- 瀑布的日記800字精品 2024-11-24
在辦理事務和工作生活中，我們的工作之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《紫藤蘿瀑布》聽課記錄與反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瀑布的日記 篇1我主要根據新基礎教育理論中的“把課堂還給學生，讓課堂煥發生命的活力，使課堂成為培養學生自我教育能力的最好場所。”這一點來設計本課。
本課用了兩課時。第一課時以自讀自學為主，先讀課文初步感知，然后讀宗璞的《哭小弟》，了解背景，為深入學習課文，準確理解作者思想感情做好鋪墊，再反復讀課文，自己解決簡單問題，提出疑難問題。第二課時，基本由學生提出問題，小組討論，老師把學生的答案寫在黑板上，選出同學們最認可的答案作為最后答案。這樣，很快就解決了這些問題：從哪幾方面描寫紫藤蘿花？用了哪些修辭手法？描寫順序怎樣？哪些寫景的語句精妙？在隨后的質疑問難過程中，有的同學認為，面對小弟的絕癥而有“精神的寧靜和生的喜悅”有些不合情理，這時我設計了一個發揮學生想象力的題目：假如你是文中的“我”，你會怎樣？有個女生說：“我會非常沉痛。”另一女生說：“賞花時可能輕松，過后又會非常難過?！边@時有個同學說：“你們的境界太低了。”于是有了一番“高談闊論”，是關于生和死的，于是有了一番熱烈的討論。至此，學生明確了作者表達的感情是含蓄的，并不是感情不深不真。在自然明確了主旨“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的`長河是無止境的”之后，又有一番對"無止境"的質疑。為了化解難度，我引入了這樣一個問題讓學生討論：生命是短暫的，又是永恒的。有個同學想起了他的哥哥的一篇作文《假如我還有十天生命》，也有的同學自然地想到了保爾的名言：“人最寶貴的是生命，……”有的發言很有創意。
對這篇課文深層次的理解，主要是靠了學生的智慧，但是如果老師在課堂教學中“不為學生的智慧和潛力的發揮創造條件，不為不同的學生進行選擇提供可能”的話，那課堂上的“個人智慧”和“集體智慧”就無從體現了。我總是先給學生一些時間看書預習、獨立思考，再激發他們相互糾正、相互討論、相互評價，他們就會有話可說，并且從中學到一些自己沒思考的東西，他們互相學習到的東西比從老師那里學到的東西要來得深刻。還能改變學生期待老師最后給個正確答案的傳統思維，形成這樣的意識：哦，這些答案都是我們想出來的，并不難呀！
新基礎教育理論的學生觀是：
查看更多>>> - 瀑布掉下來勵志句子 2024-09-27
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語調所表示的語氣部分組成。那些被廣泛運用的句子都是什么樣子的呢？以下是小編整理的有關暴風雨過后勵志的句子61句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、精神經百煉，鋒銳堅不挫。
2、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功。
3、生活明朗，萬物可愛。人間值得，未來可期。
4、生活在這江湖之中，我們就要用微笑面對所有的痛苦和磨難，不像命運說不，勇敢不退后。
5、他討厭路明非話中那種無力感，他已經把“無力感”這三個字從自己的字典里抹掉了。
6、生活應該是溫暖又美好的，明天又是精彩的一天，別忘了自己的理想！
7、暴雨過后，我站在夕陽的余暉下，看著山脊上升起的水務，忽然感覺到這狂風暴雨帶給我震撼的同時，讓我明白：人生路上，無論風雨多么恐怖，無論前路何其坎坷，都要勇敢的走下去，因為這一道道艱難險阻后，總有著瑰麗的風景等在前方。
8、最美人間四月天，春已來，城已開，萬物明朗，生活可愛，未來可期。
9、不管以后未來的路怎樣我都會加油的，一定不能頹廢渾渾噩噩的過日子，愿未來一帆風順。
10、從昨天晚上就開始下雨了，到現在一點也沒有要停的預兆。希望天快點晴。
11、好聽的話容易打動人，好心的話容易得罪人。
12、一陣大雨過后清新的空氣，清爽的晚風，傍晚時分是我最喜歡的時候，聽著魚兒在水里愉快的跳躍的聲音，世界美好與我們環環相扣。
13、流年笑擲，未來可期，不念過往，不懼將來，再接再厲！
14、功名多向窮中立，禍患常從巧處生。
15、大約午夜時分，我們都還坐著的當兒，暴風雨來勢洶洶地在山莊頂上隆隆作響。
16、人生幾種最好的狀態，不期而遇，來日可期，不言而喻，如約而至。
17、你在公交車上看到騎自行車的人在寒風中拼命蹬車不由慶幸，騎自行車的人看到在公交車上擠成沙丁罐頭的你不由竊喜，原來短處都是從別人身上發現的。
18、細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。
19、學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！
20、雨是一生錯過，雨是悲歡離合。
21、上帝在這邊關了門，便會在那邊打開窗，所謂“天無絕人之路”。因此，無論置身怎樣的窘境，面對怎樣的艱難，我們都別害怕，相信曙光很快到來！
22、青年時代的鍛煉比黃多還貴重。
23、大雨過后，雨水洗去了城市的喧鬧，洗盡了漫天煙塵，清新的空氣令人身心舒爽，陽
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