關于足球的日記,關于足球的日記十一篇

有趣的一天又要結束了，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的踢足球日記11篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我課余啊愛干的事就是踢足球。

剛上一年級的`時候我就喜歡是了足球，雖然當時我對這個圓球根本不了解。但是覺得那么多人跟著一個球跑過來跑過去的很好玩，于是我加入了足球班。沒想到剛開始五個基本動作我就被第三個動作難住了，因為第三個動作是要求左右兩只腳交遞把球搖來搖去……而我不是動作不協調就是球老從兩腳間蹦出。但我是一個不服輸的孩子，我反復志練習這個動作，終于把第三個動作練好了。踢球是很好趣的，有一次教練讓我們踢比賽，我是前鋒，中鋒把球傳給我，我獨自一人面對對方的守門員和一個后衛。我是射門還是過人?我迅速地進行分析，射門有兩個人防守，進球率只有30%，如果過人后射門進球率可以增加兩倍，我按過人射門的方法過了后衛，猛的一提腳，足球帶著風聲向對方的球門沖去，過球了，我們興奮的呼喊著，心中別提有多高興。

直到現在，我仍然在踢足球，我學會了傳球，停球……。足球讓我的課余生活更精彩!

“加油！加油！”咦？今天操場上怎么那么熱鬧？原來是我們5。1班和5。4班在比賽排球呢！我湊近一看，我們班的史容偉、燕雯、茍川哲、潘昊瑾和外班的人正在激烈的對戰，比分是9：5，他們比我們多4分，真著急人啊！我也不由自主的跟著喊起來，比賽越來越激烈，5。4班15：14先拿到了賽點，我們拼命的喊著，兩隊比分緊咬不放，他們以17：16一分，我的手都捏出了汗。這個時候對方發球，只見球擦了一下網眼看著球就要掉下來，這時燕雯一個箭步上前把球接住了，并*了對方的場地上，我們得到了可貴的一分，可接下不我們連失兩分，第一局我們以19：17遺憾的輸給了4班。

第二局開始了，他們以14：9我們很多，在這危難時刻，我們班的史容偉連續幾個漂亮的發球把比分拉到了14：17，雖然我們拿到了賽點可還是忐忑不安，一下、兩下、扣球！耶！18：16，我們贏了！

第三局天上下起了小雨，地上有些打滑，我們的隊員的行動受到了限制，眼睜睜的看著比分面了15：9，如果我們再追上去的的話那今天我們就輸了。這時茍川哲又重演了上一局的那精彩的一幕，連發了幾個球把比分追平，又一個關鍵的扣球，讓我們一分，這時茍川哲發球，只兔崽子那球穩穩的落在對

經過小編的精心整理和總結，本次“足球日記”的內容豐富多彩。處理這些文檔有助于我們提升信息管理和組織能力。如今越來越多的人開始將范文作為寫作的參考。通過閱讀優秀范文，我們可以拓展自己的寫作思路和創新能力。你還在糾結如何寫一篇范文嗎？

一天晚上，鄭齊林約我到樓底下玩，到了樓底下，鄭齊林看見了他的朋友，他們在踢球，然后我們和他們一起玩。他們先發了一球，但被鄭齊林防住了，鄭齊林一腳傳給了我，我踢了一個假球，進了。 第二局，他們連進我們3個球，比分是3比1。我失望極了。但第三局我們又搬回了比分，比分是3比3。最后一球了，我們沒能拿回比分，我們輸了。

回家的時候，我的臉紅得像太陽一樣。

下午，我睡過午覺，起來寫了一會兒作業，聽見外面有人叫我，原來是我的好朋友：王燦、高圣、陳杰、王圣、劉梅來叫我一起去踢足球。

我和王燦、劉梅一隊。我是隊長，王燦是副隊長。王圣和高圣、陳杰一隊。王圣是隊長，高圣是副隊長。

比賽開始了，王圣隊先發球，我眼疾手快把足球攔住了，所有的人都過來搶球。場面混亂極了，都不管自己是哪個隊的了，搶到球就踢。這時王圣爸爸來了說：“怎么這么亂啊，我來做裁判吧”。我們大家都同意。就這樣熱熱鬧鬧地玩了起來，大家都非常開心。

讓我也明白了足球是一項團隊運動，隊員之間要互相配合才能把球踢好。

媽媽，今天我跟你講述迷人的踢球故事，今天我們在踢球的時候輸了一場，結果又輸了一場，是因為我們第一次讓我守門，我守門技術很差，所以我們隊被進了兩個球，我們只進了對方一球，第二場，我們換了 魏文遠守門，他守門技術也很差，結果被對方一個大腳射進了門，而我們一球未進，我們又輸了。下次我們一定要贏。

今天第四節課，體育課，我們剪刀、石頭、布，誰贏了選舉，孫廣林贏了，他選了我和賈？選擇，馬浩成、是守門員，賈呢？選的是隊長，我是副隊長，馬浩成是軍人。

游戲開始了。賈，發球吧？我剛吃完飯就被馬驍搶了。我沖過去，搶回來，沖到他們的地方，使勁踢了一腳，“好！”，球進去了，再，再。直到11點，網被網住了，“好！”我們贏了。

講師：賈愛華

小作者很喜歡運動，足球踢得好，集體榮譽感強。簡短的文字反映了小作者對足球的熱愛

星期五早晨，操場上那綠油油的小草還帶著晶瑩的露珠，同學們就已經迎著朝陽開始踢足球了。

小丁，小方還有小