中學校長年度述職報告
2024-04-18 中學校長年度述職報告 中學校長述職報告
中學校長年度述職報告12篇。
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中學校長年度述職報告【篇1】
是學校移交市教育局直屬領導的第一年，面臨著學校落后的形勢和多方面的困難，在教育局的正確領公務員之家導下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，踏踏實實的以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行工作職責，較全面地完成了各項工作任務。下面我將一年的工作，向大家作一匯報：
一、堅持理論學習，強化服務意識，保持共產黨員先進性。
根據市委、市教育局黨委的部署，學校開展了保持共產黨員先進性教育活動，我積極參加學習，提高了綜合素質，強化了責任意識、服務意識，保持了共產黨員的先進性和純潔性。
1、加強思想改造，堅定理想信念。
2、增強宗旨觀念，提高服務意識。
切實加強對黨的教育方針、政策的學習，提高分析問題的能力，明確學校發展前進的方向------“小學做大，初中做強，高中辦出特色”。真正把本職工作當作黨賦予我的任務和使命，切切實實、認認真真、安安心心用自己的一言一行、一舉一動為師生作實實在在的事情，熱情的對待每一位教師、每一位學生，服務于學校，服務于教師，服務于學生，真正做好人民群眾的公仆。
3、加強工作責任意識，關心職工群眾，構建和諧新校園。
學校每項工作責任重大，不可掉以輕心。我以飽滿的熱情，良好的心態投入到每一項工作中去，并時時做到自省、自警、嚴格要求自己，把握自己，盡量杜絕和減少工作中的失誤。與學校領導班子成員加強團結，經常找中層以上干部談心，要求干部成員嚴守勤政廉潔守則，做群眾榜樣，帶頭干好工作，勤政敬業負重奮進，關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，并積極為教職工排憂解難。作為學校負責人，我也特別注重自己率先垂范作用的發揮，在處理繁忙行政事務的同時，深入了解群眾生活，看望生病的教師，與學生談心，盡可能關愛好每一位師生，讓全校師生員工和領導干部達成共識，共謀學校發展，為構建和諧新校園而做出貢獻。
4、加強學習的自覺性，提高自我綜合素質。
始終將“忠誠黨的教育事業”、“愛國、愛校、愛生”作為師德建設的主旋律，不斷提高教師以德修身、以德自律、以德育人、以德立校的自覺性，鑄造“敬業、樂業、專業，一身正氣、為人師表”的高尚師德。
學校堅持每周一次的政治學習制度，積極對教師開展師德、法制、更新課程理念和教學理念的教育，外請專家為教師開設各類講座。結合行風建設，召開各類座談會，向師生、家長問卷調查，并嚴格考核，加大獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，促進教師敬業愛崗之風的不斷形成，使教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法、違紀現象得到禁止。
學校十分注重教師的引進，開展繼續教育和校本培訓，鼓勵教師通過進修、培訓，提高專業素質。使我校教師學歷達標率不斷提高，基本能滿足教育教學工作的要求。近年來為進一步滿足教育改革和發展的需要，學校在縣區中學引進了6名青年骨干教師，新分配來5名大學生，充實了教師隊伍。以傳、幫、帶的校本培訓，培養了新分來的青年班主任，骨干教師和學科帶頭教師。
三、以德育為核心、促進學生全面發展
學校堅持德育為首，五育并舉，堅持以《中國教育發展綱要》為依據，以《中小學德育大綱》為準繩，以愛國主義教育為主線，以中學生的日常行為規范的養成教育為重點，以文明、守紀為突破口。注重德育工作體系建設，建立了校長、黨總支書記、政教主任、團總支書記、少先隊輔導員組成的德育領導小組，做到有計劃地開展法制、心理輔導等活動，特聘了工農橋派出所指導員肖勇同志為法制副校長，為學生做了法制宣傳。還特邀了市交警一大隊林警官為學生做了交通安全知識講座。注重學校與家庭、社區的聯系，與北京四中網校一起成立了家長學校和家長委員會，并請專家來校舉辦了家長培訓講座。并組織學生參加了交通安全征文比賽，其中由陳元操老師指導，唐涵同學的《天堂里沒有車來車往》獲得了一等獎。還廣泛開展了獻愛心捐助活動，學校成立了“捐資助學基金會”。全校師生捐款達一萬一千零四十二點九五元，學校為貧困生減免了學、雜住宿費等18000多元。同時還心系中江的幫扶學校——中江萬福學校，為他們送去了100套課桌椅，并資助10名貧困學生的學習費用元。
愛國主義是德育工作永恒的主題，堅持以愛國主義教育為主線，加強“五愛”教育，責任心教育，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、唯物觀.立足主題班會、團隊會，結合重大節日、紀念日，堅持開展豐富多彩的愛國主義教育系列活動. 本年度中，組織了首屆藝術節、6.1文藝匯演、12.9歌詠比賽、弘揚民族精神專題講話等活動。還積極參加了市委宣傳部、市教育局組織的德育工作成果匯報----“德育之光”文藝演出，并榮獲了三等獎。通過這些活動的開展不僅有力推動了學校德育工作，還收到了良好的教育效果。
充分利用十二年一貫制優勢，以團帶隊，團隊一體化，加強學生自我管理，以各項活動為載體，不斷提高教育實效。 (1)切實抓好團隊建設，健全團隊機構，通過各種專題常規活動，形成以活動訓練為主、促進心理素質提高的育人模式。(2)深化“雛鷹行動”的主題，體現團隊組織的生命力，以各項活動為載體滲透對學生待人處世等方面的做人教育。學校獲市先進團總支榮譽;德陽市圍棋協會，旌陽區教育局組織的少年兒童圍棋比賽中學組獲團體第三名。
