2020大學校長畢業寄語
2019-09-29 校長畢業寄語簡短 中學校長寄語 畢業寄語大學
畢業是一首經久不衰的老歌,余音饒梁,將甜美與苦澀的故事,編織為熱淚盈眶的欣悅。以下是由小編為大家整理出來的大學校長畢業寄語，僅供參考。
大學校長畢業寄語(1)
同學們，你們成長在全球化深入發展的時代，人類的命運休戚與共，各國的發展息息相關;你們成長在信息化方興未艾的時代，科技進步日新月異，知識經濟蓬勃發展;你們成長在文化交融日益加深的時代，各種思想文化相互激蕩，不同文明交相輝映;你們更成長在中國快速崛起的時代，我們的綜合國力和國際地位顯著提升，中華民族更加自信地邁向偉大復興。與我們這一代人相比，你們的視野更寬、知識更廣、節奏更快，更自覺地開始了個性發展，更多地擁有了獨立、平等和開放的意識。
今天，你們大學畢業了。無論畢業后是走向社會還是繼續讀研，你們都將置身新的環境、面對新的變化。你們的學習成長將擁有更大的自主性，生活交往將面對更復雜的社會關系，事業發展將面臨更多的機遇、更多的選擇。我想告訴你們，機遇不僅孕育著成功，也伴隨著挑戰，迎接挑戰不僅需要追求卓越，也要懂得堅持，更要學會放棄。
今年月，我們在達沃斯舉辦了一場高層圓桌會議，邀請了多位世界知名人士，請他們對清華的未來發展提出建議。當談到對年輕人的培養時，澳大利亞前總理、現在又再次擔任總理的陸克文先生對我說，年輕人在成長過程中要回答三個重要問題：你相信什么?你為什么相信?你能為你所相信的做些什么?因為每個人的生活和事業都不會一帆風順，總是起起伏伏，甚至會遭遇挫折和失敗。當人生處于低潮的時候，只有回歸到最基本的價值觀，堅信自己所相信的，才能在挑戰中把握機遇，在絕望中看到希望。今天，我想結合身邊的三個故事，對同學們的未來發展談一些看法。
大家知道，清華最近啟動了蘇世民全球學者項目。在和項目捐贈人蘇世民的交往中，他說起學生時代有一位田徑教練，總讓他們大冷天在停車場練沖刺和中長跑。在他們累得筋疲力盡、雙腿麻木的時候，教練還沖他們大喊：再跑一圈，再跑一圈!因為訓練多一分付出，對抗才多一分收獲。在一圈又一圈的奔跑中，他逐漸懂得，再跑一圈不僅是對身體的訓練，更是意志品質的磨煉，這也成了他的價值追求和人生信條。再跑一圈，就是選擇努力和堅持，努力就是機遇，堅持就有希望。
第二個是關于選擇的故事。兩年前，我校新聞學院組織研究生國際實習，很多同學爭著去美國、歐洲等地的發達國家，但有一個女生主動提出要去埃及。那時候，埃及正處于嚴重的動蕩時期，隨時面臨著各種危險。但她覺得，作為一個未來的新聞人，應該有自己的價值判斷，應該在風險中鍛煉成長。聽了她的故事，我很受感動，也很欣賞她對新聞事業的執著和熱愛。我相信，她的選擇不僅意味著更大的付出和努力，更折射出她的獨立人格和職業信念。
還有一個是清華長期合作伙伴新加坡佳通集團的故事。集團執行董事林美金女士曾跟我說，公司最早是在印尼做輪胎，總裁林德祥先生熱心公益事業，為當地經濟社會發展做了很多貢獻。由于林先生的為人和經營之道，集團的一個子公司順利取得了煙草產業的經營執照。一般來說，大家都會認為這是一個賺錢的好機會。但林先生對子女們說，一本萬利的生意誰都想做，但這種生意容易讓人見利忘義，對企業發展不利，對子女們的未來也不好;何況煙草不利于公眾健康，做煙草有違他的道德良知。在如此巨大的誘惑面前，他們毅然決定放棄。這么多年來，佳通集團始終以橡膠輪胎為主業，經過三代人的努力，終于成為新加坡著名的跨國企業。
同學們，這三個故事揭示了同一個道理，那就是：不管你處在人生的高峰還是低谷，命運終究需要掌握在自己的手中。當你經過長途跋涉、身心疲憊時，只有堅持再跑一圈，才能沖出困境、跨越極限，迎來意想不到的新機遇，邁向人生旅程的新起點;當你面臨困難挑戰、風險危機時，只有堅持獨立思考、不隨大流，才能做出正確選擇，敢于迎難而上，超越自我，贏得尊重;當你面對巨大的壓力或者誘惑時，只有堅守最基本的價值觀，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內心的寧靜，感受到生命的厚重。
大學校長畢業寄語(2)
在我看來，只要同學們永遠懷有夢想，永遠堅定追求，永遠相信成長，那么無論你們身在何方，青春都不會遠去。因為青春的力量永遠與你們同在，激勵著你們為了夢想而執著前行。
