讀書筆記好詞好句好段及感悟水滸傳,好句好段

作為教師，精心設計教案是開展教學活動的基石，具有重要意義。那么，一份優秀的教案應具備哪些特點？以下是我整理的《水滸傳》讀書筆記，包括好詞、好句、精彩段落及個人感悟，供大家借鑒與參考。

1. 教師準備：布置黑板

2. 故事導入：通過表演形式引入。你知道這個故事的名稱嗎？——《蟬和狐貍》

3. 藝術特色：運用擬人手法，通過對比突出主題

4. 讀書分享：談談你在閱讀過程中體驗到的快樂

5. 教師提問：他們讀書是為了什么？學生回應：欣賞《讀書郎》

6. 教師引導：舊社會的孩子讀書是為了什么？學生回答：為了自己能翻身、有出息

7. 教師總結：盡管生活艱苦，小兒郎仍然熱愛讀書，樂觀開朗，對未來充滿理想。我們應該用什么情緒和聲音演唱這首歌？學生回答：用天真活潑的情緒演唱

8. 教師指導：讓我們完整演唱這首歌曲，表現小兒郎積極向上的精神學生跟隨鋼琴伴奏演唱《讀書郎》

9. 讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的簽名活動

10. 拓展閱讀策略：從教材出發進行延伸，安排相關讀物，鼓勵學生課前課后搜集資料、借閱書籍或查找網絡資源。這樣既能激發閱讀興趣，又能將課外知識融入課堂，讓學生體會到閱讀對學習的幫助

11. 辯論環節介紹：正方觀點——“為中華之崛起而讀書”

12. 教師任務：每人搜集兩個與禮儀相關的故事，并分享閱讀心得與知識

13. 學生閱讀安排：一、二年級學生參與閱讀活動

14. 開學后活動：低年級制作“手抄報、采蜜集”，中高年級開展相應讀寫任務

水滸傳好詞好句好段

好詞：

心滿意足、效犬馬力、徇私舞弊

徇私作弊、心頭撞鹿、陷于縲紲

懸崖峭壁、血雨腥風、削職為民

笑逐顏開、用兵如神、倚草附木

坐立不安、捉摸不定、朱甍碧瓦

壯氣凌云、自取罪戾、濃妝艷抹

屁滾尿流、炮龍烹鳳、披頭蓋腦

披頭散發、千恩萬謝、七橫八豎

氣急敗壞、青面獠牙、相機行事

七上八落、七損八傷、七上八下

棄邪歸正、缺一不可、人非草木

如饑如渴、人困馬乏、人山人海

色膽如天、說地談天、深根固蒂

燒眉之急、四平八穩、似漆如膠

深入骨髓、十死九活、喪師辱國

碎尸萬段、束手無術、三瓦兩舍

好句：

1、史文恭正走之間，之間陰云徐徐，涼氣颼颼，星霧漫漫，暴風颯颯，虛空中一人，擋住去路。

2、相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義并無差。

3、笑揮禪杖，戰天下英雄好漢，怒掣戒刀，砍世上逆子讒臣。

4、畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。

5、這人吹彈歌舞，刺槍使棒，相撲頑耍，頗能詩書詞賦。

6、在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早；惟宋江肯呼群保義，把寨為頭。休言嘯聚山林，早愿瞻依廊廟。

7、兩個待向前，只聽得殿前又卷起一陣怪風，吹得飛砂走石，滾將下來；搖得那殿宇岌岌地動；罩下一陣黑云，布合了高低，寒氣侵入，毛發豎起。

8、萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。

9、欲送登高千里目，愁云低鎖衡陽路，魚書不至雁無憑，今番欲作悲秋賦，回想西山又日斜，天邊孤客真難度，丈夫有淚不輕彈，只是未到傷心處！

10、禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人。

11、遠眺望見旗蔽日，刀劍如麻，前面都是帶甲馬軍，后面盡是擎兵將；大馬金刀，殺奔白龍廟路上來！

12、地方四五百里，英雄一百八人。

13、昔時常說江湖上聞名，似古樓鐘聲聲傳播；今日始知星辰中列姓，如念珠子個個連牽。

14、恰是寒冬氣象，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紜揚揚卷下一天大雪來。

15、胸中藏戰將，腹內隱雄兵。

16、相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義并無差。

17、其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤；且又有同胞手足，捉對夫妻，與叔侄郎舅，以及跟隨主仆，爭冤仇，皆一樣的酒筵歡樂，無問親疏。

18、只好刺槍使棒，最是踢得好腳氣球。

19、其人則有帝子神孫，富豪將吏，并三教九流，乃至獵戶漁人，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤；且又有同胞手足，捉對夫妻，與叔侄郎