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天上的月兒圓，鍋里的元宵圓，張燈結彩過元宵啦。我國的元宵節在兩千多年前就已經產生了，如何讓自己的元宵祝福風格不再平常呢，幼兒園元宵節句子專題文章迷你句子網為您整理了最具價值的知識資料，與他人分享快樂快樂將會倍增！

1、精心編排的舞龍舞獅表演在幼兒園操場上展開，孩子們身著五顏六色的服裝，用優美的舞姿和可愛的表情為元宵節增添了無限的喜慶氣息。

2、童年的歡樂，是在這樣美麗的場景中完成的，元宵節是孩子們最期待的節日，真是太可愛啦！

3、元宵節還有一個重要的傳統，就是在門前放上花燭，祈求家宅平安、疾病遠離。

4、春節過后元宵節，幼兒園帶祝福到。小小手牽著大大手，幸福笑容多美妙。

5、十五元宵節，熱鬧非凡夜，喜氣洋洋灑，相慶你我他，吃著佳元宵，好運一生伴，賞著五彩燈，浪漫一世隨。祝元宵節快樂！

6、在音樂和舞蹈的烘托下，孩子們以歡快的姿態跳著舞，彼此搭配著燈籠上的圖案，展現出他們的無限創意。

7、在元宵節晚上，人們喜歡去戶外看花燈，猜燈謎，還有猜謎語的活動。

8、在幼兒園的元宵節晚會上，小朋友們穿著紅色的漢服，手拿著銀鈴，歡快地走進舞臺，展現著中國傳統文化的魅力。

9、元宵節快樂！在這個特殊的節日里，我們一起唱、一起跳、一起玩，讓你的童年更加美好。

10、在元宵節期間，人們還會舉行龍舞和舞獅表演，場面非常的熱鬧。

11、九龍牌使春送祝福：吉祥龍加瑞、瑞龍加喜、運彩龍加彩、吉祥龍加運、健康龍加運、平安龍加紀、快樂龍加樂、活力龍加力量、吉祥氣龍加祝福。元宵節快樂！

12、除此之外，我們還學習了元宵節的來歷和傳統習俗，了解了更多關于這個節日的知識。

13、幼兒園里彌漫著溫馨的氣氛，孩子們興致高昂地玩著猜燈謎游戲，忍不住開心地笑出聲來。

14、在元宵節晚會上，我們也有小朋友表演節目，大家一起觀看，非常精彩。

15、幼兒園的小朋友們手牽著手，圍成一個圓圈，一起唱著歡快的元宵節歌曲，傳達著團圓和溫馨的意義。

16、在藝術創作課上，小朋友們用五彩繽紛的紙片精心制作了各種形狀的燈籠，展示了他們的創意和想象力。

17、這次元宵節活動，不僅給孩子們帶來了歡樂，也讓他們學習到了民間傳統文化知識。

18、鼠年元宵圓又圓，祝你心想事成好夢圓，幸福美滿家團圓，工作順利事業圓，甜蜜溫馨感情圓，招財進寶運氣圓，快樂相伴日子圓，健康平安生活圓！

19、月亮，元宵，映襯著你的歡笑，正月十五回蕩著你的歌調，本

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班元宵節手工教案，希望對大家有所幫助。

活動目標

1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節的由來。

2.能用折、粘、剪等方法獨立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。

3.在做做玩玩中感受元宵節的快樂。

活動準備

1.日常生活中引導幼兒認識龍。

2.課件（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）

3.各種自制燈籠范例

活動過程

1.播放課件，欣賞花燈，認識元宵節。

提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的名稱嗎？

小結：正月農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。

正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝， 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？

2.嘗試制作燈籠

（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。

（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作。

3.掛燈籠裝扮教室

幼兒自由交流相互評價制作作品。

教學目標

學習制作花燈的方法。

知道花燈組成的結構。

感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

感受到節日的快樂。

教學準備

紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

一盞紅紅的花燈。

教學過程

一、提問引入主題

1、新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節啊？

2、過元宵節都會有什么哪些活動啊？

3、家家戶戶都會在外面掛上什么??？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？

4、大家喜不喜歡花燈??？花燈漂不漂亮？

二、說說花燈的結構

1、出示花燈，仔細觀看花燈。

2、大家說說花燈都由什么組成。

3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

三、教制作花燈

1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。

2、教師示范制作方法，讓大家認真觀看如何制作的。

3、再讓幼兒們親手制作，教師來進行一旁的督導。

四、總結

1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。

2、比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪？

3、大家一起提著花