夢想是當今中國最富有感染力的一個關鍵詞，也是激勵一代又一代青年，一代又一代北大人永恒的關鍵詞。
北大是孕育夢想的殿堂。今年是北大數學系成立周年。有一位畢業生，前段時間以其卓越的科研成就引起了全球學者的關注。這就是為破解世紀難題孿生素數猜想做出里程碑式貢獻的張益唐校友。年，作為恢復高考后北大數學系錄取的第一批學生，張益唐校友進入了燕園這座孕育夢想的殿堂。在這里，他打下了堅實的數學基礎，奠定了對于數論研究的濃厚興趣。但在此后的幾十年里，張益唐校友卻經歷了旁人難以想象的困厄與磨難。他將代數幾何領域最難攻破的雅可比猜想作為自己的博士論文方向，為此耗費多年心血，卻因為論文成果未能發表而難以就業。他做過臨時會計、餐館幫手和送外賣的服務員，最終在北大校友的幫助下，非常艱難地在一所大學中謀取了一個沒有固定編制的助教工作。但是，無論現實境遇如何艱難，張益唐校友從未放棄對學術的摯愛、對夢想的追求。
這個夢想，孕育在北大;這份成就，得益于堅持。什么是夢想?夢想就是那種讓你感到堅持就是幸福的東西，這是最寶貴的力量所在。希望大家永遠不要丟棄在北大種下的夢想。有夢想，并堅持，人生就有希望!
大學既是探索高深學問的場所，要努力在知識的所有主要領域達至卓越;也是擔負社會責任的脊梁，要以開放和包容的精神，為所有敢于做夢的普通人提供成就夢想的機會。年，北大重開平民學校，我們的食堂師傅、保安、保潔和樓長等，都有了在北大學習的機會。北大校園里先后有余名保安員考取了大專或本科學歷。今年，我們又加入了(美國在線教育平臺。編者注)項目，將最優秀的課程放在網絡上，讓全世界有志于學習的人，都能平等而自由地享受北大豐富的學術資源。
人的夢想各有不同，但絕無高低貴賤之分，每一顆有夢想的心都值得尊重。一個人人都可以擁有夢想的社會，一個無論你是什么背景都有機會實現夢想的社會，才是一個美好的社會。我希望從北大走出去的學生，能以更加博大的胸懷和包容的精神，成為偉大時代宏偉事業的締造者和推動者。你們不僅在北大孕育并放飛了夢想，更要傳承北大的精神，肩負起更大的社會責任。要用知識和能力實現自己的目標，也要盡可能幫助這個社會中的每一個普通人，幫助他們實現平凡的夢想。
四年的北大學習讓你們成熟了，同時我也有點擔心，總覺得你們還是孩子。今天在你們畢業之際，作為校長，我還想對同學們再叮囑幾句。
希望大家抱定宗旨，堅韌前行。你們未來的道路還很漫長，會遇到很多未曾想到的困難，遭遇很多無法預料的羈絆，甚至忍受很多難以忍受的痛苦。艱難困苦、玉汝于成，事業的成功，須經過長時間的辛苦艱難。只有經過了荊棘的考驗，爬過了人生的坡坎，挺過了風雨的砥礪，才能看到最美的風景。
希望大家善于務小，敢于務大。人的一生，既要有宏大追求，也要有細微事務。我堅信一個大家都知道的道理：積小成大，積少成多。同時，我們也要牢記生命中還有一些更重要的東西對于民族國家的責任，對于天下道義的擔當。要將志向放得更高一些，眼光放得更遠一些，將個人的夢想融入團隊、集體乃至國家的夢想;同時，也要將步子邁得更穩一些，基礎打得更扎實一些，在一點一滴的努力和進步中，日積月累去實現自己的夢想。
請同學們記住，母校將永遠站在你們身后，猶如父母送別長大的孩子一樣，最誠摯地期待著你們，也最無私地支持著你們，盼望你們從此刻出發、從這里出發，成為點亮夜空的群星。
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2020山東大學校長畢業寄語
張榮寄語山東大學畢業生：在創新的天空翱翔
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先，請允許我代表全校6萬余名師生員工，向今天的主角20xx屆全體畢業生同學和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對在座的每個人來說，今天是一個值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業生同學，你們真的很棒，我為你們點贊!而且我要說，山東大學20xx屆的每一位同學都是優秀的，我要為你們所有人的不負青春點贊!
