過去的一學年,在上級教育部門的關心和支持下,在學校領導的直接參與下,面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術教育工作,不斷更新教師們的藝術教育觀念,努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平,把藝術教育滲透于學校教育的各個領域,使學校藝教工作真正落到了實處。下面對我校近一學年來開展藝術教育工作的情況總結如下:
一、加強領導,建立機制,健全隊伍
(一)開展好藝術教育,領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育,開展學生藝術活動,對于培養學生高尚情操,提高學生審美情趣和能力,促進學生主動、健康、和諧的發展,提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的',是其它學科無法替代的。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志,是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發學生潛能、促進學生全面素質發展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術教育領導小組、學校體藝衛處和藝術教育教研組,健全藝術教育管理體系,全校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責任到人,保證了藝術教育工作順利開展。
(二)教育質量的高低,教師是關鍵,藝術教育也不例外。為了確保藝教質量,學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍,這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力,在學校藝教工作中發揮了作用。學校有專職藝術教師,具有合格學歷。
二、加大投入,完善設施,確保落實
沒有相當的藝術教育的“硬件”設施,就不可能培養出藝術素質
較高的學生。學?;I措資金,積極創造條件,增加藝教投入,改善藝術教育環境。
三、注重管理,嚴格規范,潛心教研。
(一)目標明確,管理規范。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課,提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動,做到活動經?;?、多樣化,面向每一位學生。學校開設了合唱、舞蹈、國畫、兒童畫等十多個興趣小組,要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展,豐富了學生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設。
(二)教學管理,規范有效。在藝術教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,
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學校藝術教育工作總結簡短 篇1我校的藝體教育工作在實踐中不斷完善學校藝體教育工作的管理、運行機制,不斷推動我校藝體教育的持續發展和穩步提高,努力用藝體去感染熏陶每一個學生,促進學生個性能得以和諧發展,促使校園藝體氛圍得以快速形成?,F將本年度藝體教育工作總結如下:
一、學習領先,提升理念
1、學校有一支充滿活力的藝體隊伍,各自熱愛藝教事業,又具有一定的教學經驗,年紀輕、觀念新,各具有特長,為學校藝教工作的開展奠定了師資基礎,并能充分利用“校本培訓”的契機,開展各種學習與實踐的活動。
2、藝體教育是素質教育的一個重要組成部分。組織教師認真學習有關素質教育的文章、文件,學習《行動綱領》中的重要部分。整個藝教組有美術教研組和音樂教研組組成,常常采用分散與集中相結合的學習方法,鼓勵教師重點地學,有目的地學,感悟后展開討論交流。通過學習,教師們理念新了,思想通了,方向明了。
3、組織教師學習他人經驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍;主動積極地外出學習他人的教學經驗;通過各種渠道,捕捉教學信息,開展交流學習。
4、緊抓業務學習。針對所任的學科,鉆研教材,認真備課,積極參加業務進修,不斷提高自身的藝體素養。
5、提高教師運用信息技術的能力。網上瀏覽、網上學習、制作課件、互相學習與交流,拓寬自己的知識面。
二、立足課堂,創出特色。
素質教育走進藝教課堂,這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,人人皆知,但是,在實踐中我們卻發現,學生普遍有重語數英,輕其他學科的傾向。針對這種情況,我們教師并不氣餒,從學生的實際出發,根據學生的年齡特點,挖掘教材的內在魅力,精心設計教案,創設活躍的課堂氛圍,改變激勵評價機制,吸引學生人人參與,讓學生感到上藝體課是輕松快樂的,是一種美的享受,從而激發學生對藝體的熱愛和向往。
1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現有的硬件設施,平時的家常課做到有計劃,有步驟,專課專用,專室專用。對家常課中出現的問題,能及時發現,及時討論,及時解決。在多次的調研聽課中發現,教師們的課結構新了,形式變了,師生關系融
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