在20xx年的8月,我來到了教育局報到,隨后我參加了新教師的培訓。通過短期的培訓,我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。教育局聘請名師為我們新教師傳授了寶貴的經驗,也為我們將來的工作初步地指明了方向,使我們明白了教師這個職業的沉重份量,對我日后的教育工作有重大的意義。
本次培訓主要從三個方面進行的:一是進行心理健康、區域素質教育的理論與實踐、班級管理和班主任工作、信息技術與學科教學的整合等方面專題培訓;二是通過教研員學科教學講座、名師教學觀摩、新教師模擬講課、教研員適時點評等形式,分學科進行教材教法培訓;三是組織新教師開展為期兩天的“挑戰自我,熔煉團隊”野外拓展培訓。 第一方面的培訓從18號開始,夏曉燕老師為我們作了《生命不保,何談教育》的精彩報告,使我們更加清醒的認識到學校安全工作的重要地位。作為一名新老師,我們必須掌握有關的教育法律法規,盡快適應教育教學工作。李靜老師為我們作了《做一名有追求的快樂的教師》的報告,這場報告給我印象最為深刻,李老師講到了一個老師的職業生涯發展階段,每一名教師的發展持續很長時間。前十年是關鍵期,但是作為一名優秀的教師,他的著眼點不能僅僅放在前十年,十年之后也是相當重要的階段,每一步都非常重要,每一步都不能懈怠。實驗小學的徐萍老師作了一篇名為《做一個陽光幸福的智慧班主任》的報告,她的報告非常有趣,一邊作報告一邊穿插著她與學生的點滴故事,使我們聽起來既羨慕又嫉妒,難怪學生們都稱她為徐媽媽。此外幾位老師的報告也都各具特色,我們聽過之后都是受益匪淺。
21號和22號兩天是學科培訓,培訓老師是教育局的小學數學教研員叢老師。叢老師以其豐富的教育教學經驗,為我們帶來了非常有價值的培訓。叢老師為我們介紹了青島版小數教材的特點,提醒我們培養學生良好的學習習慣;然后細心細致的點撥我們在教學上的不足。不僅從教態、課堂語言等多個方面對我們進行指導糾正,而且教我們從全方位多角度的認識教育、理解教育。
23號和24號是我們最期待的野外拓展訓練。通過系列活動培養了我們積極主動、開拓創新、認真負責、獨立協作、共享成功的工作意識。
短暫的培訓給予我們新教師的卻是長久的支持,我將盡快熟悉教育法規,掌握教學技能,順利完成從“學生”到“教師”角色的轉換,在教育教學一線迅速適應并穩步發展起來。
作為一名新教師,我在日后工作中要學習的東西還有很多
查看更多>>>總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的新教師培訓總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
組織新教師培訓工作總結 篇1時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的暑期新教師培訓即將結束了?!白鲆幻美蠋煛边@是許多老師一生所追求的目標,現在也是我的`目標。自踏入教師這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。同時,我也積極參加各種各樣的培訓和爭取外出去聽課學習的機會,來提高自身的教學素質和方法,力求早日站穩三尺講臺。而在這各種形形色色的培訓中,為期最久,對我影響最深的莫過于本次的20xx新教師暑期培訓。
作為新時期的人民教師,必須不斷加強學習,終身學習。學高為師,教師是教育者,也必須是學習者。試想孩子們就連節假日還都忙著學這學那,我們做教師的怎能不學習呢?社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發生著日新月異的變化,有許許多多的問題要我們來回答,我們雖不能樣樣精通,但至少應該去努力了解一些。作為一名教師我們不能停留在過去的“給學生一杯水,教師要有一桶水”的老觀念上,而應該進化為教師所擁有的知識就像滔滔江水連綿不絕,擁有的應是一潭活水。而教師的繼續教育就是很好的策略?,F代的教育是終身的教育,教師不僅是教育者而且更應該是受教育者,要處處豐富自己的知識,時時為自己“充充電”,要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己,以“外塑形象,內強素質”的理論,努力提高自身的人格魅力。
本次的暑期培訓內容豐富多彩,形式多樣,涉及了教學的許許多多方面。一天兩次的古詩抽背和即興演講,是對新教師基本功的嚴格考驗;每天導師們精心準備的各類講座,或從新課程的理念闡述,或從課堂教學的設計指導等多方面豐富了我們的教學理論知識;小組成員之間的互動交流,互相學習,思想上的碰撞,使我在看到了自身不足的同時能取人之長補己之短;每天的作業也都是導師針對我們的上課內容進行的精心設計,是我們對所學內容的即時檢測。
教育教學理論的提升是本次培訓的重心之一?;貞浧痖_班初,每天一個的導師講座,涉及了許多理論方面的內容。有xx老師的《語文課程標準解讀》,有xx老師的《備課,游刃于“厚”“薄”之間》,有xx老師的《科學觀課,促進發展》,有xx老師的《議課的標準引領
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