學雷峰樹新風作文

窗外，春意盎然，那是生機勃勃的春姑娘來了。在這初春忽冷忽熱的日子里，最令人仰慕的是什么呢?我想，應不是那一抹剛長出來的翠綠，而是那溫暖到每個人心中的雷鋒精神。

雷鋒是誰?他生于上世紀20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什么，在他日記中有著不同尋常的經歷，他以助人為樂而受到世人的稱道。某個村子的大媽丟了東西，有人幫她找;窮苦的孩子讀不起書，有人捐款交學費;大叔搬不動東西時有人幫忙……這些，都雷鋒的'足跡。

為什么要學習雷鋒精神?他樂于助人，凡是力所能及的，他一定會想辦法做到，就是危及到生命，他也在所不惜;他有釘子般的精神，遇到難題時，也許我們會有畏難情緒，而他不會，他會刻苦鉆研，堅持不懈，直到成功……這就是我們要學習、要提倡的雷鋒精神。

正如含苞欲放的花朵骨兒，在生活中，也有無數雷鋒精神存在：

課室里，為培養好每一位學生，老師們是辛勤的園丁，竭盡所能地澆灌著我們這些祖國的花朵。

馬路上，為維護交通秩序而忙碌著的志愿者，他們是辛勤的指南針，把混亂的馬路指揮得秩序井然。

獻血站里，排隊獻血的人是那么大公無私，他們富有愛心，挽救了無數的生命。

……

這些人，不都是“雷鋒”嗎?他們就是當代的活雷鋒。讓雷鋒精神發揚光大，名垂千古，永垂不朽。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 學雷鋒，樹新風。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也常看見人們做好事實踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，于是，紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經常做好事，做一名有愛心的小學生。

在“雷鋒”月，作為寧波市學生藝術主持表演團骨干的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內心，融入了他們的`生活，讓他們爭做生活中活“雷鋒”。

我不僅在“雷鋒”

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學雷鋒作文范文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”一陣熟悉的旋律響起，漸漸清晰起來，響亮起來，飄進了我的耳中，飄進了我的心里。原來是環衛工人開著垃圾車來到了樓下。

雷鋒——一個大家耳熟能詳的名字，一個令人們深深敬重的人。他是一個沒有上過戰場的英雄，他是我們口中不是“明星”的偶像。是他那釘子般的精神深深影響著我們。3月，在這個雷鋒月里，我會像那位車夫一樣，幫助別人。說起了那位車夫，我不禁陷入了回憶……

去年的3月里，下午放學了。別人獨自或是家長帶著都歡歡喜喜的回家去了，我卻站在家長接送處孤獨而無助地望著那個十字路口，希望下一秒媽媽就從那里出現，充滿歉意地對我說：“哦，我來晚了！”可是時間卻一點點考驗著我的理性與耐心。我不敢獨自回家，怕走到一半媽媽來接時沒見我而焦急擔心。但時間一秒秒過去，馬路上的自行車、汽車密密麻麻，如同挪窩的螞蟻，那個身影卻始終沒有出現，我等不了了，淚水在我眼眶里打轉，我無法再承受這份孤獨與失落。我來到傳達室給媽媽打了一個電話“嘀，嘀”怎么還不接？啊，總算通了，我強忍淚水，咽下幾口口水，卻仍然忍不住帶著哭腔“審問”：“你怎么還不來”她安慰我幾句后表示她和爸爸沒空，讓我獨自回家。這時我才發現天色暗了下來，一塊塊灰茫茫的云像帆布遮住了原本晴空萬里的天空。我剛要說什么電話卻掛了。

唉！我只能祈禱老天等我到家了再下雨?？商觳蝗缛嗽?，老天偏偏不給我好臉色看，天陰沉沉的`，好像一個剛哭過的傷心婦女的臉，罩滿愁云。那貴如油的春雨說下就下，淅淅瀝瀝的，整個城市都籠罩在輕紗樣的雨霧里。這下是回不去嘍！沒帶傘的我只好躲在屋檐下等雨停，不愿去驚動媽媽?？烧l料這雨越下越大。觀賞著雨景的我一下子急了。雨像撒爆豆似的劈頭蓋臉的澆下來，越下越來勁，下得煙霧騰騰的。這可得等到什么時候呀！我的眼睛濕潤了。這時馬路旁駛來一輛三輪車，在我身旁停了下來，一個大伯問我：“孩子，你怎么了，怎么哭啦！”我急忙抹干眼淚，強顏歡笑“沒事，謝謝！”

“你怎么還不回家呀！你爸媽呢？”

“我爸媽沒空，讓我自己回家，可我沒傘?！?/p>

“那快上車吧，孩子，伯伯帶你回家”大伯招呼我上車。