大學是生命的饋贈。亞里士多德曾經說過，教育的根是苦的，但其果實是甜的。在今天這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養育你們、永遠關愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業解惑的老師們!
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉眼間就到了為20xx屆的同學們送行的日子。開場時播放的畢業視頻非常精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在山大日記抒發的感悟。我也知道，學校的生活不全是美好你們吐槽校區間的交流有些山高路遠、住宿的條件讓人黯然神傷、舌尖上的山大 盛名難副，自習室經常一座難求。作為校長，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學校向你們真誠地表達歉意!對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!
同學們，雖然學校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創建一流的意志是堅定的。在你們的見證和參與下，學校這幾年取得了一系列成績：去年8月，我們成功舉辦了素有史學奧林匹克之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會成立115年來首次走進亞非拉國家，大會增設國際歷史學會山東大學青年歷史學家獎為常設獎項，在這一頂級學術論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝20xx屆的許多同學作為志愿者參加了這次盛會，為大會的成功做出了重要貢獻。前不久，在荷蘭萊頓大學CWTS發布的20xx年世界大學排行榜上，山大排在中國大陸高校的第9位。根據上個月剛剛更新的數據，學校有15個學科的學術影響力和貢獻能力進入到ESI世界排名前1%，名列國內高校第八位。其中，我們的化學學科進入ESI前1，數學、材料科學、臨床醫學進入ESI前 1.5，物理學、生物學與生物化學、工程學、藥理學與毒理學、神經科學與行為學、環境與生態學、免疫學、動植物科學、社會科學綜合、分子生物學與遺傳學、農業科學等進入ESI前1%。經過4年多的建設，我們的青島校區由一紙藍圖變成了美麗現實，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學格局。這些成績，是在社會各界幫助支持下，我們全體山大人共同努力的結果，也是為今天的慶典進獻的一份特殊賀禮!
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學學業的一個標志，也是學校兌現承諾的一種儀式。早在1901年立校之時，山大就確立了為天下儲人才，為國家圖富強的辦學宗旨。115年來，這個莊嚴的承諾一直引領著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現了為天下培養造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發，奔赴各地，走向世界，傾你們所學、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務社會、貢獻人類!
蘇格拉底曾經說過，最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人。同學們，我們正處在一個呼喚創新、倡導創新、崇尚創新的偉大時代。從互聯網+到大眾創業、萬眾創新，從工業4.0到中國制造2025，從創新驅動發展戰略到建設世界科技強國，每一個口號和行動，都充分說明創新已經成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛學長和王小舒老師向大家闡述了對創新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學們聊一聊關于創新的一些思考和認識。
首先，創新是人類與生俱來的巨大潛能。創新是人類的天性，是進步的動力，一部波瀾壯闊的人類史其實就是一部日新月異的創新史。在人類的起源和文明的發展過程中，真正讓我們擺脫饑寒交迫的不僅僅是有形的物質資源，更有深藏在我們體內的創新意識和與時俱進的創新能力。創新可以分為很多層次，也體現為很多形式，創造新產品是一種創新，創發新技術是一種創新，創立新理論是一種創新，創建新制度也是一種創新，甚至用新的視角觀察事物、用新的方法解決問題等等，也都是一定意義上的創新。創新并非高不可攀，只要用心觀察、深入思考、不斷實踐，每個人都有創新的可能，每個人都可釋放創新的潛能。前不久，火爆微信朋友圈的山大畢業生航拍照，你們擺的一個個pose、喊的每一句口號，還有那些為你們拍照的無人機，不都是你們創新潛能的發揮嗎?