1、全員育德。即從校長到教職員工，人人都是德育工作者，學校建全了德育工作領導小組，制定了崗位德育工作制度，定公務員之家期召開德育工作會議，研究德育工作。學校把教師對學生進行思想道德教育引入到教師量化考核之中，強化了全體教職員工育人的責任性，逐步形成了學校全員育人的良好風氣。
2、全面育德。即從各方面加強對學生進行思想道德教育。積極構建學校校園文化，校內豎掛了三幅激勵標語，教室內外掛有名人畫像和名人名言，樓道口及圍墻邊設置了安全注意警示牌，隨時提醒學生注意安全，不違紀。課堂教學中注重挖掘教材中的德育因素，發揮好主渠道作用。各類活動以其特有的形式發揮中間作用，優良的校風、班風、學風等校園育人環境對學生起到了潛移默化的熏陶作用。
多方面、多渠道地開發社會教育資源，加強對學生的思想教育。校長帶頭，通過每期一次的家長會，積極向家長宣傳教育子女的思想和方法。在5月份，學校組織發動了全校教師進行集體性家訪，互通學生在校、在家的表現，形成家校教育合力，促進學生全面發展。
注重后進生的轉化工作，讓每個學生都有進步。每學期開學，由政教處負責，對全校后進生進行摸底、調查、分析，采取幫教措施，使這些學生在學習、思想各方面有所進步。
課堂教學是學校教育的基本形式，是實施素質教育的主渠道，課堂教學質量決定了學校的教學質量。結合我校學生基礎差，優生少的生源情況，，我們以學生發展為本，以課堂教學為突破口，著力抓好課堂教學常規的過程管理，循序漸進地推進素質教育。
作為學校負責人我非常重視教學理念的更新，注重情感教育。要求教師以學生為主體，關注學生的認知與情感，教學中變突出知識傳授為突出能力培養，變學生被動學習為主動探索，努力發展學生的多元智能。要求習題設計有針對性、層次性和有思維空間。要求教師精心批改作業，注重教學反思，落實輔優補差，強化師生溝通，追求教學藝術性，既當教師又為人師。
認真落實教學六認真工作，我安排由主管教學副校長、教務主任、政教主任負責檢查、巡視教師課表執行情況和上課情況，發現問題并及時指出，保證學校教學工作正常進行。采用定期與不定期相結合，進行出勤、備課、學生作業批改等情況檢查，通過學生座談和問卷調查了解各任課教師上課情況，檢查結果及時向教師反饋交流，不斷修正不良現象。規范考試管理，實行月考制，保證考試可信度。定期召開畢業班教師工作會，匯總學生成績及分析存在的問題，并及時進行解決。
堅持每兩周一次的教研組活動，組織教師學習教學法規和課程標準，研究教材、教法、學法。形成共性為基礎，個性求突破，充分發揮師資個性優勢的良好局面。本年度中，語文、數學、英語、化學、地理、生物、美術等學科進行了公開教學，并得到了師生的好評。
“全面、合格、特長”是學校對學生素質培養的總目標。為此，學校成立了田徑、排球、足球、武術、美術等興趣活動小組，舉辦了春季田徑運動會、“藝術節”、秋季球類運動會等豐富多彩的活動，為發展學生個性，施展學生才華創造了條件，并使學校得到了社會的肯定。
學校根據“理論與實踐相結合，普及與提高相結合”的科研方針，將教育改革、教育科研和師資培訓三者有機結合在一起，統籌安排，促使師資良性循環機制的形成。實現為教育決策、教育改革、提高教師素質服務。學校大部分教師能研究實踐，理解教育教學的新理念，并取得了一定的成效。小學畢業率為100%，初三在中考中取得近幾年最佳成績，高中會考各科合格率均達90%以上，高考也取得了一定的成績。
本年度中，我與后勤一起加強了對專用教室的管理，各室制度健全，資料臺帳齊全，專用教室和教學儀器設備得到了較為合理、充分的利用。教師利用語音、多媒體、電化、實驗等設備使學生更多增長見識、吸收外界信息，從而有效提高了課堂教學效率。我校在旌陽區組織的物理、化學、生物等實驗操作考試中，取得了優異成績。
學校積極關心圖書館的發展，積極開展各類讀書活動，定時開放師生閱覽室，有專人管理，使學生和教師能夠方便地進行閱讀。
學校認真執行學籍管理條例，積極建設學籍管理隊伍，提高隊伍素質，確保學籍管理能規范、高效得運行。
嚴格財務紀律，實行校務公開，嚴格執行收支兩條線制度，按規定收好、管好學校經費。建立學校的重大開支議事制度，嚴格報銷制度。生均經費基本達到上級要求，開源節流，教職工的福利待遇得到穩步提高。
在后勤工作中，不僅完成了對學生的健康檢查和師生醫療工作，還進一步健全了財物管理制度，完成了校內外資產的清理、統計和學校資產帳冊的建立。采取學校總管與組室使用相結合的雙向管理模式，做到專人負責，帳帳相符。
食堂后勤人員盡心盡責，嚴把食品衛生關，有力地保證了師生用餐和飲水安全，一年中師生伙食有所改善，一年中無衛生中毒事故的發生。
對維護工程項目學校全部實行招標，選擇信譽較高、質量較好的維護隊，并在維修施工過程中派人輪流監理，確保質量。一年中，校容校貌得到顯著改善。
1、 加強了對校園的綠化建設。
2、完成了食堂的維護改造工程。
3、及時做好設施維修保養工作。
4、合理安排資金，不斷完備學校各類設施。
1、企業剝離學校后，在市教育局領導下,經各方努力，重新核定了教職工工資，認定教職工的職稱，使教職工待遇明顯提高。
2、在市教育局指示下，在華西集團的大力支持下，使學校資產移交得到了省國資委批準，現正在核定辦理中。
3、按照市委、市政府優先發展教育，著力抓好市直屬學校的重點建設和示范性作用。同時，在市教育局關心下，對學校危房進了行鑒定，并進行了重建的可行性研究，決定拆除危房，投入資金1061.75萬元修建教學綜合大樓、學生公寓樓和標準化跑道等項目，學校總體建設方案正在加緊設計。
4、征求學校教職工意見，初步完成學校“十一五”規劃，為學校未來描繪了美好的藍圖。
