故事語錄,故事機方案(模板十一篇)

“我們的節日——中華經典誦讀”活動是中宣部大力倡導并組織開展的優秀傳統活動，為繼承弘揚優秀傳統文化，豐富學生生活，培養學生以愛國主義為核心的民族精神，三年級二班決組織開展“迎中秋、慶國慶”經典詩文誦讀主題班隊活動，具體方案如下：

【活動地點】

三年級二班教室

【活動時間】

9月29日下午第三節課

【活動形式】

以詩文朗誦為主要活動形式的班隊活動

【活動內容】

一、“月圓”話中秋

1、“畫”中秋：中秋佳節，圓圓的月亮懸掛夜空，全國的家庭都在其樂融融地過中秋，你家的中秋以往是怎樣度過的.？請把它畫下來。

2、“誦”中秋：查找幾首“懸掛”著中秋明月的詩歌，大聲朗讀成誦，然后尋找一段美麗的音樂，來個配樂誦詩。

3、“百度”中秋：月亮在每個月不同的時間里有不同形狀，我們的祖先對不同形狀的月亮是怎樣稱謂的？動手去網絡上搜集一下吧！

二、“國慶”話祖國

1、“中華誦”：收集愛國詩詞并加以誦讀。

2、“中華贊”：拍攝一組反映身邊“愛祖國愛家鄉”為主題的人或事。

3、“中華情”：每位同學觀看一部愛國電影，寫一篇觀后感；或讀一本愛國書籍，寫一篇讀后感。

【詩文朗誦內容參考】

中秋篇：中秋詩文童謠，如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠》、《中秋》、《中秋旅思》等。

國慶篇：愛國、勵志詩文童謠，如《鄉愁》、《蝶戀花答李淑一》、《水調歌頭》、《木蘭詩》、《再別康橋》、《少年中國說》、《有的人》、《滿江紅》、《愛我中華》、《假如我是作家》、《沁園春雪》、《黃河頌》等。

【活動要求】

1、將活動消息和要求以作業的方式提前布置給學生，讓學生做好充分準備。

2、采取個別朗誦、小組朗誦、全班朗誦等形式，確保每個孩子都能參與活動。

3、班里選好小主持人。

活動目標：

1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節的來歷，感受體驗傳統文化。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的

說起農歷八月十五的中秋佳節，大家都想到了象征美好團圓的月餅。今天小編就跟大家細數下流傳最廣的中秋節傳說故事，下面我們一起來看看吧！

每年的農歷八月十五是我國古老的傳統節日之一，按照風俗習慣人們在這一天都會吃月餅表示全家團圓的意思。

每年中秋節的前三天我都會陪爸爸、媽媽到超市去買好多好多月餅?？谖犊啥嗔四?！有水果味、豆沙、五仁、棗泥等。月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。月餅買回家我們全家人一起到外婆家、姑姑家、姑姥家、太奶家、串門。把我們最美好的祝福送給他們。好熱鬧呀！一路上爸爸媽媽交了我好多人之常情。我心里真是美滋滋的。

過了兩天，中秋節在我的盼望下終于到來了。晚上我們一家便早早聚集在院子里一邊賞月一邊吃著月餅。桌子上擺了各式各樣的月餅、水果。過了一會月亮漸漸地升上了天空，金色的圓月仿佛像一個大月餅。微風吹拂著我們的頭發像媽媽的手在輕輕地撫摸著我的頭。這時勞動了一天的姥姥開始為我們講起了 “嫦娥奔月”的神話故事。我聽聽姥姥講的故事看看天上的圓月我覺得自己也仿佛進入了角色。

沙、沙、沙……起了一陣大風，我仿佛像童話中的小仙子在夢中游蕩……

推翻元朝

相傳，元末，中原漢民不甘受其統治，愛國之士紛紛抗元，朱洪武的軍師劉伯溫要屬下扮道士到各縣賣符，并稱：今年天將降災，要避災者可于八月十五日懸掛日月旗，旗將藏于大月餅中。

到了這天，各地民眾都切大月餅，將其中所藏的旗都掛起來，元人看了大吃一驚，朱洪武就一擊成功，結束了元朝的'統治。后來，這種日月旗就是「明」旗。另外類似的傳說是月餅內藏一條紙，內寫「八月十五夜殺韃子」，大家切月餅時看到這一張紙，大家一起把韃子殺了，元朝就推翻了。

期待的中秋節終于到了，在8月15日，中秋節是一個團圓的節日，所以又名團圓節。每當一到8月15日的夜晚，都會想想嫦娥奔月的故事。

我們在中秋節里，去了老家給奶奶過生日，我們開開心心一路看著風景來到了老家。我們一進門就是一頓嘮叨和關切的問候，我們還有我們的堂弟一起玩起了捉迷藏，做“奶茶”和打鳥等好玩的活動。我朝天上打了幾個水珠，天上竟然下起了雨，我們坐在室外我精心準備的午餐處，打著雨傘在雨中邊看邊吃。我們隨后就來到餐廳給奶奶過生日，吃完飯后。我們拿出生日