其次，創新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創新精神的民族，在綿延5000多年的發展進程中，創造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農、醫、天、算等方面形成了系統化的知識體系，還取得了以四大發明為代表的一大批發明創造。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國科技發展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續提升，一些重要領域躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領跑階段。兩彈一星、人類基因組測序、載人航天、探月工程、北斗導航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續獲得諾貝爾獎，更是從一個重要方面反映出中華民族的創新能力達到了一個新的歷史高度。
第三，創新是山大百年傳承的優秀基因。大學本身就是創新的產物，山東大學的誕生是順應時代、求變求新的結果。建校115年來，她不斷地創造新思想、新知識和新文化。從童魚到哥德巴赫猜想研究，從彭一般原理到參與阿爾法磁譜儀、ATLAS強子對撞機等項目為暗物質研究和上帝粒子發現做出卓越貢獻，一項又一項的杰出成就，積淀形成了山大特色的創新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺機械臂，它可以寫龍飛鳳舞的毛筆字、寫深情款款的情書，甚至還可以穿針引線。更不可思議的是，竟然還可以用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現引起了轟動，而它的5名設計者中，有4位是山東大學的畢業生!從這個意義上說，一屆屆像你們一樣的莘莘學子，才是山大這片創新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創新成果!在你們每一個人身上，都閃耀著山大標識的創新DNA!
同學們，創新的時代成就創新的事業，創新的事業呼喚創新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也?而你們，作為當代山東這片土地上最有活力的創新群體，理應繼承和弘揚孟子這種舍我其誰的擔當精神，勇敢地擔承起時代賦予的創新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章!
希望你們始終堅守求善的品格。創新不是盲目地標新立異，創新的目標在于求善，創新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計算、大數據到打車軟件、網上商城，創新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。創新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88 歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣，他為了生態環境的改善，堅持與霧霾斗爭10余年，成為我國pM2.5治理的先行者和大氣環境化學的奠基人。他告誡年輕人，搞科研就像進廟修行一樣，不要想著發財，因為這不是發財的工作。這就是品格，一種踐行校訓氣有浩然的高尚品格!我們應該以他為榜樣，堅持有為有守，在創新的大潮中把握住正確的航向!
希望你們大力弘揚求是的精神。創新的基礎在于求是。任何創新的實現，都是建立在對真理的探求、對規律的認識基礎之上的。愛因斯坦認為，對真理的追求要比對真理的占有更為可貴。剛才李衛校友的精彩發言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強調學習的重要性。因為，求是的基礎在于學習。華羅庚告訴我們：在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。這既是一個不斷創新的時代，也是一個終身學習的時代。同學們畢業走向社會，并不意味著學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。希望你們謹記校訓中學無止境的要求，樹立終身學習的理念，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，活到老學到老，在學習中獲新知、求真理、創業績。
希望你們積極提升求變的能力。求變是創新的途徑，而創新本身也是一種變化。20世紀最有創造性和最有影響力的藝術大師畢加索，由于藝術手法不斷變化，被世人稱為藝術變色龍。與我們合作發起成立2025創新創業聯盟的海爾集團，其成功之道也在于不斷地求變創新。在求變的過程中，要努力培養一種求異的思維品質，也就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個非常典型的體現求異思維的例子。這種逆向的求異思維，是我們在求變中實現創新的關鍵所在。因為，創新需要的是跳出框框去觀察與思考問題，需要人們揚棄老路去開辟新路，如果沒有求異就很難做到求變，更談不上求新。同學們應該積極用求異的思維去提升求變的能力，敢于挑戰權威、勇于質疑傳統、樂于打破陳規、善于實現創新。
同學們，以上三者，求善指引的是方向，求是提供的是動力，求變明確的是路徑，是我們實現創新的核心三要素。有人說，教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。那就讓我們用求善、求是、求變的火種，一起來點亮創新這盞明燈，讓她的光芒指引著你們去開創美好的未來!