度對我來說是一個艱難的年度，學習的年度。學校移交后與地方管理的接軌工作使我深感壓力重重、辦學艱難。但作為學校負責人，帶領大家辦好嘉陵江路學校是我的神圣職責，我清楚地看到：學校務實求真工作作風還需加強;管理制度還不夠規范;師資力量還比較薄弱;學校教學質量和辦學效益有待進一步提高。今后我將更加嚴格要求自己，認真實踐三個代表，堅持權為民所用，情為民所系,利為民所謀，理解教師的需求，提高教師的福利待遇，不斷改善學校的辦學條件，提高辦學質量和辦學效益。刻苦學習，不斷探索，努力把嘉陵江路學校辦成家長放心、學生歡迎、教師喜歡的學校。
最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地希望各位教職工為學校的發展建言獻策，對我工作中的不足予以批評指正。
中學校長年度述職報告【篇2】
我們強調備課組計劃是學校的第一計劃，必須通過多次審定后再付諸實施，每次校務會、教研會、周前會第一項議程就是通報備課、聽課等教研情況。集體備課方面采取“大集體”和“小集體”相結合的辦法，每天下午安排一門學科大組教研，有教研活動的學科組老師當天下午不排課，聽課后立即評課，每周三、四、日晚各備課組組織小組教研，重點研討教案和學案。定期和濱海第一初中進行互動式教研，兩校老師派代表上同一個課題的課，并立即評課，對老師的課堂教學有很大促動，亦讓兩校老師都有很多感悟。
我校的聽課活動注重多層面、多角度地向縱深發展，同學科之間廣泛聽課，不同學科之間交叉聽課，班主任聽本班課任老師的課，掛蹲班級的校領導聽掛蹲班級的課，全體班主任聽每周一次的主題班會示范課。
同時，每周都進行隨機點課，定期不定期地請學生家長代表隨堂聽課，組織老師到兄弟學校聽課學習，請兄弟學校領導、老師到我校隨機聽課，組織骨干老師到中片的有關學校全天侯聽課，同時，在校園的顯著位置定期向全體師生、學生家長代表展示老師的聽課筆記，每周校務會、周前會和教研會第一議程就是通報聽課情況。20xx年春學期本人在縣局組織的聽課工作評比中被表彰為先進個人，本學期聽課就有100多節。
縣文明衛生教育特色校創建活動動員會之后，我校立即在升旗儀式上進行動員，并將文件印發給全體教職工，張貼到校門口及各個班級。在校園內掛豎幅，并以電子大屏、文化長廊、畫廊、板報、路牌欄等為陣地營建濃烈的創建氛圍，開展清除衛生死角、用語文明等系列活動和文明班級、文明宿舍的評比活動，前不久，省語言文字規范化工作檢查組一行對我校的校園環境、師生的精神面貌、學生的文明習慣等方面都給予了充分的肯定。
我校注重培養學生良好的學習、書寫、閱讀、安全等方面的習慣，以形式多樣的活動為載體，收到了很好的效果。每班設立專欄展示學生的練字情況，專欄的主題是“認認真真寫字，踏踏實實做人”，將寫字與做人聯系起來，初一初二學生天天練字，初三學生每周末練字，爭寫規范字，爭當文明人；每班設立“閱讀角”、“精品美文欄”，倡導學生獻出自己身邊的優秀讀物，互為閱讀，營造“閱讀好書美文，共享快樂時光”的良好氛圍，并組織全校性的作文大賽予以促進，前不久，我校韓辛敏同學在全省現場作文大賽中獲二等獎（城市僅兩人獲獎），這是我校此項賽事取得的歷史性突破。
中學校長年度述職報告【篇3】
各位領導、老師們：作為一個中學校長，要做的工作非常多，件件得抓緊，事事得落實，可對于現在的我最糾結的卻是"人財兩空"。
師資力量是學校能否優質發展的關鍵。溪口中學這兩年，先后有12位老師調入城區或者其他農村學校，造成師資的嚴重失血。培養一個好教師不容易，但留不住老師是我們的硬傷；若是教師有力不使，有事不做，那是我們的悲傷。現在， 28個一線教師（其中三個代課教師）背負著11個班的教學任務，無可奈何的我每天都在為老師們的超負荷工作唱贊歌，為大家每天能夠健康工作而默默祈禱。
溪口中學經濟壓力沉重讓我們很多工作、活動無法正常開展。學校原來負債近24萬元，一年來又在經費減少、校建維修加大的困境下，努力償還債務11萬多元，但對于一個年公用經費僅40萬的中學來說，現在13萬的舊債，11萬元的新校建債務無疑是一座無力背負的大山。
印度詩人泰戈爾曾經說過"果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，而葉的事業是平凡的。"校長就是一種平凡而艱辛的葉的事業。在這平凡的事業中，我不知不覺已過了這么多年。我追求人生的完美，追求教育的真諦。盡管那伴隨著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血。但是，想想老師們比我更辛苦，看著學校天天有變化，學生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，再苦再累也值得。這就是我的努力方向。
中學校長年度述職報告【篇4】
我今年46歲了，獻身修水農村教育事業已經27個春秋。曾擔任港口中學、中小副校長10年，20xx年秋調古市鎮月塘中學當校長，20xx年秋調新灣中小學任校長，第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調到溪口中學當校長，與各位老師同甘共苦一年有余。我先后在六個學校當老師或者校長，工作經歷算是比較豐富的吧。
我的人生信條是：感恩社會，善待朋友；我的工作信條是：開拓進取、廉潔自律，爭先創優；我的辦學理念是：質量第一，文化治校。
