- 計算機應用基礎教案 2025-03-25 計算機應用基礎教案 篇1
教學目標知識與技能：
1.了解計算機的五大部件
2.了解各種典型的、常見的輸入設備、輸出設備、存儲器等。
過程與方法：
通過學生利用教師提供的主題資源網站自主學習，了解計算機五大部件。
情感、態度與價值觀：
通過講解計算機硬件的發展歷程，來讓學生產生民族自豪感。
教學重點：與難點了解計算機的五大部件
教學過程、
一．導入
1.師：同學們，你們知道diy嗎？
（do it yourself的縮寫）
活動3：計算機diy，在這個活動中，我們將虛擬diy一臺計算機。
2.師：那么，你對計算機了解多少呢？它是由哪些部分組成呢？
3.這節課就讓我們一起來進一步了解一下計算機……
思考，回答
思考，回答
介紹活動3，計算機diy的含義。
設置疑問，
引入課題
二．新授
（一）了解計算機的五大部件
a) 自主學習，完成練習
①打開《進一步了解計算機》主題資源網站，自學計算機硬件基礎知識。然后完成學習任務單背面的填空題。
教師巡視指導
②講解填空題。
b) 教師分別講解計算機的五大部件
配合解剖一臺舊的電腦主機
1. （運算器和控制器）（它是核心部件）w w w.xxjx sj.comcpu
2. 存儲器（分類、具體位置、基本單位、單位之間的換算關系）
3. 輸入設備（作用、分類）
4. 輸出設備（作用、分類）
（二）課堂作業
作業紙的完成（圍繞計算機的各個設備到底屬于哪個大類展開）
學生分組自主學習，了解計算機各個部件及其作用
通過觀看教師講解知道各種硬件它的.位置和作用
培養學生的自學能力
進一步檢驗學生自學成果，加深對各種硬件的理解
通過做練習的辦法，彌補聽課過程中的不足，以解決教學過程中的難點。
三．小結
今天我們學了哪些新知識？
四．作業
預習計算機的工作原理和軟件組成
教案說明：
我校學生計算機操作能力較差，其中還有一小部分學生從未使用過電腦，所以在教學進度上相對較慢。
《進一步了解計算機》是初中信息科技（地圖版）教材第一單元《活動3：計算機diy》中的第一課，該活動的主要目的是了解計算機的軟硬件和基本工作原理，共需4課時。本節課是《進一步了解計算機》的第一課時。因此，計算機的硬件組成是本課時的重點和難點，也是本次活動的重中之重。
具體教法主要先是通
查看更多>>> - 計算機應用基礎教師工作總結優選 2024-11-05
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是小編幫大家整理的計算機教師工作總結（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考。
計算機應用基礎教師工作總結 篇120xx春期末來臨，我來巨龍已經一年了，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發現一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專業知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F就本學期的工作做一下總結。
一、思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。
二、教學工作
（一）搞好備課
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
（二）抓好教學過程
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。計算機基礎更是如此。在學習書本知識階段，原來在教室內上一節理論課，再從微機房上一節實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教
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