母校永遠為你們祝福!
有關于大學校長開學寄語
新的一個學年開始，新的挑戰也開始了，下面小編整理了大學校長開學寄語。歡迎閱讀!
大學校長開學寄語一
今天我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年開學典禮。作為校長，今天我的心里充滿著興奮和驕傲，因為電子科技大學又迎來了九千余名成績優異、朝氣蓬勃的新同學，你們懷著不同的夢想和期待從祖國的四面八方會聚到這里，你們的到來讓成電更具活力、更有激情，讓成電的未來充滿更多期待。在此，請允許我代表學校向同學們表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎，向辛勤培育你們的老師和家長們致以最誠摯的謝意!
此時此刻，從家長們的臉上，我讀懂了你們把孩子托付給成電時對學校的信任和期待;從同學們的臉上，我感受到了你們對新環境的好奇，對大學生活的期待，以及對美好未來的憧憬。你們的期待和憧憬讓學校和老師們深感責任重大，同時也充滿著“得天下英才而育之”的信心和力量。因為經過半個多世紀的積淀，始終以人才培養為根本的電子科技大學已經為實現這種期待作好了充分的準備。在這里，你們有機會聆聽名家大師的講座，感受他們的風采和獨特的人格魅力;你們可以與學校不同學科的老師們自由交流，感受他們嚴謹的治學精神和獨到的學術見解。你們可以在沙河之濱、清水河畔晨讀，在圖書館里瀏覽學術文獻，在實驗室里驗證已知、探索未知。你們可以參加電子設計競賽隊、機器人小組等創新團隊，與同學們一起攻克難關，勇奪桂冠;可以參加辯論隊，與隊友們一起舌戰群雄、超越自我;還可以在藝術團里載歌載舞、陶冶情操，在運動場上揮灑汗水、強健體魄。同學們，從今天開始，成電校園就是你們共同學習、生活、成長的新家園。
作為校長和老師，我有很多東西想和你們交流，咱們來日方長，教學樓、實驗室、成電會堂、籃球場等很多地方都會成為我們一起交流談心的地方。今天在這里我挑出幾個最想與你們分享的希望和期待說一說。
第一，我期待你們盡快學會如何掌控資源。
過去，你也許只有一點點零用錢，沒有自己的存折或銀行卡;過去，你的大部分時間和空間都由老師和家長全權處理，他們會不時地提醒或督促你：“孩子，念書去”，也許與同學聚會都需要老爸老媽“特批”，聽聽音樂、上上網都不得不偷偷摸摸;過去，你的書包里通常只有那幾門考試需要的課本，很難想象整幢樓的圖書和數不清的電子期刊任你挑選。而現在，你會發現自己能夠接觸到和能掌控的資源完全不一樣了。同學們，請你學會選擇、懂得取舍，因為各種各樣的資源豐富得讓你意想不到、甚至一時不知所措，關鍵在甄別和使用上要學會理性地分析判斷，充分地利用資源里對你成長有用的，智慧地避開那些容易讓你迷失方向的。資源的科學使用是幸福，資源的濫用也許就是“災難”了。
第二，我期待你們盡快轉變學習方式。
學習是學生的本職，然而不同的學習階段，學習的方式和目標是有區別的。大學是人生學習的黃金時期，希望你們盡快適應大學學習方式的轉變，從被動接受知識向主動獲取知識轉變，從理解、記憶知識向質疑、驗證知識轉變，從學習現有知識向不斷拓展知識空間轉變。對于大學的學習，我還想提醒同學們的是，創新的意識和能力是你們最應該著重培養的，用創新的精神引導并以創新為目標的學習才是真正意義的大學學習。
第三，我期待你們都有自己的夢想。
沒有夢想的人生是索然無味的。就像你永遠都在吃沒放鹽的青菜，也許這樣你不會遇到挫折，不會遇到失敗，但同時你也注定與精彩無緣。同學們，你要這樣的人生嗎?不管你的夢想是成為造詣精深的學術大師、造福百姓的政界要員、掌舵著名企業的業界領袖，還是在平凡的崗位上踏踏實實、兢兢業業的工作幾十年，為國家富強和社會發展作出自己的貢獻，你的人生都會同樣精彩。“求實求真、大氣大為”是成電的精神，讓每個學子通過在成電的學習能夠擁有夢想并具備實現夢想的能力就是學校的夢想，因為我們深知今天的夢想很可能就是你們明天的未來，而你們的未來就是學校的未來。
同學們，請珍惜在成電的日子，因為在這里肯定不是你們一生中最富裕、最輕松的一段時光，但必定會是你最難忘的一段時光!我期待著，通過我們的共同努力，在你們畢業時真正擁有厚實的基礎知識、突出的專業技能、良好的綜合素質、寬廣的國際視野和兼濟天下的社會責任感。親愛的同學們，從今天起，就讓我們一起為實現共同的期待而努力奮斗吧!