初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。現在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這幾年，我努力做好教育工作的一些規定動作。比如在學校規范管理和教學質量上，校園文化建設和老師愛崗敬業上，校園硬件建設和學生吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在這里講。但我工作過的學校，這些方面都有很大的.變化，教學質量一躍而起，校園文化獨具亮點，后勤服務保障有力。也許這就是我的工作目標。
中學校長年度述職報告【篇5】
大家好!一學年工作在繁忙中即將結束。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結領導全體同志，堅持把我校辦成鎮內農村學校中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩中有升。此刻根據中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領導、各位教師作以匯報。
一、工作體會與思路
體會：學習是不斷提高的源泉
我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話：國家把整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。是啊，校長這個職務，更多的是職責與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感職責重大。所以，為了不斷提高自我的領導本事，我認真學習，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態發展。經過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。
思路：規范管理、依法治校、民主治校
1、學校各項規章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。
2、本人遵守學校的各項規章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創造一個和諧溫馨的生活和工作環境，其產生的進取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務實，做好各項工作
1、德育方面重抓學生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自我的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛生習慣大為改觀，學校面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行為習慣。
2、一年來，學校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學校安全領導組織機構，在安全管理上，作為校長，我是第一職責人。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書》，職責職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每一天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和學校平安，沒有發生一齊安全職責事故。
3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
4、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能
這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，經過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處
1、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步發展。
2、教學常規管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的進取性。
三、今后的工作思路和奮斗目標
1、抓好學校常規管理，繼續在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。
3、牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保學校安全，創立平安學校。
4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環境、教師福利等，使我校的師生歡樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。
一年來，我校師生齊心協力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續中，異常是學校的學校環境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業，就等于選擇了奉獻和清貧。感激全體教師長期以來的團結協作，僅有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫忙下，在我校全體教職員工的共同努力下，xx小學今后必須會呈現新的校容校貌。
以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家!
