在生活中,報告使用的頻率越來越高,報告具有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的副校長述職報告,希望能夠幫助到大家。
副校長述職報告 篇1尊敬的領導,同事們:
自20xx年至今,本人先后在xx區xx小學和xxx小學擔任副校長,主管教學工作。無論在哪里,本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策,積極參加學習,認真貫徹黨的教育方針,用心推進素質教育。在學校教學管理中,創新,推動學校教學工作在中不斷發展,促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹,科學求實。
一、堅持教育理論學習,端正教育思想,樹立新的教育觀
作為主管教學的副校長,我能夠緊跟教育發展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態發展。我學習國務院有關基礎教育的文件,學習現代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態。根據基礎教育發展的方向和本校實際,制定學校教育教學計劃,組織學校教育教學工作。在教育教學管理中,以教科研為先導,用心進行課堂教學,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點開展各項工作。
二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育
1、聚焦課堂,打好課堂教學攻堅戰
為了加強課堂教學的力度,構建新的課堂教學模式,提高課堂教學的實效性,我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合,以立項課題為重點,以點帶面開展活動。提出了“關注課堂,重塑行為”的口號,以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。通過同課異構、多教多評的研究方式,提高了課堂教學的實效,在全校范圍內營造了較好的科研氛圍,發揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用,促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學理念與行為,改善了教學方式,促進了“有效課堂”的構成。
2、用心為上研究課教師帶給技術指導。
在教師上研究課前,我常常組織相關教師為執教者進行導課,分析教材、教法,提出指導意見;研究課后,我再次組織相關教師為執教者進行析課,以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發展,促進教師教學業務水平不斷提升。
三、引導教研組建設步入發展軌道,為教學質量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織,學校教學質量的高低,教學研究搞得如何,與教研組的工作質量有著密切的關系。教學管理
查看更多>>>每一天的時間都非常珍貴,回顧這段時間以來,相信你成長了許多,述職報告也應跟上時間的腳步了。我們該怎么去寫述職報告呢?以下是小編精心整理的副校長述職報告優秀范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學外聘副校長述職報告 篇1各位領導,各位老師:
大家好!因為工作需要,20xx年我又重回中心校主抓教育教學工作。一年來,在張校長的帶領下,在各位老師的大力支持下,各項工作圓滿完成。下面我就將一年來自己所做的的主要工作以及取得的成績和存在的問題向各位領導做以匯報。
一、學習為工作注入"源頭活水"。
有人曾預言"在未來,你所擁有的唯一持久的競爭優勢就是,具備比其他人學得更快的能力。"因此,在工作之余,我總是不忘學習。在政治思想方面,努力學習科學發展觀,讓自己的教育理念建立在以人為本、科學發展的基礎之上。
目前,已經做筆記一萬字,上報實踐科學發展觀材料一篇。在干部培訓中,認真參與網絡培訓,積極地學習,堅持做筆記。并首批完成作業及論文,全部合格。10月10日,被興城市干訓部邀請,在全市中小學、高中校長會上作學習體會發言,效果很好。
二、"創新"為工作提供不竭動力。
1、"創新"實現學校動態管理的實效性。
時代在發展,管理的方式方法也必然要與時俱進。在20xx年度上學期,我主管中心校工作。首先完善了各項管理制度,同時進行了管理方法上的更新,變原來的年終量化考核為動態評估。
在一定的考核標準的前提下,根據教師工作任務完成情況,進行定性、定量的考核,作出現時評價,并與效益掛鉤。學校實施動態管理以來,管理考核的時效性明顯增強。這種方法便于教師找到不足并及時彌補,極大的調動了工作積極性,提高了工作效率。教學質量也明顯提升,六年級畢業考試從原來的全市后幾名提高到了全市第五名。
2、"創新"實現課堂教學的有效管理。
開展學生學習習慣養成月系列主題活動,在活動中學生從養成正確的姿勢開始,形成各種好習慣。課堂教學面貌大有改變,學生的傾聽習慣、表達習慣、讀書習慣逐步形成。在此基礎之上,重視青年教師教育技術技能培訓,開展課堂教學達標檢查活動,從中選取優秀課進行多媒體教學教研活動。這些辦法的實施為打造優質課堂注入了生機活力。
3、"創新"實現了砟山希望小學打造的高質優績。
20xx年下學期,我又臨時負責打造砟山村小活動。在打造過程中,從外
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