大學校長開學寄語二
今天，我們會聚一堂，在這里隆重舉行XX大學20xx級本科新生開學典禮。首先，我代表全校師生員工對1788名新同學的到來表示熱烈的歡迎!同時也向養育和培養你們的父母和老師表示衷心的感謝與祝賀!
同學們剛剛跨入大學校園，一定對大學生活充滿了憧憬和期待，但也一定存在些許疑惑和問題。今天，同學們通過努力取得高考的優異成績，成為眾人稱贊和羨慕的“天之驕子”。四年后，當我們再次相聚，舉行畢業典禮的時候，今天一起站在起跑線上的同學們，能否向對大家寄予厚望的父母、師長和社會交出一份滿意的成績單，而不成為落伍者。同學們如何才能夠盡快適應從中學到大學的巨大轉變呢?在這里，我想和大家談一談如何理解責任和承擔責任。
同學們都了解，今年是辛亥革命100周年。100年前的中國，統治者腐朽無能，具有悠久歷史和文明的中華民族，不得不一次又一次地忍受割地、賠款的恥辱，辮子槍成為外國人眼中中國落后的標志。以孫中山為領袖的一大批仁人志士，以鮮血和頭顱為代價，承擔起革命的責任，結束了中國兩千多年的君主專制制度，挽救了民族危亡。
同學們也知道，去年中國已成為國民生產總值位居世界第二的經濟大國，今天的世界事務如果沒有中國的參與與貢獻是不可想象的。100年的變化可謂天翻地覆，其中飽含了幾代中國人的抗爭與自強不息，一代又一代中華民族的脊梁擔當起了民族復興的信念與責任，并為之不懈奮斗。
在中國科大53年的辦學歷程中，幾代科大人也在中華百年巨變中承擔起了自己應盡的一份責任，始終以科教報國為己任，在人才培養和科技創新方面為國家作出了重要的貢獻，并形成了“追求卓越、創新求實”的學風與傳統。“五十年的實踐證明，中國科大的歷史就是一部愛國史、奮斗史和創業史。”
同學們從中學生到大學生，意味著開始獨立承擔責任。
承擔責任首先要理解使命。德國哲學家費希特說過，一個社會的知識精英的進步決定著人類發展的一切其他領域的進步，他應該永遠走在前頭為其他領域開辟道路。也就是說，精英意味著承擔更多的責任。正如我校數學系首任系主任的華羅庚先生，1950年毅然放棄美國伊利諾伊大學終身教授職位，回到百廢待興的祖國，參加建設，并發表公開信說：“梁園雖好，非久居之鄉。歸去來兮……為了國家民族，我們應當回去。”今天，中國已是一個經濟大國，但在通向一個文明、富裕的強國道路上，仍有許多困難和挑戰，從依賴資源消耗、廉價人力的發展模式轉變為通過科技進步與創新的可持續發展模式，是中國發展的必然選擇。你們身處這樣一個時代，作為中國科大的一員，就應該承擔起科技興國的責任，自覺地將個人理想與國家、社會的需要緊密地結合起來，只有樹立起遠大的理想，才能夠克服各種困難，做到追求卓越。
承擔責任就要挑戰自我。同學們高考成績優異，但考分僅在一定程度上反映高中掌握知識的程度和應試技巧。從中學進入大學，大家在生活、學習上將面臨很大的轉折，需要不斷挑戰自我。進入大學后，同學們的考試成績可能有高有低，但考分將不再是衡量你們學習的唯一標準;中學的應試教育是書本知識的被動積累，大學的學習必須變被動為主動，主動學習不僅意味著自由，也更需要自律。在大學四年的學習生活中，同學們會面臨各種各樣的機會，還由于身處一個高度物質化與信息化的時代，也存在許多誘惑，甚至浮躁，同學們要學會選擇，學會放棄。每年都會有個別同學由于沉溺網絡游戲，而不得不中斷學業，令人惋惜。所以同學們要禁得起網游的誘惑、懶惰的潛滋暗長，隨時警醒自己，投入有目標的學習與實踐之中，有舍才會有得。同學們還要學會堅持，不管遇到什么困難，都不要輕言放棄，并堅定自己的目標一直前行。20xx屆物理系畢業生朱林曉同學，大學期間曾因病臥床兩個月，但他沒有中斷學習，而是在病床上同步自學課程，并堅持參加期末考試，正是由于這種堅持與努力，他最終獲得中國科大學生的最高榮譽——郭沫若獎學金。