中學校長年度述職報告【篇6】
一、職責認識和工作目標
我今年46歲了，獻身修水農村教育事業已經27個春秋。曾擔任港口中學、中小副校長10年，20xx年秋調古市鎮月塘中學當校長，20xx年秋調新灣中小學任校長，第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調到溪口中學當校長，與各位老師同甘共苦一年有余。我先后在六個學校當老師或者校長，工作經歷算是比較豐富的吧。
我的人生信條是：感恩社會，善待朋友；我的工作信條是：開拓進取、廉潔自律，爭先創優；我的辦學理念是：質量第一，文化治校。
初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。現在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這幾年，我努力做好教育工作的一些規定動作。比如在學校規范管理和教學質量上，校園文化建設和老師愛崗敬業上，校園硬件建設和學生吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在這里講。但我工作過的學校，這些方面都有很大的.變化，教學質量一躍而起，校園文化獨具亮點，后勤服務保障有力。也許這就是我的工作目標。
二、取得成績和工作方式
（一）嚴格規章制度，狠抓教學質量
教學質量是學校的生命線，也是家長對學校最為關注的焦點之一。但是沒有規矩不成方圓，我每到任一校，首先就從建章立制入手，讓完善的規章制度來激勵全體教師的工作熱情。記得我剛到月塘中學時，請教務主任拿出學校的規章制度給我看，他卻拿出一個備課本，翻開一頁說這就是學校的制度，我看到這個唯一成文的制度，而且不足半頁的教學獎勵方案真是哭笑不得；新灣中小學的制度倒是比較多，可是按制度發放的教學成果獎卻因負債百萬，連續兩個學期沒有發給老師，他們可憐兮兮地等著我這個屁股還沒有坐下來的校長籌錢發放上一學年的教學成果獎呢。我來溪口中學時也發現同樣存在制度執行不嚴，制度與實際情況相矛盾的現象。
完善學校計劃、制度對推動學校管理，提高教學質量具不不可替代的作用。記得20xx年中考，月塘中學76名學生參加中考，縣前700名有13人，創這個學校歷史以來最好的中考成績。當年下開學報到，一個原本各方面處于弱勢、辦學條件極其簡陋的片區中學，競吸引了外校80多名學生慕名來校就讀。
我調到新灣中小學時，中學、中小合并已經一年了，可是，中、小學老師因分配不公矛盾很大、老師人心渙散、萎靡不振。我首先將中心校所謂的中學部、小學部合并到一棟教學樓上課，將全鄉公用經費統籌使用，全鄉教師的績效工資、福利統一標準發放，這可比全縣其他九年一貫制學校早一年執行全鄉統籌發放。我縣績效工資實施方案是20xx年9月開始執行的，20xx年9月我調新灣中小學就已經這樣做了。這樣一來，老師間的待遇不平等就迎刃而解了，心齊勁足，全縣學校目標管理考評連續兩年評為"先進單位"；20xx年，學校食堂評比榮獲"先進單位"，并在全縣校長會上做經驗介紹；兩年來，每次開學工作檢查總是優秀。在全縣中考評估中，20xx年的中考成績從上一年的36名進入11名，居九年一貫制學校第二名。20xx年再次躍進到全縣第8名，居九年一貫學校的第一名。
去年下來到溪口中學后，我首先是向班子成員、學校老師了解情況，掌握第一手資料，然后親手起草溪口中學的《績效工資試行辦法》《教學獎勵制度》《中考獎懲方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度，并委托工會在20xx年12月29日召開全校教師會，對學校所有的規章制度進行討論修改，通過后嚴格執行。今年中考，溪口中學140名考生中，前20名、前30名、前100名分別1人，前700名23人，這也是近幾年來，我校中考成績再次出現的喜人局面。
（二）加強校園文化建設，豐富師生課余生活
1、校園文化獨具特色，"綠色校園"風景亮麗。
學校優良的校風形成必須依托良好的綠色環境。在新灣中小學我精心布置校園的每個角落，從修水聘請園林師傅給校園綠化帶修剪整枝，學校有永久性校風牌、教風牌、班風牌。老師親自繪制的"禮、孝、仁、圣、勵、志"等大型壁畫成為一道亮麗的文化風景。
在溪口中學的這一年，我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環境，領導、老師們都能夠看到：校門兩側的牛皮癬不見了，昔日殘缺不全的校訓、標語已經換上了金色的銅字，東倒西歪的所謂彩旗已經挺直了腰桿，宣傳欄、教師崗位臺讓人賞心悅目，校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀，十幾個沖水式廁所不再是污穢滿池，蠅群起舞。
2、學生生活豐富多彩，素質教育成果顯著
每年國慶、元旦，我都組織師生舉行廣播體操比賽、元旦文藝匯演，平時校園內各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動，以此豐富學生的文化生活。在新灣中小學的兩年里，全縣學生藝術節，小學生乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵。尤其是20xx年上新灣的小學生足球代表隊參加全縣足球比賽，經過激烈的拼搏，最終奪得全縣冠軍，成績驕人（有點水 ）。
3、養成教育形式多樣，學生情操健康向上
著名教育家陶行知先生說："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"，學校教育必須將學生的思想品德、行為習慣養成擺在第一位。
首先，我安排政教處教育每個學生時刻做到"三告別、四帶給"（向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別。把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給父母，把謙讓帶給社會）。并要求學生在平時行為習慣上做到"十講"（語言上講文明，行為上講規范，學習上講刻苦，生活上講衛生，活動中講參與，集體中講團結，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內校外講形象，時時處處講安全）
我工作過的每個學校，都按計劃舉行開學典禮、期中總結大會，后進生警示教育大會，聘請當地派出所民警進行法制講座，開展多種形式的主題班會，舉行"樹文明之風、創和諧校園"教育月活動等。
（三）積極爭取建設資金，努力改善師生生活質量
在新灣的兩年里，通過各種渠道籌集校園建設資金130余萬元，兩年時間重建了四個村級小學，對全鄉所有小學操場、路面進行硬化，大部分廁所、圍墻進行重建。中心校教室、寢室全部安裝電風扇、窗簾。全鄉每個學校的外墻進行粉刷，校舍全面維修。每個小學配備了嶄新的辦公桌椅，開通了寬帶，裝備了電腦、添置了校園廣播系統。中心校所有樓房、浴室、廁所維改造全部完成。申請的16套教師周轉房也順利落戶新灣。在實現修水縣三年完成改造村級小學目標中，新灣鄉提前一年完成任務。
