學金兩次，“優秀班干部”兩次，“三好學生”兩次，并獲“百優學生”稱號。同時取得了普通話等級考試，計

一次，曹操統領大軍去打仗，途中要經過一片麥田，曹操下令說："所有將士都必須小心，凡有踐踏麥子者，不論是誰，立即斬首示眾。"老百姓開始并不相信，都躲在暗處暗自觀察曹操軍隊的行動。

只見官兵們都下馬用手扶著麥稈，小心地走過麥田，沒有一個敢踐踏麥子的。老百姓紛紛稱頌。

突然，從麥田里飛起一只小鳥，將曹操的坐騎驚得一下子躥入麥田。受驚的馬兒嘶鳴著，踐踏了一小塊麥田。曹操立即叫來隨行的官員，要治自己踐踏麥田的罪過。官員說："怎么能給丞相治罪呢?"曹操說："我親口說的話，如果自己都不遵守，還有誰會心甘情愿地遵守呢?"隨即抽出腰間的佩劍，就要自刎。眾將領趕忙攔住。

這時，有一位叫郭嘉的大臣走上前說："古書《春秋》上說“法不加于尊”。丞相統領大軍，重任在身，怎么能自刎呢?"

曹操沉思了好長時間，才說："既然有“法不加于尊”的說法，我現在又肩負著天子交給我的重要任務，那就暫且免去一死。但是，我犯了錯誤也應該受罰。"于是，他揮劍割斷了自己的一綹頭發，扔在地上說："我就以割發代替砍頭吧。"

古時候的人認為"身體發膚受之父母"，意思是說一個人的頭發和皮膚是從父母那里得到的，隨便割掉頭發被視為大逆不道，是不孝的表現。因此，在當時的人看來，曹操當眾割斷頭發和砍頭是一樣重的刑罰。從此以后，軍中將士對曹操更加信服了。

我叫林扎介出生于1978年20xx年畢業于馬爾康師范學院中共黨員小學一級教師現從教10年整。再從事教育工作的10年中一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標“學高為師德高為范”是我的自律信條。

一、學高為師

教師要給學生一杯水你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水而是教會他們如何去取水成為河、成為海。因此我不斷的學習。在知識結構上不斷補充并于20xx年——20xx年間繼續學習于阿壩師范?？茖W校小學教育專業并以優異的成績畢業獲得專科學歷不斷更新觀念經常參加各級教研活動在教學中經常出示范課、觀摩課深入研究教法以適應教育教學改革于發展的需要樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀并以此賴指導自己的教學取得了很好的效果。

在教學中嚴格遵守“循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉”的教學原則把知識全面規劃、系統歸納、由易到難、循序漸進達