1、動手動腦,探求規律。
2、莫爭這一秒,遲到總比不到好。
3、改革,求實創新。
4、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。
5、學科學知識,攀科技高峰。
6、化學千變萬化,實驗循規探秘。
7、除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。
8、獨立思考,團結合作。
9、水火無情,人命關天,白衣目鏡,一應俱全。(實驗室門/實驗臺)
10、調壓變壓,使用繼電,硅油熱包,用作熱源。
11、海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
12、眾里尋他千百度,廢棄處理有門路。
13、遵守實驗規程,注意實驗安全。
14、遇有險情,先斷電源,報警號碼,隨處可見
15、探索、求知、明理。
16、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。
17、探索生命?奧秘,提高生活質量。
18、坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
19、善學者盡其理,善行者究其難。
20、始終把教育擺在優先發展的戰略位置!
21、水注意,水管緊,水不猛,關不上管。
22、大膽探索,反復實驗。
23、教師教學的過程也是教師成長的過程。
24、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
25、天下無難事,只怕有心人。
26、優先發展教育是實現××長遠發展的根本措施!
27、網絡虛無縹緲間,遇事須留三分心。
28、使用電器時,檢查電線,防止短路,防止漏電。
29、耳聞不如一見,一見不如實驗。
30、感覺并不欺騙人,判斷倒會欺騙人。
31、門窗燈,隨手關;火電盜,記心中。
32、紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。
33、耳聞不如目見,目見不如足踐。
34、安全意識蒙混過關,危險隱患隱患重重。
35、實驗安全你我都知道,大家要毫不猶豫地服從。
36、若以追跑為開心,將以后悔而傷心。
37、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
38、安全與效益結伴而行,事故與損失同時發生。
39、動手動腦,好學善思。
40、知之者不如行之者。
41、實驗前的準備,防護裝備,一切。
42、家長養育辛苦,報恩唯有苦讀。
43、生物園標語:愛生機萬物,使萬物生機。
44、人生的價值,應當看他貢獻了什么,而不是看他取得了什么。
45、細心觀察,認真分析,科學總結。
46、慎用煤氣,小心引燃,遠離溶劑,遠離實驗。
47、化學改善生存環境,共享綠色世界;科技創造美好生活,建設和諧家園。
48、欲窮千里目,更上一層樓。
49、天生我材必有用。
50、科學是指揮官,實踐是戰士。
51、探索生命奧
查看更多>>>在上級教育行政部門的指導下,在學校的領導下,本期的教育教學工作已經結束。現將本期的實驗室工作作如下總結。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面:
本學期,根據工作的相關安排,實驗室管理和使用已經達到規范化,所有的實驗教學均在實驗室完成。在教學中,能做的實驗必須做,條件不具備的實驗,教師通過自制簡易教具也盡可能做,使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面,每周對實驗器材進行一次清理,出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳,做到帳上日清月結,使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系,通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面:
本學期,在上期檔案整理的基礎上,重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性,同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
三、儀器借用和管理方面:
儀器借用是保證實驗教學開展的前提,本學期,通過學校會議及教研活動,要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中,對教師借出的食品及時進行登記,根據教學中的使用情況,督促教師及時歸還。完善相關的借用手續,對于人為損壞的,及時報告學校并按規定進行賠償,并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面:
本學期的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中,均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行,在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品,根據情況進行合理處理或回收。在本學期,我校未發生過危險藥品安全事故。
五、學生課外實驗活動的開展方面:
本學期,學校繼續開展理化生等課外活動。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗,學生到實驗室主動實驗的人數增多,效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求,未發生過一起學生傷害。
六、實驗教學的研討工作方面:
在實驗教學工作中,出現一些問題,實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本學期就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論,并在實驗中檢驗,取得了較好的`效果,除此之處,還對其它的一些方面也進行過討論,保證了實驗教學的進一步改進和提高。
七、實驗室文化建設方面:
為了營造良好的育人氛圍,本學期,我校通過多方面投入,
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