在溪口中學的一年時間里，我同樣帶領班子成員，團結全體教師，千方百計完善校舍建設、維修工作。投資16。4萬元打深水井，讓全校師生能夠享受合格的飲用水，投資3。2萬元將所有教室、寢室全部安裝防盜網，投資2萬多元給學生寢室安裝電風扇。投資3.7萬元購買電線、電杠等用電設備，對老教學樓、教師宿舍的部分用電線路進行更換。
辦好師生、家長滿意的學生食堂，讓學生吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤服務目標。我工作的三個學校，每到一處都是從食堂經營方式的改變開始的，20xx年秋，首先在月塘中學實行食堂成本核算經營，這又比教體局要求學校食堂成本核算經營早一年開始，爾后在新灣中小學、溪口中學都是我克服困難，通過大量思想工作，取得班子成員、教師的擁護后采取食堂成本核算經營。我深深知道，在三個學校都是我率先吃這螃蠏，也許損害了個別人的經濟利益，但是我問心無愧，因為保護了全校師生的整體利益。因為3元一餐的伙食，最終能讓師生吃得經濟衛生實惠，得失之間我只有選擇后者。
三、簡介一年的主要成績
1、構建學校兩年目標愿景
狠抓一個中心：以提高教學質量為中心緊扣兩個環節：教學常規管理和學校安全管理兩個環節，力爭三個突破：學校規范管理有新的突破，校園文化建設有新的突破，縣教育質量評估排名有新的突破。
2、隊伍建設。班子分工明確，每階段工作有布置，有督查。行政工作務實創新，監督機制實施到位。不貪不占從校長做起，校長待遇從第五名到享受平均數，所有班子成員每學期接受全體教師的民主測評，并根據測評結果發放行政獎勵工資和評優評先。
3、建章立制邁開可喜一步，學校工作有章可依。
4、教學工作成果顯著。全體教師教學工作積極主動。在教學人員嚴重不足的前提下，常規教學抓得更細更實；大力開展教學教研、學生競賽活動。學期初聽取每個新教師匯報課，各教研組舉行了各類比賽活動。畢業班管理切實加強，2013年中考縣前700名23人。
5、 德育安全工作
（1）加強學生課余活動監控，實施封閉管理。值日課余校內巡邏，晚上關閉教室、寢室大門。
（2）重視學生課余生活，開展各類競賽活動。隊列體操比賽、班級籃球賽、各班元旦晚會，主題班會，大課間活動。
（3）努力創建良好的校園文化，養成教育初見成效。學校宣傳欄全部更換，環境衛生有所好轉，破壞校具財產行為得到抑制。
6、民主治校，發揮全體教工在學校管理中的主人翁精神。平時收集教師的意見與建議，經常召開教師大會討論學校系列制度，對行政人員工作業績進行民主測評，
7、后勤財務工作。
（1）財務管理更加規范。財務透明，及時報帳；購物歸口，手續齊全；下學期公布上學期財務決算情況。
（2）開源節流，確保不增新債。每年店租4.5萬，食堂電費、購置費2.0萬作學校收入用于償還債務。租車費降至每學期6000左右，打印費幾乎為零。
（3）積極改善學生生活條件。如努力辦好學生食堂，給每個寢室安裝電扇，改水工程的完成并投入使用等。
四、存在困難和努力方向
各位領導、老師們：作為一個中學校長，要做的工作非常多，件件得抓緊，事事得落實，可對于現在的我最糾結的卻是"人財兩空"。
師資力量是學校能否優質發展的關鍵。溪口中學這兩年，先后有12位老師調入城區或者其他農村學校，造成師資的嚴重失血。培養一個好教師不容易，但留不住老師是我們的硬傷；若是教師有力不使，有事不做，那是我們的悲傷。現在， 28個一線教師（其中三個代課教師）背負著11個班的教學任務，無可奈何的我每天都在為老師們的超負荷工作唱贊歌，為大家每天能夠健康工作而默默祈禱。
溪口中學經濟壓力沉重讓我們很多工作、活動無法正常開展。學校原來負債近24萬元，一年來又在經費減少、校建維修加大的困境下，努力償還債務11萬多元，但對于一個年公用經費僅40萬的中學來說，現在13萬的舊債，11萬元的新校建債務無疑是一座無力背負的大山。
印度詩人泰戈爾曾經說過"果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，而葉的事業是平凡的。"校長就是一種平凡而艱辛的葉的事業。在這平凡的事業中，我不知不覺已過了這么多年。我追求人生的完美，追求教育的真諦。盡管那伴隨著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血。但是，想想老師們比我更辛苦，看著學校天天有變化，學生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，再苦再累也值得。這就是我的努力方向。
中學校長年度述職報告【篇7】
各位領導，各位同事：
大家好!
一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地配合校長室做好份內工作，兢兢業業，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校，中學副校長的述職報告。回顧一年的工作述職如下：
一、學習，促進提升，更好地服務于工作
作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字--那就是學習。學習是我的工作生命的內在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質的學習的機會。繼____加____十一、五”第二期校長職務培訓學習獲得優秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了____領雁工程”語文學科骨干教師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會!說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作，無一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發博文，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求，學同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作。
二、遵循規律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務主任的我堅持科學發展觀指導學校的教學管理工作，在自覺遵守教育規律，深化教育改革創新意識的同時，以人為本，學會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們____中學的教師是個優秀的群體，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：學區九年級畢業班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力____位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。
三、立足本位，勤于專業，做學生滿意的教師
