叫我第一名觀后感,叫我第一名觀后感模板,叫我第一名電影觀后感

在參加青年教師俱樂部的時候，張校長推薦了一部電影《叫我第一名》，起初一聽題目以為是關于兒童方面的電影，但是看了點片段我就被深深地吸引了，有點相見恨晚的感覺，因為它讓我找到了那種想要奮斗的力量和樂觀面對生活的勇氣，回家后立刻從頭到尾完整地看了一遍。

主角布拉德·科恩天生患有妥瑞癥，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。在小學時，因為沒辦法克制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，受到了來自老師和同學的非議。不過，整部戲的氣氛并不重，開場部分以歡快的氣氛開始。小男孩騎著自行車在陽光下玩得很開心。

然而，這樣的快樂氣氛并沒有持續很久。殘酷的現實把我的心情拖到了谷底。老師、同學和父親的不理解似乎使這個小男孩陷入了絕望的境地。我記得電影里有一個故事。科恩的父親要去機場。父親給了科恩的哥哥一個溫暖的擁抱，但科恩沒有，當科恩擁抱父親時，父親露出一絲無助和不屑，但科恩仍然深深地愛著父親。

就是在這樣的逆境下，科恩連續面試二十幾個學校，依然不放棄自己做教師的信念，直到最后真的如他所愿站上了自己最愛的講臺，用滿滿的愛關注著每一個孩子，最終成了年度最佳男教師。我認為這與他生活中幾個人的支持和鼓勵密切相關。

關鍵人物之一：兒時的校長

科恩小時候，學校的校長被他奇怪的聲音打擾了，然后帶他去音樂室看樂隊的演出。我以為校長又讓他當眾出丑，然后命令他調離?？墒沁@位校長的話是多么親切：

“你想在這么美妙的音樂中發出奇怪的聲音嗎？”你怎么能不發出奇怪的聲音呢？”校長接受了他的病痛，讓全校師生不要對他另眼相看。也許是校長的寬容和鼓勵，使他后來堅定了當老師的信念。

關鍵人物之二：科恩的媽媽

當爸爸因為不喜歡他而離開家時，只有媽媽能接受他的病。媽媽沒有放棄他。盡管她被丈夫誤解，被鄰居嘲笑，但她總是在背后鼓勵他，教育他，讓他更加自信和樂觀。

關鍵人物之三：給予他工作機會的校長。

科恩一直堅定著自己的信念，做一名教師。但當老師很難。布拉的機乎去過亞特蘭大的每一所學校。但當校長們知道他的病情時，很少有人相信他會適合教書。除了景山小學的校長，他給了布拉德一個機會，鼓勵所有的老師幫助他。

正因為有這樣的伯樂，布萊德當教師的天賦才得以施展。

我想這三位改變了科恩一生命運的人，都有一個共同點，就是善良地對待他和他的妥瑞癥，用寬容和支持換來了一個殘障孩子的輝煌的未來。這讓我想起了我自

電影《叫我第一名》觀后感范文

“有夢，任性！”觀影之后，被震撼到的小宇宙便向大腦推送出了這樣一條消息。是的，因為任性，因為任著這條有夢想不限速的性子自由馳騁，所以一個神話式的生命得到了極致綻放。

從主人公說起。布拉德從小就與眾不同。他多動，他會發出怪聲音，他把自己的妥瑞氏癥叫做“同伴”，他說：希望是很難戒掉的習慣?？墒?，爸爸的斥責并沒有讓這個怪胎學會怨天尤人、就此認命，眾人的嘲笑反而讓他懂得逆風的方向，更適合飛翔。于是，布拉德給生活一個微笑，開始了闊步在收藏陽光對壘黑暗的征程。到這兒，我便已經很感動了，因為自己沒有布拉德的這股向生命說“不”的勇氣，也從未想過能夠擁有。

應該是初中的一次全校大會上吧，布萊德的校長讓同學們了解了布萊德的病癥。布萊德與同學們的隔閡一點點消退開來，校長對他的尊重也使一顆當老師的種子悄然落入布萊德的心田。社會影響力、關懷力的作用自然不言而喻了，只有環境、大眾對每個人都認可、都尊重，才可能使這條生命愈發鮮活。所以，作為咱祖國社會主義社會的一員，善待生命，我們義不容辭。

畢業了，該是去兌現夢想的時候了。這條路注定艱辛，可是他那強大的內心也是不可小覷的。自己的“同伴”成了最大的'攔路虎，一次次投簡歷去面試，一次次被否定再繼續。哪怕被用執著、用堅定來征服世界，那么我們又何嘗不能夠擁抱自己的夢想呢？

當成了老師，還得當好了老師。班里不乏有幾個調皮的孩子，但他從未放棄任何一個孩子，就像他從未放棄自己一樣。布拉德攜帶著自己高度的責任心進入了教師模式，公正的班級制度，新奇的教學方式，帥氣的教學風格，溫暖了學生，更美麗了自己。在夢想的道路上，用腳步去丈量未來的路，是一件何其幸福的事情呀。

在“最受歡迎老師”地領獎臺上，布拉德說：“別讓任何事阻止你去追逐夢想，阻止你工作或玩耍?！敝蟮弥@部電影是根據真人真事改編的，就又肅然起敬了。既然傳奇潛藏在身邊，那么，就任性地，走過人生。

生活乃至后來的工作。隨著情節的進展，我的心情也此起彼伏……我為主人公的遭遇同情，更為影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在這部影片中，布拉德中學時代的校長的行為給我很大的震撼。當全班同學乃至班級老師都為布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厭惡時，這位校長以一顆寬闊的心接納了他，還毅然決然地邀請他參加學校的音樂會——要知道是冒著