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新生助理班主任工作設想

一、工作目的

不知不覺大學生活又過了一年，我們馬上又要迎接新的一屆學弟學妹。作為學長，我深知大學生活和高中生活相差甚遠，剛入學的新生同學需要通過引導盡快來適應大學生活。所以，我決定應聘新生助理班主任一職，用我大學兩年學習和生活得到的經驗，幫助新生同學盡快適應大學生活。同時用我的工作經驗，做好班主任和同學的聯系工作。

二、具體工作設想

（一）做好前期準備

1.在新生入學之前，積極向上屆助理班主任請教，學習關于如何做好新生助理班主任的知識。

2.了解新生信息，盡快獲得新生同學聯系方式，整理好新生材料，積極準備迎新。 3.整理學校資料，爭取讓18級新生同學盡快熟知南工。 4.盡快建立起班級聯系方式，如：qq群，確保正常聯系。

（二）重在迎新

1.配合交院學生會做好迎新工作，盡量確保所有同學按時注冊入學。 2.做好宿舍用品發放，文件填寫，宿舍安排工作。 3.晚上配合班主任查看新生入學和宿舍安置情況。

（三）第一次班會 盡快舉行第一次班會

1.首先向同學們介紹南工概況，介紹自己兩年南工生活，學習，工作。讓他們積極面對大學生活。 2.進行新生安全教育，讓同學們注意安全。 3.讓同學們進行自我介紹，讓同學們相互認識熟悉。 4.建立起臨時班委，使班級整體開始運轉。

5.向有興趣的同學介紹學校各個社團組織，鼓勵同學們在學習之余加入學校各社團組織，發展自己愛好，全面發展。

（四）軍訓

1.及時關注新生同學適應情況，并及時向班主任匯報。 2.交院傳統：為新生同學送水，關心萌新。

3.及時了解新生身體情況，勘查專業同學一般來自全國各地，積極關心同學身體情況。盡量避免水土不服。

（五）軍訓后 舉行正式班會，讓有意愿競選班委的同學發表演講，通過班級投票方式公開公平公正的選出班委，使班級完成自身體系完善。

2.往屆傳統：小班帶班級逛校園，使新生同學盡快熟悉南工。 3.及時了解各個宿舍相處情況，防止舍友性格不合出現矛盾。

（六）后期

1.做好晚自習管理工作，作為學長，我深知大學學習主要靠自己自覺，從往屆來看，大一時會有同學高考后過于“放松”，以致大學成績不理想，我們專業大一時高數和大物通過率一直不高，作為學長，我深知大學學習主要靠自己自覺，所以晚自習尤為重要，所以要做好晚自習盯班工作，盡量和大一同學一起上晚自習。一方面監督晚自習學習情況，

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一學期以來,在老師們的關心和支持下,我在差生轉化工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實優生培養工作的內容,使學生能較好的得到發展。學生的學習動機,學習積極性大大地被調動起來,學生能明確自己的學習目的,不是為別人,而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學”,現在是“我要學”通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,學生的自信心,意志力得到很大的提高?，F將一學期來的工作總結如下:健康的思想和良好的紀律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效。

2、教學觀念的積極轉化,家長的熱心配合:在工作過程中,教師的觀念能積極轉化,由以前看分數,注重優生的輔導,對潛能生耐心不足,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態轉變為能正確看待每一個學生,以培養學生素質的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析,群體分析,確立發展目標和措施,找出每個學生的優點,缺點,潛在的優點,缺點,新的生長點.用發展的眼光看自己,分析別人.積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上。

小、多、快"的教法改革:充分發揮學生相互教育,自我教育的作用。摸清學生相關準備知識,基礎,能力和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產生聯結,形成網絡。根據學生實際,確定能達到的實際進度,把教學的步子放小,把教學內容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進。在實際教學中,力爭做到精講精練。快速反饋,及時發現學生存在的問題,及時矯正及調節教學進度,從而有效地提高課堂教學的效益,避免課后大面積補課。

4、優先課堂提問法:課堂提問是老師了解學生學習情況，激發學生探求新知欲望的重要手段。在實際教學中，教學過程中優先提問學困生是對他們的相信和肯定。由于他們的基礎和能力都比較差，所以教師設計問題時要講究層次性，讓學困生也能跟著老師的提問而積極思維，做到學困生經過思考能回答的問題絕不讓優生代勞。充分