在教務繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級__班的語文教學任務。在課堂中，我十分關注學生的生命發展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲。在教學形式的設計上符合學生心理，談學生所喜樂見。教學百草園這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經歷最能引起學生的關注，可想而知，這節課學生興趣盎然，在輕松愉悅的`情境中完成教學任務。如教學云南歌會我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發興趣。這樣學生不但豐富了課外知識，同時也利于課內知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲!
20____年教齡的我認真備課，堅持寫詳案，及時批改學生的作業，細心糾正學生的錯誤，我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產學困生!我平等的對待每一位學生，哪怕是象倪維會，林維產等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心，我的____位____好友里有三分之二是我班里的學生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是____局錢庫學區對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣!
此致
敬禮!
述職人：______
20__年__月__日
中學校長年度述職報告【篇8】
世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業奉獻，為人師表，團結向上，競爭協作已成為世紀中學的學校文化，一大批優秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。
1、培養團隊精神，世紀中學教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經驗但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創造了條件。
2、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣，年青教師聽課不少于40節，老教師不少于20節。被聽課次數也在5次以上。
4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究，提高文化品位，學校申請立項7個課題，承擔上級分配課題2個，研究風氣日漸濃厚。"美麗5分鐘"課題順利通過市級專家初檢，并獲好評。現又申報了三項省級課題。
6、發掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細的，不同的特點不同的培養方法，培養他們的優勢，發揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。
中學校長年度述職報告【篇9】
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
到xxx中學任職已經兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作，所承受的負擔太重太重。
我是心懷著對教育的夢想到xxx中學任職的，我心中經常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在xxx中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領導對xxx中學的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對xxx中學來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，依靠黨委政府的堅強領導，依靠中心學校領導的指導，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學校領導先后多次親臨我校指導工作，一年中我們接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并實施配套建設的資金達319021，15元，進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不斷顯現，一年來落實教師福利待遇達135255，34元，用于教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規模的德育課題研究推進暨成果展示會，展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉風情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學校品牌，鍛煉和培養了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創造了條件。
總結一年來的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學生成材道路，打造移民品牌學校，力保學校持續發展”。
我們做的三件事分別是：
中學校長年度述職報告【篇10】
1、努力學習、提升素養。認真學習十八大理論和十八屆三中全會的重要思想，堅持科學發展觀，積極認真貫徹和落實黨的教育方針，堅持素質教育，以身作則，為人師表，教書育人。
2、依法辦學，民主管理。緊緊依靠、尊重和團結全體干部和教職員工，穩定、有序地開展工作，努力辦好學校，辦人民滿意的教育。并注重營造積極向上、注重行動、誠信高雅、兼容創新的學校文化氛圍。
3、遵章守紀，以身作則。嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”；堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督制約措施。規范辦學行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進修或開會議外，能做得到無遲到，無早退現象。嚴格要求自己，作風正派、廉潔奉公，對自己能嚴格要求，自覺接受群眾監督。平時能注重開源節流，用好每一分學校錢款。堅持做到學校現金不經手，所有報銷發票都必須具有經手人、證明人、審核人三人以上簽字。
中學校長年度述職報告【篇11】
1、構建學校兩年目標愿景
狠抓一個中心：以提高教學質量為中心緊扣兩個環節：教學常規管理和學校安全管理兩個環節，力爭三個突破：學校規范管理有新的突破，校園文化建設有新的突破，縣教育質量評估排名有新的突破。
