- 最新蝴蝶花的觀察日記(系列12篇) 2025-01-02
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的觀察蝴蝶作文，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶花的觀察日記 篇1炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采的吃著冰棍。在一片樹葉上，我無意間發現了一只毛毛蟲正悠閑自在的啃著樹葉。我的精神頭一下子上來了，心想：我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。于是就開始了我的觀察。
哈!毛毛蟲正在吐絲呢!只見毛毛蟲從嘴里放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來。那速度簡直比蝸牛爬還慢10倍!我從午后1：00看到了太陽下山，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角!呀!這是什么東西?白白的，圓圓的'。我照常來到那棵大樹下“看望”毛毛蟲?？蓸淙~上只剩下了一個“小房子”原來這是小毛毛蟲的“民宅”呀!我興奮不已。經過了2個星期的努力，小毛毛蟲終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來，知道了小房子的學名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢吧!
咦?蛹怎么漏了個大洞?毛毛蟲呢?我疑問重重。突然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它，只見它用那細細的口氣允吸著花粉，之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲!真不可思議!
通過這次觀察，我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發展順序：首先是毛毛蟲吐絲，把自己包起來;其次絲變成蛹;最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來，變為蝴蝶。這個過程還真奇妙!
蝴蝶花的觀察日記 篇2我是一只毛毛蟲，我身邊有許多小動物。雖然我長得太難看了，但是我知道要準備蛻變了。
開始，我使勁兒地吃東西，急速增加能量；慢慢地我吐絲了，越吐越多！我吐的絲把自己的全身緊緊地包起來了。接著，我就睡著了。
過了好幾天，我醒過來了，慢慢爬出繭殼……這時，我發現自己的背上，長出一雙翅膀。我十分高興，在花叢中飛來飛去，我第一次感到在空中飛翔是這么快樂，覺得無比的幸福。
我知道了，幸福要靠勞動，要靠自己的勞動才能得到真正的快樂，我們的外表不算什么，重要的是你的付出，你要有付出才能有真正的美麗。
徐老師的.話：嚴晨睿不但寫出毛毛蟲蛻變的過程，還在文章結尾寫出了“幸福要靠勞動，要靠自己的勞動才能得到真正的快樂，我們的外表不算什么
查看更多>>> - 蝴蝶的觀察日記模板 2024-12-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園大班科學活動教案《美麗的蝴蝶》，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的觀察日記 篇1活動目標；
1、通過觀察，了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于昆蟲。
2、通過看錄像，使幼兒了解蝴蝶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
3、培養幼兒對昆蟲探索活動的興趣，激發幼兒探索的愿望。
活動準備：
1、蝴蝶一生的過程圖ppt課件 。
2、蝴蝶一生的動畫音樂 。
3、蝴蝶標本若干 。
4、蝴蝶一生的圖片及頭飾。
活動過程：
一、興趣導入。
教師：1、小朋友，老師今天給你們出一道智力題，看誰能答出：有一條毛毛蟲要過一條河，河水很寬，又沒有橋，怎么辦呢？后來毛毛蟲自己順利的過了河，誰知道它是怎么過去的??？（變成蝴蝶飛過去的）
二、引導幼兒看標本，了解蝴蝶的基本特征。
教師：小朋友，你平時看見過蝴蝶嗎？你都看見過什么樣子的蝴蝶啊？（幼兒自由講述）
老師今天沒你們帶來了一些蝴蝶的標本，咱們可緊仔細的近距離的觀察蝴蝶的樣子。（幼兒看時教師注意引導幼兒注意觀察要點：身體、翅膀、腿、觸角的樣子）。
教師：小朋友們，蝴蝶長什么樣??？（幼兒邊說，教師邊在黑板上畫，最后畫出完整的蝴蝶）
教師小結：像蝴蝶這樣身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，身上有2對翅膀，三對足，具有這樣特征的都是昆蟲。
三、了解蝴蝶一生的變化
1、播放ppt課件觀看蝴蝶一生的變化
2、教師提問，并根據幼兒回答出示圖片：蝴蝶媽媽剛生出的寶寶是什么樣的?。浚▓A圓的、白白的'卵）慢慢的，卵會變成什么啊（毛毛蟲）毛毛蟲經過4次蛻皮后會變成什么?。ㄓ迹┯甲詈髸兂墒裁矗ǔ上x即蝴蝶）
3、幼兒表演蝴蝶一生的變化
請出一名幼兒，戴上蝴蝶變化的頭飾，教師和幼兒邊講述邊表演蝴蝶一生的變化過程。
4、播放蝴蝶一生的動畫歌曲，幼兒一起隨著音樂進行表演。
教師小結：蝴蝶破繭而出要經歷痛苦的掙扎，是非常勇敢堅強的一種小動物，我們小朋友也要像蝴蝶學習，做一個堅強勇敢的人。
四、美術活動《畫蝴蝶》
幼兒自由畫出自己喜歡的蝴蝶，畫好后放到美術區展覽。
五、結束活動：
查看更多>>>