承擔責任更需要提高能力。能力不是生來就有的，而是在學習和實踐中逐步培養起來的。科大將為大家提供良好的學習與實踐條件，有大師的傳道授業，有豐富的科技與人文課程，有學導的答疑解惑，有一流的研究設施，還有豐富多彩的社團活動讓大家展現自我的個性與風采。但能力的培養與鍛煉，不僅僅在于課堂內的聽講，也在于閱讀中的思考，科研中的鍛煉，社會實踐中的體會、討論與交流中的啟發，以及同學相處的互助與包容。希望同學們能夠利用好學校豐富的資源和條件，在課堂內 外培養和鍛煉自己，教學相長，學學相長，真正做到“理實交融、紅專并進”。
同學們，當你們從天南海北會聚到這個校園時，你們就已經成為一名中國科大人，成為這所大學的主人，既要繼承科大的傳統，也要和大家一起承擔起學校發展的責任。衷心祝愿同學們在四年的大學生活中，努力學習，快樂成長。
大學校長給新生的開學寄語
對于新同學，來到了大學，首先要明白的是，今后所要學到的、看到的、聽到的和知道的，將與以往大為不同。首先自問一下，是否做好了準備?準備什么?做事情之前要準備，如果你想成為一個有知識的人，如果你想成為一個至少能夠畢業后能夠自食其力的人，必須要思考的是，讀書為了什么?讀書，涵蓋很廣泛，并不是僅僅拿著一本書坐在自修教室中這么簡單的，你要多問，多聽，多留心，這些你不曾知道的東西始終都是個在不斷積累的過程，不要對機會青睞有準備的頭腦報有任何的疑惑。做事情準備好了，做人呢?家庭生活20多年，學校教育20多年，但是，遺憾地是，很多人還是沒有思考應該如何做人。
做人的涵蓋更為廣泛，當你看到自己的父母為自己跑來跑去注冊交費的時候，你應該如何做?當你第一次和同寢室的同學及其父母打招呼的時候，你應該如何做?這些都是細節，很小很小的細節，但是正是這些東西決定了你走上一條什么樣子的做人的道路。和陌生人相處，才能顯露出一個人真實的做人的水準。短短幾年的大學生活，都將直接影響到你以后的價值觀念的塑造。當然，如果你已經覺得自己已經不需要再多的認知了，或者不屑于這種觀點。但是，你一定要保持謹慎和思考的狀態，很多事情，需要自己反思一下，這樣做到底對不對，這樣說到底對不對，到底該不該做，到底該不該說?是否還能做得更好?等等諸如此類的問題。不要被別人的美妙的描述遮擋住眼鏡，看不到這個世界的美麗之處，更不要被別人對現實世界的種種詬病而厭惡、排斥整個世界，很多觀念都要經過自己的咀嚼和思考才能吸收，否則盲從和盲目地標新立異都是很幼稚的做法，會讓一個人走很長的彎路。要想四十歲之后做到不后悔，那么現在就要多反思。什么是真的?什么是善的?什么是美的?什么是個人領域的?什么是集體領域的?什么時候需要思考，什么時候需要行動，什么時候需要沉默，什么時候需要聆聽。對于在學校中的老同學們，你們將在學習、考研、或者尋找工作中煎熬很長一段時間，甚至面臨一個、多個的選擇，這個時候，心態最重要，很多時候，拼的不是學歷和能力，而是誰對待生活更加積極、樂觀，自信，誰能夠給自己一個恰當的定位，誰能夠準確地意識到自己面臨的風險和挑戰。人，都是要成長的，只有被打-倒的，不要被嚇倒。