2、隊伍建設。班子分工明確，每階段工作有布置，有督查。行政工作務實創新，監督機制實施到位。不貪不占從校長做起，校長待遇從第五名到享受平均數，所有班子成員每學期接受全體教師的民主測評，并根據測評結果發放行政獎勵工資和評優評先。
3、建章立制邁開可喜一步，學校工作有章可依。
4、教學工作成果顯著。全體教師教學工作積極主動。在教學人員嚴重不足的前提下，常規教學抓得更細更實；大力開展教學教研、學生競賽活動。學期初聽取每個新教師匯報課，各教研組舉行了各類比賽活動。畢業班管理切實加強，2013年中考縣前700名23人。
5、 德育安全工作
（1）加強學生課余活動監控，實施封閉管理。值日課余校內巡邏，晚上關閉教室、寢室大門。
（2）重視學生課余生活，開展各類競賽活動。隊列體操比賽、班級籃球賽、各班元旦晚會，主題班會，大課間活動。
（3）努力創建良好的校園文化，養成教育初見成效。學校宣傳欄全部更換，環境衛生有所好轉，破壞校具財產行為得到抑制。
6、民主治校，發揮全體教工在學校管理中的主人翁精神。平時收集教師的意見與建議，經常召開教師大會討論學校系列制度，對行政人員工作業績進行民主測評，
7、后勤財務工作。
（1）財務管理更加規范。財務透明，及時報帳；購物歸口，手續齊全；下學期公布上學期財務決算情況。
（2）開源節流，確保不增新債。每年店租4.5萬，食堂電費、購置費2.0萬作學校收入用于償還債務。租車費降至每學期6000左右，打印費幾乎為零。
（3）積極改善學生生活條件。如努力辦好學生食堂，給每個寢室安裝電扇，改水工程的完成并投入使用等。
中學校長年度述職報告【篇12】
一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學常規工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序。
(一)做好教研、學習、培訓指導工作
教師素質決定教育的未來，打造高素質的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質，提高教育質量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、嚴格要求老師業務學習制度化(每周指定時間內容、要求)。未來教育面臨的最大挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質。教育可持續發展的根本戰略是教師整體素質的提高。我們積極推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風正、業務精、敬業精神強的教師隊伍。我們牢記：沒有醫治百病的靈丹妙藥，更沒有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應對各種變化，緊跟時代趨勢，唯有不斷學習。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發展，因為教師發展與學生發展是一個辯證的統一體，教師發展能更好地促進學生發展，放棄教師發展而追求學生發展，最終學生的發展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀念，更新教育思想。
3、只搞教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的計劃，又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，這是提高教學質量的保證。我們精選學習資料，擬好分類學習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示范課、優質課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時檢查落實情況。我們關注青年教師的提高與發展，組織跟蹤聽課。站上講臺的教師，是合格教師;站穩講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專家型教師。
5、社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，沒有了教育教學質量，就沒有了學校。衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此，我們不斷探索教學規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培養高素質的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。
(二)抓畢業班教學工作，確保畢業班的教學質量
畢業班工作千頭萬緒，常規工作是關鍵，我們認真分析現狀，總結經驗，找準差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。
1、明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。教育不能只面向少數學生，也不能只面向多數學生，而要面向每一個學生。為此，我們注意培養“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成績。
2、開好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。
3、重視實驗教學和體育教學。20xx年中考理化實驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質量，確保了20xx年中考體育考試質量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質量意識，強化事業心和責任感，全面完成畢業班質量目標，我們召開了若干會議：畢業班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、綜合素質評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學質量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。例如教案、作業、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續發展。我深知：要真正做到管理育人，服務育人，就得從廣大教師的利益出發，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環境，順人心，通人氣，調動教師工作的熱情和無窮的創造力。學校現在埋頭鉆研致力于教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業、樂業的良好的教學風氣業已形成。
