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我們的校園，是一個充滿生機與活力的地方，尤其是我們校里的生態園，更是生機勃勃，景色宜人。就讓我來給你們介紹介紹吧！

萬物復蘇的春天已經悄悄地來到了我們的身邊。當溫暖的春風吹拂過大地，大地上所有的生物都復蘇了。

生態園里，桃花妹妹粉紅的臉上掛著甜甜的笑容，好像在向同學們打招呼，同學們也常常停住腳步，去靜靜地欣賞她！

時尚，愛美的迎春花姐姐也不甘示弱，它抖動著自己金黃色的花瓣，抬起頭來，好像是叫其他的花朵：春天到啦！其他的姐妹們聽到，立即把自己的花瓣綻放開來，穿上華麗的衣服都出門比美去了。

春草哥哥也從底下鉆出來了，在春風的吹拂下，顯得更加嫩綠。同學們看書過久，就出來看看春草，放松眼睛。

柳樹姐姐也復蘇了，一陣微風吹過，柳樹姐姐搖著她那長長的辮子，像個亭亭玉立的少女。

桃花，迎春花，春草，柳樹為我們美麗的校園增添了一份生機，像一座美麗的大宮殿，里面有許多小公主和小王子在玩耍，是多么的熱鬧，要不是這些花草樹木把我們的校園裝扮的漂亮美麗，我們就不會有一個舒適的學習小天地。

我愛我的學校，愛它美麗的生態園！

聽說第六屆中國國際園林花卉博覽會在廈門舉行，爸爸決定帶我去看看。

國慶期間，我們一家和舅舅一家乘坐著舅舅的車到園博園參觀。車子不一會兒就來到杏林橋，我遠遠地看到前方有一座閣樓，媽媽告訴我，那就是杏林閣。車子開過杏林橋，我們就來到了園博園。

走進園博園，我們看到一座橋，橋上有一個豎琴。這是什么橋呀？我正想著，開來了一輛電瓶車。我們上了電瓶車，導游一邊駕駛著車，一邊向我們介紹：“這座橋叫蘊珍橋?！边^了橋后，導游又說：“園內主要包括‘園博島’，‘閩臺園’及貫穿兩島的‘園博大道’以及入口區幾個部分，用地面積為一百三十公頃。在主展區中，首次按主要園林流派規劃為園內三大園林流派園區。當車子順著橋開進園內時，導游就沿途當向導，我初步知道園內有北方園區、江南園區、民族風情園區、現代園區、國際園區、閩臺園區等。

下了電瓶車，我們沿著小路一直往前走。一路上，我看見四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的.花朵……忽然，我遠遠看見在碧波蕩漾的大海上，有一輪明月正從海上升起。我驚奇地喊起來：“媽媽，快看，海上升起了明月！”媽媽笑了，她親切地說：“孩子，那不是明月，那就是園博園的標志——月光環！”“真是太壯觀了！”我被這美麗的景象給吸引了。我

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免的會接觸到散文吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。如何寫52篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編為大家收集的散文優美句子摘抄，希望對大家有所幫助。

1、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

2、月亮升上了夜空，就換下了紅衣裳，穿上了綠裙子，看上去綠瑩瑩的，像一塊翡翠，明亮地掛在夜空中?？?，那皎潔的月色，朦朦朧朧的，月光如水，從天上直瀉下來，像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戲，月亮也與他們玩耍起來，他們玩得多開心呀!

3、幸福是生活中最耀眼的紅星，它時刻在我們身邊存在，我們只有用愛去感受，用心去經營，它才會一直發光發熱。

4、這就是我想要了好久的小幸福，一家人在一起吃一個陽光明媚的早餐。

5、不管多么艱難，多么辛苦，我一定會讓我愛的人幸福。

6、那年，那月，那時光，已悄然流逝。那情，那愛，那相思，已婉轉千年。那山，那水，那琴聲，已逐漸清晰。那河，那岸，那兩邊，已瘡痍滿目。我岸邊佇立的身影，依舊挺拔。琴聲婉轉。那又是誰，彈奏的一曲絕響，將我萬丈紅塵埋葬!

7、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

8、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

9、幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛。

10、紅塵，是溪河中漂流的浮萍，纏繞著戀塵之人，伊人久久不肯退去青衣，只為等那姍姍來遲的君。怨，只為那山那水那人;戀，只求為君一笑似紅顏。不知君身居何處?月上柳枝頭，你與誰相約黃昏后?這醉生夢死便醉了紅顏，把酒當歌，一笑傾城國;你若肯來，伊人愿為你舞一曲傾國傾城…

11、美麗在遠方，那是陌生的感覺給你的美感；這是你無法到達的地方，就像你無法抵達童話的世界，而只能隔著厚厚的木質柵欄，注目著那些用圖片和文字構成的樂園。

12、月凝聚光華成為她們的氣質，她們微笑，哭泣，輕輕淺淺地，如朗月照花，深潭微瀾。

13、天空中月兒獨占鰲頭，月光照進了曾經的寢室，不知這時還有誰在遙遠的地方和我一樣坐在窗臺仰望著未曾改變的夜空。

14、夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，