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本學期，我校根據學生的年齡特點和身心發展規律，有目的、有計劃地開展了活動。堅持每周活動；堅持自由選組；堅持因材施教；堅持科學輔導；堅持普及與提高并重。

各負責老師認真落實點名制度，制訂好活動計劃，有計劃地、科學合理組織地開展活動，提高效率，充分發揮學生特長，學校行政定時檢查各活動組的活動開展情況。每項活動都能認真做好安全教育工作，落實安全措施，確保學生安全。對于在校級、市級或市級以上獲獎的學生學校給予獎勵。市級或市級以上獲獎的輔導老師，學校也給予獎勵?；顒硬痪窒抻谡n堂，可以走出校園、走進社區，與社會實踐活動結合起來。回顧本學期的'課外活動，主要活動有如下：

利用黑板報的一角開設“菜花欄”，向學生介紹古今中外的優秀作家及作品；介紹有關文學知識、讀書方法；各班級要不定期舉辦小報、故事會、信息交流會、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報、閱讀欣賞活動，把課外閱讀推向一個又一個高點。

把課外閱讀積累融入才藝課間活動。才藝課間是我校學生展示自我展示個性的平臺，通過不同形式、不同人數的表演展示，學生把成果共享，共同分享豐收的喜悅。濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。

要開展素質教育，搞好興趣小組是非常必要的。當今社會對人才的需求提出了新的要求。新型人才應該復合而不是單一，知識面廣、動手能力強，而不是只能努力學習的無知無知的人。培養新型人才，必須放在首位。課堂與興趣小組有機結合。興趣小組是相對于第一課堂的，即第一課堂之外的其他教育活動。興趣小組是第一課堂的拓展和延伸，是第一課堂的重要補充。對此，我校注重學生的全面發展，培養學生健全的人格、健康的審美情趣和藝術創造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和藝術創造力。實踐能力，培養學生的個性和特長，努力實現“人人有素質，人人有特長”的目標。

我校興趣小組的工作總結如下：

1.我們根據培訓目標、培訓內容、學員情況、場地裝備和季節氣候等因素，創造性地訓練。

2.為學生營造合作學習的氛圍，充分發揮學生學習的主

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數學興趣小組活動工作情況總結

不知不覺中，下一個2017年的時期已經結束?，F將本學期奧數數學興趣小組活動的工作總結如下：

一、興趣小組活動的靈活安排，形成以數學教研組為“中樞”，全體數學教職員工為“神經”，每個參與活動的學生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算”、“思維開發”、 “行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主線，具有形式多樣的趣味性教學活動。學生可以自由選擇不同主題的興趣小組，這是教學的主線，完全符合數學興趣小組的主題。

它不僅能調動學生的積極性，提高學習效率，而且有助于進一步培養學生的興趣愛好。

2、 通常，我們應該密切關注興趣小組教學活動的組織。首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在一些學生的意識中，興趣小組活動是可有可無的，不重視態度。

學生出勤率是興趣小組發展的最基本條件。課堂紀律是直接影響教學質量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀律問題也要重視。

要整合學生的課堂風格，揚長避短，營造活潑而不放肆、輕松而不隨意的課堂氛圍。

三、認真作好上課的準備工作。認真備課，興趣小組不需要發言，但也不應忽視。備課應從培養學生的興趣入手，選擇學生感興趣、易學的活動和教學計劃。

復課，40分鐘，如何抓住學生的眼睛，調動學生的思想，是一門學問。結合學生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學習”的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質疑、**、釋疑、感悟。如新課程標準所述，教師應在教學中發揮作用而不是灌輸。

給學生發言的空間，調動他們的積極性。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了。

4、 奧數數學小組，活動中的得失。選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣，選擇活動內容應貼近學生的生活，根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以利用這一策略選擇與學生生活密切相關的內容。

選擇活動內容應緊密聯系課堂教學內容， 學生在課堂教學中學習基本數量關系，并根據這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中，