植樹節主題活動教案中班

中班《植樹節》教案適用于小中班的植樹節主題教學活動當中，讓幼兒了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用，知道3月12日是植樹節，了解樹木與人類的關系，在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感，下面是關于中班《植樹節》教案的內容，歡迎閱讀！

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節，并在幼兒老師的幫助下種植花草。

活動重點：知道3月12是植樹節，并在幼兒老師的幫助下種植花草。

活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

活動準備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、幼兒老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的`，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

幼兒老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

二、幼兒老師分享和談論有關植樹節的資料。

1、幼兒老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)

2、幼兒老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、幼兒老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、幼兒老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

2、幼兒老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在幼兒老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、幼兒老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、幼兒老師請幼兒思考后回答。

3、幼兒老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

4、幼兒在幼兒老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。

活動目標：

1、解綠樹

作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的植樹節主題活動中班教案，希望對大家有所幫助。

學情分析

全球資源日益減少，保護環境日益緊迫，而我們的孩子生活無憂，社會環保意識淡薄，經常做出亂摘花草、隨處攀登樹木等行為，這些看似毫不在意的事情，卻給我們敲響了警鐘，令我們幼教工作者深入思考?！毒V要》中也明確指出：教育幼兒愛護動植物、關心周圍環境、親近大自然、珍惜自然資源，有初步的環保意識。所以對幼兒進行保護生態環境的教育是一件刻不容緩的事情。樹，在幼兒生活中隨處可見，但幼兒對樹的認識只是停留在表面，很少有幼兒能進一步理解樹和人類生活的緊密關系，懂得植樹造林對提高人們生活質量的益處。因此，為了激發幼兒對樹的深層探究，我為大班幼兒設計了這個活動——“植樹造林好處多”。

活動目標

1.讓幼兒了解樹木與人類及動物的關系，培養幼兒愛護樹木、熱愛大自然的情感。

2.讓幼兒知道每年3月12日是植樹節，初步認識植樹的意義。

3.培養幼兒的想象力及語言表達能力。

活動準備

1.材料準備：音樂磁帶一盤，多媒體課件，錄像，有關樹的調查表，鉛筆，4幅動物家園設計圖及4件小動物頭飾，水彩筆或油畫棒。

2.經驗準備：幼兒課前對樹已有一定的了解。

活動過程

1.通過課件播放，讓幼兒了解樹和動物的關系，培養幼兒的觀察、想象及語言表達能力

(1)出示課件——小鳥找家

師：小鳥在找家的過程中發生了什么事？

教師和幼兒一起看課件，討論：小鳥喜歡什么樣的家？并讓幼兒用自己的語言表達出來。

分析：通過課件的播放，激發幼兒的`興趣。孩子能夠很快進入主題，知道“樹是小鳥的家，有樹才能留住小鳥”。

(2)播放錄像故事《猴博士的話真靈》，教師根據故事內容啟發幼兒回答以下幾個問題：

①工廠里機器噪音很大，影響了小動物的日常生活，樹幫了什么忙？

②有害氣體熏得小動物咳嗽，樹起了什么作用？

③夏天，小動物被曬得透不過氣來，樹起了什么作用？

④風沙吹得小動物睜不開眼睛，樹幫了什么忙？

⑤河堤決口，淹了小動物的家，樹解決了什么問題？

分析：根據回答情況，給幼兒不同程度的獎勵。幼兒回答完問題