大四階段，是人生轉折的過渡時期，緊張而充滿希望;求職，更是從未經歷過的新鮮歷險。惟其新鮮，才具備挑戰的意味;惟其歷險，才需要智勇雙全，青春永遠是不會被拒絕的。或者你要面對的是老師的步步緊逼，或者你面對的是招聘經理的重重責難，或者你面對的是父母的耳提面命。不要崩潰，這個世界這個社會最不缺少的就是崩潰的理由，無論如何生活，始終是要生活下去，希望總會有的。當你剛剛學會走路的時候某一次不慎跌倒而哭泣，但是周圍并沒有任何人幫助你的時候，你就已經應該意識到，路，還是要自己走。
臥薪嘗膽，韜光養晦，對于大三的同學，在明確專業方向后，你應投入更多的精力去深化專業知識，這是你獲取專業知識最重要的一個學年。就請你現在就抓緊時間學習，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，有志者，事竟成，一展你寒窗苦讀多年來的積淀與凌云之志吧!
面對壓力，淡定從容，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，對于經歷了幾次大學考試后的大二同學們，想必你們已經明白大學的學習壓力。大學校園的環境你已不再陌生深入的課堂講說、豐富的課余生活、絢麗的校園舞臺，多元的校園文化環境這一切都將會積淀成你豐富的學識和包容的心懷。但是學長的經歷會告訴你若沒有堅韌勤奮的努力，最后的成功將會遠你而去。請淡定從容地過好每一天，你會知道，你的勤奮與刻苦會豐富你的人生履歷。
2020校長寄語學校
寄語學校
這是一艘航船 承載理想 承載希望
這是一片森林 需要水分 需要陽光
這是一片處女地 需要耕耘者的堅韌 拓荒者的頑強
我們追尋教育的詩意 詩意的教育是我們的理想
詩意的環境 詩意的教師 詩意的課堂
詩意的學生 詩意的家長 詩意的社會
躬耕的園丁啊 我們協力培育著詩意的土壤
只期望讓這里走出的人，詩意地棲居在大地上
寄語教師
你從事的職業 在太陽底下閃光
你耕耘的土地 散發奇異的芬芳
你播撒的種子 發芽 成長 茁壯
你教育的理想 是你心中永恒的太陽
你承擔著教育的道義讓你的學生 詩意地棲居在大地上
你不一定是天才 天才卻在你的搖籃中成長
你一定要參與課改 只有課改才能書寫教育壯麗的詩行
你一定要熱愛學生 讓學習的愿望從學生心底產生
讓學習的行動發生在學生身上
你要快樂地工作
讓教育成為快樂的事
讓課堂成為快樂的分享
寄語學生
孩子 感謝你來到我們的學校
這是你人生追夢的地方
孩子 感謝你配合老師的教育
老師寬大的胸懷 是你生命之舟的天然良港
孩子 雛鷹為何要練硬翅膀
因為藍天是她搏擊的戰場
小樹為何要成長
因為他知道 他要成為棟梁
孩子 學習是你自己的事
別讓家長操心 別讓老師惆悵
歷練是你自己的事
只有不斷地歷練 你的人生才會熠熠閃光
學校深情地期盼你
在這里生活愉快
從這里開始你精彩人生的啟航。
寄語家長
孩子是你生命的延續，
孩子是你生命的期望
你是孩子最早的老師
你是孩子成長的榜樣
千萬別溺愛孩子
因為溫室中長不成棟梁
千萬別離開孩子太久
因為幼芽確實還需要溫床
期待你支持學校的工作
因為學校會成就你和孩子的夢想
期待你支持老師的工作
因為老師在給孩子插上直沖霄漢的翅膀
我們要為奔跑的孩子鼓勁
更要為跌倒了又爬起來的孩子鼓掌
